11aplicacion Sistemas PDF

INSTITUTO TECNOLGICO DE CELAYA
Depto. Ciencias Bsicas

M.C. Martha Patricia Melndez Aguilar
Depto. De Ciencias Bsicas

105
PRCTICA NO. 11
APLICACIONES DE SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
COMPETENCIA ESPECFICA
Resolver problemas que impliquen sistemas de ecuaciones lineales (por eliminacin
Gaussiana y Gauss-Jordan)
INTRODUCCION
Los sistemas de ecuaciones lineales tienen aplicaciones innumerables y, por consiguiente es
imposible pretender cubrirlas todas. A continuacin se presentan algunas de las ms
importantes:
1. Determinacin de curvas. Un problema comn en diferentes reas es la
determinacin de curvas, es decir el problema de encontrar la grfica que pasa por
un conjunto de puntos. Usualmente se conoce la naturaleza de la funcin, es decir,
se conoce la forma que debe tener la funcin. Por ejemplo: lnea recta, parbola o
exponencial etc.
Si se cuenta con una coleccin de datos representados por n puntos
1 1 2 2
( , ), ( , ),..., ( , ),
n n
x y x y x y en el plano xy de los cuales se desea encontrar su
funcin polinomial
2 1
0 1 2 1
( ) ...
n
n
p x a a x a x a x

= + + + + de grado n-1 cuya grfica

pase a travs de los n puntos.
Para resolver para los n coeficientes de p(x) se sustituye cada uno de los puntos en
el polinomio y se obtienen n ecuaciones en las variables a
0
, a
1
, a
2
, , a
n-1
:
2 1
0 1 1 2 1 1 1 1
2 1
0 1 2 2 2 1 2 2
2 1
0 1 2 1
...
...
.
.
.
...
n
n
n
n
n
n n n n n
a a x a x a x y
a a x a x a x y
a a x a x a x y
+ + + + =
+ + + + =
+ + + + =



106
El sistema de ecuaciones lineales obtenido se resuelve para calcular los coeficientes
de la funcin que se busca.
2. Anlisis de redes. Las redes se componen por ramas e intersecciones y son usadas
como modelos en diversos campos como economa, trfico, electricidad, etc.
En tales modelos se asume que los flujos entrando a la interseccin son iguales a los
flujos que sale.
Un tipo de redes es el anlisis aplicado a redes elctricas. Las fuentes normales de
energa elctrica, llamadas a veces fuentes de voltaje, son las bateras o los
generadores. Estas fuentes, denotadas por el smbolo en un circuito o red,
producen una tensin elctrica que se mide en volts (V). El smbolo se
emplea para representar un resistor, cuya resistencia se emplea en ohms ().
Las letras I
1
, I
2
, . Denotan corrientes elctricas medidas em amperes (A). Una
corriente puede ser considerada negativa (-) si fluye en direccin opuesta a la
indicada.
La corriente, la resistencia y la tensin o voltaje en una red elctrica estn
relacionados por medio de las Leyes de Ohm y de Kirchhoff:
a) Ley de Ohm. La relacin entre la corriente I, en amperes, y la tensin o voltaje
V, en volts, a travs de una resistencia R, en ohms, est dada por V IR =
b) Leyes de Kirchhoff:
1. La suma algebraica de las corrientes entrantes a un punto de unin o nodo de
una red elctrica es igual a la suma algebraica de las corrientes salientes de
dicho nodo.
2. La suma de las tensiones o voltajes alrededor de un circuito cerrado o malla
de una red elctrica es cero.
3. Balanceo de ecuaciones qumicas. Las reacciones qumicas se presentan en una
forma concisa mediante ecuaciones qumicas:
2 2 2
2 2 H O H O +
Leemos el signo + para indicar reacciona con y la flecha como producen. Las
frmulas qumicas del lado izquierdo representan los reactivos y las sustancias
formadas se llaman productos. Los nmeros colocados antes de las frmulas se
llaman coeficientes.


