Ficheiros - Materias-Port6 Final PDF

6.
Ano | L ngua Portuguesa | Resumos

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Resumos

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6. Ano | L ngua Portuguesa | Resumos

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Este e-book parte integrante da plataforma de educao J Passei e propriedade
da DEVIT - Desenvolvimento de Tecnologias de Informao, Unipessoal Lda.
Disciplina:
Lngua Portuguesa

Ano de escolaridade:
6 ano

Coordenao:
Maria Joo Tarouca

Design:
Inesting

Reviso:
Cladia Boquinhas

J Passei
Rua das Azenhas, 22 A
Cabanas Golf
Fbrica da Plvora
2730 - 270 Barcarena
site: www.japassei.pt
e-mail: marketing@japassei.pt


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1.1. Notcia .................................................................................................................................... 6
1.2. Reportagem ............................................................................................................................ 8
1.3. Texto De Opinio ................................................................................................................. 10
1.4. Crtica ................................................................................................................................... 12
1.5. Entrevista.............................................................................................................................. 14
1.6. Publicidade ........................................................................................................................... 16
1.7. Texto Descritivo .................................................................................................................... 18
1.8. Texto Expositivo ................................................................................................................... 19
1.9. Texto Instrucional ................................................................................................................. 20

2.1. Conto Tradicional ................................................................................................................. 22
2.2. Lenda .................................................................................................................................... 24
2.3. Mito ....................................................................................................................................... 26
2.4. Fbula ................................................................................................................................... 28
2.5. Conto Maravilhoso ............................................................................................................... 30
2.6. Biografia E Autobiografia ...................................................................................................... 31
2.7. Narrador ............................................................................................................................... 33
2.8. Personagens ........................................................................................................................ 34
2.9. Tempo .................................................................................................................................. 36
2.10. Espao ................................................................................................................................ 36
2.11. Ao ................................................................................................................................... 37

3. Texto Dramtico ...................................................................................................................... 39
3.1. Indicaes Cnicas .............................................................................................................. 40
3.2. Dilogo ................................................................................................................................. 41
3.3. Monlogo .............................................................................................................................. 42
3.4. Apartes ................................................................................................................................. 42
3.5. Vocabulrio Do Texto Dramtico ......................................................................................... 43

4.0. Texto Potico Conceito ..................................................................................................... 45
4.1. Verso .................................................................................................................................... 47
4.2. Estrofe .................................................................................................................................. 50
4.3. Rima ..................................................................................................................................... 51
4.4. Recursos Expressivos .......................................................................................................... 52

5.1. Vogais, Semivogais, Consoantes E Ditongos ...................................................................... 54
5.2 Slaba E Acento Da Palavra .................................................................................................. 56
5.3. Regras De Acentuao Grfica............................................................................................ 59
5.4. Novas Regras Ortogrficas .................................................................................................. 61
5.5. Regras De Translineao ..................................................................................................... 66
5.6. Sinais De Pontuao E Sinais Auxiliares Da Escrita ........................................................... 67

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6. Relaes Entre Palavras ......................................................................................................... 70

7. Formao De Palavras Resumos ........................................................................................ 72
7.1. Derivao E Composio ..................................................................................................... 74
7.2. Outros Processos De Formao De Palavras ..................................................................... 76

8.1. Nome .................................................................................................................................... 78
8.2. Adjetivo ................................................................................................................................. 82
8.3. Verbo .................................................................................................................................... 86
8.4. Advrbio ............................................................................................................................... 98
8.5. Interjeio ............................................................................................................................. 99
8.6. Pronome ............................................................................................................................. 100
8.7. Determinante ...................................................................................................................... 105
8.8. Quantificador ...................................................................................................................... 110
8.9. Preposio.......................................................................................................................... 111
8.10. Conjunes ...................................................................................................................... 112

9.1. Frase Ativa E Frase Passiva .............................................................................................. 115
9.2. Constituintes Da Frase ....................................................................................................... 116
9.3. Funes Sintticas ............................................................................................................. 117
9.4. Frase Simples E Frase Complexa ..................................................................................... 123

10. Discurso Direto E Indireto - Resumos ................................................................................. 128


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01.


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ESTRUTURA DA NOTCIA

Antettulo

(quando aparece) surge antes do ttulo e pormenoriza-o.

1. TTULO

Encontra-se no incio, destacado com letras maiores.

Subttulo

(quando aparece), surge depois do ttulo e pormenoriza-o.

2. LEAD

1 pargrafo da notcia (guia) onde se apresenta
um resumo breve sobre os dados que se
incluem na notcia, e que responde s questes:
Quem?
O qu?
Quando?
Onde?

3. CORPO
DA
NOTCIA

Pargrafos seguintes, onde se desenvolve a
informao, respondendo eventualmente s
perguntas:
Porqu?
Como?

Notcia um texto jornalstico oral ou escrito, que apresenta, normalmente,
um carcter formal, curto, objetivo e narrativo.
Uma notcia aborda, habitualmente, informao sobre:
- algum ou algo que fez alguma coisa (quem?)
- um espao (onde?)
- as aes (o qu? Como?)
- a finalidade (porqu?)

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Exemplo:

Webcam ao vivo vai
revelar cada passo de
urso polar beb

Siku embaixador dos ursos polares

Um urso polar beb vai aparecer ao vivo, na
internet duas horas por dia, fazendo as suas
brincadeiras no Parque Escandinavo, na Dinamarca.

Siku, cujo nome quer dizer "gelo marinho" em
todas as lnguas faladas pelos esquims/inutes, nasceu
em novembro e teve de ser alimentado pelos
funcionrios do parque, depois que sua me, Ilka, no
produziu leite para o amamentar.
Agora, o beb Siku visto como um embaixador de
todos os ursos polares, chamando a ateno para a
questo do aquecimento global e do derretimento do
gelo rtico, sem o qual os animais no podem caar ou
sobreviver.
Segundo a Organizao Internacional de Ursos
Polares, dois teros dos ursos polares do planeta vo
desaparecer at metade do sculo, a no ser que sejam
tomadas medidas para reduzir as emisses de gases.

In Boas Notcias, 01de maro de 2012 (jornal on line)
Ttulo
Lead
Quem?
O qu?
Quando?
Onde?

Subttulo
Corpo da notcia

Porqu?
Como?

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A Reportagem um texto de imprensa
de carcter informativo. A reportagem amplia a
notcia, apresentando as circunstncias e
acrescentando pormenores. Trata-se de um
gnero jornalstico, oral ou escrito, que aborda
um tema interessante e atual.
Apresenta uma construo diversificada
que pode misturar:
Narrao
Descrio
Dilogos
Exposio
Argumentao
ESTRUTURA DA REPORTAGEM
Abertura ou sntese dos dados fundamentais da notcia.
Apresentao dos factos e descrio de ambientes e participantes, das
suas atitudes e emoes.
Sntese final

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Exemplo:

Empresa norte-americana cria rob-jornalista
Transformamos informao em contedos editoriais"
2012-10-11

Os robs-jornalistas j so usados pela empresa para veicular informao

Uma empresa norte-americana Narrative Science quer substituir os jornalistas por
robs. A tecnologia desenvolvida conta com um software capaz de escrever textos,
sem qualquer interveno humana e com alguma rapidez. Conseguem, por
exemplo, publicar um artigo sobre um jogo de futebol logo no final do confronto,
reunindo dados bsicos, como o resultado e o nmero de faltas e passes para
escrever o texto.

Transformamos informao em contedos editoriais. A nossa tecnologia
produz novas histrias, ttulos e mais, em grande escala e sem escrita ou
edio humana, refere a Narrative Science.
Os robs-jornalistas j so usados pela empresa para veicular informao sobre
desporto e economia, entre eles, segundo o blogue da revista Forbes que
analisa o desempenho de aes de grandes empresas.

No entanto, no podero de facto substituir um ser humano, j que o nicho
destes robs so textos com estrutura fixa e baseada em dados numricos
apenas para textos bsicos.


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Estrutura do texto de opinio

Introduo . indicao da ideia que se vai defender.
Desenvolvimento apresentao das razes/ exemplos que justificam a
opinio.
Concluso sntese das razes apresentadas, ou insistncia num dos
exemplos referidos.

Texto de opinio um texto argumentativo que expressa uma opinio/ ideia,
apresentando exemplos, de forma a levar outros a mudar de opinio, a propsito de um
determinado assunto.

de ideias, em relao a determinado assunto.

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Exemplo:
Televisor no quarto


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Crtica - um texto argumentativo que tem como funo defender um ponto de vista (uma
opinio), com o propsito de persuadir o leitor ou o ouvinte.
Estrutura

Introduo: apresentao da ideia/opinio
Desenvolvimento: exposio dos argumentos
Concluso: confirmao da ideia/opinio inicial


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Exemplo:

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A Entrevista um dilogo em que um (ou
mais do que um) dos interlocutores faz perguntas a
outro.
O que a entrevista?

Estrutura da Entrevista
Introduo: o entrevistador apresenta brevemente o entrevistado ou explica a
razo que motivou a entrevista;
Corpo da Entrevista: onde surgem as perguntas e as respostas.
As perguntas devem ser claras, precisas e diretas.
Pargrafo final (despedida, sntese, agradecimento)

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Exemplo:

ENTREVISTA COM GABRIEL DA SRIE MORANGOS COM
ACAR

Vai aparecer pela primeira no pequeno ecr amanh quando
estrear a nova srie de vero dos Morangos com Acar.
Dentro de poucos meses ter finalizado a sua formao na rea
da representao e quer ser reconhecido pelo seu trabalho e no
por ter uma cara bonita e uma figura esbelta. Mudou-se do Porto
para a capital e por c pretende ficar e lutar pelo sonho da
representao. []

starsonline

Como e que surgiu o casting para os Morangos com Acar?
Descobri o casting para os morangos atravs da internet. Na altura estava a
estudar ainda. A fazer formao em teatro, que ainda no terminei precisamente
porque estive em gravaes. []

Estavas a fazer formao onde?
No Porto. []

Foi difcil a mudana do Porto para Lisboa?
sempre. De imediato no senti muito porque vim e estava com imensa vontade
de comear a trabalhar ento no senti tanto.

