INTERVENCIN DEL TRABAJO SOCIAL DESDE LA ACCIN SIN DAO Y LA CONSTRUCCIN DE LA PAZ
En la realidad se presentan muchos conflictos que deben ser atendidos por profesionales de las ciencias sociales, en este caso, Trabajadores y Trabajadoras Sociales. Pero muchas veces estos procesos de intervencin se convierten en armas de doble filo en donde en vez de brindar orientacin para su resolucin, lo que se haca era incrementar las tensiones y la gravedad de las situaciones, y que terminan en exclusiones y distanciamientos entre los actores.
Ahora bien, en medio de un contexto en donde el conflicto armado impera en la mayora de los escenarios y en donde los grupos al margen de la ley crean ambientes dominados por la violencia, nace un reto para los Trabajadores y las Trabajadoras Sociales: Cmo lograr el cambio social encaminado a la paz sin causar un impacto negativo en las personas?
Para esto, surge una propuesta denominada accin sin dao y construccin de paz, en donde se reflexiona acerca de lo que se hace y cmo se hace para lograr fortalecer y potenciar las capacidades de las personas haciendo nfasis en que estas deben estar encaminadas a contribuir a la mejora y la construccin de alternativas que nos acerquen un poco ms a la paz y al desarrollo verdaderamente humano de las personas, desde una perspectiva organizacional desde lo local, departamental y nacional.
De igual forma, cabe resaltar que cada cosa que se haga en el contexto en donde se da el conflicto, generar consecuencias positivas y negativas.
Es por esto, que para comenzar es necesario un anlisis de las diferentes variables que inciden en el aumento del abismo que separa a los actores, en este caso, las tensiones en lo econmico, lo poltico, lo cultural y lo geogrfico, para poder brindar una intervencin ms adecuada y eficaz.
Adems de esto, el anlisis que se realice debe estar guiado por unos valores y principios ticos que son considerados deseables y aceptados como condiciones bsicas para hacer parte de una buena convivencia ciudadana: dignidad, autonoma y libertad.
La dignidad es entendida como el principio en donde todos los seres humanos y cada uno en particular no debe ser tratado ni como instrumento ni como objeto para alcanzar fines ajenos a los de su propia naturaleza o voluntad.
Pero en el conflicto armado en Colombia, en dnde queda este concepto de dignidad?
Es entonces cuando desde el Trabajo Social se enmarca y se prioriza el empoderarse de nuevo de la dignidad de cada persona y donde las acciones que se realicen no la pongan en riesgo frente a los actores externos.
La autonoma es entendida como la capacidad que posee cada persona para decidir y definir el tipo de vida y los proyectos que desean realizar, as como la oportunidad de que sean ellas quienes plantean las alternativas de solucin que estn a su alcance.
Aunque en este mbito, muchos de los profesionales adopten la posicin de que son ellos quienes saben y comprenden que es lo mejor para las personas, son ellas quienes deben plantearse esa resolucin y que sea en nosotros en donde encuentren apoyo e impulso para ejercitarlas.
La Libertad hace referencia a que las personas tienen el derecho y la posibilidad de tomar sus propias decisiones de acuerdo a los proyectos que se plantearon.
Ahora, teniendo en cuenta lo anterior, Cmo un trabajador o trabajadora social puede intervenir en caso de que la persona sea un victimario? Porque si bien se plantea el modelo de Accin Sin Dao y Construccin de Paz, no slo hacemos referencia a atender a las vctimas, sino porque tambin es de vital importancia atender y comprender a aquellas personas que estn al otro lado del conflicto, y es all en donde se encuentra el verdadero reto del profesional, Cmo lograr mantener estos principios con personas victimarias?
Pues bien, el enfoque de Accin Sin Dao y Construccin de Paz, debe tener siempre en mente que se busca la transformacin y el mejoramiento de las relaciones, y por tanto implica el conocimiento y la comprensin de las necesidades de todas las partes, sin excluir, sin juzgar ni condenar, sino tomndolos como personas que gozan de igualdad de derechos y a los cuales se les debe dar la oportunidad de hacer parte de ese cambio social.