1

I. Datos Generales


II. Fundamentacin
La asignatura de Gestin Turstica Sostenible corresponde al VII ciclo de formacin profesional de la
Carrera Profesional de Turismo y Negocios de la Universidad Seor de Sipn. El objeto de estudio es la
identificacin y anlisis del desarrollo turstico regional y nacional, enfatizando el mbito rural. En este
contexto, la asignatura tambin fomenta la habilidad de interpretar la planificacin del desarrollo turstico
de una zona determinada en comunin con las caractersticas de la sostenibilidad.

La importancia del curso radica en la necesidad de generar acciones formativas orientadas a evaluar
crticamente la gestin turstica local, regional y nacional, asimismo, incentiva a los alumnos a desarrollar
actividades encausadas a planificar sosteniblemente la gestin turstica: respetando el desarrollo
econmico, social, cultural y ambiental de una determinada zona, sobre todo como propuesta de
desarrollo inclusivo en el mbito rural.

La asignatura, aborda siete contenidos de aprendizajes agrupados en igual nmero de semanas de
estudio; se inicia tratando los impactos de la actividad turstica, luego se identifican tendencias actuales
que marcan la pautas en el mercado turstico, posteriormente el anlisis al desarrollo sostenible y su
relacin con la actividad turstica, del mismo modo comprendemos la gestin asertiva del turismo.
Continuamos reconociendo la trascendencia del ordenamiento territorial en el turismo, tambin
estudiaremos acerca del turismo rural y el desarrollo de las comunidades rurales para finalmente culminar
con el tema de las caractersticas empresariales del turismo rural.



III. Competencias

Analiza la importancia e impacto de la gestin turstica sostenible para el desarrollo del turismo.


Propone el desarrollo de planes especiales basados en el turismo sostenible como nueva poltica
del desarrollo.

5.1. Asignatura : Gestin Turstica Sostenible.
5.2. Docente Experto : Lic. Daniel Enrique Rosillo Antinori.
5.3. Tutor Virtual :
5.4. Escuela profesional : Turismo y Negocios.
5.5. rea acadmica : Formacin Profesional.
5.6. Ciclo : VII
5.7. Ao acadmico : 2014 - II
5.8. Pre-requisito : Ninguno.
5.9. Crditos : 04 crditos.
5.10. Duracin : 07 semanas.
5.11. Horas de estudio semanales : 06 horas semanales.
Slabo
Gestin Turstica Sostenible
2


IV. Programacin de Contenidos

Semana

Temas
Finalidades formativas Descripcin de
Contenidos



Semana 1
Analicemos los impactos generados por la
actividad turstica.
(fecha)


Tema 1: Conceptualizacin de la asignatura.

1.1. Qu es Turismo Sostenible?
1.2. Qu es Gestin del turismo?
1.3. Qu es Gestin turstica Sostenible?
1.4. Tipologas del turismo relacionadas con la Sostenibilidad.

Tema 2: Impactos del turismo.

2.1 Impactos econmicos.
2.2 Impactos sociales.
2.3 Impactos ambientales.

Capacidad
- Conoce las definiciones relacionadas con la aplicacin de la
asignatura.

- Identifica los diversos impactos generados por la actividad
turstica.

- Analiza las caractersticas de los principales impactos del
turismo con la finalidad de poder corregir o mejorarlos.


Actitud
- Conceptualiza las definiciones tratadas referente al desarrollo
de la asignatura.

- Destaca las circunstancias de la actividad turstica que
conllevan a producir los diferentes impactos.

- Comparte apreciaciones personales para corregir y/o mitigar
impactos negativos del turismo.



Qu vamos a estudiar?, en esta primera
semana, los contenidos estn dirigidos a en
primer lugar identificar las definiciones
principales que estudiaremos en la asignatura
para conceptualizarlas, posteriormente analizar
acerca de los diferentes impactos de la actividad
turstica, tanto los impactos positivos como
negativos. As mismo, dividiremos los diferentes
impactos encontrados en base a tres niveles o
grupos, con la finalidad de otorgar un mayor y
profundo entendimiento de ste, como data
importante para sentar bases en una idnea
gestin turstica sostenible.
Semana 2
Identifiquemos las tendencias actuales del
mercado turstico.
(fecha)

Tema 3: Tendencias del mercado: Turismo sostenible.

