lhoso e simples. uma poca que passa com muita rapidez e, para registrar esses momentos mar- cantes na vida de cada um, pre- ciso de fotografias para relembrar de acontecimentos que trouxeram felicidade. As fotografias, independente- mente da tecnologia aperfeio- ada diariamente, seguem como instrumento indispensvel para quem deseja guardar lembran- as de um perodo to impor- tante na vida das pessoas. Para isso, vlido registrar aniver- srios, festas, batizados ou, ainda, simples momentos do cotidiano. Fotografia: relembrando a infncia O Dia das Crianas, celebrado no dia 12 de outubro no Brasil, uma data para comemorar os direitos das crianas e quando, normalmente, elas ganham presen- tes de amigos e familiares. Dia das Crianas Viva o nosso dia! No deixe que morra em voc a criana. Que v a vida com olhos de sonhos, onde bri- lha a esperana e a felicidade. Que se encanta com cada descoberta, pois o mundo um mundo de coisas a descobrir. Que verdadeira em seus gestos e aes. Que no teme em ser ridcula ou fazer feio, apenas age com naturalidade. Que viaja na imaginao, com companhei- ros irreais e to reais. Que consegue conver- sar consigo mesma, falar de seus sonhos e seus medos. Que vibra de alegria por cada vitria alcan- ada, mesmo que parea pequena diante de tudo que tem por conquistar. Que deseja ser grande e ser tanta coisa. Que s vezes parece to distante de si, mas no importa, pois o ser comea em desejar ser. Que ao sentir-se carente, aconchega-se no colo de algum sem receio de no poder retribuir. Que se sente protegido por se amado. E ama, sem medo de no ser correspondido. Que no age com preconceito diante do diferente, pois ser diferente no ser mais nem menos, apenas diferente. Que age com naturalidade diante da morte, pois a vida no mais do que uma parte do caminho. Que sorri e chora quando tem vonta- de, pois as emoes so para ser vividas e compartilhadas. Ser adulto tambm manter-se criana. Ser criana Autor desconhecido Para o Dia das Crianas, a Maquipel traz uma grande novidade para a Regio Celeiro. Atravs da Rede de Papelarias Agapel, a nica empresa da Regio a adquirir produtos direto da Mattel, pos- sibilitando aos clientes o acesso ime- diato de lanamentos da empresa, e tambm a um preo 20% mais barato do que os concorrentes que compram de distribuidores. As licenas mais conhecidas da Mat- tel so das bonecas Barbie, das Monster High, das bonecas Polly, da Linha Fisher Price, dos bonecos Max Steel, dos car- ros e pista Hot Whells, da Linha Ima- ginext e dos lanamentos de bonecas Ever After High. Nesta semana, alm de todas as novidades, a Maquipel oferece horrio de atendimento especial no sbado, at as 16 horas, e tambm condies de pagamento diferenciadas, podendo parcelar em at 6 vezes sem juros ou um superdesconto vista. A cada R$ 50,00 em compras, o cliente ganha uma raspadinha e concorre ao Caminho de Prmios da Cacis. Maquipel forma parceria indita na Regio com a Mattel Era uma vez, por volta de 1490, um desenho de Leo- nardo da Vinci. Descoberto somente em 1966 por monges italianos, o esboo da bicicleta. Os princpios bsicos de uma bicicleta esto l: duas rodas, sistemas de direo e propulso por corrente, alm de um selim. Mas o posi- cionamento do eixo de direo faz com que a bicicle- ta dobre no meio, o que teria feito que Leonardo ou qualquer um tivesse muita dificuldade para manter o equilbrio. Mesmo antes de Leonardo da Vinci j existiam brinquedos de duas rodas. H referncias em pinturas feitas em va- sos, murais e relevos. Desde os primeiros mo- mentos da histria da hu- manidade foi se formando uma cultura de veculos sobre rodas. Carroas, carruagens, carrinhos de mo e outros veculos existem muito antes do surgimento de um vecu- lo de duas rodas em linha. possvel que bicicletas, usadas como