PROBLEMARIO DE DINMICA

"No basta saber, se debe tambin aplicar. No es suficiente querer, se debe tambin hacer."
-Goethe-
NOMBRE DE ALUMNO: AGUSTN ADOLFO PREZ TORRES
GRUPO: MECATRNICA_B
1. Un cohete se lanza verticalmente sobre la superficie de la tierra. Su propulsin tiene una
duracin de 14 segundos, resultando una aceleracin como se muestra en el diagrama,
calcule la mxima velocidad y altura que alcanza, en qu tiempo ocurre eso?


















PROBLEMARIO DE DINMICA


"No basta saber, se debe tambin aplicar. No es suficiente querer, se debe tambin hacer."
-Goethe-
NOMBRE DE ALUMNO: XITLALI MARTNEZ FLORIS
GRUPO: MECATRNICA_B
19. La velocidad de un tren durante el primer minuto es como sigue:
t(s) 0 20 40 60
v (m/s) 0 16 21 24

Haga la grfica de v-t y determine la distancia total que viaj.








PROBLEMARIO DE DINMICA


"No basta saber, se debe tambin aplicar. No es suficiente querer, se debe tambin hacer."
-Goethe-
NOMBRE DE ALUMNO: OSCAR MONTENEGRO MNDEZ
GRUPO: MECATRNICA_B
18. El movimiento horizontal del conjunto de embolo y vstago est reprimido por la resistencia del
disco, solidario al vstago, que se desplaza dentro dentro del bao de aceite. Si la velocidad del
embolo es la inicial en la posicin A para la que x = 0 y si la desaceleracin es proporcional a v de
forma que , deducir las expresiones de velocidad y posicin en funcin del tiempo.









PROBLEMARIO DE DINMICA


"No basta saber, se debe tambin aplicar. No es suficiente querer, se debe tambin hacer."
-Goethe-
NOMBRE DE ALUMNO: OSCAR ANDRS PALOMO FERNNDEZ
GRUPO: MECATRNICA_B
17. Como rea de aterrizaje para aviones a reaccin se ha propuesto un determinado lago. La velocidad
de 160 km/h del avin debe reducirse a 30 km/h en el momento de tocar tierra en una distancia de
400 m. Si el avin desacelera con el cuadrado de la velocidad en el agua =

, determine el
valor de k que sera una medida de diseo de las dimensiones y la forma de las paletas del tren de
aterrizaje que surcaran el agua. Determine tambin el tiempo t que dura el intervalo especificado.








PROBLEMARIO DE DINMICA


"No basta saber, se debe tambin aplicar. No es suficiente querer, se debe tambin hacer."
-Goethe-
NOMBRE DE ALUMNO: MARTN GONZLEZ PREZ
GRUPO: MECATRNICA_B
16. La bola de acero A, se desliza libremente a lo largo de la varilla horizontal que termina en la pieza del
electroimn. la fuerza de atraccin depende del inverso del cuadrado de la distancia y la aceleracin
resultante de la bola es

donde k es una medida del campo magntico. Determinar

la velocidad con la cual la bola golpea al electroimn si se suelta partiendo de reposo en S = 0.










PROBLEMARIO DE DINMICA


"No basta saber, se debe tambin aplicar. No es suficiente querer, se debe tambin hacer."
-Goethe-
NOMBRE DE ALUMNO: MARO ALBERTO ROS DE LA CRUZ
GRUPO: MECATRNICA_B
15. A un cuerpo que se mueve en lnea recta se le aplica una fuerza retardadora, de modo que su
velocidad decrece a medida que avanza de acuerdo con

= /, siendo k una constante. Si en t

= 0, el cuerpo tiene una velocidad de 50 mm/s cuando est a 225 mm del origen. Hallar su velocidad
v para t = 3 s.








PROBLEMARIO DE DINMICA


"No basta saber, se debe tambin aplicar. No es suficiente querer, se debe tambin hacer."
-Goethe-
NOMBRE DE ALUMNO: LUIS ALFONSO RANGEL ROQUE
GRUPO: MECATRNICA_B
14. Una partcula parte del reposo en S = -2 m y se mueve en lnea recta con una velocidad cuya
variacin se representa. Representar grficamente el desplazamiento y la aceleracin durante los
dos segundos. Determinar en instante en que pasa por el origen.









PROBLEMARIO DE DINMICA


"No basta saber, se debe tambin aplicar. No es suficiente querer, se debe tambin hacer."
-Goethe-
NOMBRE DE ALUMNO: LEONARDO SNCHEZ MARTNEZ
GRUPO: MECATRNICA_B
13. Si la velocidad de un cuerpo que se mueve en lnea recta disminuye linealmente con
su desplazamiento desde 2 m/s hasta un valor que tiende a cero en S = 30 m, hallar
su aceleracin cuando S = 15 m y demostrar que el cuerpo no llega nunca a S = 30
m.









PROBLEMARIO DE DINMICA


"No basta saber, se debe tambin aplicar. No es suficiente querer, se debe tambin hacer."
-Goethe-
NOMBRE DE ALUMNO: JUAN CARLOS CARMONA CHAIDEZ
GRUPO: MECATRNICA_B
12. Sobre un cuerpo que se mueve inicialmente con una velocidad de 100 m/s, acta
una fuerza que lo retarda. En la figura se muestra el registro de la desaleracin.
Estimar la velocidad para t = 4 s y t = 8 s.