J tinhas feito alguma coisa na rea da representao ou esta a tua
primeira experincia?
No contexto de escola j. No teatro j tive algumas pequenas experincias, no que
toca a televiso, esta mesmo a primeira vez.

H muita diferena entre teatro e televiso?
Sim, e agora que passei por isto, continuo a achar. Mas ainda bem porque conheci
os dois mundos. Adoro teatro mas agora estou a comear a gostar de televiso.
uma experincia curta mas suficiente para dizer que quero continuar a apostar
nesta rea.

E j surgiu algum convite por parte da TVI no sentido de continuares a
representar a estao?
No, ainda no. Mas tambm estou na expetativa que comece a passar para ver
qual o feedback das pessoas. O feedback a nvel profissional.

E que lugar que a moda ocupa na tua vida? Uma vez que neste momento
s agenciado da Glam, mas como modelo.
Fui agenciado partida como modelo mas sempre deixei bem claro que o que eu
sou ator e a carreira que quero seguir a representao. A moda uma
possibilidade de trabalho que no quero descartar. []

A srie tem sido uma rampa de lanamento para muitos atores. Achas que
vai influenciar a carreira que vais ter daqui para a frente?
Espero que de alguma maneira. No quero ser conotado como um morango que
anda para a e que por isso ator. Tenho muito orgulho em ter feito esta srie e
espero que esta experincia me d oportunidade para fazer outros projetos.
Vtor Silva Costa

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A principal funo de um anncio publicitrio levar algum a adquirir um produto ou a
modificar um comportamento.

ESTRUTURA DO ANNCIO PUBLICITRIO
Imagem
Texto argumentativo Em que se procura convencer o recetor
Texto descritivo Parte em que se descreve o produto
Slogan Frase curta e apelativa, de fcil
memorizao
Marca
Nota: os anncios publicitrios no contm, obrigatoriamente, todos estes itens.


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Exemplo:

MARCA

SLOGAN

IMAGEM

TEXTO
ARGUMENTATIVO


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Exemplo:

A funo do texto descritivo dar a conhecer seres, objetos, lugares
Utilizam-se, muitas vezes, os verbos: ser, estar, ter e haver; e os adjetivos qualificativos.

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A funo do TEXTO EXPOSITIVO explicar ou dar informaes sobre algo.
Pode aparecer organizado em forma de pergunta seguida de resposta. Por vezes
surgem imagens, esquemas ou grficos que completam a informao

O EFEITO DE ESTUFA
O efeito de estufa um processo que
ocorre quando uma parte da radiao solar refle-
tida pela superfcie terrestre absorvida por deter-
minados gases presentes na atmosfera. Como consequncia disso, o calor fica retido, no
sendo libertado para o espao.
O efeito estufa no apenas prejudicial! Sem ele, a vida como a conhecemos no poderia
existir. Serve para manter o planeta aquecido, e assim, garantir a manuteno da vida.
O que se pode tornar uma catstrofe a ocorrncia de um agravamento do efeito estufa que
destabilize o equilbrio energtico no planeta e origine um fenmeno conhecido como
aquecimento global. O habitat dos animais constantemente alterado devido a este problema.
Os gases de estufa (dixido de carbono (CO2), metano (CH4), xido nitroso (N2O), absorvem
alguma radiao infravermelha emitida pela superfcie da Terra e radiam por sua vez alguma
da energia absorvida de volta para a superfcie. Como resultado, a superfcie recebe quase o
dobro de energia da atmosfera do que a que recebe do Sol e a superfcie fica cerca de 30 C
mais quente do que estaria sem a presena dos gases "de estufa".
A poluio dos ltimos duzentos anos tornou mais espessa a camada de gases existentes na
atmosfera. Essa camada impede a disperso da energia luminosa proveniente do Sol, que
aquece e ilumina a Terra e tambm retm a radiao infravermelha (calor) emitida pela
superfcie do planeta.

in Viso

Exemplo:

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Exemplo:

A funo do TEXTO INSTRUCIONAL ensinar a
fazer algo, com a indicao das aes passo a passo.
Predomina o modo imperativo.
Ingredientes
Massa
6 ovos
6 colheres (sopa) de acar
4 colheres (sopa) de chocolate em p
6 colheres (sopa) de fcula de batata

Recheio
1 lata de leite condensado
200 g de coco fresco ralado
manteiga para untar
Massa:
Bata na batedeira as gemas com o
acar e o Chocolate em P.
Desligue e junte a fcula
peneirada.
Misture delicadamente as claras
em castelo e espalhe a massa
sobre o recheio.
Leve ao forno, durante cerca de
30 minutos. Desenforme sobre um
pano polvilhado com acar e
enrole ainda quente. Decore a
gosto, depois de frio.

Recheio:
Forre com papel-manteiga uma
forma retangular grande (26 x 38
cm)untada. Unte a superfcie do
papel com manteiga.
Torta de chocolate

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02.


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Os contos tradicionais so
textos narrativos que passaram de
gerao em gerao, desconhecendo-
se o autor.

Caractersticas

Proveniente de tradio oral
Linguagem simples
Personagens, geralmente annimas e representativas de grupos
(rei, rainha moleiro, padre, soldado)
Situa-se num tempo passado e indeterminado (Era uma vez
Havia)
Geralmente, pretende transmitir ensinamentos ou uma moralidade


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Exemplo:

O SOLDADO E O CAVALO

Sempre que havia guerra, o soldado tratava o seu cavalo com todos os cuidados.
Dava-lhe da melhor aveia e da gua mais pura, limpava-o quando estava suado e cobria-o com
um cobertor nas noites frias de inverno. E por isso, o cavalo estava forte e agilmente livrava o
dono dos perigos da batalha.
Mas, em tempo de paz, o soldado deixou
de ter cuidado com o cavalo. Colocou-o num
campo cheio de cardos e s lhe dava, de longe em
longe, um punhado de aveia bolorenta para ele
comer. O estbulo tinha o telhado roto e o cho era
s lama. A gua que bebia era de uma valeta que
havia junto da paliada. Durante o dia, o soldado
obrigava o cavalo a trabalhar muito na sua quinta,
puxando pesadas carroas. Porm, surgiu nova
guerra. Ento, o soldado vestiu pressa a couraa
de ferro, calou as botas, agarrou nas armas e foi
buscar o cavalo. Sacudiu-lhe os cardos agarrados ao pelo, ps-lhe a sela no dorso, afivelou-lhe
a cabeada sobre as orelhas sarnentas e montou-o.
Passado algum tempo, o cavalo comeou a dobrar as patas magras, caiu ao cho e,
lanando ao soldado um olhar de censura, disse-lhe:
- Meu dono, desta vez tem que combater a p. Obrigou-me a trabalhar que nem um
burro e alimentou-me como se eu fosse uma cabra. No posso transformar-me, de repente,
num verdadeiro cavalo s porque precisa de mim

Fernando Cardoso, Novas Flores para crianas


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A LENDA

A Lenda um texto narrativo com origem na tradio oral, que
prope uma explicao para a origem, ou razo de um facto,
de um nome

Caractersticas:
Um facto histrico aparece transformado pela imaginao popular;
A ao , muitas vezes localizada no tempo e no espao;
A histria contada apresenta sempre algo de maravilhoso
ou fantstico;


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Exemplo:

A Lenda de S. Martinho

Num di a t empest uoso i a So Mar t i nho, val or oso sol dado, mont ado no seu
caval o, quando vi u um mendi go
quase nu, t r emendo de f r i o, que l he
est endi a a mo supl i cant e e gel ada.

S. Mar t i nho no hesi t ou: par ou o
caval o, poi sou a sua mo
car i nhosament e na do pobr e e, em
segui da, com a espada cor t ou ao
mei o a sua capa de mi l i t ar , dando
met ade ao mendi go.

E, apesar de mal agasal hado e de chover t or r enci al ment e, pr epar ava- se par a
cont i nuar o seu cami nho, chei o de f el i ci dade.

Mas, subi t ament e, a t empest ade desf ez- se, o cu f i cou l mpi do e um sol de
Est i o i nundou a t er r a de l uz e cal or .

Di z- se que Deus, par a que no se apagasse da memr i a dos homens o act o
de bondade pr at i cado pel o Sant o, t odos os anos, nessa mesma poca, cessa
por al guns di as o t empo f r i o e o cu e a t er r a sor r i em com a beno dum sol
quent e e mi r acul oso.


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Os mitos so narrativas de
carcter simblico, criados
pelo ser humano para
explicar aquilo que outrora
parecia inexplicvel,
recorrendo, com frequncia
ao sobrenatural como meio
de justificao.


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Exemplo:

A origem do boi

H muito tempo, a vida era deveras dura ainda
mais dura do que hoje. As pessoas tinham de labutar nos
campos com as mos nuas para conseguirem cultivar o
alimento indispensvel. E raramente podiam comer sua
vontade apesar de trabalharem dia e noite.
O Imperador dos Cus viu o pobre povo a trabalhar
na terra e teve d dele. Mandou vir do cu a estrela Boi e
enviou-a terra para dizer ao povo que, se se esforasse
muito, conseguiria comer bem de trs em trs dias.
O boi precipitou-se para transmitir a notcia. Mas como era uma criatura estpida, muito
ufano por ser o mensageiro do imperador, trocou tudo e comunicou ao povo que o Imperador
dos Cus dissera que, se as pessoas trabalhassem afincadamente, podiam ter trs, refeies
por dia.
Ora o imperador no quis que o povo da terra pensasse que ele faltava ao prometido, e
por isso o Boi viu-se preso ao arado para lavar os campos. S por si, o povo nunca poderia
realizar tal trabalho.

Neil Philip, Livro ilustrado dos mitos


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Fbula
um texto narrativo que
apresenta as seguintes caractersticas:
Histria breve
Escrito em verso ou em prosa
Ao simples
Poucas personagens (muitas vezes
animais)
Apresenta um ensinamento
final uma moral.

