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CURSO
ASIGNATURA
EB4 - EB3- LB3-COB2 1
PROCESO SEMANA- 1
1 Bsico
LENGUAJE
CODIGO OBJETIVO DE APRENDIZAJE (OA)
SEMANA
CONTENIDO MATERIAL
Presentacin y fijacin consonante "m":
-Cuaderno Lectoescritor: pginas 1,2, 3,4,5,6,7,8,9,10,11,22.
Presentacin de consonante m en sus cuatro formas, a
travs de cuento. (Cursiva y script en mayscula y
minscula).
Secuencia en slaba: directa diptongada de consonante m
Slaba Mixta indirecta de consonante m
INDICADOR ESTNDAR
- Actividades: Fijacin 10 .
- Actividades: Lectura 12.
- Actividades: Dictado 12.
- Actividades:Slaba inicial:11
- Actividades: Lectura 21.
-Actividades: Escritura espontnea 6.
- Actividades: Transcripcin 36.
-Actividades:Sonido inicial15.
- Actividades: Escritura 15.
- Total 144 ejercicios consonante "m".
Leen palabras presentadas y las escriben respetando espaciado, direccionalidad y trazo.
EVALUACIN
Controles formativos
PROCEDIMIENTO METODOLGICO
Leer previamente instructivo de clases.
Fijacin consonante M en cartulina marcando direccionalidad en la escritura designando la siguiente aseveracin
"bastoncito, vueltita, vueltita"; luego lo realizan en su mesa, aire, entre otras.
Se presenta consonante M en sus cuatro formas en maysculas y minsculas, resaltando que el ojo significa pare leer y el
lpiz es la letra con la que deben escribir.
Asocian sonido consonante M al juntarla con las vocales, aplican pista al utilizar el cuadriculado del cuaderno lecto-escritor en
slaba directa y copian modelo asignado respetando espaciado, direccionalidad y trazo.
Reconocen y escriben slaba inicial de cada imagen.
Lectura de cuento
Leen palabras presentadas y escriben palabras que contengan slabas en estudio.
Lectura y transcripcin de palabras (slaba directa) en el riel, se debe reforzar el uso correcto de riel "cielo, pasto y tierra " para
la escritura de maysculas y minsculas, en las maysculas se utiliza el color rojo y se indica que deben llegar hasta el cielo y
las minsculas se quedan en el pasto, se debe retroalimentar la pista asignada.
Lectura y transcripcin de palabras (slaba indirecta y diptonagada) en el riel, se debe reforzar el uso correcto de riel "cielo,
pasto y tierra" para la escritura de maysculas y minsculas, en las maysculas se utiliza el color rojo y se indica que deben
llegar hasta el cielo y las minsculas se quedan en el pasto.
Escriben sonido incial de las imgenes presentadas, diferencias entre palabra completa y slaba inicial.
Copian palabras presentadas con letra de escribir manteniendo el trazo, direccionalidad y proporcin de la letra.

CURSO
ASIGNATURA
Lectura de palabras con consonante en estudio en la sala.
Lectura de fbula
Presentacin consonante "l" en sus cuatro formas se menciona el significado del dibujo del ojo y lpiz.
Escriben slaba inicial de las imgenes presentadas.
Leen y escriben slabas indirectas para realizar dictado con palabras que las incluyan.
Leen y trancriben slabas mixtas con las consonantes en estudio.
Refuerzan maysculas y minsculas copiando el modelo al escribirlas en el riel caligrfico.
Lectura y trasncripcin de palabras en todas sus dificultades con consonantes en estudio.
Copian oraciones de pizarra respetando espaciado, direccionalidad y trazo empleados.
Lectura y transcripcin de palabras.
Lectura de palabras en sala y escritura de oraciones.
Lecturas y copiado de oraciones segn modelo presentado.
Escritura de palabra completa segn imagen asignada.
Practica de lectura en casa con timbre de tarea.
Escritura de palabra completa segn imagen asignada.
Lectura de palabras en casa con firma del apoderado
Lectura de oraciones en sala
Comprensin lectora simple, leen oracin y la asocian a imagen anteponiendo un nmero.
EB4- COB2COB1- COB2- COB4EB5EB5 -LB3
2
PROCESO SEMANA - 2
1 Bsico
LENGUAJE
CODIGO OBJETIVO DE APRENDIZAJE (OA) SEMANA
CONTENIDO MATERIAL
Fijacin de consonante p en sus cuatro formas, a travs de
imgenes letradas. (Cursiva y script en mayscula y
minscula).
Secuencia en slaba: directa diptongada de consonante p
Slaba Mixta indirecta de consonante p
Uso de maysculas en nombres de personas (Sustantivos
propios) en oraciones. (transcripcin).
Uso de nexo "y".
Fijacin de consonante l en sus cuatro formas, a travs de
lectura de poema. (Cursiva y script en mayscula y
minscula).
Secuencia en slaba: directa diptongada de consonante l
Slaba mixta indirecta de consonante l. Combinacin
consonantes "m-p-l", Las Los (para diferenciacin de
gnero)
Presentacin y fijacin consonante "p":
_ Cuaderno Lectoescritor: pginas 13,14,15,16,17,18,19,20.
_ Nexo "Y", pgina: 21.

