Universidad Fermn Toro

Vice-Rectorado Acadmico
Decanato de Postgrado
Maestra en Comunicacin Corporativa








LNEAS DE INVESTIGACIN







Identificacin del Estudiante: Lcda. Andrea Galindo
24.737.118
Asignatura: Investigacin en las Ciencias Sociales
Grupo: 6



Maracaibo, Octubre 2014
Lnea de Investigacin
Debe ser disciplinaria y conceptual para dar respuestas a un campo o
problema especfico. Una lnea de investigacin permite la integracin de uno o
ms investigadores para construirla, y agregar nuevas soluciones a incgnitas de
trabajos anteriores, a partir de un desarrollo secuencial y complementario para
construir una nueva respuesta al problema inicial.

De acuerdo a la realidad educativa actual. Destaque la problemtica presente
en el rea y la utilidad de los Proyectos de Investigacin en la solucin de la
misma
La problemtica presentada actualmente segn mi criterio es la falta de
pedagoga que tienen algunos profesores, muchos se limitan a un cronograma
institucional y son pocos los que se integran con un grupo dedicando parte de su
tiempo para darles las herramientas necesarias para alguna investigacin o
proyecto.
A mi parecer esto podra deberse a la vida tan agitada y estresante del da
a dia en Venezuela, y no a la falta de vocacin de los educadores. La tecnologa
ha sido un gran avance para la educacin, pero a la vez a mermado el inters de
leer un libro o una gua de estudio, es mas se ha perdido el ir a una biblioteca, los
estudiantes del siglo XXI se han limitado a un clic para conseguir informacin, o un
simple recorte y pega, y no profundizan ningn tema.
Es por ello que las lneas de investigacin surgen y son pertinentes para
cualquier nivel institucional, ya que nos permite orientarnos y garantizar el
aprendizaje mas profundo de cualquier tema que requerimos y buscar la solucin
a las incgnitas iniciales, promueve la bsqueda, el desarrollo humano, y la
integracin efectiva del conocimiento y as revolucionar el proceso educativo.







Cuadro Comparativo:
Dimensin
Epistemolgica
Filosfica Fenomenolgica
Reconstruye,
produce y crea
conocimientos.


Ayuda a esclarecer
el por qu y los
objetivos de la
investigacin.


Se busca ir al fondo
de la investigacin




El nfasis es distinto
en cada caso.
Estudia y analiza las
principales
corrientes.


Promueve el trabajo
constante junto a
otros grupos de
investigadores.


Devela los
planteamientos
subyacentes de la
investigacin.


Identifica su origen
metodolgico y
practico.
El conocimiento es
objeto de la
perspectiva del
sujeto.

Se da valor a la
percepcin de la
realidad del
investigador.


Interpreta el
contexto visto desde
las mltiples
interacciones.


Desecha la rivalidad
entre paradigmas y
disciplinas.