Actividades

Culturales


Da Nacional de China
01 de Octubre del 2010



Da Internacional del
Trabajo
01 de Mayo del 2010



Festival del Medio Otoo
22 de Septiembre del 2010



Bienvenida a 13 estudiantes
de China en Arequipa, Per
para aprender espaol en la
UCSM
30 de Abril del 2010



Desfile por aniversario de la
Universidad Catlica de
Santa Mara
05 de Septiembre del 2010



Nuevo Ao Lunar (Ao del
Tigre)
14 de Febrero del 2010



Clausura de cursos de
cocina, danza y chino
elemental para nios
03 de Julio del 2010







Curso de Danza
China




Bajo la direccin de la profesora
voluntaria, Josefina, se desarroll un
curso de danza china; entendemos que
este arte est muy desarrollado en este
hermano pas; que representa la
armona, el colorido y el equilibrio
entre la mente y el cuerpo.
Difcil en su aprendizaje, pero grato en
su conocimiento. Asistieron 10
estudiantes del IC, los cules quedaron
muy satisfechos de adicionar a su
persona aspectos propios de la cultura
china.









Curso de Cocina
China




Con mucho xito se desarroll el
programa de cocina china 2010;
asistieron 25 personas, las cules
siguieron un curso de 26 horas.
Tuvimos la colaboracin de los
profesores voluntarios del IC y de las
estudiantes chinas que prosiguen el
curso de espaol.
Fue un espacio de interculturalidad
extraordinario; un momento de
esparcimiento gastronmico; una
circunstancia de conocer y saber
algunos secretos que connotan a la
cocina china, tan famosa en el mundo.




Chino Mandarn Bsico I y II e Intermedio
I y II


1. Informacin del Curso
Nombre del Curso
Niveles
Duracin
: Chino-Mandarn
: Bsico I y II; Intermedio I y II
: 03 meses, cada nivel (78 horas).
2. Descripcin
En estos cursos se dictan nociones bsicas en el manejo del
chino-mandarn: comprensin auditiva y lectiva; expresin
verbal y escrita; y capacidad comunicativa y funcional en este
idioma.
La metodologa de la enseanza est acorde con las tcnicas,
mtodos y procedimientos de modernidad. Se emplea en forma
relevante, el mtodo Pinyin, mtodo que ha facilitado el
aprendizaje de este complejo idioma en su estructura, grafismo
y audicin.
En la enseanza del chino-mandarn se combinan
armoniozamente aspectos vinculados con la cultura china; pues,
tenemos la conviccin, que el aprendizaje del chino-mandarn
alcanza su dimencin e intencionalidad con la comprensin de
la cultura china.
Adems los estudiantes complementarn sus estudios con el
aprendizaje de nociones bsicas del grafismo chino y
conocimiento de expresiones necesarias para una comunicacin
inicial y referencial del chino-mandarn.
Esta enseanza holstica permite a los estudiantes, desde el
nivel bsico, adquirir las habilidades idiomticas necesarias
para la comunicacin efectiva en un corto periodo de tiempo.
Los ejercicios, que afianzan el conocimiento, se encuentran en
los Libros de Texto para ser desarrollados en clase; y en
los Cuadernos de Ejercicios para ser resueltos
independientemente; en ambos casos se requiere que se
practiquen aspectos de gramtica y pronunciacin para el
dominio oral y escrito de diversas estructuras: patrones de
comunicacin; expresiones sencillas; matices y relevancias de la
cultura china.
En el Nivel Bsico, los estudiantes conocern nociones
elementales del chino-mandarn, necesarios para una
comunicacin bsica de este idioma. En el Nivel Intermedio, los
alumnos ampliarn su esfera de conocimientos, no solo con
nociones bsicas del chino-mandarn, sino que adquirirn
nociones de este idioma, que les posibiliten una comunicacin
mas fluida y una lectura de textos comprensibles, en su fondo y
forma.

3. Objetivos por
nivel
1. Adquirir una base slida de las cuatro habilidades
lingsticas necesarias para aprender el chino-mandarn:
hablar, leer, escribir y escuchar.
2. Integrar el proceso de enseanza-aprendizaje del chino-
mandarn en las reas de Expresin Escrita, Expresin
Oral, Comprensin Lectora, Comprensin Auditiva y
Gramtica.
3. Ofrecer la enseanza-aprendizaje del chino-mandarn
con eficiencia, eficacia y calidad, considerando la
funcionalidad de este idioma y su uso en el mundo
globalizado
4. Desarrollar la habilidad de producir oraciones y frases,
en forma oral y escrita, cuyo ordenamiento lgico,
permita la comunicacin eficiente en un nivel bsico y
en situaciones sociales, tursticas, de trabajo y recreacin



Horario Nivel Mdulo Vacantes
08:00 - 10:00 Bsico I A 25
17:00 - 19:00 Bsico I B 25
08:00 - 10:00 Bsico I I A 25
17:00 - 19:00 Bsico I I B 25


Horario Nivel Mdulo Vacantes
08:00 - 10:00 Bsico I A 25
17:00 - 19:00 Bsico I B 25
08:00 - 10:00 Bsico I I A 25
17:00 - 19:00 Bsico I I B 25