107
Debido a que los tomos no se crean ni se destruyen en ninguna reaccin, una
ecuacin debe tener igual nmero de tomos de cada elemento en cada lado de la
flecha. Cuando esta condicin se cumple se dice que la ecuacin est balanceada.
Existen varios mtodos para balancear una ecuacin qumica. En el mtodo
algebraico consiste en:
- Asignar literales a cada una de las especies.
- Crear ecuaciones en funcin de los tomos.
- Resolver el sistema obtenido para determinar el valor entero de los
coeficientes.
- Sustituir los coeficientes obtenidos y verificar la conservacin de los tomos.
4. Aplicaciones a manufactura. En las manufacturas es posible aplicar los sistemas
de ecuaciones lineales y organizar la informacin de materias primas y cantidad
posible de productos a fabricar. Para esta aplicacin es necesario tener clara la
informacin y clasificarla de acuerdo al rubro que corresponde. Es posible aplicar la
misma estrategia que se presenta a continuacin para las aplicaciones diversas.

5. Aplicaciones diversas. Muchos problemas que se plantean pueden reducirse a
encontrar uno o varios nmeros desconocidos, llamados incgnitas, sujetos a una
serie de condiciones que nos permiten plantear una o varias ecuaciones (sistemas).
Para resolver un problema se necesita realizar cuatro fases:
a) Comprender el problema. Hay que leer el problema hasta familiarizarse con l y
poder contestar sin dudar las siguientes preguntas: cules son los datos?
cules son las incgnitas? son las condiciones suficientes para determinar las
incgnitas? son suficientes? son redundantes? .
b) Concebir un plan. Determinar la relacin entre los datos y las incgnitas. De no
encontrarse una relacin inmediata considerar problemas auxiliares. conoces
problemas relacionados con ste? podras plantear el problema de forma
diferente? puedes cambiar la incgnita o los datos o ambos si fuera necesario,
de tal forma que la nueva incgnita y datos estn en una relacin ms sencilla?
has considerado todas las nociones esenciales del problema?
c) Tener un plan de solucin. Escribir las ecuaciones que relacionan datos e
incgnitas y analizar el sistema que forman.


108
d) Ejecutar el plan. Resolver el sistema por alguno de los mtodos conocidos.
e) Examinar la solucin obtenida. Comprobar si las soluciones obtenidas son
vlidas y proceder en consecuencia.
CORRELACION CON EL O LOS TEMAS Y SUBTEMAS DEL PROGRAMA DE
ESTUDIO VIGENTE
Unidad Tema Subtema
III Sistemas de ecuaciones
lineales
3.5 Aplicaciones.

METODOLOGIA
Se procede a presentar un problema resuelto para cada caso antes definido y,
posteriormente una serie de problemas para que el estudiante realice la prctica.
Problemas tipo resueltos:
1. Determinacin de curvas.
Determine el polinomio de 2do.grado cuya grfica pasa por los puntos (2,5), (3,0)
y (4,20).
Se tiene que n=3 (tres puntos) por lo que se podr obtener un polinomio de segundo
grado ( 1 2 n = ):
2
0 1 2
( )
n n n
p x a a x a x y = + + =


109
2
0 1 2
2
0 1 2
2
0 1 2
0
Para el punto (2,5) tenemos: (2) (2) 5
Se obtiene el siguiente sistema de ecuaciones lineales:
a 2
a a a
a a a
a a a
a
+ + =
+ + =
+ + =
+
1 2 2 1
1 3
1 2
0 1 2
0 1 2
4 5
a 3 9 0
a 4 16 20
Aplicando operaciones de renglon a la matriz aumentada tenemos:
1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5
1 3 9 0 0 -1 -5 5 0 1 5 -5
1 4 16 20 0 -2 -12 -15 0 -2 -12 -15
R R R R
R R
a
a a
a a

