Entrevista com o Professor Jos Carlos Weyrauch da PUC-Rio. Weyrauch um rduo defensor de que administrar para administradores. Com astante coer!ncia e ar"umenta#$o s%lida& o professor e'p(e o seu ponto de vista na primeira entrevista de nosso portal. Confira o ate papo ) * Professor Jos-Carlos Weyrauch nasceu em Porto +le"re e tem uma tra,et%ria acad!mica inve,vel. -em "radua#$o em +dministra#$o de Empresas e Ci!ncias Conteis pela U.R/0& e Economia pela PUC-R0. J andou pela .ran#a e fe1 uma Especiali1a#$o na famosa 230E+4& no pro"rama -rainin" -rainers .or /eneral 5ana"ement Pro"rms. -em 5estrado em +dministra#$o pela U.R/0 e 4outorado tamm em +dministra#$o pela U0P. 6 professor e coordenador de vrios cursos de P%s-"radua#$o& pro,etos econ7micos e tcnicos& assessorias e consultorias administrativas diversas& per8cias e revis(es conteis. Com ase na sua tra,et%ria profissional e a"a"em acad!mica& o Professor Weyrauch enftico9 +dministrar para +dministradores. Leandro Vieira - Caro Prof. Weyrauch& o senhor um rduo defensor da premissa de que :administrar para administradores;. <uais os principais pontos que emasam o seu posicionamento = Prof. Weyrauch - 4urante toda a minha inf>ncia e parte da ,uventude fui& fortemente& envolvido pelas contas. 5eu pai construiu um "rande escrit%rio contil em Porto +le"re e ainda em ,ovem fui traalhar com ele. +ssim& fui mer"ulhando nessa atividade at que um novo empre"o& desta ve1 na 4ele"acia Re"ional do 2mposto de Renda de Porto +le"re& refor#ou a necessidade de me tornar um contador. 3$o pensei duas ve1es& fi1 o Curso de Ci!ncias Conteis da Universidade .ederal do Rio /rande do 0ul& pois para traalhar com contailidade necessrio ser contador. 5ais tarde& montei ,unto com outros cole"as um escrit%rio de plane,amento e passamos a atuar nos setores de pesca& cal#adista e t!'til. + vis$o macro que as novas atividades estavam me impondo& despertou a necessidade de um Curso de Ci!ncias Econ7micas. *nde eu poderia uscar& com propriedade& conhecimentos de economia& para traalhar como economista& sen$o numa oa "radua#$o = .inalmente& quando al"umas empresas desses setores necessitaram& individualmente& resolver al"uns prolemas de "est$o senti a necessidade de uscar conhecimentos na rea micro. .oi o que me levou de volta ? U.R/0 para fa1er o meu Curso de +dministra#$o e poder oferecer consultoria administrativa a esses clientes. Estas tr!s "radua#(es s$o muito pr%'imas entre si e muitas ve1es pertencem a uma mesma unidade de ensino& possuindo disciplinas sicas em comum. +inda assim& formam profissionais distintos com profiss(es re"ulamentadas e fiscali1adas cada uma por um Conselho especifico. * que di1er& ent$o& de profissionais de reas completamente diferentes que se arvoram administradores desdenhando a necessria forma#$o= Leandro Vieira - * 0r. n$o acredita que um profissional de outras reas& um en"enheiro ou advo"ado& por e'emplo& se,a capa1 de desempenhar os mesmos papis de um administrador dentro de uma or"ani1a#$o= Prof. Weyrauch - J fi1 e continuo fa1endo muita consultoria em administra#$o. <uase sempre& o "rupo que formamos para e'ecutar essas tarefas inclui en"enheiros& advo"ados e outros profissionais. Cada um traalha na sua rea& o que n$o impede de eu , ter su"erido& com sucesso& solu#(es de prolemas da rea de en"enharia e en"enheiros terem %timos insi"hts em quest(es de administra#$o. -odos n%s conhecemos um pouco da rea do outro mas nem por isso achamos que podemos sustitu8-lo. *s cursos de administra#$o costumam oferecer as suas disciplinas& mais ou menos& como se"ue9 Formao Bsica e !nstrumenta" - Economia - 4ireito - 5atemtica - Estat8stica - Contailidade - .ilosofia - Psicolo"ia - 0ociolo"ia - 2nformtica -otal9 @AB hCa DAEFG Formao Profissiona" - -eorias da +dministra#$o - +dministra#$o 5ercadol%"ica - +dministra#$o da Produ#$o - +dministra#$o de Recursos Humanos - +dministra#$o .inanceira e *r#amentria - +dministra#$o de 5ateriais e Patrimoniais - +dministra#$o de 0istemas de 2nforma#$o - *r"ani1a#$o 0istemas e 5todos -otal9 I.BAB hCa DJEFG 4isciplinas Eletivas e Complementares -otal9 KLB hCa DJAFG #st$io %uper&isionado -otal9 JBB hCa DIBFG Como podemos oservar& os conhecimentos transmitidos num curso de "radua#$o em administra#$o& corem todos os prolemas que uma moderna empresa pode enfrentar no seu dia a dia e capacita seus e"ressos a resolv!