PROYECTO GRUPAL

GESTION DE TALENTO HUMANO

Contenido
1
1.En sus propias palabras reflexione sobre lo que significa la palabra Talento
..............................................................................................................................4
2. Menciones 5 ejemplos de una persona con talento.4
3.Que talentos considera que posee usted en el trabajo que desempea?
Enumerelos...........................................................................................................
4.!ombre de la Empresa......................................................................................
5."cti#idad Economica a la que se dedica...........................................................
6."ntiguedad de la Empresa................................................................................
.!umero de empleados #inculados a la pempresa............................................
!.$uales son los cargos dentro de la empresa. Enumerelos...............................
". $uales son las profesiones que tiene las personas dentro de la empresa.....%
1#. !ombre de la persona encargada de recursos &umanos .............................'
11. (Qu) acti#idades reali*a la persona que ocupa este cargo? ...+,
-or fa#or sea lo m.s detallado posible/ describa acciones que reali*a aunque
estas sean .pequeas o bre#es.
12. ($u.l es su ultimo ni#el se estudios?..........................................................++
13. (Qui)n es su jefe directo?
14. ($u.ntas personas m.s tiene como compaeros de trabajo en el mismo
cargo?................................................................................................................++
15. (Esta persona tiene trabajadores a su cargo? 0i es as1 mencione cuantos 2
que acti#idades lle#a a cabo cada uno?............................................................++
16. (0i esta persona pudiera ascender de cargo (qu) cargo ocupar1a?..........+3
2
1. ($u.l es el &orario de esta persona?..........................................................+4
1!. $u.l es el tiempo de contrato de esta persona?.........................................+4
1". ($u.l es la antig4edad de esta persona?...................................................+4
2#. 5ndague como llego a la organi*aci6n. 0ea minucioso en los pasos que
sigue esta persona desde que supo que &ab1a un puesto #acante &asta que
ingreso. 5ndague por cosas como cuantas entre#istas presento/ si reali*o
pruebas psicol6gicas o especificas/ si tu#o periodo de prueba/ si &a participado
en cursos o capacitaciones para &acer su inducci6n al cargo+4
21. 5ndague si esta persona &a tenido accidentes de trabajo/ o si &a estado
incapacitada por ra*ones ajenas a su trabajo. 7escriba bre#emente su
situaci6n particular...+4
22. (Esta persona &a participado en capacitaciones o cursos para que mejore
su rendimiento/ aprenda una nue#a forma de &acer las cosas/ actuali*arlo en
tecnolog1a o alg8n tipo de formaci6n durante su permanencia en el sitio de
trabajo?..............................................................................................................+4
23. ($u.les son los pasos que lle#a a cabo la empresa para seleccionar a los
trabajadores dentro de la organi*aci6n? Enumere los pasos...+5
24. (Qui)n es el que toma la decisi6n final en la ma2or1a de casos para escoge
al candidato que ocupara la #acante tras el proceso de selecci6n?..................+
25. $u.nto puede durar una persona en el proceso de selecci6n?..................+
26. (Qu) capacitaciones &a dado la empresa a sus trabajadores en los 8ltimos
dos aos. Mencione los temas de estas capacitaciones.+
2. $$u.les son los salarios promedio de los trabajadores en la organi*aci6n?
2!. (-rofundice por las formas en las que los jefes e#al8an el rendimiento de
los empleados...+9
3
2". $Existen pol1ticas de estimulo o bonificaci6n al buen rendimiento o al
cumplimiento de metas? 0i no existen por fa#or menci6n que pol1ticas propone
usted para compensar los logros excelente en el trabajo.+9
3#. (Qu) oportunidades ofrece la empresa para que los empleados asciendan
dentro de la organi*aci6n?.................................................................................+9
31. Existen pol1ticas de 0alud :cupacional/ ergonom1a o alg8n protocolo de
cuidado para los empleados en el lugar de trabajo+%
32. $ompruebe si existen estad1sticas de accidentalidad o ausencias en la
organi*aci6n..;,
33. 5ndague con la persona encargada de <esti6n de =ecursos >umanos
cuantos retiros de personas &a &abido en los 8ltimos 5 aos..;+
34. -rofundice por las causas m.s frecuentes de retiros #oluntarios/ renuncia 2
despido de las personas en los 8ltimos 5 aos..;+
35. ?ibliografia..;%
1. $En %&% '(o'i)% ')*)+()% (e,*e-ione *o .&e %i/ni,i0) *) ')*)+()
1t)*ento23
4
Encontramos #arias interpretaciones de la palabra talento en la actualidad/ pero
teniendo en cuenta el enfoque en el cual desarrollamos este modulo/ la palabra
talento &o2 en d1a significa adaptabilidad/ capacidad de relaci6n social/ de
trabajo en equipo/ de mantenerse en un estado constante de aprendi*aje 2
e#oluci6n. 0e enmarca dentro del potencial que posee cada indi#iduo/su
crecimiento tanto personal como laboral/ su esp1ritu cr1tico/ su creati#idad/ su
iniciati#a 2 #ersatilidad. Es poder culti#ar relaciones con otras personas en
diferentes entornos/ ser #isionario. "comodarse a los cambios que el mundo 2
las organi*aciones tienen &o2 para nosotros.
Talento no es solo saber cantar/ tocar un instrumento/ saber las t)cnicas
espec1ficas para ser gerente/ en fin/ es tener esa capacidad de inno#ar 2
enfrentar los nue#os 2 futuros retos que ofrece el entorno.
2. $Men0ione 5 e4e5'*o% de &n) 'e(%on) 0on 1t)*ento23
M)(6 7&08e(+e(/
El creador 2 fundador de la red social @acebooA/ MarA Buc&erberg/ con tan
solo ;3 aos logro que esta plataforma fuera utili*ada por terceros para
desarrollar aplicaciones 2 &acer negocio a partir de la red social. Es
mundialmente conocida.
"unque todo empe*6 como un juego/ en solo dos semanas los estudiantes de
>ar#ard se &ab1an ad&erido a @acebooA/ esto &i*o que MarA optara por ponerle
total atenci6n a su pro2ecto. MarA cre6 una p.gina sencilla/ de f.cil acceso 2
na#egaci6n/ desde que era nio sent1a gran pasi6n por la inform.tica a lo largo
de su adolescencia desarrollo sus capacidades para ofrecer al mundo un
uni#erso de oportunidades.