_ Presentacin y fijacin consonante "l":
_ Cuaderno Lectoescritor: pginas 24,25,26,27.
_ Actividades de combinacin consonantes "p-l", pginas:
28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49
,50.
INDICADOR ESTNDAR
_ Actividades: Fijacin "p",8 .
_ Actividades: Transcripcin "p",18.
_ Actividades: Escritura de palabras 6.
_ Actividades:Transcripcin de oraciones, uso de
maysculas, 21.
_ Actividades:Lectura 21 .
_Actividades: Uso de nexo "y", 5. _
Actividades: Fijacin "l",8 .
_ Actividades: Slaba inicial "l", 12.
_ Actividades: Slabas mixtas, 45.
_ Actividades: Transcripcin "m-p-l", 17.
_ Actividades: Escritura de oraciones, 6.
_Actividades: Transcripcin de palabras, 30.
_ Actividades: Lectura y escritura de oraciones "m-p-l", 16.
_ Actividades: Escritura espontnea de dibujos, 28.
_Actividades: Lectura de oraciones asociacin al dibujo, 5.
_ Total 74 ejercicios consonante "p".
_ Total 118 ejercicios consonante "l". _
Total de ejercicios combinacin de consonantes "m-p-l",nexo
"y", 95.
Lectura y transcripcin de palabras que contienen maysculas y minsculas, se debe explicar que la mayscula P no se une a
la vocal sucesiva es decir "a la P mayscula no le gusta ir de la mano de la vocal "
EVALUACIN
Controles formativos
Controles sumativos
Leer instructivo.
Lectura de cuento "Basta de enredos"
Fijacin consonante "p" en cartulina marcando direccionalidad, estableciendo el siguiente patrn "subo hasta la cima, bajo
hasta abajo vuelvo a la cima soy una vuelta y termino " efectan el moviemiento en el aire, mesa y fijacin.
Presentacin consonante "p" en sus cuatro forma explicando el significado del ojo y lpiz
Asocian sonido consonante P al juntarla con las vocales, aplican pista al utilizar el cuadriculado del cuaderno lecto-escritor en
Observan imagen y escriben la palabra completa utilizando el riel.
Lectura y transcripcin de oraciones se explica que siempre las oraciones comienzan con mayscula utilizamos el color rojo
sobre stas, cada palabra va separada y no van juntas.
Lectura de palabras a casa se debe evidenciar que es una tarea con un timbre o a mano alzada de la profesora.
Presentacin nexo "y" se explica que es para unir dos ideas que se quieran comunicar, su escritura se explica se inicia como
vocal "u" se baja y sube
Asocian sonido consonante L al juntarla con las vocales, aplican pista al utilizar el cuadriculado del cuaderno lecto-escritor en
Fijacin consonante "l" en cartulina marcando direccionalidad, mencionando "subo hasta el cielo, doy una vueltita y me
devuelo al suelo"

CURSO
ASIGNATURA
Escritura de palabras segn imagen.
Copian oraciones de pizarra.
Colorean sapito Memo creando una oracin simple.
Lectura y transcripcin de oraciones con las consonantes en estudio.
Lectura en voz alta de oraciones en sala.
Lectura de oraciones en casa con timbre tarea
Lectura de palabras con dificultades en sala
Leen oracones y escriben palabras con consonantes tratadas.
Lectura y transcripcin de palabras en sus distintas dificultades.
Tarea a casa lectura veloz (total de palabras ledas en un minuto)
Escritura espontnea de oraciones segn imagen presentada
Lectura y transcripcin de palabras en sus distintas dificultades.
Lectura de oraciones en casa con timbre tarea
Copian oraciones de pizarra.
Lectura de palabras en slaba directa en la sala.
Escritura de palabra completa segn imagen presentada.
Copian oraciones de pizarra con palabras de mayor complejidad.
Escritura de palabra completa segn imagen presentada.
_ Actividades: Fijacin "s", 8 .
_ Actividades: Escritura de palabras y oraciones,9.
_ Actividades:Lectura 20 . _Actividades:
Escritura de palabras y oraciones 9.
_ Actividades: Escritura espontnea de palabras en base a
dibujo, 22.
_ Actividades: Escritura espontnea de oraciones 8.
_ Actividades: Transcripcin de oraciones con "m-p-l-s", 15.
_ Actividades: Lectura de oraciones y palabras, 36.
_ Actividades: Lectura y escritura de oraciones "m-p-l-s", 16.
_ Actividades: Escritura espontnea de dibujos, 28.
_Actividades:Escritura de palabras, uso de artculos, 52.
_ Actividades : Lectura de oraciones, 10.
_ Total 76 ejercicios consonante "s". _
Total de ejercicios combinacin de consonantes "m-p-l-s",nexo
"y", 167 .
EVALUACIN
Control formativo
Leer instructivo.
Lectura de texto no literario "la receta de tuti fruti de sanda"
Fijacin consonante "s" en cartulina marcando direccionalidad, estableciendo el siguiente patrn "subo doy una vuelta y
termino " efectan el moviemiento en el aire, mesa y fijacin.
Presentacin consonante "s" en sus cuatro forma explicando el significado del ojo y lpiz
Asocian sonido consonante S al juntarla con las vocales, aplican pista al utilizar el cuadriculado del cuaderno lecto-escritor en
CONTENIDO MATERIAL
Fijacin de consonante s en sus cuatro formas, a travs de
texto no literario (La receta: Titu-fruti de sanda). (Cursiva y
script en mayscula y minscula).
Secuencia en slaba: directa diptongada de consonante s
Slaba mixta indirecta de consonante s
Escritura de palabras y oraciones con consonantes
presentadas.
Uso de Artculos definidos El ,la, los, las.
Presentacin y fijacin consonante "s":
_ Cuaderno Lectoescritor: pginas 52,53,54,55,56,57,58,59.

