Criminologa.

Tratamiento en el
Sistema Penitenciario
Mtro. Allan Arburola Valverde
Definicin.
El tratamiento penitenciario es la aplicacin de todas las medidas que
permitirn modificar las tendencias antisociales del individuo. Esta medida est
con relacin a cada departamento, es decir medicina, psicologa, trabajo social,
etc. (Marchiori, 1989, p.15)
Por tratamiento penitenciario o institucional debe entenderse como un conjunto
de medidas y actitudes tomadas respecto de un sentenciado privado de libertad
con el propsito de obtener su rehabilitacin socia lo resocializacin. Conceder
al "tratamiento penitenciario" un alcance diferente al que acabamos de sealar,
sera desconocer el origen y la asimilacin que histricamente siempre ha
mantenido esa expresin. (Sandoval Huertas, 1998, p. 317).

Asimismo tenemos otros conceptos de tratamiento que resulta muy ilustrativo
sealarlos a continuacin:

Son todos aquellos mtodos o frmulas que confan esencialmente en el
tratamiento de los delincuentes mediante la constitucin de comunidades
cerradas o parciales y slo eventualmente de apertura a la sociedad total,
independientemente de la clasificacin de establecimientos que se adopte.
Esto es, que tratase de establecimientos cerrados (seguridad mxima),
semiabiertos (seguridad media), o abiertos (seguridad mnima), el hecho
sociolgico es que los individuos cumplen la sentencia impuesta situados
artificialmente en un medio formalmente homogneo de condenados y
respondiendo a una disciplina que lejos de provenir del "cuerpo social" como
una totalidad espontnea y libremente, responde a los criterios de un grupo
directivo cuya direccin dura en tanto en cuanto dura la condena. (Villalba y
Casalda, 1968, p. 104)

Objetivos o finalidades del tratamiento penitenciario

El tratamiento penitenciario clnico-criminolgico tiene los siguientes objetivos:

- El tratamiento clnico-criminolgico tiende a que el paciente interno se
conozca y comprenda su conducta delictiva como conductas autodestructivas
de marginacin y desintegracin de la personalidad.
- El tratamiento es respecto al paciente- interno, a su lento y difcil proceso de
rehabilitacin.

- El tratamiento tiene por objeto que el delincuente "modifique" sus conductas
agresivas y antisociales, haga consciente sus procesos patolgicos de
destruccin hacia los dems hacia s mismo que l ha utilizado en la conducta
delictiva.

- Que adquiera concienciad el dao causado a los dems, as mismo a la
familiar y a su medio social. Esta comprensin implicar la atenuacin de la
agresividad.

- La sensibilizacin en cuanto a su afectividad. El hecho que un apersona
agreda o se autoagreda es indicio y sntoma de que existen aspectos muy
patolgicos en su personalidad, en especial con relacin a las dems personas,
a su comunicacin.

- Favorecer las relaciones interpersonales sanas y estables es otro de los
objetivos fundamentales en el tratamiento penitenciario. El hombre que comete
un delito ha tenido por lo general una honda conflictiva a nivel de las relaciones
interpersonales, una conflictiva en su ncleo familiar, con la figura de autoridad.
Existe una desconfianza en sus relaciones interpersonales como consecuencia
de la conflictiva bsica del delincuente.

- Es necesario que a travs del tratamiento el paciente interno pueda canalizar
sus impulsos agresivos y tambin pueda verbalizarlos. La psicoterapia, la
laborterapia, el estudio, la religin, el creer en algo son medios que permiten no
slo la descarga d e los impulsos y tendencias agresivas sino que permiten la
verbalizacin y atenuacin de los problemas. Esta canalizacin la realiza el
paciente-interno tambin a travs de los programas de actividad, del trabajo
dirigido en funcin del tratamiento. Las actividades pedaggicas deportivas, las
actividades culturales, teatro, baile folklrico, msica, que permitirn la
expresin y proyeccin del individuo.

- El objetivo del tratamiento penitenciario no es adaptacin a la crcel, a la
familia o el medio social, sino es transformacin en el proceso de comunicacin
entre el interno-delincuente y su medio. El terapeuta ayuda en esa
transformacin de la comunicacin para que el individuo no se comunique a
travs de la violencia.