9e)n C*)&de :e%%&do
"ctual presidente del grupo "#iatur/ su disciplina &a sido la catapulta del )xito/
supo apro#ec&ar las oportunidades 2 aunque no es una persona tan estudiada
como se pensar1a/ &a sabido sortear las dificultades 2 adaptarse a los
cambios. 0us buenas ideas 2 el manejo de las mismas le a2udaron a
incrementar su calidad de #ida 2 porque no decirlo a tener una cuantiosa
fortuna.
D);id Ge(/en
7irector del centro para Cidera*go -ublico de la escuela de !egocios Denned2
de >ar#ard E "nalista -ol1tico de $!!/ su talento es manejar el lidera*go
5
dentro de las organi*aciones/ para )l los recursos &umanos en una compa1a
son mu2 #aliosos. 7a#id es un gran ejemplo de un l1der/ siempre est.
informado 2 conectado como el mismo dice. 0u fuerte &a sido relacionarse a
fondo con las conexiones 2 la comunicaci6n #irtual. =epresenta claramente
como un l1der debe cambiar de rol al mismo tiempo que cambia el mudo.
<i4)= Go;ind)()4)n
Es mundialmente considerado uno de los expertos en estrategia e inno#aci6n.
Ca combinaci6n entre la forma que una empresa reacciona a los cambio en el
mercado competiti#o dice que se debe manejar el presente/ ol#idar
selecti#amente el pasado 2 crear el futuro.
9)5e% C)5e(on
@amoso 2 reconocido cineasta/ su talento es la creati#idad/ el poder de
inno#aci6n/ adapto su estilo de lidera*go dictatorial a uno m.s respetuoso 2
con empoFrement/ su 8ltimo )xito taquillero "#atar/ fue posible gracias a su
inno#aci6n 2 cambio en el lidera*go. Es un &ombre perse#erante 2 paciente.
3. $>&? t)*ento% 0on%ide() .&e 'o%ee &%ted en e* t()+)4o
de%e5'e@)3 En&5?(e*o%
-oseer &abilidad para dirigir/ anali*ar/ distribuir tareas 2 coordinar trabajo de las
personas a mi cargo.
0er pr.ctica 2 siempre muestro inter)s por el trabajo. "ctitud positi#a.
-oseer capacidad para trabajar en equipo/ el indi#idualismo en el mundo
empresarial moderno es obsoleto.
0impat1a 2 cortes1a en el trato con las personas/ poseo estabilidad emocional.
@acilidad para adaptarme a las situaciones que se presenten.
4. $No5+(e de *) E5'(e%)3
T="!0EQG5-:0 0."
5. $A0ti;id)d e0onA5i0) ) *) .&e %e dedi0)3
Transequipos 0."/ presta ser#icios especiali*ados en diagn6stico 2
mantenimiento de Transformadores.
6
6. $Anti/Bed)d de *) e5'(e%)3
7esde +'%9 Transequipos 0." ofrece ser#icios 2 productos enfocados al uso
eficiente de la energ1a para contribuir con el incremento de la producti#idad de
sus clientes.
. $NC5e(o de e5'*e)do% ;in0&*)do% ) *) e5'(e%)3
En Transequipos 0." laboran 49 personas.
!. $C&D*e% %on *o% 0)(/o% dent(o de *) e5'(e%)3 Po( ,);o(
en&5?(e*o%. EPo( e4e5'*o &%ted '&ede en0ont()( &n) e5'(e%) 0on
;i/i*)nteF 'e(%on)% de* )%eoF t()+)4)do(e% .&e t()+)4)n en
0on,e00iAnF te(5in)do de '(end)%F 'e/)do de +otone%F '*)n08)doF
'e(%on)% .&e di%e@)n *) '(end)F 'e(%on)% .&e 0o(t)n *) te*)F
'e(%on)% .&e %&'e(;i%)nF 'e(%on)% .&e tiene *)% 0&ent)%F et0.G
CARGOS
Presidente (1)
Gerente General (1)
Gerente Administrativa y Financiera (1)
Jefe Departamento Comercial (1)
Jefe Departamento Laboratorio (1)
Jefe Departamento Contabilidad (1)
Jefe Departamento Tcnico (1)
Jefe peraciones de Campo (1)
!n"eniero de Proyectos (1)
Coordinador del #istema de Calidad$ #al%d c%pacional y &edio Ambiente (1)
Term'"rafos (()
Analista de #istemas (1)
)*ec%tivos de +entas (,)
A%-iliares de Laboratorio (.)
A%-iliar Contable (/)
Asistente de Gerencia General (1)
Asistente de Gerencia Administrativa y Financiera (1)
#ecretaria Departamento Comercial (1)
A%-iliar Comercial (/)
#ecretaria 0 1ecepcionista (1)
Cond%ctor (1)
perarios (2)
&ensa*ero (1)
7
A%-iliares de #ervicios Generales (/)
Aprendi3 #)4A laboratorio (1)
Aprendi3 #)4A Dpto5 Tcnico (1)
Aprendi3 #)4A Dpto5 Contabilidad (1)
". $C&D*e% %on *)% '(o,e%ione% .&e tienen *)% 'e(%on)% dent(o de *e
e5'(e%). EPo( ,);o( en&5e(e *)% di%tint)% '(o,e%ione% .&e e-i%tenG.
Si no 8)= 'e(%on)% '(o,e%ion)*e% 'o( ,);o( 5en0ione 0&)* e% *)
ed&0)0iAn '(o5edio .&e tienen3
PROFESIONES
!n"eniero &ec6nico
!n"eniero !nd%strial
!n"eniero )lctrico
!n"eniero de Petr'leos
7%8mico
Contador
!n"eniero )lectricista
Administrador Ambiental
!n"eniero )lectromec6nico
!n"eniero de #istemas
Asesores en ventas
Tecn'lo"o en 7%8mica
Tecn'lo"os )lectricistas
Tecn'lo"o en )lectromec6nica
Tcnico en contabilidad
Tcnico en Gesti'n Administrativa
Tecn'lo"o en Gesti'n Administrativa y Financiera
Tecn'lo"o en Administraci'n Comercial
Tcnica en #ecretariado
Tcnicos )lectricistas
9ac:iller
1#. $C&D* e% e* no5+(e de *) 'e(%on) en0)(/)d) de Re0&(%o%
H&5)no%3
Ca persona encargada del .rea de recursos &umanos es Milena $astiblanco.