brinquedos, tenham existido antes mesmo do surgimento da bicicleta de Conde de Civrac, como mostram desenhos e pinturas feitas em vasos e relevos. A verdade que com o nobre Conde de Civrac comea a divulgao, portanto, a histria atual da bicicleta. Atualmente considerada como uma alternativa ao trn- sito das grandes cidades e ao mesmo tempo um meio de transporte amigvel ao meio ambiente, as bicicletas esto sendo cada vez mais aprimoradas principalmente no que- sito de tecnologia. Uma bicicleta composta basicamente por duas rodas, um pedal, um quadro, um selim e freios, porm nem sempre foi assim, o primeiro mo- delo foi inventado no ano de 1818 em Paris, porm curiosamente no possua pedais, o que acabava causando um grande cansao a quem andava nela. O pedal s foi surgir em 1840, inventado por um fer- reiro escocs, Kirkpatrick Macmillan que colocou um pedal junto roda traseira por meio de um manete. Em 1855 o pedal foi apri- morado por um ferreiro francs especialista em carruagens que foi insta- lado nas rodas dianteiras de um velocpede, este modelo chegou a ser consi- derado como a primeira bici- cleta moderna. A primeira bicicleta a possuir um sistema de corrente ligada s rodas s foi criada em 1874, e a que mais se assemelha aos modelos modernos foi criado em 1880. As bicicletas s chegaram ao Brasil no ano de 1898. A primei- ra fbrica a produzir bicicletas em srie do mundo foi aberta em 1875 e se chamava Companhia Michaux. Sobre duas rodas: a criao do veculo das crianas Rplica do desenho de Leonardo da Vinci Era uma vez um mundo onde as crian- as ficavam feliz ao brincar com simples objetos. Era uma vez uma poca em que as coisas se encontravam mais humildes e, mesmo assim, arrancavam sorrisos do pblico infantil. Era uma vez um jeito di- ferente de ser criana. Agora, no sculo XXI, as crianas vivem a ps-modernidade com olhares para a tecnologia. Antigamente, as crianas no tinham tantos brinquedos como as de hoje e, por isso, tinham que usar a criativi- dade. Na atualidade, elas, ao mes- mo tempo, navegam na internet, folheiam uma revista, falam no telefone e, ainda, assistem te- leviso. H algumas dcadas, a rotina era, quase sempre, as- sistir televiso, brincar com car- rinhos, jogar amarelinha e empinar pipa. Hoje em dia as brincadeiras infantis mudaram muito em relao ao passado. As crianas de hoje se divertem com com- putadores e videogames, fazendo com que as brincadeiras de antigamente no chamem mais a ateno. Neste momento, a informao em tempo real, o aprendi- zado mais rpido, no existem barreiras de tempo ou de distncia para que qual- quer um saiba o que est acontecendo. Em razo de todo esse aparato tecnol- gico, muitas coisas do passado ficam es- quecidas, as brincadeiras ingnuas e sem qualquer tipo de tecnologia, criada apenas para divertir os pequenos, seja com giz, madeira ou objetos improvisados. As brincadeiras eram roda cutia, pega-pega, i i, amarelinha, passa anel, cobra cega e peteca, entre outras. Usavam tocos de madeira, pedrinhas, legumes e palitos para fazer animais, alm das brincadeiras como bolinha de gude, cantigas de roda e roda pio. As brincadeiras de crianas que envol- vem jogos e atividades exigindo a imagi- nao e criatividade dos pequeninos so ideia para trabalhar o desenvolvimento mental, intelectual e social na infncia. Os jogos de tabuleiros so atividades re- alizadas at mesmo por algumas escolas por estimular o aprendizado dirio das crianas. As brincadeiras que foram as ativida- des fsicas so excelentes para o desen- volvimento motor, equilbrio, destreza e a agilidade na infncia. No entanto, aque- las que exigem esforos fsicos tambm esto estimulando o aperfeioamento mental, trabalhando a disciplina e concen- trao da criana conforme a atividade praticada. Existem vrias opes para a diverso