MAX DEVRAK

HECHO POR:
Karen Magnolia Tapia Gil
CODIGO:
120106
ASIGNATURA:
Conservacin del Patrimonio
DOCENTE:
Tirza Nuez del Padro Santander


Prefacio

Estamos buscando
entender a un exponente:
Max Dvorak, a l y a su
relacin con esta ciencia
que llamamos
Conservacin.

Recopilacin
de Datos
Seleccin de
Informacin
Ordenamiento
Conclusiones
Recomendaciones
Metodologa
























ndice

Contenido
Prefacio ......................................................................................................................................... 3
Metodologa .................................................................................................................................. 4
ndice ............................................................................................................................................. 5
Introduccin .................................................................................................................................. 6
Antecedentes ................................................................................................................................. 7
Max Dvok ................................................................................................................................. 10
Biografa ................................................................................................................................. 10
Dvok y su participacin en la conservacin .................................................................. 11
Conclusiones ................................................................................................................................ 14
Linkografa ................................................................................................................................... 15




Introduccin

La Historia del Arte tuvo una gran influencia a partir de la Escuela de
Historia del Arte de Viena, de donde salieron gran nmero de defensores del
patrimonio y tericos de la conservacin, entre ellos, y uno de los ms
influyentes se tiene a Dvok, tomado a veces como una figura crucial para el
desarrollo de la historia del Arte en el centro de Europa a principios del siglo
XX. Se tomarn en cuenta aspectos fundamentales de su vida y sus aportes
principales en la materia de conservacin.

Antecedentes


El Primer y Mayor antecedente de las obras de Dvok, vendra a ser la
escuela que lo form: La escuela de Viena.
El Instituto de Historia del Arte en la Universidad de Viena era, hasta la
disolucin del Imperio Austro-Hngaro, un aparato estatal afiliado en el
propsito para el Instituto de Historia y la Comisin Central Imperial Real para
la Investigacin y Conservacin de Monumentos de Arquitectura.
El contexto de las prcticas de la historia del arte se ubica a partir de 1847, ao
en el primer puesto de profesor en la disciplina fue creada, para 1918, el
colapso de Austria-Hungra.
Se traza el surgimiento de la historia del arte como disciplina, el
establecimiento de normas de la investigacin acadmica, y la participacin de
los historiadores de arte en
debates ms amplios acerca de la
identidad cultural y poltica de la
monarqua.

La llamada Escuela de Viena
interpreta el papel central en el
estudio, as como se da
paralelamente la formacin de la
historia del arte en otras partes de Austria-Hungra; puesto a que al situarse en
la capital del imperio de los Habsburgo, los historiadores de arte de Viena con
frecuencia se enredaron en los debates que eran de importancia para los
historiadores de arte en el Imperio en otros lugares.
Las innovaciones metodolgicas hicieron que la Escuela de Viena fuera muy
conocida. Y los debates histrico-artsticos sirvieron como sustitutos de los
argumentos ms amplios sobre la vida poltica, social, y cultural del imperio de
los Habsburgo.

Tuvo como sntesis a su actuar las siguientes dos premisas:
1. Una mayor atencin al componente formal del Arte
2. Una historia del Arte sentada y sustentada en el desarrollo histrico.

Las ideas y los escritos de los primeros miembros de la Escuela de Viena
sentaron las bases para la historia del arte moderno, entre los aportes ms
resaltantes desde su creacin hasta la actualidad cercana, tenemos los
siguientes:
Consideraciones sobre la historia universal Burckhardt. (1818-1897)
En todos los casos se parte de una descripcin histrica (modlica) del mundo
como concepcin para poder relacionar el arte con ella.
Historia sistemtica del arte.
Zeitgeist o cultura de la poca como punto de vista para la comprensin del
arte.
El espritu de la poca como marco de comprensin.
Historia del arte como historia del espritu M. Dvorak (1874-1923)
Voluntad Artstica
Riegl aporta el concepto que se constituye a partir de:
-Las relaciones socioculturales como sustento de la creacin artstica.
-Las visiones del mundo que condicionan los modos de expresin de los
perodos, condicionando las formas artsticas
-El entendimiento filolgico de las obras.