3.1. Evolucin de la actividad turstica.
3.1. Tipologas del turismo.
3.2. Nacimiento del turismo sostenible.
3.2.1. El turismo sostenible a nivel internacional.
3.2.2. El turismo sostenible y el desarrollo regional.
3.2.3. El turismo sostenible y el desarrollo local.
3.3. Buenas prcticas en Turismo Sostenible.
3.4. Sistemas integrales de turismo.


Capacidad
- Examina la evolucin del mercado turstico, teniendo en
cuenta los cambios actuales.

- Distingue las caractersticas actuales del mercado en funcin
a predecir las futuras tendencias.

- Distingue al turismo sostenible y sus caractersticas como
punto de desarrollo.

Actitud
- Participa activamente en las evaluaciones de la asignatura,
desarrollando su punto de vista.


Los contenidos de la segunda semana apuntan
a conocer la relevancia de identificar las
tendencias del mercado de la actividad turstica.
Debido a que el turismo es un fenmeno social,
con cambios en su comportamiento, este tema
nos brindar las luces adecuadas para
desarrollar las diferentes gestiones tursticas
enfocadas en satisfacer las necesidades y
motivaciones actuales de la demanda turstica,
estando atento a los cambios del
comportamiento y preferencias del turista.
Partiendo de ah hacia el nacimiento del turismo
sostenible y su tratamiento para el desarrollo.
3

Semana 3
Analicemos el desarrollo sostenible y la
relacin con el turismo.
(fecha)

Tema 4: Desarrollo Sostenible y Turismo

4.1. Evolucin del concepto de desarrollo.
4.2. Definicin de la Organizacin Mundial de Turismo acerca del
Desarrollo Sostenible del Turismo.
4.3. Desarrollo turstico sostenible.
4.3.1 Conceptos.
4.3.2 Principios.
4.4. Criterios de Sostenibilidad.
4.3.1. Capacidad de Carga Turstica.
4.5. Poltica de Desarrollo Sostenible.
4.6. Integracin de los indicadores en la planificacin turstica.
4.7. Modelos exitosos en el Per.


Capacidad
- Identifica las caractersticas y evolucin del concepto de
desarrollo hasta el inicio del Desarrollo Sostenible, en base a
lo estipulado por la Organizacin Mundial de Turismo.

- Analiza los diferentes criterios de sostenibilidad para
integrarlos a una correcta planificacin turstica.

- Conoce modelos exitosos peruanos de Desarrollo Sostenible
en el Turismo.

Actitud
- Interioriza el concepto de Desarrollo Sostenible del Turismo,
teniendo como punto central la definicin ofrecida por la
Organizacin Mundial de Turismo.

- Tolera las ideas de sus compaeros acerca del desarrollo
sostenible y su relacin con el turismo, vertidas en los foros
de debate y argumentacin.


En el transcurso de esta tercera semana
analizaremos la evolucin del desarrollo
sostenible, como condicin importante en la
gestin del turismo. Con ello el estudio de su
definicin, criterios, caractersticas, polticas y
como integrar dicho desarrollo a la planificacin
turstica como parte de una gestin moderna del
turismo. Adems el tratamiento de modelos
exitosos de la aplicacin del desarrollo sostenible
como caracterstica intrnseca en el desarrollo de
la actividad turstica en nuestro pas.
Semana 4
Comprendemos la gestin del turismo.
(fecha)

Tema 5: Gestin del turismo.

5.1. Competencias del organismo nacional de turismo.
5.1.1. Competencias administrativas del organismo nacional de
turismo.
5.1.2. Competencias jurisdiccionales del organismo nacional de
turismo.
5.2. Mecanismos de coordinacin y concertacin para la gestin del
turismo.
5.3. Control de gestin del turismo.
5.4. Gestin ambiental del turismo
4.4.1. Los sistemas de Gestin Ambiental: ISO 14001 en el
turismo.