das crianas, mas as brincadeiras infantis que trazem maior satisfao e entusiasmo para a crianada so as feitas em com- petio. Competir significa buscar um objetivo e exige concentrao, raciocnio lgico, esforo fsico, alm de estimular a imaginao e a criatividade das crianas e uma brincadeira saudvel e prazero- sa mesmo sem recompensa estabelecida nos resultados das competies. Os jogos de quebra-cabeas, bam- bol e bicicleta, comuns na infncia, continuam fazendo parte da rotina das crianas. Mesmo com os avanos da modernidade, alguns instrumentos seguem trazendo alegria aos pequenos. Com avano tecnolgico, brincadeiras de criana mudam constantemente Vestir-se bem com cores alegres Vestir-se bem no apenas o objetivo dos adultos, mas, sim, das crianas. Vestimentas com imagens de personagens fictcios e bem coloridas so as que mais chamam a ateno. A demanda para a categoria adulta maior, mas a moda infantil est muito presente nas passarelas, inclusive em eventos importantes que englobam esse mundo. A estao mais animada de todas est chegando, e as ten- dncias desta desejada poca j do as caras nas vitrines de todo o Brasil. As marcas de roupas infantis, desta vez, criam peas inspiradas em Nova York, Nashville e Hawaii. Elas contm referncias marcantes das trs cidades: os famosos txis amarelos de NY, lenos para reme- ter o estilo romntico country de Nashville e muita estampa floral em tons claros para representar a leveza do vero havaiano. Colorido sempre foi o forte do vero, ainda mais na moda infan- til, que muitas vezes permanece durante outras estaes. A grande aposta para o vero 2015 a cor laranja, ela que vai comandar a coleo do prximo vero. Cor viva e vibrante tem tudo a ver com a estao, harmoniza com todos os tons de pele e permite brincar bas- tante quando se trata de combinaes. Estar presente tanto nas pe- as de roupas quanto nos acessrios e sapatos. Alm de ser uma cor contagiante, a cara do vero, pode ser usada por meninos e meninas. Isso permite a criao de inmeros looks. Quando se trata de roupa infantil, no tem apenas uma cor definida como tendncia. Existe quela que est em voga, aparecendo com mais frequncia em determinados looks. o caso do laranja, apesar de ser considerado um dos destaques, as outras cores no ficam de fora: rosa, verde, azul, vermelho e amarelo tambm fazem parte da prxima coleo. Isso sem contar as vezes em que elas aparecem todas mistura- das nas peas. O vero uma poca em que a alegria est inserida tambm nas peas de roupas. Estampas florais, listradas e de bolinha, da mesma forma, esto em alta. Como treinar o seu drago 2 Depois de provar ao povo de Berk que os drages podem ser amigos dos homens, Soluo agora v sua aldeia cheia deles, vi- vendo em harmonia. A paz, porm, ameaada quando ele des- cobre que um caador est querendo roubar seus drages. O encantado mundo infantil O fascnio do mundo infantil est em imaginar e, atravs disso, criar o seu prprio jeito de pensar e viver. As produes cinemato- grficas so, desde cedo, um instrumento que permite as crianas a conviverem e formarem o seu mundo, o seu conto de fadas. Nos ltimos anos, vrios filmes foram produzidos para levar mensagens diversas ao pblico infantil. Frozen Uma aventura congelante O vencedor do Oscar de Melhor Animao surpreendeu crianas e adultos ao trazer de volta a aura dos clssicos da Disney. Apesar de clssico, porm, Frozen deu um salto ao mostrar uma histria que no gira em torno do amor entre um casal, mas sim entre duas irms. Uma aventura lego Feito para pais e filhos, Uma aventura lego funciona em duas camadas. um conto divertido sobre um boneco comum que confundido com o salvador dos Legos e precisa se tornar excep- cional, mas tambm uma crtica a certas atitudes dos adultos e da prpria marca. To marcante quanto Toy Story. As