odos los pueblos deben poseer una memoria histrica; aquel

que no recuerda su pasado, sea ste a travs de las vivencias y

expresiones de cultura que subrayaron el paso de personajes, de
hechos, de sucesos o de sus leyendas, tradiciones, costumbres o
usos, ignora la procedencia de su identidad y presenta dbiles
convicciones que a momentos subrayan ignorancia, desinters o
simplemente un absurdo desenfado. Todos los pueblos que sienten
orgullo por su idiosincrasia, que son conscientes de sus civilidad y
que de la misma memoria histrica que poseen, emanan sus ms
altos niveles de convivencia; todos los pueblos que se hacen en el
recorrer de su pasado, son pueblos dignos de encomio y seguros
de poseer las bases de su desarrollo y de su futuro.
Es por eso que la Casa de la Cultura Oaxaquea quiere acercar
todo ese conjunto de informaciones que fueran publicadas en
diversos medios y con depuradas plumas, a fin de que iluminen,
formen y acerquen a quien las lea, a una consciencia ms plena
de su reciente pasado. Aqu estamos recreando una Alacena
Oaxaquea que en pequeos y breves comentarios nutre un
espritu oaxaqueo ms autntico y trascendental.
Guillermo Garca Manzano
PRESENTACIN
e literatos y artistas, de heronas y caudillos, las pginas de la
Historia han recogido, antes que el soplo de la vida disipe sus
recuerdos, los nombres de todos y cada uno de esos seres que
forman la plyade luminosa de astros que fulguran en el cielo
de la Patria y que dan esplendor a la cultura oaxaquea. Estas
pginas nos hablan de seres que, pasajeros de la vida, marcaron
su trnsito por nuestro suelo, antes de proseguir su viaje hacia
lo ignoto, legndonos el fruto de su estudio, de su constancia,
de su trabajo, as como la mies fructfera de la semilla arrojada
al surco.
Artistas como Cabrera; Benemritos como Jurez; hroes
como Len y Daz; gobernantes probos como Chvez, propul-
sor de la educacin popular y Pimentel, impulsor de nuestra
cultura esttica; diplomticos como Romero y Mariscal; poetas
como Sariana, Santaella, Carriedo.
Este ltimo, luchador infatigable, naci en Oaxaca el 23 de
abril de 1870, siendo sus padres Wilebaldo Carriedo y Dolores
Ojeda de Carriedo, recibiendo en las aguas bautismales el nom-
bre de Adalberto.
Muy nio y so pretexto de acompaar a su hermano mayor
a la escuela, escuchaba con atencin las enseanzas impartidas
por el profesor don Espiridin Velasco Silva, y de esta manera,
espontneamente, al terminar el ao escolar, no slo venci el
Dr. Adalberto Carriedo
Biografa
Por don Arcadio Ortega Domnguez
D
primer ao de estudio, sino tambin obtuvo el primer premio de
la clase.
Este triunfo pona de manifiesto un precoz y claro talento y
un afn vivsimo de instruccin. La flor abra su dbil broche a
los primeros besos de la aurora.
Terminada su instruccin primaria y cuando apenas tena 12
aos, perdi a su padre a quien ya ayudaba a desempear sus
labores de escritorio en una de las comisaras de la ciudad.
Despus de sta prdida, el joven Carriedo, con abnegacin
digna de encomio, se constituy en sostn de la familia, y sin
abandonar sus estudios, acepta gustoso un todo trabajo para ar-
bitrarse fondos. En el antiguo teatro del Recreo, se le vi por
algn tiempo desempear el puesto de apuntador, recibiendo la
recompensa de cuatro pesos por funcin.
Mas tarde trabaj en la botica del seor Doctor don Ramn
Bolaos ubicada entonces en la esquina formada por las calles
de Independencia y Libertad; all prestaba sus servicios en los
turnos nocturnos con el inters no solo del irrisorio sueldo que
le asignaron, sino por disfrutar el mejor alumbrado, indispensa-
ble a sus estudios.
Nombrado catedrtico de caligrafa en la Escuela Normal
para Profesores, sinti aliviarse su precaria situacin y sus es-
fuerzos fueron coronados bien pronto con la feliz terminacin
01
de sus estudios preparatorios cursados en el Instituto de Cien-
cias y Artes del Estado de Oaxaca.