_ Actividades de combinacin consonantes "m-p-l-s", pginas:
60,61,62,63,64,65,66,67,68,69.
INDICADOR ESTNDAR
EB4-LB3
3
PROCESO SEMANA - 3
1 Bsico
LENGUAJE

CURSO
ASIGNATURA
Leer instructivo.
Realizan dictado de oraciones con las consonantes en estudio, se utliza rectngulos cartulinas para indicar cantidad de palabras
resetando espaciado, direccionalidad y trazo.
Escritura de palabras segn imagen con las consonantes en estudio.
Tarea a casa lectura veloz (total de palabras ledas en un minuto).
Lectura de oraciones en casa con timbre tarea.
Comprensin lectora anteponiendo el nmero de la oracin en la imagen correspondiente.
Completan frases con articulos definidos "el" o "la" segn corresponda a la imagen.
Lectura y transcripcin de palabras con las consonantes en estudio.
Copian oraciones de pizarra con consonantes en estudio.
Dictado de palabras con consonantes en estudio respetando espaciado, direccionalidad y trazo.
Tarea a casa lectura veloz del total de palabras ledas en un minuto (se realiza induccin a los padres en la primera reunin)
Comprensin lectora simple anteponiendo el nmero de la imagen en la oracin correspondiente.
Copian oraciones de pizarra con palabras de mayor complejidad.
Copian oraciones y palabras de pizarra de mayor complejidad.
Lectura de oraciones y completacin con nexo "de".
Lectura de texto informativo "Los dinosaurios"
Fijacin consonante "d" en cartulina marcando direccionalidad, estableciendo el siguiente patrn "hago una ola, me devuelvo,
subo hasta el cielo, bajo y termino " efectan el moviemiento en el aire, mesa y fijacin.
Presentacin consonante "d" en sus cuatro forma explicando el significado del ojo y lpiz.
Asocian sonido consonante "d" al juntarla con las vocales, aplican pista al utilizar el cuadriculado del cuaderno lecto-escritor en
_ Acti vi dades: Fi jaci n "d",8 .
_ Acti vi dades:Escri tura de pal abras y oraci ones, 24.
_ Acti vi dades: Transcri pci n de oraci ones, 10.
_ Acti vi dades:Lectura 35.
_ Acti vi dades: Transcri pci n de pal abras "m-p-l -s-d" 14.
_ Acti vi dades: Lectura de oraci ones asoci aci n al di bujo, 5.
_ Acti vi dades: Transcri pci n, 10.
_ Acti vi dades: Lectura de oraci ones 23.
_ Acti vi dades: Escri tura de oraci ones 12.
_ Acti vi dades: Escri tura de pal abras,8.
_Acti vi dades:Lectura de oraci ones 23.
_ Acti vi dades: Lectura de oraci ones osoci aci n al di bujo, 4.
_ Acti vi dades: Uso de artcul os defi ni dos, 12.
_ Acti vi dades: Transcri pci n, 10.
_ Acti vi dades: Di ctado de oraci ones, 7.
_ Acti vi dades: Escri tura de pal abras, 8.
_ Acti vi dades: Lectura de oraci ones, 30.
_ Total 82 ejercicios consonante "d" .
_ Total de ejercicios combinacin de consonantes "m-p-l-s-
d",nexo "y", 166 .
EVALUACIN
Evaluacin Formativa
EB5EB5-COB2EB5
4
CONTENIDO MATERIAL
Fijacin de consonante d en sus cuatro formas, a travs de
texto informativo "Los dinosaurios". (Cursiva y script en
mayscula y minscula).
Secuencia en slaba: directa diptongada de consonante d.
Slaba mixta indirecta de consonante d, uso de nexo "y" en
oraciones.
Presentacin y fijacin consonante "d":
_ Cuaderno Lectoescritor: pginas 73,74,75.

