RECONOCIMIENTO DEL CURSO

CALCULO DIFERENCIAL
GRUPO: 100410_6




PRESENTADO POR:
PABLO ARECIO PINEDA
CODIGO: 5712679


TUTOR:


LUIS GERARDO ARGOTY HIDALGO






UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUALA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA
INGENIERIA INDUSTRIAL
CEAD BUCARAMANGA

2012









INTRODUCCIN



En este trabajo de reconocimiento del curso es de carcter individual en donde el estudiante
tiene el inters de navegar por la plataforma y conocer todo acerca de cada link que ofrece el
curso de clculo diferencial; en este caso el mdulo del curso, que ser pieza fundamental
para la realizacin de nuestras actividades, que sern encontradas en las tres unidades.

Realizamos un mapa conceptual donde se indicaran todas las unidades respectivas, con sus
diferentes temas a tratar durante el curso.

Conocer los objetivos generales y especficos, definen la importancia del curso para el gran
esfuerzo que debe esforzarse el participante para obtener una buena calificacin y algo
mucho ms importante crecer como profesional, para su aplicabilidad en el campo de trabajo.

Realizamos un recorrido en la plataforma conociendo mucho ms afondo el inters de este
curso del clculo integral, cual es el autor del mdulo, los crditos, las horas que o
gastaremos para la realizacin de estas actividades, las temticas a tratar, las unidades que
conciernen para este mdulo, a travs de una ficha general.

La aplicacin que tiene este curso en nuestro diario vivir ser de mucha importancia
refirindonos a un concepto fundamental de lo que son las matemticas mucho ms
avanzadas, especialmente en cuanto al rea de clculo se refiere se que abarca todos los
campos del conocimiento.























OBJETIVO GENERAL




Que los estudiantes del curso Clculo Diferencial de la UNAD, reconozcan los fundamentos
del curso atraves, de las guas didcticas que la plataforma nos ofrece como el mdulo y
pueda interactuar con su Tutor que ser desde el principio y hasta el fin su gua en las
actividades como los trabajos colaborativos.
La importancia del curso es que podamos aplicarlo en diferentes escenarios del saber,
utilizando las teoras y definiciones que soportan las temticas propias de dicha rea del
conocimiento.






































OBJETIVOS ESPECFICOS


Que los estudiantes describan claramente las derivadas, a travs del estudio terico y
el anlisis de casos modelos, para que puedan ser utilizados como herramienta
matemtica en los momentos que se requieran.

Que los estudiantes identifiquen adecuadamente la aplicacin de las derivadas, sus
principios y propiedades, mediante el estudio adecuado que facilite su posterior
utilizacin en las situaciones que se puedan presentar.

Que los estudiantes resuelvan problemas modelos que involucren derivacin,
teoremas, mtodos de derivacin, anlisis de grficas, volumen de superficie de
revolucin, aplicabilidad en las ciencias. Utilizando los conocimientos adquiridos.

Que los estudiantes describan claramente la derivacin, tcnicas de derivacin y
aplicaciones de las derivadas. y sus campos de aplicacin, por medio de un trabajo
especfico de stos temas, para que posteriormente asumir temas ms avanzados
como Calculo Integral.

Que los estudiantes planteen y resuelvan ejercicios de diferentes campos del saber,
aplicando los conocimientos desarrollados en ste curso acadmico y as contribuir en
la solucin de problemas en Ciencias, Ingeniera e Investigacin























1. MAPA CONCEPTUAL DEL CURSO














2. TABLA DE DATOS DEL GRUPO






GRUPO COLABORATIVO N:100410_06

NOMBRES Y
APELLIDOS

CDIGO (doc.
de
identidad)

CEAD AL
CUAL
PERTENECE

CORREO TELFONO PROGRAMA
AL CUAL SE
MATRICULO
YAMIL ANDRS
POSSO REYES
C.C. 4.816.725 QUIBD yapor222@gmail.com 3148647311 TECNOLOGA
EN GESTIN
AGROPECUARI
A
HENRY MARCOS
PINTA
NO REPORTA NO
REGISTRA
pendientexactualizar@
hotmail.com
NO REPORTA ZOOTECNIA
PABLO ARECIO
PINEDA
5712679 NO REPORTA parfa65@hotmail.com 3125137486 INGENIERA
INDUSTRIAL
LVARO
RICARDO
ALARCN
MORENO
NO REPORTA NO REPORTA arial79@hotmail.com NO REPORTA ZOOTECNIA
EBERTO
ENRIQUE LPEZ
NO REPORTA PLATO ebertolopezv@hotmail
.com
NO REPORTA ADMINISTRACI
N DE
EMPRESAS

3. Usando lmites halle la derivada de f(x) = 3x
2
-5x +1, luego, utilizando un editor de
ecuaciones escrbala en un archivo Word y anxelo al trabajo final. Recuerde que el
trabajo final lo debe entregar en formato PDF



















CONCLUSIONES



Se revisaron y comprendieron los objetivos de las unidades del curso virtual de clculo
diferencial.

Se verific los pasos que debemos tener en cuenta para la correcta planeacin y
organizacin del tiempo a emplear en el aprendizaje del curso

Comprendimos la importancia que tiene el curso no solo para este semestre con
clculo diferencial sino lo til que va a ser en el desarrollo de otros cursos de
matemticas ms avanzados.






































BIBLIOGRAFA



Protocolo del curso, CALCULO DIFERENCIAL, UNAD, Escuela de Ciencias Bsicas,
Tecnologa e Ingeniera. 2012.

http://campus03.unadvirtual.org/moodle/mod/resource/view.php?id=4425