UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO - TRUJ I LLO

Facultad de I ngeniera
Escuela Profesional de Ingeniera Civil




TEMA : EQUIPO ELEMENTAL, ALINEAMIENTOS,
CARTABONEO DE PASOS Y MEDIDA DE
NGULOS

NOMBRE DEL CURSO : TOPOGRAFA

PROFESOR : ING. ALEJANDRO ZEGARRA CHVEZ
FECHA : TRUJILLO, 15 DE SEPTIEMBRE DEL 2013








OBSERVACIONES:

1.-

2.-

3.-



NOTA:
............................. ................................................


EN NUMERO EN LETRA FIRMA DEL PROFESOR

ALUMNOS
BRICEO ENCARNACION Luis Carlos








INFORME N 01 2013 UCV
De:
BRICEO ENCARNACION Luis Carlos

Alumnos
Al:
Ing.Alejandro Zegarra Chvez.
Docente del curso (prctica)
Asunto: Informe de la Prctica. EQUIPO ELEMENTAL, ALINEAMIENTOS,
CARTABONEO DE PASOS Y MEDIDA DE NGULOS.

Fecha: Trujillo, 15 de septiembre del 2013.

Nos es grato dirigirnos a su persona para saludarle cordialmente y al mismo
tiempo adjuntarle el informe respectivo de practica: EQUIPO ELEMENTAL,
ALINEAMIENTOS, CARTABONEO DE PASOS Y MEDIDA DE NGULOS.

Esperando que el informe a presentar sea de su total agrado, se despide.

Atentamente:
El grupo de prctica










INTRODUCCIN


En el informe que a continuacin se presenta, se explica el trabajo de campo,
de un grupo de estudiantes de la Universidad Cesar Vallejo, con la finalidad de
comprobar las teoras antes mencionadas, y que tambin se pueda
complementar y reforzar los conocimientos ya adquiridos en las aulas.

Tambin se dar a conocer como realizar, CARTABONEO DE PASOS,
MEDIDA DE NGULOS



















EQUIPO ELEMENTAL, ALINEAMIENTOS, CARTABONEO DE PASOS Y
MEDIDA DE NGULOS

1. MEMORIA DESCRIPTIVA:

1.1. UBICACIN DE PRACTICA:
- Departamento: La Libertad
- Provincia: Trujillo.
- Distrito: Vctor Larco Herrera.
- Direccin: Explanada del la universidad privada cesar Vallejo.

1.2. VAS DE ACCESO:
Nos reunimos en el laboratorio de suelos, recibimos instrucciones
previas a la prctica, saliendo al campo con el equipo necesario
(winchas y jalones), los cuales nos permitan realizar nuestra practica
requerida en la explanada de dicha universidad.
2. OBJETIVOS:

2.1. OBJETIVO PRINCIPAL:
- Conocer el equipo elemental y realizar correctamente los
alineamientos, cartaboneo de pasos, medida de ngulos, con los
mtodos descritos previamente por el docente.

2.2. OBJETIVO ESPECFICO:
- Reconocer el equipo elemental.
- Realizar todo tipo de alineamientos de acuerdo a lo explicado.
- Realizar la medida de una distancia indicada utilizando el cartaboneo de pasos.
- Realizar la medida y replanteo de un ngulo utilizando los dos mtodos
aprendidos (mtodo del seno y mtodo de la tangente)
- Realizar la medida de distancias a puntos inaccesibles utilizando el trazo de
perpendiculares y semejanza de tringulos.


3. MARCO TERICO:

3.1. EQUIPOS ELEMENTALES
WINCHA
Son de diferentes materiales, longitudes, y pesos. Las ms comunes
son de tela, fibra de vidrio y las de acero. Generalmente, las de telas
vienen de 10, 20, 30 o 50 m y su ancho es de 5/8. Las cintas de
acero se utilizan para mediciones de precisin, y vienen de 25, 30, 50
y 100 m. son un poco ms angostas que las de tela. Recientemente
se estn usando, cintas de hilo sinttico fibra de vidrio con
recubrimiento de plstico.
La cinta de invar se emplea para levantamiento de alta precisin. El
invar es una aleacin de nquel y acero que tiene una expansin
trmica aproximadamente igual a 1/30 de la del acero.

JALONES
Son tubos de madera, aluminio o acero con un dimetro de 2.5 cm y
una longitud que varia de 2 a 3 m. Los jalones vienen pintados con
franjas alternas rojas y blancas de unos 30 cm y en su parte final
poseen una punta de acero llamado regatn, lo cual sirve para ser
clavado en el terreno. El jaln se usa como instrumento auxiliar en la
medida de distancias, localizando puntos y trazando alineaciones.






