iii

DIAGNSTICO DE LA NECESIDAD DE INCLUIR UNA BASE DE DATOS

PARA LA CONSULTA DE LOS TRABAJOS ESPECIALES DE GRADO
REALIZADOS EN LOS ULTIMOS 5 AOS


INTRODUCCIN


En la actualidad el continuo desarrollo de la tecnologa ha llevado a la
humanidad a un estado en el que se le hace muy difcil asumir el
conocimiento actualizado en determinada esfera del saber, pues el enorme
volumen de informacin publicado se duplica en menos de 10 aos, en estos
momentos las herramientas tecnolgicas han llegado a la cspide y han
transformado totalmente el aprendizaje.
La comunicacin es un proceso mediante el cual se produce muchos eventos
de informacin, uno de sus mayores avances se ha expresado en el campo
de la tecnologa de los ordenadores. Mediante la utilizacin de las redes
informticas y los dispositivos auxiliares, el usuario de un ordenador puede
transmitir datos con gran rapidez y acceder a multitud de bases de datos. El
desarrollo de las herramientas tecnolgicas hace posible que los sentidos del
hombre extiendan su alcance alrededor del mundo a travs del internet, la
cual tiene un impacto profundo en el trabajo, el ocio y el conocimiento a nivel
2

mundial.
Es por ello que el presente proyecto esta dirigido al desarrollo de las
herramientas tecnolgicas en la Academia Militar de la Armada Bolivariana
Alm. S. Francisco de Miranda R. ubicada en la Meseta de Mamo, Edo.
Vargas, con el fin de proponer mejoras educativas y solventar las fallas que
all se encuentran, como es el hecho de la dificultad de obtencin de
informacin referente a los Trabajos Especiales de Grado realizados por las
promociones anteriores con la finalidad de utilizar los antecedentes y evitar la
repetitividad de ttulos y temticas.
Las computadoras conectadas a Internet ofrecen gran cantidad de
posibilidades, sirven como herramientas para acceder a informaciones
diversas y como medio de comunicacin entre seres humanos, el internet
conecta una serie de ordenadores a nivel mundial. Una base de datos o
banco de datos donde se almacene sistemticamente para su posterior uso
datos pertinentes, esta dirigida principalmente a resolver necesidades
especificas de un grupo de personas o de acceso a la informacin.
La presente investigacin tiene como finalidad Diagnosticar la necesidad de
incluir una base de datos para la consulta de trabajos especiales de grado
realizados en los ltimos 5 aos en el Sitio Web de la Academia Militar de la
Armada Bolivariana Alm. S. Francisco de Miranda R..El Trabajo est
estructurado en cinco (05) captulos; en el Captulo I se abordar el
problema, planteando objetivos generales y especficos que permiten aclarar
y determinar las diversas interrogantes que tambin estn planteadas en este
captulo. En el Captulo II se hace referencia a todo el marco terico que
envuelve al fenmeno a estudiar.
3

En el Captulo III se transmite la informacin que describe la metodologa
utilizada para recaudar informacin que permitir indagar en el fenmeno que
se esta investigando. En el Captulo IV trata del anlisis de los resultados
obtenidos luego de la aplicacin del instrumento diseado para conocer los
analisis pertinentes de acuerdo a lo establecido en el captulo anterior. De
forma sucesiva se procede a realizar las conclusiones y recomendaciones en
el Captulo V que asociado a lo expuesto en los objetivos especficos, se
observo que definitivamente es necesario la creacin de una base de datos
para la consulta de trabajos especiales de grado realizados en los ltimos 5
aos en la Academia Militar de la Armada Bolivariana Alm. S. Francisco de
Miranda R, de igual manera se realizarn las recomendaciones pertinentes
que a juicio de los autores deberan tomar en cuenta.
4

CAPTULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
La informtica se define, (segn el Diccionario de la Real Academia
Espaola, XXII Edicin (2001) como el conjunto de conocimientos cientficos
y tcnicas que hacen posible el tratamiento automtico de la informacin por
medio de ordenadores. Se ha convertido en una herramienta indispensable
en todas las actividades de la vida cotidiana de cualquier persona en la
actualidad.
Hoy en da es de vital importancia la informtica en la sociedad, en todos los
mbitos, ya sea en la administracin, en la educacin, en la investigacin o
en la produccin industrial, las computadoras, tambin llamadas
ordenadores, almacenan informacin, controlan procesos y facilitan a realizar
tareas tediosas o imposibles de llevar a cabo sin su ayuda. La informtica ha
provocado la desaparicin de algunas profesiones, pero tambin ha
fomentado el surgimiento de nuevos profesionales, mercados y lneas de
negocio.
La Internet es un medio para la recopilacin y procesamiento del gran
conjunto de datos que se requieren para no quedar fuera de la nueva era de
la informacin, la comunicacin y el conocimiento. Probablemente es el
fenmeno tecnolgico que mas rpido se ha difundido por todo el mundo, y
cuya influencia no ha podido ser predicha ni siquiera por los escritores ms
imaginativos del gnero de ciencia ficcin; porque, definitivamente, Internet
5

ha cambiado la manera de vivir y de trabajar de los seres humanos, tal como
lo hicieron otros grandes inventos como la rueda, la mquina de vapor o el
automvil. Dominar la navegacin por Internet o un programa de correo
electrnico forma ya parte de la cultura bsica de cualquier ciudadano, que
debe ser aprovechar las extraordinarias oportunidades que ofrece una red
universal de computadoras para el intercambio de informacin casi
instantneo entre dos puntos cualesquiera del planeta.
Las instituciones, ya sean privadas o pblicas, suelen necesitar desarrollar
sitios Web para dar acceso a sus contenidos informticos hasta con una
pgina muy sencilla para que cualquier usuario inexperto pueda visitarla. En
la actualidad, la implementacin de un sitio Web se ha convertido en la
manera ms fcil, completa y sencilla de dar a conocer al pblico en general
la informacin que es manejada por cualquier institucin, para as, brindar
sus beneficios de una fuente precisa y fiable, con tan solo conectarse a
Internet desde un computador.
La Academia Militar de la Armada Bolivariana Alm. S. Francisco de Miranda
R., cuenta con un batalln de setecientos treinta y seis (736) cadetes
distribuidos en los niveles de primer, segundo, tercer y cuarto ao de donde
egresan Oficiales de la Armada Bolivariana y Licenciados en Ciencias y Artes
Navales en la mencin de Logstica, Operaciones, Armamento y Plantas
Navales. Es dirigida por el CA Jess Rafael Landa Borges, que junto a
seglares en sus diferentes instancias de participacin, como oficiales,
docentes, personal administrativo y obrero, cadetes y personal de tropa
alistada, asumen conscientemente el rol que les corresponde en dicha
institucin.
6

La Academia Militar de la Armada Bolivariana Alm. S. Francisco de Miranda
R., ubicada en la meseta de mamo de la ciudad de Catia la Mar Estado
Vargas, tiene una comunicacin docente cadetes de uno a uno, por lo tanto
a medida que el volumen de cadetes crece, tambin lo hace la cantidad de
gestiones y solicitudes que se necesitan, haciendo que la comunicacin entre
profesores y cadetes de la Academia sea muy compleja, ya que muchas
veces la informacin que interesa a los cadetes no llega de forma eficaz por
las distintas actividades que comprenden la rutina del cadete, y una vez que
el cadete deja de asistir a una clase por encontrarse de guardia, de parada,
consulta mdica o de comisin, no puede recuperar dicha clase impartida por
el instructor.
Para un cadete poder conocer su situacin acadmica tiene que estar en
contacto directo con los profesores, adems parte de este encuentro que
invierte en el anlisis del proceso acadmico y debido a las mltiples
actividades que realiza el cadete y tomando en cuenta que en materias como
Metodologa de la Investigacin que slo se ve una vez a la semana, existe
la problemtica de que los cadetes al momento de elaborar sus Trabajo
Especial de Grado (TEG) no cuenta con un sitio disponible que suministre
informacin acerca a la elaboracin del TEG, la nica informacin que
reciben es de esa comunicacin con los profesores de uno a uno y una vez
que un cadete falta de manera justificada a clases es difcil para el profesor
hacerle llegar esa informacin de forma que el cadete recupere la clase,
tomando en cuenta que los profesores les imparten sus conocimientos a
mltiples secciones.
Para poder lograr los objetivos planteados, en la Academia Militar de la
Armada Bolivariana Alm. S. Francisco de Miranda R., se requiere la
elaboracin de una base de datos para que los profesores en la materia de
7

Metodologa de la Investigacin puedan suministrarle a los cadetes
informacin necesaria para la elaboracin de sus TEG, as mismo podran
hacerles las correcciones necesarias a medida que vayan elaborando ste y
establecer las fechas de entregas en caso de que el cadete no haya podido
asistir de manera justificada a clases, as todos los cadetes que tengan
acceso a Internet, puedan conocer sus fechas de entregas y obtener guas
de estudio para la elaboracin de Proyectos de Grado. Este trabajo de
investigacin muestra el diagnostico de la necesidad de una base de datos
que contenga informacin bsica de los proyectos de grado de la Academia
Militar de la Armada Bolivariana Alm. S. Francisco de Miranda R..
As mismo, los cadetes y docentes no cuentan con un registro digital que le
permita realizar una bsqueda eficiente y eficaz en relacionado a las
investigaciones que se llevan a cabo en este caso de estudios. En relacin a
lo anteriormente expuesto se plantean las siguientes interrogantes:
Cul sera el beneficio que tendra el proyecto para la Academia Militar de la
Armada Bolivariana?
Cules son los requisitos que deben cumplirse para publicar informacin
sobre los proyectos de investigacin en la base de datos?
Cules son los pasos a seguir para tener acceso a los trabajos especiales
de grado realizados por los cadetes egresados de la Academia Militar de la
Armada Bolivariana en los ltimos 5 aos y lograr su fcil publicacin?


8

Objetivo General
Diagnosticar la necesidad de incluir una base de datos para la consulta de
los Trabajos Especiales de Grado realizados en los ltimos 5 aos en el Sitio
Web de la Academia Militar de la Armada Bolivariana Alm. S. Francisco de
Miranda R., ubicada en la Meseta de Mamo, Estado Vargas.

Objetivos Especficos
1) Describir el uso de herramientas tecnolgicas en la elaboracin de
bases de datos.
2) Identificar las bases de datos como recursos tecnolgicos.

3) Establecer una herramienta tecnolgica que ayude en el desarrollo de
la formacin Acadmica del Cadete Naval.






9

Justificacin de la Investigacin
La propuesta de incluir una base de datos en el sitio web de la Academia
Militar de la Armada Bolivariana es de gran valor e importancia, ya que hoy
en da para la Institucin Armada el disponer de una herramienta tecnolgica,
que se encargue de reflejar todo tipo de informacin relacionados con los
trabajos especiales de grado, beneficiar a los cadetes que comparten all
sus estudios, les ofrecer una cadena de informacin precisa, la cual ser
apreciada tanto por el personal que labora en el mismo como para los
usuarios que accedan a la nueva base de datos.
As mismo tambin se lograra una ganancia para la institucin ya que se
dara a conocer de manera detallada y de forma directa al pblico,
informacin bsica como ttulos, resumen, autores, calificacin y cualquier
otra informacin referente a los TEG de cadetes ya egresados de la
Academia Militar de la Armada Bolivariana de Venezuela en los ltimos cinco
(5) aos, se encuentra un lbelo en biblioteca. As mismo el progreso hacia
la informacin y evolucin del mismo continuara creciendo, sera reflejado y
difundido a un ritmo cada vez ms rpido y mejor.
La creacin de a base de datos que podra ser incluida en el link de la pgina
de la Academia Militar de la Armada Bolivariana, que sirva para el docente el
mejorar continuamente, ya que busca dar ms de lo que se pide; y adems lo
hace de una manera innovadora para sus estudiantes, logrando as mejores
resultados. Competir con un entorno lleno de informacin llamativa,
novedosa y amigable. As como tambin incorporar contenidos actualizados
y llamativos al usar tcnicas y mtodos no tradicionales que ayuden a captar
la atencin del estudiante, motivndolo al aprendizaje.
10

Es de gran importancia para Academia la creacin de una base de datos que
mejore de forma valiosa su situacin actual. As mismo para La Academia
Militar de la Armada Bolivariana Alm. S. Francisco de Miranda R. es de
relevancia la elaboracin de este proyecto ya que permitira explotar y
demostrar los conocimientos adquiridos por sus alumnos de acuerdo al
pensum acadmico de la carrera. Para futuros investigadores este estudio
pudiese representar una gua, ya que permitira seguir el esquema de
elaboracin para ellos lograr definir un esquema propio, as mismo
proporcionara informacin vinculada con los Trabajos Especiales de Grado
como ttulos, autores, resumen y calificacin; que estar fundamentada en la
creacin de una base de datos para La Academia Militar de la Armada
Bolivariana Alm. S. Francisco de Miranda R.,

Delimitacin
El presente anlisis y propuesta para lograr diagnosticar la necesidad de la
existencia de una base de datos para la consulta de los Trabajos Especiales
de Grado realizados por los cadetes en los ltimos 5 aos en la Academia
Militar de la Armada Bolivariana, ubicada en la Meseta de Mamo estado
Vargas, en donde los Guardiamarinas puedan tener ms acceso a esos
trabajos anteriormente realizados para lograr un mejor resultado al elaborar
el titulo en su propuesta de proyecto de investigacin y no exista repetitividad
del mismo.