Na fbula, os vcios e as virtudes dos humanos so representadas por
animais, com a inteno de apresentar um ensinamento, de forma a
influenciar o leitor/ ouvinte.

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Exemplo:

Ia a Raposa pelo seu caminho
- no diz a histria se ia de passeio,
Se de cabaz compras, mas eu creio
Que ia capoeira do vizinho -

Quando viu, deslumbrada, ali pertinho,
Numa verde latada, mesmo ao meio,
Um cacho de uvas, to corado e cheio
Que, se o espremessem, j daria vinho!

Mas no pde chegar-lhes De maneira
que se afastou, rosnando em voz matreira:
- Esto verdes! C vou ao meu jantar

Adolfo Simes Mler, O livro das fbulas

H muito quem desdenhe duma cousa
Unicamente, imagem da Raposa,
Porque no capaz de a conquistar.

MORAL

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Os Contos Maravilhosos narram
acontecimentos fantsticos, onde encontramos
personagens irreais como: fadas, duendes,
bruxas

Caractersticas

Narrativa breve
Nmero reduzido de personagens
Uma nica ao
Situa-se num tempo indeterminado (Era uma vez Houve em tempos)
Narra acontecimentos fantsticos em que h seres com poderes especiais ou
mgicos (bruxas, duendes, feiticeiros, fadas)
Frequentemente, est presente um heri que contorna todos os obstculos


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Bio

Autobiografia

uma biografia escrita pela pessoa ou entidade que a viveu.

Caractersticas
Presena do narrador
Marcas da 1 pessoa (nos verbos, pronomes e
determinantes)
O texto relata aspectos reais ou imaginrios

Biografia - Texto narrativo em que se conta a vida de algum.

Numa biografia deve constar:
A data e o local onde uma pessoa nasceu;
O stio ou stios onde viveu;
A profisso ou ocupao;
Os trabalhos em que se distinguiu (livros, filmes,
pinturas, feitos desportivos)
Acontecimentos significativos
A data da sua morte


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Exemplo

Sophia de Mello Breyner Andresen

Nasci no Porto mas vivo h muito em Lisboa.
Durante a minha infncia e juventude passava os veres na praia da Granja, de que falo em tantos
dos meus poemas e contos.

Estudei no Colgio Sagrado Corao de Maria, no Porto, e
quando tinha 17 anos inscrevi-me na Faculdade de Letras de
Lisboa, em Filologia Clssica, curso que, alis, no terminei.
Antes de 25 de Abril de 1974 fiz parte de diversas organizaes
de resistncia, tendo sido um dos fundadores da Comisso
Nacional de Socorro aos Presos Polticos.
Depois de 25 de Abril de 1974 fui deputada Assembleia Constituinte (1975-1976) e detesto
escrever currculos...
[...]
Comecei a inventar histrias para crianas quando os meus filhos tiveram sarampo. Era no
inverno e o mdico tinha dito que eles deviam ficar na cama, bem cobertos, bem agasalhados.
Para isso era preciso entret-los o dia inteiro. Primeiro, contei todas as histrias que sabia.
Depois, mandei comprar alguns livros que tentei ler em voz alta. []


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Autor - pessoa do mundo real que
escreve o texto (histria, poema, pea
de teatro)

Narrador ser inventado pelo autor que conta
(narra) os acontecimentos.
Participante narra
acontecimentos nos
quais tambm participa;
utiliza verbos, pronomes
e determinantes na 1
pessoa (eu, ns, sou,
meu).
No Participante
narra os acontecimentos
sem neles participar;
utiliza verbos, pronomes
e determinantes na 3
pessoa (ele, eles, seu, ,
tem).

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Caracterizao

das

Personagens

Direta

A caracterizao feita pelo narrador (ou por outra
personagem) que d informaes sobre o seu retrato fsico, os
seus sentimentos, os seus comportamentos

Indireta

O leitor depreende as caractersticas das personagens a partir
das suas atitudes, comportamentos no desenrolar da histria.

Personagem mais
importante, em torno
da qual se desenrola
a ao.
Principal
Personagem
com menos importncia, que
participa no desenvolvimento
da ao.
Secundria/s
Num texto narrativo, podem ainda
aparecer personagens FIGURANTES que
no tm interveno direta na ao.

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Caracterizao Fsica

Caracterizao Psicolgica

aspeto geral
estatura
idade
feies
vesturio

maneira de ser
qualidades
defeitos
atitudes
comportamentos

Exemplo:

Branca de Neve tem os cabelos
negros, os seus olhos pequeninos
parecem azeitonas, a pele to clara,
lembra-me a neve. uma menina muito
bonita! To bondosa e amiga de
todos os animais da floresta! uma
princesa encantadora
Caractersticas fsicas

Caractersticas psicolgicas
Caracterizao direta

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Espao
Indica o lugar onde se passam as aes.
Ex: Na cidade, na floresta, na escola, em casa, no jardim
Tempo
Indica o momento em que as aes se desenrolam.
Ex: Dia, ms, ano, tarde, noite, horas


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Ao
Conjunto de acontecimentos inter-relacionados em que a personagem se envolve. atravs da ao
que se opera a transformao de uma determinada situao noutra diferente.

A ao desenvolve-se, normalmente, em trs momentos:

Situao inicial
Problemas, conflitos
Resoluo ou desfecho

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03.


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ESTRUTURA EXTERNA

Os TEXTOS DRAMTICOS aparecem muitas vezes divididos em :

um texto escrito (em prosa ou em verso), geralmente, com a finalidade de ser
representado diante de um pblico.

Atos - entre cada ato h, geralmente,
uma pausa na representao. Os atos
indicam mudana de cenrio.
Cenas os atos podem dividir se em cenas.
Estas so marcadas pela entrada e sada de
personagens.
No TEXTO DRAMTICO podemos encontrar:

AO acontecimentos vividos pelas personagens;
TEMPO Momento em que decorre a ao;
ESPAO lugar ou lugares onde decorre a ao;
PERSONAGENS entidades que se envolvem na ao.


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Indicaes cnicas (didasclias) correspondem a um discurso secundrio, escrito para os atores e para os
encenadores, de forma a orientar a representao e a leitura do texto. No so ditas em voz alta durante a
representao.
Fornecem indicaes sobre:
o cenrio,
o tom de voz a utilizar,
a movimentao das personagens em palco
os adereos a utilizar pelas personagens
o local onde se desenrola a ao
o momento em que se desenrola a ao

Nota: As didasclias surgem, normalmente, entre parnteses e em itlico.

Ana Est fechada chave.
Manuel Qual chave qual carapua! Est perra! (Afasta-se, procura de qualquer coisa com que abrir
a arca. Volta com uma tesoura ferrugenta) Olha encontrei a tal tesoura Agora s falta o tesouro
Esforam-se ambos por abrir a arca com a tesoura ()

Manuel Antnio Pina, Os Piratas

Exemplo:


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Nota: O dilogo, (a par do monlogo), constitui um tipo de discurso principal, uma vez que a
partir das falas das personagens que percebemos o desenvolvimento dos acontecimentos.

Dilogo as personagens falam umas com as outras.

Exemplo:
Manuel Achas que a Amrica muito longe?
Ana (sem o olhar) Eu sei l! do outro lado do mar, deve ser longe.
()
Manuel Antnio Pina, Os piratas


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Exemplo:
Primeiro Ladro (para o pblico)
O meu patro era o Co.
Eu guardava-lhe a casa e, em retribuio,
ele dava-me, para comer, ossos
e restos do jantar e do almoo.
()

Manuel Antnio Pina, Perguntem aos Vossos Gatos e aos Vossos Ces

Aparte para dar a conhecer os pensamentos das personagens, o ator dirige-se diretamente ao pblico.

Monlogo uma personagem fala em voz alta para si prpria.
Exemplo:
Alfaiate J o dia finda e as sombras metem medo!... Deixa-
me chegar o banquinho para o p da porta. Sempre tenho
mais luz e a companhia dos passantes (senta-se a coser) Ai,
maldita agulha, que em vez de coseres gibo me ias
trespassando um dedo! Ai! (chupa o sangue).

Contos tradicionais portugueses

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Vocabulrio do texto dramtico
Dramaturgo Aquele que escreve a pea o autor
Ator Aquele que representa
Encenador Pessoa que dirige o espetculo teatral
Cengrafo Aquele que faz os cenrios
Figurinista Aquele que concebe o guarda roupa
Caracterizador
Aquele que d ao ator o aspeto fsico adequado personagem que ele vai
representar
Cenrio Decorao teatral
Palco Local onde se representa a pea
Bastidores Espao que fica por trs do palco e que no visto pelo pblico
Adereos Roupa e acessrios decorativos
Luz e som Efeitos luminosos e sonoros
Figurante
Participante que entra em cena sem falar e sem representar um papel
especfico
Ponto Pessoa que l o texto em voz baixa de modo a ajudar os atores

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04.


45 www.japassei.pt

Texto potico
Apresenta-se normalmente, em
verso, e utilizado por uma
entidade sujeito potico para
expressar sentimentos ou
emoes.


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Exemplo:

Antnio Mota

Borboleta
So ptalas
cadas
de rvores
em flor
que brincam
s escondidas
nas tardes
de calor.

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Verso - corresponde a cada uma
das linhas de uma composio
potica.
Exemplo:
Doce menina que dana } verso
De soltos cabelos ao vento,
Traz do verde campo a lembrana
E na sua flauta o encantamento.

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SLABAS MTRICAS

Slabas Mtricas
H poemas em que
os versos tm todos a
mesma medida, noutros, os
versos apresentam medidas
diferentes.

As slabas dos versos contam-se dependendo da forma como
so pronunciadas.
Muitas vezes juntam-se vogais de palavras diferentes.
Se/gue o/ sol/ pra/ to/do o/ la/do.
1 2 3 4 5 6 7
7 slabas mtricas = heptasslabo

A contagem das slabas mtricas obedece a algumas
REGRAS que as distinguem das slabas gramaticais.
Assim:
Contam-se as slabas at slaba tnica da ltima
palavra do verso.