-los. Um profissional de outras reas& um en"enheiro ou advo"ado& por e'emplo& por melhor que tenha feito o seu curso& ,amais ser capa1 de desempenhar os mesmos papis de um om administrador dentro de uma or"ani1a#$o& pelo simples fato de lhe faltar forma#$o para isso. *s homens& como todo o ser vivo& , nascem com uma oa capacidade para soreviverem no meio que haitam. -odos s$o capa1es de usar os recursos ao seu alcance para oterem o seu alimento& tratar al"umas enfermidades& constru8rem seus ari"os& defenderem-se de seus a"ressores& enfim todas as tarefas que precisam saer e'ecutar& no m8nimo satisfatoriamente& para n$o serem e'tintos como espcie. + administra#$o& que om senso aplicado& n$o fo"e a essa re"ra. 3$o precisamos ser formados em en"enharia D que durante todo o curso apresenta I ou A disciplinas de administra#$o aos seus alunos G& para di1er que saemos administrar. -odos estamos sempre administrando. 3in"um administra tanto quanto uma dona de casa& mas da8 a afirmar que depois de anos de e'peri!ncia ela se torna uma administradora t$o asurdo quanto di1er que um mestre de oras que constr%i al"umas casas& ter i"ual sucesso construindo um edif8cio. Um 8ndio ou um caoclo& por melhor que conhe#a o poder curativo das plantas& ,amais ser um mdico. 4a mesma forma& por mais e'peri!ncia que um en"enheiro possa ter& ou fa1er crer que tem& ,amais saer tudo que sae um om administrador formado. Poder se dar em em al"umas decis(es administrativas que tomou& mas isso n$o fruto da sua forma#$o& pois muitos empresrios semi-analfaetos conse"uem manter e prosperar suas empresas usando apenas o om senso na sua "est$o. 2nsisto& a primeira condi#$o para ser um +452320-R+4*R ser formado em administra#$o. E'peri!ncia& dom8nio de instrumentos matemticos e vontade de ser reconhecido como administrador s$o apenas& complementos a essa forma#$o. 6 verdade& muitas empresas preferem contratar en"enheiros a administradores. 2sso& antes de demonstrar a compet!ncia dos primeiros& reflete a he"emonia que e'ercem dentro das empresas e sua e'pressa prefer!ncia por seus pares& na indica#$o de novos funcionrios. Leandro Vieira - Ho,e em dia astante comum& com a prolifera#$o dos cursos de especiali1a#$o e 5M+s& a apro'ima#$o de profissionais de outras reas ao amiente da administra#$o de empresas. * 0r. n$o acredita que& desta forma& esses profissionais possam desenvolver as compet!ncias essenciais de um administrador = Prof. Weyrauch - 6 preciso que se entenda& de uma ve1 por todas& que os cursos lato sensu& chamados de 5M+s& especiali1a#(es& etc.& foram criados& nos anos @B& para proporcionar remunera#$o suplementar aos professores& aliviando as press(es sore os or#amentos das universidades. 2sso fica ainda mais claro quando verificamos que em antes da procura& foi implementada a oferta desses :produtos; e a promessa de que atenderiam as necessidades do :mercado;. Esta propa"anda en"anosa fe1 com que multid(es de profissionais de reas que estavam sendo desativadas& no pa8s& pela "loali1a#$o& procurassem empre"o como administradores. +proveitaram a oportunidade que estava sendo oferecida para :lavar; o seu diploma ori"inal e impin"ir a seus novos patr(es um curso de p%s-"radua#$o em administra#$o& pretensamente melhor e mais forte que uma simples "radua#$o. 6 imposs8vel& que um curso de JLB horas& que a dura#$o de uma especiali1a#$o& 5M+& ou se,a l como for chamado& possa formar melhor do que uma "radua#$o em administra#$o que e'i"e do aluno mais de J.BBB horas de disciplinas. E'istem in"!nuos capa1es de investir mil e tantos reais por m!s nesses cursos& esperando sa8rem mais capa1es do que os administradores formados. 3o entanto& a sua eventual asor#$o pelo mercado de traalho s% pode ser e'plicada ou pela i"nor>ncia do empresrio ou pela prote#$o de seus pares& dentro das empresas& que participam do processo decis%rio da contrata#$o desses :administradores;. Leandro Vieira - -emos oservado que os cursos de "radua#$o em administra#$o& de maneira "eral& n$o t!m evolu8do a sua forma de ensinar no mesmo ritmo que os cursos de p%s-"radua#$o& como os 5M+Ns. * que isso tra1 de consequ!ncia para o administrador = Prof. Weyrauch - *s administradores que pretendem fa1er carreira na administra#$o& em "eral& est$o preparados para lon"os anos de ensino aprendi1ado. 4isciplinas de forma#$o sica e instrumental& de forma#$o profissional& eletivas e