11revista Electronica TS24HRS 16 PDF

El Gran Teatro Nacional de Beijing
Obra del arquitecto Paul Andreu

Diseo participativo: innovacin con futuro?
El diseo y la economa en nuestro entorno cultural
Diseo como forma de pensamiento:
narrativa y movimiento
Evolucin de los mtodos en el Diseo Industrial
Revisitando los sesenta
Nuevo libro de Ronald Shakespear
AO 8/ NM. 16/SEPT/2012
Ciencias y Artes para el Diseo
ANLISIS Y PROSPECTIVA DEL DISEO, DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIN Y CONOCIMIENTO, CYAD UAMAZC
UNIVERSIDAD AUTNOMA METROPOLITANA
Dr. Enrique Pablo Fernndez Fassnacht
RECTOR GENERAL
Mtra. Iris Edith Santacruz Fabila
SECRETARIA GENERAL
UNIDAD AZCAPOTZALCO
Mtra. Paloma Ibez Villalobos
RECTORA DE LA UNIDAD
Ing. Daro Guaycochea Guglielmi
SECRETARIO DE LA UNIDAD
Mtro. Luis Carlos Herrera Gutirrez de Velasco
DIRECTOR DE LA DIVISIN DE CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEO
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SECRETARIA ACADMICA
Dr. Marco V. Ferruzca Navarro
JEFE DEL DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIN Y CONOCIMIENTO
D.I. Eduardo Ramos Watanave
JEFE DE REA
ISSN en trmite
RE VI STA E L E CTRNI CA DE I NVE STI GACI N E N DI SE O
RECTOR GENERAL
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UNIDAD AZCAPOTZALCO
SECRETARIA ACADMICA
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Dr. Jos Silvestre Revueltas Valle
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ANLISIS Y PROSPECTIVA DEL DISEO
Taller Servicio 24 Horas, Ao 8, Nm 16, septiembre del 2012
REVISTA ELECTRNICA SEMESTRAL DE INVESTIGACIN EN DISEO
Anlisis y Prospectiva del Diseo
CONTENIDO TEMTICO
EDITOR TCNICO RESPONSABLE
Dr. Emilio Martnez de Velasco y Arellano
COORDINADOR DEL CONSEJO EDITORIAL
Mtra. Milagros Fuentes Villasante
COORDINADORA DIVISIONAL EDITORIAL
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DEPARTAMENTO DE EVALUACIN DEL DISEO
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DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIN Y CONOCIMIENTO
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DEPARTAMENTO DE MEDIO AMBIENTE
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DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES, REA DE LITERATURA)
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Dr. Eduardo Huerta Vsquez (UNIVERSIDAD TECNOLGICA METROPOLITANA,
REPBLICA DE CHILE)
COMIT EDITORIAL
Mtra. Ivonne Murillo Islas / Mtro. Jos Ren Maldonado Yez
DISEO EDITORIAL, DISEO DE PORTADA / FORMACIN
D.I. Eduardo Ramos Watanave / Mtro. Jos Ren Maldonado Yez
CUIDADO DE LA EDICIN
Lic. Silvia Lona Perales
CORRECCIN DE ESTILO
Lic. Silvia Lona Perales / Alicia Guadalupe Higuera Trillo /
LECTORES EDITORIALES
Taller Servicio 24 Horas, Ao 8, Nm 16, septiembre del 2012, es una publicacin semestral editada por la Universidad Autnoma Metropolitana, a travs de la
Unidad Azcapotzalco, Divisin de Ciencias y Artes para el Diseo, Departamento de Investigacin y Conocimiento, rea de Anlisis y Prospectiva del Diseo. Prolon-
gacin Canal de Miramontes 3855, Col. Ex-Hacienda San Juan de Dios, Delegacin Tlalpan, C.P. 14387, Mxico, D.F. y Av. San Pablo N
o
180, Edicio H, planta baja, Col.
