DIPLOMADO: ESTRATEGIAS DE COMPRENSIN Y PRODUCCIN TEXTUAL DESDE EL MARCO

DE TEORAS DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
CAMILO ANDRS LPEZ LEAL
ABRIL DE 2005
SECUENCIA DIDCTICA.
ASIGNATURA: ETICA Y TRANSFORMACIN DEL ENTORNO.

1. OBJETIVOS: Entender la Condicin Humana.

2. PROYECTO: Recoleccin de informacin para elaborar documento sobre cmo se entiende la
condicin humana.
3. CONTENIDOS:
Conceptual: Teoras sobre la evolucin del universo, la tierra y el origen de la vida; origen
y evolucin del ser humano; teora de Gardner sobre las inteligencias mltiples; concepto
de calidad de vida y necesidades humanas segn Manfred Max Neef.
Procedimental: Identificar los momentos ms relevantes de la evolucin del universo, de
la tierra, de la vida y del ser humano; caracterizarse segn el enfoque de inteligencias
mltiples; identificarse como ser humano; expresar de manera racional los criterios que
orientan su conducta; identificar los satisfactores de sus necesidades humanas.
Actitudinal: Coherente entre lo que piensa, dice y hace; conciente de su condicin como
ser humano; responsable consigo mismo; respetuoso consigo mismo; seguro de s mismo;
respetuoso de las creencias, significados, representaciones e imaginarios personales
como parte de la cultura y crtico con su actuar.
4. ACTIVIDADES Y METODOLOGA:
Sesin 1: Qu sabemos sobre la condicin humana: Teoras sobre la evolucin del
universo, la tierra y el origen de la vida; origen y evolucin del ser humano; teora de
Gardner sobre las inteligencias mltiples; concepto de calidad de vida y necesidades
humanas segn Manfred Max Neef?. Ejercicio del K.W.L. por grupos a partir de formato
autodiagnstico y luego socializacin. Contextualizar que se pretende con esta secuencia:
Recoleccin de informacin para elaborar documento sobre cmo se entiende la condicin
humana.
Sesin 2: Exposicin presentada por el instructor y apoyada en videos sobre teoras de la
evolucin del universo, la tierra y el origen de la vida y evolucin del ser humano. Videos:
cosmos y planeta tierra de Carl Sagan, Una Breve Historia del Tiempo de Stephen
Hawking. Lectura de algunos relatos mticos sobre el origen. Cuestionario.
Sesin 3: Lectura de texto sobre Necesidades Humanas segn Manfred Max Neef con
cuestionario gua (Trabajo extraclase). Exposicin sobre inteligencias mltiples. Mesa
redonda para construccin y estudio de un caso sobre inteligencias mltiples y
necesidades humanas.
Sesin 4: Conversatorio sobre la condicin humana a partir de preguntas como: 1. Qu
caractersticas le entrega a nuestra condicin humana las teoras sobre el origen y la
evolucin del universo, la tierra y el ser humano?; 2. cul es la importancia de las
necesidades humanas en nuestra condicin humana?; 3. qu importancia tiene el
reconocer diferentes tipos de inteligencia?.
5. EVALUACIN: Cuestionario sobre el origen y evolucin del universo, la tierra y el ser humano.
Cuestionario gua sobre Necesidades Humanas segn Manfred Max Neef. Participacin en mesa
redonda y Conversatorio. Documento sobre la condicin humana.

Formato Autodiagnstico
Nombre:..................................................................................................................................................
Temas
Qu se?
Qu quiero saber?
La condicin humana

Teoras sobre la
evolucin del universo,
la tierra y el origen de
la vida

Origen y evolucin del

ser humano

Teora de Gardner
sobre las inteligencias
mltiples

Concepto de calidad de
vida y necesidades
humanas segn
Manfred Max Neef.