- No se concibe el tratamiento penitenciario sin un enfoque existencial, del
modo de vida, del respeto a s mismo que debe tener el individuo y del respeto
hacia los dems.

- Implica, el tratamiento, un replanteamiento de los valores humanos.5

- El tratamiento es individualizacin, es el conocimiento de la situacin
existencial de un hombre con una conflictiva social.

- En el tratamiento se debe tener conciencia de las dificultades que representa
el comprender la situacin existencial del "otro" de sus conductas violentas y
destructivas. Asimismo las dificultades que plantea, en la mayora de los casos
el ncleo familiar del delincuente rechazante y sin brindar ayuda al interno. Si el
ncleo familiar primario (madre, padre) lo ha abandonado el tratamiento debe
plantear los sustitutos para la asistencia del individuo solo, aislado sino en
comunicacin permanente con su medio social. (Marchiori, 1989, p. 116-117)

Por otro lado en el tratamiento penitenciario su finalidad declarada consiste en
la resocializacin o readaptacin social del condenado. (Sandoval Huertas,
1998, p.317.)

Asimismo se ha sostenido en forma reciente que para satisfacer la finalidad del
tratamiento no es suficiente el tratamiento institucional, sino que es importante
el empleo de otros mecanismos.

El tratamiento carcelario no puede ser apreciado como la nica solucin del
problema carcelario. La ayuda para la modificacin del comportamiento del
penado no es ms que un aparte del problema. La transformacin de las
relaciones fuera de la prisin, aquellas que se dan en el mundo social del
penado, la actitud de la sociedad, de los empleadores y de las dems
personas, es la otra cara del problema. Ambos aspectos debe ir de la mano. El
tratamiento, por tanto, no puede ser considerado como nico medio para la
reinsercin social del penado. ( Kaufmann, 1979, p. 64.) 6


Tipos de tratamiento penitenciario

En la institucin penitenciaria se puede hacer mencin a tres tipos de
tratamiento:
Individual. Grupal. Institucional

- Estos tres niveles de tratamiento estn ntimamente interrelacionados, ya que
implican el conocimiento de la situacin particular en la que se encuentra el
individuo, su delito, su historia; en una segunda consideracin se refiere a las
actividades que realiza ese individuo con otras personas, dentro de la
institucin penitenciaria, sus actividades de grupo, teraputico, actividades
laborales, educativas, sus relaciones con el grupo familiar y por ltimo los
objetivos institucionales de tratamiento que influirn en el individuo y ste a su
vez en las caractersticas de la institucin. (Marchiori, 1989, p. 118)

Tratamiento individual

El tratamiento individual parte de un amplio y cuidadoso estudio de diagnstico.

El tratamiento individual debe tener en cuenta la edad del individuo, el delito
realizado, los antecedentes policiales y penales, el nivel educacional, las
tareas, trabajo o profesin, el ncleo familiar, las caractersticas de
personalidad del interno. (Marchiori, 1989, p. 118)

Tratamiento grupal

En el tratamiento de grupo en una institucin penitenciaria se incluyen los
siguientes:

Psicoterapia de grupo. Tratamiento del grupo familiar. Tratamiento en el grupo
escolar-pedaggico. Tratamiento en el grupo laboral. Actividades culturales-
artsticas Actividades deportivas.

- Psicoterapia de grupo

A travs de la psicoterapia de grupo se intenta explicar la variedad, complejidad
y dinmica de las relaciones interpersonales, que proyecta los
comportamientos manifiestos, as como las motivaciones subyacentes. A travs
del grupo los internos pueden verbalizar sus conflictos y mejorar las relaciones
interpersonales que estn deterioradas en individuos con una problemtica
social. (Marchiori, 1989, p. 118)

- Tratamiento del grupo familiar

La deteccin de la problemtica familiar del interno, es decir del conocimiento
de las relaciones interpersonales del grupo familiar permiten el tratamiento del
interno y del grupo familiar.