Tu/ na/ sa/ la/ to/ so/ zi/ nha - 8 slabas gramaticais
1 2 3 4 5 6 7 8

Tu/na/sa/la/to/so/zi/ nha. 7 slabas mtricas
1 2 3 4 5 6 7
Slaba tnica

Exemplo:
Por/ mais/ que/ ten/te, o/ ven/to
1 2 3 4 5 6
No/ con/se/gue a/dor/me/cer/
1 2 3 4 5 6 7

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Classificao dos versos quanto ao nmero de SLABAS MTRICAS

Conforme o nmero de slabas mtricas que os constituem, os
versos denominam-se:

monosslabo 1 verso
disslabo 2 versos
trisslabo 3 versos
tetrasslabo 4 versos
Pentasslabo ou redondilha menor 5 versos
hexasslabo 6 versos
Heptasslabo ou redondilha maior 7 versos
octosslabo 8 versos
eneasslabo 9 versos
decasslabo 10 versos
hendecasslabo 11 versos
dodecasslabo 12 versos

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Conforme o nmero de versos que as constituem,
as ESTROFES denominam-se:

monstico 1 verso
dstico 2 versos
terceto 3 versos
quadra 4 versos
quintilha 5 versos
sextilha 6 versos
stima 7 versos
oitava 8 versos
nona 9 versos
dcima 10 versos
Estrofe - conjunto de versos,
separados por um espao em
branco.

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Rima - a correspondncia de sons a partir da vogal da slaba tnica
da ltima palavra dos versos.
Tipos de rima Exemplos
Rima
emparelhada
Quando rimam versos seguidos
dois a dois
Eu fui a Viana
A cavalo numa cana
Eu fui ao Porto
A cavalo num burro morto
Rima cruzada
Quando os versos rimam
alternadamente
Ia um rei a cavalgar
Na sua pulga preferida,
em cada salto saltava
uma lgua bem medida.
Rima
interpolada
Quando dois versos que rimam
so separados por dois ou mais,
de rima diferente.
Menino de Timor, est triste?
Porqu?... - No tenho com que brincar!
Nem com quem!...J no posso falar!...
A minha terra correste e viste.
Versos
brancos ou
soltos
So versos que no rimam com
nenhum outro
Senhor, deitai esta trovoada
Para o Monte Maninho
Onde no haja po nem vinho
Onde no faa mal a ningum

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Recursos Expressivos

Exemplos

Comparao
Aproxima duas coisas diferentes
ligando-as atravs de : como,
parece, "lembra.
A rvore igual ao homem que canta como o
vento.

Metfora
Trata-se de uma comparao
em que invisvel o elemento
que compara: como,
parece.
A rvore uma verdadeira flauta.
(o som produzido pela rvore comparado ao
som de uma flauta)

Adjetivao

Consiste no acumular de
adjetivos sugestivos.
Na borboleta, observava as lindas asas
coloridas: verdes, amarelas e azuis.

Personificao
Consiste em atribuir qualidades
humanas a objetos, animais,
plantas e outros elementos da
natureza.
A rvore contava-me os seus segredos.
( rvore atribuda uma caracterstica do
homem a fala)

Enumerao
Consiste na sucesso de
elementos da mesma classe
gramatical de que resulta a
intensificao de uma ideia.
Pssegos, peras, laranjas,
Morangos, cerejas, figos,
Mas, melo, melancia,
msica dos meus sentidos,
Pura delcia da lngua; ()

Onomatopeia
Consiste numa palavra
inventada que reproduz, quando
lida, um determinado som do
real.
Tlim! Tlim!
Perfrase
Consiste dizer por vrias
palavras o que poderia ser dito
com uma s palavra, ou com
poucas palavras.

Ele preferia as horas sem luz.
(Horas sem luz = noite)

Anfora

Consiste na repetio da mesma
palavra no incio de diferentes
versos.
Vi uma estrela to alta.
Vi uma estrela to fria!
Vi uma estrela luzindo.

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05.


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VOGAIS

Exemplos
ORAIS
Pronunciam-se apenas com a
boca.
Mar, terra, pipo, uva , rato

NASAIS

Pronunciam-se com o auxlio
do nariz.
Na escrita so assinaladas
com: um til (~), ou pela
presena dos sons [m] ou [n]
no final da mesma slaba.
An, rf, ma
Campo, limpar, emprego, fim
Canto, lento, finta, ponto

SEMIVOGAIS

Exemplos
ORAIS
boca.
baile, mau, teu, quadro
NASAIS
do nariz.
me, po
Na escrita, os sons so representados por letras: vogais e
consoantes.
Vogai s: a e i o u
Consoant es: b c d f g h j k l m n p q r s t u v w x y z
NOTA: as semivogais ocorrem junto de uma vogal formando com ela um
ditongo. Pronunciam-se de forma mais breve do que as vogais e no podem
receber acento tnico.
VOGAIS E SEMIVOGAIS

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DITONGOS

Exemplos
ORAIS
boca.
pai, teu, tia, papis
NASAIS
do nariz.
me, co, cibra

DITONGOS

Exemplos
Crescentes
Semivogal + vogal
quadrado, equestre
Decrescentes
vogal + semivogal nau, caixa, deitar

HIATOS

Aorta, sade, pas

DITONGOS E HIATOS
Os DITONGOS resultam do encontro de uma vogal com uma
semivogal, pronunciando-se numa mesma slaba.
Os HIATOS resultam do encontro de duas vogais, lado a
lado, mas no formam ditongo, pois pertencem a slabas
diferentes.
NOTA: quer as vogais nasais, quer os ditongos nasais podem ser grafados
na companhia de n/m, contudo, enquanto as vogais aparecem no meio
das palavras (canto, campo), os ditongos aparecem apenas no final das
palavras (estavam).

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Classificao das palavras quanto
ao nmero de slabas

Exemplos

Monosslabo (uma slaba)

Pai, me, bem, mau, cai

Disslabo (duas slabas)

Ca-f, cai-xa, can-to, cin-to,
ma-ta

Trisslabo (trs slabas)

r-vo-re, ca-me-lo, ca-so-ta,
se-nho-ra

Polisslabo (mais de trs
slabas)

Fe-liz-men-te, dra-m-ti-co,
jor-na-lis-ta
SLABAS

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ME NI
NA
SLABA TNICA
SLABAS TONAS
SLABA TNICA E SLABA TONA
Nota: a slaba tnica a que se
pronuncia com maior intensidade, as
outras denominam-se tonas

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Classificao das palavras quanto
posio da slaba tnica

Exemplos

Agudas (a slaba tnica a
ltima)

Rapaz

Graves (a slaba tnica a
penltima)

Caixote

Esdrxulas (a slaba tnica a
antepenltima)

rvore
ACENTO DA PALAVRA

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Algumas palavras escrevem-se com acento grfico.

ACENTOS GRFICOS
utiliza-se para abrir as vogais
(c, l) e para assinalar as slabas tnicas
(pas, rvore)
utiliza-se para fechar as
vogais (v, l) e para assinalar as slabas
tnicas (bisav, ngulo, silncio)
no assinala a slaba tnica; usa-
se na contrao da preposio a com
um determinante ou pronome (s =
a+as)

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Regras

Exemplos

Acentuam-se todas as palavras esdrxulas, com
acento agudo ou circunflexo.

rvore, centsimo, lquido,
estmago, hmido

Acentuam-se as palavras graves quando:
Terminam em l, n, r, x.
Terminam em i e u (seguidos ou no de s)
Terminam em vogal nasal (seguida ou no de
s)
Terminam em ditongo (seguido ou no de s)
Terminam em um ou uns.
A vogal tnica i ou u e no forma ditongo com a
vogal anterior.

Nvel, abdmen, mbar, trax,
Jri, tnis, bnus, vrus,
rf,
bno, sto, geis,
lbum, lbuns,
modo, rudo, sade

Acentuam-se as palavras agudas quando:
Terminam em a, e, o (seguidos ou no de s).
Terminam em ditongo oral aberto ei, eu ou oi.
(seguidos ou no de s).
Terminam em i ou u (seguidos ou no de s) que
no formam ditongo com a vogal anterior.
Terminam em em ou ens desde que tenham mais
de uma slaba.
A 3 pessoa do plural do presente do indicativo
dos verbos ter e vir (e verbos formados a partir
deles).

c, pontap, voc, avs,
papis, chapu, lenis,

sa, constru, pas, ba,

tambm, parabns,

tm, contm, vm
REGRAS DE ACENTUAO GRFICA

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Os ACENTOS GRFICOS deixam de utilizar-se
nos seguintes casos:

Exemplos
Palavras graves com ditongo oi na slaba tnica jibia>jiboia jia> joia
herico>heroico
Formas verbais graves terminadas em - eem vem>veem dem>deem
crem>creem
Palavras graves com a mesma grafia mas
pronncia diferente
pra>para pra>pera plo>pelo

ACENTUAO

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Usa-se maiscula ou minscula nos seguintes casos:
Disciplinas escolares, cursos ou domnios do saber
Matemtica ou matemtica
Nomes de ruas, lugares pblicos, monumentos ou
edifcios Torre dos Clrigos ou torre dos clrigos
Formas de tratamento Senhor Professor ou senhor
professor
Ttulos de livros, exceto o primeiro elemento ou os
nomes prprios A Fada Oriana ou A fada Oriana

Maisculas e Minsculas
Passam a escrever-se com minscula:

Meses do ano janeiro fevereiro
Estaes do ano primavera vero
Pontos cardeais e colaterais norte sul
este oeste

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SUPRESSO DAS CONSOANTES
QUE NO SE PRONUNCIAM
EXEMPLOS
CC > C accionar > acionar
C > aco >ao
CT > T actual > atual
PC > C excepcional > excecional
P > adopo > adoo
PT > T baptizar > batizar

