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1
Licenciatura en Pedagoga
ESTADSTICA APLICADA A LAS CIENCIAS SOCIALES

CUESTIONARIO 1. INTRODUCCIN A LA ESTADSTICA

Nombre: _________________________________________ Grupo: _______ Fecha: ___________

CONCEPTO E HISTORIA DE LA ESTADSTICA

1. De las siguientes oraciones, indica cuales se relacionan con el concepto de Estadstica.
V F Conjunto de estos datos desordenados que son analizados.
V F
Rama de la matemtica que utiliza grandes conjuntos de datos numricos para obtener
inferencias basadas en el clculo de probabilidades.
V F
Estudio de los datos cuantitativos de la poblacin, de los recursos naturales e industriales,
del trfico o de cualquier otra manifestacin de las sociedades humanas.
V F
rea de la metodologa que sirve para comprender y ordenar la informacin cuantitativa
que se recopila como parte de una investigacin de campo.

2. Se identifica que la estadstica es una parte fundamental _______.
a) Del Mtodo cientfico.
b) Las matemticas.
c) Los estudios cualitativos.
d) Los estudios cuantitativos.
e) Del anlisis numrico.

3. Para qu sirve la estadstica?
a) Para ordenar datos.
b) Para analizar datos.
c) Para generar conocimiento y tomar decisiones.
d) Para realizar anlisis sobre los fenmenos que no son posible observarlos en la realidad.
e) Solo a y b son correctos.

4. Cmo se comenz a utilizar la estadstica en China y Europa?
a) Para realizar estudios descriptivos.
b) En los censos de poblacin.
c) En la estimacin de cantidades desconocidas a partir de muestras.
d) Para realizar distribucin que describir y estimar las caractersticas sociales medias de los
miembros de una comunidad.
e) Estudiar la evolucin de las variables y guiar la toma de decisiones en ambientes de
incertidumbre.

5. Actividad de aprendizaje. Investiga un concepto de estadstica en el diccionario y desde
cuando se realiz el primer censo de poblacin en Mxico.
Concepto de estadstica:





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Primer censo de poblacin en Mxico:






APLICACIN DE LA ESTADSTICA A LAS CIENCIAS SOCIALES
6. Cules son las oportunidades que ofrece el anlisis estadstica?
A. Analizar la realidad.
B. Tomar decisiones.
C. Conocer los problemas.
D. Solucionar problemas.
E. Ofrecer informacin matemtica sobre los problemas.

a) A y C b) B y D c) C y E d) B y E e) Todas las anteriores.

7. En qu rea de la educacin se utiliza la estadstica?
a) Pedagoga de la infancia.
b) Pedagoga cualitativa.
c) Pedagoga emprica.
d) Pedagoga aplicada.
e) Pedagoga sensorial.

8. Cul fue la contribucin de la psicologa a la estadstica?
a) El anlisis factorial.
b) El anlisis multivariable.
c) El anlisis cuantitativo descriptivo.
d) El anlisis experimental.
e) El anlisis diferencial.

9. Para el anlisis sobre los cambios en la tasa poblacional se hace uso de la estadstica
Qu disciplinas sociales se ocupan de esos censos?
A. Sociologa.
B. Psicologa.
C. Economa.
D. Demografa.
E. Administracin Pblica.
a) A y D b) B y D c) C y D d) D y E e) Todas las anteriores





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10. Actividad de aprendizaje. Plantear tres ejemplos del uso de la estadstica para comprender
el hecho educativo.

EJEMPLO 1:

EJEMPLO 2:

EJEMPLO 3:


ESTADSTICA DESCRIPTIVA E INFERENCIAL.
11. La _____ es el proceso de recolectar, agrupar y presentar datos de una manera tal que
describa fcil y rpidamente los datos.

12. La _____ involucra la utilizacin de una muestra para elaborar conclusiones sobre la
poblacin de la cual hace parte la muestra.

13. Actividad de aprendizaje. El estudiante investigar un ejemplo de estadstica descriptiva e
inferencial para exponerlo en clase.

Ejemplo de estadstica descriptiva







Ejemplo de estadstica inferencial









CONCEPTOS BSICOS DEL ANLISIS DE DATOS.
14. Relaciona las columnas.
CONCEPTO DESCRIPCIN
I. Poblacin
A. Es una parte representativa de la poblacin que se selecciona para ser
estudiada.
II. Muestra
B. Es la recoleccin completa de todas las observaciones de inters para el
investigador.
III. Variable
C. Es una caracterstica de la poblacin que se est analizando en un estudio
estadstico.

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15. Coloca en el siguiente esquema la informacin que hace falta.


a) Variable discreta / b) variable ordinal / c) Variable nominal / d) Variable continua

16. Relaciona las columnas.
ESCALA DESCRIPCIN
I. Escala nominal
A. Medidas numricas en las cuales cero es un valor fijo en cualquier
escala y la diferencia entre valores es importante.
II. Escala de
intervalo
B. Es una escala numrica en la cual el valor de cero es arbitrario pero la
diferencia entre valores es importante.
III. Escala ordinales
C. Nombres o clasificaciones que se utilizan para datos en categoras
distintas y separadas.
IV. Escala de razn
D. Son las que clasifican las observaciones en categora con un orden
significativo.

17. Actividad de aprendizaje. Presenta un ejemplo de escalas de medida, diferente al que se
menciona en la lectura.
Medida en escala nominal


Medidas en escala de intervalo


Medida de escala ordinales


Medida en escala de razn



Variable
Cualitativa Cuantitativa
I II III IV
Ejemplo





Ejemplo





Ejemplo





Ejemplo