8
To5e &n 0)(/o dent(o de *) o(/)niH)0iAnF e* .&e &%ted de%eeF 0on e%te
0)(/o (e%'ond) *)% %i/&iente% '(e/&nt)%.
11. $>&? )0ti;id)de% (e)*iH) *) 'e(%on) .&e o0&') e%te 0)(/o3 Po( ,);o(
%e) *o 5D% det)**)do 'o%i+*eF de%0(i+) )00ione% .&e (e)*iH) )&n.&e e%t)%
%e)n 'e.&e@)% o +(e;e%.
C)(/oI Hefe del 7epartamento de Caboratorio
E%t) 'e(%on) (e)*iH) *)% %i/&iente% ,&n0ione%I
"n.lisis de muestras 7iel)ctricas 2 @isicoqu1micas.
:rgani*aci6n de trabajo en Caboratorio.
Ielar por la seguridad en el manejo de los qu1micos a utili*ar en el
laboratorio.
>acer la recepci6n t)cnica de muestras de aceite
"nali*ar 2 reportar los resultados de las cromatograf1as/ "n.lisis
7iel)ctricos 2 @isicoqu1micos.
=e#isi6n T)cnica de 5nformes de Caboratorio.
Manejo/ calibraci6n 2 confirmaci6n metrolog1a de los equipos para la
reali*aci6n de ensa2os.
Ielar por la limpie*a/ mantenimiento 2 buen estado de los equipos de
laboratorio.
Ielar porque se cumpla la entrada restringida al .rea de Caboratorio.
Elaborar 2 re#isar informes de "n.lisis de todos los ensa2os que se
reali*an en el laboratorio de Transequipos 2 de los subcontratos en
laboratorios externos. 5nclu2e la firma de re#isi6n de estos como la
"utoridad T)cnica del Caboratorio.
7irigir el laboratorio en todo lo concerniente al desarrollo t)cnico 2
administrati#o.
0uper#isar 2 entrenar a los auxiliares de laboratorio 2 asistente de jefe
de departamento de laboratorio.
@a#orecer el control de accidentalidad/ morbilidad 2 ausentismo laboral/
as1 como liderar el control total de perdidas sobre el medio ambiente/ los
materiales las infraestructura f1sica 2 tecnol6gica 2 sobre los clientes
internos 2 externos de Transequipos.
9
0er#ir de multiplicador en el conocimiento de los factores de riesgo/ sus
efectos/ controles/ protecciones ser ejemplo de la aplicaci6n de
procedimientos 2 comportamientos seguro en el trabajo.
-romo#er los &.bitos de #ida 2 de trabajo saludables/ con#irti)ndose en
modelo sobre el auto cuidado en salud.
12. $C&D* e% %& &*ti5o ni;e* %e e%t&dio%3
Qu1mico
13. $>&i?n e% %& 4e,e di(e0to3
El jefe directo el <erente <eneral
14. $C&Dnt)% 'e(%on)% 5)% tiene 0o5o 0o5')@e(o% de t()+)4o en e*
5i%5o 0)(/o3
En el mismo cargo no tiene m.s compaeros de trabajo/ tiene auxiliares de
laboratorio a cargo.
15. $E%t) 'e(%on) tiene t()+)4)do(e% ) %& 0)(/o3 Si e% )%J 5en0ione
0&)nto% = .&e )0ti;id)de% **e;) ) 0)+o 0)d) &no3
El jefe de Caboratorio tiene ; personas cargo.
A&-i*i)( de L)+o()to(ioI
"cti#idades que reali*a.
>acer recepci6n t)cnica de muestras para an.lisis 7iel)ctrico @1sico
qu1mico 2 $romatograf1as de <ases.
=eportar =esultados
Tener cuidados con los qu1micos a utili*ar
$olaborar con la limpie*a de los equipos de laboratorio.
Manejar 2 reportar el estado de los equipos utili*ados para la
reali*aci6n de ensa2os.
=eali*ar an.lisis de muestras seg8n instructi#os.
10
Elaborar informes de an.lisis 7iel)ctrico 2 @isicoqu1mico/ de
cromatograf1a de gases disueltos en aceite/ an.lisis de -??0
cuantitati#os 2 de contenido de in&ibidor.
5nformarse sobre los factores de riesgo de su oficio/ los efectos
deri#ados de la exposici6n 2 las medidas pre#enti#as 2 de protecci6n.
5nformar toda condici6n ambiental peligrosa 2 pr.ctica insegura/
recomendando medidas de pre#enci6n 2 control para factores de
riesgo.
-articipar acti#amente en las acti#idades de pre#enci6n 2 promoci6n
de salud ocupacional fomentadas por Transequipos.
:bser#a 2 practica normas 2 reglamentos de salud ocupacional/
adem.s de procedimientos seguros de operaci6n/ para su protecci6n
2 la de sus compaeros.
A%i%tente de* 4e,e de De')(t)5ento de L)+o()to(ioI
>acer recepci6n t)cnica de muestras para an.lisis 7iel)ctrico @1sico
qu1mico 2 $romatografias de <ases.
=eportar =esultados
Tener cuidados con los qu1micos a utili*ar
$olaborar con la limpie*a de los equipos de laboratorio.
Manejar 2 reportar el estado de los equipos utili*ados para la reali*aci6n
de ensa2os.
=eali*ar an.lisis de muestras seg8n instructi#os.
Elaborar informes de an.lisis 7iel)ctrico 2 @isicoqu1mico/ de
cromatograf1a de gases disueltos en aceite/ an.lisis de -??0
cuantitati#os 2 de contenido de in&ibidor.