Reynosa Tamaulipas, Delegacin Azcapotzalco, C.P. 02200, Mxico, D.F.; Telfono 5318 9174 y fax 5394 8407. Pgina electrnica de la revista: http://www.azc.uam.
mx/cyad/investigacion/prospectiva/prosp_frame.htm. Editor responsable: Eduardo Ramos Watanave. Certicado de reserva de derechos al uso exclusivo de ttulo
N
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04-2010-060810450500-203, ISSN en trmite, ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la ltima actualizacin de este
nmero: Eduardo Ramos Watanave, rea de Anlisis y Prospectiva del Diseo, Departamento de Investigacin y Conocimiento, Divisin de Ciencias y Artes para el
Diseo, Universidad Autnoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco, Av. San Pablo N
o
180, Edicio H, planta baja, Col. Reynosa Tamaulipas, Delegacin Azcapotzal-
co, C.P. 02200, Mxico, D.F.; Telfono 5318 9174 y fax 5394 8407; Fecha de la ltima modicacin: 5 de Junio de 2013, Tamao del archivo 4.1 MB.
Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reejan la postura del editor de la publicacin.
El contenido de la revista se puede emplear, siempre y cuando se otorgue el crdito respectivo al autor y a la Universidad Autnoma Metropolitana.
c o n t e n i d o
c o n t e n i d o
c o n t e n i d o
c o n t e n i d o
lo general
La investigacin en el diseo,
una estrategia para el porvenir . . . . . . . . . . . 3
la investigacin
Obra del arquitecto Paul Andreu . . . . . . . . . . 5
Dr. Eduardo Langagne
Diseo participativo: innovacin con futuro? . . . . . . . 11
Dra. Georgina Sandoval / Mtro. Miguel ngel Prez
El diseo y la economa en nuestro entorno cultural . . . . . . 21
Dr. Sazcha Marcelo Olivera V. / Mtro. Ral Gregorio Torres Maya
narrativa y movimiento . . . . . . . . . . . . 29
Evolucin de los mtodos en el Diseo Industrial. . . . . . . 41
D.I. Rubn Sahagn Angulo
tu espacio
Nuevo libro de Ronald Shakespear . . . . . . . . . . 55
Resea de Jorge Lukowsky
la resea
Seminario de investigacin La revolucin silenciosa:
El sistema proteccionista mexicano (1960-1979). . . . . . . 59
las publicaciones
Taller Servicio 24 Horas, ao 8, nmeros 15 y 15 bis
marzo del ao 2012 . . . . . . . . . . . . . 61
Dr. Jos S. Revueltas Valle
CONVOCATORIA
Taller Servicio 24 Horas
Ao 9, #17, Marzo 2013
13 de Septiembre del 2012
Concepto
La revista de investigacin publicar en esta
ocasin artculos originales, individuales o
colectivos, que sean resultado parcial o final de
las investigaciones relacionadas con la
prospectiva del diseo y sus fundamentos
tericos bajo los siguentes temas:

La complejidad en el diseo
El pensamiento mtico en los discursos
tericos del diseo
El azar y la aleatoriedad en la
concepcin del diseo futuro
La ciencia en el porvenir del diseo

La publicacin tiene como objetivo la reflexin
acerca del campo del diseo, sus anlisis y su
prospectiva, por lo que se invita a colaborar a
diseadores, artistas, historiadores, especialistas
en comunicacin, esttica, crticos y humanistas,
y a todos aquellos que tengan alguna relacin
con el diseo (nacionales o extranjeros).
Requisitos
1. Se sometern a arbitraje artculos originales e
inditos.
2. La extensin de los textos deber ser de 15 a
20 cuartillas a doble espacio (30 lneas por
pgina y 60 golpes por lnea).
3. El artculo se deber enviar por correo
electrnico en formato Word 2003, en dos
versiones, una que incluya los grficos o
ilustraciones y otra que incluya solo el texto y
los grficos por separado, el escrito debe ser a
texto seguido sin ningn formato, con
ubicacin de los grficos.
4. Se incluir un abstract en espaol y en ingls
con una extensin mxima de 100 palabras al
principio del artculo, en donde se resalten con
negrillas trminos clave para su comprensin.
5. Las notas y referencias bibliogrficas debern
numerarse progresivamente, presentarse al
pie de pgina correspondiente y estar
redactadas conforme a los siguientes
ejemplos:
En el caso de la referencia a un libro:
Galeano, Eduardo, Memoria del fuego,
Mxico, Siglo XXI, 1984, vol. 2, pp. 57-75.
