UNIVERSIDAD TECNOLOGICA

DEL PERU
INGENIERIA DE SEGURIDAD INDUSTRIAL
Y MINERA
Dr. Jos Enrique Garca Tejada
Metodologa del Estudio
Fichaje, Fichas y Fichero
Universidad Tecnolgica del Per Pgina 1
INTRODUCCIN
Las chas se utili!an "ara registrar y
resu#ir los datos e$trados de %uentes
&i&liogrcas 'co#o li&ros, revistas y
"eridicos( o no &i&liogrcas)
Tradicional#ente las chas eran tarjetas
de %or#a rectangular de diversos
ta#a*os, "ero a "artir de nales del siglo
++ se e#"e!aron a usar &ases de datos y
otros so"ortes electrnicos "ara
al#acenar la in%or#acin) Las chas se
utili!an co#o #edios "ara reali!ar un
tra&ajo de investigacin) ,ontienen datos
de identicacin de las o&ras, conce"tos,
ideas, res#enes, sntesis, entre otros)
Las chas se al#acenan en un chero o
archivo, un siste#a real o virtual de
organi!acin de la in%or#acin #ediante
una clasicacin deter#inada)
Universidad Tecnolgica del Per Pgina -
FICHAJE
,onsiste en la utili!acin siste#tica de las chas de e$traccin y
reco"ilacin, es la t.cnica de to#ar y registrar in%or#acin #ediante
a"untes de li&ros o artculos de #anera ordenada y selectiva del contenido
de una in%or#acin i#"resa y "ara cuyo n se e#"lean chas)
FICHAS:
Es un instru#ento /ue nos "er#ite registrar "or escrito, tanto los datos de
identicacin co#o las ideas y criticas /ue nos "ro"orcionan las distintas
%uentes de in%or#acin y consiste en una tarjeta de cartulina delgada de
distintos ta#a*os)
I. CLASIFICACION
1. FICHAS DE REGISTRO:
0on a/uellas /ue consignan los datos generales de la o&ra1 autor,
titulo, "ie de i#"renta, etc), /ue sirve "ara individuali!ar la %uente)
2) 343L45672F4,201 7egistran los datos #s i#"ortantes del li&ro1
8o#&re del autor1 co#en!ando "or los a"ellidos, en
#aysculas y luego los no#&res) 0i son #s de dos se anota
los a"ellidos y no#&res del "ri#ero, seguido de 9y otros 9 )
Titulo de la o&ra, su&rayado)
Lugar de edicin, "recisando ciudad y "as)
Fecha de "u&licacin, a*o)
Paginacin o n#ero de "ginas /ue contiene el li&ro)
Eje#"lo1
POTTER, Norman N.
La ciencia e !o"
a!imen#o"
$%&ico 1', D.C.
A(#e& S.A.,1)*+
*,- ./0".
3) :EME75672F4,20: 7egistra datos concernientes al artculo /ue
a"arece en un diario, revista u otro ti"o de "u&licacin "eridica,
"ara ser u&icado con %acilidad
Universidad Tecnolgica del Per Pgina ;
Eje#"lo1
M2LP4,2, ,arlos) 94#"acto de la educacin en
la
Produccin econ#ica<)
En Educacin, la revista del #aestro "eruano)
2*o 11, 8ro) =, Li#a 1>?1, "gs) @A?
48B4,21
8o#&re del autor, en condiciones anlogas a las chas
&i&liogrcas) 0alvo /ue el autor use seudni#o, de ser asi se
escri&e con #aysculas)
Ttulo del artculo, entre co#illas)
8o#&re del "eridico, su&rayado, "recedido de la "ala&ra En)
Fecha de edicin)
8u#ero de "agina en /ue esta incerto el articulo)
'. FICHA DE IN1ESTIGACION
2) F4,:20 TE+TU2LE01 0irven "ara registrar te$tual#ente una
in%or#acin) 0e e#"lea co#illas al a&rir y cerrar la cita) La
re%erencia de la %uente &i&liogrca se anota en la "arte su"erior
i!/uierda y el no#&re del te#a en la su"erior derecha)
Eje#"lo
El ,id Poe#a del Mio
,id,
M.$ico,
Porrua,1>??
