ACTIVIDADES ILIMITADAS

MOTRICIDAD FINA
Guantes de Goma Divertidos
Los nios desarrollarn:
Fuerza en las manos, discriminacin con el tacto, coordinacin brazo-mano-dedos
Se usa con: Individuales y grupos pequeos
Llene parcialmente los guantes con diferentes ingredientes, amrrelos con fuerza a la altura de la
mueca y pngalos en la mesa. Deje que los nios manipulen los guantes agitando, apretando,
torciendo entre sus palmas, estimule a que cambien de guantes para que sientan las diferentes
texturas.
Variaciones
Guantes calientes y fros: Llene algunos guantes con agua muy fra y algunos con agua tibia.
Pasando los guantes: Tenga uno o ms guantes y ponga msica juegue a pasar los guantes entre el
grupo de nios detenga la msica y que el nio o los nios que se queden con el o los guantes
traten de explicar que se imaginan que hay dentro de los guantes.

ESCULTURAS DE PASTA
Los nios desarrollarn: Fuerza en las manos, discriminacin con el tacto, coordinacin brazo-
mano-dedos
Se usa con: Individuales y grupos pequeos
Materiales:
Tazn grande
Pasta de pars
Bolsas resellables grandes (ziploc)
Siga las instrucciones del paquete ayude a los nios a mezclar la pasta, despus meta la pasta a las
bolsas resellables marcando cada una con el nombre del nio, cierre la bolsa y permita que haga
esculturas o formas divertidas con la pasta, dejar secar dentro de la bolsa, despus dejar que ellos
mismos pinten la escultura como quieran.

Variacin:
Aada color vegetal al agua
Pegue la pasta a una charola de carne y pinte sus creaciones con la pintura vegetal
Esculturas Collage, pegue una gran variedad de materiales de arte como plumas, cuentas,
pompones.

MESA DE AGUA LOCA Y DIVERTIDA
Los nios desarrollarn: Fuerza en las manos, discriminacin con el tacto, coordinacin brazo-
manos-dedos. Coordinacin visual y motora
Se usa con: Individuales y grupos pequeos
Materiales: delantal, cucharas, palas, recipientes pequeos, botellas de spray, botellas de PET,
goteros de plstico, colorante vegetal, perfume, objetos pequeos, globos resistentes, palitos de
paleta, embudos, abatelenguas, recipientes graduados, guantes, moldes para hacer empanadas.
Escoja el material y si la actividad es muy divertida y desordenada no olvide los delantales.
-Explorando con Maizena: permita que los nios la exploren usando recipientes y cucharas
-Maizena hmeda: Tenga las botellas de spray con agua a diferentes temperaturas, deje que los
nios mojen la maicena y que la explores con sus manos, tenga a la mano cucharas, palas y moldes
para hacer empanadas para que sigan explorando.
Maizena de colores: Deje que los nios aadan agua con color vegetal usando los goteros.
Palas y herramientas: Tenga una gran variedad de embudos, palas, recipientes con medida,
despachadores de helado, y deles grava de pecera para que sigan explorando las texturas.
El escondite: Esconda objetos como cuentas o pequeos cubos entre la grava para pecera y anime
a los nios a separar los objetos o a buscar uno en especfico entre lo dems.
Crema de rasurar: Anime a los nios a utilizar la crema de rasurar untndola en sus brazos y/o en
la mesa de trabajo
Crema de rasurar de colores: Aada gotas de color vegetal con los goteros para darle color a la
actividad anterior. Puede aadir gotas de esencias diferentes para aadir aromas a la actividad,
puede esconder dentro de la crema, objetos pequeos y animar a que los nios los encuentren.
En la mesa de trabajo ponga suficiente agua y gusanillos de unicel y anime a los nios para los
levanten usando solamente la lengua.
Explorando Nieve: Ponga bastante nieve en la mesa y permita que los nios jueguen con cucharas,
palas y dispensadores de helado, recuerde usar tambin los guantes para explorar la nieve con las
manos, hagan esculturas con la nieve, tambin puede aadir gotas de color vegetal para ponerle
diferentes colores a la nieve.

DOCTOR MANCHAS
Los nios desarrollarn: Coordinacin de los dedos, coordinacin ojo-mano, coordinacin visual-
motora
Se usa con: Individuales y grupos pequeos
Materiales: Bastantes bandejas de acuarelas o pinturas de agua, recipientes pequeos para el
agua, papel
Ponga todo sobre la mesa
Actividad: Anime a los nios a que humedezcan las yemas de los dedos en el agua y en la pintura y
que hagan impresiones de sus huellas por todo el papel, deje que continen tanto como lo
deseen.
Variacin: Use pintura de dedos en lugar de acuarelas.
Conecte las huellas por medio de lneas que harn con marcadores, colores y o crayones.

BOTON FROTADO
Los nios desarrollarn:
Fuerza en las manos, discriminacin con el tacto, coordinacin brazo-mano-dedos
Se usa con: Individuales y grupos pequeos
Materiales: Botones varios y fichas de poker o de damas, papel para hacer un poster en la pared,
papel estrasa, cinta adherible , crayones sin papel.
Permita que los nios esparzan los botones y fichas en todo el papel o permita que los peguen con
resistol cubra las fichas con papel estrasa pegando con la cinta adherible las esquinas, los botones
y las fichas deben quedar cubiertos por el papel, deje a la mano los crayones, pida a los nios que
se recuesten sobre su estmago y con sus manos sientan los botones y las fichas y froten con sus
manos los crayones hasta que aparezca en el papel dibujadas las figuras de los botones y las fichas,
contine buscando y frotando con los diferentes colores hasta descubrir todos los botones y
fichas.
Variaciones:
Ponga distintas figuras grandes con letras y nmeros y haga el mismo procedimiento.
Utilice slo 2 colores y que los nios usen un solo color para distinguir botones y y otro color para
distinguir las fichas u otros objetos que se puedan diferenciar.
Puede usar papel negro y crayolas blancas intente con lentes obscuros y el color blanco para
marcar las formas.