En el caso de un artculo de una revista:
Karen L. Remmer, The political impact of
economic crisis in Latin Amrica in the
1980s, American Political Science Review,
vol. 85, nm. 3, septiembre de 1991, pp. 777-
800.
Para el caso de una referencia a un sitio de
Internet:
Michael Ratner, Moving toward a police state
(or have we arrived?). Secret military
tribunals, mass arrests and
disappearances,wiretapping and torture,
<http://www.globalresearch.ca/articles/
RAT111A.html>, 30 de noviembre de 2001.
(Se deber incluir la fecha de consulta)
6. Las imgenes que ilustren el texto debern ser
de buena calidad, resolucin mnima de 300
dpi y en formato TIF o EPS y ser enviadas en
un archivo por separado.
7. Las imgenes no deben exceder el 50% de la
extensin del texto y deben estar numeradas
progresivamente, con los pies de cada figura
ubicados en el sitio correspondiente dentro del
cuerpo del texto para que sirvan como
referencia para su insercin.
8. Para conservar el anonimato al someter los
artculos a arbitraje, el autor o autores
debern identificarse con un pseudnimo, y
anexar en una pgina aparte un resumen de
currculum vitae, el o los nombres, su
institucin de adscripcin, domicilio, telfono,
fax y correo electrnico.
Arbitraje
Los artculos enviados sern evaluados por
especialistas cuyo dictamen ser solicitado por el
Comit Editorial de la Revista para decidir sobre
su publicacin sin modificaciones, si requiere
algn tipo de ajuste, o si no es apto para su
publicacin. La resolucin se remitir por escrito
a los autores, pero los materiales originales no
sern devueltos.
Fecha lmite de recepcin de los
artculos: 25 de enero del 2013
Envos a los e-mail: eduardo_64@live.com.mx
o al erw@correo.azc.uam.mx:
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Universidad Autnoma Metropolitana
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Responsable: Eduardo Ramos Watanave
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e-mail: eduardo_64@live.com.mx
3
lo general
l g n r l
o e e a
lo general
La investigacin en el diseo,
una estrategia para el porvenir
N
uevamente los integrantes del rea de Investigacin, Anlisis y Prospectiva del
Diseo nos encontramos en este camino del anlisis y la reexin con quienes
tienen un especial inters en los temas del diseo, su investigacin y su pros-
pectiva. Hoy podemos mencionar que en el transcurso de seis meses, de marzo a
septiembre del 2012, nuevamente hemos podido avanzar en una direccin que
nos permite vislumbrar nuevos horizontes para las disciplinas de las ciencias y las artes del
diseo. Tanto el seminario continuo como el semestral del proyecto de nombre: La revolu-
cin silenciosa, el diseo en la vida cotidiana de la Ciudad de Mxico, durante la segunda
mitad del siglo XX. Anlisis y prospectiva, nos ha permitido entender mejor la situacin en
la que se encuentran el Distrito Federal y sus zonas aledaas, en la actualidad, y tambin ver
los posibles escenarios que se pueden conformar en el futuro prximo respecto a los temas
particulares que se han venido investigando desde el mes de enero del 2010. La planeacin
urbana y el futuro de la vivienda popular, el mobiliario del hbitat y los objetos de uso co-
tidiano, as como los fenmenos de la publicidad televisiva, el cine nacional, la situacin
de gnero en las revistas femeninas, el diseo en las portadas de los discos de la msica
de rock nacional y el avance de la tecnologa reejada en los instrumentos de uso diario y
en los medios del transporte, son los marcos de referencia que acotan de cierta manera el
fenmeno llamado: El diseo en la vida cotidiana de la ciudad, su anlisis y su prospectiva.