+ =
+ + =
+ + =
( ( (
( ( (

( ( (
( ( (

2
2 3
3
1 3
2 3
2
2
1
6
2
5
0
1
2
1 0 -6 15 1 0 -6 15 1 0 0 90
0 1 5 -5 0 1 5 -5 0 1 0 -135/2
0 0 -2 -25 0 0 1 25/2 0 0 1 25/2
Se obtiene que:
a 90
135
2
25
2
sustituyendo estos coeficientes se obtien
R
R R
R
R R
R R
a
a
+
( ( (
( ( (

( ( (
( ( (

=
=
=
2
e el polinomio:
135 25
( ) 90
2 2
p x x x = +

2. Anlisis de redes
Resolver el siguiente sistema de redes para los flujos mostrados:

3
1
4
2
5
X
1

10
20
X
5

X
3

X
2

X
4

10


110

Se observan 5 intersecciones o nodos en los cuales se aplica la condicin de
Entradas=Salidas para obtener las siguientes ecuaciones:
1 2
4 3
2 3
1 5
5 4
1 2
3 4
2 3
1 5
4 5
Nodo 1: 20
Nodo 2: 20
Nodo 3: 10 10
Nodo 4: 10
Nodo 5: 10
obtenemos el siguiente sistema:
20
20
20
10
10
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
= +
= +
+ = +
+ =
+ =
+ =
=
+ =
=
=

Resolviendo por el mtodo de reduccin de Gauss-
Jordan:


111
1 4 1 4
2 3
2 4
1 1 0 0 0 20 1 0 0 0 1 10 1 0 0 0 1 10
0 0 1 1 0 20 0 1 1 0 0 20 0 1 1 0 0 20
0 1 1 0 0 20 0 0 1 1 0 20 0 0 1 1 0 20
1 0 0 0 1 10 1 1 0 0 0 20 0 1 0 0 1 30
0 0 0 1 1 10 0 0 0 1 1 10 0 0 0 1 1 10
R R R R
R R
R R

+
( ( (
( ( (

( ( (
( ( (
( ( (

( ( (
( ( (

3 4 4 5
4
1 0 0 0 1 10 1 0 0 0 1 10 1 0 0 0 1 10
0 1 1 0 0 20 0 1 1 0 0 20 0 1 1 0 0 20
0 0 1 1 0 20 0 0 1 1 0 20 0 0 1 1 0 20
0 0 1 0 1 10 0 0 0 1 1 10 0 0 0 1 1 10
0 0 0 1 1 10 0 0 0 1 1 10 0 0 0 0 0 0
1
R R R R
R
+
( ( (
( ( (
( ( (
( ( (
( ( (

( ( (
( ( (

2 3 3 4
2 4
0 0 0 1 10 1 0 0 0 1 10 1 0 0 0 1 10
0 1 1 0 0 20 0 1 0 1 0 40 0 1 0 1 0 40
0 0 1 1 0 20 0 0 1 1 0 20 0 0 1 0 1 10
0 0 0 1 1 10 0 0 0 1 1 10 0 0 0 1 1 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 0 0 0 1 10
R R R R
R R
+
( ( (
( ( (
( ( (
( ( (
( ( (

( ( (
( ( (

1 5
2 5
3 5
4 5
0 1 0 0 1 30
0 0 1 0 1 10
0 0 0 1 1 10
0 0 0 0 0 0
Se obtienen el sistema equivalente:
10
30
10
10
x x
x x
x x
x x
(
(
(
(
(
(
(

=
+ =
=
=



112
5
1
2
3
4
5
asignando y despejando tenemos:
10
30
10
10
analizando las ecuaciones y, recordando que los flujos no pueden ser negativos, concluimos que:
10 30
x t
x t
x t
x t
x t
x t
t
=
= +
=
= +
= +
=
s s

Otro tipo de redes:
Determine las corrientes I
1
, I
2
e I
3
para la red elctrica mostrada:

Aplicando la Primera Ley de Kirchhoff obtenemos las ecuaciones:
2 1 3
I I I = +
7V I1
R1=3
I2
R2=2
I3
R3=4
8V