_ Actividades de combinacin consonantes "m-p-l-s-d", pginas:
76,77,78,79,80,81,82,83,84,85,86,87,88,89 ,
90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,100,101.
INDICADOR ESTNDAR
PROCESO SEMANA - 4
1 Bsico
LENGUAJE

CURSO
ASIGNATURA
Lectura de texto breve "Tito y su moto"
Lectura y transcripcin de palabras con consonantes en estudio.
Lectura y transcripcin de oraciones con consonantes en estudio.
Observan imagen, leen texto y responden preguntas de comprensin lectora (respuesta completa).
Lectura de palabras en slaba directa, indirecta y mixta en la sala con consonantes en estudio.
Copian oraciones de pizarra con consonantes en estudio.
Lectura y transcripcin de palabras con consonantes en estudio.
_ Actividades: Fijacin "t",8.
_ Actividades: Escritura de palabras, 14.
_ Actividades: Transcripcin de palabras, 20.
_ Actividades: Transcripcin de oraciones "m-p-l-s-d-t", 31 .
_ Actividades: Lectura de oraciones, 18.
_ Actividades: Completacin con "de", 6.
_ Actividades: Escritura de palabras en base a dibujo, 16.
_ Actividades: Lectura de palabras y oraciones, 46.
_ Actividades: Escritura espontnea de oraciones, 15.
_Actividades: Transcrpcin de palabras, 40.
_ Actividades: Transcripcin de oraciones, 4.
_ Total 42 ejercicios consonante "t" .
_ Total de ejercicios combinacin de consonantes "m-p-l-s-d-
t",nexo "y", 176 .
EVALUACIN
Evaluacin formativa.
Leer instructivo
Fijacin consonante "t" en cartulina marcando direccionalidad, estableciendo el siguiente patrn "subo, bajo y no olvido el
sombrero" efectan el moviemiento en el aire, mesa y fijacin.
Presentacin consonante "t" en sus cuatro forma explicando el significado del ojo y lpiz.
Asocian sonido consonante "t" al juntarla con las vocales, aplican pista al utilizar el cuadriculado del cuaderno lecto-escritor en
CONTENIDO MATERIAL
Fijacin de consonante t en sus cuatro formas, a travs de
texto breve "Tito y su moto". (Cursiva y script en mayscula y
minscula).
Secuencia en slaba: directa diptongada de consonante t
Slaba mixta indirecta de consonante t
Presentacin y fijacin consonante "t":
_ Cuaderno Lectoescritor: pginas 103,104,105,106.

_ Actividades de combinacin consonantes "m-p-l-s-d-t",
pginas 107,108,109,110,111,112,113,114,115,116
,117,118,119,120,121,122,123,124.
INDICADOR ESTNDAR
EB5-LB3
5
PROCESO SEMANA - 5
1 Bsico
LENGUAJE

CURSO
ASIGNATURA
Creacin de oraciones utilizando palabras claves segn dibujo con consonantes en estudio.
Leen palabras y las ordenan formando una oracin coherente, iniciar maysculas y terminar con punto final.
Leen oraciones y observan imagen respondiendo con "s" o "no" segn corresponda (comprensin lectora).
Leen oraciones y encierran la oracin correcta de acuerdo a la imagen (comprensin lectora).
Leen palabras y las ordenan formando una oracin respetando coherencia, maysculas y punto final.
Lectura de oraciones en sala.
Lectura y transcipcin de oraciones con consonantes en estudio.
Lectura y transcripcin de palabras en cuadriculado.
Lectura de palabras con consonantes en estudio para dictado.
Observan imagen y responden oraciones con "s" o "no" segn corresponda (comprensin lectora).
Observan imagen, leen texto y completan con las palabras faltantes siguiendo el orden del texto presentado.
Lectura de palabras en slaba directa, indirecta y mixta en la sala con consonantes en estudio.
_ Actividades: Fijacin "n",10.
_ Actividades: Lectura de oraciones "m-p-l-s-d-t-n, 13.
_ Actividades: Transcripcin y escritura de oraciones, 29.
_ Actividades: Lectura de oraciones asociacin al dibujo, 9.
_ Actividades: Escritura de palabras , 9.
_ Actividades: Comprensiones Lectoras, 4.
_ Actividades : Lectura de oraciones,22.
_Actividades: Escritura de oraciones, uso de artculos
indefinidos 8.
_ Actividades: Orden de palabras para formar oraciones, 3.
_ Actividades: Lectura de oraciones asociacin al dibujo, 23.
_ Total 33 ejercicios consonante "n" .
_ Total de ejercicios combinacin de consonantes "m-p-l-s-d-t-
n",nexo "y", 250 .
EVALUACIN
Evaluacin sumativa.
Leer instructivo.
Fijacin consonante "n" en cartulina marcando direccionalidad, estableciendo el siguiente patrn "bastoncito, vueltita y me voy"
efectan el moviemiento en el aire, mesa y fijacin.
Presentacin consonante "n" en sus cuatro forma explicando el significado del ojo y lpiz.
Asocian sonido consonante "n" al juntarla con las vocales, aplican pista al utilizar el cuadriculado del cuaderno lecto-escritor en
Lectura y transcipcin de palabras con consonantes en estudio en cuadriculado.
CONTENIDO MATERIAL
Fijacin de consonante n en sus cuatro formas, a travs de
imgenes con palabras claves. (Cursiva y script en mayscula y
minscula).
Secuencia en slaba: directa diptongada de consonante n
Slaba mixta indirecta de consonante n
Uso de Artculos indefinidos: un, una, unos, unas.
Presentacin y fijacin consonante "n":
_ Cuaderno Lectoescritor: pgina 126.