Durante estos seis meses se trabaj lo referente al anlisis de lo acontecido en el transcurso
del ao 1960 al ao 1979, bajo el tema general El sistema proteccionista mexicano, pero
tambin hubo otras actividades que le dieron continuidad al Programa de Investigacin del
rea, entre las que destacan: la continuacin del taller de anlisis sobre el cine nacional, y
el seminario de cine de ciencia ccin, este ltimo recientemente va gestando un nuevo
seminario abierto a la comunidad acadmica, orientado al anlisis de la literatura de ciencia
ccin, ambos eventos pueden provocar en los prximos meses un nuevo proyecto de in-
vestigacin colectivo en donde se rescaten y se reorienten los esfuerzos de los acadmicos
del rea hacia la construccin de una teora de la prospectiva en diseo, en trminos de la
ciencia ccin como mtodo prospectivo para el diseo y la elaboracin de escenarios a par-
tir de los imaginarios, las proyecciones y las utopas como elementos centrales del discurso
de la ciencia ccin en el diseo.
Como pueden darse cuenta nuestros lectores con la descripcin anterior, el diseo es un
campo vasto, y ms al tratarse de temas que involucran aspectos del anlisis y la prospecti-
va, ya que es un ir y venir en el tiempo y los espacios para poder proyectar a futuro lo que
deseamos del porvenir, adems de estar preparados para lo que nos es desfavorable en el
4
destino prximo. En resumen, esto forma parte de lo que el presente nmero concentra con las reexiones y
anlisis que hacen nuestros articulistas cuando tratan los tpicos de la arquitectura contempornea, al traba-
jar el tema de la relacin entre la funcin y la forma, aspecto aparentemente resuelto con la propuesta terica
metodolgica del funcionalismo durante el siglo XX y trabajado acertadamente por el Dr. Eduardo Langagne
en su artculo El Gran Teatro Nacional de Beijing, o el fenmeno del diseo participativo, que presenta como
sustento prioritario la mejora de la calidad de vida de las personas como agentes participantes en la elabora-
cin del proyecto de su hbitat; aqu, tanto la Dra. Georgina Sandoval como el Mtro. Miguel A. Prez realizan
una revisin conceptual y metodolgica de la prctica de este fenmeno, que en apariencia es novedoso; pero
que, sin embargo tiene ya al menos cuarenta aos entre los sectores sociales de escasos recursos en Amrica
Latina, asimismo el Dr. Sazcha Marcelo Olivera Villarroel y el Mtro. Ral Gregorio Torres Maya presentan un
escrito en el que se reeja una visin actual del rol del diseo en las prcticas culturales de la sociedad de
consumo, perspectiva contextualizada desde el entendimiento de la conformacin de los grupos sociales, la
evolucin de la economa y el desarrollo tecnolgico. En el mismo tenor, la Mtra. Blanca Estela Lpez Prez
realiza un anlisis sobre el diseo para interpretarlo como una forma de pensamiento, que rebasa por mucho
las expresiones fsicas de los soportes materiales que le dan manifestacin a la diciplina dentro de la actividad
social y cultural de la modernidad, a su vez el D.I. Rubn Sahagn Angulo realiza una serie de reexiones acer-
ca de la evolucin y pertinencia de los mtodos empleados, antes y ahora en el diseo, con el n de observar
su naturaleza evolucionista y el apoyo que ofrecen a la prctica contempornea de la disciplina. Finalmente
una vez ms contamos con la participacin del famoso diseador argentino Ronald Shakespear; quien nos ha
enviado un escrito referente a su nuevo libro, que si bien no es un texto estrictamente sobre diseo, no deja de
ser un trabajo importante sobre comunicacin visual; ensayo que incluye ciento veinte retratos entre los que
destacan los de Jorge Luis Borges, Orson Welles, Rodolfo Walsh, Arturo Frondizi, y las opiniones de expertos en
la materia, como la del profesor Jorge Frascara y la que realiza tambin la arquitecta Leslie Wolke, entre otros.
La revista de investigacin en diseo Taller Servicio 24 Horas mantendr, como hasta el momento, la mis-
ma lnea editorial, como un espacio abierto para recibir los trabajos de reexin y anlisis realizados por los
investigadores interesados en el desarrollo del conocimiento de las disciplinas que consideran los espacios, las
imgenes y los productos como los elementos centrales para el pensamiento y la conformacin de los concep-
tos de diseo actuales y futuros, en la estructuracin de la cultura y la sociedad en el porvenir.
El concepto diseo no estaba acuado hace cincuenta aos en nuestros pases.
