Colombia es un pas que posee una gran cantidad de recursos naturales, no solo tiene grandes cantidades de especies en su fauna y flora, tambin es rica en recursos minerales que son utilizados para la exportacin, tales como: el oro, el nkel, el cobre, la plata, el platino y las esmeraldas. Adems posee un gran potencial en recursos energticos, ya que en este pas hay grandes cantidades de petrleo, carbn y gas natural. Entonces, Cmo es posible que Colombia tenga una economa muy pobre con respecto a pases que tienen muchsimos menos recursos? Existen concepciones dentro nuestra sociedad que establecen unos conceptos de personas de diferentes pases que, si se analizan bien los comportamientos individuales de las personas que los habitan, pasan a ser mitos falsos. Se cree que los europeos son personas que nacieron ricas y que no hacen nada adems de tomar vacaciones y gastar su tiempo en cosas diferentes al trabajo, y se toma como una verdad absoluta tambin, el hecho de que el habitante promedio de pases asiticos tienen una capacidad intelectual superior al habitante promedio de nuestro pas. Pero, si no es eso, Entonces que explica nuestra pobreza con respecto a esos pases? A continuacin se establecern unos puntos que nos darn, aunque no la respuesta total, una idea mucho ms clara. Falta de disciplina Esto es uno de los principales factores por el cual Colombia es un pas sub- desarrollado. Es obvio pensar que en cualquier sociedad se prefiere el beneficio propio al de otra persona, y eso es relativamente aceptable hasta el punto en el que esa otra persona no se vea afectada por mi accin, debido a que si hago esto estar haciendo un dao a la sociedad en general. Y es que en las sociedades de los pases desarrollados esta concepcin est muy impregnada en sus habitantes, ya que all: el beneficio de otra persona es el beneficio a la sociedad, lo cual se deriva en mi propio beneficio. Este factor tambin es evidente a la hora de comparar el rendimiento laboral de un ciudadano colombiano a uno europeo, ya que este ltimo trabaja a cabalidad las horas estipuladas por su organizacin, esta eficiencia le permite trabajar menos horas que una persona que, como en el caso colombiano, trabaja de manera displicente y antes de empezar a trabajar, desayuna; en el momento que debera estar trabajando, le relata una ancdota al compaero que est a su lado; A pesar de que el tiempo estipulado para el almuerzo es de dos horas, est se toma media hora ms; es impuntual a la hora de llegar a su puesto de trabajo y otras acciones ms que impiden no solo que esta persona trabaje eficientemente, si no, tambin, que el resultado final derivado de su trabajo sea de una regular o baja calidad. La falta de disciplina en la sociedad colombiana tambin desprende otros tipos de problemas que pasan a ser de ndole institucional y lo que puede ser peor: en entidades gubernamentales, esto tiene repercusiones evidentes en la economa nacional, y se genera debido a que nuestro pas no posee objetivos claros como sociedad y mucho menos tienes planes claros que sean de conocimiento pblico para cambiar la situacin actual. Es muy bien sabido tambin que en Colombia siempre la culpa es de otro, es decir, todos nuestros problemas se los atribuimos a otro ente. Todo esto tambin es derivado de la falta de disciplina que genera una falta de apropiacin y de responsabilidad. No est de ms recordar el siguiente proverbio japons, el cual se resume todas las ideas anteriormente expuestas: La disciplina tarde o temprano vencer a la inteligencia.
Los productos colombianos tienen muy poco o nulo valor agregado Colombia es un pas que econmicamente hablando se basa de manera mayoritaria en commodities, en otras palabras, Colombia es un pas que vende en inmensas cantidades su materia prima sin procesar. La cual es una eleccin de cierta forma estipulada por el Convenio de Yalta. Lo anteriormente descrito permite inferir de manera correcta que en otros campos econmicos (como la tecnologa, el procesamiento de materia prima, entre otros) Colombia es un pas ms bien poco desarrollado. Poniendo esta observacin en contexto se puede afirmar que no es lo mismo vender petrleo crudo a gasolina, oro pesado a una cadena, granos de caf a capuccino, madera a un escritorio, y un sinfn de ejemplos. Esto provoca que nuestro pas no pueda participar en los eslabones superiores de la cadena de produccin, que es donde, por mucha diferencia, se obtienen los mejores mrgenes de ganancia. En resumidas cuentas, si no se innova es ms fcil que la pobreza te alcance.
