Universidad Nacional Abierta Centro Local LARA Proesor! Pedro Luis Rodri"uez Cuarta #eneracin $n"enier%a de &iste'as ()*+Microprocesadores Modelo Me'orandu' Anal%tico Ar,uitectura del Co'putador -EMAR$. -Arquitectura del computador -El Bus de Datos y El Bus de Direcciones -Los Ciclos de Reloj -Familia de los Microprocesadores Intel 808 -Arquitectura de !" #$ y % &its -Relaci'n de los (istemas )perati*os con la arquitectura de !" #$ y % &its -Los n+cleos en un procesador -Instalaci'n" compati&ilidad y rendimiento de pro,ramas in-orm.ticos con las arquitecturas 808 PLAN-E. La asi,natura te'rico practica #!- Microprocesadores" centrada en el -uncionamiento de los computadores" muestra a los estudiantes" entre otras cosas/ -Fundamentos de los microprocesadores -E*oluci'n de los microprocesadores Estos conocimientos -orman parte del dominio del In,eniero de (istemas de los -undamentos del -uncionamiento de los computadores de 0oy1 /0AC$A 1.N1E VAM.&2 2acia una -ormaci'n pro-esional que permita al In,eniero de (istemas el dominio de los -undamentos en materia de arquitectura de computadores y su importancia1 $N-ERR.#AN-E& 3Cu.l es la di-erencia entre el 4indo5s 6 de #$ &its y el 4indo5s 6 de % &its7 38or qu9 un procesador Core $ Duo de $1: ;2< es m.s r.pido que un 8entium I= de # ;2<7 E&-RA-E#$A& -Lectura de material asi,nado -8articipaci'n sostenida asociada al o&jeto de estudio -Ejemplos de aplicaciones con pro&lemas entre arquitecturas con &uses de datos di-erentes1 -Asistencia y presentaci'n /C3M.2 -Discusi'n ,rupal" #0> -Aportes &asados en in*esti,aciones &i&lio,r.?cas" $0> -@aller de instalaci'n" ejecuci'n y rendimiento de pro,ramas de di-erentes arquitecturas" %0> Acompuesto de dos partes cada una de $0>B -8untualidad" !0> PR.BLEM4-$CA La e*oluci'n de los 8rocesadores y los (istemas )perati*os" causa la o&solescencia de al,unos pro,ramas de computaci'n de&ido a la arquitectura para los cuales -ueron 0ec0os1 El desconocimiento de la relaci'n Microprocesador C (istema )perati*o" conlle*a la implantaci'n de (istemas In-orm.ticos ine?cientes o no -uncionales1
PLAN 1E EVALUAC$.N CR$-ER$. 1E EVALUAC$3N -Aportes &asados en in*esti,aciones &i&lio,r.?cas" $0> -8untualidad" !0> $N1$CA1.RE& -Aporta ideas" in-ormaciones &i&lio,r.?cas -8resencia permanente en clases AC-$V$1A1E& 1E EVALUAC$3N -Discusi'n ,rupal" #0> -@aller de instalaci'n" ejecuci'n y rendimiento de pro,ramas de di-erentes arquitecturas" %0> Acompuesto de dos partes cada una de $0>B CARAC-ER5&-$CA& 1EL -ALLER -8r.ctico en el computador -8or ,rupos de m.Dimo % personas CR$-ER$.& PARA EVALUAR EL -ALLER -Determinaci'n de arquitectura del procesador y del sistema operati*o -Instalaci'n de pro,ramas con *ersiones acordes a la arquitectura - Detecci'n de -allas o rendimiento por incompati&ilidad en la arquitectura $N1$CA1.RE& 1EL -ALLER -Determina arquitectura del procesador y del sistema operati*o -(elecciona las mejores *ersiones de pro,rama considerando la arquitectura - Detecta -allas por incompati&ilidad y e*al+a rendimiento en relaci'n a la arquitectura