Capacidad
- Distingue las diferentes competencias que debe tener un
organismo nacional de turismo, respetando la sostenibilidad.

- Descubre los mecanismos para la gestin adecuada del
turismo.

- Interpreta la correcta gestin ambiental del turismo, teniendo
como punto de partida el sistema ISO.

Actitud
- Participa proactivamente en el foro temtico, desarrollando su
punto de vista en funcin de una gestin sostenible del
turismo.


La cuarta semana nos convoca de lleno al
estudio de la gestin del turismo, tratando las
competencias que debe tener todo organismo
nacional de turismo para su correcto
funcionamiento, adems de identificar los
diferentes mecanismos que nos permitan lograr
una gestin hbil y adecuada de la actividad
turstica, destacando el carcter ambiental como
punto importante de lograr la sostenibilidad del
destino.
4

Semana 5
Reconocemos la trascendencia del
ordenamiento territorial en la actividad
turstica.
(fecha)
Tema 6: Ordenamiento del territorio.

6.1. El Rol del paisaje.
6.1.1. Concepto del paisaje.
6.2. Planificacin del espacio turstico.
6.3. Antecedentes de la Ordenacin territorial en el pas.
6.4. La ordenacin del territorio y su planificacin.
6.4.1. La planificacin del turismo en los espacios urbanos.
6.4.2. La planificacin del turismo en los espacios rurales.
6.4.2.1. Los instrumentos de planificacin en espacios
rurales.
6.5. Zonas de Desarrollo Turstico Prioritario
Capacidad
- Identifica las principales caractersticas comprendidas del
ordenamiento territorial en la planificacin del espacio
turstico.

- Analiza los diferentes instrumentos de planificacin turstica
en el ordenamiento del territorio, ya sea del mbito urbano
como del mbito rural.

- Conoce las caractersticas de las Zonas de Desarrollo
Turstico Prioritario como punto importante en el
ordenamiento del territorio y la planificacin turstica.

Actitud
- Distingue la relevancia del rol del ordenamiento del territorio
como parte importante de una adecuada planificacin
turstica.

- Propone el desarrollo de Zonas de Desarrollo Turstico
Prioritario para generar Destinos ms competitivos.


En esta quinta semana trataremos sobre el
ordenamiento adecuado del territorio en funcin
de la actividad turstica, en ella abordaremos
acerca de la planificacin del espacio turstico
enfatizando el territorio. La planificacin ser
estudiada en funcin de los dos mbitos, ya se
el mbito urbano, como tambin el mbito rural.
En ella destacaremos acerca del espacio
turstico y las zonas de Desarrollo Turstico
Prioritario como factores claves en el
ordenamiento del territorio y la planificacin
turstica para mejorar el estado competitivo de
los Destinos Tursticos.

Semana 6
Analicemos al turismo rural como una
oportunidad de desarrollo para la comunidad
rural.
(fecha)

Tema 7: Turismo y su gestin en las comunidades rurales.

7.1. Turismo Rural: conceptualizacin y significado.
7.2. Particularidades y caractersticas del Turismo Rural.
7.3. Fundamentos y factores de desarrollo.
7.4. Tipologa de turismo en espacios rurales.
7.5. Turismo Rural Comunitario como modelo de gestin.


Capacidades
- Explica el proceso de desarrollo del turismo en las
comunidades rurales.

- Identifica las caractersticas y particularidades que rigen al
turismo rural.

Actitudes
- Aprecia la importancia de identificar el rol que juega el
turismo para el desarrollo de las comunidades rurales
enfocado en la sostenibilidad.