5nformarse sobre los factores de riesgo de su oficio/ los efectos
deri#ados de la exposici6n 2 las medidas pre#enti#as 2 de protecci6n.
5nformar toda condici6n ambiental peligrosa 2 pr.ctica insegura/
recomendando medidas de pre#enci6n 2 control para factores de riesgo.
-articipar acti#amente en las acti#idades de pre#enci6n 2 promoci6n de
salud ocupacional fomentadas por Transequipos.
:bser#a 2 practicas las normas 2 reglamentos de salud ocupacional/
adem.s de procedimientos seguros de operaci6n/ para su protecci6n 2
la de sus compaeros.
=eali*ar mantenimiento a equipos de laboratorio.
Estandari*ar reacti#os.
11
16 $Si e%t) 'e(%on) '&die() )%0ende( de 0)(/o $ .&e 0)(/o o0&')(J)3
El jefe de laboratorio en esta empresa no podr1a ascender de cargo/ pues el
que ocupa actualmente en esta .rea es el mas alto.
1$C&)* e% e* 8o()(io de e%t) 'e(%on)3
El &orario laboral es de 9J3, am a 5.3, pm de lunes a #iernes.
1! $C&)* e% e* tie5'o de 0ont()to de e%t) 'e(%on)3
El contrato que tiene el Hefe de Caboratorio es indefinido.
1"$C&)* e% *) )nti/Bed)d de e%t) 'e(%on)3
Esta persona lle#a +' aos de antig4edad en la empresa.
2#. Ind)/&e 0o5o **e/o ) *) o(/)niH)0iAn. Se) 5in&0io%o en *o% ')%o%
.&e %i/&e e%t) 'e(%on) de%de .&e %&'o .&e 8)+J) &n '&e%to ;)0)nte
8)%t) .&e in/(e%o. Ind)/&e 'o( 0o%)% 0o5o 0&)nt)% ent(e;i%t)% '(e%entoF
%i (e)*iHo '(&e+)% '%i0o*A/i0)% o e%'e0i,i0)%F %i t&;o 'e(iodo de '(&e+)F
%i 8) ')(ti0i')do en 0&(%o% o 0)')0it)0ione% ')() 8)0e( %& ind&00iAn )*
0)(/o.
El nombre de la persona encargada de la jefatura del Caboratorio es >erne2
Condoo/ el estudiaba en la uni#ersidad de -ereira &ace mas de ;, aos/
cuando conoci6 al -residente de Transequipos en un curso que este dictaba.
"ll1 el presidente de la compa1a le propuso a >erne2 que trabajara en su
laboratorio ubicado en ?ogot.. En ese entonces >erne2 se graduar1a como
Qu1mico -rofesional 2 acepto.
0olo se entre#isto con el presidente de la compa1a/ 2 con esto fue suficiente
para &acer la contrataci6n/ no presento ning8n tipo de pruebas/ pues seg8n me
cuenta >erne2 &ace ;, aos no se reali*aban en $olombia.
Tu#o un periodo de prueba de dos meses 2 despu)s de este continuo
trabajando &asta el d1a de &o2.
12
En la inducci6n de su nue#o trabajo no tu#o capacitaciones/ estas se
presentaron en el trascurso de los aos.
21 Ind)/&e %i e%t) 'e(%on) 8) tenido )00idente% de t()+)4oF o %i 8) e%t)do
in0)')0it)d) 'o( ()Hone% )4en)% ) %& t()+)4o. De%0(i+) +(e;e5ente %&
%it&)0iAn ')(ti0&*)(.
>erne2 &a estado incapacitado pocas #eces/ 2 se &an dado por enfermedades
como fuertes gripas/ dolores abdominales. Ca incapacidad mas larga fue de un
mes al sufrir una lesi6n se#era en el dedo meique de su mano derec&a por
una cortadura profunda.
22$E%t) 'e(%on) 8) ')(ti0i')do en 0)')0it)0ione% o 0&(%o% ')() .&e
5e4o(e %& (endi5ientoF )'(end) &n) n&e;) ,o(5) de 8)0e( *)% 0o%)%F
)0t&)*iH)(*o en te0no*o/J) o )*/Cn ti'o de ,o(5)0iAn d&()nte %&
'e(5)nen0i) en e* %itio de t()+)4o3
Cas capacitaciones que >erne2 &a tenido a lo largo de su desempeo en
Transequipos &as sido las siguientesJ
0eminario $romatrografia de <ases
0eminario $romatograf1a de C1quidos
T)cnicas de Mantenimiento
"uditor 5nterno en normas 50: ',,,/ +%,,,/ +4,,, +9,;5
Experto en Metrolog1a
5ncertidumbre de Medici6n
A8o() di(J4)%e ) *) 'e(%on) de (e0&(%o% 8&5)no% = 0on e**) 0on%t(&=) *)
%i/&iente in,o(5)0iAn.
23$C&)*e% %on *o% ')%o% .&e **e;) ) 0)+o *) e5'(e%) ')() %e*e00ion)( )
*o% t()+)4)do(e% dent(o de *) o(/)niH)0iAn3 En&5e(e *o% ')%o%
13
Cos pasos que emplea Transequipos para la selecci6n de personal son los
siguientesJ
Ca persona de =ecursos >umanos elige coloca en 5nternet/
espec1ficamente en $omputrabajo las #acantes disponibles.
$uando los interesados en#1an su curriculum a Milena/ quien es la
encargada del .rea/ escoge m.ximo a tres personas para entre#istar.
Cuego estas personas reali*an un proceso de pruebas con una
-sic6loga independiente que contrata Transequipos a manera de
:utsorcing. Esta persona &ace pruebas psicol6gicas/ de personalidad 2
una entre#ista.
Ca -sic6loga en#1a los resultados de las pruebas a Transequipos ; d1as
despu)s o al d1a siguiente si es posible.
7e acuerdo a esto/ la <erente "dministrati#a 2 @inanciera se encarga de
&acer la 8ltima entre#ista 2 unas pruebas t)cnicas 2 de conocimiento de
acuerdo al perfil.
En este punto se elige a la persona que ocupara la #acante.
$uando se informa al nue#o empleado que quedo seleccionado/ se
en#1a a un centro medico donde le toman los ex.menes de ingreso.
