Para Maestros de Escuela dominical

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LA PLANIFICACIN











DE LA ENSEANZA








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Principios de la educacin Cristiana

El concepto correcto de la educacin
Educacin es la introduccin de eficaz
direccin y dominio dentro de la vida de
un individuo Es decir: no se trata de
llegar a la memorizacin de hechos o
contenidos, sino a la integracin de este
aprendizaje a la vida del individuo.

El nio es el constructor del adulto. Sobre el nio caern y se
esculpirn todos nuestros errores, y l es quien llevar los frutos
indelebles en su vida de hombre maduro. Tocar al nio es tocar el
punto ms sensible de un todo que tiene sus races en el pasado y se
dirige hacia el infinito del futuro, un punto en el que todo puede
renovarse todava. Trabajar a favor del nio, con la intencin
prodigiosa de salvarlo, equivaldra a conquistar el secreto de la
humanidad.

Algunas preguntas relevantes sobre la
Educacin Cristiana de mi Iglesia


Quines somos?
Mi Iglesia







Dnde estamos?
Mi comunidad



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Qu deseamos lograr?
Mestas de nuestra educacin
Cristiana
1.

2.
3.
4.
5.
Qu necesitamos?
Edades de nuestros alumnos
Tipos de grupos en la iglesia











Cmo lo lograremos?
La Estrategia








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ELEMENTOS DE LA EDUCACIN
Quin es el alumno?

Cmo aprenden los nios?
Tres parmetros en nuestro estilo de aprendizaje:
1. Como ______________________ la informacin
2. Como ______________________ la informacin
3. Como ______________________ la informacin

Recepcin de informacin por:
1._____________________________________________________
2. ____________________________________________________
3. ____________________________________________________
4. ____________________________________________________
5. ____________________________________________________
Quin es y quin debera ser el maestro?
1


Algunos requisitos:
1. Amar a Dios y su palabra (Jos. 1:9;)
2. Testifica con su vida lo que habla con su boca (Hch. 24:16;
Ro. 2:17-2; 2 Cor. 8:21)
3. Poseer el don de la enseanza (Ef. 4:11-12)
4. El maestro nace y se hace
a. Lea diariamente la palabra de Dios
b. Prepare bien su leccin

1
Ver libro de clases tomo 1.
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c. Conozca a sus alumnos
d. Capactese constantemente
e. Sea constante/perseverante en su ministerio
5. Debe tener metas personales sobre su ministerio de
enseanza
a. Desear y procurar el aprendizaje de los alumnos
b. Desafiar la vida de los alumnos para su transformacin
c. Formar alumnos investigadores de la Palabra
d. Orar por sus alumnos constantemente (Col. 1:3-8)
6. El premio: ver la vida de hombres, mujeres y nios
transformadas por el Seor a travs de su enseanza.

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ELEMENTOS RELACIONADOS
CON LA METODOLOGA

Cunto aprendemos a travs de nuestros sentidos?
10% por medio de escuchar
50% por medio de VER
80% por medio del HABLAR
85% por medio de la actividad (HACER)
1% por medio del OLFATO





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4 estilos de aprendizaje







Alumno
Analtico
Alumno
Imaginativo
Alumno de
sentido comn
Alumno Dinmico
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5 Elementos claves para identificar el estilo de aprendizaje

Observe Escuche Experimente Enfoque Aprenda
los
patrones de
conducta.







la manera
en que se
comunica
una
persona
Qu
funciona y
qu no?.
los puntos
fuertes
naturales,
no las
debilidades
ms sobre
los estilos
de
aprendizaje
en general

Los estudiantes aprendern ms rpido
y lo disfrutarn ms si sus estilos
de aprendizaje son valorados.




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Divisin de la Leccin, segn planificacin

Primera parte de la leccin:
Aprendizaje imaginativo:
Los alumnos pueden ayudar

Segunda parte de la leccin:
Qu tengo que hacer?
Se agregan nuevos hechos y conceptos a los que ya
saben.

Tercer parte de la leccin:
Cmo debo usar lo que s?
Cmo funciona hoy lo que he estudiado?

Cuarta parte de la leccin:
Qu puede resultar de esto?Qu si agregara esto o
aquello que s?
Este cuadrante pide a los alumnos que agreguen
parte s a lo aprendido.
Buscar formas productivas para que todos lleven a
casa la clase aprendida-


En conclusin
Cuando el alumno sabe que su estilo de aprendizaje ser
valorado en algn punto de la leccin, ese conocimiento les da la
libertad de participar en actividades que no estn dentro de sus
puntos fuertes.-







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Extrayendo la enseanza

Pasaje:

Personajes:

Preguntas al pasaje:

Cul es el personaje principal?


Dnde se desarroll la historia o leccin?



Qu aprendemos de cada personaje?



Cul es la enseanza principal?Idea que ms se repite, o que est
en imperativo?



Enseanza memorable; una frase, un versculo



Aplicacin: Qu har esta semana?
Una accin a imitar
Un hbito a evitar
Un pecado que confesar
Una decisin que tomar



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IDEAS CREATIVOS DE ENSEANZA
PARA LOS DISTINTOS SENTIDOS

Mtodos Auditivos
Cuente verdaderas historias (monlogo)
Preguntas con flechas giratorias
Diccionarios en clases
Preguntas de dilogo
Con quin se identifica usted en el texto?
Qu cosa le molesta del texto?accin, personaje,
etc.?
Silencio: pida a los alumnos que piensen en la respuesta a su
pregunta por medio minuto.

Mtodos Visuales
Dibujos de un estudio bblico, personaje, animal, ciudad, etc
Mensajes cruzados: las palabras deben crear frases en la
lectura horizontal y vertical.
Rota folios
Videos
Drama de sombras
Distintos tipos de rostros.
Utilice el pizarrn


Mtodos Tctiles-Cinticos
Juego de meza casero
Leyes de nuestro pas
Personajes bblicos
Datos de la Biblia
Crear un mapa de relieve
Peridico Mural
En el saln de clases recree el mapa de la historia
Ademanes para recordar un texto
Dramatizacin, recreacin de historias reales o bblicas

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Mtodos a travs del Habla
Preguntas y respuestas
Temas de discusin
Debate
La memorizacin: explicacin
Aprender canciones


El poder espiritual de la Enseanza
El Espritu Santo, obrando a travs de la Palabra de Dios,
constituye la dinmica para una vida cristiana. Si el Espritu Santo
no est obrando a travs del maestro y de la Palabra escrita de Dios,
entonces la educacin cristiana resulta prcticamente ineficaz.
El maestro debe dar lugar al Espritu Santo para que obre en
su propia vida, de esta forma, podr orientar su enseanza para que
de igual forma el Espritu Santo obre en la vida de sus alumnos. El
Espritu convertir la Palabra externa en experiencia interna. En
tanto, la labor del maestro es proclamar a los dems esa Palabra
externa.

La Palabra de Dios tiene el poder para:
1. Generar fe: Sal. 19:7: Ro. 10:17; 2 Tim. 3:15
2. Santificar y alimentar: Jn. 17:17-19; Hch. 20:32; Ef. 5:26

El Espritu Santo en el creyente
1. Regenera: Jn. 3:5-7; Ti. 3:5
2. Santifica: 2 Tes. 2:13; He. 10:14-15; 1 Pe. 1:2
3. Ilumina: Jn. 14:26; 16:13; 1 Co. 2:10-15





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