11

CAPTULO II
MARCO TERICO
Segn lo sealado por Palella y Martins (2004) El Marco Terico representa
aquellos enfoques desarrollados por autores sobre el tpico del trabajo
(p.57), se puede decir que es la parte donde se conceptualiza, interpreta y
vincula los fundamentos tericos relacionados con el estudio.
En este captulo se plantea una sntesis de investigaciones las cuales
sirvieron como marco de referencia y base terica para sustentar el presente
estudio.
Resea Histrica
La Academia Militar de la Armada Bolivariana es un instituto de formacin
militar superior venezolano que forma en un lapso de 4 aos a los Oficiales
de la Armada, Licenciados en Ciencias y Artes Navales, con el grado militar
de Alfrez de Navo, preparados para la defensa del pas, su mar y sus
recursos. El 21 de abril de 1811, se crea en La Guaira la primera Escuela
Naval. Fundada por el Alfrez de Fragata Don Vicente Parrado, con el
nombre de Escuela Nutica. En 1912 se da por primera vez el nombre de
Escuela Naval de Venezuela, y fue decretado el 25 de mayo de ese mismo
ao, en el ao 2010 pas a formar parte de la Universidad Militar Bolivariana
de Venezuela, por lo cual Cambia su Nombre a Academia Militar de la
Armada Bolivariana. La Academia se encuentra ubicada en la Meseta de
Mamo, Catia la Mar estado Vargas. Disponible en
(https://www.amarb.edu.ve).
12

Visin Institucional
Hacer de la Academia Militar de la Armada Bolivariana un centro de
formacin integral de oficiales navales con elevados valores ticos y morales,
mediante un proceso de aprendizaje de calidad y excelencia, flexible para
ajustarse a los dinmicos y acelerados avances que ocurren en el mbito
naval proyectndola como el mejor centro de formacin de Latinoamrica.
Disponible en (https://www.amarb.edu.ve).
Misin Institucional
Formar al cadete naval mediante un proceso integral, con slidos principios
de liderazgo, valores ticos, morales, sentido de responsabilidad y
pertinencia, ptimas condiciones mentales y fsicas, conocedor de los
escenarios geoestratgicos navales con dominio de los sistemas informticos
y de alta tecnologa, que permitan obtener un perfil profesional por
menciones en Flota e Infantera de Marina a su egreso, para desempearse
como Oficial de la Armada de la Repblica Bolivariana de Venezuela.
Disponible en (https://www.amarb.edu.ve).
Valores Institucionales
La Academia Militar de la Armada Bolivariana, instituto universitario de
formacin de Licenciados en Ciencias Navales con el grado militar de Alfrez
de Navo, asume la responsabilidad de formar un profesional identificado con
la realidad nacional mediante las actividades de docencia, extensin,
investigacin y produccin del conocimiento; con un perfil acadmico y
profesional que demostrar en su proceso de formacin y en su desempeo
laboral las cualidades que se especifican a continuacin:
13


Valores Fundamentales e Instrumentales de la Armada Bolivariana. Disponible en
(https://www.amarb.edu.ve).

Valores Fundamentales Valores Instrumentales
Lealtad
Dedicacin
Mrito Naval
Honestidad
Sentido de Pertenencia
Preparacin Profesional
Innovacin y Creatividad
Productividad
Calidad
Excelencia
Profesionalismo
Participativo
Mstica
Valor
Respeto
Actitud Naval
Solidaridad
Responsabilidad
Cumplimiento
Seguridad
Objetividad
Ponderacin
Disciplina
Disponibilidad a la Estructura
Honestidad Profesional
Probidad
Transparencia
Integridad
Honradez
Constancia
Paciencia
Imagen de Servicio
Entusiasmo
Conviccin
Humanidad
Prudencia Profesional
Justicia
Tacto
Honestidad
Discrecin
14

Grfico # 1
Organigrama Academia Militar de la Armada Bolivariana Alm. S.
Francisco de Miranda R.

Fuente: Academia Militar de la Armada Bolivariana Alm. S. Francisco de
Miranda R.

Antecedentes de la investigacin
Betty Del Rosario Medrano Tirado y Maricely Villalba Buelvas (2009) sealan
en Diseo e implementacin de un sitio Web como medio de comunicacin
interactiva para promocionar y fortalecer los procesos de formacin
pedaggicos de la institucin educativa escuela normal superior de Corozal
utilizando Dreamweaver. Hoy en da los sitios Web se han convertido en una
de las opciones de mayor consulta y divulgacin para la sociedad actual,
15

como tambin uno de los medios de comunicacin rpidos y entretenidos. Es
as, que el grupo investigador vio la necesidad de dar a conocer a nivel
mundial los diferentes procesos de formacin pedaggica que se dan en la
Institucin Educativa Escuela Norma Superior de Corozal, diseando un sitio
Web, donde se observa una descripcin relacionada de los diferentes
espacios que hacen parte de la Escuela.
Tambin el sitio Web permite atraer y mantener una constante comunicacin
con los integrantes de la comunidad normalista, egresados y personas
particulares que de una u otra forma harn aportes en beneficio de los
procesos de formacin de los integrantes de la comunidad educativa
normalista.
Con esta investigacin se pretende exhortar a todos los lectores para que les
sirva de consulta para posibles investigaciones, al mismo tiempo invitarlos a
aportar sus ideas para complementar el sitio Web. Es as, como se quiso
disear este sitio para que sea visitado en la red, por sucreos y personas de
cualquier parte del mundo, con el fin de promover y fortalecer a travs de la
comunicacin interactiva los procesos de formacin pedaggicos e
incursionar en el uso de la comunicacin a travs de medios tecnolgicos
modernos y, de esta manera, contribuir al fortalecimiento de la educacin en
el mbito nacional e internacional.
El aporte a este proyecto de investigacin ayuda a la elaboracin del marco
terico, el cual expone que un sitio Web permite atraer y mantener una
constante comunicacin, esto es bastante factible para el desarrollo de una
base de datos en la Academia Militar de la Armada Bolivariana, que sea de
fcil acceso para los cadetes de esta institucin.
16

Ral Andrs Mora (2012), seala en Portal Web informativo y de solicitud de
servicios para la Gobernacin del Estado Trujillo basado en herramientas
interactivas de comunicacin, el presente proyecto tiene como propsito
fundamental, presentar a la Gobernacin del estado Trujillo un portal, para
ser utilizado por los diferentes usuarios que all van a solicitar diferentes
tramites y servicios, la investigacin se realizo a travs de un diseo de
campo y documental ya que los datos estudiados se obtuvieron en el propio
contexto de la realidad objeto de la investigacin y de registros grficos como
fuentes de informacin. Para la recoleccin de datos se utilizo la entrevista, la
observacin directa y el registro de archivos. Se puede considerar que el
gobierno electrnico es de uso de las tecnologas de la informacin y
comunicacin (tics) para proveer servicios gubernamentales independientes
del tiempo, distancia y complejidad organizacional al mismo tiempo,
incrementando la transparencia, eficiencia, efectividad y los niveles de
acceso del pblico a dichos servicios.
En general el gobierno electrnico se refiere a incorporar las Tics en la
interaccin gobierno-gobierno y gobierno-ciudadana, el objeto fundamental
es: implementar dicho Weblog, dirigido a los usuarios interesados en esta
organizacin. En el diseo se empleo la tcnica metodolgica anlisis y
diseo de campo y documental
Lcda. Roanne Parra (2012), seala en El Blog como instrumento de
mejoramiento docente: cuatro aos de experiencia en educacin bsica, la
evaluacin de las potenciales del blog como herramienta para el
mejoramiento del desempeo docente en educacin bsica, sobre la base de
la experiencia acumulada de cuatro aos empleando blogs como instrumento
de apoyo a las actividades del aula. El aporte a este proyecto de
investigacin ayuda a la elaboracin del marco terico y a evaluar la
17

necesidad de un blog o en este caso una base de datos para la AMARB, el
cual busca mejorar, innovar, competir con un entorno lleno de informacin y
captar la atencin del estudiante motivndolo al aprendizaje.

Bases Tericas
A continuacin se reflejarn las bases tericas que representan los
razonamientos tericos que sirven de conocimiento para las personas que
tengan poco o nulo conocimiento sobre algunas palabras incluidas en esta
investigacin.
Herramientas Tecnolgicas (TICs) en Educacin
Definicin
Las Herramientas tecnolgicas, son programas y aplicaciones (software) que
pueden ser utilizadas en diversas funciones fcilmente y sin pagar un solo
peso en su funcionamiento. Estas herramientas estn a disposicin de la
comunidad solidaria para ofrecer una alternativa libre de licencias a todos
aquellos usuarios que quieran suplir una necesidad en el rea informtica y
no dispongan de los recursos para hacerlo. Estn diseadas para facilitar el
trabajo y permitir que los recursos sean aplicados eficientemente
intercambiando informacin y conocimiento dentro y fuera de las
organizaciones. (Julieta Alejandra Franco Prieto, 2010)
Las TICs, tecnologas de la informacin y comunicacin son herramientas
como computadoras, software, redes sociales, videojuegos, telfonos, correo
18

electrnico- entre otras- que se han instalado en la vida cotidiana (mas de
unos que de otros), revolucionando el modo de comunicarnos y aprender
Estas sin dudas abren en el campo de la educacin posibilidades sin
precedentes en la posibilidad de generar mejores oportunidades de
desarrollo para los nios y nias de nuestro pas y continente.
TEKIT dsela y desarrolla herramientas TICs gratuitas, enfocadas al
aprendizaje de contenidos educativos y la capacitacin tcnico profesional,
generadas desde el intercambio de conocimiento y experiencias de una red
de socios.
Las herramientas de capacitacin tcnica buscan mejorar la calidad y
pertinencia de los procesos de formacin tcnico profesional de los
estudiantes en formacin en el sistema educativo nacional.
Por videojuego buscan motivar en inters por el aprendizaje, ofreciendo un
dispositivo que es interesante y desafiante para muchos nios y nias.
Las herramientas tecnolgicas, como cualquier otra herramienta, estn
diseadas para facilitar el trabajo y permitir que los recursos sean aplicados
eficientemente intercambiando informacin y conocimiento dentro y fuera de
las organizaciones. En los ltimos aos hemos visto un acelerado
crecimiento en tecnologas que sus vendedores caracterizan como
soluciones para POR EJEMPLO:
las computadoras, internet, fax, servidores y transmisiones inalmbricas,
desarrollo de software, etc. (Yajaira Barriga,2013)

19

Clases de Herramientas

Las herramientas tecnolgicas nos brindan el fcil acceso a la informacin,
existen varias clases de stas que se explican a continuacin.

Procesadores de texto
Word: Nos permite desarrollar trabajos escritos tales como monografas,
informes, cuentos, etc., con correcto uso de la ortografa y nos ayuda a
mejorar nuestras habilidades para la escritura. Adems permite la inclusin
de grficos, imgenes, sonidos.
Power Point: Generador de presentaciones multimedia. Cada presentacin
que realicemos puede contener textos, grficos, videos, organigramas,
tablas, sonido, etc. La caracterstica elemental es que debe tener una
presentacin, nudo y desenlace.
Publisher: Es una aplicacin de diseo que permite crear folletos, boletines,
tarjetas personales, volantes y generalmente se hace de una forma rpida y
sencilla.
Excel: Es una plantilla de calculo que permite hacer variadas operaciones
matemticas de manera automtica en plantillas con fila y columnas que
pueden ser adaptadas o reformadas segn como se necesite
Flash 5: Herramienta que nos permite crear pginas WEB, es una aplicacin
de alto contenido interactivo con el cual se pueden aadir a las pginas
desde un sencillo botn hasta las ms compleja de las animaciones diseada
desde FLASH.
20

Blackboard: Es una plataforma tecnolgica en red, que ayuda al proceso de
enseanza aprendizaje de los cursos en lnea. Gracias a esta poderosa
herramienta, se logra crear el concepto de aula virtual disponible las 24
horas del da, donde existe una interaccin entre compaeros y profesores.
Webex: Esta herramienta nos sirve para compartir aplicaciones en tiempo
real, pginas Web o los escritorios entre computadoras Macintosh, Windows,
y Unix.
Moodle: Es un sistema de gestin del aprendizaje que permite generar aulas
virtuales. El software se descarga de forma gratuita y se distribuye bajo los
trminos de licencia pblica
JClic: Conjunto de aplicaciones de software libre que sirven para realizar
diversos tipos de
actividades educativas multimedia: puzles, ejercicios de texto, crucigramas
etc.
BLOG: Es un sitio web actualizado peridicamente que recopila textos o
artculos de algn autor y los organiza del ms antiguo al ms reciente.

WebQuest: Son actividades de recursos preseleccionados realizadas por el
docente que se
encuentran en internet, donde los alumnos las seleccionan, las analizan con
el fin de mejorar sus conocimientos.

El correo electrnico: es un servicio de red que permite a los usuarios
enviar y recibir mensajes. Junto con los mensajes tambin pueden ser
enviados ficheros, imgenes o sonido como paquetes adjuntos. Este medio
de telecomunicacin permite la interaccin a distancia entre una o varias
21

personas, posee una modalidad asncrona lo cual hace posible que el tiempo
de respuesta sea bastante rpido.

El portafolio educativo: consiste en la aportacin de producciones de
diferente ndole por parte del alumnado a travs de las cuales se pueden
juzgar sus capacidades en el marco de una disciplina o materia de estudio.
Es tambin considerado un sistema de recopilacin de evidencias de la
generacin de nuevos aprendizajes o saberes entre profesores y alumnos en
diversos entornos o ambientes educativos.

Web 2.0: es una tendencia dentro de Internet que tiene como principal
caracterstica el surgimiento incesante de nuevas aplicaciones web que estn
cambiando la manera en que los internautas usamos la Red, promoviendo la
libertad de contenidos, se esfuerza en mejorar nuestra experiencia en
Internet y explota al mximo las posibilidades sociales de la Red. Se trata de
aplicaciones que generen colaboracin y servicios que reemplacen las
aplicaciones de escritorio.

