1.

PERFIL DE UNA PERSONA CREATIVA

En teora todas las personas son potencialmente creativas. Por muy agazapada que se
encuentre entre nuestras cualidades personales, siempre es posible sacarla de su
escondite y ponerla en primer plano. Hay personas, sin embargo, que tienen ms facilidad
que otras a la hora de explotar su propia creatividad. Design Taxi desgrana a continuacin
las seas de identidad de las personas altamente creativas:
a. Flexibilidad. Para dejar fluir la creatividad, es importante se flexible y considerar la
posibilidad de que los problemas y desafos con los que nos topamos a diario
tienen ms de un respuesta o solucin. Las personas creativas necesitan ser
flexibles para detectar con rapidez cuando algo no est funcionando e implementar
una solucin.

b. Curiosidad Intensa. Las personas creativas hacen muchas preguntas. Tienen una
intensa curiosidad por todo lo que sucede a su alrededor, de manera muy similar a
los nios. Este tipo de personas aprenden a mirar el mundo de una manera
diferente, poniendo el acento en lo extraordinario y dejando en un segundo plano lo
ordinario.

c. Actitud Positiva. Cuanta ms negativa sea nuestra actitud, ms problemas
tendremos para reconciliarnos con nuestra propia creatividad. Es difcil sentir
curiosidad por el mundo cuando nos sentimos pesimistas y negativos. La gente
verdaderamente creativa acostumbra a mirar el mundo desde un punto de vista
optimista. La imagen de que los creativos son personas emocionalmente inestables
y propensas a la depresin est totalmente estereotipada. Aun as, incluso en este
tipo de personas los episodios depresivos van precedidos o seguidos casi siempre
de periodos de euforia en los que la creatividad fluye a raudales.

d. Fuerte Motivacin y Determinacin. El pensamiento creativo puede ser una
aventura emocionante y excitante, pero no siempre es as. Para llegar a buen
puerto la creatividad, son necesarios altos niveles de motivacin y determinacin.
Las personas creativas son individuos muy rpidos en su manera de hablar y de
actuar que ponen toda su energa en lo que hacen.

e. Valenta. A las personas creativas les preocupa poco si se equivocan o no. Se
dejan llevar por la emocin de las ideas con las que se topan y estn explorando
constantemente su propia creatividad sin miedo a los obstculos que pueden
encontrarse en el camino.


2. LA CREATIVIDAD
Es la generacin de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y
conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
La creatividad, como ocurre con otras capacidades del cerebro: la inteligencia, y
la memoria, engloba a varios procesos mentales entrelazados que no han sido
completamente descifrados por la fisiologa. Se mencionan en singular, por dar una mayor
sencillez a la explicacin. As, por ejemplo, la memoria es un proceso complejo que
engloba a la memoria a corto plazo, la memoria a largo plazo y la memoria sensorial.
El pensamiento original es un proceso mental que nace de la imaginacin. No se sabe de
qu modo difieren las estrategias mentales entre el pensamiento convencional y el creativo,
pero la cualidad de la creatividad puede ser valorada por el resultado final.
La creatividad tambin se da en muchas especies animales, pero parece que la diferencia
de competencias entre dos hemisferios cerebrales es exclusiva del ser humano. Una gran
dificultad para apreciar la creatividad animal, es que en la mayora de especies, sus
cerebros difieren totalmente del nuestro, estando especializados en dar respuesta a
estmulos y necesidades visuales, olfativas, de presin, humedad, etc, propias. Solo
podemos apreciar la creatividad con mayor facilidad, en las diferencias de comportamiento
entre individuos en animales sociales, cantos, cortejos, construccin de nidos, uso
de herramientas, etc.

3. EL CONOCIMIENTO
Es un conjunto de informacin almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a
posteriori), o a travs de la introspeccin (a priori). En el sentido ms amplio del trmino, se
trata de la posesin de mltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por s solos,
poseen un menor valor cualitativo.

