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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA CHAPINGO Dirección de Centros Regionales
Nicolás Morales Carrillo
 
Interrogante Posible respuesta
Qué tipo de carrera Ingeniero agrónomo en biosistemas agropecuarios Qué modelo educativo Competencia profesionales, con aprendizaje basado en problemas de los territorios, flexibilidad curricular Qué concepción del Dllo Rural Desarrollo territorial sustentable, entendiendo la multifuncionalidad de las unidades de producción, seguridad y soberanía alimentaria Cómo equilibrar lo técnico  y social 56% agrotécnico, 13% medio ambiente, 13% socioeconómico, 13% dllo humano, 5% servicio social, o el estudiante construye su propio balance de asignaturas. Cuantas orientaciones Las que surjan con base a problemas importantes y capacidad de los profes en los CR. Qué problemas tenemos en el campo Precisarlos en cada CR con el diagnóstico y consulta a actores sociales Qué perfil de egresado queremos Se construye con base a las competencias profesionales que se definan para enfrentar los problemas priorizados
 
Conceptos fundamentales
 El territorio.
Concibe a una región desde la perspectiva de espacio, donde confluyen las dimensiones ambiental, económica, social y político-institucional, así como múltiples sectores que interactúan a través del tiempo.
El territorio es considerado como una construcción social y no únicamente definido por dimensiones geográficas, político-administrativas, o relativas a recursos naturales, posee identidad propia forjada a lo largo de su historia y cultura, con interacciones entre las distintas dimensiones que lo forman, se forman estructuras sociales y se desarrollan actividades económicas productivas en un marco institucional con reglas del juego, valores y códigos adoptados (Echeverri, 2006).

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