113
Aplicando la Segunda Ley de Kircchoff obtenemos:
1 2
2 3
3 2 7
2 4 8
I I
I I
+ =
+ =

Tenemos un sistema de tres ecuaciones lineales con tres incgnitas y lo resolvemos:
1 2 3
1 2
2 3
0
3 2 7
2 4 8
Resolviendo la matriz aumentada:
I I I
I I
I I
+ =
+ =
+ =

2 3
2 3 1 2 1 2
3
2 2
1 3
1
5 3
2
1
13
2
3
1 -1 1 0 1 -1 1 0 1 -1 1 0 1 -1 1 0
3 2 0 7 0 -5 3 -7 0 1 2 4 0 1 2 4
0 2 4 8 0 2 4 8 0 -5 3 -7 0 0 13 13
1 0 3 4 1 0 0 1
0 1 2 4 0 1 0 2
0 0 1 1 0 0 1 1
R R
R R R R R R
R
R R
R R
+ +
( ( ( (
( ( ( (

( ( ( (
( ( ( (

( (
(
(
(

1
2
3
Obtenemos el sistema equivalente:
1 Amp
2 Amp
1 Amp
I
I
I
(
(
(
=
=
=

3. Balanceo de ecuaciones qumicas.
Balancear la siguiente ecuacin qumica:
FeS + O
2
Fe
2
O
3
+ SO
2

Los pasos a seguir son los siguientes:
1. Escribir una letra, empezando por A, sobre las especies de la ecuacin:

2 2 3 2
aFeS bO cFe O dSO + +



114
2. Escribir los elementos y para cada uno de ellos establecer cuntos hay en
reactivos y en productos, con respecto a la variable. Por ejemplo hay un Fe en
reactivos y dos en productos, pero en funcin de las literales donde se localizan las
especies (A y C) se establece la ecuacin A = 2C.
El smbolo produce ( ) equivale al signo igual a (=).
Fe a=2c
S a=d
O 2b=3c-2d
3. El sistema de ecuaciones que se obtiene es:

2 0
0
2 3 2 0
a c
a d
b c d
=
=
=



115
2 3
1 1 2
1 1
2 2
Aplicando operaciones de renglon a la matriz de coeficientes ya que el sistema es homogeneo:
1 0 -2 0 1 0 -2 0 1 0 -2 0
1 0 0 -1 0 0 -2 1 0 1 -3/2 1
0 2 -3 -2 0 2 -3 -2 0 0 1 -1/2
R R
R R R

( ( (
( ( (

( ( (
( ( (

3
2 3
2
3
2
1 0 0 -1
0 1 0 -7/4
0 0 1 -1/2
se obtienen las ecuaciones:
0
7
0
4
1
0
2
Se observan tres ecuaciones con cuatro incognitas, tendra solucion multiple.
Asignando d , sustituyendo y des
R
R R
a d
b d
c d
t
+
+
(
(
(
(

=
=
=
= pejando tenemos:
7
4
1
2
asignando un valor a 4 para que los coeficientes sean positivos y enteros, se obtiene:
4
7
2
4
a t
b t
c t
d t
t
a
b
c
d
=
=
=
=
=
=
=
=
=
4. Asignar a cada una de las especies el valor encontrado para cada una de las
variables permite obtener la ecuacin balanceada:
2 2 3 2
4 7 2 4 FeS O Fe O SO + +



116
4. Aplicaciones a manufactura
Computadoras Patito fabrica tres modelos de computadoras personales: can,
clon y lenta-pero-segura.
Para armar una computadora can se necesita: 12 horas de ensamblado, 2.5
para probarla y 2 ms para instalar sus programas.
Para una clon se requiere 10 horas de ensamblado, 2 para probarla y 2 para
instalar programas.
Y por ltimo, para una lenta-pero-segura se requiere 6 para ensamblado, 1.5 para
probarla y 1.5 para instalar programas.
Si la fbrica dispone de 556 horas por mes para ensamble, 120 para pruebas y 103
para instalacin de programas. Cuntas computadoras se pueden producir por
mes?
Las incgnitas son el nmero de computadoras de cada tipo a producir:
x , numero de computadoras caon
y, numero de computadoras clon y
z, numero de computadoras lenta-pero-segura