Durante la penltima semana, la sexta,
identificaremos un tema de vital relevancia en la
actividad turstica, el turismo rural. A esta
novedosa modalidad y gestin del turismo la
analizaremos detalladamente para identificar su
conceptualizacin, caractersticas y
fundamentos, logrando as entender su
significado y el potencial que tiene para
desarrollar las comunidades que se encuentran
en el mbito rural.
5


Semana 7
Identifiquemos las caractersticas
empresariales del turismo rural.
(fecha)

Tema 8: Caractersticas Empresariales del Turismo Rural.

8.1. El papel de la administracin local.
8.2. Capacidad emprendedora y naturaleza de los negocios del
Turismo Rural.
8.3. El asociacionismo como va de impulso del Turismo Rural.
8.4. Iniciativas empresariales vinculadas al Turismo Rural.
8.5. Proyectos de Desarrollo Ecoturstico.




Capacidades
- Identifica el papel crucial de la administracin local para
desarrollar el turismo rural.

- Examina las diferentes caractersticas y capacidades
empresariales necesarias para desarrollar el turismo rural.

- Conoces acerca de los proyectos de Desarrollo Ecoturstico
como parte de un producto de turismo rural.

Actitudes
- Valora las capacidades empresariales del turismo rural como
factor importante del desarrollo de dichas comunidades.


Esta ltima semana, nos permitir entender las
caractersticas empresariales enfocado al
Turismo Rural, analizando el rol de la
administracin local e identificando las
diferentes capacidades que se debe tener para
emprender diferentes iniciativas de negocios
tursticos en el mbito rural. Se enfatiza adems
los proyectos de Desarrollo Ecotursticos como
pieza importante del producto de turismo rural a
nivel empresarial.
Aplazado

Sobre la evaluacin de aplazado
1. Se rendir examen de Aplazados, siempre y cuando, se haya obtenido nota promedio entre: 8.5 y 10.4
2. Si rinde el examen de Aplazado, la nota final, se obtiene del promedio final, ms nota de su examen de aplazado, dividido entre dos.
3. El examen de aplazado, considera los temas de toda la asignatura.



V. Metodologa

La asignatura ha sido diseada para desarrollar aprendizajes significativos en entornos virtuales de aprendizaje (EVA), empleando una metodologa activa y participativa, centrada en el alumno, quien despliega
estrategias de aprendizaje autnomo y colaborativo haciendo uso de herramientas e-learning, interactuando con el material de estudio (objetos de aprendizajes), estableciendo una comunicacin asincrnica y
sincrnica con su tutor y compaeros de estudio.

Especficamente, entre las estrategias didcticas que se fomentarn estn las siguientes:
- Estrategias para motivar y provocar la curiosidad por lo que se aprende
Estas estrategias sern empleadas para mantener motivados y predispuestos a los alumnos para el estudio del curso, en este contexto, el tutor virtual las utilizar para despertar constantemente el inters,
estimular el deseo de aprender y motivar los esfuerzos para alcanzar metas definidas, aqu juega un papel importante el dialogo mediado y la comunicacin asertiva.
- Estrategias para organizar la informacin nueva por aprender
Estas estrategias sern muy tiles para organizar esquemticamente la informacin que se presentar a los participantes del curso, con el fin de hacerla ms atractiva y digerible para los participantes, para ello,
haremos uso de mapas conceptuales, redes semnticas, mapas mentales, infografas, etc. Situacin que contribuir al logro de aprendizajes significativos.
- Estrategias de argumentacin y refutacin
En el curso fomenta el desarrollo del juicio crtico, la argumentacin de ideas propias y fundamentadas en marcos tericos que permita al alumno asumir una posicin ante situaciones polmicas. La estrategia se
apoyar en los foros de debate y argumentacin de acuerdo a los contenidos temticos planteados en el silabo.
6


VI. Sistema de tutora

Para el desarrollo de esta asignatura, el alumno contar con el acompaamiento permanente de su
Tutor virtual, quien ser el responsable de asesorarlo, guiarlo y orientarlo en el proceso de enseanza
aprendizaje. Para ello, el estudiante establece lneas de comunicacin dinmica, participando con sus
inquietudes, a travs de los foros de consulta y temticos que se dispongan en el trascurso de la
asignatura. El tutor virtual atender o responder las consultas en un lapso de 24 horas. Este tipo de
tutora se denomina asncrona o en tiempo diferido.