CMS: Un Sistema de Gestin de Contenido (CMS) permite la creacin y
administracin de contenidos principalmente en pginas web. Consiste en
una interfaz que controla una o varias bases de datos donde se aloja el
contenido del sitio. El sistema permite manejar de manera independiente el
contenido por una parte y el diseo por otra.


22

El chat: es un sistema mediante el cual dos o ms personas pueden
comunicarse a travs de Internet, en forma simultnea, es decir en tiempo
real, por medio de texto, audio y hasta video, sin importar si se encuentra en
diferentes ciudades o pases. Un chat est conformado por una o varias
salas o canales, los cuales son cuartos virtuales en donde la gente se rene
para comunicarse e intercambiar ideas sobre un tema en particular.

Un Wiki: es un sitio web colaborativo llevado adelante por el trabajo colectivo
de muchos autores. Es similar a un blog en estructura y lgica, pero le
permite a cualquiera aadir, editar y borrar contenidos, aunque hayan sido
creados por otros autores. Est ligado a conceptos de colaboracin y
comunidad.

Un blog: tambin conocido como weblog o cuaderno de bitcora (listado de
sucesos), es un sitio web que recopila cronolgicamente textos o artculos de
uno o varios autores, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar
publicado lo que crea pertinente. El uso o temtica de cada weblog es
particular, los hay de tipo personal, empresarial o corporativo, tecnolgico,
educativo (edublogs), polticos, etc.

Webquest: es una actividad enfocada a la investigacin, bsicamente es una
exploracin dirigida, que culmina con la produccin de una pgina web,
donde se publica el resultado de una investigacin. Es una metodologa de
aprendizaje basado en los recursos que nos proporciona Internet que incitan
a los alumnos a investigar, potenciar el pensamiento crtico, la creatividad y
23

la toma de decisiones, llevando as a los alumnos a transformar los
conocimientos adquiridos.

Las folksonomias: son un mtodo de clasificacin donde los usuarios
aaden y clasifican pginas web o fotografas, a modo de bookmark o lbum
de fotos personal. La clasificacin no se realiza a travs de una serie de
categoras fijas y jerrquicas, como tradicionalmente se ha hecho sino a
travs de lo que se denominan tags o etiquetas, permitindose muchas
etiquetas por elemento clasificado, aportando metadatos sobre lo que el
usuario piensa que el elemento es.

Bases de Datos
Una base de datos o banco de datos es un conjunto de datos pertenecientes
a un mismo contexto y almacenados sistemticamente para su posterior uso.
En este sentido; una biblioteca puede considerarse una base de datos
compuesta en su mayora por documentos y textos impresos en papel e
indexados para su consulta. Actualmente, y debido al desarrollo tecnolgico
de campos como la informtica y la electrnica, la mayora de las bases de
datos estn en formato digital (electrnico), y por ende se ha desarrollado y
se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de
datos.
Existen programas denominados sistemas gestores de bases de datos,
abreviado DBMS, que permiten almacenar y posteriormente acceder a los
datos de forma rpida y estructurada. Las propiedades de estos DBMS, as
24

como su utilizacin y administracin, se estudian dentro del mbito de la
informtica.
Las aplicaciones ms usuales son para la gestin de empresas e
instituciones pblicas. Tambin son ampliamente utilizadas en entornos
cientficos con el objeto de almacenar la informacin experimental.
Tipos de base de datos
Las bases de datos pueden clasificarse de varias maneras, de acuerdo al
contexto que se est manejando, la utilidad de las mismas o las necesidades
que satisfagan.
Segn la variabilidad de la base de Datos
Bases de datos estticas
Son bases de datos de solo lectura, utilizadas primordialmente para
almacenar datos histricos que posteriormente se pueden utilizar para
estudiar el comportamiento de un conjunto de datos a travs del tiempo,
realizar proyecciones, tomar decisiones y realizar anlisis de datos para
inteligencia empresarial.
Bases de datos dinmicas
stas son bases de datos donde la informacin almacenada se modifica con
el tiempo, permitiendo operaciones como actualizacin, borrado y edicin de
datos, adems de las operaciones fundamentales de consulta. Un ejemplo de
esto puede ser la base de datos utilizada en un sistema de informacin de un
supermercado, una farmacia, un videoclub o una empresa.

25

Segn el contenido
Bases de datos bibliogrficas
Slo contienen un subrogante (representante) de la fuente primaria, que
permite localizarla. Un registro tpico de una base de datos bibliogrfica
contiene informacin sobre el autor, fecha de publicacin, editorial, ttulo,
edicin, de una determinada publicacin, etc. Puede contener un resumen o
extracto de la publicacin original, pero nunca el texto completo, porque si
no, estaramos en presencia de una base de datos a texto completo (o de
fuentes primarias). Como su nombre lo indica, el contenido son cifras o
nmeros. Por ejemplo, una coleccin de resultados de anlisis de laboratorio,
entre otras.
Bases de datos de texto completo
Almacenan las fuentes primarias, como por ejemplo, todo el contenido de
todas las ediciones de una coleccin de revistas cientficas.
Directorios
Un ejemplo son las guas telefnicas en formato electrnico.
Bases de datos o "bibliotecas" de informacin qumica o biolgica
Son bases de datos que almacenan diferentes tipos de informacin
proveniente de la qumica, las ciencias de la vida o mdicas. Se pueden
considerar en varios subtipos:
Las que almacenan secuencias de nucletidos o protenas.
Las bases de datos de rutas metablicas.
Bases de datos de estructura, comprende los registros de datos
26

experimentales sobre estructuras 3D de biomolculas-
Bases de datos clnicas.
Bases de datos bibliogrficas (biolgicas, qumicas, mdicas y de
otros campos): PubChem, Medline, EBSCOhost.
Modelos de bases de datos
Adems de la clasificacin por la funcin de las bases de datos, stas
tambin se pueden clasificar de acuerdo a su modelo de administracin de
datos.
Un modelo de datos es bsicamente una "descripcin" de algo conocido
como contenedor de datos (algo en donde se guarda la informacin), as
como de los mtodos para almacenar y recuperar informacin de esos
contenedores. Los modelos de datos no son cosas fsicas: son abstracciones
que permiten la implementacin de un sistema eficiente de base de datos;
por lo general se refieren a algoritmos, y conceptos matemticos.
Algunos modelos con frecuencia utilizados en las bases de datos:
Base de datos jerrquica
En este modelo los datos se organizan en forma de rbol invertido (algunos
dicen raz), en donde un nodo padre de informacin puede tener varios hijos.
El nodo que no tiene padres es llamado raz, y a los nodos que no tienen
hijos se los conoce como hojas.
Las bases de datos jerrquicas son especialmente tiles en el caso de
aplicaciones que manejan un gran volumen de informacin y datos muy
compartidos permitiendo crear estructuras estables y de gran rendimiento.
27

Una de las principales limitaciones de este modelo es su incapacidad de
representar eficientemente la redundancia de datos.
Base de datos de red
ste es un modelo ligeramente distinto del jerrquico; su diferencia
fundamental es la modificacin del concepto de nodo: se permite que un
mismo nodo tenga varios padres (posibilidad no permitida en el modelo
jerrquico).
Fue una gran mejora con respecto al modelo jerrquico, ya que ofreca una
solucin eficiente al problema de redundancia de datos; pero, an as, la
dificultad que significa administrar la informacin en una base de datos de
red ha significado que sea un modelo utilizado en su mayora por
programadores ms que por usuarios finales.
Bases de datos transaccionales
Son bases de datos cuyo nico fin es el envo y recepcin de datos a
grandes velocidades, estas bases son muy poco comunes y estn dirigidas
por lo general al entorno de anlisis de calidad, datos de produccin e
industrial, es importante entender que su fin nico es recolectar y recuperar
los datos a la mayor velocidad posible, por lo tanto la redundancia y
duplicacin de informacin no es un problema como con las dems bases de
datos, por lo general para poderlas aprovechar al mximo permiten algn tipo
de conectividad a bases de datos relacionales.
Un ejemplo habitual de transaccin es el traspaso de una cantidad de dinero
entre cuentas bancarias. Normalmente se realiza mediante dos operaciones
distintas, una en la que se decrementa el saldo de la cuenta origen y otra en
28

la que incrementamos el saldo de la cuenta destino. Para garantizar la
atomicidad del sistema (es decir, para que no aparezca o desaparezca
dinero), las dos operaciones deben ser atmicas, es decir, el sistema debe
garantizar que, bajo cualquier circunstancia (incluso una cada del sistema),
el resultado final es que, o bien se han realizado las dos operaciones, o bien
no se ha realizado ninguna.
Bases de datos relacionales

ste es el modelo utilizado en la actualidad para modelar problemas reales y
administrar datos dinmicamente. Tras ser postulados sus fundamentos en
1970 por Edgar Frank Codd, de los laboratorios IBM en San Jos (California),
no tard en consolidarse como un nuevo paradigma en los modelos de base
de datos. Su idea fundamental es el uso de "relaciones". Estas relaciones
podran considerarse en forma lgica como conjuntos de datos llamados
"tuplas". Pese a que sta es la teora de las bases de datos relacionales
creadas por Codd, la mayora de las veces se conceptualiza de una manera
ms fcil de imaginar. Esto es pensando en cada relacin como si fuese una
tabla que est compuesta por registros (las filas de una tabla), que
representaran las tuplas, y campos (las columnas de una tabla).
En este modelo, el lugar y la forma en que se almacenen los datos no tienen
relevancia (a diferencia de otros modelos como el jerrquico y el de red).
Esto tiene la considerable ventaja de que es ms fcil de entender y de
utilizar para un usuario espordico de la base de datos. La informacin puede
ser recuperada o almacenada mediante "consultas" que ofrecen una amplia
flexibilidad y poder para administrar la informacin.

29

El lenguaje ms habitual para construir las consultas a bases de datos
relacionales es SQL, Structured Query Language o Lenguaje Estructurado de
Consultas, un estndar implementado por los principales motores o sistemas
de gestin de bases de datos relacionales.
Durante su diseo, una base de datos relacional pasa por un proceso al que
se le conoce como normalizacin de una base de datos.
Durante los aos 80 la aparicin de dBASE produjo una revolucin en los
lenguajes de programacin y sistemas de administracin de datos. Aunque
nunca debe olvidarse que dBase no utilizaba SQL como lenguaje base para
su gestin.
Bases de datos multidimensionales
Son bases de datos ideadas para desarrollar aplicaciones muy concretas,
como creacin de Cubos OLAP. Bsicamente no se diferencian demasiado
de las bases de datos relacionales (una tabla en una base de datos
relacional podra serlo tambin en una base de datos multidimensional), la
diferencia est ms bien a nivel conceptual; en las bases de datos
multidimensionales los campos o atributos de una tabla pueden ser de dos
tipos, o bien representan dimensiones de la tabla, o bien representan
mtricas que se desean estudiar.
Bases de datos orientadas a objetos
Este modelo, bastante reciente, y propio de los modelos informticos
orientados a objetos, trata de almacenar en la base de datos los objetos
completos (estado y comportamiento).

30

Una base de datos orientada a objetos es una base de datos que incorpora
todos los conceptos importantes del paradigma de objetos:
Encapsulacin - Propiedad que permite ocultar la informacin al resto
de los objetos, impidiendo as accesos incorrectos o conflictos.
Herencia - Propiedad a travs de la cual los objetos heredan
comportamiento dentro de una jerarqua de clases.
Polimorfismo - Propiedad de una operacin mediante la cual puede
ser aplicada a distintos tipos de objetos.
En bases de datos orientadas a objetos, los usuarios pueden definir
operaciones sobre los datos como parte de la definicin de la base de datos.
Una operacin (llamada funcin) se especifica en dos partes. La interfaz (o
signatura) de una operacin incluye el nombre de la operacin y los tipos de
datos de sus argumentos (o parmetros). La implementacin (o mtodo) de
la operacin se especifica separadamente y puede modificarse sin afectar la
interfaz. Los programas de aplicacin de los usuarios pueden operar sobre
los datos invocando a dichas operaciones a travs de sus nombres y
argumentos, sea cual sea la forma en la que se han implementado. Esto
podra denominarse independencia entre programas y operaciones.
SQL:2003, es el estndar de SQL92 ampliado, soporta los conceptos
orientados a objetos y mantiene la compatibilidad con SQL92.
Bases de datos documentales
Permiten la indexacin a texto completo, y en lneas generales realizar
bsquedas ms potentes. Tesaurus es un sistema de ndices optimizado
para este tipo de bases de datos.
31

Bases de datos deductivas
Un sistema de base de datos deductiva, es un sistema de base de datos pero
con la diferencia de que permite hacer deducciones a travs de inferencias.
Se basa principalmente en reglas y hechos que son almacenados en la base
de datos. Las bases de datos deductivas son tambin llamadas bases de
datos lgicas, a raz de que se basa en lgica matemtica. Este tipo de base
de datos surge debido a las limitaciones de la Base de Datos Relacional de
responder a consultas recursivas y de deducir relaciones indirectas de los
datos almacenados en la base de datos.
Lenguaje
Utiliza un subconjunto del lenguaje Prolog llamado Datalog el cual es
declarativo y permite al ordenador hacer deducciones para contestar a
consultas basndose en los hechos y reglas almacenados.
Ventajas
Uso de reglas lgicas para expresar las consultas.
Permite responder consultas recursivas.
Cuenta con negaciones estratificadas
Capacidad de obtener nueva informacin a travs de la ya
almacenada en la base de datos mediante inferencia.
Uso de algoritmos de optimizacin de consultas.
Soporta objetos y conjuntos complejos.