K finalmente teniendo estos documentos la persona est. contratada e
inicia labores.
Esta es la manera en la que Transequipos contrata al personal.
24 $>&ien e% e* .&e to5) *) de0i%iAn ,in)* en *) 5)=o(J) de 0)%o% ')()
e%0o/e )* 0)ndid)to .&e o0&')() *) ;)0)nte t()% e* '(o0e%o de %e*e00iAn3
Ca <erente "dministrati#a 2 @inanciera/ es la persona encargada de tomar la
decisi6n final respecto a las personas que ingresaran a ocupar las #acantes.
25$C&)nto '&ede d&()( &n) 'e(%on) en e* '(o0e%o de %e*e00iAn3
En Transequipos generalmente una persona dura en proceso tres semanas/
26$>&e 0)')0it)0ione% 8) d)do *) e5'(e%) ) %&% t()+)4)do(e% en *o%
C*ti5o% do% )@o%. Men0ione *o% te5)% de e%t)% 0)')0it)0ione%
14
Transequipos en los 8ltimos dos aos &a brindado a sus empleados las
siguientes capacitacionesJ
Trabajo 0eguro en "lturas
0alud :cupacional E T8nel del $arpo 2 -ostura
-rimero "uxilios
2$C&)*e% %on *o% %)*)(io% '(o5edio de *o% t()+)4)do(e% en *)
o(/)niH)0iAn3
. Cos salarios se encuentran dentro de los rangos especificados a continuaci6nJ
CARGO SALARIO
<erentes Entre 9 2 +, millones de pesos
5ngenieros Entre 5 2 millones de pesos
Hefes
7epartamento
4 millones de pesos
0ecretarias Entre ',, 2 un millos de pesos
"uxiliares Entre 95, 2 %5, mil pesos
=ecepcionista 5,.,,,
0er#icios
<enerales
535.,,
2!$P(o,&ndi0e 'o( *)% ,o(5)% en *)% .&e *o% 4e,e% e;)*C)n e* (endi5iento
de *o% e5'*e)do%.
En esta compa1a no se e#al8a el rendimiento de los empleados en todas las
.reas/ solo en el laboratorio 2 en el .rea comercial se e#al8an tiempos de
entrega de an.lisis e informes a los clientes mas no rendimiento de los
empleados en sus acti#idades diarias. -or decirlo de alguna manera cada
persona responde por su trabajo lo importante es entregarlo en fec&as
estipuladas.
2"$E-i%ten 'o*Jti0)% de e%ti5&*o o +oni,i0)0iAn )* +&en (endi5iento o )*
0&5'*i5iento de 5et)%3 Si no e-i%ten 'o( ,);o( 5en0iAn .&e 'o*Jti0)%
'(o'one &%ted ')() 0o5'en%)( *o% *o/(o% e-00e*ente en e* t()+)4o.
15
0olamente para el .rea comercial manejan bonificaciones por cumplimiento de
metas en #etas mensuales/ o por cierre de licitaciones.
En las dem.s .reas de la compa1a no se dan bonificaciones o est1mulos.
=ealmente la empresa no se preocupa por incenti#ar a sus empleados.
=ealice un sondeo a los empelados 2 ellos sugieren que la empresa deber1a
dar bonos por mejor desempeo en las a)reas/ o aumentos de salario despu)s
de que las personas cumplen cierto tiempo dentro de la organi*aci6n/
"unque sea una #e* al ao repartir parte de la comisi6n de alguna licitaci6n
entre todos los empleados.
3#. $>&? o'o(t&nid)de% o,(e0e *) e5'(e%) ')() .&e *o% e5'*e)do%
)%0iend)n dent(o de *) o(/)niH)0iAn3
=ealmente son mu2 limitadas las posibilidades de ascender dentro de la
compa1a.
Cas personas que llegan a ocupar un cargo o puesto de trabajo se quedan en
este &asta que logran ubicarse en otra empresa. Transequipos es una empresa
familiar mu2 relati#amente pequea/ 2 no cabe la opci6n de poder desempear
otro cargo. Tal #e* si una persona de cargo alto renunciara se dar1a este &ec&o/
pero aun no &a pasado/ pues cuando alguien renuncia/ la persona encargada
de =ecursos >umanos prefiere contratar personal nue#o a &acer un ascenso
interno.
31. E-i%ten 'o*Jti0)% de S)*&d O0&')0ion)*F e(/ono5J) o )*/Cn '(oto0o*o
de 0&id)do ')() *o% e5'*e)do% en e* *&/)( de t()+)4o.
En la empresa se maneja el siguiente programa de 0alud :cupacional.
POLITICA DE SEGURIDADF SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AM:IENTE
Cas pol1ticas establecidas por Transequipos/ para 0eguridad/ 0alud
:cupacional 2 Medio "mbiente son un compromiso de la empresa extendido a
16
los empleados de la organi*aci6n/ las cuales deben ser di#ulgadas 2
entendidas por todo el personal de la empresa para que sean aplicadas 2
tenidas en cuenta por los mismos. Estas adem.s ser.n susceptibles de
re#isi6n para una continua adecuaci6n 2 mejoramiento.
Ca prestaci6n de nuestros ser#icios de mantenimiento a transformadores/
pruebas el)ctricas/ tomas muestras de aceite para cromatograf1as 2 an.lisis de
aceite/ 2 en general todas las acti#idades desarrolladas por la empresa/ tanto
en campo como en las oficinas deben estar cubiertas por el programa de
seguridad/ salud ocupacional 2 medio ambiente/ as1 como el personal que para
este fin se contrate.
L)% 'o*Jti0)% e%t)+*e0id)% %e de%0(i+en ) 0ontin&)0iAnI
+. $umplir con la legislaci6n existente en salud ocupacional 2 medio
ambiente 2 dem.s requisitos establecidos en nuestro sistema de gesti6n
en salud ocupacional #igentes/ as1 como la conformaci6n del comit)
-aritario de 0alud :cupacional.