FICHAS O PIQUETES
Son pequeas varillas de acero de 30 cm de longitud, con un dimetro
=1/4, pintados en franjas alternas rojas y blancas. Su parte superior
termina en forma de anillo y su parte inferior en forma de punta.
Generalmente vienen en juegos de once fichas juntas en un anillo de
acero. Las fichas se usan en la medicin de distancias para marcar
las posiciones finales de la cinta y llevar el conteo del nmero de
medidas enteras que se han efectuado.


PLOMADA
Instrumento con forma de cono, construido generalmente en bronce,
con un peso que varia entre 225 y 500 gr, que al dejarse colgar
libremente de la cuerda sigue la direccin de la vertical del lugar, por
lo que su uso nos permite proyectar el punto de terreno sobre la cinta
mtrica con la ayuda de un cuerda.


NIVEL DE CARPINTERO
Es un instrumento que se utiliza para poder ver si una superficie esta
en lnea recta.



3.2. ALINEAMIENTOS
ALINEAMIENTO ENTRE DOS PUNTOS VISIBLES ENTRE SI
Se instala dos jalones A, B en una lnea imaginaria, dando una
imagen de lnea recta, lo cual permita que el jaln que esta en punto
A vise al jaln que esta en el punto B

Con la ayuda de un tercer jaln, que se pueda ubicar en un punto
medio entre los jalones A y B, con la condicin de que al colocarse en
el medio se pueda observar un solo jaln desde el punto A.



ALINEAMIENTO ENTRE DOS PUNTOS NO VISIBLES ENTRE SI
Se los puntos A y B dos puntos los cuales se quiere hacer un
alineamiento, sin embargo se presenta un obstculo que impide su
visibilidad entre ellos.

En este procedimiento se ubican do jalones C, D en la cima del
obstculo, lo cual es necesario para realizar el alineamiento.
1. Desde el punto D se trata de alinear el jaln que esta en C, y que
se encuentra en medio de A y D.
2. Del mismo modo se trata de hacer un alineamiento entre C y B, en
donde el punto mvil ser D el cual se tratara de alinearlo.
3. Este mtodo se tratara de hacerlo tantas veces sea necesario asta
que los puntos C y D se encuentren dentro del alineamiento.






TRAZO DE PERPENDICULARES
- Mtodo del triangulo 3, 4, 5.
Se construye un tringulo rectngulo en a, que tenga por
catetos 3 y 4, y por hipotenusa 5, con lo cual el ngulo en a es
de 90.



- Mtodo del triangulo issceles

Se construye un tringulo de lados iguales, que tenga por
medida 5m, y por base 6m, con un punto medio en a en donde
recae la perpendicular.


3.3. MEDIDA DE NGULOS
Estos solo se utilizan cuando no se cuenta con ningn instrumento
para la medicin del ngulo horizontal.

MTODO DE LA TANGENTE:
- En uno de los alineamiento se mide una distancia entera de
preferencia la unidad seguida de ceros (10)
- A partir de este punto se levanta una perpendicular hasta que
corte al otro alineamiento.
- Se mide la perpendicular trazada.
- El valor del ngulo es igual a:

|
.
|

\
|
=
10
h
arctag o

MTODO DEL SENO:
- En ambos alineamiento se mide una distancia entera de
preferencia la unidad seguida de ceros (10).
- Estos puntos as determinados se unen mediante un
alineamiento y a partir de la mitad de este alineamiento se
traza una perpendicular hacia el vrtice del ngulo.
- Se mide todas las distancias que intervienen en los
alineamientos.
- El valor del ngulo es igual a:


|
.
|

\
|
=
10
2 /
2
L
arcsen o



REPLANTEO DE NGULOS:
Para el replanteo de un ngulo cualesquiera se deben seguir los
mismos procedimientos descritos para la medida de ngulos, es decir
que se puede replantear un ngulo con los dos mtodos antes
descritos (mtodo de la tangente y el mtodo del seno).

El replanteo de ngulos como su mismo nombre lo dice sirve para
replantear un ngulo ya dado, es decir nos ayuda a estar seguros del
valor que toma un ngulo respecto a la medida de los lados de sus
cuerdas.

3.4. CARTABONEO DE PASOS
El cartaboneo es un mtodo para medir distancias que se basa en la
medicin de pasos. Para esto es necesario que cada persona
conozca cual es el promedio de error de sus paso; esta longitud se
halla dividiendo el promedio del numero de pasos dados en una
determinada longitud entre el promedio de la longitud recorrida. Este
mtodo permite medir distancias con una precisin entre 1/50 a 1/200
y por lo tanto, solo se utiliza para el reconocimiento de terrenos
planos o de poca pendiente.