32

Fases
Fase de Interrogacin: se encarga de buscar en la base de datos
informaciones deducibles implcitas. Las reglas de esta fase se denominan
reglas de derivacin.
Fase de Modificacin: se encarga de aadir a la base de datos nuevas
informaciones deducibles. Las reglas de esta fase se denominan
reglas de generacin.
Interpretacin
Encontramos dos teoras de interpretacin de las bases de datos deductiva
consideramos las reglas y los hechos como axiomas. Los hechos son
axiomas base que se consideran como verdaderos y no contienen variables.
Las reglas son axiomas deductivos ya que se utilizan para deducir nuevos
hechos.
Teora de Modelos: una interpretacin es llamada modelo cuando
para un conjunto especfico de reglas, stas se cumplen siempre para
esa interpretacin. Consiste en asignar a un predicado todas las
combinaciones de valores y argumentos de un dominio de valores
constantes dado. A continuacin se debe verificar si ese predicado es
verdadero o falso.
Mecanismos
Existen dos mecanismos de inferencia:
Ascendente: donde se parte de los hechos y se obtiene nuevos
aplicando reglas de inferencia.
33

Descendente: donde se parte del predicado (objetivo de la consulta
realizada) e intenta encontrar similitudes entre las variables que nos
lleven a hechos correctos almacenados en la base de datos.
Sistema de Gestin de bases de datos distribuida (SGBD)[editar
La base de datos y el software SGBD pueden estar distribuidos en mltiples
sitios conectados por una red. Hay de dos tipos:
1. Distribuidos homogneos: utilizan el mismo SGBD en mltiples sitios.
2. Distribuidos heterogneos: Da lugar a los SGBD federados o sistemas
multibase de datos en los que los SGBD participantes tienen cierto grado de
autonoma local y tienen acceso a varias bases de datos autnomas
preexistentes almacenados en los SGBD, muchos de estos emplean una
arquitectura cliente-servidor.
Estas surgen debido a la existencia fsica de organismos descentralizados.
Esto les da la capacidad de unir las bases de datos de cada localidad y
acceder as a distintas universidades, sucursales de tiendas, etctera.
Blog
Es un sitio Web peridicamente actualizado que recopila
cronolgicamente textos o artculos de uno o varios autores, apareciendo
primero el ms reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar
publicado lo que crea pertinente (Pere Marques, 2005)
Publicado en (http://es.wikipedia.org/wiki/Blog) Un blog es un sitio web en el
que uno o varios autores publican cronolgicamente textos o artculos,
apareciendo primero el ms reciente, donde el autor conserva siempre la
34

libertad de dejar publicado lo que crea pertinente y donde suele ser habitual
que los propios lectores participen activamente a travs de sus comentarios.
Un blog puede servir para publicar de ideas propias y opiniones sobre
diversos temas.
Herramientas para su creacin y mantenimiento
Existen variadas herramientas de mantenimiento de blogs que permiten,
muchas de ellas gratuitamente y sin necesidad de elevados conocimientos
tcnicos, administrar todo el weblog, coordinar, borrar, o reescribir los
artculos, moderar los comentarios de los lectores, etc., de una forma casi tan
sencilla como administrar el correo electrnico. Actualmente su modo de uso
se ha simplificado a tal punto, que casi cualquier usuario es capaz de crear y
administrar un blog personal.
Las herramientas de mantenimiento de weblogs se clasifican, principalmente,
en dos tipos: aquellas que ofrecen una solucin completa de alojamiento,
gratuita (como Freewebs, Blogger y LiveJournal), y aquellas soluciones
consistentes en software que, al ser instalado en un sitio web, permiten crear,
editar, y administrar un blog, directamente en el servidor que aloja el sitio
(como es el caso de WordPress o de Movable Type). Este software es una
variante de las herramientas llamadas Sistemas de Gestin de Contenido
(CMS), y muchos son gratuitos. La mezcla de los dos tipos es la solucin
planteada por WordPress.
Las herramientas que proporcionan alojamiento gratuito asignan al usuario
una direccin web (por ejemplo, en el caso de Blogger, la direccin asignada
termina en "blogspot.com"), y le proveen de una interfaz, a travs de la cual
se puede aadir y editar contenido. Obviamente, la funcionalidad de un blog
35

creado con una de estas herramientas, se limita a lo que pueda ofrecer el
proveedor del servicio, o hosting.
Un software que gestione el contenido, en tanto, requiere necesariamente de
un servidor propio para ser instalado, del modo en que se hace en un sitio
web tradicional. Su gran ventaja es que permite control total sobre la
funcionalidad que ofrecer el blog, posibilitando as adaptarlo totalmente a
las necesidades del sitio, e incluso combinarlo con otros tipos de contenido.
Caractersticas diferenciales de un blog
El xito de los blogs se debe a que tienen una naturaleza muy peculiar que
se caracteriza, sobre todo, por tres propiedades
.

1. Es una publicacin peridica. Los blogs publican nuevos contenidos
en periodos de tiempo relativamente cortos.
2. Un blog admite comentarios de los lectores y esto hace posible que se
cree una comunidad en torno al autor. Los blogs son uno de los
medios que mejor representan su esencia. Gracias a la posibilidad de
recibir comentarios de los lectores, se pasa de una comunicacin
unilateral (medio de comunicacin hacia el lector) a una comunicacin
bilateral, en la que el lector es tambin protagonista. El efecto que sta
ha tenido es la creacin de "comunidades" de lectores muy fieles, muy
parecidas a las que existen, por ejemplo, en un foro de discusin. Esto
ha resultado ser tambin muy ventajoso desde un punto de vista
profesional o comercial porque estos lectores son personas fidelizadas
que confan en el autor y, por tanto, muy abiertas a las
recomendaciones e incluso venta de productos y servicios por parte
del autor del blog.
36

3. Un blog tiene un marcado toque personal. Aunque esta caracterstica
se haya diluido quizs un poco en los ltimos aos con la aparicin de
blogs corporativos y profesionales, incluso estos blogs intentan
mantener un ambiente mucho ms personal e informal que ayuda
mucho a que se vaya forjando una relacin de confianza entre el autor
del blog y sus lectores, buscando mucho ms la creacin de un
ambiente parecido al que hay entre amigos que la relacin clsica
entre una publicacin comercial y sus lectores.
Diseo Web
El diseo Web es una actividad que consiste en la planificacin,
diseo e implementacin de sitios Web. No es simplemente una
aplicacin del diseo convencional, ya que requiere tener en cuenta
cuestiones tales como navegabilidad, interactividad, usabilidad,
arquitectura de la informacin y la interaccin de medios como el
audio, texto, imagen y video.
Este concepto es de gran importancia, ya que el diseo es la base
fundamental para el desarrollo del sitio blog-WEB de la Academia Militar de
la Armada Bolivariana Alm. S. Francisco de Miranda Rodrguez. El diseo
web es el paso ms importante para desarrollar un sistema en el cual aplican
distintos mtodos con la finalidad de definir un proceso, ya que aumenta la
eficiencia de la Web como canal de comunicacin e intercambio de datos
(Fiestas, 2012)
Internet
Es un conjunto descentralizado de redes de comunicacin
interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual
garantiza que las redes fsicas heterogneas que la componen
funcionen como una red lgica nica, de alcance mundial.
37

El internet es bsicamente un medio avanzado tecnolgicamente que forma
parte de la vida cotidiana hoy en da de los seres humanos el cual permite la
comunicacin entre los mismos, el desarrollo de internet ha superado
ampliamente cualquier previsin y representa una verdadera revolucin en la
sociedad moderna.
Pginas Web
Son documentos publicados en una computadora conectada a
internet, escritos en lenguaje HTML, que pueden ser ledos mediante
un programa navegador por cualquier otra computadora tambin
conectada. Son los que de forma fcil e integrada, dan acceso a una
serie de recursos y de servicios, entre los que suelen encontrarse
buscadores, foros, documentos, aplicaciones, compra electrnica,
entre otros.
Es una forma de publicar archivos mundialmente de manera fcil e integrada,
dando acceso a una serie de recursos y de servicios a travs de la Web para
que todas las personas que tengas acceso a Internet puedan visitarla
(Castellanos y Ferreira, 2005).
Portal Web
Un portal de Internet es un sitio Web cuyo objetivo es ofrecer al usuario, de
forma fcil e integrada, el acceso a una serie de recursos y de
servicios, entre los que suelen encontrarse buscadores, foros, documentos,
aplicaciones, compra electrnica, etc. Principalmente estn dirigidos a
resolver necesidades especficas de un grupo de personas o de acceso a la
informacin y servicios de una institucin pblica o privada.
Programa de Computadora
Publicado en (http://conceptodeprograma.tripod.com/paginaprincipal.
htm 2012) Un Programa de computadora es un conjunto de
instrucciones que producirn la ejecucin de una determinada tarea.
38

En esencia, un programa es un medio para llegar a un fin. El fin ser
normalmente definido como la informacin necesaria para solucionar
un problema.
Un programa es un sistema operativo, un lenguaje de programacin, es
el proceso para solucionar un problema
Sitio Web (Web Site)
Conjunto de pginas Web que comparten un mismo tema e
intencin y que generalmente se encuentra en un solo servidor.
Punto de la red con una direccin nica y al que pueden acceder los
usuarios para obtener informacin.
Un sitio Web es bsicamente una serie de pginas Web donde las opciones
que ofrecen a los usuarios son recursos donde suelen encontrar buscadores,
descargas de documentos, entre otros, con el cual un usuario intenta su
navegacin por el WWW (Pere Marques, 2012)
Tecnologa
Publicado en (http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa) es el
conjunto de conocimientos tcnicos, ordenados cientficamente, que
permiten disear y crear bienes y servicios que facilitan la
adaptacin al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades
esenciales como los deseos de la humanidad. Es una palabra de
origen griego formada por arte, tcnica u oficio, que puede ser
traducido como destreza y lgica. Aunque hay muchas tecnologas
muy diferentes entre s, es frecuente usar el trmino en singular para
referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe
con mayscula, Tecnologa, puede referirse tanto a la disciplina
terica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologas
como la educacin tecnolgica, la disciplina escolar abocada a la
familiarizacin con las tecnologas ms importantes.

39

TPC/IP (Protocolo de Control de Transmisin/ Protocolo de Internet
La familia de protocolos de Internet es un conjunto de protocolos de
red en los que se basa internet y que permiten la transmisin de
datos entre computadoras.
Bases Legales
Estn constituidas por el conjunto de documentos de naturaleza legal que
sirven de testimonio referencial y de soporte a la investigacin, entre esos
documentos se encuentran:
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela 1999,
publicada en Gaceta Oficial N 36.860
Artculo 60: Toda persona tiene derecho a la proteccin de su honor, vida
privada, intimidad, propia imagen, confidencialidad y reputacin. La ley
limitar el uso de la informtica para garantizar el honor y la intimidad
personal y familiar de los ciudadanos y ciudadanas y el pleno ejercicio de sus
derechos.
Artculo 108: Los medios de comunicacin social, pblicos y privados, deben
contribuir a la formacin ciudadana. El estado garantizar servicios pblicos
de radio, televisin y redes de bibliotecas y de informtica, con el fin de
permitir el acceso universal a la informacin. Los centros educativos deben
incorporar el conocimiento y aplicacin de las nuevas tecnologas, de sus
innovaciones, segn los requisitos que establezca la ley.
Artculo 110: El estado reconocer el inters pblico de la ciencia, la
tecnologa, el conocimiento, la innovacin y sus aplicaciones y los servicios
40

de informacin necesarios por ser instrumentos fundamentales para el
desarrollo econmico, social y poltico del pas, as como para la seguridad y
soberana nacional. Para el fomento y desarrollo de esas actividades, el
Estado destinar recursos suficientes y crear el sistema nacional de ciencia
y tecnologa de acuerdo con la ley. El sector privado deber aportar recursos
para los mismos. El Estado garantizar el cumplimiento de los principios
ticos y legales que deben regir las actividades de investigacin cientfica,
humanstica y tecnolgica. La ley determinara los modos y medios para das
cumplimiento a esta garanta.
Ley Especial Contra los Delitos Informticos 30/10/2001, publicada
en Gaceta Oficial N 37.313 del 30 de octubre de 2001
Artculo 1: La presente ley tiene por objeto la proteccin integral de los
sistemas que utilicen tecnologas de informacin, as como la prevencin y
sancin de los delitos cometidos contra tales sistemas o cualquiera de sus
componentes o los cometidos mediante el uso de dichas tecnologas, en los
trminos previstos en esta ley.
Artculo 11: Espionaje informtico. El que indebidamente obtenga, revele o
difunda la data o informacin contenida en un sistema que utilice tecnologas
de informacin o en cualquiera de sus componentes, ser penado con prisin
de cuatro a ocho aos y multa de cuatrocientas a ochocientas unidades
tributarias. La pena se aumentara de un tercio a la mitad, si el delito previsto
en el presente artculo se cometiere con el fin de obtener algn tipo de
beneficio para s o para otro. El aumento ser de la mitad a dos tercios, si se
pusiere en peligro la seguridad del Estado, la confiabilidad de la operacin de
las instituciones afectadas o resultare algn dao para las personas
41

naturales o jurdicas como consecuencia de la revelacin de las
informaciones de carcter reservado.
Ley Orgnica de Ciencia, Tecnologa e Innovacin, del 03/08/2005
Esta ley permite normar lo referente a las innovaciones de ciencia, tecnologa
e innovacin de manera general, involucrando a todas las entidades
interesadas. Las normas referidas a la Educacin Universitaria por lo general
estn relacionadas con el uso de las tecnologas de la informacin como
herramientas en el proceso de formacin educativa
Artculo 3: Los sujetos de la Ley forman parte del Sistema Nacional de
Ciencia, Tecnologa e Innovacin, las instituciones pblicas o privadas que
generen y desarrollen conocimientos cientfico y tecnolgicos, como
procesos de innovacin, y las personas que se dediquen a la planificacin,
administracin, ejecucin y aplicacin de actividades que posibiliten la
vinculacin efectiva entre la ciencia, la tecnologa y la sociedad. A tal efecto,
los sujetos que forman parte del sistema son Las instituciones de educacin
superior y de formacin tcnica, academias nacionales, colegios
profesionales, sociedades cientficas, laboratorios y centros de investigacin
y desarrollo, tanto pblico como privado.
Artculo 5: Las actividades de ciencia, tecnologa e innovacin y la utilizacin
de los resultados, deben estar encaminadas a contribuir con el bienestar de
la humanidad, la reduccin de la pobreza, el respeto a la dignidad y los
derechos humanos y la preservacin del ambiente.