El "oe#a del ,id es el "enlti#o cantar de gesta /ue se escri&e
dentro de la ."oca, genero /ue se desarrolla desde los siglos + al
+4C)
El "oeta "resenta un "ersonaje histrico al /ue eleva del "lano
real a la grande!a ."ica) El h.roe es "oseedor de todas las
virtudes hu#anas y, al igual /ue los otros "ersonajes /ue estn
juntos a .l, sus "asiones, es"eran!as, sue*os e ilusiones se
#aniestan en todo el "oe#a)
El narrador relata los hechos de una #anera realista, tal ve!
"or/ue tenga /ue ha&lar con la verdad, "or/ue el ene#igo #oro
est entre los castellanos y e$agerar los hechos haran grotesco
el relato) En conclusin, el "oe#a de Mio ,id es un relato
verdadero /ue "resenta al h.roe en su #encin hu#ana con
algunos ele#entos i#aginativos)

Universidad Tecnolgica del Per Pgina @
1ENTAJAS)A La cha te$tual
Es una %uente de in%or#acin creciente y De$i&le)
2yuda "ara una consulta r"ida)
Facilita cotejar las citas de los autores consultados)
Per#ite recoger inde"endiente#ente los diversos as"ectos
/ue se /uiere estudiar)
Posi&ilita la estructura ordenada y lgica de una in%or#acin)
NOR$AS)A0i al transcri&ir desea#os o#itir la "arte inicial del
"rra%o, des"u.s de las co#illas de a"ertura, se coloca tres "untos
sus"ensivos y se cita) 0i dentro de la cita te$tual se su"ri#en
"ala&ras o lneas, entre "ar.ntesis de&e colocarse tres "untos
sus"ensivos 'E( y continuar la cita) 0i se /uiere cortar la cita antes
de /ue concluya el "rra%o original, se coloca tres "untos
sus"ensivos antes de las co#illas nales1
En estos tres casos se coloca de la siguiente #anera1
1( 9E FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF<
-( 9FFFFFFFFFF 'E( FFFFFFFFF<
9FFFFFFFFFFFFFFFFFF E<
0i en el te$to una "ala&ra esta su&rayada, de&e co"iarse en iguales
condiciones)
0i en la cita desea#os su&rayar algo /ue en el original no lo est
de&e#os de hacer el su&rayado deseado y escri&ir en "ar.ntesis el
siguiente te$to1 'el su&rayado es nuestro()
3) F4,:20 BE 7E0UME81 ,onsignan las ideas #s i#"ortantes
e$tradas de un te$to "or lo ordinario e$tenso) Por ser resu#en
de&e res"etar las "ala&ras y o"iniones del autor)
,aracteri!a a esta cha el escri&ir en la "arte su"erior derecha,
antes de la cita la "ala&ra resu#en, "ara di%erenciarla de otros
ti"os)
Esta cha "uede ela&orarse de tres #aneras, #ediante)
a( 7es#enes o "rra%os)
&( Es/ue#as, #ediante %rases u oraciones)
c( ,uadro sin"tico a trav.s de "ala&ras sueltas)
0u "resentacin, dentro de lo "osi&le, de&e ser es/ue#tica)
La indicacin de la %uente "uede hacerse en igual %or#a, /ue en el
caso anterior 'cha te$tual( o ta#&i.n en el e$tre#o in%erior co#o
otros suelen hacerlo)
Universidad Tecnolgica del Per Pgina G
Eje#"lo1
Los sacerdotes "ara dirigirse a la #uchedu#&re
india lo hacan en /uechua) El dog#a del catolicis#o ja#s
%ue ca"tado) Una educacin siste#tica ja#s %ue ca"tada)
Una educacin siste#tica ja#s se dio, so&re todo a las
clases "o"ulares) La ense*an!a de las 9"ri#eras letrasHH y
de la Boctrina ,ristiana %ue #e#orstica)
Calcrcel, Luis E)
7uta ,ultural del Per
Pg) ?1
,) F4,:20 BE ,5ME8T27451 Es una #odalidad #uy valiosa "ara el
estudio, en la /ue el lector e$"resa su o&servacin o a"orte
"ersonalI #uestra su con%or#idad o discon%or#idad con lo