David cit a Einstein: No es posible hacer una observacin, a menos
que el observador tenga una teora para aplicar a lo que est mirando.
Finalmente, cada uno ve lo que sabe, dira Nelson.
1

1
Shakespear, Ronald, Seal del Diseo. Memoria de la prctica, Argentina, Paids, 2003, p. 121

la investigacin
l nv st g c n
a i e i a i
la investigacin
5
Resumen
El objetivo del presente trabajo es utilizar el diseo de una
obra de arquitectura contempornea, como recurso para
tratar nuevamente el tema de la relacin entre la forma
y la funcin, tema que pareca resuelto en el siglo pasado
con el funcionalismo, pero que ante la aparicin de for-
mas distintas de ver la arquitectura, desde la ptica de los
maestros del Star System, vuelve a adquirir relevancia.
3

As, al inicio del siglo XXI, no se puede seguir predicando
con verdades absolutas y desconocer lo que est suce-
diendo en el mundo, ya que es necesario renovar la discu-
sin. Con este enfoque se eligi una obra, el Gran Teatro
Nacional de Beijing, que parte de valores signicativos de
las artes escnicas en la cultura china, a los que se deba
brindar un espacio arquitectnico adecuado, tomando en
cuenta sus tradiciones culturales y utilizando su propio
lenguaje.
Palabras clave: Diseo, Arquitectura contempornea,
forma y funcin.
Abstract
The purpose of this work is to use the design of a work of
contemporary architecture, as a resource to revisit the is-
sue of the relationship between form and function, theme
seemed to be resolved in the last century functionalism,
but that before the emergence of new ways of looking at
architecture from the perspective of the new masters of
the Star System, the relationship between form and func-
tion become relevant again. So at the beginning of XXI
century, we can not keep preaching to absolute truths,
unaware of what is happening in the world as it is nec-
essary to renew the discussion. With this approach, we
chose the work of the National Grand Theater in Beijing,
some of signicant values of the performing arts in Chi-
nese culture, which had to provide a suitable architectural
space, taking into account these cultural traditions and
using its own language.
Key words: Design, contemporary architecture, form and
functin.
Dr. Eduardo Langagne
1
2
Doctor en Arquitectura por la Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Ha ejercido profesionalmente durante 35 aos, en cuatro
pases. Ha impartido conferencias en instituciones culturales, acadmicas y profesionales en cuatro continentes. Es autor de 35 libros,
cinco de ellos electrnicos, y de ms, de 300 artculos publicados, en peridicos y revistas especializadas. Actualmente se desempea
como profesor e investigador en la Universidad Autnoma Metropolitana, Azcapotzalco.
Lo que busco en cualquier proyecto es a la vez su coherencia
interna, su inteligibilidad, y su relacin con el exterior.
Paul Andreu
la investigacin
6
Metodologa
Para entender la obra se plante utilizar diferentes
enfoques, ir de lo general a lo particular. Iniciar con
el anlisis del contexto, para luego seguir con un
anlisis de la forma y sus valores simblicos, y termi-
nar con los anlisis funcional y constructivo.
Anlisis del contexto
El Gran Teatro de Beijing se ubica en el corazn de
la ciudad, sobre la avenida ChangAn (Paz Eterna),
a poca distancia al sur de la Ciudad Prohibida y al
costado oeste de la Plaza Tiananmen, donde convive
con el edicio de la Asamblea Nacional, el Museo de
la Revolucin del Pueblo, el Mausoleo de Mao Ts
Tung, entre otras construcciones iconos del pueblo
chino, como los hutongs, que son barrios con casas-
patios que datan de hace cientos de aos y que han
sobrevivido a la voraz especulacin por el suelo cen-
tral de la ciudad capital.
Para Paul Andreu, arquitecto-ingeniero galo, las
formas de las construcciones y sus articulaciones
deben responder a la topografa y al contexto na-
tural, a las colinas, a la vegetacin y a los valles.