complementares& mono"rafias& traalhos de fim de curso& est"ios supervisionados& simula#(es e ,o"os de ne"%cios& estudos de casos& s$o tarefas que mantm os alunos em total atividade. Estes conteOdos& na maioria das ve1es& s$o transmitidos atravs de aulas e'positivas& pesquisas orientadas e e'erc8cios de fi'a#$o& o que nem sempre a"rada a todos& emora se,am mais eficientes para vencer conteOdos t$o lon"os. 3os cursos de p%s-"radua#$o& a preocupa#$o n$o transmitir conhecimentos e sim preparar o pesquisador. Para isso pin#am-se t%picos do momento DmodismosG mais e'%ticos ou hermticos e traalham-se& os alunos& individualmente ou em "rupos& na forma de seminrios. Como a preocupa#$o com a sequencia da matria secundria e a quantidade de alunos menor& pode-se usar tecnolo"ias diversas em cada encontro& proporcionando uma din>mica maior. Leandro Vieira - * 0enhor acredita que e'ista al"uma forma de :prote"er; a profiss$o do +dministrador = Prof. Weyrauch - -odas as profiss(es s$o prote"idas& inclusive a en"enharia& o direito& a economia e muitas outras que& por falta de mercado& e'ilam seus acharis para a administra#$o. 5uitos che"am somente com a sua forma#$o sica em outra rea e instalam-se confortavelmente no seio da profiss$o& como um pssaro "aOcho que por pre"ui#a de construir seu pr%prio ninho ocupa o constru8do por outros. Um se"undo "rupo inte"rado por profissionais de outras reas que utili1am os 5M+s& especiali1a#(es& mestrados ou qualquer curso rpido& em administra#$o& para :lava"em; de diploma. Com os certificados de conclus$o desses cursinhos& che"am ao mercado de traalho& proclamando-se administradores le"ais. Estes s$o encontrados& traalhando como administradores em qualquer lu"ar& at mesmo& lecionando administra#$o em todos os n8veis dentro das principais universidades. Como se isso n$o astasse& a maioria dos memros das Comiss(es de Especialistas da Prea de +dministra#$o do 5EC& C+PE0& +3P+4& +3/R+4& etc. etc. composta por profissionais de outras reas. Para prote"er a administra#$o do assalto desses intrusos& asta que se aplique a lei. Ela e'iste e muito clara. Emora o %r"$o de direito que deve fiscali1ar a profiss$o se,a o 0istema C.+CCru1 & isto n$o e'clui o total dos administradores dessa luta. Leandro Vieira - -al protecionismo n$o seria pre,udicial ? pr%pria din>mica dos mercados = Prof. Weyrauch - Est che"ando a hora de arir essas cai'as pretas que se eterni1am com suas pretensas verdades. + Revista Qe,a do in8cio de aril pulicou& pela primeira ve1 na historia do Prov$o& as mdias das notas otidas pelos alunos& dos de1 melhores cursos& das AL reas em que aplicado aquele e'ame. A administrao 'ue sempre &ista com desconfiana pe"o (mercado) por'ue teria em seus cursos* a"unos pre$uiosos* desinteressados e pouco inte"i$entes* ficou c"assificada em +, "u$ar com -1*+ pontos* perdendo apenas para 1,. Fonoaudio"o$ia com -/*0 pontos* 1,. 2donto"o$ia com --*0 pontos e 3,. #n$enharia #"trica com -+*-. 2s outros 11 cursos ficaram todos atrs da administrao. Precisamos& tamm& arir essa outra cai'a preta chamada mercado de traalho e verificar como& realmente& s$o feitos os plane,amentos de RH& o recrutamento& sele#$o& etc. dentro das empresas e poder verificar se na ase dessa re,ei#$o por administradores n$o estaria a inten#$o dos en"enheiros& por e'emplo& em indicar seus cole"as de escola& a"ora desempre"ados. 6 provvel que esse mercado n$o se,a t$o din>mico como se pretende e que a sociedade s% tenha a "anhar se lhe acrescentarmos mais transpar!ncia e informa#$o. Leandro Vieira - Para finali1ar& o 0enhor acredita que nossos %r"$os representativos R o C.+ e os CR+s - est$o cumprindo o seu papel de maneira satisfat%ria = Prof. Weyrauch - 0empre tive restri#(es a forma como os nossos %r"$os representativos cuidavam de nossos interesses. Por outro lado& compreendo que precisamos deles& traalhando para n%s. +inda n$o conhe#o os detalhes que levaram o C.+CCR+s a criarem o e'ame de sufici!ncia para os futuros administradores - decis$o que tanto vai eneficiar a administra#$o - mas s% o fato dela ter acontecido& , o suficiente para conclamar todos os cole"as a serrarem fileiras ,unto a esses %r"$os em eneficio da nossa profiss$o. 4a Reda#$o SSS.+dministradores.com.r Entrevista reali1ada em IACBECBE Q2E2R+& Teandro. Administrar para administradores. 4ispon8vel em9 U SSS.administradores.com.rCarti"os V. +cesso em9 BW out. ABBK.