Laboratorio de Electrotecnia

Estudio experimental de circuitos RC, RL, LC y RLC

Segundo Semestre de 2001
En este laboratorio Ud. estudiar en forma experimental las relaciones
entre corriente y diferencia de potencial en circuitos que contienen
elementos resistivos, inductivos y capacitivos.
Previamente se efectuarn anlisis tericos de circuitos que contengan
estos elementos ya sea en forma aislada o combinados, para
posteriormente, confrontar los modelos tericos con los resultados
prcticos observados en el laboratorio.
Circuito RC :
La parte terica, consiste en obtener mediante anlisis, los modelos
matemticos que permiten determinar las funciones temporales que
dan cuenta de la carga, diferencia de potencial y corriente, en cada uno
de los componentes del circuito esquematizado en la gura anterior,
cuando el interruptor s es llevado de la posicin a a la posicin b.
!l llevarse el interruptor a la posicin a el condensador C se carga por
la diferencia de potencial que se establece instantneamente en sus
extremos, inicindose una corriente i a trav"s del resistor R.
#ranscurrido un tiempo suciente, la ca$da de tensin en el condensador
se iguala a la FEM disminuyendo a cero el valor de la corriente i. !l
llevar el interruptor a la posicin b, el condensador se descarga a trav"s
de la resistencia R %asta que la corriente se iguala a cero.
La vericacin experimental de los modelos matemticos obtenidos
anteriormente en forma terica, se realizar en el laboratorio
construyendo el circuito que se propone a continuacin&
El interruptor s del modelo terico, es reemplazado por una fuente de
poder , que genera en sus terminales una funcin temporal peridica
en forma de escaln. 'e esta forma, se logra visualizar en la pantalla de
un osciloscopio, simultneamente, las ca$das de tensin en la
resistencia y el condensador, tanto en el proceso de carga como en la
descarga.
Circuito RL :
En una forma similar a la actividad anterior, anal$cese tericamente el
comportamiento del circuito RL indicado en la gura, cuando el
interruptor es llevado en forma alternativa desde la posicin a a la
posicin b.
La confrontacin de los resultados tericos, obtenidos mediante anlisis,
con los resultados experimentales, se establecen dise(ando en el
laboratorio un circuito como el propuesto a continuacin&
!l igual que en el circuito RC, el interruptor s del modelo terico, es
reemplazado por una fuente de poder , que genera en sus terminales
una funcin temporal peridica en forma de escaln. 'e esta forma, se
logra visualizar en la pantalla del osciloscopio, simultneamente, las
ca$das de tensin en la resistencia y la bobina.
Circuito RLC :
)bt"nganse por anlisis directo las relaciones tericas que determinan
las funciones temporales corriente y diferencia de potencial en el
circuito anterior, cuando el interruptor es llevado en forma
alternativa desde la posicin a a la posicin b.
!nlogamente a las actividades anteriores, proc"dase a experimentar
con el circuito propuesto a continuacin&
El informe que debe entregarse, considera un anlisis comparativo
entre los valores tericos y los valores experimentales obtenidos en
esta sesin de laboratorio. 'e ser necesario, apoye su estudio y
conclusiones de este, en la bibliograf$a recomendada.