El tratamiento al grupo familiar comprende bsicamente:

- Conciencia por parte del ncleo familiar de la problemtica de la situacin en
la que se encuentra el interno.

- Conciencia de los procesos que han llevado a un miembro de la familia a la
conducta delictiva.

- Asistencia a la visita familiar penitenciaria como parte importante de la
comunicacin interno-familia.

- Orientacin y explicacin a miembros de la familia del tratamiento individual
que se lleva con el interno.

- Explicacin a los miembros de la familia del tratamiento educativo, mdico,
Psicolgico y de laborterapia, que desarrolla el interno.

- Orientacin a la familia con relacin a problemas victimolgicos de acuerdo a
medidas preventivas. (Marchiori, 1989, p. 163)

- Tratamiento del grupo escolar-pedaggico

La Asociacin Americana de Prisiones distingue cuatro fases en la educacin
de los internos:

La Escuela acadmica a partir del nivel de alfabetizacin, abarca enseanza
primaria y secundaria bsica. Incluye cursos acadmicos adecuados a nivel
medio de los internos e instruccin general y tcnica. Cursos por
correspondencia y televisin que puedan ser seguidos por los internos y
supervisados por maestros de la institucin. Ejemplo: idioma. Enseanza
vocacional de oficios y profesiones, es decir laboral. Ejemplo: electricidad,
mecnica. (Marchiori, 1989, p. 168)

Elementos penitenciarios

El personal penitenciario

Bajo este rubro se agrupa el conjunto de personas que trabajan para la
administracin penitenciaria en la ejecucin de penas privativas de libertad. Su
presunta importancia ha sido destacada desde la perspectiva resocializante.
(Sandoval Huertas, 1998, p. 320).
El funcionario en la prisin es el agente ms importante para conseguir su
reforma. Ni los programas de tratamiento ms progresivos, ni los
establecimientos ms perfectos, pueden operar una mejora del recluso, sin un
personal a la altura de su misin. (Garca, 1978, p.73).

La observacin y la clasificacin penitenciaria

Conforme a la tesis resocializante, la ejecucin de una pena privativa de
libertad debe iniciarse como un perodo de aislamiento durante el cual el
sentenciado ser sometido a observacin por parte de los funcionarios
administrativos y con base en los resultados que as se obtengan, se le
clasificar. (Sandoval Huertas, 1998, p. 328)

El trabajo penitenciario

El trabajo ejecutado por los sentenciados ha experimentado una
aparentemente significativa evolucin a lo largo de las distintas etapas de la
sancin penal. Es as como en la fase retribucionista o expiacionista o de
explotacin oficial del trabajo del recluso, el esfuerzo laboral de los condenados
constitua el fin y objetivo hacia la cual orientabanse directamente las medidas
directamente las medidas penales, ya que mediante las instituciones propias de
esta fase procurbanse expresa o inmediatamente la expoliacin del trabajo
del recluso. Pero a partir de la etapa correlacionalista y con mayor razn la fase
resocializante, el trabajo penitenciario convirtese tericamente en un medio
que a la obtencin de un fin an ms ostensible, si se toma en consideracin
que las penas contemporneas afectan tendencialmente la libertad individual,
en tanto que las del perodo inicialmente nombrado era en esencias sanciones
entre el derecho del usufructuario, el trabajo personal y solo accesoriamente
para mejor permitir la explotacin laboral, implicaban privacin de libertad.
(Sandoval Huertas, 1998, p. 328)

La educacin

La educacin penitenciaria, menospreciada por parte del discurso
resocializante no contribuye ni puede contribuir a la funcin declarada de
readaptacin social. Pero este tampoco implica que nos hallemos en la
instruccin o educacin de los sentenciados ningn efecto plausible.
Especialmente y de manera anloga y como lo expusimos en su momento,
respecto del trabajo penitenciario, considera que el proceso de aprendizaje en
su prisin es una forma buena forma de evitar las negativas consecuencias del
ocio; que la instruccin acadmica pueda impedir a los efectos de la a privacin
de libertad sean peores. (Sandoval Huertas, 1998, p. 349)