Sin importar las crticas, el autor francs declara
ser un desconocedor de la cultura y la historia mi-
lenaria de China; sin embargo, la fuente de inspira-
cin para el diseo de este gran teatro fueron sus
recorridos por los barrios centrales (hutongs), los
parques y lagos de la ciudad. A pesar de sus pala-
bras, Andreu descubri en poco tiempo la esencia
del manejo del espacio en la cultura china; parti-
cularmente se sinti cautivado cuando ascendi
a la cima de la llamada Colina del Carbn, desde
donde se puede apreciar en das claros, el lado sur
de la Ciudad Prohibida. Esto fue lo que intent re-
producir en su proyecto, desde la sala de descanso
o mirador del gran teatro, en la parte ms alta del
interior del ovoide (Figura 1).
Anlisis formal y simblico
En la medicina china tradicional, existe un concepto
de dualidad universal, heredado del confucionismo
y el taosmo. De acuerdo con este concepto cada
parte del universo tiene su fuerza opuesta y com-
plementaria: la noche y el da, el bien y el mal, el
movimiento y la quietud, la vida y la muerte. Den-
tro de esta dualidad, tambin llamada del Yin y el
Yang, nada existe en estado puro, no hay una abso-
luta quietud, sino que lo existente se encuentra en
continua transformacin, como el universo mismo.
Es en este punto donde convergen las ideas y pen-
samientos del arquitecto Paul Andreu y la cultura
china, pues para el creador no tiene sentido repetir
formas del pasado con nuevas tecnologas, en nue-
vos contextos, ni reproducir las formas aceptadas
internacionalmente y personicarlas como locales
por el simple hecho de agregarles elementos vern-
culos. Para Andreu, la arquitectura debe proponer
formas nuevas y ambiciosas, que respondan con
FIGURA 1. Ubicacin del teatro en relacin con los edifcios ms representativos
del corazn del poder en China.
Fotografa: http://www.googlemaps.com/
FIGURA 2. Proceso de bsqueda de la forma. Boceto de Paul Andreu
Fuente: http://www.paul-andreu.com/
7
la investigacin
precisin a las exigencias de su funcin y a las ne-
cesidades de la economa (Figura 2).
Una caracterstica particular de la ciudad de Bei-
jing que llam la atencin de Andreu, fue que los
abundantes cuerpos de agua situados en la urbe
son acumulaciones de agua estancada, en aparen-
te contradiccin con la losofa aludida.
4
De ah se
entiende que la lnea que separa el gran domo de
la cubierta del teatro no sea recta, sino sinuosa; re-
presenta el equilibrio dinmico entre dos concep-
tos y su continua transformacin, justo como en
el taijitu, la manera ms conocida de representar
el Yin y el Yang. Este caparazn autoportante tam-
bin sirve de fachada; hacia el norte, est cubierto
por paneles de titanio en sus dos terceras partes y
el tercio central es un gran techo de vidrio de 105
metros de claro.
Respecto a los materiales seleccionados, todas
las piezas de mrmol provienen de canteras chi-
nas y la madera que recubre las salas es el nico
material que se import de Brasil. El color rojo de
los muros parece evocar la tradicin china, que se
observa en los viejos templos o en las cubiertas de
madera roja; aunque el creador francs no utiliz
este recurso solamente como un elemento nostl-
gico, por un pasado glorioso, sino que la visin fue
de resurgimiento del presente y el futuro chinos,
bajo la premisa de que no se puede vivir en el pa-
sado, segn Andreu.
La forma resultante de estos pensamientos fue un
gran cascarn o perla barroca emergiendo del agua,
como la ha llamado su autor. Este elemento, aunado
a todos los mencionados, logra completar una gran
carga simblica de la unidad y la armona, la integra-
cin de los contrarios y el equilibrio entre el cielo y
la tierra. Todo esto parece presente en el Gran Teatro
de Beijing
5
(Figuras 3 y 4).
Anlisis espacial
El conjunto es monumental y a la vez armnico con
su entorno. Semeja una isla en un cuerpo articial
de agua transparente, rodeado por un nuevo par-
que urbano. El acceso es por una escalinata que baja
del nivel de la calle y conduce a un pasaje subterr-
neo (ms bien subacutico) que pasa debajo de la
fuente que rodea el edicio, cubierto con un techo
transparente de 70 metros de longitud, que permite
el paso de la luz ltrada por el cuerpo de agua. Ese
espacio de transicin permite, luego, volver a emer-
ger ya dentro del caparazn del edicio, lo cual da la
sensacin de entrar en un mundo cticio y mgico,
como ciertamente lo es la pera (Figuras 5 y 6).