Para determinar las ecuaciones debemos utilizar los tiempos de ensamblado, prueba
e instalacin de programas
12 10 6 556
2.5 2 1.5 120
2 2 1.5 103
x z
x y z
x y z
+ + =
+ + =
+ + =

Y resolver el sistema de ecuaciones por eliminacin de Gauss:


117
1
3 1 2 2
1 3
1
2 2.5 2
12
12 10 6 556
2.5 2 1.5 120
2 2 1.5 103
12 10 6 556 1 1 1.5/ 2 103/ 2 1 1 1.5/ 2 103/ 2
2.5 2 1.5 120 2.5 2 1.5 120 0 0.5 0.375 8.75
2 2 1.5 103 12 10 6 556 0 2 3 62
1 1 1
R
R R R R
R R
x z
x y z
x y z
+ + =
+ + =
+ + =
( ( (
( ( (

( ( (
( ( (

3
2 3 1 2
2 3
1
0.75
1.5
2
.5/ 2 103/ 2 1 0 0 34 1 0 0 34 1 0 0 34
0 1 0.75 17.5 0 1 0.75 17.5 0 1 0.75 17.5 0 1 0 4
0 2 3 62 0 0 1.5 27 0 0 1 18 0 0 1 18
Obtenemos el sistema equivalente:
34
R
R R R R
R R
x
( ( ( (
( ( ( (

( ( ( (
( ( ( (

= computadoras caon
4 computadoras clon
18 computadoras lenta-pero-seguras
y
z
=
=
Dado lo comn de las aplicaciones hacia el rea de manufactura, existe una forma
simple de construir la matriz del sistema de ecuaciones que en general se trabaja
como una tabla:

Recursos Can Clon Lenta Total
Ensamble 12 10 6 556
Pruebas 2.5 2 1.5 120
Instalacin 2 2 1.5 103

5. Aplicaciones diversas
Se dispone de un recipiente de 24 litros de capacidad y de tres medidas A, B y C. Se
sabe que el volumen de A es el doble del de B, que las tres medidas llenan el
depsito y que las dos primeras lo llenan hasta la mitad. Qu capacidad tiene
cada medida?
Designando:
A: el volumen de A
B: el volumen de B y
C: el volumen de C
Con la informacin del enunciado es posible obtener el siguiente sistema de
ecuaciones lineales:


118
3 2
1 2 1 2
1 3 2 3
1
2
3
3
2
24
12
arreglando :
- 2 0
24
12
1 2 0 0 1 2 0 0 1 2 0 0 1 0 0 8
1 1 1 24 0 3 1 24 0 1 0 4 0 1 0 4
1 1 0 12 0 3 0 12 0 3 1 24 0 0 1 12
El
R R
R R R R
R R R R
A B
A B C
A B
A B
A B C
A B

+
+
=
+ + =
+ =
=
+ + =
+ =
( ( ( (
( ( ( (

( ( ( (
( ( ( (

sistema equivalente que se obtiene es:
8 litros
4 litros
12 litros
A
B
C
=
=
=

Cabe sealar que la mayora de los problemas de aplicacin reales dan lugar a sistemas de
ecuaciones grandes, se sugiere el uso de un software para agilizar los clculos.
Problemas de Aplicacin
1. Determine el polinomio cuya grfica pase a travs de los puntos (1,4), (2,0) y
(3,12).
2. Una compaa de ventas (medidas en millones) de $50, $60 y $75 durante tres
aos consecutivos. Encuentre la funcin cuadrtica que ajuste estos datos y
sela para predecir las ventas durante el cuarto ao.
3. Determine las corrientes I
1
, I
2
e I
3
para el siguiente circuito elctrico:


