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Este documento describe los principios de una educación efectiva, señalando que no se debe imponer convicciones, conductas, caminos, ideas u otras cosas a los estudiantes. En cambio, una buena educación fomenta el pensamiento independiente, los valores internos, la búsqueda de la verdad y la responsabilidad personal. El objetivo es cultivar la autonomía y la capacidad de pensar por sí mismos, en lugar de imponer el miedo o la sumisión.
Este documento describe los principios de una educación efectiva, señalando que no se debe imponer convicciones, conductas, caminos, ideas u otras cosas a los estudiantes. En cambio, una buena educación fomenta el pensamiento independiente, los valores internos, la búsqueda de la verdad y la responsabilidad personal. El objetivo es cultivar la autonomía y la capacidad de pensar por sí mismos, en lugar de imponer el miedo o la sumisión.
Este documento describe los principios de una educación efectiva, señalando que no se debe imponer convicciones, conductas, caminos, ideas u otras cosas a los estudiantes. En cambio, una buena educación fomenta el pensamiento independiente, los valores internos, la búsqueda de la verdad y la responsabilidad personal. El objetivo es cultivar la autonomía y la capacidad de pensar por sí mismos, en lugar de imponer el miedo o la sumisión.