_ Actividades de combinacin consonantes "m-p-l-s-d-t-n",
pginas 127,
128,129,130,131,132,133,134,135,136,137,138,139,140,141,142,14
3,144,145,146,147,148,149,150,151,152,153,154,155,156,157,158,1
59,160,161, 162,163,164,165,166,167,168,169,170,171,172,
173,174,175.
INDICADOR ESTNDAR
EB4 -EB3
6
PROCESO SEMANA - 6
1 Bsico
LENGUAJE

CURSO
ASIGNATURA
Lectura de palabras en sala con consonantes en estudio.
Presentacin consonante "c" a travs de un poema.
Presentacin consonante "c" sonido fuerte ca - co -cu explicando el significado del ojo y lpiz.
Lectura y transcripcin de oraciones en riel.
Pintan palabra correcta segn imagen.
Leen oracin pintando palabra correcta para luego transcribirla.
Lectura y transcripcin de palabras en riel.
Lectura y transcripcin de oraciones en riel.
Reconocen y escriben slaba inicial de cada imagen.
Leen palabras y las ordenan formando una oracin respetando coherencia, maysculas y punto final.
Escritura de palabras segn imagen utilizando cuadriculado.
Lectura y transcripcin de palabras en riel.
Asocian sonido consonante "c" al juntarla con las vocales a - o -u, aplican pista al utilizar el cuadriculado del cuaderno lecto-
escritor en slaba directa y copian modelo asignado respetando espaciado, direccionalidad y trazo.
_ Actividades: Fijacin "f", 10.
_ Actividades: Escritura de palabras en base al dibujo, 26.
_ Actividades: Transcripcin de palabras "m-p-l-s-d-t-n-f, 20.
_ Actividades: Fijacin "ca-co-cu", 9
_ Actividades: Transcripcin ,15. _
Actividades: Comprensin Lectora, 5. _
Actividades: Transcripcin de palabras y oraciones, 35.
_ Actividades: Comprensin Lectora, 4. _
Actividades : Escritura de palabras en base a dibujo, 24.
_ Total 36 ejercicios consonante "f" .
n-f",nexo "y",114 .
EVALUACIN
Evaluacin sumativa.
Leer instructivo.
Lectura de texto "La foca filomena".
Fijacin consonante "f" en cartulina marcando direccionalidad, estableciendo el siguiente patrn "subo, bajo, vueltita y me voy"
efectan el moviemiento en el aire, mesa y fijacin.
Presentacin consonante "f" en sus cuatro forma explicando el significado del ojo y lpiz.
Asocian sonido consonante "f" al juntarla con las vocales, aplican pista al utilizar el cuadriculado del cuaderno lecto-escritor en
CONTENIDO MATERIAL
Fijacin de consonante f en sus cuatro formas, a travs de
texto "La foca Filomena". (Cursiva y script en mayscula y
minscula).
Secuencia en slaba: directa diptongada de consonante f
Slaba mixta indirecta de consonante f
Fijacin de slabas directa ca co -cu, a travs de poema
(Cursiva y script en mayscula y minscula).
Presentacin y fijacin consonante "f":
_ Cuaderno Lectoescritor: pginas 176-179.

_ Actividades de combinacin consonantes "m-p-l-s-d-t-n-f",
pginas 180, 181,182,183,184,185,186,187,188,189.
_Presentacin y fijacin:"ca-co-cu", pginas 190 ,191.
INDICADOR ESTNDAR
EB3 - COB2EB4
7
PROCESO SEMANA - 7
1 Bsico
LENGUAJE