42

Ley sobre el Derecho de Autor 01/10/1993. Gaceta Oficial N 4.638
Artculo 17: Se entiende por programa de computacin a la expresin en
cualquier modo, lenguaje, notacin o cdigo, de un conjunto de instrucciones
cuyo propsito es que un computador lleve a cabo una tarea o una funcin
determinada, cualquiera que sea su forma de expresarse o el soporte
material en que se haya realizado la fijacin. El productor del programa de
computacin es la persona natural o jurdica que toma la iniciativa y la
responsabilidad de la realizacin de la obra. Sin perjuicio de lo dispuesto en
el artculo 104 de esta ley, y salvo prueba en contrario, es producto del
programa de computacin la persona que aparezca indicada como tal de la
manera acostumbrada. Se presume salvo pacto expreso en contrario, que los
autores del programa de computacin han cedido al productor, en forma
ilimitada y por toda su duracin, el derecho exclusivo de explotacin de la
obra, definido en el artculo 23 y contenido en el Ttulo II, inclusive la
autorizacin para ejercer los derechos a que se refieren los artculos 21 y 24
de esta Ley, as como el consentimiento para decidir sobre su divulgacin y
la de ejercer los derechos morales sobre la obra, en la medida que ello sea
necesario para la explotacin de la misma.
Las leyes antes mencionadas con sus diferentes artculos, traen un aporte
benfico a la investigacin, debido a que sirven como herramienta
fundamental para elaborar cualquier proyecto necesario y apropiado que
contribuya de forma efectiva y eficaz al cuidado y formacin de la poblacin
estudiantil de la Academia Militar de la Armada Bolivariana Alm. S.
Francisco de Miranda R.. Todas estas bases legales determinan los
reglamentos donde se enmarca la investigacin, aplicando los mismos se
pueden obtener mejoras y ayuda.
43

El objetivo de estas leyes es reconocer a aquellas personas que utilicen la
tecnologa informtica para cometer algn tipo de delitos, stas sern
sancionadas, depende del delito cometido puede ser una multa en dinero o
hasta puede ir a prisin. Se puede decir que este sistema o portal web
cuenta con una asesora legal que lo protege de cualquier fraude que pueda
ocurrir en contra del mismo.
Definicin de Trminos Bsicos
Base de Datos: Una base de datos o banco de datos es un conjunto de
datos que pertenecen al mismo contexto almacenados sistemticamente
para su posterior uso. En este sentido, una biblioteca puede considerarse
una base de datos compuesta en su mayora por documentos y textos
impresos en papel e indexados para su consulta.
Academia: Es un trmino que identifica a muy diferentes instituciones
culturales y educativas. El DRAE la define como sociedad cientfica, literaria
o artstica establecida con autoridad pblica y como establecimiento docente,
pblico o privado, de carcter profesional, artstico, tcnico, o simplemente
prctico, adems de identificar el trmino con la reunin de sus componentes
(los acadmicos) y con el edificio que la aloja. Disciplinas acadmicas es la
denominacin que se da a los distintos campos del saber que se investigan y
ensean en el mbito universitario.
Academia Militar: es una institucin educativa de carcter militar. Su
definicin exacta depende del pas. Hay tres tipos de academias militares:
escuela politcnica, universitarias y aquellas que sirven solamente para
preparacin de cadetes para oficiales en las fuerzas armadas de un Estado.
La mayor parte de los pases tienen solamente esta ltima, y en algunos,
44

tales como Chile, ms apropiadamente se designan a menudo como escuela
militar, puesto que el trmino academia queda reservado generalmente para
otros mbitos de la cultura.
Flash: Creado por Macromedia, esta tecnologa permite la creacin de
animaciones, entre otras cosas, utilizando menos ancho de banda que otros
formatos, como AVI o MPEG.
Hipertexto: Cualquier documento que contiene vnculos con otros
documentos de forma que al seleccionar un vnculo se despliega
automticamente el segundo documento.
Hipervnculo: Un hiperenlaces (tambin llamado enlace, vinculo,
hipervnculo o liga) es un elemento de un documento electrnico que hace
referencia a otro recurso, por ejemplo, otro documento o un punto especifico
del mismo o de otro documento.
HTTP: Sus siglas son de Hyper Text Transfer Protocol (Protocolo de
transferencia de hipertexto) es el mtodo mas comn de intercambio de
informacin en la World Wide Web, el mtodo mediante el cual se transfieren
las pginas Web a un ordenador.
Lenguaje de Programacin: En informtica, cualquier lenguaje artificial que
puede utilizarse para definir una secuencia de instrucciones para su
procesamiento por un ordenador o computadora. Es complicado definir qu
es y que no es un lenguaje de programacin.
Navegador Web: Un navegador Web o explorador (del ingls, navigator o
browser) es una aplicacin software que permite al usuario recuperar y
visualizar documentos de hipertexto, comnmente descritos en HTML, desde
45

servidores Web de todo el mundo a travs de Internet.
Portal: Pgina Web con la cual un usuario empieza su navegacin por el
WWW. Un portal no necesariamente tiene que ser una pgina Web con
servicios de noticias, emails gratuitos, foros, etc.
SQL: Structured Query Language. Es un lenguaje especializado de
programacin que permite realizar consultas a base de datos.
Usuarios: Perciben los datos transformados en informacin a travs de
reportes o formatos de pantalla, con el fin de satisfacer sus necesidades
particulares de informacin.










46

Cuadro #1 Operacionalizacin de Variables de la Investigacin
Objetivos
Especficos
Variable Dimensin Indicadores
1.- Describir el
uso de
herramientas
tecnolgicas en
la elaboracin
de bases de
datos
Herramientas
tecnolgicas.
Institucional,
Acadmico,
Tecnolgico.
Pensum de
estudio,
Actividades
promovidas por
la institucin.
2.- Identificar las
bases de datos
como recursos
tecnolgicos
Recursos
tecnolgicos.
Institucional,
Acadmico,
Tecnolgico.
Pensum de
estudio,
Actividades
promovidas por
la institucin.
3.- Establecer
las
caractersticas
necesarias para
una base de
datos de
consulta para
TEG en la
AMARB
Caractersticas
necesarias para
una base de
datos
Institucional,
Acadmico,
Tecnolgico.
Pensum de
estudio,
Actividades
promovidas por
la institucin.
Fuente: Pedraza/Rivas (2013)


47

CAPTULO III

MARCO METODOLGICO
El Marco Metodolgico, contiene todo lo que se refiere al proceso
investigativo es decir; sus etapas, instrumentos y tcnicas. En este sentido,
Palella, S. i Martins, F. (2006) sostienen que mtodo es el conjunto de
procedimientos que se sigue en la ciencia para hallar la verdad (p.88)
Lo sealado anteriormente, define la forma como se lleva a cabo el estudio
de investigacin, y comprende los tipos y diseos de investigacin, las
tcnicas e instrumentos para la recoleccin de datos y procedimientos a
seguir para el desarrollo de la misma. Se debe destacar que la investigacin
obtendr resultados veraces ya que la informacin fue obtenida directamente
de la realidad.

Diseo de la Investigacin
Segn Arias, (1999; 19), la metodologa del proyecto incluye el tipo o tipos
de investigacin; las tcnicas y los procedimientos que sern utilizados para
llevar a cabo la indagacin. Es el cmo se realizar el estudio para
responder al problema planteado.
De acuerdo a las caractersticas del problema objeto de estudio, esta
investigacin se enmarcar dentro de la modalidad proyecto de campo, por
cuanto a travs del desarrollo se efectuara una medicin de los datos
48

considerando las restricciones de cada estudio en torno a la problemtica
existente en la Academia Militar de la Armada Bolivariana Alm. S. Francisco
de Miranda R..
Segn el Manual de la UPEL (2006), Se entiende por
Investigacin de Campo, el anlisis sistemtico de problemas en
la realidad, con el propsito bien sea de describirlos,
interpretarlos, entender su naturaleza y factores constituyentes,
explicar sus causas y efectos, o predecir su ocurrencia, haciendo
uso de mtodos caractersticos de cualquiera de los paradigmas o
enfoques de investigacin conocidos o en desarrollo. Los datos de
inters son recogidos en forma directa de la realidad; en este
sentido se trata de investigaciones a partir de datos originales o
primarios. Sin embargo, se aceptan tambin estudios sobre datos
censales o muestrales no recogidos por el estudiante, siempre y
cuando se utilicen los registros originales con los datos no
agregados; o cuando se trate de estudios que impliquen la
construccin o uso de series histricas y, en general, la
recoleccin y organizacin de datos publicados para su anlisis
mediante procedimientos estadsticos, modelos matemticos,
economtricos o de otro tipo.
Segn Arias, (1999, 20). El diseo de investigacin es la estrategia que
adopta el investigador para responder al problema planteado.
Segn Arias, (1999, 21), la investigacin de campo consiste en la
recoleccin de datos directamente de la realidad donde ocurren los hechos.
Sin manipular o controlar variable alguna.


49

Nivel de Investigacin
Segn Arias, (1999, 19), El nivel de investigacin se refiere al grado de
profundidad con que se aborda un objeto o fenmeno. Aqu se indicar si se
trata de una investigacin explorativa, descriptiva o explicativa. En cualquiera
de los casos es recomendable justificar el nivel adoptado.
La investigacin ser de nivel descriptivo, ya que se podrn obtener de
manera detallada los requerimientos de la Academia Militar de la Armada
Bolivariana Alm. S. Francisco de Miranda R., para alcanzar un anlisis real
conjunto con una ptima interpretacin de los datos obtenidos para as
abordar la problemtica de una forma eficaz.
Segn Hurtado, (2000; 223), La investigacin descriptiva tiene como objetivo
central lograr la descripcin o caracterizacin del evento de estudio dentro de
un contexto particular. Arias (1998; 24) Indica que la investigacin
descriptiva es aquella que busca obtener informacin acerca del estado
actual de los fenmenos, precisar la naturaleza de una situacin tal como
existe en el momento de estudio.
Poblacin y Muestra
Segn Hurtado, (2000; 152), la poblacin de una investigacin
est constituida por el conjunto de seres en los cuales se va a
estudiar el evento, y que adems comparten, como caracterstica
comunes, los criterios de inclusin; es a la poblacin a quien estarn
referidas las conclusiones del estudio. Otra manera de definir la
poblacin es considerarla como el conjunto de elementos que forman
parte del contexto donde se quiere investigar el evento.
En esta investigacin se tiene una poblacin, el personal de cadetes de
tercer ao (148) y Guardiamarinas (129), cursantes de los dos (02) ltimos
50

aos de formacin en la Academia Militar de la Armada Bolivariana Alm. S.
Francisco de Miranda R.. Los componentes de estas poblaciones son los
que aportarn los datos primarios requeridos para el desarrollo de la
investigacin y la obtencin de los resultados.
Cuadro # 2 Poblacin
Tercer Ao Cuarto Ao Total
Disponibles 148 129 277
Fuente: Pedraza/Rivas (2013)
La poblacin del personal de la Academia Militar de la Armada Bolivariana
Alm. S. Francisco de Miranda R., se refiere a una poblacin finita, ya que se
conoce la cantidad de personas que la integran debido a que existen en la
Academia el registro documental de dichas personas. Este estudio facilitar
la determinacin de un tamao de muestra adecuado y ajustado a la
disponibilidad de tiempo y recursos de los investigadores.
Segn Hurtado, (2000; 154), La muestra es una porcin de la
poblacin que se toma para realizar el estudio, la cual se considera
representativa (de la poblacin). Para conformar una muestra es
necesario seleccionar cules de las unidades de estudio sern
observadas; a esta seleccin se le denomina muestreo
Existe varios mtodos o procedimientos para la eleccin de la muestra de
estudio de la investigacin para la poblacin del personal de cadetes de la
Academia Militar de la Armada Bolivariana Alm. S. Francisco de Miranda R.,
51

se realizar un muestreo probabilstico o aleatorio al azar simple, el cual,
segn Arias (2006; 83), es un procedimiento en el cual todos los elementos
tienen la misma probabilidad de ser seleccionados. Dicha probabilidad,
conocida previamente, es distinta de cero (0) y de uno (1). En diseos de
investigacin no experimental es conveniente una muestra integrada, como
mnimo, por treinta sujetos en cada grupo, Ramrez (1999), seala que son
varios los autores que recomiendan para las investigaciones sociales,
trabajar aproximadamente con un 30% de la poblacin. A travs de este
muestreo se pudo hacer el anlisis de la situacin actual que afecta la
comunicacin entre el personal y los cadetes de la Academia Militar de la
Armada Bolivariana Alm. S. Francisco de Miranda R.. En los referente al
TEG se aplico un muestreo probabilstico.
Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos
Segn Arias, (1999; 25), Las tcnicas de recoleccin de datos
son las distintas formas o maneras de obtener la informacin. Son
ejemplos de tcnicas, la observacin directa, la encuesta en sus dos
modalidades (entrevista o cuestionario), el anlisis documental,
anlisis de contenido, etc. Los instrumentos son los medios
materiales que se emplean para recoger y almacenar la informacin.
En esta investigacin se aplicarn la tcnica de la encuesta escrita al
personal de cadetes de la Academia Militar de la Armada Bolivariana Alm. S.
Francisco de Miranda R.. Tambin se aplicar la tcnica de anlisis
documental, en donde se recolectar informacin referente al contenido de la
investigacin.
Como instrumento se aplicar un cuestionario de tipo DICOTMICO, ya que
se ofrecern dos (02) opciones de respuesta (afirmativa o negativa) para que
los encuestados escojan slo una de ellas, ya que, segn Arias (2006; 69)
52