Asimismo, el sistema de tutora implica sesiones de asesoramiento cada 15 das en tiempo real o
tutoras sincrnicas, a travs de las TAV (Tutoras Acadmicas Virtuales), esto propicia la comunicacin
on line de los alumnos con su tutor, haciendo uso de una plataforma de web conferencia. En esta TAV,
se orienta y asesora al estudiante y se desarrollan contenidos temticos enmarcados dentro del silabo.

A la vez esta tutora en tiempo real, demanda al alumno su participacin fluida con comentarios,
preguntas, aportes, para ello, debe haber ledo y analizado previamente el material de estudio segn la
programacin silbica


VII. Medios de comunicacin y materiales de estudio

El trabajo pedaggico de la presente asignatura utilizar medios y materiales especialmente
seleccionados y diseados para el aprendizaje en entornos virtuales.

El material de estudio est constituido por un conjunto de recursos diseados en formatos virtuales donde
se presentan los contenidos temticos de la asignatura, combinado textos, organizadores grficos,
imgenes, audios, videos, etc., es decir, los alumnos tendrn acceso a recursos virtuales interactivos de
calidad, elaborados netamente en formato digital para promover el aprendizaje autnomo y colaborativo.

Sobre los medios de comunicacin, hacen referencia a un conjunto de herramientas telemticas,
exclusivas para el aprendizaje en lnea o e-learning, dichas herramientas facilitarn la comunicacin en
tiempo real (comunicacin sincrnica) y de forma diferida (comunicacin asincrnica).

Especficamente los medios para el aprendizaje sern los siguientes:

- Campus Virtual USS. Escenario donde encontrar la informacin y los medios administrativos-
acadmicos propios del trabajo universitario.
- Aula USS Virtual: donde se ubicarn los materiales de estudio (objetos de aprendizaje), asimismo, en
este espacio se realizar toda la interaccin entre los actores educativos, es el espacio ms
importante para el aprendizaje.
- Plataforma Blackboard Collaborate: Utilizada para el desarrollo de las Tutoras Acadmica Virtual,
que se realizaran en tiempo real (sincrnica) cada 15 das, segn cronograma publicado por la
Direccin general de Educacin a Distancia .
- Correo Crece: es el correo institucional, espacio donde el alumno recibir los mensajes
(comunicados, avisos, informes) del tutor virtual y coordinador de escuela.

VIII. Sistema de evaluacin

La asignatura asume el enfoque de evaluacin por competencias, a travs de un sistema permanente de
valoracin de los aprendizajes de tal manera que el alumno pueda ir reflexionando en relacin a sus
logros y dificultades. Para tales fines se han estructurado tres tipos de evaluacin; diagnostica, formativa
y sumativa, aplicadas tambin en tres momentos, la primera de ellas al iniciar la asignatura (evaluacin
diagnstica), la segunda durante el proceso (constituido por actividades, controles de lectura o
autoevaluaciones) y la ltima al final (a travs de una evaluacin en lnea).

Sistema de calificacin
El sistema de calificacin cuantitativa est constituido por todas las pruebas o actividades consideradas
obligatorias, dentro de este contexto se evaluar lo siguiente:
Actividad cdigo Peso
1. Trabajo individual.... (TI ) 30%
2. Foro de debate y argumentacin ..... (FO) 30%
3. Control Lectura 1(C1) 10%
4. Control Lectura 2 ..(C2) 10%
5. Examen en lnea....(EL) 20%

7

Frmula: TI * 0.3 + FD * 0.3 + C1 * 0.1 + C2 * 0.1 + EL * 0.2 = Promedio




Instrumentos de evaluacin

Toda actividad o tarea a ser evaluada estar acompaada por su instrumento de evaluacin,
especficamente una rbrica, donde se estipula los criterios e indicadores de los aprendizajes que se van
a evaluar en cada una de las actividades, estos instrumentos el alumno los encontrar en el Aula USS
Virtual.