El joven Carriedo era bastante apreciado por maestros y con-
discpulos. En el ao de 1892 se le cambi la ctedra de caligra-
fa por la Historia Patria en la escuela Normal para profesores,
ctedra que sirvi durante el resto de su vida. En ese tiempo la
prensa haca elogios de su labor literaria y el peridico oficial del
Estado, con motivo de la poesa a que me he referido, se expre-
saba as: El joven Adalberto Carriedo, que es uno de los pocos
jvenes que saben leer en la tribuna y que se inspira en nobles
ideales, recit unos hermosos versos que daremos a la luz.
En noviembre del mismo aos, se inaugur el ferrocarril del
Sur, y Oaxaca llena de regocijo, tuvo como husped de honor al
primer mandatario de la repblica, General Porfirio Daz. En
los festivales de la recepcin, la maana del da 13, la antigua
Academia de Nias, abierta en un tiempo por la mano piadosa
de Fiallo y protegida despus por el seor General Daz, la en-
tonces escuela Normal para profesores agasajaba al hijo precla-
ro de Oaxaca y en su programa de recepcin, toc a Carriedo
dirigir la palabra al primer mandatario. Y cuando le lleg el tur-
no, sus discpulas acostumbradas a mirar al hombre humilde, de
talle encorvado, como agobiado por el infortunio y por el peso
de abnegacin y trabajo; acostumbradas a or aquella dbil voz
que con mesura sala de su pecho, voz apacible semejante a un
susurro y que era menester suma atencin de las educandas para
no perder en la clase una sola palabra de su atractiva enseanza;
cuando le toc su turno, decimos, acostumbradas las alumnas a
aquella humildad y aquella mansedumbre, las mismas alumnas
quedaron absortas al contemplar la sbita transformacin del
maestro que, erguido en la tribuna, su estatura se agitaba y su
voz flexible entonces, se amoldaba a las transiciones oratorias,
convirtindose de susurro en torrente; y entonces aquella faz lle-
na de mansedumbre y humildad se ilumin con un nimbo de
gloria y las pupilas reflejaban la luz del genio.
Las discpulas absortas preguntaron: pero, este es Carriedo?
Al finalizar no hubo mano que no batiera palmas; el seor
Presidente qued visiblemente conmovido y lleno de entusias-
mo, el seor Ministro Baranda y el eminente pensador Justo Sie-
rra y el eximio poeta Juan de Dios Peza, estrecharon entre las
suyas, calurosamente, las manos del joven tribuno.
En 1893 recibi el premio del periodo en al carrera de medi-
cina, el cual consista en que el gobierno del Estado obsequiaba
al agraciado los libros de texto del siguiente curso.
En 1894, la Escuela Normal para profesoras organiz una
velada literario-musical, con motivo de la entrega que el Ge-
neral Chvez hizo del diploma que la Exposicin de Chicago
concedi al colegio. Al hacer esa entrega, tuvo frases de elogio
para el personal docente y para las alumnas del plantel por tan
honorfico premio. El joven Carriedo, a instancias de la directo-
ra del plantel, profesora Ana Ramiro de Figueroa, produjo una
bella improvisacin que fue calurosamente ovacionada.
En ese mismo ao, la repblica Argentina decretaba se tu-
viese como himno oficial escolar, la bella composicin de Ca-
rriedo titulada: A la escuela. En 1808 termin sus estudios de
Medicina versando su tesis sobre Bacteriologa. El xito de sus
estudios, en gran parte se debe al altruismo del General Chvez,
que a Carriedo, as como a otros estudiantes pobres, alent y
ayud con su peculio.
Al aparecer El verdadero Jurez, de Bulnes, en pocos das
escribi la refutacin a esa obra con otra que lleva el ttulo de
El nico Jurez y que mereci de Bulnes las siguientes pala-
bras: de mis refutadores el nico que considero capaz y lgico
es a Carriedo. Poco tiempo despus terminaba su obra magna
Jurez, cuyo original indito parece haber quedado en poder
de personas extraas.
En el primer concurso literario en honor de Jurez, convo-
cado por el Instituto del Estado, en la solemne distribucin de
premios otorgados a los ms entusiastas escritores de la nacin,
pronunci un discurso de apertura que es considerado como
una joya literaria. Con motivo de la recepcin de un ao nuevo
(1910 1911) y en el coro formado por un grupo de amigos,
alguien propuso que ilustrara con cenizas de cigarro la compo-
sicin que improvisara a esa hora Carriedo, quien escribi sin
vacilacin en el mrmol de una mesa, lo siguiente:
Ao Nuevo: un ao!
Quiz un momento
de la vida transitoria,
de aspiracin a la gloria
que se pierde con el viento.
Es de la tumba el acento
dardo que amenaza y hiere,
una ilusin que se quiere,
una vida que se aleja,
es un suspiro, una queja,
algo que nace o que muere.