Un instrumento de recoleccin de datos es cualquier recurso, dispositivo o
formato (en papel o digital), que se utiliza para obtener, registrar o almacenar
informacin.
El cuestionario, segn Arias (2006; 74), Es la modalidad de encuesta que se
realiza de forma escrita mediante un instrumento o formato en papel
contentivo de una serie de preguntas. Se le denomina cuestionario auto
administrado porque debe ser llenado por el encuestado, sin intervencin del
encuestador.
Tcnicas o Herramientas de Procesamiento y Anlisis de Datos
Este procedimiento se realiza, con la finalidad de brindar mediante un
anlisis, las causas que ocasionan el problema investigado y la aplicacin de
procedimientos que les permitan a los investigadores presentar las posibles
soluciones a dicho problema, a travs de la recopilacin y anlisis de los
datos obtenidos por parte de los afectados en la problemtica investigada.
Para realizar la investigacin se dise un cuestionario que se utiliz como
herramienta para la recoleccin de datos, de manera que se puedan
clasificar y organizar para suministrar las conclusiones del problema y la
opinin de cada una de las poblaciones de la Academia Militar de la Armada
Bolivariana Alm. S. Francisco de Miranda R..
Como tcnica de procesamiento de datos se utilizarn las tabulaciones con el
fin de obtener los datos necesarios para establecer las causas y posibles
soluciones del problema, las cuales sern representadas a travs de tablas y
grficos y estos sern expresados por medio de anlisis con resultados
53

cualitativos y cuantitativos que fueron arrojados por las muestras
investigadas.
Segn Katzer, (1998; 122), Tabular se refiere a expresar valores,
magnitudes u otros datos por medio de tablas. En decir, que se pretenden
tabular los resultados arrojados en la aplicacin del instrumento, los cuales
son presentados a travs de grficos y tablas.
Validez y Confiabilidad
En esta investigacin la validez del instrumento de recoleccin de datos
aplicado se determin mediante el juicio de expertos, debido a que para
obtenerla se consult con investigadores familiarizados con el tema y la
variable a medir para ver si el contenido era apropiado para la investigacin
(validacin por expertos).
Cualquier investigacin que utilice el criterio humano siempre va a ser
determinante en el mantenimiento de una adecuada confiabilidad, pues esta
siempre se ve comprometida porque el juicio humano puede variar
enormemente entre los observadores , y el mismo tipo de persona puede ver
las cosas de manera diferente dependiendo de la hora el da y el estado de
nimo actual. En esta investigacin se utiliz el procedimiento de
confiabilidad cotejo entre observadores, el cual se utiliza fundamentalmente
cuando se aplicaron instrumentos de observacin y registro. Los
investigadores aplicarn el mismo instrumento al mismo tiempo, luego se
calcular la correlacin de aspectos coincidentes estudiados.


54




55

CAPTULO V

ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS

Este captulo indica cada uno de los grficos donde se expresa en trminos
absolutos y relativos las respuestas obtenidas por los encuestados con
relacin a cada uno de los tems utilizados en esta investigacin.

La informacin se recolect por medio de un cuestionario, que tuvo el
propsito de diagnosticar la necesidad de la existencia de una base de datos
donde el Cadete tercer ao y el Guardiamarina se vea beneficiado al tener un
fcil acceso a informacin relevante de los proyectos especiales de grado
realizados en los ltimos 5 aos,

A continuacin se presentan los anlisis de un instrumento de los resultados
obtenidos despus de analizar todas las encuestas y datos recopilados por
medio de las diferentes encuestas realizadas al personal de cadetes en dicha
investigacin, sern presentados en un grfico para cada pregunta.

El anlisis se har en base a los resultados obtenidos en las encuestas
aplicadas a las muestras obtenidas de setenta y cinco (75) cadetes, una vez
representadas en los diferentes grficos asignados a cada pregunta del
instrumento.

Tras organizar y agrupar por respuestas los datos adquiridos, se obtuvieron
resultados que posteriormente fueron expresados en cuadros, donde se
especific en porcentaje (%) la opinin de los cadetes de la Academia Militar
56

de la Armada Bolivariana con respecto a la creacin de una base de datos de
dicha institucin, para que todo aquel cadete que tenga acceso a internet
pueda disponer de la informacin que ser publicada referente a los Trabajos
Especiales de Grado.

Los porcentajes de cada tem fueron traducidos en grficos circulares para
facilitar la comprensin de las respuestas visualmente, cada uno de stos
sustentados con un anlisis que explica cada uno de los grficos
presentados.

Segn (Tamayo M. 2006: 214) Tabla es una serie de conjuntos de nmeros,
valores o unidades relacionadas entre s, los cuales se presentan en
columnas para facilitar sus relaciones, comparaciones o referencias.

(Sabino C. 1992: 136) define la graficacin como una actividad derivada de
la anterior que consiste en expresar visualmente los valores numricos que
aparecen en los cuadros. Su objeto es permitir una compresin global, rpida
y directa, de la informacin que aparece en cifras. Es sumamente til,
especialmente cuando nos dirigimos a lectores con poca preparacin
matemtica, aunque siempre es recomendable por el valor de sntesis que
posee.

A continuacin, se presenta una serie de tablas con sus respectivos grficos
circulares, cada uno de estos correspondientes a los tems pertenecientes al
instrumento de recoleccin de datos utilizados, el cuestionario.




57

ITEM # 1: Tiene usted habilidad en el uso de Internet?


Tabla # 1. Habilidad uso de Internet
Alternativa Frecuencia Porcentaje
SI 67 89%
NO 08 11%
TOTAL 75 100%

Grfico 2. Habilidad uso de Internet

Anlisis: Los resultados obtenidos por los encuestados arroj que para el
ochenta y nueve por ciento (89%) contestaron s, afirman que poseen
habilidades en el uso de internet, mientras que el ocho por ciento (08%)
particip que no, demostrando esto que la mayora de la poblacin manifiesta
tener habilidades en el uso del servicio de internet







89%
11%
SI NO
58

ITEM # 2: Estara dispuesto a aprender otras herramientas tecnolgicas?


Tabla # 2. Aprender otras herramientas tecnolgicas
Alternativa Frecuencia Porcentaje
SI 72 96%
NO 03 4%
TOTAL 75 100%

Grfico 3. Aprender otras herramientas tecnolgicas

Anlisis: De acuerdo con los datos obtenidos, arrojados por los sujetos,
objeto de estudio se puede conocer que, el noventa y seis por ciento (96%),
respondieron de forma positiva mientras que el cuatro por ciento (04%)
respondieron que no, siendo este resultado claro y preciso de el cadete naval
manifiesta estar dispuesto a aprender otras herramientas tecnolgicas para
el desarrollo de su formacin acadmica.





96%
4%
SI NO
59

ITEM # 3: En la Academia Militar de la Armada Bolivariana el cadete tiene
acceso a la utilizacin de Internet?


Tabla # 3. Utilizacin de Internet
Alternativa Frecuencia Porcentaje
SI 61 81%
NO 14 19%
TOTAL 75 100%

Grfico 4.Utilizacin de Internet

Anlisis: En esta pregunta se pudo observar que el ochenta y un por ciento
(81%) de los encuestados afirman que en la Academia Militar de la Armada
Bolivariana el cadete tiene acceso a la utilizacin de internet, seguido de que
un diecinueve por ciento (19%) dice que no. Representando que en la
Academia Militar de la Armada Bolivariana la mayora de los cadetes que
imparten estudio en esta institucin tienen acceso a la utilizacin del servicio
de internet.



81%
19%
SI NO
60

ITEM # 4: El servicio de Internet en la Academia Militar de la Armada
Bolivariana cubre las necesidades de los cadetes usuarios?


Tabla # 4. Necesidades de Usuarios
Alternativa Frecuencia Porcentaje
SI 69 92%
NO 06 8%
TOTAL 75 100%


Grfico 5. Necesidades de Usuarios

Anlisis: en esta pregunta se pudo observar que el noventa y dos por ciento
(92%) de los encuestados afirman el servicio de internet en la Academia
Militar de la Armada Bolivariana cubre con las necesidades de los cadetes
usuarios, seguido de que un ocho por ciento (8%) dice que no.
Representando as que en la Academia Militar de la Armada Bolivariana el
servicio de internet cubre en su gran mayora con las necesidades de los
cadetes que integran la misma.

92%
8%
SI NO
61

ITEM # 5: Le resulta difcil acceder y obtener informacin referente a los
Trabajos Especiales de Grado como antecedente para las nuevas
investigaciones?


Tabla # 5. Obtencin de Informacin
Alternativa Frecuencia Porcentaje
SI 72 99%
NO 03 1%
TOTAL 75 100%


Grfico 6. Obtencin de Informacin

Anlisis: De acuerdo a los datos obtenidos, aportados por los sujetos, objeto
de estudio se pudo conocer que, el noventa y nueve (99%) respondieron
afirmativamente, mientras que el uno por ciento (1%) manifiesta que no,
arrojando que a los cadetes de la Academia Militar de la Armada Bolivariana
manifiestan se les hace sumamente difcil obtener informacin para utilizarla
como antecedente para nuevas investigaciones.
99%
1%
SI NO
62

ITEM # 6: Es efectivo el mtodo de obtencin de informacin para la
realizacin de los Trabajos Especiales de Grado en la Academia Militar de la
Armada Bolivariana?

Tabla # 6. Mtodo obtencin de informacin
Alternativa Frecuencia Porcentaje
SI 5 7%
NO 70 93%
TOTAL 75 100%


Grfico 7. Mtodo obtencin de informacin

Anlisis: La encuesta arrojo que el noventa y tres por ciento (93%) de los
encuestados respondi de manera negativa mientras que el siete por ciento
(7%) de manera negativa, tomando en cuenta esta respuesta de la poblacin
llegamos a la conclusin que el mtodo de obtencin de informacin
referente a los TEG en la Academia Militar de la Armada Bolivariana no es
efectivo ya que no existe un mtodo en la institucin que contenga dicha
informacin.
7%
93%
SI NO
63

ITEM # 7: Sabe usted si existe una base de datos en donde se puede
encontrar informacin referente a los Trabajos Especiales de Grado en la
Academia Militar de la Armada Bolivariana?


Tabla # 7. Existencia base de datos
Alternativa Frecuencia Porcentaje
SI 0 0%
NO 75 100%
TOTAL 75 100%


Grfico 8. Existencia base de datos

Anlisis: Segn los resultados arrojados el cien por ciento (100%) de la
poblacin no conocen la existencia de una base de datos que contenga
informacin bsica de los Trabajos Especiales de Grado, estando en lo
correcto ya que la Academia Militar de la Armada Bolivariana no cuenta con
esta herramienta tecnolgica para el uso de los cadetes.
0%
100%
SI NO
64

ITEM # 8: Es provechoso el contar con informacin referente a los Trabajos
Especiales de Grado de forma digitalizada?


Tabla # 8. Informacin Digitalizada
Alternativa Frecuencia Porcentaje
SI 71 95%
NO 04 5%
TOTAL 75 100%


Grfico 9. Informacin Digitalizada

Anlisis: Un 95% del personal de cadetes que sirvi de muestra, el cual
habita en la Academia Militar de la Armada Bolivariana Alm. S. Francisco de
Miranda R., respondi de forma afirmativa demostrando as que resultara
provechoso contra con informacin referente a los TEG de forma digitalizada



95%
5%
SI NO
65

ITEM # 9: Es necesaria una base de datos que contenga informacin
referente a los Trabajos Especiales de Grado para evitar la repetividad de
ttulos y temticas de nuevos proyectos?


Tabla # 9. Evitar repetividad
Alternativa Frecuencia Porcentaje
SI 65 87%
NO 10 13%
TOTAL 75 100%


Grfico 10. Evitar repetividad.

Anlisis: Los resultados arrojaron que un 87% del personal de cadetes que
sirvi de muestra, afirma que sera provechoso contar con esta herramienta
tecnolgica para evitar la repetividad de ttulos y temticas al momento de
realizar futuras investigaciones en la Academia Militar de la Armada
Bolivariana Alm. S. Francisco de Miranda R..

87%
13%
SI NO
66

ITEM # 10: Sera til contar con una base de datos donde los cursantes de
los ltimos aos de formacin en la Academia Militar de la Armada
Bolivariana puedan tener fcil acceso a los Trabajos Especiales de Grado
realizados anteriormente?


Tabla # 10. Contar con una base de datos
Alternativa Frecuencia Porcentaje
SI 68 91%
NO 07 9%
TOTAL 75 100%

Grfico 11. Contar con una base de datos

Anlisis: Los resultados obtenidos por los encuestados arroj que para el
noventa y un por ciento (91%) contestaron s, afirman que el contar con una
base de datos sera til al momento de obtener informacin referente a los
TEG realizados anteriormente en la Academia Militar de la Armada
Bolivariana, mientras que el nueve por ciento (09%) particip que no,
demostrando esto que la mayora de la poblacin manifiesta que el contar
con dicha base de datos sera til para el cadete naval.


91%
9%
SI NO
67

ITEM # 11: Considera usted que la base de datos debera contar con
informacin referente a los ttulos de los Trabajos Especiales de Grado?