;. 7estinar los recursos &umanos/ f1sicos 2 financieros necesarios para la
planeaci6n/ ejecuci6n 2 e#aluaci6n del -rograma de 0alud :cupacional
acorde con los factores de riesgo existentes seg8n nuestro panorama de
riesgos/ &aciendo )nfasis en el riesgo el)ctrico/ con el fin de
minimi*arlos 2 controlarlos.
3. Tener una completa infraestructura para el buen
funcionamiento de la empresa, y mantener
adecuadamente los puestos de trabajo de sus empleados
!"ualmente se compromete a prote"er la propiedad de la
empresa y de terceros mediante el uso de elementos y
e#uipos de trabajo adecuados, bajo la direcci$n de
personal capacitado
17
4. Mantener buenos est.ndares en salud ocupacional 2 medio ambiente/
reali*ar pr.cticas de responsabilidad social con nuestra fuer*a de
trabajo/ desarrollando permanentemente el programa/ para lo cual la
gerencia se compromete a #igilar que &a2a una mejora continua en el
desarrollo del mismo.
5. Tener procedimientos adecuados para el manejo de accidentes de
trabajo 2 lesiones de sus empleados/ 2 procedimientos o planes que
a2uden al personal en la pre#enci6n de los mismos 2 de enfermedades
profesionales.
. TRANSE>UIPOS S.A. deber. incluir en los nue#os pro2ectos o
modificaciones tecnol6gicas que implemente todos los aspectos que en
materia de salud ocupacional aseguren el mejoramiento de la salud de
los trabajadores.
9. 7esarrollar las acti#idades de pre#enci6n 2 de promoci6n en salud
ocupacional/ que permitan proteger la salud del talento &umano 2 del
medio ambiente/ controlando para ello el manejo de residuos/ la
exposici6n ocupacional a factores de riesgo 2 la causalidad de las
p)rdidas propias de la acti#idad laboral 2 econ6mica de la entidad.
%. -ro&ibir el consumo de bebidas alco&6licas/ tabaco 2 drogas 2 promo#er
la pre#enci6n tanto al interior de la organi*aci6n como en representaci6n
de ella/ esto con el fin de proteger la salud de los empleados 2 las
propiedades de la empresa 2 e#itar la contaminaci6n del medio
ambiente.
'. 7esarrollar el -rograma de 0alud :cupacional fomentando la
participaci6n a todos los ni#eles de la organi*aci6n que genere un
compromiso indi#idual 2 colecti#o de auto cuidado en cada uno de los
trabajadores/ facilitando a )stos su participaci6n en todas las acciones
propias del desarrollo del programa. "dem.s establece que la
pre#enci6n 2 control de los factores de riesgo ocupacionales no son
responsabilidad exclusi#a del .rea de 0alud :cupacional/ sino de cada
18
trabajador 2 especialmente de aquellos que tienen bajo su
responsabilidad grupos de personas o .reas de trabajo/ quienes #elar.n
por el uso de los elementos de protecci6n 2 seguridad industrial dotados
por la empresa.
+,. Estar comprometidos con las pol1ticas de salud ocupacional 2 medio
ambiente de nuestros clientes/ inclu2endo los compromisos legales que
se suscriban con los mismos.
TRANSE>UIPOS S.A. di#ulgar. 2 publicar. estas pol1ticas 2 promocionar. el
programa de salud ocupacional manteni)ndolo actuali*ado
32. Co5'(&e+e %i e-i%ten e%t)dJ%ti0)% de )00ident)*id)d o )&%en0i)% en *)
o(/)niH)0iAn.
En Transequipos se manejan unos formatos donde se registran estos
sucesos/ 2a sea accidente o ausencia de personal por di#ersas causas.
Espec1ficamente no tiene un manejo estad1stico con estos par.metros/ solo se
lle#a el registro en libros que luego son arc&i#ados.
!o se lle#a ning8n control a parte del reali*ado en los formatos.
33. Ind)/&e 0on *) 'e(%on) en0)(/)d) de Ge%tiAn de Re0&(%o% H&5)no%
0&)nto% (eti(o% de 'e(%on)% 8) 8)+ido en *o% C*ti5o% 5 )@o%.
0eg8n la persona encargada del Lrea de =ecursos >umanos en los 8ltimos
cinco aos se &an retirado 3; personas en las diferentes .reas.
34. P(o,&ndi0e 'o( *)% 0)&%)% 5)% ,(e0&ente% de (eti(o ;o*&nt)(io%F
(en&n0i) = de%'ido de *)% 'e(%on)% en *o% C*ti5o% 5 )@o%.
7entro de este proceso es importante que usted se mantenga actuali*ado con
noticias relacionadas con la <esti6n de Talento >umano. Estar informado 2 ser
curioso son competencias fundamentales de este proceso formati#o. -ara ello
es necesario que como parte de este pro2ecto de aula usted escoja 5 noticias
que encuentre en peri6dicos o medios #irtuales. Ca noticas pueden ser de
temas como estrategia/ planeaci6n de recursos &umanos/ contrataci6n/
19
capacitaci6n/ salarios/ etc. En la secci6n recursos usted encontrara algunas
paginas de las cuales puede ser#irse para encontrar estas noticias
relacionadas con los recursos &umanos. $on cada notica usted debeJ
+. =egistre la fec&a de la noticia 2 el medio en el cual la encontr6
;. 7escriba la noticia en un p.rrafo de m.ximo +; l1neas.
3. 0eale porque le &a llamado la atenci6n la noticia/ en t)rminos de que
&a sido lo que a usted le parece importante en una p.rrafo de m.ximo
+; l1neas.
Noti0)%I
NOTICIA 1
Ke08)J 0eptiembre ;9 de ;,++
MedioI Tendencias ;+.net
L)% e5'(e%)% 0o5ienH)n ) de%'edi( ) %&% e5'*e)do% ;J) 5A;i*
El ejemplo m.s reciente de despido a tra#)s del m6#il &a sido el de $arol ?art*/
7irectora Ejecuti#a de Ka&oo/ pero 2a se &an producido otros casos de cese
laboral #1a sms. Ca ra*6nJ la existencia de en#1os de texto con confirmaci6n de
lectura. El panorama resulta para muc&os inapropiado/ aunque otros
consideran que en la era de la tecnolog1a los despidos a tra#)s del tel)fono
deben ser socialmente aceptados.