CURSO
ASIGNATURA
Practican palabras en estudio leyndolas en sala.
Comprensin lectora respondiendo s o no.
Crean oraciones en cuadriculado a partir de la imagen, respetando uso de maysculas y minsculas.
Leen y transcriben palabras en riel caligrfico
Leen y transcriben oraciones en riel caligrfico
Escriben palabras con mudita inicial e intermedia segn dibujo en riel caligrfico
Anteponen artculos indefinidos a las palabras segn imagen.
Dictado de palabras con consonantes en estudio.
Comprensin lectora completando palabra faltante
Lectura veloz en casa con timbre tarea.
Anteponen artculos definidos a las palabras segn imagen.
Comprensin lectora respondiendo s o no segn imagen.
Lectura veloz en casa con timbre tarea
Comprensin lectora respondiendo s o no segn imagen.
Escriben palabras con mudita inicial e intermedia segn dibujo en riel caligrfico
Transcriben palabras en cuadriculado cuidando el espaciado, direccionalidad y tamao de letra.
Transcriben oraciones en riel caligrfico, destacando las palabras hay y hoy.
Lectura veloz en casa con timbre tarea
Lectura en casa de palabras en estudio con timbre tarea
Leen juego de palabras con la consonante "h"
_ Actividades: Fijacin "h", 8.
_ Actividades: Escritura de palabras en base al dibujo, 12.
_ Actividades: Lectura de oraciones "m-p-l-s-d-t-n-f- h", 13.
_ Actividades: Escritura de oraciones en base a dibujo, 5.
_ Actividades: Transcripcin de palabras y oraciones, 24.
_ Actividades: Comprensin Lectora, 1.
_ Actividades: Lectura de oraciones,17.
_ Actividades: Escritura de oraciones en base a dibujo, 27.
_ Total 20 ejercicios consonante "h" .
n-f-h",nexo "y", 110 .
EVALUACIN
Evaluacin fomativa
Evaluacin sumativa
Leer instructivo.
Lectura de cuento "El hipoptamo cantor" (partes del cuento, personajes e historia)
Fijacin consonante "h" en cartulina marcando direccionalidad, estableciendo el siguiente patrn "subo hasta el cielo, bajo,
guatita y termino" efectan el moviemiento en el aire, mesa y fijacin.
Presentacin consonante "h" en sus cuatro forma explicando el significado del ojo y lpiz.
Asocian consonante "h" como la consonante mudita y su sonido al juntarla con las vocales, aplican pista al utilizar el cuadriculado
del cuaderno lecto-escritor en slaba directa y copian modelo asignado respetando espaciado, direccionalidad y trazo.
CONTENIDO MATERIAL
Fijacin de consonante h en sus cuatro formas, a travs del
texto "El hipoptamo cantor" . (Cursiva y script en mayscula y
minscula).
Uso de hoy hay (en oraciones).
Texto Literario: Fbula El len y el ratn (Esopo)
Texto literario: El cuento (caractersticas).
Presentacin y fijacin consonante "h":
_ Cuaderno Lectoescritor: pginas 215,216,217.

_ Actividades de combinacin consonantes "m-p-l-s-d-t-n-f -h",
pginas 218,219,220,221,222,223,224,225,226,227,228,
229,230,231,232,233,234,235,236,237,238,239, 240.
INDICADOR ESTNDAR
EB3 - COB2EB4
8
PROCESO SEMANA - 8
1 Bsico
LENGUAJE

CURSO
ASIGNATURA
Leer instructivo.
Escriben palabra en cuadriculado segn imagen presentada.
Comprensin lectora con respuesta completa.
Lectura y transcripcin de palabras en cuadriculado
Marcan en la corona de reyes la "r" en minscula y maysculas.
Escriben oracin referente a la rana y la colorean.
_ Actividades: Fijacin "r" en sus diferentes combinaciones, 10
_ Actividades: Lectura, 25.
_ Actividades: Escritura de palabras con "r" inicial, 4.
_ Total 29 ejercicios consonante "r" .
EVALUACIN
Evaluacin formativa
Evaluacin sumativa
Entonan cancin "Los ratoncitos"
Fijacin consonante "r" en cartulina marcando direccionalidad, estableciendo el siguiente patrn "subo a la torre, hago sus ladrillos y me
voy " efectan el moviemiento en el aire, mesa y fijacin.
Presentacin consonante "r" en sus cuatro forma explicando el significado del ojo y lpiz.
Asocian sonido consonante "r" al juntarla con las vocales en su sonido inicial, aplican pista al utilizar el cuadriculado del cuaderno lecto-
escritor en slaba directa y copian modelo asignado respetando espaciado, direccionalidad y trazo.
CONTENIDO MATERIAL
Fijacin de consonante r en sus cuatro formas, a travs de
cancin. (Cursiva y script en mayscula y minscula).
"r" inicial.
Presentacin y fijacin consonante "r":
_ Cuaderno Lectoescritor: pginas 241,242,243,244
INDICADOR ESTNDAR
COB1 -LB2 - EB3
9
PROCESO SEMANA - 9
1 Bsico
LENGUAJE

CURSO
ASIGNATURA
Comprensin lectora de un poema, encierran palabras con dificultades en estudio de "r" y las clasifican segn lo solicitado.
_ Actividades: Comprensin Lectora "m-p-l-s-d-t-n-f- h- r", 2.
_ Actividades: Lectura de palabras, 25.
EVALUACIN
Evaluacin formativa
Leer instructivo.
Se explica regla de uso de "r" intermedia en sonido suave.
Leen oraciones y encierran la correcta segn imagen.
Lectura de palabras que sostiene el ratn lector.
Lectura y transcripcin de palabras en cuadriculado con "r" intermedia suave
CONTENIDO MATERIAL
r intermedia suave.

_ Actividades de combinacin consonantes "m-p-l-s-d-t-n-f -h-
r", pginas 246, 247,248,249,250.
INDICADOR ESTNDAR
EB4- EB3
10
PROCESO SEMANA - 10
1 Bsico
LENGUAJE

CURSO
ASIGNATURA
Dictado de palabras.
LB4 - EB3
11
PROCESO SEMANA - 11
1 Bsico
LENGUAJE
CONTENIDO MATERIAL
rr intermedia fuerte.