PROBLEMARIO DE DINMICA


"No basta saber, se debe tambin aplicar. No es suficiente querer, se debe tambin hacer."
-Goethe-
NOMBRE DE ALUMNO: JOS LUIS CRDOBA SOLS
GRUPO: MECATRNICA_B
11. Un cuerpo se mueve en lnea recta con una velocidad cuyo cuadrado disminuye linealmente con el
desplazamiento entre dos puntos A y B, los cuales estn separados 3400 m tal como se indica.
Hallar el desplazamiento s del cuerpo durante los dos ltimos segundos antes de llegar a B.














PROBLEMARIO DE DINMICA


"No basta saber, se debe tambin aplicar. No es suficiente querer, se debe tambin hacer."
-Goethe-
NOMBRE DE ALUMNO: JOS GREGORIO SALAS PREZ
GRUPO: MECATRNICA_B
10. El desplazamiento de una partcula est dado por = (2 +3)
.
, donde s est en metros
y t en segundos. Representar grficamente, en funcin del tiempo, la aceleracin durante los 20
primeros segundos del movimiento. Determinar el instante de aceleracin nula.








PROBLEMARIO DE DINMICA


"No basta saber, se debe tambin aplicar. No es suficiente querer, se debe tambin hacer."
-Goethe-
NOMBRE DE ALUMNO: JOS DE JESS CRUZ ZEINOS
GRUPO: MECATRNICA_B
9. Un aeroplano aterriza con una velocidad de 40 m/s. En los primeros tres segundos, despus de tocar
tierra, las turbinas lo desaceleran a razn de 3.2 m/s
2
, los siguientes cinco segundos se aplican los
frenos para imprimir una desaceleracin adicional de 1.8 m/s
2
, despus las turbinas se apagan y el
aeroplano se detiene utilizando solamente los frenos de las ruedas. Dibuje los diagramas de
velocidad y posicin. Qu tan lejos viaja el aeroplano antes de detenerse completamente?

















PROBLEMARIO DE DINMICA


"No basta saber, se debe tambin aplicar. No es suficiente querer, se debe tambin hacer."
-Goethe-
NOMBRE DE ALUMNO: JOEL ADN CAVAZOS VZQUEZ
GRUPO: MECATRNICA_B
8. La figura la aceleracin de un tren que se mueve entre dos estaciones, dibuje los diagramas
correspondientes de velocidad y posicin para el tren. Qu distancia hay entre las dos estaciones?














PROBLEMARIO DE DINMICA


"No basta saber, se debe tambin aplicar. No es suficiente querer, se debe tambin hacer."
-Goethe-
NOMBRE DE ALUMNO: JESS JORGE HERNNDEZ RIVERA
GRUPO: MECATRNICA_B
7. La posicin de un auto que se mueve en lnea recta se modela como: =

metros.
Determine la distancia que el carro recorre antes de detenerse y su velocidad mxima alcanzada.









PROBLEMARIO DE DINMICA


"No basta saber, se debe tambin aplicar. No es suficiente querer, se debe tambin hacer."
-Goethe-
NOMBRE DE ALUMNO: JESS ANTONIO SOTO LPEZ
GRUPO: MECATRNICA_B
6. Un automvil se pone en marcha con una aceleracin de 6 m/s
2
, la cual disminuye linealmente con el
tiempo hasta anularse a los 10 segundos, instante a partir del cual el vehculo contina velocidad
constante. Hallar el tiempo t necesario para que el automvil recorra 400 m desde que arranc.


















PROBLEMARIO DE DINMICA


"No basta saber, se debe tambin aplicar. No es suficiente querer, se debe tambin hacer."
-Goethe-
NOMBRE DE ALUMNO: GILBERTO MAYO GUZMN
GRUPO: MECATRNICA_B
5. Se ilustra la grfica v-s para un go-cart que recorre un camino recto. Determine la aceleracin de
dicho go-cart en S = 50 m y S = 150 m. Trace la grfica a-s.





















PROBLEMARIO DE DINMICA


"No basta saber, se debe tambin aplicar. No es suficiente querer, se debe tambin hacer."
-Goethe-
NOMBRE DE ALUMNO: FERNANDO MARTNEZ PREZ
GRUPO: MECATRNICA_B
4. Un avin aterriza sobre la pista recta viajando originalmente a 110 p/s cuando s = 0. Si est
sometido a la desaceleracin mostrada determine el tiempo t necesario para detenerlo y
construya la grfica s t para el movimiento.















PROBLEMARIO DE DINMICA


"No basta saber, se debe tambin aplicar. No es suficiente querer, se debe tambin hacer."
-Goethe-
NOMBRE DE ALUMNO: BENJAMN BAILN VEGA
GRUPO: MECATRNICA_B
3. Cuando se incluye el efecto de la resistencia aerodinmica, la aceleracin de una pelota de
bisbol que se mueve verticalmente hacia arriba es: =

, mientras que cuando

se mueve hacia abajo es: = g +k

, donde k es una constante positiva y v es la

velocidad en m/s . Si la pelota se lanza hacia arriba a 30 m/s desde prcticamente del nivel
del suelo, calcular la altura h que alcanza y su velocidad final al chocar contra el suelo.
Tmese g como constante (9.81 m/s
2
) y k = 0.0066 m
-1
.













PROBLEMARIO DE DINMICA


"No basta saber, se debe tambin aplicar. No es suficiente querer, se debe tambin hacer."
-Goethe-

NOMBRE DE ALUMNO: ALDO CHVEZ MONTAZ
GRUPO: MECATRNICA_B
2. Una bola que pende de un hilo elstico tiene una aceleracin
proporcional a su posicin pero de signo contrario:
= 3, donde la aceleracin est dada en m/s
2
. Determinar
la velocidad de la bola cuando y = 1 m si se suelta partiendo del
reposo en y = -2 m.