Tabla # 11. Ttulos
Alternativa Frecuencia Porcentaje
SI 71 95%
NO 04 5%
TOTAL 75 100%


Grfico 12. Ttulos

Anlisis: La encuesta arrojo que el noventa y cinco por ciento (95%) de los
encuestados respondi de manera afirmativa mientras que el cinco por ciento
(5%) de manera negativa, tomando en cuenta esta respuesta de la poblacin
llegamos a la conclusin que sera valioso que la base de datos contara con
informacin referente a los ttulos de los TEG realizados en los aos
anteriores por los cadetes de la Academia Militar de la Armada Bolivariana.

95%
5%
SI NO
68

ITEM # 12: Considera usted que la base de datos debera contar con
informacin referente a los autores de los Trabajos Especiales de Grado?


Tabla # 12. Autores
Alternativa Frecuencia Porcentaje
SI 66 88%
NO 09 12%
TOTAL 75 100%


Grfico 13. Autores

Anlisis: La encuesta arrojo que el ochenta y ocho por ciento (88%) de los
encuestados respondi de manera afirmativa mientras que el doce por ciento
(12%) de manera negativa, tomando en cuenta esta respuesta de la
poblacin llegamos a la conclusin que gran parte de la poblacin que se
tomo como muestra considera que sera til que la base de datos contenga
informacin que refleje los autores de los TEG.

88%
12%
SI NO
69

ITEM # 13: Considera usted que la base de datos debera contar con
informacin referente a los resumen de los Trabajos Especiales de Grado?


Tabla # 13. Resumen
Alternativa Frecuencia Porcentaje
SI 74 99%
NO 01 1%
TOTAL 75 100%


Grfico 14. Resumen

Anlisis: La encuesta arrojo que el noventa y nueve por ciento (99%) de los
encuestados respondi de manera afirmativa mientras que el uno por ciento
(1%) de manera negativa, tomando en cuenta esta respuesta de la poblacin
llegamos a la conclusin que casi en su totalidad la muestra que se tomo
considera que sera importante que la base de datos refleje en una de sus
opciones los resumen de los TEG.

88%
12%
SI NO
70

ITEM # 14: Considera usted que la base de datos debera contar con
informacin referente a la fecha de realizacin de los Trabajos Especiales de
Grado?


Tabla # 14. Fecha de realizacin
Alternativa Frecuencia Porcentaje
SI 70 93%
NO 05 7%
TOTAL 75 100%


Grfico 15. Fecha de realizacin

Anlisis: La encuesta arrojo que el noventa y tres por ciento (93%) de los
encuestados respondi de manera afirmativa mientras que el siete por ciento
(7%) de manera negativa, tomando en cuenta esta respuesta de la poblacin
llegamos a la conclusin la mayora de los cadetes consideran que sera til
que la base de datos reflejara la fecha de realizacin estos TEG realizados
por los cadetes en aos anteriores.
93%
7%
SI NO
71

ITEM # 15: Considera usted que la base de datos debera contar con
informacin referente a la calificacin de los Trabajos Especiales de Grado?


Tabla # 15. Calificacin
Alternativa Frecuencia Porcentaje
SI 68 91%
NO 07 9%
TOTAL 75 100%


Grfico 16. Calificacin

Anlisis: La encuesta arroj que el noventa y un por ciento (91%) de los
encuestados respondi de manera afirmativa mientras que el nueve por
ciento (7%) de manera negativa, llegando a la conclusin que la calificacin
de los TEG aunado con el resto de las opciones anteriores serian de gran
utilidad para el momento de la consulta y obtener buenos antecedentes de
los proyectos de investigacin realizados en la AMARB.

91%
9%
SI NO
72

CAPITULO V

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones

Por medio de esta investigacin y las encuestas realizadas al personal de
cadetes de la Academia Militar de la Armada Bolivariana se pudo obtener
como resultados que es necesaria la implementacin de una base de datos
para elevar el nivel educativo proporcionndole una nueva e innovadora
herramienta tecnolgica al cadete naval para su estudio.

En la bsqueda de respuestas a los objetivos especficos de la investigacin,
referidos al diagnostico de la necesidad de incluir una base de datos para la
consulta de trabajos especiales de grado realizados en los ltimos 5 aos en
el sitio web de la Academia Militar de la Armada Bolivariana Alm. S.
Francisco de Miranda R. diagnosticar la necesidad que tiene el cadete naval
para el manejo de una herramienta disponible las 24 horas del da, que
facilite el mtodo de estudio que en este caso es la recoleccin de
informacin referente a los Trabajos Especiales de Grado, arrojaron
resultados tales como: falta de informacin, desorientacin y como
consecuencia bajo rendimiento acadmico en el personal de cadetes.

En la Academia Militar de la Armada Bolivariana no existe un mtodo de
estudio empleado para la realizacin de los proyectos de investigacin, de
modo tal que el cadete de tercer ao que apenas se est iniciando en la
materia de metodologa de la investigacin y ya comienza a realizar sus
73

investigaciones respectivas para la elaboracin de su Trabajo Especial de
Grado que posteriormente cuando ascienda a Guardiamarina deber
culminarlo y presentarlo, cuenta con muy pocos recursos para la elaboracin
del mismo, como por ejemplo al momento de recolectar informacin para ser
utilizada en los antecedentes para nuevas investigaciones, la seleccin del
Ttulo y la temtica del proyecto de investigacin que no puede haber
ninguna otra investigacin realizada anteriormente por las promociones
pasadas con un ttulo igual que tenga que ver con el mismo tema de estudio,
entonces acude a aquellos oficiales navales ya egresados de la institucin o
la Biblioteca de la Academia, la cual se encuentra deshabilitada y comienza
el ciclo de la recoleccin de informacin referente a los Trabajos Especiales
de Grado, que resulta muy lenta, poco viable y en conclusin no se
aprovechara el tiempo correctamente y a su vez habra una dficit en el
ndice acadmico del cadete naval.

La biblioteca se encuentra cien (100) por ciento inoperativa causando como
consecuencia que los cadetes no tienen un lugar especifico donde puedan
obtener informacin confiable referente a los Trabajos Especiales de Grado.
Por otra parte mediante la realizacin de las encuestas se logr conocer:
1. Que la gran mayora de los encuestados creen que sera til contar
con una base de datos en el sitio web de la Academia Militar de la
Armada Bolivariana, donde los Cadetes de Tercer Ao y
Guardiamarinas, cursantes de los ltimos aos de formacin en la
Academia Militar de la Armada Bolivariana puedan tener fcil acceso a
los Trabajos Especiales de Grado realizados anteriormente por las
promociones pasadas.
2. Parte de la problemtica que se vive, est dada por la falta o difcil
obtencin de informacin referente a los trabajos especiales de grado,
falta grave por parte de la directiva y personal de la divisin acadmica
74

que conlleva a que el cadete no cuente con un sistema innovador que
impulse al desarrollo tecnolgico.
3. El ochenta y tres por ciento (83%) de los entrevistados, afirman que si
es necesario la elaboracin de una base de datos que contenga
informacin bsica a los trabajos especiales de grado, motivo que
llevo a reafirmar a la investigacin la necesidad de integrar este punto
en la propuesta de incluir dicha base de datos en el sitio web de la
Academia Militar de la Armada Bolivariana
4. El cien por ciento (100%) de los encuestados manifiestan no conocer
sobre la existencia de una base de datos ni de una herramienta que
contenga informacin bsica de los Trabajos Especiales de Grado
donde el tercer ao y Guardiamarinas pueda utilizar esta herramienta
para evitar repetividad de ttulos y temticas de nuevas
investigaciones.
5. Se logra localizar el gran provecho que significara contar con
informacin referente a los Trabajos Especiales de Grado de manera
digitalizada, para que el cadete naval aprenda a darle buen uso y
sacarle provecho a su tiempo de estudio.
6. Aun y cuando el personal de la divisin acadmica, distintos
profesores de la materia de metodologa de la investigacin dan el
todo por el todo para transmitirle sus conocimientos al personal de
cadetes, asesoras y dems, la Academia Militar de la Armada
Bolivariana necesita de un medio tecnolgico como la base de datos
en donde el cadete se apoye y obtenga la informacin requerida,
contando con este mtodo de estudio el rendimiento e ndice
acadmico se veran afectados positivamente, de manera que crecera
e implicara un xito para la formacin del futuro Oficial Naval.


75

De acuerdo al anlisis realizado durante la evaluacin del marco terico del
trabajo, es eminente y de hecho se considera de mucha importancia la
propuesta planteada este documento sobre la propuesta de la inclusin de
una base de datos en el sitio web de la Academia Militar de la Armada
Bolivariana donde se pueda obtener informacin de los Trabajos Especiales
de Grado, pues est fundamentada en tcnicas y normativas legales,
respaldadas por proyectos similares que han tenido gran xito tanto a escala
nacional como internacional.

Recomendaciones

- Que la Academia Militar de la Armada Bolivariana, a travs de la
divisin acadmica enve una copia de este proyecto una vez
realizada las correcciones y ajustes pertinentes a todas las
instituciones encargadas de la educacin militar.
- Conociendo que la Fuerza Armada Nacional Bolivariana,
representada por el ministerio del poder popular para la defensa,
tiene el deber de impartir educacin a todos los militares, se les
recomienda ejecutar las polticas, a diversas escalas para el
cumplimiento de este deber. Y que mejor inicio si respaldan el
proyecto aportando los recursos econmicos y humanos
necesarios.
- Que se estudie la posibilidad de poner en marcha este trabajo de
grado, bajo una plataforma sencilla para que no se quede como
una propuesta, si no que al contrario sea el centro de un nuevo
rumbo que incentive al estudio en pro a la educacin.
- Que se tome en cuenta el proyecto y se pueda ser aadido a una
de las opciones en la Pgina Web de la AMARB.
- Y por ltimo a toda aquella persona que llegue usar este trabajo de
76

grado como referencia para posibles investigaciones, sugerirle que
no se quede solo con el objetivo de dar a conocer toda la
informacin concebida a la poblacin elegida para el proyecto, la
educacin y el buen estudio es tarea de todos, y este proyecto
servira para retribuirle a nuestra gran casa de estudios todo lo que
nos ha brindado por cientos de aos.























77

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Betty Del Rosario Medrano Tirado y Maricely Villalba Buelvas (2009)
Diseo e implementacin de un sitio Web como medio de
comunicacin interactiva para promocionar y fortalecer los procesos
de formacin pedaggicos de la institucin educativa escuela normal
superior de Corozal utilizando Dreamweaver. Disponible en:
Http://www.maricelybetty.galeon.com/textos/PROYFINAL.pdf
Ral Andrs Mora (2012) Portal Web informativo y de solicitud de
servicios para la Gobernacin del Estado Trujillo basado en
herramientas interactivas de comunicacin
Disponible en:
Http://es.scribd.com/doc/176944440/t37251
Lcda. Roanne Parra (2012) El Blog como instrumento de
mejoramiento docente: cuatro aos de experiencia en educacin
bsica. Disponible en:
Http://www.slideshare.net/roaparra/trabajo-especial-de-grado-informtica-
educativa[consulta 2013, octubre 22]
Constitucin (1999). Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de
Venezuela N 36.860, 1999.
Del Castillo M. y Magaa C., Tcnicas Educativos Actualidad Docente.
http://www.educar.org/padresymaestros.asp 2012.
Fiestas Purizaca Lisbeth, La comunicacin humana.
http://slideshare.net/LISBE_FIESTAS/la-comunicacion-humana 2012.
78

Ley Especial Contra los Delitos Informticos (2007). Gaceta Oficial de
la Repblica Bolivariana de Venezuela N 5.859, diciembre 10,
2007.
Ley Orgnica de Ciencia, Tecnologa e Innovacin.
Ley sobre el Derecho de Autor (1993). Gaceta Oficial de la
Repblica Bolivariana de Venezuela N 4.638, octubre 01,1993.
Pere Marques. http://dewey.uab.es/pmarques 2005.
Pere Marques. http://peremarques.pangea.org/tic.htm 2012.
Julieta Alejandra Franco Prieto.
http://herramientastecnologicasjafp10.blogspot.com/2010/03/definicion
-herramientas-tecnologicas.html
Yajaira Barriga. http://ntics20.blogspot.com/2013/04/definicion-de-
herramientas-tecnologicas.html#!/2013/04/definicion-de-herramientas-
tecnologicas.html
Luisa M. http://loquedebesaberdetecno.blogspot.com/2010/03/clases-
de-herramientas.html
http://www.amarb.edu.ve












79

















ANEXOS






















80


ANEXO A
Instrumento de obtencin de Resultados
Encuesta aplicada a los cadetes de la AMARB

Esta encuesta esta dirigida a evaluar la necesidad de una base de datos que
contenga informacin bsica referente a los trabajos especiales de grado realizados
en la Academia Militar de la Armada Bolivariana. Se le agradece brindar un minuto
de su tiempo y responder las siguientes preguntas.
Marque con una (X) el crculo segn corresponda su respuesta.