El gobierno interno de la institucin

El discurso resocializante considera que tambin el gobierno interno de la
prisin debe constituirse en elementos del tratamiento penitenciario. En efecto
desde los primeros intentos de utilizacin, la privacin de libertad como
instrumento para condicionar el comportamiento futuro de los sentenciados
concretamente en los regmenes pensilvnico o filadelfico y auburniano,
mencionbanse la disciplina penitenciaria como uno de los factores que haban
de contribuir a la correccin de los condenados que para entonces constituan
la principal finalidad declarada de la pena. (Sandoval Huertas, 1998, p. 349)

La relacin con el exterior

Ciertamente el asunto de la relacin con el exterior constituye uno de los
aspectos bsicos de la teora resocializante, por cuanto resultara
absolutamente contradictorio, que para pretender la reincorporacin social del
infractor se mantiene el aislamiento total propio de las fases precedentes; ello
equivaldra en trminos de lgica elemental, a la misma situacin conocida
fbula, cuyo personaje pretende aprender a nadar sin entrar al agua. En tal
virtud, la tesis de resocializacin ha venido propugnando [...] la superacin
parcial del aislamiento del sentenciado, a travs de espordicos contactos con
personas del exterior. (Sandoval Huertas, 1998, p. 356)

La asistencia post-penitenciaria

Al recuperarse su libertad, el sentenciado prematuramente se enfrenta a la
difcil tarea de incorporarse o retornar a las actividades lcitas. Dicha situacin
empero no es experimentada necesariamente por todos los ex reclusos, ya que
mucho de ellos ni siquiera intentan obtener una ocupacin lcita, sino que
retoman directamente a las actividades antijurdicas. Pero el discurso
resocializante, suponiendo fingidamente que todos los liberados o por los
menos la inmensa mayora de estos, si pretenden conseguir medios de vida no
delictivos, ofrecen ayudarlos en esa aspiracin, mediante la institucin
denominada "asistencia post-penitenciaria" o "patronato de liberados".


Crticas al tratamiento penitenciario
El tratamiento penitenciario ha sido objeto de crticas por parte de todas las
doctrinas.

Resumamos estas posiciones:

1) La postura ms clsica reprocha el tratamiento porque ste desvirta la
esencia de la pena, ya que esta debe ser entendida como castigo y con aquel
no se consigue la intimidacin y por lo tanto, la prevencin general.
2) Desde la postura ms liberal, se ataca la legitimidad del tratamiento por
pretender en una manipulacin de la personalidad, y a veces, por imponerse de
forma coactiva con lo cual viola determinados derechos humanos. Tambin
esta postura manifiesta que no se pueden imponer a los internos unos
determinados valores, los de la mayora, claro est. Y para finalizar, considera
que el tratamiento es indeterminado y as se opone a la pena, que debe ser
totalmente determinada.

3) La crtica anarquista, rechaza totalmente el tratamiento, ya que rechaza la
prisin y todo lo que ella conlleva.

4) Desde la posicin crtico-marxista, se entiende que la pena de prisin es un
invento burgus. Se atribuye al tratamiento el ser una manipulacin ilegal
antidemocrtica de la personalidad. Sin embargo, el sistema marxista acaba
utilizando la prisin para este fin.

Otras crticas procedentes de diferentes teoras penales y
penitenciarias han indicado:

a) El tratamiento es usado para controlar de modo ms refinado la conducta de
los presos (Modelo de Justicia)

b) Las prisiones no constituyen el medio adecuado para modificar la conducta
delictiva (defensores del tratamiento en comunidad)

c) El tratamiento es ineficaz para la reinsercin social.

Pero todas estas crticas pueden ser contraatacadas con los argumentos que
tenemos en nuestra legislacin penitenciaria:

1) Si la resocializacin se entiende en sentido mnimo y no como imposicin
de los valores de la mayora dominante. Es decir, se pretende ofrecer al interno
soluciones a las deficiencias personales y ambientales que hayan motivado su
capacidad criminal o inadaptabilidad social, para que cuando sea puesto en
libertad no vuelva a delinquir sin importar los valores personales o sociales del
sujeto.

