Definicin de Cultura:

La cultura es el conjunto de smbolos (como valores, normas, actitudes, creencias, idiomas,

costumbres, ritos, hbitos, capacidades, educacin, moral, arte, etc.) y objetos (como
vestimenta, vivienda, productos, obras de arte, herramientas, etc.) que son aprendidos,
compartidos y transmitidos de una generacin a otra por los miembros de una sociedad, por
tanto, es un factor que determina, regula y moldea la conducta humana.
La conducta del ser humano es producto de la cultura existente en la sociedad a la que pertenece;
por tanto, sta ltima determina en gran medida la forma en la que cada persona piensa, cree y
acta. Un ejemplo sencillo que ilustra sta afirmacin, es el hecho de que todos los seres humanos
sienten hambre, pero el cmo, cundo, dnde y qu comen para satisfacer esa necesidad vara de
una sociedad a otra, y de la misma manera sucede con la vestimenta, la vivienda, los medios de
transporte, las formas de diversin, etc.
La cultura se define como el conjunto de maneras de actuar y pensar, compartidas por los
hombres dentro de una sociedad. Incluye pensamientos, conocimientos, valores, sistemas
de creencias, normas, lenguajes y religin. De esta manera, la cultura hace referencia a
todas las informaciones y capacidades intelectuales del ser humano.
Si bien existen numerosas formas de especificar los tipos de cultura, varios expertos la han
clasificado de acuerdo a dos caractersticas distintivas: las definiciones y el desarrollo de la
misma.
Segn sus definiciones:
CULTURA TPICA: es la que engloba un listado de categoras o, como bien indica su
nombre, tpicos tales como religin, sociedad, etc.
CULTURA HISTRICA: aqu se entiende a la cultura como una herencia social. Indica la
relacin que una sociedad establece con su pasado.
CULTURA MENTAL: se entiende a la cultura como todos aquellos hbitos o costumbres que
diferencian a un individuo o un conjunto de individuos del resto. La cultura mental es propia
de cada persona, y esta ligada a sus conocimientos y capacidades.
CULTURA ESTRUCTURAL: se entiende a la cultura como un conjunto de smbolos, valores,
creencias y conductas reglamentadas y relacionados entre s.
CULTURA SIMBLICA: la misma se conforma a partir de la significacin arbitraria otorgada,
comunicada y compartida por los miembros de un grupo social.
Segn su desarrollo:
PRIMITIVA: se caracteriza por la carencia de innovacin tcnica, tal como la escritura, o el
desarrollo de algn tipo de economa. La cultura primitiva por sus mismas caractersticas no
tiende a forma alguna de desarrollo.
CIVILIZADA: es aquella que a travs de la creacin de elementos, logra un desarrollo e
innovacin.
ANALFABETA sta carece de algn modo de escritura, y slo se comunica a travs del
lenguaje oral.
ALFABETA: se define por la implementacin del lenguaje escrito y oral por parte del grupo
humano que la integra.