119

4. Determine las corrientes en amperes, de la red elctrica mostrada:

5. La suma de las edades del padre, la madre y el hijo de una familia es de 130
aos. La diferencia entre la edad del padre y la de la madre es la mitad de la
edad del hijo; la suma de las edades de la madre y del hijo es 10 aos ms que la
del padre. Encontrar las edades de cada uno de ellos.
6. De un nmero de tres cifras se sabe que la suma de stas 9. Si se intercambian
las cifras de las unidades y decenas el nmero aumenta en 18 unidades.
Sabiendo que la cifra de las decenas es la media de las otras dos, encontrar dicho
nmero.
7. Un capitn tiene tres compaas: una se suizos, otra de zuavos y la tercera de
sajones. El asaltar una fortaleza el capitn promete una recompensa de 901
escudos que se repartirn de la siguiente forma: el soldado que primero suba y
todos los de su compaa recibirn un escudo, el resto de la recompensa se


120
repartir en partes iguales entre el resto de los soldados. Sabiendo que si el
primero que sube es un suizo, los de las dems compaas reciben medio
escudo; si el primero que sube es un zuavo los restantes reciben un tercio de
escudo y si el primero es sajn un cuarto de escudo. cuntos hombres hay en
cada compaa?
8. Balancee la siguiente ecuacin qumica:
2 3 2
( ) Al H O Al OH H + +
9. Balancee la siguiente ecuacin qumica:
4 4 2 2 2 4 2 4
MnSO KMnO H O MnO K SO H SO + + + +
10. Balancear la siguiente ecuacin qumica de la reaccin que se lleva a cabo en la
fotosntesis:
2 2 6 12 6 2
CO H O C H O O + +
Actividad para reflexionar y concluir
Se sugiere que el profesor solicite una investigacin aplicada a la especialidad de los
alumnos atendidos. Se sugiere una sesin para discutir y llegar a conclusiones al respecto.
BIBLIOGRAFIA PRELIMINAR
1. yala A. Pedro. (n.d). Sistemas de Ecuaciones Lineales. | |
ref. 6 marzo 2009
Universidad de Sonora. Disponible en World Wide Web:
http://payala.mayo.uson.mx/

2. Becerril E. J., Benitez M. L., Rivera V. I., Zubieta B. C. (n.d.). Problemario:
Solucin de Sistemas de Ecuaciones Lineales mediante el mtodo de Gauss-
Jordan. | |
ref. 6 marzo 2009 . Disponible en World Wide Web:
http://cbi.azc.uam.mx/archivos/varios/ProblemarioW.pdf


121
3. Gerber H. (1990). lgebra Lineal. Mxico. Grupo Editorial Iberoamrica.
4. Larson R. E., Edwards B. H. (1996). Elementary Linear Algebra. (3th. Ed.).United
States of America. Heath.

5. Madrigal M. Juan. (2001). Sistemas de Ecuaciones Lineales.

| |
ref. 24 febrero 2009
Ministerio de Educacin, Poltica Social de Deporte.. Disponible en World Wide
Web:
http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/Sistemas_ecuaciones_lineales_i
nterpretacion/Sistemas_lineales.htm
6. Martn M. Antonio. (2001). Sistemas de Ecuaciones Lineales.
| |
ref. 6 marzo 2009 .
Ministerio de Educacin, Poltica Social de Deporte. Gobierno de Espaa.
Disponible en World Wide Web:
http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/Sistemas_ecuaciones_lineales/A
ntonio-Martin8.htm
7. Poole David. (2007). lgebra Lineal. Una introduccin moderna. (2da. ed.).
Mxico: Thomson.

11aplicacion Sistemas PDF

Caricato da

Informazioni sul documento

Titolo originale

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

11aplicacion Sistemas PDF

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

INSTITUTO TECNOLGICO DE CELAYA

Depto. Ciencias Bsicas

= + + + + de grado n-1 cuya grfica

Potrebbero piacerti anche