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O hfen deixa de ser utilizado em:

Exemplos
Palavras compostas com elementos de
ligao.
Exceo: gua-de-colnia, cor-de-rosa,
arco-da-velha, mais-que-perfeito, queima-
roupa
dia a dia
fim de semana
Palavras que, pelo uso, se perdeu a noo
de composio.
mandachuva
paraquedas
Palavras formadas com prefixos ou falsos
prefixos, terminados em vogal, quando o
elemento seguinte comea por r ou s.
contrarrelgio
minissaia
Palavras formadas com prefixos ou falsos
prefixos, terminados em vogal, quando o
elemento seguinte comea por vogal
diferente.
autoestrada
Formas monossilbicas do presente do
indicativo do verbo haver, seguidas da
preposio de.
hei de
hs de
h de
ho de
(No) Utilizao do hfen

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Mantm-se a utilizao do hfen em:

Exemplos
Palavras compostas sem elementos de ligao, cujos
elementos tm sentido isoladamente e acento prprio.
arco-ris
segunda-feira
guarda-chuva
Nomes de plantas e de animais.
couve-flor
bicho-da-seda
Geralmente, palavras compostas por bem e mal quando o
elemento seguinte comea por vogal ou h.
bem-humorado
mal-estar
Palavras formadas com prefixos ou falsos prefixos, quando o
elemento seguinte comea por h.
anti-heri
super-homem
Palavras formadas com prefixos ou falsos prefixos, quando o
elemento seguinte comea pela mesma vogal ou consoante.
Exceo: palavras formadas com o prefixo co, quando o elemento
seguinte comea por o (cooperao).
anti-inflamatrio
contra-ataque
Palavras formadas pelos prefixos ps-, pr- e pr-.
ps-graduao
pr-escolar
pr-vida
Palavras formadas pelos prefixos circun- e pan-, quando o
elemento seguinte comea por vogal, m ou n.
circun-navegao
pan-africano
Utilizao do hfen

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No se separam os dgrafos (duas
letras que representam um nico som)
ch, lh, nh, qu, gu.
Apenas se separam os dgrafos
constitudos por duas letras iguais.

chu va mi lho ni nho
quei jo
guer - ra mas - sa
No se separam duas consoantes
seguidas que iniciam slaba.
la dro gra a pre to
tri - lho
Separam-se as consoantes dobradas:
ss, rr, c
mis-sa car ro dic - o
No se separam as vogais que
formam os ditongos.
pai pei to mo te - sou-
ra
Separam-se as vogais dos hiatos. Sa de mi - do
Quando a palavra j tem um hfen e
este coincide com o fim da linha,
repete-se o hfen no princpio da linha
seguinte.
meteu- / -se beija -/- flor
Deve evitar-se deixar uma vogal
sozinha no fim ou no princpio de uma
linha, mesmo que essa vogal constitua
uma slaba.
Anel veia

REGRAS DA
TRANSLINEAO


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PONTO de INTERROGAO (?)
Utiliza-se no final de frases interrogativas.
Nos casos em que a pergunta envolve
dvida, costumam colocar-se reticncias a
seguir ao ponto de interrogao.
Ex: - Quem est a?...
Nas perguntas que envolvem surpresa,
podemos juntar o ponto de interrogao
com o ponto de exclamao
Ex: - Ests a falar a srio?!

PONTO FINAL (.)
Emprega-se para assinalar o fim de uma
frase. Marca uma pausa longa.

Ex: A Joana vai escola.
VRGULA (,)
Para separar os elementos de uma
enumerao

Ex: No estojo trago: lpis,
borracha, rgua, caneta

Para separar o vocativo

Ex: Pedro, vem aqui!
DOIS PONTOS (:)
Utilizam-se para introduzir frases em discurso
direto, enumeraes e a seguir saudao
que inicia uma carta.

Ex: O Joo perguntou:
- Vamos ao cinema hoje?
Ex: Querida amiga:
Espero que esta carta te v encontrar bem
de sade.
PONTO DE EXCLAMAO (!)
Emprega-se no final das frases exclamativas,
de frases imperativas e depois de interjeies.
Ex: - Ah! Est um dia magnfico! Levanta-
te j dessa cama!
RETICNCIAS (...)
Marcam uma interrupo na frase.
Podem exprimir: hesitao, dvida,
surpresa, reflexo

Ex: Estive a pensar no sei se quero
viajar agora

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Aspas
No princpio e no fim de uma
citao;

Para assinalar uma palavra
estrangeira, num texto manuscrito.

Ele gritou silncio,
mas ningum ouviu.

Eles danaram um
slow.

(Parnteses curvos)

Para intercalar, num texto, uma
explicao, uma reflexo ou um
comentrio.

A Filipa (sensvel
com a situao)
ofereceu-lhe as suas
botas.

[Parnteses Retos]

O sinal [] assinala a supresso de
parte de um texto, de uma frase,
numa citao.

A Ana [] saiu de casa.
PONTO E VRGULA (;)
Utiliza-se:
para separar os vrios itens de uma
enumerao
Ex: Bolo de cenoura:
1 kg de cenouras;
1 laranja;
5 ovos;

Em frases longas, j separadas por
vrgulas.
Ex: Como acontecia todas as manhs,
ele chegou atrasado; e o patro,
cansado, disse-lhe que estava
despedido.
SINAIS AUXILIARES DA ESCRITA
TRAVESSO (-)
Emprega-se:
no discurso direto, na introduo da fala
de uma personagem

Ex: - Ol Ana!

para intercalar uma palavra, uma frase
ou expresso

Ex: D. Afonso Henriques Rei de
Portucale conquistou as terras aos
mouros.

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06.


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RELAES ENTRE PALAVRAS
Palavras
Homfonas
Pronunciam-se de forma idntica,
mas escrevem-se de forma
diferente.
Ela vai coser roupa.
A sopa est a cozer.
Palavras
Homgrafas
Escrevem-se do mesmo modo,
mas pronunciam-se de forma
diferente.
Come uma colher de arroz.
Ele foi colher mas.
Palavras
Homnimas
Escrevem-se e pronunciam-se do
mesmo modo mas tm
significados distintos.
Ouve o canto do pssaro.
Ele escolheu a mesa do canto.
Palavras
Parnimas
Escrevem-se e pronunciam-se de
uma forma semelhante.
Traz acar da despensa.
Ele no dispensa a fruta.

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07.


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PALAVRAS

Exemplos
SIMPLES
Palavras que no podem ser
divididas em unidades menores, ou
seja, no tm afixos.
me, bom, mau
COMPLEXAS
Palavras que so divisveis em
unidades menores.
folhagem
Tendo em conta os elementos que constituem
as palavras, estas podem ser simples ou
complexas.
Palavras simples e complexas

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Palavras complexas
As palavras complexas
apresentam pelo menos:
Radical Parte da palavra que
no se pode decompor e que
contem o significado fundamental.
Afixo - elemento que se junta a
uma palavra ou a um radical para
formar uma nova palavra.
O Afixo pode ser:
Prefixo quando se junta no
incio da palavra.
Ex: refazer

Sufixo - quando se adiciona no
final.
Ex: pescador

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DERIVAO

Exemplos
PREFIXAO
Adio de um prefixo a uma base
(palavra ou radical)
infeliz
in + feliz

SUFIXAO

Adio de um sufixo a uma base
florista
flor + ista
PREFIXAO
e SUFIXAO
Adio de um prefixo e de um
sufixo a uma base (palavra ou
radical)
Infelizmente
In+feliz+mente
PARASSNTESE
Adio em simultneo de um
prefixo e de um sufixo a uma base
Entardecer
En+tarde+cer
Nota: o prefixo e o sufixo na palavra entardecer surgem em
simultneo porque no existem as palavras entarde nem
tardecer.
Processos de Formao
Composio
processo que recorre associao de
duas ou mais palavras ou radicais para
formar novas palavras.
Derivao
processo que consiste na adio de
prefixos e/ou sufixos a uma forma de
base (palavra ou radical), para formar
novas palavras

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Composio

Exemplos
Associao de duas ou mais formas de base.
Porta-voz Porta + voz
agricultura agri + cultura

Processos de Formao

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PROCESSOS DE FORMAO

Exemplos
ONOMATOPEIA

Palavra criada por imitao
de um som ou rudo.

SIGLA

Palavra formada a partir
das letras iniciais de um
grupo de palavras. L-se
letra a letra.

UE Unio Europeia
PSP Polcia de Segurana
Pblica
CVP Cruz Vermelha Portuguesa
Processos de Formao Irregulares
Miau - miau

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08.


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Exemplos

NOMES
Prprios
Designam seres, objetos
ou pessoas
individualizadas, bem
definidas e escrevem-se
com letra inicial
maiscula.
Maria, Joo, Porto, Douro
Comuns
Designam seres, objetos
ou pessoas no
individualizadas.
mesa, carro, porta, jardim, felicidade
Comuns
Coletivos
Designam, no singular,
um conjunto de seres ou
objetos do mesmo tipo.
Alcateia conjunto de lobos
Bando conjunto de aves
Cfila conjunto de camelos
Cardume conjunto de peixes
Constelao conjunto de estrelas
Manada conjunto de bois
Matilha conjunto de ces
Multido conjunto de pessoas
NOMES
O NOME a palavra com que designamos os
seres e as coisas em geral. Constitui o ncleo do
grupo nominal.