$omien*a a parecer una pesadilla para muc&os empleados de confian*a el
&ec&o de poder ser despedidos a tra#)s de un mensaje recibido en sus
tel)fonos m6#iles. Esta costumbre reciente se suma a&ora al estr)s que est.
generando la econom1a actual. Que suene el tono de mensaje 2 encontrarse un
sms firmado por =ecursos >umanos indicando que no #uel#a a su puesto de
trabajo porque est. despedido/ es una experiencia que pocos/ por no decir
ning8n directi#o/ querr1an #i#ir en momentos de crisis mundial con tan altas
tasas de desempleo.
Co5ent)(io%I
20
!o comparto la idea de que se realicen despidos por un medio #irtual o
impersonal/ pues esto dejar1a #er que las empresas 2 las personas que laboran
en ella no son serias o carecen de profesionalismo 2 falta de personalidad para
decir las cosas de frente. Es m.s se puede #er como un acto de groser1a.
-ero 2a que la tecnolog1a &a in#adido nuestro mundo 2 nuestras #idas/ no es
extrao que esto suceda. "&ora todo se &ace #1a telef6nica/ internet o m6#il/
por ejemplo cerrar grandes negocios/ coordinar entre#istas/ &acer carreras
profesionales/ especiali*aciones maestr1as/ en fin.
7ebemos estar siempre dispuestos a los cambios/ la era de la tecnolog1a &a
creado un cambio radical en todos los aspectos de la &umanidad/ 2 por
consiguiente las cosas se &an &ec&o mas r.pidas 2 f.ciles/ las nue#as
generaci6n &an cambiado de mentalidad 2 dejado a un lado los formalismos/
entonces para que decirle a una persona esta despedido en la oficina/ cuando
se puede &acer por un mensaje de texto/ creo que al final de cuentas esto no
cambia las cosas/ te lo digan personal o impersonalmente estar.s despedido.
Noti0i) 2
Ke08)I :ctubre +, de ;,++
MedioI el elmpleo.com 0ena
Sistema para medir habilidades laborales
El Sena present formalmente una metodologa que
permite elevar la calidad de desempeo de los
trabajadores y modernizar los modelos de
produccin. Caractersticas generales de la
iniciativa y posicin de las empresas.
Esta &erramienta ser#ir. adem.s para establecer las normas de competencia
en los diferentes cargos de una organi*aci6n. Metodolog1a para la elaboraci6n
de normas de competencia laboral es el nombre del nue#o sistema que podr.n
utili*ar las empresas para describir 2 estandari*ar las funciones de cada pla*a
21
de trabajo. "simismo se podr.n determinar las &abilidades 2 destre*as que un
trabajador debe tener para ocupar cierto cargo.
7e acuerdo a comunicados emitidos por el 0er#icio !acional de "prendi*aje se
busca ele#ar la calidad en el desempeo de los trabajadores 2 moderni*ar los
modelos de producci6n. 7e esta forma se brinda a las compa1as la
oportunidad de adaptarse a las nue#as tendencias del mercado. Este sistema/
en s1ntesis/ es una gu1a que facilita la estandari*aci6n/ paso a paso/ de las
competencias laborales que debe reunir cada trabajador. 0in embargo/ tambi)n
permite establecer con exactitud las .reas corporati#as donde existen
deficiencias 2 se requiere capacitaci6n.
Co5ent)(io%I
-ienso que este programa es 8til en las empresas para la selecci6n/ promoci6n
2 capacitaci6n del personal 2 al mismo tiempo sir#e para desarrollar modelos
de <esti6n de Talento >umano.
"dem.s sir#e como gu1a de actuali*aci6n para las nue#as competencias
laborales frente a las exigencias del mercado 2 el desempeo en un cargo/ no
solo tiene en cuenta las capacidades laborales sino tambi)n los conocimientos
adquiridos para el desempeo eficiente del trabajo.
" las empresas les permite mejorar la calidad de talento &umano 2 los
procedimientos de orientaci6n ocupacional.
7ebemos ir de la mano con las nue#as tendencias 2 estandari*aci6n que
exigen &o2 en d1a las compa1as. Gn empleado debe ser integral/ poseer casi
en su totalidad las aptitudes 2 actitudes necesarias para ser competente 2
atracti#o a la &ora de buscar oportunidades de empleo.
0iempre &e pensado que nunca esta de mas mejorar en cualquier aspecto 2
aprender todos los d1as aquellas cosas que nos a2udan a crecer 2 ser grandes
profesionales.
.
Noti0i) 3
22
Ke08)J :ctubre +; de ;,++
MedioJ El empleo.com
L) +C%.&ed) de 'e(%on)* di%5in&=A 3F4L en %e'tie5+(e
0e destaca la ca1da de ++M en t)cnicos/ %/;M de empleados de ser#icios/ %M
en administrati#os/ /M para tareas 2 5/3M en el caso de profesionales. En
t)rminos interanuales el indicador muestra una ca1da de '/3 por ciento
El Nndice de 7emanda Caboral de la Escuela de !egocios de la Gni#ersidad
Torcuato 7i Tella/ elaborado por el $entro de 5n#estigaci6n en @inan*as O$5@P/
se sit8a en 53/% puntos.
QEl descenso mensual registrado en el presente rele#amiento es el quinto
consecuti#o en la serie desestacionali*adaQ/ obser#a Mart1n <on*.le* =o*ada/
economista e 5n#estigador -rincipal del $5@.
-or otra parte/ en el acumulado anual/ el 1ndice ex&ibe un descenso de +;/4M
desde diciembre ;,+,.
El in#estigador agreg6 que Qla e#oluci6n reciente del indicador sugiere un
empeoramiento de las condiciones del mercado laboral en los pr6ximos
mesesQ.
El comportamiento de los distintos rubros es &omog)neo con respecto al
trimestre anteriorJ todos ellos muestran retrocesos.
Co5ent)(io%I
"unque la tasa de desempleo en el mes de 0eptiembre de ;,++ bajo en un
+,.M seg8n el 7epartamento "dministrati#o de Estad1stica 7"!E/ informo
que esta es una de las tasas de desocupaci6n m.s bajas de la 8ltima d)cada.