Mtodo iconolgico de anlisis
Reconstruir el medio y acercarse a la mentalidad de los productores de las
obras. As se llega al significado., retomado por Bialostocki posteriormente, el
cual habla de inercia de los tipos iconogrficos.
Arte e ilusin
Toda observacin es resultado de una pregunta y toda pregunta presupone una
hiptesis preliminar. Arte es reaccin. Todo arte es conceptual.
La obra de arte es una pantalla en la que el espectador proyecta
determinados contenidos.

En todos estos contactos tericos-histricos la concepcin del mundo es
constituyente. A veces como atmsfera preocupante, otras como pura direccin
y, las ms, como condicin y contexto que hace posible la comprensin
general.
La voluntad artstica es entendida (explicada) como lo que est detrs de las
realizaciones.
Edwin Lachnit describi la metodologa de la Escuela de Viena como un
tringulo de Dvok, con un enfoque basado en la historia; Wickhoff,
estilstica; y Riegl / Schlosser, el punto de vista lingstico-histricas.





Max Dvok

Biografa








Dvok era el hijo de un archivero y bibliotecario de la Palacio de Roudnice,
Bohemia. Comenz su educacin en Praga, la migracin a Viena en 1895,
donde complet un doctorado en historia en el Institut fr sterreichische
Geschichtsforschung en 1897 en Viena.
Mientras que en Viena se convirti en intrigado con las obras de Alos
Riegl y Franz Wickhoff (este ltimo tambin es un graduado del Institut). En
1901 complet su habilitacin en la XIII y la iluminacin de manuscritos del
Fecha nacido: 04 de junio 1874
Lugar de nacimiento: Raudnitz, Roudnice moderna, Bohemia [cerca
de Praga], Repblica Checa
Fecha defuncin: 08 de febrero 1921
Coloque muerto: Grusbach, Hru'ovany moderna nad Jevi'ovkou,
Repblica Checa.
siglo XIV en Bohemia. Se convirti en asistente de Wickhoff, y en 1902 profesor
(Privatdozent ) en la Universidad de Viena. Riegl muri en 1905 y Dvok, con
la ayuda , fue nombrado a su posicin como conservador de monumentos
pblicos en Austria, que forma parte del cuerpo docente de la Universidad.