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Singular
terminado em:

Plural

Exemplos
NMERO

Biformes
Apresentam uma
forma para o
SINGULAR e
outra para o
PLURAL
- vogal
- consoante
-s/ - es
copo copos
pintor - pintores
-o
-s/
-es/ -es
irmo irmos
balo bales
co - ces
- al
-el

-il

-ol
-ul
- ais
- eis

- is/ - eis

- is
-uis
pardal pardais
anel anis

funil funis
rptil - reptis

lenol lenis
azul - azuis

-m -ns
armazm-
armazns

Uniformes

Tm uma nica forma para o SINGULAR e para o
PLURAL
lpis

cais
Flexo dos NOMES nmero

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EXEMPLOS
Regra geral:
Os nomes terminados
em o
formam, normalmente, o
feminino em -a
aluno - aluna
Outras regras:
Nomes terminados
em consoante

acrescenta-se
um -a
pintor - pintora

alguns nomes
terminados em tor e
dor, no seguem esta
regra.
cantador - cantadeira

Nomes terminados em
-o

formam o feminino em
, -ona, -ana, -ao

aldeo- alde,
comilo, comilona
sulto sultana
patro - patroa
alguns destes nomes no
seguem a regra:
ladro ladra
baro - baronesa
Nomes terminados em
-eu
Formam o feminino
em eia ou -ia
europeu europeia
judeu - judia

Flexo dos NOMES gnero

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Casos especiais nos Gneros dos Nomes

O gnero distingue-se atravs do
determinante que antecede o nome.
Ex:

o jornalista

a jornalista

Os nomes designam seres
humanos e tm apenas um gnero.
Ex:
a criana
a vtima
a testemunha

Os nomes designam animais e tm
apenas um gnero.
Ex:
guia macho
guia fmea

Flexo dos NOMES gnero (cont.)

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Exemplos
Subclasses
dos
ADJETIVOS
Qualificativo
Palavra que atribui uma
qualidade ao nome e que,
geralmente, colocada
direita do nome.
Comi uma ma deliciosa.
Numeral
Indica ordem ou sucesso
numa sequncia. ocorre,
geralmente, antes do nome.
O primeiro dia de aulas foi
muito divertido.
Adjetivo palavra que designa qualidades, propriedades ou circunstncias do nome com o qual
concorda em gnero e grau.
ADJETIVOS

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Exemplos

NMERO

Biformes
Apresentam duas formas,
uma para o SINGULAR e
outra para o PLURAL
mau maus
perigoso - perigosos
Uniformes

Tm uma nica forma para o
SINGULAR e para o
PLURAL
Exerccio simples

Exerccios simples

Exemplos

GNERO
Biformes
Apresentam duas formas,
uma para o MASCULINO e
outra para o FEMININO
mau m
preguioso - preguiosa

Uniformes

Tm uma nica forma para o
MASCULINO e para o
FEMININO.

Rapaz inteligente
Rapariga inteligente

Flexo dos ADJETIVOS nmero e gnero

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Flexo dos ADJETIVOS grau

Exemplos
G
R
A
U

Comparativo
de
Superioridade
Ela mais simptica do que a
Rita
de
Igualdade
Ela to simptica como a Rita.
de
Inferioridade
Ela menos simptica do que a
Rita.
Superlativo

Relativo
de

superioridade
Ela a mais simptica.
de

inferioridade
Ela a menos simptica.
Absoluto
SINTTICO Ela simpatiqussima.
ANALTICO Ela muito simptica.


85 www.japassei.pt

GRAU

NORMAL
COMPARATIVO DE
SUPERIORIDADE
SUPERLATIVO ABSOLUTO
SINTTICO
SUPERLATIVO
RELATIVO
bom melhor timo o melhor
mau pior pssimo o pior
grande maior mximo o maior
pequeno menor mnimo o menor

GRAU superlativo absoluto sinttico

antigo - antiqussimo amigo - amicssimo
doce - dulcssimo feliz- felicssimo
fiel - fidelssimo feroz - ferocssimo
cruel - crudelssimo difcil - dificlimo
agradvel - agradabilssimo fcil - faclimo
amvel - amabilssimo pobre - pauprrimo

Flexo dos ADJETIVOS formas irregulares

86 www.japassei.pt

O VERBO

Palavra que constitui o elemento principal do grupo verbal. Flexiona-se em tempo
(quando se realiza a ao), modo (como se realiza a ao), pessoa (quem realiza a ao) e
nmero (intervenientes na realizao da ao um ou mais).
Por exemplo: Eu como lasanha.

verbo + nome = Grupo Verbal

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Subclasses de Verbos
Verbo transitivo direto e indireto pede um complemento direto e um complemento
indireto.
Ela escreveu uma carta me.
C.D. C. Ind.

Verbo intransitivo no exige complementos.
Ex: O Pedro j adormeceu.
Verbo transitivo indireto pede um complemento
indireto.
Ex: O filme agradou Ana.
C. Ind.
Verbo transitivo direto pede um complemento
direto.
Ex: Eu comi a ma.
C.D.

88 www.japassei.pt

Conjugao Verbal
Em portugus existem trs conjugaes:
1 em a
FALAR
2 em e
COMER
3 em i
PARTIR

89 www.japassei.pt

INDICATIVO
Presente
Pretrito Imperfeito
Pretrito Perfeito
Simples
Pretrito Perfeito
Composto
eu falo
tu falas
ele fala
ns falamos
vs falais
eles falam
eu falava
tu falavas
ele falava
ns falvamos
vs falveis
eles falavam
eu falei
tu falaste
ele falou
ns falmos
vs falastes
eles falaram
eu
tu tens
ele tem
ns temos
vs tendes
eles tm
Pret.mais-que-
perf.simples
Pret.mais-que-
perf.composto
Futuro Simples Futuro Composto
eu falara
tu falaras
ele falara
ns falramos
vs falreis
eles falaram
eu tinha
tu tinhas
ele tinha
ns tnhamos
vs tnheis
eles tinham
eu falarei
tu falars
ele falar
ns falaremos
vs falareis
eles falaro

eu terei
tu ters
ele ter
ns teremos
vs tereis
eles tero

1 conjugao: falar
falado
falado falado

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CONJUNTIVO
CONDICIONAL
Presente Pretrito perfeito composto Pretrito imperfeito Simples
eu fale
tu fales
ele fale
ns falemos
vs faleis
eles falem
eu tenha
tu tenhas
ele tenha
ns tenhamos
vs tenhais
eles tenham
eu falasse
tu falasses
ele falasse
ns falssemos
vs falsseis
eles falassem
eu falaria
tu falarias
ele falaria
ns falaramos
vs falareis
eles falariam
Pret. mais-que-perf.
Composto
Futuro Simples Futuro Composto Composto
eu tivesse
tu tivesses
ele tivesse
ns tivssemos
vs tivsseis
eles tivessem
eu falar
tu falares
ele falar
ns falarmos
vs falardes
eles falarem
eu tiver
tu tiveres
ele tiver
ns tivermos
vs tiverdes
eles tiverem
eu teria
tu terias
ele teria
ns teramos
vs tereis
eles teriam

falado

falado

falado

falado

91 www.japassei.pt

IMPERATIVO
Fala (tu)
Falai (vs)

INFINITIVO PESSOAL
INFINITIVO IMPESSOAL
Simples Composto Simples Composto
(eu) falar
(tu) falares
(ele) falar
(ns) falarmos
(vs) falardes
(eles) falarem
eu ter
tu teres
ele ter
ns termos
vs terdes
eles terem
falar ter falado
GERNDIO
Simples
Composto
falando
tendo falado
PARTICPIO
Falado

falado

92 www.japassei.pt

INDICATIVO
Presente Pretrito Imperfeito
Pretrito Perfeito
Simples
Pretrito Perfeito
Composto
eu como
tu comes
ele come
ns comemos
vs comeis
eles comem
eu comia
tu comias
ele comia
ns comamos
vs comeis
eles comiam
eu comi
tu comeste
ele comeu
ns comemos
vs comestes
eles comeram
eu
tu tens
ele tem
ns temos
vs tendes
eles tm
Pret.mais-que-
perf.simples
Pret.mais-que-
perf.composto
eu comera
tu comeras
ele comera
ns comeramos
vs comereis
eles comeram
eu tinha
tu tinhas
ele tinha
ns tnhamos
vs tnheis
eles tinham
eu comerei
tu comers
ele comer
ns comeremos
vs comereis
eles comero

eu terei
tu ters
ele ter
ns teremos
vs tereis
eles tero

comido

comido

comido
2 conjugao: comer

93 www.japassei.pt

CONJUNTIVO
CONDICIONAL
eu coma
tu comas
ele coma
ns comamos
vs comais
eles comam
eu tenha
tu tenhas
ele tenha
ns tenhamos
vs tenhais
eles tenham
eu comesse
tu comesses
ele comesse
ns comssemos
vs comsseis
eles comessem
eu comeria
tu comerias
ele comeria
ns comeramos
vs comereis
eles comeriam
Composto
eu tivesse
tu tivesses
ele tivesse
ns tivssemos
vs tivsseis
eles tivessem
eu comer
tu comeres
ele comer
ns comermos
vs comerdes
eles comerem
eu tiver
tu tiveres
ele tiver
ns tivermos
vs tiverdes
eles tiverem
eu teria
tu terias
ele teria
ns teramos
vs tereis
eles teriam

comido

comido

comido

comido

94 www.japassei.pt

IMPERATIVO
come (tu)
comei (vs)

INFINITIVO PESSOAL
(eu) comer
(tu) comeres
(ele) comer
(ns) comermos
(vs) comerdes
(eles) comerem
eu ter
tu teres
ele ter
ns termos
vs terdes
eles terem
comer ter comido
GERNDIO
Simples
Composto
comendo
tendo comido
PARTICPIO
comido

comido

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INDICATIVO
Presente Pretrito Imperfeito
Pretrito Perfeito
Simples
Pretrito Perfeito
Composto
eu parto
tu partes
ele parte
ns partimos
vs partis
eles partem
eu partia
tu partias
ele partia
ns partamos
vs parteis
eles partiam
eu parti
tu partiste
ele partiu
ns partimos
vs partistes
eles partiram
eu
tu tens
ele tem
ns temos
vs tendes
eles tm
Pret.mais-que-
perf.simples
Pret.mais-que-
perf.composto
eu partira
tu partiras
ele partira
ns partramos
vs partreis
eles partiram
eu tinha
tu tinhas
ele tinha
ns tnhamos
vs tnheis
eles tinham
eu partirei
tu partirs
ele partir
ns partiremos
vs partireis
eles partiro

eu terei
tu ters
ele ter
ns teremos
vs tereis
eles tero

partido

partido

partido
3 conjugao: partir

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CONJUNTIVO
CONDICIONAL
eu pata
tu partas
ele parta
ns partamos
vs partais
eles partam
eu tenha
tu tenhas
ele tenha
ns tenhamos
vs tenhais
eles tenham
eu partisse
tu partisses
ele partisse
ns partssemos
vs partsseis
eles partissem
eu partiria
tu partirias
ele partiria
ns partiramos
vs partireis
eles partiriam
Composto
eu tivesse
tu tivesses
ele tivesse
ns tivssemos
vs tivsseis
eles tivessem
eu partir
tu partires
ele partir
ns partirmos
vs partirdes
eles partirem
eu tiver
tu tiveres
ele tiver
ns tivermos
vs tiverdes
eles tiverem
eu teria
tu terias
ele teria
ns teramos
vs tereis
eles teriam

partido

partido

partido

partido

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IMPERATIVO
parte (tu)
parti (vs)