e$"uesto "or el autor) Be&e ser ela&orado al #o#ento en /ue surja
la idea, aun cuando tenga /ue re%or#ularse luego)
,aracteri!a estas chas el colocar corchetes al lado su"erior
derecho, convencional#ente, "ara indicar /ue dichos contenidos
nos "ertenecen)
Eje#"lo1
EL 7EP27T5 BE L50 ,577E64B57E0
,oncuerdo) Los corregidores %ueron co#erciantes y
jueces a la ve!) 0e a"rovecha&an del cargo) 4#"onan a los
indgenas la co#"ra anual de #ercaderas de "rocedencia
euro"ea) El re"arto e/uivala a una e$torsin
LeJin 3oleslao
La insurreccin de T"ac 2#aru
Pgs) 1- y 1;
B) F4,:20 ,5M3482B201 Be acuerdo con las necesidades "articulares
de estudio, se "ueden integrar en estas chas algunos
"rocedi#ientos ya descritos) Pueden ser1
a( F4,:2 TE+TU2L K 7E0UME8
Para la "arte "ri#era se utili!a co#illas al interior y concluir
la transcri"cin del te$to)
2ntes de iniciar el resu#en se anuncia con la "ala&ra
resu#en, escri&i.ndola al lado derecho)
Universidad Tecnolgica del Per Pgina =
Eje#"lo1
APRENDI2AJE
92"rendi!aje es un ca#&io relativa#ente
"er#anente#ente del co#"orta#iento /ue ocurre co#o
resultado de la "racticaHH)
7esu#en
A ,a#&io L #odicaciones de la conducta
A 7elativa#ente "er#anente Lel a"rendi!aje su%re
alteraciones con el tie#"o)
A 7esultado de la "ractica L el conoci#iento ad/uirido
de&e ser e$"eri#entado)
2rdilla, 7u&.n
Psicologa del a"rendi!aje
Pg) 1M
&( F4,:2 TE+TU2L K ,5ME8T2745
La "ri#era "arte cu#"le con las caractersticas de cha
te$tual) La segunda usa corchetes "ara hacer el
co#entario)
Eje#"lo1
DE$OCRACIA
9La de#ocracia no sirve ya "ara designar la idea a&stracta
de la de#ocracia "ura, sino "ara designar el Estado N Li&eral N
3urgu.s) La de#ocracia de los de#cratas conte#"orneos es la
de#ocracia ca"italista '&urguesa() Es la de#ocraciaA%or#a y no la
de#ocraciaAidea<)
OCivi#os en de#ocracia %or#al, a"arente) 8o hay a%n de
de#ocracia integral1 econ#ica, social, "oltica y culturalP)
Maritegui, Qos. ,arlos
El al#a #atinal
Pg) ;-
3. FICHA DE CA$PO:
0i es cierto /ue esta cha no corres"onde al /uehacer &i&liogrco,
es de advertir "or su naturale!a y nes es #uy i#"ortante en la
investigacin cientca)
Universidad Tecnolgica del Per Pgina ?
0irve "ara recolectar in%or#aciones de la "o&lacin a investigar y
anotar hechos signicativos /ue sucede en el "roceso investigatorio
en el ca#"o, %rente a hechos o %en#enos naturales yRo sociales)
0u estructura contiene
,ontenido de la in%or#acin
Localidad
Fecha
Te$to
8o#&re o inciales del investigador
Eje#"lo1
PE4UE5OS $INEROS
Pa"co 11 6 1 6
)'
Lo) Pe/ue*os #ineros contratan "ersonal con salarios
#uy &ajos y los e$"onen a grandes accidentes, "or %alta de
seguridad en la #ina y "or la "recariedad del siste#a de
e$traccin) Los 9ca"achos< aun tienen vigencia "ara el
trans"orte del #ineral)
M 3 de 3
FICHERO
Es el conjunto de datos organi!ado de carcter "ersonal, cual/uiera /ue
%uera la %or#a o #odalidad de su creacin, al#acena#iento, organi!acin y
acceso)
1. Fic7ero #raiciona!:
0e lla#a as "or/ue est %or#ado de chas de cartulina y se lla#a
catalogo #anual, "or/ue se organi!a y se usa con las #anos, desde la
ordenacin de las chas en los cajones hasta la &s/ueda, "asando las
chas de uno en uno se ordena "or1
2utores