aventuras de Peabody e Sherman Baseada nos coadjuvantes de uma srie de TV dos anos 60, a animao da Fox mostra o dia a dia de um co superinteligente e seu filho adotivo. Antes de Sherman entrar na escola, Peabo- dy desenvolve uma mquina do tempo para lhe ensinar Histria, mas, quando as aulas comeam, uma colega de classe descobre o equipamento e coloca todos em perigo. TRS PASSOS - O Colgio Ipiranga vem com uma grande novida- de para o prximo ano letivo: a Educao Infantil a partir dos seis me- ses de idade. Para programar a modalidade, o educandrio trabalha na ade- quao das instalaes necessrias, que devem estar prontas ainda neste ms de outubro. Desta forma, o Colgio Ipiranga completa o ciclo da Educao Infantil: Berrio dos seis meses aos dois anos, em tempo integral; Maternal 1 dois a trs anos, em tempo integral; Maternal 2 trs a quatro anos; Maternal 3 quatro a cinco anos; Jardim cinco a seis anos. Com a iniciativa, a escola busca propiciar o desenvolvimento das crianas, respeitar os valores que elas trazem consigo, garantir a evoluo e ampliao de seus valores culturais, e proporcionar a construo contnua dos conhecimentos, da autonomia, cooperao e responsabilidade. A Educao Infantil do Colgio Ipiranga oferece informtica edu- cacional, dia da conversao, assistncia psicolgica e social, edu- cao fsica infantil, danas de vrios estilos, passeios de estudo, noite do pijama, apresentaes culturais, homenagens aos pais, mes e amigos, jogos educativos, dois parquinhos de diverso. Para a segurana dos alunos, a escola dispe de um sistema de monitora- mento de cmeras, amplo espao fsico, ptio arborizado, cercado e coberto. Alm disso, desenvolve os projetos Alimentao Saudvel, Meio Ambiente, Contao de Histrias e Hbitos Saudveis. (Asses- soria de Imprensa) Em 2015, Colgio Ipiranga ter Educao Infantil a partir dos seis meses Outubro o ms das crianas. Pensar nelas, alm de brinquedos que trazem alegria e descontrao, tambm cuidar da sade. Acom- panhar, desde cedo, todo o proces- so de crescimento e desenvolvimen- to do corpo um fator indispens- vel quando se busca oferecer aos pequenos uma vida saudvel. As vacinas, embora sejam o te- mor das crianas, so importantes para prevenir doenas comuns que acometem muitas delas, caso no realizadas. Ao nascer, deve-se fazer a BCG-ID, em dose nica, e a primei- ra dose da hepatite B. Com dois me- ses, a vez de dar a primeira dose das vacinas pentavalente, poliomie- lite, rotavrus humano e antipneu- moccica 10 valente conjugada. Aos trs meses, a primeira dose da anti- meningoccica C conjugada. J aos quatro meses, a criana deve tomar a segunda dose da pen- tavalente, poliomielite, rotavrus humano e antipneumoccica 10 va- lente conjugada. Aos cinco meses, a segunda dose da vacina antimenin- goccica C conjugada deve ser feita aos pequenos. Com seis meses, a vez da terceira dose da pentavalen- te, poliomielite, rotavrus huma- no e antipneumoccica 10 valente conjugada. A vacina contra a febre amarela, em sua primeira dose, dada aos nove meses, com reforo a cada 10 anos. Aos 12 meses, a primeira dose da trplice viral e reforo da antip- neumoccica 10 valente conjugada. Com um ano e trs meses, as vaci- nas trplice bacteriana, no primeiro reforo, e tambm reforo s vaci- nas contra a poliomielite e antime- ningoccica C conjugada. Com qua- tro anos, deve-se dar s crianas o segundo toro da trplice bacteriana e segunda dose da trplice viral. Aos 10 anos, o reforo da vacina contra a febre amarela. As vacinas foram criadas para en- sinar o sistema imunolgico a reco- nhecer agentes agressores que po- dem provocar doenas, assim como para ensin-lo a reagir produzindo anticorpos capazes de combat-los. Fonte: Sociedade Brasileira de Pediatria Pensar em criana tambm cuidar da sade VACINAO VIROU PROGRAMA DE FAMLIA