http://www.tiposde.org/ciencias-sociales/78-tipos-de-cultura/#ixzz3Cl7UR9GR
http://es.slideshare.net/robertocolinperaza/tipos-de-cultura-28823309 Roberto
Colin Peraza
Tipos de culturas (1)
by Nezli Romero
on Nov 26, 2013
EVOLUCIN HISTRICA DEL CONCEPTO DE CULTURA.
En la historia de la humanidad, el concepto de cultura ha tenido muchas variaciones. La evolucin del concepto de
cultura, se relaciona con la conceptualizacin de qu es el hombre y cul su esencia El ser humano es un ser simblico,
cuya existencia cultural ha encontrado explicacin en uno de los siguientes supuestos:
1.- Es una creacin divina con actitudes espirituales.
2.- Es homo sapiens o animal con actividad racional, y
3.- Tiene un carcter indeterminado con autoproyeccin.
En la Grecia pre-clsica el trmino aethos designaba el conjunto de costumbres hbitos de los pueblos, percibidos como
fortalezas y refugios donde moran los habitantes. En 431 a.c. en Grecia, Pericles exhorta a los atenienses a ser fieles y a
defender a los valores democrticos, como los motivos ms importantes para ganar la guerra en contra de los
espartanos. La palabra griega paideia usada para significar la "crianza de los nios", tiene una estrecha relacin con el
concepto de cultura, entendindose como el cuidado o "cultivo" que se debe tener por los nios en la adquisicin de
conocimientos, hbitos, costumbres, sentimientos, emociones, relaciones sociales y afectivas, gusto por las ciencias y las
artes, etc. Las sociedades exclavistas tenan un concepto elitista de cultura, como por ejemplo, el conocimiento filosfico
de los griegos. Segn el trabajo de Espinoza y Prez (1984), el trmino cultura apareci en la Roma antiga como la
traduccin de la palabra griega paideia.
El concepto de cultura como conocimiento filosfico, evolucion hacia un concepto aristocrtico que alcanz su mxima
expresin durante la Edad Media y que privilegi las artes del trivium (gramtica, retrica y dialctica) y quatrivium
(aritmtica, geometra, astronoma y msica. Con el Renacimiento, se agrega al concepto de cultura, la actividad
productiva. Joan Corominas en su Diccionario Etimolgico de la Lengua Castellana registra el dato histrico de que para
1515 el trmino cultura es escrito ya como un sustantivo que se deriva del verbo latino "cultus-us" para significar la
"accin de cultivar o practicar algo".
El trmino cultura surgi entre la nobleza y la burguesa de Alemania del siglo XVIII, las cuales crean las condiciones
econmicas en un modo de produccin capitalista que protege el nacimiento y desarrollo de una clase media que tiene
inclinaciones cientficas, artsticas e intelectuales. El filsofo Emmanuel kant es el prototipo de persona culta de esta
poca y para quien "ser culto significa poseer la capacidad de crear nuevas formas a partir de un contenido" (Espinoza y
Prez: 1994). Segn Fossaert (1994), una costumbre alemana emple el trmino die kulture para dar un significado
aproximado al de civilizacin, acuado en Francia en los siglos VII y XVIII para referirse a "todo lo que las sociedades
antiguas permiten ver de s mismas". Ambos trminos, civilizacin y cultura comprendieron "el discurso social total",
formado por "todos los instrumentos, documentos y monumentos sin los cuales las prcticas y las representaciones
ideolgicas no seran ms que fantasas vaporosas", concluye Fossaert.
El fomento de la cultura crea las condiciones necesarias para el desarrollo de la ciencias, las tcnicas, las artes, la
filosofa, la lgica, etc. las que a su vez generan procesos sociales, polticos y econmicos que liberan a la clase media
de la nobleza. As, La Enciclopedia de la Ilustracin francesa libera el concepto elitista y aristcrata de la cultura. La idea
de que la cultura tiene que ser popular surge con el nacimiento de los Estado-Nacin que inauguran la etapa de la
modernidad. La acepcin cientfica del trmino cultura, de acuerdo con el Diccionario de Ciencias Sociales (UNESCO,
1975) tuvo su orgen a mediados del siglo XIX, en Alemania. As, en el siglo XIX, afrima Monsivis (1992) la cultura se
conceptualiza como "la actividad del espritu, y sus cumbres son la erudicin clsica, la veneracin y el ejercicio de la
poesa en distintos niveles, la escritura de la Historia, la creacin artstica, la prdica moral que instrumenta la divulgacin
del conocimiento."
El discurso social que sirve de base a la ideologa imperante durante el perodo del romanticismo, es rico en
manifestaciones artsticas concebidas como formas de expresin popular, las cuales sustentan la conclusin de los
autores Espinoza y Prez (1991) hecha en el sentido de que "Sern los romnticos los primeros que afirman que el nico
agente de la creacin cultural efectiva es el pueblo y que las otras capas (burguesa y nobleza), lo nico que hacen es
aprovechar y refinar los esbozos de obras que l entrega". La responsabilidad en la creacin y distribucin de los
productos culturales recaen como obligaciones de los gobiernos para con su pueblo.
Edward Tylor (1975), antroplogo Ingls, en su obra Primitive Culture, escrita en 1871, conceptualiz la cultura como
"todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, el derecho, la costumbre y cualquier otra
capacidad y hbito adquirido por el hombre en cuanto que es miembro de la sociedad". As, ya en pleno siglo XX, la
cultura son ya modos y estilos de vida que implican el disfrute de excedentes de los satisfactores espirituales. En la
investigacin sociolgica, el concepto de cultura es ampliamente usado como la "totalidad de l o que aprenden los
individuos en tanto miembros de la sociedad; es una forma de vida, un modo de pensar, de actuar y de sentir." (Chinoy
Ely, 1980).