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San Juan 1, 35-42:

En esta Lectio Divina miraremos a cuatro personajes, y actitudes:


Meditemos
Anteriormente veamos las citas iniciales del evangelio de san Juan (En el principio el
verbo era Dios) ahora Aquel que ha sido presentado como el verbo comienza hablar. Por
eso se podra denominar este texto como: Jess-el Maestro-entra en accin.
El evangelista nos quiere mostrar la manera en cmo se comienza a tejer la profunda
relacin ente maestro y discpulo, nos ensea cmo es un encuentro con Jess: Personal,
original, intensivo, significativo, transformador y provocador de nuevos encuentros.
Primera Escena.
El encuentro de Jess con Andrs y su compaero:
Se ven dos acciones bsicas en el texto que van de escuchar al seguir, en el primer
encuentro los dos discpulos se cambian de escuela, pasan de la escuela de Juan el bautista
a la escuela de Jess, el cumplir la misin para el bautista implica una prdida de sus
discpulos, juan el bautista no es un maestro que acapara, sabe distinguir al verdadero
maestro, no retiene a los discpulos para s. Or y Seguir la escucha es muy
importante per el seguimiento es decisivo. No basta saber algo de Jess el conocimiento
siempre pide dar un paso. Sucede algo muy peculiar, los discpulos ya estn siguiendo a
Jess pero no ha dialogado con l, Jess toma la iniciativa se da media vuelta, los ve. Su
primer palabra en todo el evangelio no es una afirmacin sino una pregunta: Qu
buscis?.
La pregunta pone al descubierto el corazn de los discpulos, ellos son:
Hombres de bsqueda: ciertamente buscadores pero no siempre tenemos claro de
qu.
Hombres que no se ha quedado paralizados sino que se ha puesto en camino: en
Jess parece haber una luz para sus inquietudes.
Jess no los ha recibido con una larga enseanza acerca de Dios o de sus propsitos
misioneros o sobre los objetivos del seguimiento o sobre lo que l ve en el corazn de los
hombres. Jess suscita un dialogo, un dialogo profundo que permite exponer los motivos
del corazn, all donde se da los compromisos.
Es curioso que los discpulos no le respondan que buscan, a lo mejor todava no lo pueden
expresar con sus palabras. Una caracterstica de la pedagoga de Jess en este evangelio es

Que educa a sus interlocutores para que sepan hablar expresando sus motivos ms
profundos, los discpulos responden con otra pregunta; Maestro, Dnde vives? (v38).
La pregunta Dnde vives? Equivale a decir Dnde est tu escuela?. Donde la
intencin de los discpulos es prolongar el dialogo, lo que los discpulos buscan no se
puede explicar a las carreras en medio de la calle, los discpulos piden tiempo, desean
hablar en paz con su nuevo Maestro.
Adems, el encuentro no queda como un hecho ocasional sino como una experiencia
estable, permanente. Permanecieron con Jess (v 39).Sus vidas respiran en una nueva
atmosfera de relaciones y de vivencias que durara mucho. La indicacin del da del suceso,
e incluso el detalle (v39) deja entender que el encuentro con Jess marc su propia historia,
fue el da y la hora decisiva de sus vidas.
Los discpulos el Seor no pueden permanecer como simple espectadores, sino que deben
comprometerse, andar con l y seguir su camino que el indique. En definitiva el
permanecer con Jess es la forma concreta de seguirlo, porque el conocimiento de Jess no
se puede tener a distancia, sino solo en la comunin con l. (no existe soy catlico a
distancia)
Segunda Escena.
Del encuentro de Jess con Simn Pedro (v41-42):
El primer encuentro con Jess desata otros encuentros, la experiencia de la relacin
personal con Jess suscita nuevos testimonios y conduce a l nuevos discpulos. El
siguiente es y nada ms y nada menos que Simn Pedro. En los encuentros cuentan las
relaciones humanas: Los discpulos conducen a Jess a sus propios familiares, a sus
paisanos, a sus crculos de amigos. Como bien acenta el relato, Andrs no se encuentra a
Simn Pedro por casualidad sino que lo BUSCA. Andrs no es un discpulo que anuncia a
su hermano lo que l ha experimentado, sino que va ms all: CONDUCE EL HERMANO
A JESS. As como en el caso de juan el bautista la funcin del testigo es conducir hacia,
es llevar al encuentro directo con Jess. El testimonio no suple la experiencia, es apenas su
soporte.
Contemplacin
Con que personajes del evangelio me identifico?
Qu caracterstica tiene todo encuentro con Jess? Qu me ha sucedido a m?
Me preocupo por traer a otras personas hacia Jess? Lo hago con mi familia, mis
amigos, mis compaeros de trabajo, mis vecino?


Accin
EN GRUPO HAREMOS LO SIGUIENTE:
SE NOS REPARTIRA UNA HOJA GIGANTE DE PAPEL EN LA CUAL DIBUJAREMOS
LA CILUETA DE UNO QUE ESCOJAMOS Y PONDREMOS ARRIBA DE LA SILUETA
ANDRES BUSCA A PEDRO
DENTRO DE LA SILUETA ESCRIBIREMOS TODAS AQUELLAS VIRTUDES Y
CARACTERISTICAS POSITIVAS QUE DEBEMOS TENER PARA ATRAER A LOS
HERMANOS A CRISTO Y FUERA DE LA SILUETA ESCRIBIREMOS AQUELLAS
ACTITUDES NEGATIVAS Y NOCIVAS QUE ESCANDALIZAN O OPACAN QUE LA
GENTE CREA EN CRISTO.