INFINITIVO PESSOAL
(eu) partir
(tu) partires
(ele) partir
(ns) partirmos
(vs) partirdes
(eles) partirem
eu ter
tu teres
ele ter
ns termos
vs terdes
eles terem
partir ter partido
GERNDIO
Simples
Composto
partindo
tendo partido
PARTICPIO
partido

partido

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Os ADVRBIOS so palavras invariveis que se usam para modificar o sentido de outras
palavras, expresses ou frases inteiras.

Subclasses dos ADVRBIOS
DE QUANTIDADE
Muito, pouco, tanto, to, mais, menos, bastante, demasiado, demais
DE AFIRMAO Sim, certamente, efetivamente, realmente, decerto
DE NEGAO No
com valor de TEMPO
Agora, ainda, amanh, antes, antigamente, cedo, depois, hoje, j, jamais,
logo, nunca, ontem, sempre
com valor de LUGAR
Abaixo, acima, a, alm, ali, acol, aqui, atrs, c, dentro, detrs, junto,
longe, perto, l
com valor de MODO
Assim, bem depressa, devagar, mal e muitos advrbios terminados em
mente (felizmente, lindamente, apressadamente, lentamente)

Advrbios
Exemplos:
Aquele co no ladra muito.
O professor riu bastante.
O pai chegou cedo.


99 www.japassei.pt

INTERJEIES
de Alegria: Ah!, Oh!, Uau! de dor: Ai! Ui!
de silncio: Psiu!, Psiu!
Silncio!, Caluda!
de animao: Eia!, Vamos!
Avante!, Coragem!
de espanto: Ah!, Ih!, Chi!,
Puxa!, Oh!, Credo!, Ena!,
Caramba!
de suspenso: Alto! Basta!,
Chega!
de aplauso: Bravo!, Viva!,
Apoiado!, Bis!
de impacincia: Irra!, Hem!,
Poa!, Apre!, Bolas!, Arre!
de medo, terror: Ui! Uh!,
Oh!, Jesus!, Abrenncio!
de desejo: Oh!, Oxal!
de chamamento, invocao:
!, Pst!, Al!, Ol! Eh!,
Socorro!
de cansao: Ah!, Uf!

A INTERJEIO uma palavra invarivel que serve apenas para traduzirmos as nossas
emoes.
Interjeio
! Estou
to mal!!
!

100 www.japassei.pt

EXEMPLO:

EU GOSTO MUITO DE TI! EU TAMBM GOSTO
DE TI.
MAS TENS RESPEITO
POR MIM?
EU TAMBM GOSTO
DE TI.

Palavras que podem substituir o nome ou o grupo nominal, evitando a sua repetio.
Trata-se de uma palavra varivel em gnero, nmero e pessoa.
Pronomes Pessoais

101 www.japassei.pt

PRONOMES PESSOAIS
NMERO E PESSOA
FUNES SINTTICAS
Complemento Indireto
Sem
preposio
Com preposio
Singular
1 pessoa
eu me me (a) mim
2 pessoa
tu, voc te te (a) ti, voc
3 pessoa
ele, ela o, a, se lhe (a) si, ele, ela

Plural
1 pessoa
ns nos nos (a) ns
2 pessoa
vs, vocs vos vos (a) vs, vocs
3 pessoa
eles, elas os, as, se lhes (a) si, eles, elas

Pronomes Pessoais
Outros:
Comigo, contigo, consigo,
connosco, convosco
Ex: Ele vem comigo praia.

102 www.japassei.pt

PRONOMES DEMONSTRATIVOS
Singular Plural
masculino feminino masculino feminino
VARIVEIS
este esta estes estas
esse essa esses essas
aquele aquela aqueles aquelas
o outro a outra os outros as outras
o mesmo a mesma os mesmos as mesmas
o tal a tal os tais as tais

INVARIVEIS

Isto, isso, aquilo, tal, o (ocorre sempre esquerda ou direita do verbo. Ex: Ele
disse-o = [ele disse isso])

Ex. Aquele o Garfield.

Pronomes demonstrativos

103 www.japassei.pt

PRONOMES POSSESSIVOS
PESSOA
Singular Plural
Um s possuidor
meu minha meus minhas
teu tua teus tuas
seu sua seus suas

Vrios
possuidores
nosso nossa nossos nossas
vosso vossa vossos vossas
seu sua seus suas

Ex. Este bolo meu.

Pronomes Possessivos

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PRONOMES INDEFINIDOS

Singular Plural
variveis
algum alguma alguns algumas
nenhum nenhuma nenhuns nenhumas
todo toda todos todas
muito muita muitos muitas
pouco pouca poucos poucas
tanto tanta tantos tantas
outro outra outros outras
certo certa certos certas
vrio vria vrios vrias
qualquer quaisquer
invariveis algum, algo, ningum, nada, tudo, cada

Pronomes Indefinidos

Ex: Ningum me entende como tu!


105 www.japassei.pt

DETERMINANTES
Hei! Tu s o gato que
comeu o meu irmo!
Hei! Tu s o gato
que comeu os
meus dois
irmos!
Eu adoro
esta
famlia!
O determinante uma
palavra invarivel que surge
antes de um nome ou de um
grupo nominal, concordando
com ele em gnero e nmero.
Observa o exemplo que se
segue.

106 www.japassei.pt

ARTIGOS
Gnero

Masculino

um

uns
Feminino

A gata bebeu o leite. Recebeste um presente.

Determinantes Artigos

107 www.japassei.pt

DETERMINANTES POSSESSIVOS
PESSOA
Singular Plural
Um s
possuidor
meu minha meus minhas
teu tua teus tuas
seu sua seus suas

Vrios
possuidores
nosso nossa nossos nossas
vosso vossa vossos vossas
seu sua seus suas

Exemplo:

A minha camisola
confortvel.
Determinantes Possessivos

108 www.japassei.pt

DETERMINANTES DEMONSTRATIVOS
Singular Plural
VARIVEIS
este esta estes estas
esse essa esses essas
aquele aquela aqueles aquelas
o outro a outra os outros as outras
o mesmo a mesma os mesmos as mesmas
o tal a tal os tais as tais

Exemplo:

Determinantes Demonstrativos
Este ursinho
dorme comigo.

109 www.japassei.pt

Varivel

quais
Invarivel

Que saco preferes?

Determinantes Interrogativos

110 www.japassei.pt

Quantificadores numerais

Outros Quantificadores

Singular Plural
variveis
algum alguma alguns algumas
nenhum nenhuma nenhuns nenhumas
todo toda todos todas
muito muita muitos muitas
pouco pouca poucos poucas
tanto tanta tantos tantas
outro outra outros outras
certo certa certos certas
vrio vria vrios vrias
invariveis tudo cada

Os quantificadores apresentam informao relacionada
com o nmero, a quantidade, ou parte de uma
realidade.
Observa o exemplo:
Com toda a fome que estou, comia dez pes.
Quantificadores

111 www.japassei.pt

Preposies

Preposies

a, ante, aps, at, com, contra,
de, desde, em entre, para,
perante, por, segundo, sem, sob,
sobre, trs

Preposies Contradas
(com determinantes, pronomes e
advrbios)
a + a
ao a + o
quele a+ aquele
do de + o
no em + o
pelo por + o

As preposies so palavras invariveis que permitem estabelecer relaes de sentido
entre elementos da frase.
As preposies podem ser simples ou contradas.
Ex: O Pedro caminhou at escola.

112 www.japassei.pt

Copulativas

A Maria anda de
bicicleta e a Joana salta
corda.
Adversativas
A Filipa comeu o bolo
mas no gostou.
Disjuntivas
Comes o po ou
preferes os biscoitos?

Conjunes coordenativas
As conjunes so
palavras invariveis
que introduzem
oraes ou elementos
das frases.

113 www.japassei.pt

Causais

Levo o casaco porque
est frio.
Temporais
Saem quando no
chover.
Finais
Guarda o relgio para
que no o vejam.
Condicionais
Se sares, leva o
guarda-chuva.
Comparativas

Ele simptico como a
me.
Completivas
Ela disse que no ia.

Conjunes subordinativas

114 www.japassei.pt

09.


115 www.japassei.pt

\

FRASE ATIVA E FRASE PASSIVA

O Snoopy leu um livro.

Um livro foi lido pelo Snoopy.