Para el filsofo griego Platn, el conocimiento es aquello necesariamente verdadero
(episteme). En cambio, la creencia y la opinin ignoran la realidad de las cosas, por lo que
forman parte del mbito de lo probable y de lo aparente.

El conocimiento tiene su origen en la percepcin sensorial, despus llega
al entendimiento y concluye finalmente en la razn. Se dice que el conocimiento es una
relacin entre un sujeto y un objeto. El proceso del conocimiento involucra cuatro
elementos: sujeto, objeto, operacin y representacin interna (el proceso cognoscitivo).

La ciencia considera que, para alcanzar el conocimiento, es necesario seguir un mtodo.
El conocimiento cientfico no slo debe ser vlido y consistente desde el punto de vista
lgico, sino que tambin debe ser probado mediante el mtodo cientfico o experimental.

La forma sistemtica de generar conocimiento tiene dos etapas: la investigacin bsica,
donde se avanza en la teora; y la investigacin aplicada, donde se aplica la informacin.

Cuando el conocimiento puede ser transmitido de un sujeto a otro mediante una
comunicacin formal, se habla de conocimiento explcito. En cambio, si el conocimiento es
difcil de comunicar y se relaciona a experiencias personales o modelos mentales, se trata
de conocimiento implcito.


4. SUGERENCIAS PARA MEJORAR LA CREATIVIDAD

a. Darle una pausa a nuestro cerebro. Cuando le damos un respiro a nuestro
cerebro, es ms factible que nos llegue la inspiracin. Si nuestra mente est
bloqueada, lo mejor es hacer una pausa y dedicarle unos minutos a una actividad
que nos relaje. Salir, dar una caminata, abandonar la silla y estirar las piernas,
tomar nuestra bebida favorita, montar en bicicleta o cualquier actividad que nos
permita cambiar la rutina o nuestro entorno sin duda refrescar nuestras ideas. Si
salimos, no olvidemos llevar una libreta o algo con qu anotar, no vaya a ser que
por fin nos llegue esa idea que tanto andbamos buscando!

b. Ver un video divertido o escuchar esa cancin que tanto nos gusta. Nuestro
estado de nimo importa cuando de creatividad se trata. La ansiedad es un
bloqueador para nuestras ideas creativas, mientras que estados de tranquilidad y
buen humor las liberan. Algo tan simple como ver un vdeo divertido en YouTube o
escuchar una cancin que nos gusta podra cambiar radicalmente la forma en la
fluyen nuestras ideas. Estudios cientficos han sugerido que las personas
despreocupadas y con buen humor son ms creativas y que incluso los
sentimientos pasajeros de buen humor pueden incrementar sustancialmente
nuestra capacidad creativa.

c. Ordenar nuestro lugar de trabajo. Recuerda que la creatividad no slo se trata de
tener nuevas ideas sino tambin de cmo ordenarlas. Un buen comienzo es
ordenar nuestro lugar de trabajo, el cerebro lo entiende y ordenar tambin
nuestras ideas.

d. Escuchar Msica. Escuchar msica nueva tambin ayuda a abrir la mente y a que
las buenas ideas fluyan. Sumergirnos en la msica, subir el volumen y bailar
moviendo la cabeza, estimula la parte del cerebro que controla las acciones
motrices, las emociones y la creatividad. Adems, la msica clsica nos
proporciona beneficios adicionales: de acuerdo con "El Efecto Mozart", escuchando
la obra de este compositor podemos aumentar la creatividad, la concentracin y
otras funciones cognitivas. Aunque no est claro si este efecto existe o no en
realidad, un poco de msica clsica no nos har ningn dao!

e. Dibujar. Est comprobado que el pensamiento visual es el motor ms importante
que mueve a la creatividad. Cuando pensamos ms con imgenes que con
palabras la probabilidad de que las ideas fluyan es mucho mayor. Cuando estamos
en el proceso de concepcin de ideas, los dibujos nos ayudan a expresar nuestras
ideas de una manera ms rpida. Nuestra mente trabaja en imgenes y as va
asociando una idea con la otra. No importa si sabemos o no dibujar, lo importante
es que entendamos nuestros propios dibujos.