Cultura organizacional

Cultura organizacional, cultura institucional, cultura administrativa, cultura corporativa, cultura

empresarial, o cultura de negocios, son expresiones utilizadas para designar un determinado
concepto de cultura (el que la entiende como el conjunto
de experiencias, hbitos, costumbres, creencias, y valores, que caracteriza a un grupo humano)
aplicado al mbito restringido de una organizacin, institucin, administracin, corporacin, empresa,
onegocio (cuando habitualmente el concepto "cultura" se aplica al mbito extenso de una sociedad o
una civilizacin).
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Podemos encontrar referencias culturales en toda una diversidad de manifestaciones tales como
el folklore, el idioma o la comida. As desde esta perspectiva, la cultura ha sido normalmente abordada
desde campos como laantropologa o la sociologa. Sin embargo, ms recientemente, a partir de la
dcada de los 70, otras disciplinas y reas del conocimiento empezaron a interesarse por sta,
ampliando su campo de aplicacin a otros aspectos sociales y econmicos asociados a valores y
creencias especficas que influiran en nuestro comportamiento y diferencian a personas de distintas
procedencias y territorios, especialmente en el campo de las organizaciones.
La cultura organizacional de la contabilidad.
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Mediante los elementos simblicos de la cultura, la
organizacin y sus miembros establecen procesos de identidad y exclusin.
Los "supuestos implcitos y explcitos que los miembros tienen respecto de cul es el comportamiento
legitimo dentro de la organizacin",
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permiten hallar diversos grupos de trabajo dentro de la organizacin
que manifiestan su propia cultura (subcultura) que traduce en uso de jergas, maneras de interactuar,
tipo de procedimientos que se pueden omitir (hacer la vista gorda), etc. Dichas subculturas afectan,
hasta cierto punto, a todo el sistema y pueden competir por imponerse a otras como parte de los juegos
de poder tradicionales que se manifiestan al interior de las organizaciones.
La cultura organizacional tiene varios efectos sobre el comportamiento de sus miembros. En primer
lugar, en los procesos de atraccin y seleccin, lo que perpetua an ms la cultura existente.
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Tambin
tendr efectos sobre los procesos de retencin y rotacin voluntaria,
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de manera que en la medida que
haya una mayor correspondencia entre los valores de los trabajadores y la cultura organizacional, mayor
ser el compromiso del trabajador hacia la organizacin, y menor la tasa de rotacin o abandono
voluntario.
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Los estilos de liderazgo y toma de decisiones se vern tambin afectados por contingencias
culturales
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as como las conductas emprendedoras.
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La cultura de una empresa no es permanente, ni rgida, sino que va cambiando constantemente. Si no
hay cambios y es rgida, le costar adaptarse al medio externo (mercado).

Sociedad del Conocimiento
Una sociedad del conocimiento se refiere al tipo de sociedad que se necesita para competir y tener
xito frente a los cambios econmicos y polticos del mundo moderno. Asimismo, se refiere a la
sociedad que est bien educada, y que se basa en el conocimiento de sus ciudadanos para impulsar
la innovacin, el espritu empresarial y el dinamismo de su economa.

Dentro de este contexto, la OEA est comprometida con la realizacin de las sociedades del
conocimiento en toda la regin. La Declaracin de Santo Domingo, adoptada durante la Asamblea
General de la OEA en el 2006 afirma que el desarrollo y el acceso universal y equitativo a la
Sociedad del Conocimiento constituye un desafo y una oportunidad que ayuda a alcanzar las metas
sociales, econmicas y polticas de los pases de las Amricas.
Psicologa cognitiva
La psicologa cognitiva es la psicologa que se encarga del estudio de la cognicin; es decir, de los
procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos
bsicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepcin, la memoria y
el aprendizaje, hasta la formacin de conceptos y razonamiento lgico. Por cognitivo entendemos el
acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar, recuperar, reconocer, comprender, organizar y
usar la informacin recibida a travs de los sentidos.
Est situada dentro de lo que se denomina el hexgono cognitivo, formado por la interrelacin
entre Neurociencia, Inteligencia artificial, Psicologa, Lingstica, Antropologa y Filosofa.
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Recibe
influencias de disciplinas y teoras afines, como el tratamiento de la informacin, la inteligencia artificial,
la ciencia del lenguaje y el enfoque holstico de la Gestalt.
El inters de la psicologa cognitiva es doble. El primer inters es estudiar cmo las personas entienden
el mundo en el que viven y tambin se abordan las cuestiones de cmo los seres humanos toman la
informacin sensorial entrante y la transforman, sintetizan, elaboran, almacenan, recuperan y finalmente
hacen uso de ella. El resultado de todo este procesamiento activo de la informacin es el conocimiento
funcional en el sentido de que la segunda vez que la persona se encuentra con un acontecimiento del
entorno igual o similar est ms segura de lo que puede ocurrir comparado con la primera vez.
Cuando las personas hacen uso de su conocimiento construyen planes, metas para aumentar la
probabilidad de que tendrn consecuencias positivas y minimizar la probabilidad de consecuencias
negativas. Una vez que la persona tiene una expectativa de la consecuencia que tendr un
acontecimiento, su actuacin conductual se ajustar a sus cogniciones.
El segundo inters de la psicologa cognitiva es cmo la cognicin lleva a la conducta. Desde un
enfoque motivacional, la cognicin es un "trampoln a la accin". Para los tericos cognitivistas, la accin
est principalmente en funcin de los pensamientos de la persona y no de algn instinto, necesidad,
pulsin o estado de activacin (arousal).