Para formar uma frase passiva necessrio que a frase ativa contenha um
complemento direto.
O complemento direto da frase ativa passa para sujeito da frase passiva;
O sujeito da frase ativa passa a complemento agente da passiva (GPrep iniciado
pela preposio por)
A forma verbal da frase passiva um complexo verbal
constitudo pelo verbo auxiliar ser + o particpio passado do verbo principal (foi lido).
Sujeito
Complemento
Direto
Compl. Agente da
passiva
Sujeito
Verbo auxiliar ser
+ verbo principal
Passiva
Ativa

116 www.japassei.pt

CONSTITUINTES DA FRASE
- Exemplo: Todos os homens procuram a felicidade.
GN
- Exemplo: Todos os homens procuram a felicidade.
GV
- Exemplo: Ontem, todos chagaram a horas.
GAdv
- Exemplo: Eles viajaram de autocarro.
GPrep
- Exemplo: Gosto de msica calma.
GAdj

117 www.japassei.pt

Composto apenas por um
grupo nominal
Ex: O rapaz fugiu.
Constitudo por dois ou mais
grupos nominais
Ex: Ele e ela saram.
Sujeito que no est
representado por uma palavra.
Nao expresso, mas pode ser
identificado pela forma verbal.
ex: Fizeste os teus trabalhos?
SUJEITO
O SUJEITO corresponde ao(s)
ser(es) pessoa(s) coisa(s)...
sobre a(s) qual (ais) se declara, isto
, se diz alguma coisa. O sujeito
concorda com o verbo.


118 www.japassei.pt

O Snoopy dorme ali.
verbo complemento
oblquo
O Carlos deu um abrao ao Snoopy.
verbo

PREDICADO
O PREDICADO a funo sinttica desempenhada pelo grupo verbal, cujo ncleo o
verbo. Incluem-se no predicado os complementos direto, indireto e oblquo.

complemento
direto
complemento
indireto

119 www.japassei.pt

Complemento pedido por um verbo transitivo direto.
Pode ser substitudo pelos pronomes pessoais
o/a/os/as.

Ex: O Filipe come uma ma.
O Filipe come-a.
Complemeto pedido por um verbo transitivo indireto.
Pode ser substituido pelo pronome pessoal lhe/lhes.

Ex: O Pedro telefonou ao irmo.
O Pedro telefonou-lhe.
Complemento exigido por um verbo transitivo.

Ex: O Joo gosta de cinema.
Complemento presente numa frase passiva
constitudo por um grupo preposicional
(Introduzido pela preposio por). Este
complemento corresponde ao sujeito numa frase
ativa com o mesmo significado.
Ex: O Joo comeu uma ma.

Uma ma foi comida pelo Joo.
COMPLEMENTOS
O complemento a funo sinttica que parte do
predicado e que completa o sentido do verbo. Existem
diferentes complementos. Repara:

120 www.japassei.pt

EXEMPLOS

Modificador do
grupo verbal

Funo sinttica desempenhada por elementos
que no so exigidos pelo verbo, sendo a sua
presena opcional. Por no serem essenciais
para o sentido da frase, geralmente, podem ser
retirados. O modificador do grupo verbal pode ser
constitudo por um grupo adverbial ou por um
grupo preposicional.

Exemplos:

Encontrei a Lusa na
paragem.

Hoje, percorri todas as ruas.

Modificador de
Frase

Funo sinttica desempenhada por elementos
que no so exigidos pelo verbo, sendo a sua
presena opcional.
Geralmente o modificador de frase demonstra o
posicionamento subjetivo do locutor em relao
frase ou orao. O modificador de frase pode ser
constitudo por um grupo adverbial ou por um
grupo preposicional, e a sua presena afeta a
totalidade da frase.

Exemplos:

Felizmente, sa de casa cedo,
e ainda te encontrei.

MODIFICADOR
O modificador um elemento que se acrescenta frase, de
modo a enriquec-la com mais informao. Estes
elementos, no so essenciais, o que significa que podem
ser retirados da frase sem que esta perca o sentido
principal.

121 www.japassei.pt

PREDICATIVO DO SUJEITO

Predicativo do sujeito a funo sinttica que atribui uma
propriedade, uma caracterstica ou uma localizao (temporal ou
espacial) ao sujeito. O predicativo do sujeito pode ser constitudo
por um grupo nominal, adjetival, adverbial ou preposicional.
Ocorre sempre em frases com verbos copulativos: ser, estar, ficar,
permanecer, continuar
Exemplos:
O Gabriel professor de matemtica. (GN)
O meu quarto aqui. (GAdv)


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VOCATIVO
O Vocativo a funo sinttica
utilizada em contextos de chamamento ou
interpelao do interlocutor. Surge,
frequentemente, em frases imperativas,
interrogativas e exclamativas. O vocativo
aparece sempre isolado do resto da frase
por vrgula(s).
vocativo

123 www.japassei.pt

Exemplos:
O Snoopy roeu o osso.
(orao simples = 1
verbo)
A Lcia foi escola
e eu fiquei aqui. (orao
complexa = 2 verbos)
FRASE SIMPLES E FRASE COMPLEXA

124 www.japassei.pt

Oraes Coordenadas

Exemplos

Copulativas

Acrescenta uma nova ideia
orao com que se combina.

Entrou e sentou-se.
conjuno coordenativa copulativa

Adversativas

Transmite uma ideia de
contraste, de oposio,
relativamente ideia
expressa na orao que se
combina.

Ele vai praia mas eu vou ao parque.
conjuno coordenativa adversativa

Disjuntivas

Exprime uma alternativa ao
que dito na orao com que
se combina.

Queres po ou preferes bolo?
conjuno coordenativa disjuntiva

ORAES COORDENADAS
A COORDENAO consiste na juno de duas ou mais
oraes com a mesma categoria ou funo sinttica.
As oraes coordenadas mantm uma certa autonomia,
apesar de estarem ligadas entre si por conjunes
coordenativas ou por locues conjuncionais de
coordenao.


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ORAES SUBORDINADAS
A SUBORDINAO consiste na juno de duas ou
mais oraes, numa relao de dependncia da
orao subordinada em relao orao
subordinante.
A ORAO SUBORDINANTE corresponde palavra
ou frase de que depende uma orao subordinada.
A ORAO SUBORDINADA corresponde a uma
orao que desempenha uma funo sinttica e que
est dependente da orao subordinante, ligando-se
a ela atravs de conjunes subordinativas ou
locues conjuncionais de subordinao.

A orao subordinada corresponde


126 www.japassei.pt

Oraes subordinadas

Exemplos

Temporais

Refere uma circunstncia de
tempo relativamente orao
subordinante.

Ela avisa-te quando eu chegar.
conjuno subordinativa temporal

Causais

Exprime a razo, a causa do
acontecimento apresentado na
subordinante.

Ele no vai praia porque est a chover.
conjuno subordinativa causal

Finais

Indicam a finalidade, a inteno
com que se realizou o que se
declara na orao
subordinante.

Acenei-lhe para que se calasse.
Conjuno subordinativa final

Condicionais

Apresentam a condio
necessria para que se realize o
que anunciado na orao
subordinante.

Se estudares conseguirs tirar boas notas.

Conjuno subordinativa condicional

Completivas
Completam o sentido de alguns
verbos. Esta orao pode ser
substituda por um pronome
demonstrativo isto, aquilo.
A Maria disse-me que este CD fenomenal.

Conjuno subordinativa completiva

Relativas
So introduzidas por pronomes
relativos e funcionam como um
adjetivo.
Gostei muito do livro que li.

Pronome relativo

ORAES SUBORDINADAS

127 www.japassei.pt

10.


128 www.japassei.pt

DISCURSO DIRETO E
INDRETO
No discurso indireto, o narrador
transmite o que a personagem disse,
sem respeitar a forma exata que a
personagem usou.
No Discurso direto (dilogo ou
monlogo), reproduzem-se exatamente
as palavras que uma personagem utilizou
para falar com outra. o que acontece,
por exemplo, na Banda Desenhada.


129 www.japassei.pt

DISCURSO DIRETO

DISCURSO INDIRETO

Exemplos
1. Pronomes pessoais de 1 ou
2 pessoa: eu, ns, tu, vs
(sujeito) e me, te, nos, vos
(complemento)
1. Pronomes pessoais de 3
pessoa: ele, ela, eles, elas;
(sujeito) e lhe; lhes
(complemento)

- Eu dou-te o dinheiro.
Ele disse que lhe dava o dinheiro.
2. Forma verbal no presente 2. Tempo verbal no pretrito
imperfeito
- Eu dou-te o dinheiro.
Ele disse que lhe dava o dinheiro.
3. Forma verbal no pretrito
perfeito
3.Tempo verbal no pretrito
mais-que-perfeito
- No leste o livro.
Ela disse que ele no tinha lido/lera o
livro
4. Forma verbal no futuro do
indicativo
4. Tempo verbal no
condicional
- Nada te acontecer.
Ele disse que nada lhe aconteceria.
5. Forma verbal no modo
imperativo
5. Tempo verbal no modo
conjuntivo

- Paga esta conta- respondeu ela -, como
teu dever.
Ela respondeu que ele pagasse aquela
conta, como era seu dever.
6. Determinantes e pronomes
demonstrativos (este, esta, estes,
estas, esse, essa, esses, essas,
isto, isso)
demonstrativos (aquele,
aquela, aqueles, aquelas,
aquilo)
possessivos
(meu, teu, meus, teus)
possessivos (seu, seus)
8. Advrbio de lugar aqui, c 8. Advrbio de lugar ali, l - Conta-me tudo, aqui e agora.
Ele pediu que ela lhe contasse tudo, ali e
naquele momento. 9. Advrbio de tempo agora 9. Locues temporais do tipo
nesse momento, nessa altura,
naquele momento

130 www.japassei.pt

Dizer, afirmar, comunicar, proferir
Exclamar, perguntar, questionar
Crer, julgar, considerar
Sussurrar, murmurar, balbuciar, queixar
Desabafar, lamentar
Continuar, refutar
Prometer, ordenar, felicitar

No DISCURSO DIRETO, cada fala geralmente precedida por pargrafo e
travesso e introduzida por um verbo declarativo (dizer, perguntar, responder)
O verbo declarativo pode surgir tambm em frases intercaladas no prprio
discurso direto ou no fim deste.
No DISCURSO INDIRETO, a mensagem introduzida por um verbo
declarativo (afirmar, pedir, ordenar, responder, perguntar) seguido de que,
se, para, onde.
Exemplo: - Este lugar parece-me bonito. disse o Jorge.
O Jorge disse que aquele lugar lhe parecia bonito.

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