PROCEDIMENTO A SEGUIR:
En primer lugar se camina 2 veces (ida y vuelta), en estos cuatro
recorridos se tiene que anotar el numero de pasos que cont en cada
ida y en cada vuelta, se divide la distancia recorrida entre el nmero
de pasos de cada uno de los recorridos, de aqu se obtiene una
longitud promedio, luego se camina otra vez pero solo de ida,
contando los pasos, esta cantidad de pasos N se multiplica por la
longitud promedio, esta operacin nos dar como resultado la
distancia calculada.










FORMA GRAFICA:

TRAMO DISTANCIA N DE PASOS MED. DE PASO
1 (IDA) 50 M N1 50/N1 = L1
2 (VUELTA) 50 M N2 50/N2 = L2
3 (IDA) 50 M N3 50/N3 = L3
4 (VUELTA) 50 M N4 50/N4 = L4
5(IDA) 50 M N5 ----------

) )( 5 ( 50
50
1
) )( 5 ( 50
50
) )( 5 ( 50
) )( 5 ( 50
50
) )( 5 ( 50
) ( Pr
4
4 3 2 1
Lp N
ER
Lp N
Lp N
Lp N
Lp N
ER
Lp omedio Longitud
L L L L
L

=
=
+ + +
=


4. CLCULOS:

CLACULO DE UN ANGULO MEDIANTE EL METODO DEL SENO


=
|
.
|

\
|
=
773 . 27
10
2 / 80 . 4
2
o
o arcsen

CLACULO DE UN ANGULO MEDIANTE EL METODO DE LA TANGENTE

=
|
.
|

\
|
=
01 . 17
10
06 . 3
o
o arctag


REPLANTEO DE UN NGULO DE 60

Mtodo del seno: Mtodo de la tangente:
( )
m L
L sen
L
sen
L
arcsen
L
arcsen
D
L
arcsen
10
30 20
20
30
20
30
10
2
2
60
2 /
2
2
=
=
=
|
.
|

\
|
=
|
.
|

\
|
=
|
.
|

\
|
=
o

( )
66 . 8
60 5
5
60
5
60
=
=
|
.
|

\
|
=
|
.
|

\
|
=
h
h tng
h
tng
h
Arctng


CARTABONEO DE PASOS, MEDIDA Y REPLANTEO DE ANGULOS

Briceo Encarnacin Carlos
TRAMO DISTANCIA (D) N DE PASOS MED. DE PASO
1 (IDA) 50 M 76.5 50/76.5 = 0.65
2 (VUELTA) 50 M 75 50/75 = 0.66
3 (IDA) 50 M 74 50/74 = 0.67
4 (VUELTA) 50 M 75 50/75 = 0.66
5 50 m 75 -------

( )( )
100
1
5 . 0 50
5 . 0 5 . 0
50
5 . 0
50
75 66 . 0 50
66 . 0
4
64 . 2
4
66 . 0 67 . 0 66 . 0 65 . 0
=
= =

=
= =
+ + +
=
RP
RP
Lp


5. DESARROLLO DE LA PRCTICA:
Nos reunimos en el laboratorio de suelos de la universidad, cada
alumno tom un jaln, unos alumnos designados tomaron winchas y
fuimos al lugar de la practica (parque Vctor Ral, al frente del colegio
Alfred Nobel); al llegar nos dividimos en grupos de 6 integrantes,
luego a cada grupo se le designo las siguientes tareas:
1. Realizar el cartaboneo de pasos con una distancia de 50 metros.
2. Calcular el ngulo de tres puntos indicados por el docente.
3. Replantear el ngulo de 60
4. Encontrar las medidas de las distancias a puntos inaccesibles
indicados por el docente.
Luego cada grupo procedi a realizar las tareas asignadas
cumpliendo a cabalidad con todas. Siendo este informe prueba
legtima del desarrollo total de las prcticas.

6. CONCLUSION:
- Se logr conocer y realizar correctamente. El reconocimiento del
equipo elemental, nuestro cartaboneo de pasos, medida y replanteo
de ngulos y finalmente muestras medida de distancias a puntos
inaccesibles, utilizando los mtodos que se nos explic.

7. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
- Topografa Moderna - Sexta Edicin Russel C. Brinker. New
Mxico State University. EE.UU.
- Topografa I Primera edicin Ing. Jos Benjamn Torres Tafur-
FI/UNC - Cajamarca.
- Topografa tcnicas modernas edicin 2009 Jorge Mendoza
Dueas Lima Per






8. ANEXO: