SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

CENTRO DESARROLLO AGROPECUARIO Y AGROINDUSTRIAL

SENA- REGIONAL BOYACA
HOJA DE TRABAJO

1. Instructora Claudia Cristina Domnguez C.
!. Pro"ra#a $% &or#ac'(n Tecnlogo en Gestin de Recursos Naturales
). Co#*%t%nc'a Desarrollar estrategias para el manejo y conservacin de la fauna
silvestre, de acuerdo con los procedimientos estalecidos y la normatividad vigente !
"#$"$%%&'.
+. R%su,ta$o $% A*r%n$'-a.% Realizar actividades de manejo y conservacin de fauna
amenazada y(o importancia econmica y(o sociocultural en el ecosistema, aplicando
criterios t)cnicos y la normativa vigente ! "#$"$%%&'$%.
/. Act'0'$a$ $%, Pro1%cto &or#at'0o N.*.
2. No#3r% $% ,a T4cn'ca Taller

Duracin Evidencia a entregar Forma de entrega
40 Horas Taller resuelto sobre las temticas de
peces, anfbios, reptiles, aves y
mamferos.
Magntico.


Descripcin de la actividad
Queridos Aprendices: por medio de la realizacin de estos talleres fortalecern conceptos sobre
morfologa, taxonoma y adaptaciones evolutivas que han permitido que los vertebrados del
conquistaran todo tipo de ecosistemas sobre el laneta !ierra"
#eer cada uno de los tems y desarrollarlos de manera clara, investigando en $nternet y
libros especializados"
%ebern entregar en medio magn&tico va correo electrnico la solucin de esta
actividad a su instructora, colocando en A'()!* el nombre de los integrantes del
grupo"
%espu&s de corregida la actividad, debern retroalimentarla y hacer un solo paquete
con todos los talleres, cuando este montado el enlace en la plataforma cada uno de los
integrantes del grupo deber subirlo"
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SILVESTRE
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TALLER REINO ANI5ALIA - PECES
%. Realice el es+uema de un pez e identifica cada una de las aletas y descrie
revemente su funcin.
". Descria cada uno de los siguientes modos de reproduccin en los peces,
viviparismo, ovoviviparismo y oviparismo.
-. Realice un cuadro sinptico resumen con la clasificacin ta.onmica de los peces.
'. Descria con sus palaras lo +ue es el sistema de lnea lateral y como funciona.
/. Cite cuatro caractersticas de los modernos telesteos +ue 0ayan contriuido a su
).ito e increle iodiversidad.
1. 2as allenas son peces3 4ustifi+ue su respuesta.
&. 5eg6n su criterio +ue prolemas puede causar la introduccin de especies e.ticas
como la truc0a arco iris en ecosistemas acu7ticos de alta monta8a.
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HOJA DE TRABAJO

6. Instructor Claudia Cristina Domnguez C.
7. Pro"ra#a $% &or#ac'(n T)cnico en 9reservacin de Recursos Naturales
8. Co#*%t%nc'a Conocer y practicar actividades +ue preserven el medio amiente :
";%-$%$%'
19. R%su,ta$os $% A*r%n$'-a.% *sistir los procesos de monitoreo de fauna silvestre :
"$%-$%$%'$-
11. Act'0'$a$ $%, Pro1%cto &or#at'0o N.*.
1!. No#3r% $% ,a t4cn'ca T)cnicas did7cticas activas <folleto en 9ulis0er y video en
=indo>s ?ovie ?a@erA.

Duracin Evidencia a entregar Forma de entrega
! Horas "olletos en #ublis$er sobre tcnicas
de muestreo para peces, anfbios
"sico y medio magntico.
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! Horas
reptiles, aves y mamferos.
%ideo reali&ado en 'indo(s Movie
Ma)er, sobre tcnicas de muestreo.
Medio magntico.


Descripcin de la actividad
Queridos Aprendices, las t&cnicas de muestreo para la fauna silvestre dependen en gran
medida del enfoque de la investigacin, por e+emplo se pueden realizar estudios de biologa
bsica, dinmica poblacional, aspectos reproductivos o etolgicos" ara familiarizarse con estas
diferentes t&cnicas ustedes debern:
$nvestigar en $nternet las diferentes t&cnicas de muestreo para aves, anfibios, reptiles y
mamferos"
,ealizar un resumen sobre estas t&cnicas preferiblemente con fotografas y plasmarlas
en folletos utilizando el programa ublisher"
*mprimir estos folletos y entregarlos a su instructora.
+on la asesora de su instructora y utili&ando el programa 'indo(s Movie Ma)er
debern armar su video y almacenarlo en medio magntico.


Descripcin de la actividad
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,ne-o *nstrumento de evaluaci.n para valorar las evidencias /ue se soliciten en el desarrollo de
la tcnica 0cuando apli/ue1.
AYUDAS TEMTICAS - PECES
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