IX. Calendario general de la asignatura

Semanas

DESCRIPCIN DE ACTIVIDADES
CONDICIN FECHAS
Semana 1

- Lectura del slabo de la asignatura
- Participacin en foro de bienvenida y socializacin
- Desarrollo de la evaluacin diagnstica
Actividades
previas

No colar fechas,
estas sern ubicadas
por el Tutor Virtual
segn el cronograma
del ciclo acadmico
Lectura del material de estudio semana 1
Actividades de
aprendizaje


Inicio del trabajo individual:
Apertura e inicio del foro de Debate y argumentacin
Participacin en el 1er Foro Temtico
Desarrollo del Cuestionario N01. Autoevaluacin del
aprendizaje
Semana 2
Lectura y anlisis del material de estudio semana 2
Actividades de
aprendizaje

Participacin en el 2do Foro Temtico
Participacin en la 1ra Tutora Acadmica Virtual
Desarrollo del Cuestionario N02. Obligatorio Evaluada
Semana 3
Lectura y anlisis del material de estudio semana 3
Actividad de
aprendizaje


Participacin en Foro Debate y Argumentacin
(obligatorio):
Evaluada
Desarrollo del Cuestionario N03. Autoevaluado
Actividad de
autoevaluacin
Semana 4
Lectura y anlisis del material de estudio semana 4
Actividades de
aprendizaje

Participacin en el Foro Temtico 3
2 Tutora Acadmica Virtual
Desarrollo del Cuestionario N04. Autoevaluado
Actividad de
autoevaluacin
Semana 5
Lectura y anlisis del material de estudio semana 5 Actividades de
aprendizaje

Foro Temtico 4
ltima semana para entregar Trabajo Individual Evaluada
Desarrollo del Cuestionario N05. Autoevaluado
Actividad de
autoevaluacin
Semana 6
Lectura y anlisis del material de estudio semana 6
Actividades de
aprendizaje

Foro Temtico 5
3 Tutora Acadmica Virtual
Desarrollo del Cuestionario N06. Obligatorio Evaluada
Semana 7
Lectura y anlisis del material de estudio semana 7
Actividades de
aprendizaje

Foro temtico 6
Foro de despedida
Actividad de
aprendizaje final
Evaluacin en Lnea (obligatoria) Evaluada

Evaluacin de Aplazados

Evaluada


Sobre la evaluacin de aplazado
1. Se rendir examen de Aplazados, siempre y cuando, se haya obtenido nota promedio entre: 8.5 y 10.4
2. Si rinde el examen de Aplazado, la nota final, se obtiene del promedio final, ms nota de su examen de
aplazado, dividido entre dos.
3. El examen de aplazado, considera los temas de toda la asignatura.

8

X. Referencias bibliogrficas

Ascanio, A. (2009). Turismo Sustentable. El equilibrio necesario en el siglo XXI . Mxico D.F.:
Editorial Trillas.


Este libro desarrolla de manera interesante el turismo sostenible como condicin a
la actividad turstica en el siglo XXI. El autor trata el tema relacionando la
coyuntura mundial, la geografa y las comunidades rurales. Cabe resaltar que en esta
literatura, se brinda un anlisis de los Destinos Tursticos de Brasil y Mxico,
adems brinda luces para un futuro prometedor en relacin a la gestin sostenible
del turismo.
Sin lugar a dudas, el libro es una lectura importante para comprender las diferentes
caractersticas de esta noble gestin en la actividad turstica actual.



Acerenza, M. (2007). Desarrollo Sostenible y Gestin del Turismo. Mxico D.F.: Editorial Trillas.

El autor en esta interesante lectura brinda una panormica para comprender la
magnitud y significado del desarrollo sostenible y el enfoque de ste hacia la
gestin actividad turstica.
Este libro desarrolla las caractersticas al detalle, pautas y mecanismos en funcin
de gestionar el turismo con sostenibilidad, respetando los pilares econmicos,
socioculturales y ambientales.




Boulln, R. (2008). Turismo Rural: un enfoque global. Mxico D.F.: Editorial Trillas.

Lectura importante que brinda una instantnea general acerca del turismo rural,
mostrando desde las caractersticas que lo rigen, el mercado turstico que busca cada
vez ms el medio rural, la gestin y venta adecuada de ste, hasta el desarrollo del
turismo rural en diferentes continentes, haciendo especial nfasis en los casos de la
Argentina como ejemplo de Turismo Rural. El autor abarc una amplia extensin
del tema para el deleite del acadmico.

Pulido, J. (2008). El turismo rural, estructura econmica y configuracin territorial en Espaa.
Madrid: Editorial Sntesis S.A.



Especficamente, esta obra responde ntegramente acerca del turismo rural, con una
amplia y detallada informacin acerca de conceptualizaciones y caractersticas
detalladas, hasta la implantacin en la gestin y gobernanza del turismo rural.
El autor nos introduce al mundo rural y al ordenamiento territorial adecuado haciendo
hincapi en la capacidad emprendedora y empresarial de realizar negocios tursticos
sostenibles.

Rivas, J. & Magodn, M. (2012). Planificacin y Gestin Sostenible del turismo. Oviedo: Editorial
Septem Umiversitas.


El presente libro ofrece una perspectiva sobre la planificacin como tambin sobre la
gestin sostenible de la actividad turstica, as como tambin legislacin idnea
como ejemplo de esta noble gestin del turismo, adems inciden los autores en la
sensibilidad ambiental y la conciencia ambiental como criterios importantes que
propician la sostenibilidad.
Toda esta data acompaada, mostrada y orientada con casos reales espaoles que
ejemplifican adecuadamente desarrollado en el libro.

9


Mediano, L. (2004). La Gestin de Marketing en el Turismo Rural. Madrid: Editorial Pearson
Prentice Hall S.A.


El autor describe acerca de las condiciones en las que se dest y desarroll el
Turismo Rural como nueva tendencia en modalidad de turismo alternativo,
desarrolla sus caractersticas bsicas y analiza desde diferentes ngulos los
impactos del turismo y del flujo de visitantes en el mbito rural.
El libro presenta un detallado y preciso plan de Marketing como parte de una
adecuada promocin y comercializacin de fierentes productos tursticos rurales
enfatizando el asociacionismo de emprendedores para la mejor distribucin del
beneficio que genera la actividad turstica en la zona.



Prez, M. (2008). Manual del Turismo Sostenible: como conseguir un turismo social, econmico y
ambientalmente responsable. Espaa: Mundi-Prensa.

Este libro se encuentra en la base de datos e-libro .
Para acceder completamente al texto se debe ingresar al Campus Virtual de nuestra universidad y
ubicar la opcin Base de datos E-Libros, una vez dentro de este espacio, en el casillero de Buscar
en ebrary colocar el nombre del libro y buscar.


Especficamente, esta obra responde plantear un escenario de carcter sostenible en el
desarrollo de la actividad turstica, en ella se esboza las caractersticas puntuales del
Desarrollo Sostenible, trabajados en base a los niveles social, econmico y ambiental,
como condicin de la gestin del Turismo para formar el llamado Turismo Sostenible.
Interesante lectura que no brindar apoyo para no solo tener una panorama del tema
sino un documento de ayuda para la adecuada gestin del turismo y el camino posible
para conseguir el llamado Turismo Sostenible.


ONU y OMT. (1995) La carta del turismo sostenible de Lanzarote. Recuperado en
http://www.turismo-sostenible.org/docs/Carta-del-Turismo-Sostenible.pdf.


Documento importante que desarrolla los principios ponen las bases para una
estrategia turstica mundial basada en el desarrollo sostenible.
Este documento fue realizado con una serie de medidas y/o caractersticas basadas
e influenciadas en la Agenda 21, acordando en sta la creacin de un comit
mundial que vele, de seguimiento y difunda el turismo sostenible en el mundo
como condicin idnea de la actividad turstica.