Si es ilusin, bienvenida,
si es mentira, bien hallada,
que si al fin todo es la nada,
no hay que pensarlo en la vida.
Venga otro ao! En la partida
buena o ruin de nuestra suerte,
hay que ser grande y ser fuerte
y que venga cuando quiera,
desplegando su bandera.
Nuestro ocaso es la muerte.
Esta composicin fue efectivamente ilustrada con el artstico
dibujo trazado por mano maestra con las cenizas de los cigarros
de los all reunidos. ay! Al otro da, cuando se fue a tomar el re-
trato fotogrfico de aquella obra, la mano impa de un sirviente
haba borrado composicin y vieta, quedando solo el mrmol
blanco de la mesa.
Productos casi improvisados, fueron sus versos a las Nios
Hroes, as como su oda a Spencer. Escribi varios discursos
que guardan las pginas de diversos peridicos, siendo el ms
notable de los ya citados, el del 5 de mayo de 1896, en La Carbo-
nera. En varios concursos obtuvo el premio y entre la multitud
de sus poesas son admirados sus versos Al rbol del Tule,
Celos, Las Ilusiones, A un retrato, y otras muchas que
de ser posible formaran grandes volmenes de gran estimacin.
Teniendo vastos conocimiento en la Historia General y Patria,
escribi algunas leyendas reproducidas algunas de ellas en re-
vistas y folletos, tales como las tituladas El indio de Nuyoo
y El Hidalgo oaxaqueo. Su lenguaje siempre fue florido sin
degenerar a lo ampuloso de las frases escogidas y el estilo clsico
de sus versos nunca desmay.
Por mucho tiempo tambin hasta su muerte sirvi las
ctedras de Bacteriologa y Literatura en el Instituto de Ciencias
y Artes del Estado, clases atractivas en las que saba mantener
la atencin del educando: de tanto inters que casi siempre los
alumnos, complacidos, instaban en la prolongacin de la redu-
cida hora reglamentaria. Fue miembro de la comisin revisora
de las leyes de instruccin primaria y normal formada por don
Emilio Pimentel e integrada por lo ms florido de la intelec-
tualidad oaxaquea. En las sesiones celebradas por esa junta,
fungi como secretario durante el primer ao y en esas sesiones
despleg todo su intelecto, mostrando su erudicin y sus vastos
conocimientos pedaggicos.
En su labor como maestro supo formar el carcter entre sus
alumnos a base de liberalismo. Constantemente orientaba a la
juventud hacia la Justicia, hacia el bien, hacia lo bello, engen-
drando siempre el amor a la patria. No es raro pues orle en su
discurso del primer concurso en honor de Jurez, los siguientes
conceptos:
Porque amo a mi patria y porque s que la juventud mal guiada
puede conducirla a la ruina y la bien dirigida a la felicidad; por que
s que mientras la buena, noble y grande juventud tica esculpi
dioses maravillosos en la Acrpolis, otra dbil y pervertida, la de las
Termas Dioclesianas y las Vias Apias, se hundi en la molicie entre-
gando su honra a los pretorianos y su hogar a los brbaros; porque s
que las agrupaciones sociales, por leyes inflexibles caen en la anar-
qua y la ignorancia y la muerte, cuando la juventud es analfabeta;
cuando est viciada y cuando est pervertida, como los organismos
todos se disgregan y mueren cuando no cuentan con clulas jvenes y
sanas, con clulas pletricas de jugos, con clulas colmadas de oxge-
no, con clulas ahtas de vida por eso y porque amo a mi patria;
qu placer experimento al decir hoy con toda la justicia vencedora,
orgullo de nosotros: llgate al torneo santo y noble de las inteligen-
cias; al festival digno y puro del trabajo; llgate como llegaban a los
pies de Clemencia Isaura los romanceros de gesta, al son de tambores
y heraldos, coronados de laureles y pisando flores; tienes derecho a
entrar en este recinto al que entraban los campeones griegos: de pie
sobre su carro y con el olivo en las manos; nosotros, como aquellos,
nos inclinaremos ante ti, porque t, juventud que trabajas, juventud
que tienes aliento de vida y fe en el progreso, t si eres el orgullo de
nuestra patria.
Carriedo supo conquistarse el afecto de sus alumnos a quie-
nes alentaba y en quienes form un lxico agradable. Muri en
plena flor de la vida a los cuarenta y un aos, cuando todava
el arte literario esperaba ms de l. Muri y en la sociedad y
el corazn de sus alumnos ha quedado un vaco que ser muy
difcil de llenar.
Provincia, 3 de Julio de 1949.