TEST PARA EVALUAR PROCESOS DE SIMPLIFICACIN FONOLGICA (TEPROSIF-R)

Autor: Maggiolo, Pavez.

nico instrumento creado y normado en nuestro pas para la deteccin de nios con trastornos
fonolgicos.
3 a 6,11 aos.
Procesos de simplificacin fonolgica.
Detectar nios con trastorno fonolgico a nivel de produccin.
Recomendados en decreto 1300 170.
Utilizado en todas las escuelas de lenguaje.


FUNDAMENTOS TERICOS
Se basa en la teora de la fonolgica natural, Stampe e Ingram.
El nio toma la palabra adulta y al producirla la simplifica fonolgicamente ej: /jirafa/ /fafa/.
Por lo que utiliza estrategias de procesos fonolgicos de simplificacin.
3 tipos de (PSF): Estructura silbica. Sustitucin. Asimilacin.
El desarrollo fonolgico consiste en la eliminacin gradual de estos procesos hasta que se produce la
palabra igual a la del adulto. A los 6 aos el nio debe presentar muy pocos procesos.


DESCRIPCIN DEL INSTRUMENTO
Consta de 37 tems:
- Palabras de distinta metra.
- Acentuacin.
- Complejidad silbica.
Por lo tanto se incluyen :
- Monoslabos. - Bislabos.- Trislabos.- Polislabos.
- Palabras : Agudas - Graves - Esdrjulas.

Presenta los primeros 15 tems como barrido inicial.
Set de 39 laminas en blanco y negro, de las cuales las dos primeras son ejemplos.
Hoja de respuestas.
Hoja de anlisis.
Consideracin: las dislalias no se consideran como (PFS).
Trascripcin literal de la emisin del nio.
Marcar con tilde la silaba tnica.
Modalidad: Imitacin diferida.


ANLISIS DE RESPUESTAS.

Los tipos de (PFS) SON:
- Estructura silbica
- Asimilacin
- sustitucin



APLICACIN CON TEPROSIF-R.
- Aplicacin individual.
- El examinador debe estar familiarizado con la prueba.
- Si durante la evaluacin el nio se distrae es posible suspender momentneamente la prueba.
- El examinador debe sentarse al lado del nio.
- Instruccin:
Mira te voy a mostrar unos dibujos y a decir algo de ellos.
Con el dibujo de arriba te digo una frase completa y cuando te muestre el de abajo, la frase la tienes que
completar tu.
Veamos si entendiste bien, lo que hay que hacer
(muestran ejemplo 1 y 2).

Ver ejemplo 1:
- Mira, aqu hay un pato (se le muestra el dibujo de la parte superior de la hoja).
- En el agua esta el . (se espera que el nio complete la oracin utilizando la palabra estmulo)
Si el nio comprende las instrucciones y completa la oracin inconclusa , se procede a aplicar el test.

Si el nio no comprende o no responde los primeros ejemplos, o su habla es muy ininteligible, no se
aplica la prueba.
Cuando el nio no responde un tem durante la aplicacin de la prueba, se contina con los siguientes
y, al finalizar la evaluacin se repite nuevamente los itemes no contestados.
Si persiste en no responder, se consigna NR.
Siempre se debe aplicar el test completo al nio.
Considerar si el nio presenta dislalia de forma consistente ya que no se cuenta como proceso.

REGISTRO DE LAS RESPUESTAS
Las producciones del nio se anotan fonolgicamente en la 2da columna de la hoja de respuesta.
Es necesario marcar siempre grficamente con tilde la slaba tnica emitida por el nio en cada
palabra.
Los fonemas voclicos se transcriben usando los grafemas minsculos usuales para vocales (a, e, i, o,
u).
En los fonemas consonnticos, debe cautelarse transcribir el fonema presente en la produccin oral
del nio ( y no la letra).
Ej: fonema /b/ - /bolantin/
fonema /k/ - /kamin/
fonema /s/ - /dlse/
fonema /x/ - /xabn/, /xnero/. (j, g)
fonema /y/ - /yabe/ (llave)
fonema /r/ - /mariposa/ /r/ /goro/
fonema /g/ - /gitarra/.
fonema // - /nino/
aspiracin : /h/.
semiconsonantes /mikjo/






PROCEDIMIENTOS GENERALES PARA IDENTIFICAR LOS TRES TIPOS DE PSF.

1) Determinar si el nio tiene problemas para articular algn fonema. Registrar la informacin en fonemas
no articulados
- Observar si siempre emite la realizacin errnea.

2) Anote en la hoja de anlisis la palabra diferente al modelo producidas por el nio.
Ej: HE LI COP TE RO
__ li kr te ro

3) Inicie el anlisis de los procesos identificando el tipo al que pertenecen.
- En casa item, puede ser ms fcil reconocer primero si existen procesos de estructura silbica.
- Se contabiliza como un solo proceso la omisin de elementos contiguos aunque pertenezcan a slabas
diferentes.
Ej: RE FRI GE RA DOR
/re fri x _a dr/ = 1 proceso.
/______ge ra dor/ = 1 proceso.
/ __ fri _____a dor/ = 2 procesos.

IN DIO
/nin dio/ = 1 proceso.
/nin dio lo/ = 2 procesos.
Luego identificar procesos de asimilacin.
- Establecer si un fonema ha sido reemplazado por otro idntico a uno presentado en la palabra original
o emitida por el nio.

Ej: TE LE FO NO.
/te ne fo no/.
- Revisar los casos en que el nio ha cambiado un fonema por otro y observe si el nuevo fonema es
similar a alguno presente en la palabra modelo o en la emisin de nio.

Ej: PLA TA NO
- /pl ta mo/

siempre se prioriza la asimilacin sobre la sustitucin

Posteriormente, identifique y registre los procesos de sustitucin.
o Determine si un fonema ha sido reemplazado por otro sin que exista asimilacin.
Cuando el nio no responde o da otro tipo de respuestas ( otra palabra, una emisin no transcribible o
con procesos no identificables). No se contabiliza como PFS del test.
Cuente el nmero total de procesos relacionados con ES, A y S. y escriba en la ltima fila de la hoja de
respuestas del total de cada tipo. Luego sume la totalidad de procesos.
Finalmente, proceda a la interpretacin de los puntajes segn los criterios y las normas propuestas en
el test.

NORMAS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS.
NORMAL: ENTRE -1 D.E / 2 D.E.
RIESGO: ENTRE + 1. D.E / + 2.D.E
DFICIT : > + 2 D.E.