3.

En funcin del documento mencionado con anterioridad, establece una relacin entre
la planificacin institucional y las planificaciones didcticas diseadas por la docente.
En este caso, la planificacin institucional esta vinculada(al abordaje) a la construccin
de la memoria colectiva acompaada de contenidos acerca de la Dictadura Militar de
1976. Si bien dicha planificacin fue planteada por la profesora de Educacin Fsica,
cabe destacar que fue producto de un consenso entre algunas docentes y directivos; las
cuales participaron para llevar a cabo el proyecto institucional.
Le dije que si estaba de acuerdo redactara su fundamentacin y el borrador del
mismo. Con su respuesta afirmativa, comienzo a recolectar informacin para hacerlo,
y para elaborar la propuesta didctica para llevar adelante en el aula.
1

Sara S.Halpern inicio el primer borrador que incluyo la fundamentacin y el proyecto, a
su vez comenz a pensar como encarara la propuesta ulica en relacin con la
planificacin institucional. Recurri a distintas fuentes bibliogrficas como tambin a
profesionales para un asesoramiento con respecto a la misma. All dio apertura a su
propuesta. De esta forma, frente a 6to grado y con un proyecto en marcha, tomo
iniciativas vinculadas a una modalidad de trabajo que responda al quehacer de los
alumnos. Sumado a esto se complementa con la siguiente cita: Para ampliar la
participacin con chicos que queran hacerlo de alguna manera, suger que
escribieran frases de oyentes que llaman al programa y las productoras le cedan la
palabra. Es decir, la docente realiza un abanico de posibles actividades de produccin;
haciendo hincapi en la temtica del proyecto. Asimismo en esta cita se evidencia la
involucracin de los alumnos/as en una programacin de radio, en el que ellos actan de
productores y de locutores; tomando la palabra de los oyentes sobre comentarios de lo
ocurrido durante el periodo de la Dictadura Militar.





1
Una propuesta didctica para abordar la memoria histrica en la escuela primaria. un caso a partir de
las reflexiones de una maestra: Sara S. Halpern. Octubre, 2008. Pg. 2
2. El presente proyecto podramos encuadrarlo en la categora encuadre de trabajo.
Segn la teora abordada en el documento La planificacin desde un curriculum
prescriptivo" plantea que este tipo de proyecto posee caractersticas que tienden a
reconstruir la historia de la institucin escolar, haciendo nfasis en la organizacin y en
el funcionamiento de la misma. As tambin, destaca una oferta educativa y una
propuesta institucional.
En relacin a la escuela XXX empleada en el proyecto, responde a una propuesta
vinculada a la identificacin de la comunidad. Por tal motivo, la finalidad es reconstruir
el pasado de aquel momento en el que suceda la dictadura y de esta forma, convocar a
ciudadanos que puedan brindar testimonios sobre los desaparecidos , realizar entrevistas
a las familias que fueron vctimas o hechos del barrio durante dicho acontecimiento.
Es importante resaltar que el equipo directivo y los docentes, realizo un trabajo arduo e
interesante con respecto al ncleo del proyecto, charlas, encuentros, audiovisuales,
documentales, periodistas, etc. Sumado a esto, los estudiantes han visitado la Mansin
Ser que los motiva a reflexionar sobre lo ocurrido; y a su vez se comprometen con
estas actividades .