UNIDAD EDUCATIVA Dr.

JOS MARA VELASCO IBARRA

PLAN DE DESARROLLO DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO AULA
Ao le!"#o$ % &'( % &')
PGINA 1 de 2
2. DISEO
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
PROCESO DIDCTICO
(ACTIVIDADES)
RECURSOS
INDICADORES DE EVALUACIN Y
ACTIVIDADES EVALUATIVAS
Investigar la historia y la
utilizacin tradicional de
un lenguaje escogido
para explorar el tema.
ANTICIPACIN:
Observar un video del uso de lenguajes artsticos.
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO:
elegir e investigar la utilizacin tradicional de tres
lenguajes artsticos
Escoger un solo leguaje de los estudiados.

CONSOLIDACIN:
Escribir un resumen de datos que refeje la historia del
lenguaje con sus procedimientos! herramientas!
materiales y soportes tradicionales. "entro de lo posible
deber# incluir im#genes en su investigacin.
$e sugiere que cada estudiante realice una visita al taller
de un artista experto en el lenguaje que se est#
trabajando. $e entrevistar# al artista acerca de% sus
procesos de trabajo! los materiales utilizados! motivos de
inspiracin! espacios y procesos de exhibicin!
&ateriales%
'ro(esor!
alumnos.
)sicos% &aterial
de audio video!
*lmes de
pelculas! +ics!
texto gua!
,ideos! medios
audiovisuales!
aula! guion
teatral! tiras
cmicas!
peridicos!
revistas!
pinturas.
INDICADOR ESENCIAL:
-omprende los lenguajes artsticos a partir de
la interpretacin del proyecto personal.
INDICADOR DE LOGRO:
Establece lenguajes artsticos de acuerdo al
proyecto individual
Identi*ca im#genes mentales de lo que desea
plasmar en su proyecto
ACTIVIDADES EVALUATIVAS:
.ealiza un ensayo acerca del lenguaje artstico a
utilizar.
1. DATOS INFORMATIVOS:
AREA: MATEMTICAS INSTITUCIN: Colegio Velasco Ibaa
NOM!RE DE" !"O#UE$MODU"O: Mi proyecto personal. A%O DE !AC&I""ERATO: '(
E)E TRANSVERSA": Interculturalidad PER*ODOS : ' N+ ESTUDIANTES:
E)ES DE" APRENDI,A)E: : Conocer, disfrutar, apreciar, crea, desarrollar identidad, criticar TIEMPO: 40 minutos
ESTRATEGIAS METODO"OGICAS: Mtodo Inductivo, deductivo, experimental, resolucin de problemas, Docente: Lic. Carlos Espinosa
Didctico eperiencial
TCIC!": #r$ani%adores $r&ficos. Lectura comentada, re'illas, ar$umentacin, pro(ectos
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comercializacin de su obra! y otras inquietudes
relacionadas. /dem#s! se le pedir# que ense0e ejemplos
de sus obras terminadas y en proceso.
1. FUENTES DE CONSULTA%
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2. O1SERVACIONES: 222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222
3. FIRMAS:
L+c. Ca/%o& E&4+#o&a. M&c. G%o/+a 5/a*o
DOCENTE VICERRECTOR
SUPERVISOR