_ Actividades de combinacin consonantes "m-p-l-s-d-t-n-f -h-
r", pginas 251,252,253,254,255,256,257,258,259,260.
INDICADOR ESTNDAR
Dictado de oraciones.
_ Actividades: Transcripcin de palabras "m-p-l-s-d-t-n-f- h- r",
23.
_ Actividades:Escritura espontnea de palabras, 7. _
Actividades: Comprensiones Lectoras, 3.
EVALUACIN
Evaluacin formativa
Leer instructivo.
Se explica regla de uso de "r" intermedia en sonido fuerte, que se utiliza dos erres "rr"cuando el sonido es fuerte y va entre
vocales; y se usa una erre "r" intermedia en sonido fuerte cuando va entre consonante y vocal.
Lectura y transcripcin de palabras en cuadriculado con doble rr.
Comprensin lectora respondiendo s o no.
Lectura de palabras en casa marcado con timbre de tarea.
Comprensin lectora con respuesta completa
Lectura de palabras en sala con dificultad doble erre "rr" intermedia sonido fuerte.
Anteponen artculo definido segn palabra en todas las dificultades.
Lectura veloz marcada con timbre de tarea.

CURSO
ASIGNATURA
LB6 - EB3
12
PROCESO SEMANA - 12
1 Bsico
LENGUAJE
CONTENIDO MATERIAL
Presentacin de consonante "b"en sus cuatro formas a travs
del texto "Las botas encantadas" Secuencia en slaba: directa
diptongada de consonante b
Slaba mixta indirecta de consonante b
Presentacin y fijacin consonante "b":
_ Cuaderno Lectoescritor: pginas 261,262.

_ Actividades de combinacin consonantes "m-p-l-s-d-t-n-f-h-r-
b", pginas 263,
264,265,266,267,268,269,270,271,272,273,274,275,276,277,278,27
9,280,281,282,283,284,285,286,287,288.
INDICADOR ESTNDAR
_ Actividades: Fijacin "b", 10.
_ Actividades: Transcripcin de palabras "m-p-l-s-d-t-n-f-h-r-b",
41.
_ Actividades: Escritura de palabras en base adibujo, 12.
_ Actividades: Creacin y escritura de oraciones en base a
dibujo, 8.
_ Total 10 ejercicios consonante "b" . _
Total de ejercicios combinacin de consonantes "m-p-l-s-d-t-n-f-
h-r-b",nexo "y", 89.
EVALUACIN
Evaluacin formativa
Leer instructivo.
Fijacin consonante "b" en cartulina marcando direccionalidad, efectan el moviemiento en el aire, mesa y fijacin.
Presentacin consonante "b" en sus cuatro forma explicando el significado del ojo y lpiz.
Asocian sonido consonante "b" al juntarla con las vocales, aplican pista al utilizar el cuadriculado del cuaderno lecto-escritor en
Lectura y transcipcin de palabras con consonantes en estudio en riel.
Lectura y transcipcin de oraciones con consonantes en estudio.
Dictado de oraciones con consonantes en estudios respetando espaciado, direccionalidad y trazo.
Lectura y transcripcin de palabas con consonantes en estudio.

CURSO
ASIGNATURA
Realizan dictado de palabras con consonantes en estudio respetando espaciado, direccionalidad y trazo.
Crean oraciones en base a un dibujo utlizando consonantes en estudio.
Lectura en casa de palabras en estudio.
Leen texto y posteriormente completan el mismo texto con palabras faltantes.
Leen palabras y ordenan hasta formar una oracin coherente.
Dictado de oraciones con consonantes en estudio.
Lectura en casa de palabras en estudio con timbre tarea.
Leen texto "El loro Perico" y completan oraciones con palabras faltantes.
EB3 - EB4.
13
PROCESO SEMANA -13
1 Bsico
LENGUAJE
CONTENIDO MATERIAL
Fijacin de consonante j en sus cuatro formas, a travs de imgenes con
palabras claves . (Cursiva y script en mayscula y minscula).
Secuencia en slaba: directa diptongada de consonante j
Slaba mixta indirecta de consonante j
Presentacin y fijacin consonante "j":
_ Cuaderno Lectoescritor: pginas 289.