Dvok y su participacin en la conservacin

El trabajo de Dvok se encuentra enteramente dentro
de un marco institucional. Ms bien, tiene ms en comn
con otros gneros discursivos contemporneos; su
historia del arte es una articulacin de la experiencia de
Viena modernidad similar a la ficcin de Musil y
Schnitzler, la poesa y el drama de Hofmannsthal, la
crtica de Bahr, o las teoras psicolgicas de Mach y
Freud.
Dvok y Strzygowski estn a cargo de la enseanza de diferentes centros de
historia del arte dentro de la misma Universidad. Dvok tom su posicin
respecto a los monumentos pblicos en serio, lo que ayud a salvar muchas
obras de arte austriaco de la Primera Guerra Mundial despus de la reparacin
de guerra.
Public una gua para la conservacin, la Katechismus der
Denkmalpflege (1916), continuando con la publicacin de
la Kunstgeschichtliches Jahrbuch der Zentralkommission fr die Erhaltung der
Kunst- und historischen Denkmale, y el establecimiento de un inventario de los
monumentos en Austria y Hungra, sterreichische Kunstopographie en 1907.
Las conferencias de Dvok sobre el arte barroco de 1905-1906 construyeron
una historia del arte moderno, comenzando con Tintoretto y corriendo a travs
de Velzquez, Rembrandt y los impresionistas.
Fue uno de los primeros escritores que tratar de manera objetiva con el
manierismo italiano, analiza los motivos subjetivos y expresionistas del estilo
como una "crisis espiritual" brillante.
En los primeros trabajos de Dvok, emple un anlisis muy formal de
objetos, para una progresin lineal del arte basado en el anlisis
estilstico. Posteriormente, Dvok descuenta el naturalismo de la van Eyck
como una aparicin repentina. Su obra posterior demuestra cada vez ms su
conviccin de que el contenido intelectual, obtenido a partir de la materia y la
forma, es la clave para entenderlo. La historia del arte ya no es vista como una
cadena ininterrumpida de desarrollo, sino ms bien como un proceso dialctico
impulsado por el 'contraste entre la ideacin y el material' (Gegensatz zwischen
Geist und Materie).
Esta Geistesgeschichte mtodo se demuestra mejor en su Idealismus und
Naturalismus in der Gotischen Skulptur und Malerei (1917, Ingls, 1967),
donde se argumenta, entre otras cosas, que el grado de verosimilitud de un
objeto artstico refleja la expresin personal de un artista, no una lucha entre la
abstraccin y el naturalismo.
Trabaj en un aparato que deline los principios modernos de la conservacin:
El Catecismo de Conservacin (1916). En estas publicaciones y su trabajo en
la Comisin Central, Dvok recogi el culto moderno de los monumentos a
travs de un llamamiento a la piedad, el patriotismo y el espritu, que l en
contraste con la impiedad, la avaricia y el materialismo de su tiempo, siguiendo
los ideales de su mentor.
El vitalismo le persuade de que el arte nace en el espritu vivo de cada poca,
convirtiendo a la historia del arte como un devenir espiritual, intentando explicar
la obra de arte a partir de la cultura.
Para la correcta interpretacin de la obra de arte, Dvrak no slo propone la
recuperacin del espritu de poca sino tambin la idea de arte de domin en
esa poca en concreto.
La solucin viene a ser un riguroso estudio de las similitudes importantes entre
una serie de obras, para permitir catalogarlas segn un estilo en particular.
Puesto a que los estilos son las consecuencias formales de la idea de arte que
se maneja en cada poca, junto con hechos religiosos, sociales y culturales
que conforman el espritu.
Por lo cual Dvrak propone una historia del arte sin obras, es decir, una historia
del arte alumbrada desde la idea del arte en cada poca. De sta forma
recupera y da valoracin al manierismo.


Conclusiones

En Viena, con el paso del tiempo se desarrollan diferente
teoras sobre la historia del arte, el patrimonio, la
conservacin. Max Dvrak propone toras que
influenciarn grandemente a posterior, entre las cuales
podemos citar brevemente las siguientes:

El lineamiento formalista, donde analiza las obras desde
el punto de vita estiltico.
La tendencia naturalista, que parte desde sus
antecesores.
La elaboracin del Catecismo de la Conservacin en
1916, el cual tiene gran repercusin y alcances para las
actuaciones que se daban en la poca de la modernidad.
Y el aspecto ms trascendental que se tiene es la
relacin de las obras de arte con su poca de realizacin,
el lazo con su espritu de creacin propio del ideal de la
sociedad donde fue elaboraba y su valoracin a partir de
ste.

Linkografa


Jonathan Blower Max Dvok and Austrian Denkmalpflege at War:
http://arthistoriography.files.wordpress.com/2011/02/media_139127
_en.pdf

Hans Aurenhammer, Max Dvok and the History of Medieval Art:
http://arthistoriography.files.wordpress.com/2011/02/media_152487
_en.pdf

Penn State Univesity Press:
http://www.psupress.org/books/titles/978-0-271-06158-0.html

Rampley, M. (2003) 'Max Dvork: art history and the crisis of
modernity', Art History, 26 (2), pp.214-237:

http://tees.openrepository.com/tees/bitstream/10149/58504/1/58504.
pdf

Snchez Trillo, Ral. Escuela de Viena:
http://es.slideshare.net/rsanchezt/escuela-de-viena

Segu de la Riva, Javier. Resumen de Libros. La escuela de Viena:
http://es.slideshare.net/rsanchezt/escuela-de-viena