EVALUACIN N 3 DE HISTORIA, GEOGRAFA Y CS.

SOCIALES
Fodec
Colegio Juan
Pablo II
Nogales
Nogales

Porcentaje:

NOTA

Profesora: Jssica Gmez

Espinoza
Curso
: 5 Ao Bsico
Fecha
: 24 de Septiembre
del 2014

Nombre:

L: 7-6 (25%) ML: 5 (15%) NL: 4 -

OBJETIVO 1: Reconocer los diferentes organismos de gobierno y su funcin.

I.- Encierre la alternativa correcta.
1.
a.
b.
c.

Algunos organismos de gobierno creados por la Corona Espaola fueron:

encomiendas y capitulaciones.
casa de contratacin, virreinatos, gobernaciones.
encomiendas y casa de contratacin.

2.

Organismos creados por la Corona Espaola, los cuales fueron localizados y ubicados en
Amrica.
a. gobernaciones y encomienda.
b. virreinatos, gobernaciones, real hacienda y real audiencia.
c. ninguno de los anteriores.
3. Los virreinatos estaban a cargo de un funcionario que contaba con toda la confianza del rey,
nos referimos a los :
a. gobernadores.
b. virreyes.
c. conquistadores.
4.
a.
b.
c.

La cuidad colonial fueron fundadas debido a varios factores, entre los cuales se destacaron:
el uso de la encomienda.
para criar a las familias que iban creciendo en Amrica.
para expandir la religin catlica, para heredar territorios a los criollos y para tener acceso a
los servicios.

5.
a.
b.
c.

La ciudad se destacaba por tener diferentes organismos de gobierno tales como:

la real audiencia, el cabildo y la iglesia catedral.
el cabildo, la encomienda y las viviendas.
la plaza y la catedral.

6.- Las principales ciudades en Chile se desatacaron por su baja o escaza poblacin, estn
fueron:
a. Cuzco, La Serena y Santiago.
b. La Serena, Santiago, Valparaso, Concepcin y Castro.
c. Puerto Montt, Santiago y Buenos Aires.
7.- El Cabildo fue una institucin en la cual los criollos podan participar, est institucin se
destaco por:
a. ser una junta en la que se conversaba de la vida diaria.
b. ser una reunin de los vecinos en la que se representaban los problemas de la comunidad y se
preocupaba de la ciudad.
c. reunir a los esclavos y a los encomenderos.

OBJETIVO 2: Conocer, comprender y caracterizar la economa colonial,

entendindola como un proceso de largo plazo.
L: 7-6 (20%) ML: 5 (12%) NL:
II.- Encierre la alternativa correcta.
1.- Era una prctica que consista en que el comercio de Amrica era controlado y organizado por
la Corona Espaola, nos referimos a:

a. encomiendas y capitulaciones.
b. monopolio comercial.
c. colonia.
2.- Espaa era el lugar donde se toman decisiones acerca de las colonias, a la vez se le conoce
como:

a. metrpoli.
b. virreinatos.
c. ninguno de los anteriores.

3.- Eran embarcaciones espaolas encargadas de llevar o trasladar productos americanos y

europeos:
a. galeones.
b. flotas.
c. buques.

4.- La Corona espaola ante el peligro de ataques de piratas decidieron proteger sus
embarcaciones con barcos de guerra, llamados:

a. buques.
b. galeones.
c. flotas.
5.- Los puertos habilitados por Espaa en nuestro continente fueron:
a. Veracruz en Mxico y Portobello en Panam.
b. Veracruz en Mxico, Portobello en Panam y Cartagenas de India en Colombia.
c. Cartagenas de India en Colombia y Veracruz en Mxico.

6.- Los principales productos que se llevaban a Espaa desde Amrica eran:
a. Oro, azcar, caf, algodn y tinturas vegetales de origen maya, entre otros.
b. Azcar, te, maz, entre otros.
c. Solo algodn, oro y maz.
7.- Estaba formada por grandes y extensos territorios de tierra, se desarrollaron trabajos
artesanales, permiti cambios en mbitos de la economa y la sociedad, nos referimos al o a
la:
a. campo.
b. hacienda.
c. colonia.
OBJETIVO 3: Reconocer el poder del rey y los virreinatos constitutivos en Amrica
hasta el siglo XVIII.
L: 7-6 (20%) ML: 5 (12%) NL:

III.- Nombra los Virreinatos creados por la Corona Espaola entre los siglos XVI y XVIII e
indica los pases actuales que correspondan a cada virreinato (4 puntos)
Virreinat
os
Actual
pas

IV. Completa el diagrama con los tres poderes concentrados en la figura del monarca
absoluto. (3 puntos).

OBJETIVO 4: Identificar los organismos poltico-administrativa que estableci la

Corona espaola en Amrica y Chile durante el perodo colonial.
L: 8-6 (20%) ML: 5 (12%) NL:

V.- Indica en el espacio dado, la letra que corresponde a la funcin de cada institucin.

OBJETIVO 5: Desarrollar gua de aprendizaje sobre la Colonia

L : 14-11 (15%)
ML: 10-9 (9%)
NL: 8 - 0 (10%)