2) Se da opcin al penado para elegir libremente si quiere o no someterse al
tratamiento penitenciario. Existen garantas jurdicas que permiten al interno
reclamar contra la imposicin del tratamiento.

3) La pena privativa de libertad en nuestro pas tiene como finalidad principal
la rehabilitacin del delincuente para que no vuelva a delinquir (prevencin
especial) pero no cabe duda que tambin cumple otro objetivo: la intimidacin
(prevencin general), entendindola en cierta forma como castigo o retribucin
cuando se delinque.

4) Es cierto que la prisin no debera existir, pero tambin lo es el que
legalmente existe, al igual que el tratamiento, como decamos anteriormente.

5) Quiz la prisin no es sitio adecuado para conseguir la rehabilitacin del
delincuente, pero es uno de los marcos donde se debe desarrollar el mismo,
con sus ventajas e inconvenientes. Ya sabemos que estos ltimos son
numerosos, pero tambin por desgracia, a veces, hasta que la persona no
ingresa en prisin, no puede recibir "ayuda" para superar las carencias que le
llevaron a delinquir. Es salvando las diferencias, como el enfermo que hasta no
ingresa en un hospital no se detectan sus patologas y la forma de curarlas.

Rgimen o sistema progresivo

El tratamiento penitenciario tiene como rasgos caractersticos la progresividad y
el sentido tcnico. (Garca, 1975, p.120).

El primero de tales elementos constituido sobre el supuesto que la
resocializacin del sentenciado no puede obtenerse mediante una accin
uniforme sino a travs de sucesivas etapas conforme evoluciona el individuo
adquiriendo su mxima concrecin en ste rgimen. (Sandoval Huertas, 1998,
p. 120).
El concepto de progresividad se predic no solamente de los establecimientos
de sancin penal, sin oque alcanz tambin a las instituciones para "enfermos
mentales" (entonces recin separados de los "delincuentes") en las cuales se
aplica a travs del sistema de "salas". (Goffmann, 1972, p.249).

Pero solo durante la fase resocializadora, cuando la pretensin cientfica llega
ad ominar la ejecucin de las penas contra la libertad individual, la
progresividad, en cuanto parte de esa pretensin, se convierte en concepto
predominantemente y aparecen instituciones que justifican con fundamento en
l.

En el sistema progresivo, la tendencia genera les utilizar tres a cuatro perodos,
el ltimo del cual se puede superar un rgimen prximo a la libertad.

Rgimen all" aperto

La primera legislacin que sta clase de institucin, fue precisamente el Cdigo
Penal Italiano de 1898, aunque ya haban existido algunas experiencias de la
misma naturaleza en Alemania, Dinamarca y Suiza. (Neuman, 1971, p. 159-
160).
Como lo indica la expresin italiana que usualmente se utiliza para
denominarla, sta institucin consiste en establecimientos para trabajo de los
sentenciados, situado al aire libre, esto es fuera de los tradicionales muros de
la prisin. Y puede ser la ltima fase de un rgimen progresivo o bien una
institucin autnoma. (Sandoval Huertas, 1998, p. 124.)

Prisin abierta

Es un sistema donde se caracteriza la ausencia absoluta de obstculos
naturales o fsicos contra las evasiones y posee un rgimen disciplinario
aceptado por los reclusos.

La ltima creacin en materia de penas punitivas de libertad, a pesar que su
elaboracin ha sido mucho ms terica que prctica lo constituye la
denominada "prisin abierta". Los mismos defensores de la funcin
resocializadora lo presentan como la experiencia para alcanzar dicha finalidad.
(Sandoval Huertas, 1998, p. 126.)
No se ha agotado todava la posibilidad del experimento, solo unos pocos
reclusos requieren las celdas y muros para guardarlos. Y las celdas ameritan
fuertemente el aislamiento de la prisin que impiden la reeducacin y la
preservacin de aquellos lazos que son tan frecuentemente determinantes de
conformismo social. El establecimiento abierto es una diversificacin muy
prometedora del rgimen de prisin. (Morris, 1972. p.28).