"un as1 en $olombia se encuentran ;.3 millones de desempleados/ esto en
gran parte debido a la poca demanda que tiene carreras como t)cnicos/
administrati#os/ o profesionales.
En el caso de los profesionales/ #arias empresas no requieren de los ser#icios
de estas personas porque est.n sobre calificados para desempearse en
23
ciertas .reas. En otras empresas utili*an a los t)cnicos o tecn6logos para
desempear las tareas de un profesional/ esto por a&orrarse dinero.
Tambi)n emplean a una persona para reali*ar el trabajo que deber1an &acer ;
personas.
El cierre de compa1as 2 el mal manejo de la econom1a ocasionan en gran
medida que los empresario opten por contratar menos personal adem.s por
reducir costos.
Noti0i) 4
Ke08)I Octubre +; de ;,++
MedioI Ca rep8blica
C(e0e *) /&e(() 'o( e* t)*ento 8&5)no en e* ')J%
0e &abla de la guerra del centa#o/ de la del petr6leo/ de la guerra del agua/ de
las tarifas a)reas/ de las colas Obebida gaseosaP 2 a&ora tambi)n de la guerra
por el talento.
Esto lo explica el presidente de 0>= $onsulting/ Rscar Huli.n Mojica/ quien
afirma que la globali*aci6n 2 las crisis mundiales Oentre ellas las econ6micasP
obligaron a las firmas a girar la mirada &acia los talentos como factor
diferenciador en un mercado cada #e* m.s competido 2 que busca la
inno#aci6n. 0>= es una firma especiali*ada en consultor1a de la gesti6n del
talento &umano que trabaja en alian*a con la @ederaci6n $olombiana de
<esti6n >umana O"cripP !acional. 0u -residente &abl6 con C=.
En los 8ltimos aos la gesti6n &umana al interior de las empresas &a tenido un
rol estrat)gico. "ntes estaba enfocada a administrar procesos puntuales como
la selecci6n de personal/ a llenar #acantes/ a &acer labores de bienestar con
acti#idades para mejorar el clima/ entre otros. -ero en la medida en que las
organi*aciones mundiales #olcaron la estrategia &acia la gente/ el tema
empe*6 a ser eficiente 2 &o2 en d1a el reto/ 2 es de lo que se #iene &ablando/
es la gesti6n por el talento.
Es identificar/ desde la gerencia de la gesti6n &umana/ una serie de
24
competencias en la planta de personal que le permita a la organi*aci6n llegar a
resultados. Ca gesti6n &umana debe empe*ar por entender el negocio de la
empresa Ocosa que antes no se &ac1aP/ desde la estrategia/ el entorno/ la
competencia/ las fortale*as 2 un tema importante es entender la cultura de la
organi*aci6n. -or ello esta gesti6n est. enfocada en dos temasJ identificar el
talento 2 desarrollarlo para la organi*aci6n. K si 2a el talento #iene con un alto
ni#el de competencias entonces se debe potenciali*ar. Esto termina teniendo
conexi6n con los resultados del negocio.
Co5ent)(io%I
-ienso que las empresas deben determinar que la gente que tienen es la gente
que necesita/ la gente correcta en el lugar correcto.
El mercado la globali*aci6n/ la competencia 2 las crisis &icieron que las
empresas inno#aran 2 marcaran la diferencia. !o es f.cil buscar talento
&umano que marque la diferencia. Cas empresas anteriormente ofrec1an
estabilidad/ las personas duraban en el mismo lugar muc&os aos &asta
jubilasen/ pero la globali*aci6n trajo consigo la tecnolog1a 2 esta despla*o 2
reempla*o la mano de obra. "l igual las personas 2a no permanecen tantos
aos en la misma compa1a/ pues buscan mejores opciones/ porque as1
obtiene m.s experiencia 2 conocimientos que es lo que realmente importa a los
empresarios/ pues teniendo el conocimiento se saben generar resultados que
la compa1a necesita.
"qu1 es donde las organi*aciones #en la necesidad de retener a los bueno
trabajadores 2 de arrebatarle los empleados a la competencia.
Noti0i) 5
Ke08)J octubre +; de ;,++
MedioI el emplo.com
25
Calidad laboral y motivacin
Cul es la relacin entre el ambiente organizacional! la
productividad y el compromiso de los trabajadores"
#actores que in$uyen en su motivacin como
empleado.
=egularmente/ las empresas reali*an encuestas/ mediciones 2 estudios sobre
el estado del llamado clima organi*acional.
0in embargo/ parte de la estrategia/ supone comunicar los resultados de la
in#estigaci6n 2 las acciones para mejorar aquellos aspectos m.s sensibles.
En t)rminos generales se puede asegurar que al conocer las expectati#as 2
necesidades b.sicas de los empleados/ tanto la moti#aci6n como el ambiente
laboral incrementan la producti#idad.
"dem.s/ en la medida que todo el recurso &umano de una compa1a sepa
&acia d6nde se dirige la organi*aci6n 2 cu.les son sus metas/ la alineaci6n de
los diferentes equipos propicia el trabajo en equipo.
Co5ent)(io%I
Cos trabajadores nos preocupamos por #arios aspectos que inciden en el
desempeo laboral/ como es espacio f1sico/ la remuneraci6n/ la comunicaci6n.
-ero encontramos que &a2 ra*ones de ma2or importancia que influ2en en la
moti#aci6n de los empleados.
-or ejemplo/ las capacitaciones/ lugares de trabajo adecuados/ espacios
ergon6micos/ contar con las &erramientas necesarias de trabajo/ que las
empresas realicen programas de recreaci6n/ deporti#os culturales/ acti#idades
que integren al grupo familiar/
?ibliograf1aJ
&ttpJSSFFF.transequipos.comS
&ttpJSSFFF.elempleo.comScolombiaScontenidoStrabajoSmicrositiosS#ipSinde
x.aspx
&ttpJSSFFF.larepublica.coS
26
&ttpJSSFFF.tendencias;+.netS
&ttpJSSFFF.sena.edu.coS-ortalSmediosTdeTcomunicacionS"genciaTdeTno
ticiasS
27