1. Tiene usted habilidad en el uso de Internet?
( ) Si ( ) No
2. Estara dispuesto a aprender otras herramientas tecnolgicas?
( ) Si ( ) No
3. En la Academia Militar de la Armada Bolivariana el cadete tiene acceso a la
utilizacin de Internet?
( ) Si ( ) No
4. El servicio de Internet en la Academia Militar de la Armada Bolivariana cubre
las necesidades de los cadetes usuarios?
( ) Si ( ) No
5. Le resulta difcil acceder y obtener informacin referente a los Trabajos
Especiales de Grado como antecedente para las nuevas investigaciones?
( ) Si ( ) No
6. Es efectivo el mtodo de obtencin de informacin para la realizacin de los
Trabajos Especiales de Grado en la Academia Militar de la Armada Bolivariana?
( ) Si ( ) No
7. Sabe usted si existe una base de datos en donde se puede encontrar
informacin referente a los Trabajos Especiales de Grado en la Academia Militar
de la Armada Bolivariana?
( ) Si ( ) No
81

8. Es provechoso el contar con informacin referente a los Trabajos Especiales
de Grado de forma digitalizada?
( ) Si ( ) No
9. Es necesaria una base de datos que contenga informacin referente a los
Trabajos Especiales de Grado para evitar la repetividad de ttulos y temticas de
nuevos proyectos?
( ) Si ( ) No
10. Sera til contar con una base de datos donde los cursantes de los ltimos
aos de formacin en la Academia Militar de la Armada Bolivariana puedan tener
fcil acceso a los Trabajos Especiales de Grado realizados anteriormente?
( ) Si ( ) No
11. Considera usted que la base de datos debera contar con informacin referente
a los ttulos de los Trabajos Especiales de Grado?
( ) Si ( ) No
12. Considera usted que la base de datos debera contar con informacin referente
a los autores de los Trabajos Especiales de Grado?
( ) Si ( ) No
13. Considera usted que la base de datos debera contar con informacin referente
a los resumen de los Trabajos Especiales de Grado?
( ) Si ( ) No
14. Considera usted que la base de datos debera contar con informacin referente
a la fecha de realizacin de los Trabajos Especiales de Grado?
( ) Si ( ) No
15. Considera usted que la base de datos debera contar con informacin referente
a la calificacin de los Trabajos Especiales de Grado?
( ) Si ( ) No







82

ANEXO B
Instrumento de validacin del contenido del Cuestionario

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD MILITAR BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ACADEMIA MILITAR DE LA ARMADA BOLIVARIANA
DIVISIN ACADMICA


Catia la mar, diciembre de 2013

Ciudadano:

Presente-.


Tenemos el honor de dirigirnos a usted muy respetuosamente, con el fin de
solicitar su valiosa colaboracin en el sentido de servir como experto para
realizar la VALIDEZ DEL CONTENIDO a un instrumento tipo DICOTMICO.
El mismo ser utilizado en una investigacin titulada: DIAGNSTICO DE LA
NECESIDAD DE INCLUIR UNA BASE DE DATOS PARA LA CONSULTA DE
LOS TRABAJOS ESPECIALES DE GRADO REALIZADOS EN LOS
ULTIMOS 5 AOS, EN EL SITIO WEB DE LA ACADEMIA MILITAR DE LA
ARMADA BOLIVARIANA ALM. S. FRANCISCO DE MIRANDA
RODRGUEZ, UBICADA EN LA MESETA DE MAMO, ESTADO VARGAS

Mucho le agradecemos sus aportes en cuanto a la evaluacin del presente
instrumento, toda vez que ayudara significativamente a garantizar la calidad
del levantamiento de la informacin adecuada para la investigacin que
adelantamos.

Agradeciendo de antemano receptividad a la presente comunicacin al igual
que por permitir su valioso tiempo, se despiden de usted.
Atentamente.


Los investigadores:

GM Pedraza Gonzlez, Jos Daniel
GM Rivas Renda, Nangela Rosaura
83



A continuacin se presentan el formato para validar el cuestionario, el cual se
aplicara al personal de
_____________________________________________ durante el desarrollo
de la presente investigacin. Lea el instrumento y marque con una (X), su
criterio en cuanto a los aspectos que a continuacin se sealan:
A continuacin se presenta el formato para validar el cuestionario, el cual se
sealan:

PERTINENCIA
Relacin estrecha de la pregunta con los objetivos del estudio y el
aspecto del instrumento que se encuentra desarrollando.
REDACCIN
Es la interpretacin unvoca del enunciado de la pregunta, a travs de
la claridad y precisin del uso de vocabulario tcnico.
ADECUACIN
Es la correspondencia del contenido de la pregunta con el mbito de
trabajo del entrevistado.


Se sugiere colocar en el recuadro de observaciones, aquellas sugerencias
que considere pertinentes y en caso de requerirlo, srvase escribir las
sugerencias o correcciones sobre el enunciado de la pregunta. La escala a
utilizar es:

E: EXCELENTE El indicador se presenta en grado muy superior al mnimo aceptable.
B: BUENO
El indicador se presenta en grado igual o ligeramente superior al
mnimo aceptable.
R: REGULAR El indicador no llega al mnimo aceptable pero se acerca a l.
D: DEFICIENTE El indicador esta lejos de alcanzar el mnimo aceptable.

84

Objetivo General
Diagnosticar la necesidad de incluir una base de datos para la consulta de
de los Trabajos Especiales de Grado realizados en los ltimos 5 aos, en el
Sitio Web de la Academia Militar de la Armada Bolivariana Alm. S. Francisco
de Miranda R., ubicada en la Meseta de Mamo, Estado Vargas.
Objetivos Especficos
1) Describir el uso de herramientas tecnolgicas en la elaboracin de
bases de datos.
2) Identificar las bases de datos como recursos tecnolgicos.

3) Establecer las caractersticas necesarias para una base de datos de
consulta para Trabajos Especiales de Grado en la Academia Militar de
la Armada Bolivariana.










85

Cuadro #1 Operacionalizacin de Variables de la Investigacin
Objetivos
Especficos
Variable Dimensin Indicadores
1.- Describir el
uso de
herramientas
tecnolgicas en
la elaboracin
de bases de
datos
Herramientas
tecnolgicas.
Institucional,
Acadmico,
Tecnolgico.
Pensum de
estudio,
Actividades
promovidas por
la institucin.
2.- Identificar las
bases de datos
como recursos
tecnolgicos
Recursos
tecnolgicos.
Institucional,
Acadmico,
Tecnolgico.
Pensum de
estudio,
Actividades
promovidas por
la institucin.
3.- Establecer
las
caractersticas
necesarias para
una base de
datos de
consulta para
TEG en la
AMARB
Caractersticas
necesarias para
una base de
datos
Institucional,
Acadmico,
Tecnolgico.
Pensum de
estudio,
Actividades
promovidas por
la institucin.
Fuente: Pedraza/Rivas (2013)


84

TABLA MATRZ DE VALIDZ DE CONTENIDO
(Evaluacin de tems)



tem
N
Contenido de la Pregunta Pertinencia Redaccin Adecuacin
1
Tiene usted habilidad en el uso de Internet?
E MB B R D E MB B R D E MB B R D
2
Estara dispuesto a aprender otras herramientas
tecnolgicas?

3
La Academia Militar de la Armada Bolivariana el cadete tiene
acceso a la utilizacin de Internet?

4
El servicio de Internet en la Academia Militar de la Armada
Bolivariana cubre las necesidades de los cadetes usuarios?

5
Le resulta difcil acceder y obtener informacin referente a los
Trabajos Especiales de Grado como antecedente para las nuevas
investigaciones?

6
Es efectivo el mtodo de obtencin de informacin para la
realizacin de los Trabajos Especiales de Grado en la Academia
Militar de la Armada Bolivariana?

7
Sabe usted si existe una base de datos en donde se puede
encontrar informacin referente a los Trabajos Especiales de
Grado en la Academia Militar de la Armada Bolivariana?

8
Es provechoso el contar con informacin referente a los Trabajos
Especiales de Grado de forma digitalizada?

9
Es necesaria una base de datos que contenga informacin
referente a los Trabajos Especiales de Grado para evitar la
repetividad de ttulos y temticas de nuevos proyectos?

85

10
Sera til contar con una base de datos donde los cursantes de
los ltimos aos de formacin en la Academia Militar de la Armada
Bolivariana puedan tener fcil acceso a los Trabajos Especiales de
Grado realizados anteriormente?

11
Considera usted que la base de datos debera contar con
informacin referente a los ttulos de los Trabajos Especiales
de Grado?

12
Considera usted que la base de datos debera contar con
informacin referente a los autores de los Trabajos Especiales de
Grado?

13
Considera usted que la base de datos debera contar con
informacin referente a los resumen de los Trabajos
Especiales de Grado?

14
Considera usted que la base de datos debera contar con
informacin referente a la fecha de realizacin de los Trabajos
Especiales de Grado?

15
Considera usted que la base de datos debera contar con
informacin referente a la calificacin de los Trabajos Especiales
de Grado?

86



OBSERVACIONES-SUGERENCIAS












Fecha de la Validacin: _______________________________________
Apellidos y Nombres del Validador: ______________________________
Cdula de Identidad: __________________________________________
Profesin: __________________________________________________
Cargo Actual:_______________________________________________



Firma del Validador: __________________________________





87

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD MILITAR BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ACADEMIA MILITAR DE LA ARMADA BOLIVARIANA
ALM. S. FRANCISCO DE MIRANDA R.
DIVISIN ACADMICA


CERTIFICADO DE VALIDEZ DE CONTENIDO


Yo, _________________________________________________, de profesin
_________________________, por medio de la presente certifico que analic el
instrumento elaborado por:GM Pedraza Gonzlez Jos y GM Rivas Renda
Nangela,estudiantes de la Academia Militar de la Armada Bolivariana ALM. S.
Francisco de Miranda R., con la finalidad de que sea utilizado como instrumento
de la investigacin para la elaboracin del Trabajo Especial de Grado titulado:
DIAGNSTICO DE LA NECESIDAD DE INCLUIR UNA BASE DE DATOS PARA
LA CONSULTA DE LOS TRABAJOS ESPECIALES DE GRADO REALIZADOS
EN LOS ULTIMOS 5 AOS, EN EL SITIO WEB DE LA ACADEMIA MILITAR DE
LA ARMADA BOLIVARIANA ALM. S. FRANCISCO DE MIRANDA RODRGUEZ,
UBICADA EN LA MESETA DE MAMO, ESTADO VARGAS; obteniendo la
siguiente apreciacin global de la evaluacin de los tems:

Criterios para evaluar
tems
Excelente
Muy
Bueno
Bueno Regular Deficiente
PERTINENCIA
REDACCIN
ADECUACIN
En consecuencia manifiesto que una vez ajustadas las observaciones
realizadas por m, el instrumento es vlido en contenido y podr ser aplicado como
instrumento de recoleccin de datos para la referida investigacin.

_______________________________
Firma
C.I.N: ________________


En la ciudad de ________________, a los ______ das del mes
de_____________________ de 2013.
88

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD MILITAR BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ACADEMIA MILITAR DE LA ARMADA BOLIVARIANA
ALM. S. FRANCISCO DE MIRANDA R.
DIVISIN ACADMICA


CERTIFICADO DE VALIDEZ DE CONTENIDO


Yo, _________________________________________________, de profesin
_________________________, por medio de la presente certifico que analic el
instrumento elaborado por:GM Pedraza Gonzlez Jos y GM Rivas Renda
Nangela,estudiantes de la Academia Militar de la Armada Bolivariana ALM. S.
Francisco de Miranda R., con la finalidad de que sea utilizado como instrumento
de la investigacin para la elaboracin del Trabajo Especial de Grado titulado:
DIAGNSTICO DE LA NECESIDAD DE INCLUIR UNA BASE DE DATOS PARA
LA CONSULTA DE TRABAJOS ESPECIALES DE GRADO REALIZADOS EN
LOS ULTIMOS 5 AOS, EN EL SITIO WEB DE LA ACADEMIA MILITAR DE LA
ARMADA BOLIVARIANA ALM. S. FRANCISCO DE MIRANDA RODRGUEZ,
UBICADA EN LA MESETA DE MAMO, ESTADO VARGAS; obteniendo la
siguiente apreciacin global de la evaluacin de los tems:

Criterios para evaluar
tems
Excelente
Muy
Bueno
Bueno Regular Deficiente
PERTINENCIA
REDACCIN
ADECUACIN
En consecuencia manifiesto que una vez ajustadas las observaciones
realizadas por m, el instrumento es vlido en contenido y podr ser aplicado como
instrumento de recoleccin de datos para la referida investigacin.


_______________________________
Firma
C.I.N: ________________

En la ciudad de ________________, a los ______ das del mes
de_____________________ de 2013.
89

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD MILITAR BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ACADEMIA MILITAR DE LA ARMADA BOLIVARIANA
ALM. S. FRANCISCO DE MIRANDA R.
DIVISIN ACADMICA


CERTIFICADO DE VALIDEZ DE CONTENIDO


Yo, _________________________________________________, de profesin
_________________________, por medio de la presente certifico que analic el
instrumento elaborado por:GM Pedraza Gonzlez Jos y GM Rivas Renda
Nangela,estudiantes de la Academia Militar de la Armada Bolivariana ALM. S.
Francisco de Miranda R., con la finalidad de que sea utilizado como instrumento
de la investigacin para la elaboracin del Trabajo Especial de Grado titulado:
DIAGNSTICO DE LA NECESIDAD DE INCLUIR UNA BASE DE DATOS PARA
LA CONSULTA DE TRABAJOS ESPECIALES DE GRADO REALIZADOS EN
LOS ULTIMOS 5 AOS, EN EL SITIO WEB DE LA ACADEMIA MILITAR DE LA
ARMADA BOLIVARIANA ALM. S. FRANCISCO DE MIRANDA RODRGUEZ,
UBICADA EN LA MESETA DE MAMO, ESTADO VARGAS; obteniendo la
siguiente apreciacin global de la evaluacin de los tems:

Criterios para evaluar
tems
Excelente
Muy
Bueno
Bueno Regular Deficiente
PERTINENCIA
REDACCIN
ADECUACIN
En consecuencia manifiesto que una vez ajustadas las observaciones
realizadas por m, el instrumento es vlido en contenido y podr ser aplicado como
instrumento de recoleccin de datos para la referida investigacin.


_______________________________
Firma
C.I.N: ________________

En la ciudad de ________________, a los ______ das del mes
de_____________________ de 2013.