Ttulos
Materias
'. Fic7ero e a(#ore":
5rdena las chas de los li&ros a "artir de los a"ellidos de los autores
seguidos de los no#&res de&ajo a"arece el ttulo del li&ro y el su&titulo
si se tiene
Universidad Tecnolgica del Per Pgina M
3. Fic7ero e #8#(!o":
Es til cuando sa&e#os el no#&re de la o&ra, "ero no su autor, las
chas de los li&ros estn ordenadas a "artir de la "ri#era "ala&ra del
ttulo, si co#ien!a "or un artculo, este se coloca al nal)
9. Fic7ero e ma#eria":
,uando necesita#os docu#entacin so&re un asunto general y
desconoce#os los autores o li&ros /ue he#os de consultar acudire#os
al chero de #aterias donde encontrare#os agru"ados "or te#as las
chas de los li&ros de las &i&liotecas
,. E! :c7ero ;i;!io0r/:co:
0e esta&lece "ara desarrollar el tra&ajo de investigacin a &ase de todas
las in%or#aciones /ue va o&teniendo el investigador de&e re/uerir de las
siguientes notas)
,ontenido te#tico deli#itado de acuerdo con el te#a "rinci"al
y te#as secundarios de la investigacin)
E$haustividad de la investigacin &i&liogrca)
4n#ediate! en la incor"oracin de la noticia del docu#ento y
anotaciones del chero &i&liogrco #ediante su correcta
catalogacin e indicacin del lugar donde "ueda consultarse el
docu#ento)
2notaciones de urgencia incor"oradas a la cha &i&liogrca
#ediante su correcta catalogacin e indicacin del lugar donde
"ueda consultarse el docu#ento)
<. Fic7ero e!ec#r=nico
0e utili!a "ara guardar las U7L de las "ginas Je&
Universidad Tecnolgica del Per Pgina >
CONCLUSIONES
0inteti!a las anotaciones "or/ue si las notas son #uy e$tensas se
co#"lica la redaccin del tra&ajo nal)
0e utili!an #ayor#ente "ara los investigadores ya /ue al#acenan
#as in%or#acin y es #enos tra&ajoso "ara ellos)
La cha es la #e#oria del investigador y el chaje es la t.cnica
/ue "er#ite acu#ular datos, recoger ideas y organi!arlo en un
chero)
Es una %uente creciente y De$i&le)
Las chas no solo satis%acen la necesidad in#ediata del estudio o
investigacin)
,onstituyen al#acenes de in%or#acin a las /ue se recurre
cuantas veces se esti#e necesario) Para dicho n &asta clasicar,
ordenar, conservar y usarlas adecuada#ente)
Es "osi&le dis"oner de un chero "ersonal e incre#entar con la
siste#tica "ractica del chaje)
Universidad Tecnolgica del Per Pgina 1S
REFERENCIAS >I>LIOGRAFICAS
6alindo 2l#ansa A La 4ntuicin En La 4nvestigacin ,ientca
:ernnde! 0a#"ieri 7 A Metodologa de la 4nvestigacin -)PBF
';)MM3(
LaTatos 4#re A La Metodologa Be Los Progra#as Be 4nvestigacin
,ientica)B5, '1)GM3(
LEM 0T2840L2U A La 4nvestigacin
htt"1RRJJJ)#onograas)co#Rtra&ajos?-RcaracteristicasAcienciaA
#etodoAcienticoRcaracteristicasAcienciaA#etodoAcientico)sht#l
htt"1RRht#l)rincondelvago)co#RelAconoci#ientoF1)ht#l
htt"1RRJJJ)slideshare)netR3lacTsoulRti"osAdeAconoci#iento
htt"1RRes)JiTi"edia)orgRJiTiR,onoci#ientoFcientV,;V2Bco
htt"1RRes)JiTi"edia)orgRJiTiRFicha
htt"1RRJJJ)#etododeestudio)co#R#etFdeFestudio)htt"
Universidad Tecnolgica del Per Pgina 11
Cada fracaso supone un captulo ms en la historia de nuestra vida y una leccin
que nos ayuda a crecer. Si quieres triunfar, no te quedes mirando la escalera.
Empieza a subir, escaln por escaln, hasta que lleues arriba!
Universidad Tecnolgica del Per Pgina 1-