Recursos Estilísticos

1. Lê o poema e repara na linguagem metafórica utilizada.

Aquela Nuvem

Aquela nuvem parece um cavalo...

Ah! se eu pudesse montá-lo!
Aquela?
Mas já não é um cavalo, é uma barca à vela.

Não faz mal.

Queria embarcar nela.
Aquela?
Mas já não é um navio,
é uma Torre Amarela
a vogar no frio
onde encerraram uma donzela.

Não faz mal.

Quero ter asas
para espreitar da janela.

Vá lancem-me ao mar
donde voam as nuvens
para ir numa delas
tomar mil formas
com sabor a sal
— labirinto de sombras e de cisnes
no céu de água-sol-vento-luz concreto e irreal...

José Gomes Ferreira

1.1. Neste poema, utilizou-se apenas uma comparação. Identifica-a e explica a sua
construção.
1.2. A partir da terceira estrofe, surgem várias metáforas que dão conta das
transformações da nuvem. Identifica essas metáforas.

1.3. No fim do poema, as nuvens são associadas a que realidade? A que figura de
estilo recorreu o sujeito poético para marcar esta associação?

2. Repara no seguinte verso de Florbela Espanca e cria tu também metáforas em

que expresses sentimentos e sensações:
«Meus nervos, guizos de oiro a tilintar.»

3. Repara nas seguintes metáforas de uso:

a) a Primavera da vida;
d) dizer cobras e lagartos;
b) um arranha-céus;
e) cair das nuvens;
c) ficar entre a espada e a parede;
f) um balde de água fria.

3.1. Esclarece o sentido das expressões.

3.2. Tenta lembrar-te de outras metáforas deste género e partilha-as com a turma.

3.3. Em grupo, escrevam um diálogo em que as personagens recorram

frequentemente a metáforas de uso.

Por outras Palavras, 7º ano, Texto Editores