ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE

CHIMBORAZO

FACULTAD DE ADMINISTRACION DE
EMPRESAS

ESCUELA DE CONTABILIDAD Y
AUDITORIA

ANLISIS Y VALORACIN DE LAS
OPERACIONES FINANCIERAS
TEMA:
10 HABILIDADES PARA LA VIDA
OMS
NOMBRE:
KATHERN AYALA VARGAS
Cuarto 2




OBJETIVOS



GENERAL:

Conocer acerca de las habilidades que debe tener una persona para motivar, desarrollar
todas las habilidades que posea y explotarlas de la mejor manera,


ESPECFICOS:


Motivar y elevar el nivel de autoestima en las promoviendo en los ellas el
reconocimiento de sus virtudes y defectos.

Descubrir el papel que la creatividad desempea en la consecucin de ventajas
competitivas despertando en las personas el pensamiento creativo y espontneo de
cada uno.

Desarrollar la habilidad de una adecuada toma de decisiones que le permita actuar,
con responsabilidad en el control de su vida.



INTRODUCCIN


La persona, como ser social, ha tenido siempre que establecer relaciones con su entorno, en
el que se encuentran por supuesto otras personas, esta situacin exige que seamos capaces
de poder interactuar eficazmente en el contexto social que nos toque vivir.

No siempre es posible desenvolvernos adecuadamente, no porque no estemos aptos para
hacerlo, sino porque no hemos adquirido las habilidades para la vida necesarias. Decimos
entonces que todos podemos aprender estas habilidades.
Las habilidades para la vida se refieren, a las aptitudes necesarias para comportarse de
manera adecuada y enfrentar con xito las exigencias y desafos de la vida diaria. Comprende
10 habilidades: autoconocimiento, empata, comunicacin asertiva, relaciones interpersonales,
toma de decisiones, solucin de problemas y conflictos, pensamiento creativo, pensamiento
crtico, manejo de emociones y sentimientos, manejo de tensiones y estrs. (OMS, 1993).

Estas diez habilidades psicosociales no son materia nueva. En cierta forma son tan antiguas
como la propia humanidad, porque todas tienen que ver con la manera en que manejamos las
relaciones con nosotros mismos, con las dems personas y con el entorno social.
Aunque hay otras formas de clasificar las Habilidades para la Vida, la propuesta de la OMS ha
logrado un reconocimiento amplio porque es bastante flexible y tiene aplicabilidad universal.




RESUMEN:
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APLICACIN:


1) El autoconocimiento yo lo aplicara en mi vida primero haciendo un anlisis de lo que soy y
lo que valgo, es decir todo lo que me caracteriza de las personas y sacando beneficio de eso.

2) La empata yo la aplicara en mi vida siendo ms comprensiva ponindome en los zapatos
de las otras personas para poderlas entender cuando tiene problemas o dificultades en su
vida y ayudarles de todo corazn sin esperar nada a cambio.

3) La comunicacin asertiva en mi vida la aplicara en mi forma de pensar, de actuar y sentir
antes de realizar cualquier actividad en mi vida para lo cual tomara mucho en cuenta lo que
pienso para no cometer errores que luego me puedan afectar.

4) Las relaciones interpersonales yo las aplicara en mi vida primero sintindome bien
conmigo misma y de ah al estar totalmente segura de lo que quiero sentirme bien con la
persona que yo escoja para compartir mi tiempo y mis pensamientos es decir con la persona
que elija para ser mi persona amada pero siempre teniendo una postura madura y seria.

5) La toma de decisiones es un punto muy importante en mi vida ya que de las decisiones que
tome en mi vida va a depender todo lo que vaya construyendo cada da por ende para poder
tomar una decisin debo tomarla de la manera ms seria y responsable siempre pensando
una y otra vez antes de tomar cualquier decisin en mi vida.

6) La solucin y conflictos de problemas yo la aplicara en mi vida, en mi familia, en mi curso,
en mi grupo de amigas ya que sera muy til ser la solucin a los problemas y no el problema
en si para poder generar un ambiente de tranquilidad y paz, aplicara buscando tambin
siempre soluciones a las cosas para poder contribuir con quienes lo necesitan.


7) Pensamiento Creativo yo aplico esta habilidad en mi vida casi todos los das porque de esta
forma resuelvo mis problemas y realizo actividades de una forma creativa la cual es muy til y
me sirve para resolver cualquier problema de la mejor manera y de una forma original.

8) El pensamiento crtico se encarga de pensar con un propsito es decir que esta habilidad la
aplicara en mi diario vivir ya que siempre hay que pensar las cosas que se va a realizar y con
un motivo el porqu de las cosas? que voy hacer de esta manera nos permite tener una
idea clara de lo que queremos hacer y no hacer las cosas por hacer.

9) El manejo de emociones y sentimientos es algo muy importantes esta habilidad es una de
las primordiales de la vida que se debe tener ya que por medio de esta uno se puede controlar
los sentimientos y emociones que se puede tener a lo largo de las circunstancias que se
presenten en la vida al tener un control de estas uno se puede rer cuando se es feliz, llorar
cuando se est triste y estar en paz cuando estamos bien con todos esto es un equilibrio
importante que deben tener las personas en su vida.

10) El manejo del estrs y las tensiones es una habilidad muy importante ya que en el mundo
actual en donde vivimos existe mucho estrs, preocupaciones y tensiones las cuales pueden
hacer que nuestro forma emocional se altere y nos produzca efectos como la depresin,
angustia, nerviosismo lo cual es muy negativo para nuestro organismo hay que tratar de
sobrellevar el estrs y las tensiones en las personas ya que todos estamos expuesto a sufrir a
estos problemas pero debemos tener en cuenta que siempre hay una solucin a cada
problema y que de una forma tranquila y relajada podemos resolverlas.












CONCLUSIONES:
El estudio sobre habilidades para la vida tiene relevancia ya que internacionalmente ha sido
empleado como una estrategia de prevencin y atencin a las diferentes problemticas
psicosociales.
Las habilidades para la vida representan un nuevo enfoque que permite un desarrollo
integral en las personas, facilitndoles el enfrentamiento y transformacin de la
realidad.
Las habilidades para la vida no solo estn relacionadas con las conductas de las
personas sino tambin con los esquemas de la personalidad de cada persona para
poder travs de esta reconocer los hbitos y habilidades de cada uno.
El conocimiento de s mismo permite desarrollar esquemas de autovaloracin que nos
hacen reconocer nuestras fortalezas y debilidades y a partir de esto encausar
nuestros proyectos de vida, mejorar nuestras relaciones interpersonales y mejorar la
empata.
La toma de decisiones en la juventud es un aspecto crtico para un desenvolvimiento
saludable y la formacin individual de cada persona para tener un criterio formado.
La solucin de problemas y conflictos debe generar un amplio campo para el
desarrollo de una cultura de paz, adems del compromiso al asumir las consecuencias
de las acciones y el enfrentar de manera constructiva los problemas diarios.
Hacer de nuestras personas autogestoras en distintos mbitos de la vida y la expansin
de ideas diversas para llenar una necesidad a travs de alternativas es uno de los retos
del fortalecimiento del pensamiento creativo.
Las habilidades afectivas como el manejo de emociones y sentimientos, tensiones y
estrs pueden brindar un equilibrio al reconocer las fuentes de estrs, reconocer
nuestros estados de nimo, manejar y controlar de forma saludable stos, a fin de
proporcionar bienestar fsico y mental.
Webgrafia:
http://www.who.int/es/
http://habilidadesparalavida.net/habilidades.php
http://www.competenciaslaborales.net/es/autoconocimiento.html