_ Actividades de combinacin consonantes "m-p-l-s-d-t-n-f-h-r-b-
j", pginas 290,291,292,293,294,295,296,297,298,299,300 ,
301,302,303,304,305,306,307,308,309,310,311, 312,313,314.
INDICADOR ESTNDAR
_ Actividades: Fijacin "j", 10.
_ Actividades: Escritura de palabras en base a dibujo "m-p-l-s-d-t-n-f-h-r-b-j", 9.
_ Actividades: Lectura de palabras, 27.
_ Actividades: Transcripcin de oraciones, 10. _
Actividades: Escritura de palabras, 10. _
Actividades: Creacin y escritura de oraciones, 4. _ Actividades: Escritura de
palabras en base a dibujo, 6. _ Actividades:
Transcripcin de palabras, 15. _ Actividades: Comprensin Lectora, 1.
_ Actividades: Escritura de palabras y oraciones, 13.
_ Actividades: Orden de palabras para formar oraciones, 6.
_ Actividades: Escritura de palabras y oraciones, 14.
_ Total 10 ejercicios consonante "j" . _
Total de ejercicios combinacin de consonantes "m-p-l-s-d-t-n-f-h-
r-b-j",nexo "y", 154.
EVALUACIN
Evaluacin formativa.
Leer instructivo.
Fijacin consonante "j" en cartulina marcando direccionalidad, efectan el moviemiento en el aire, mesa y fijacin.
Presentacin consonante "j" en sus cuatro forma explicando el significado del ojo y lpiz.
Asocian sonido consonante "j" al juntarla con las vocales, utilizan el cuadriculado del cuaderno lecto-escritor en slaba directa y copian modelo
asignado respetando espaciado, direccionalidad y trazo.
Crean oraciones en cuadriculado en base a un dibujo con consonantes en estudio.
Lectura de palabras en estudio.
Escritura espontanea con consonantes en estudio en cuadriculado respetando espaciado, direccionalidad y trazo.
Lectura y transcripcin de oraciones con cnsonantes en estudio.

CURSO
ASIGNATURA
Lectura en casa de oraciones con timbre tarea.
Observan dibujo y leen oraciones respondiendo con "s o "no" segn corresponda (comprensin lectora).
Observan imagen y leen oraciones respondiendo con "s" o "no" segn corresponda (comprensin lectora).
LB6 - EB3
14
PROCESO SEMANA -14
1 Bsico
LENGUAJE
CONTENIDO MATERIAL
Fijacin de consonante z en sus cuatro formas. (Cursiva y script en mayscula y
minscula).
Presentacin y fijacin consonante "z":

_ Actividades de combinacin consonantes "m-p-l-s-d-t-n-f-h-r-
b-j-z", pginas 316, 317,318,319,320,321,322,323.
INDICADOR ESTNDAR
Crean oracin en base a un dibujo con consonantes en estudio.
Leen y pintan imagen correcta segn texto.
Leen texto "La cuncuna Coca" y responden oraciones con "s" o "no" segn corresponda (comprensin lectora).
_ Actividades: Fijacin "z", 7.
_ Actividades: Escritura de palabras en base a dibujo "m-p-l-s-d-t-n-f-h-r-b-j-z", 17
_ Actividades: Comprensiones Lectoras, 4.
_ Total 7 ejercicios consonante "z" . _
Total de ejercicios combinacin de consonantes "m-p-l-s-d-t-n-f-
h-r-b-j-z",nexo "y", 21.
EVALUACIN
Evaluacin Formativa.
Leer instructivo.
Fijacin consonante "z" en cartulina marcando direccionalidad, efectan el moviemiento en el aire, mesa y fijacin.
Presentacin consonante "z" en sus cuatro forma explicando el significado del ojo y lpiz.
Asocian sonido consonante "z" al juntarla con las vocales, utilizan el cuadriculado del cuaderno lecto-escritor en slaba directa y copian modelo
asignado respetando espaciado, direccionalidad y trazo.

CURSO
ASIGNATURA
EB3- B5
15
PROCESO SEMANA -15
1 Bsico
LENGUAJE
CONTENIDO MATERIAL
Fijacin de consonante v en sus cuatro formas, a travs de texto "El
volantn".(Cursiva y script en mayscula y minscula).
Secuencia en slaba: directa diptongada de consonante v
Slaba mixta indirecta de consonante v
Presentacin y fijacin consonante "v":

_ Actividades de combinacin consonantes "m-p-l-s-d-t-n-f-h-r-b-j-z-
v", pginas 326, 327,328,329,330,331,332,333.
INDICADOR ESTNDAR
Leen oraciones y observan dibujo respondiendo con "s o "no" segn corresponda (comprensin lectora).
_ Actividades: Fijacin "v", 10.
_ Actividades: Escritura de palabras en base a dibujo "m-p-l-s-d-t-n-f-h-r-b-j-z-v",
16.
_ Actividades: Comprensiones Lectoras, 2. _
Actividades: Escritura de palabras en base a dibujo, 16.
_ Total 10 ejercicios consonante "v" . _
Total de ejercicios combinacin de consonantes "m-p-l-s-d-t-n-f-h-r-b-
j-z-v",nexo "y", 34.
EVALUACIN
Evaluacin Formativa
Leer instructivo.
Fijacin consonante "v" en cartulina marcando direccionalidad, efectan el moviemiento en el aire, mesa y fijacin.
Presentacin consonante "v" en sus cuatro forma explicando el significado del ojo y lpiz.
Asocian sonido consonante "v" al juntarla con las vocales, utilizan el cuadriculado del cuaderno lecto-escritor en slaba directa y copian modelo asignado
respetando espaciado, direccionalidad y trazo.
Leen texto "Viviana y su volatn", leen oraciones y luego pintan "s" o "no" segn el texto. Psteriormente, ordenan imgenes segn el texto.
Lectura veloz en casa con timbre tarea.
Dictado de oraciones con consonantes en estudio.

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