Concepcin del dinero fcil y el xito rpido Existe en nuestro pas una infortunada concepcin de que el dinero, para que en realidad valga la pena, se debe conseguir de manera fcil y rpida. Todo esto se deriva de nuestra historia reciente en la cual hubo muchos ejemplos de personas (que de mala manera) se hicieron ricos de la noche a la maana y vivieron una vida llena de lujos, mientras la tuvieron. Lo anteriormente descrito es una de las causas principales de la violencia del pas, para obtener dinero fcil las personas: roban, secuestran, asesinan a sueldo, comercializan productos ilcitos y se dedican a otras cosas que afectan a nuestra sociedad. A diferencia de nosotros, pases desarrollados como Japn conciben la consecucin del xito como un proceso lento, con esfuerzo y dedicacin lo que los ayuda no solo a tener una sociedad ms slida estructuralmente hablando ni a tener una de las economas ms poderosas del mundo si no tambin superar tragedias de gran envergadura como los tifones, terremotos, tsunamis y diferentes catstrofes naturales que este pas ha sufrido. Existe otro tipo de ciudadanos que van inclusive ms all. Estos, se valen de la lstima que pueden generar para obtener dinero y se convierten en una traba para el desarrollo de la economa. Todas estas personas descritas anteriormente son las mismas que venden su derecho democrtico a votar y le dan poder a personas que son como ellas, quieren dinero fcil, por lo cual son corruptos y roban dineros estatales que deberan ser invertidos en nuestra sociedad acrecentando de manera plausible nuestra miseria. Mentalidad de pas pobre Los pases desarrollados, a pesar de no serlo, tienen mentalidad de pas grande. En ellos, la sociedad trabaja para superar sus adversidades, esa es la misma razn por la cual trabajan en equipo y reconocen en este factor uno muy diferencial. Saben que su principal recurso son las personas y que su futuro son los nios, por lo cual gran parte de su PIB es invertido en la educacin. En suiza la educacin es obligatoria, los padres de los nios que no vayan a la escuela deben responder ante las autoridades y deben dar explicaciones convincentes que argumenten la razn por la cual su hijo no est asistiendo a la escuela. Adems, hay grandes inversiones estatales en los campos investigativos lo cual hace a Suiza uno de los pases ms respetados en el campo cientfico. Las escuelas japonesas estn regidas por un sistema educativo a travs del gobierno que hacen anlisis para saber que enseanzas contribuyen ms al desarrollo del estudiante. Adems, provee en un alto porcentaje de la vida estudiantil todos los materiales educativos. En Colombia, los nios se encuentran con que la educacin pblica es de psima calidad y la educacin de buena calidad es privada y se encuentra fuera de las posibilidades de la mayora de las personas. Esto se deriva de una pobre inversin en materia de educacin a travs de nuestra historia. Tambin nos encontramos con el hecho de que hay una inversin mnima en el rea investigativa. Esta mentalidad tambin se evidencia cuando se piensa primero en el individuo antes de la sociedad. Y es que, a decir verdad, los colombianos no se tienen confianza entre ellos, esto hace que la probabilidad de que apunten a un mismo objetivo es casi nula. El viejo adagio de que la unin hace la fuerza es difcil de llevarlo a la realidad en una sociedad as. Todo lo anteriormente descrito genera en nuestra sociedad limitar la posibilidad de los seres humanos que la habitan de mejorar sus condiciones en el lapso de vida de esa persona. Esta sociedad excluyente se sostiene a si misma porque existen en ella grupos de minoras y sobre todo de mayoras pasivas y silenciosas que estn rezagadas del desarrollo. Haciendo que las riquezas se concentren en unos pocos, generando en el futuro que los ricos se hagan muchos ms ricos y los pobres se hagan miserablemente ms pobres. En definitiva, si queremos encontrar una solucin a este problema hay que cambiar el chip porque: La pobreza es, en principio, una actitud. Debemos darnos cuenta que somos el mejor recurso del pas.