El espacio interior resulta sumamente dinmico
gracias a la libertad que se logra sin apoyos inter-
medios, pues se consigue un espacio libre de 150 mil
metros cuadrados. A partir del acceso, los recorridos
se convierten en una especie de paseos por una pe-
quea ciudad con calles, plazas, escaleras y rampas,
que dan acceso a las tres salas principales y sus res-
pectivos servicios (Figuras 7 y 8).
FIGURA 3. Vista lateral de la perla emergiendo del agua
Foto: E. Langagne
FIGURA 4. Interior desde la parte abierta. Desde aqu se admira el bosque
separado por el canal de agua. Foto: E. Langagne
la investigacin
8
El gran caparazn de titanio y cristal aloja una
Sala de pera con un aforo de 2,416 espectadores;
por su parte, la Sala de Conciertos es para 2,017, y el
Teatro para 1,040 asistentes. La estructura de las tres
salas presenta soportes de concreto independientes,
que permiten al caparazn librar un rea elptica de
210 metros de largo por 140 de ancho (Figura 9).
Anlisis funcional
El acceso monumental encamina hacia un gran ves-
tbulo de dimensiones generosas, que a su vez sirve
de antecmara a los tres recintos: la Sala de pera,
el Teatro y la Sala de Conciertos; aunque sin duda la
primera, dispuesta al centro del ovoide, parece repartir
jerrquicamente los espacios a su alrededor. Los servi-
cios se complementan con una serie de tiendas y res-
taurantes en la planta principal, dispuestos de manera
estratgica para ser evacuados en caso de emergencia.
Los asistentes encuentran los accesos a la sala
principal, a travs de dos enormes prticos dorados
ubicados en el muro curvo que delimita el vestbulo;
justo en el eje longitudinal, que conecta los tres fo-
ros, se localizan las escaleras elctricas para llegar a
palcos y plateas de todas las salas. En la mayor de s-
tas, es posible desplazar las butacas para dar cabida
a un coro de 180 personas, mientras que el escenario
principal puede albergar a una orquesta sinfnica de
120 msicos. Durante el invierno chino, el espejo de
agua congelado sirve como pista de patinaje (Figuras
10, 11 y 12).
Anlisis constructivo
Para m lo que ms importa es el espacio en s mismo, su
estructura y sus lmites por el material que est en contra
de la luz o se disuelve en ella.
Paul Andreu
La dualidad de la losofa china tambin parece
estar presente en el sistema constructivo del gran
teatro: los grandes arcos metlicos autoportantes,
fabricados como si fueran una sola armadura, se
elevan de manera independiente, separados un par
de metros, para luego soportar una manguetera
que los une y se ajusta a la curvatura del domo,
donde el cristal se convierte en una especie de ta-
miz que permite a los transentes observar el in-
terior. Para lograr esto, se utilizaron 1,200 paneles
de cristal con recubrimiento DuPont para facilitar
el mantenimiento. En cambio, las 20 mil placas de
titanio ocultan en su interior todo aquello que no
debe verse, como las tramoyas, las bodegas, los
camerinos y dems servicios.
Las armaduras autoportantes de una sola pie-
za con seccin de 2.50 metros llegan a una altura
de 46 metros y estn reforzadas longitudinalmente
por elementos tambin metlicos, soldados cada
2.35 metros. La estructura general se apoya en una
losa de cimentacin combinada con una losa-tapa
de concreto, y conforman un cajn estructural y de
circulacin que vara hasta alcanzar una profundi-
dad mxima de 20 metros, en el foso de servicio de
la pera.
FIGURA 5. Acceso desde un nivel inferior, pasando debajo del canal acutico
que rodea el edifcio. Foto: E. Langagne
FIGURA 6. Cubierta de cristal bajo el agua, cubre el acceso al teatro
Foto: E. Langagne
9
la investigacin
Conclusiones
El Gran Teatro Nacional es una obra controvertida,
nada extrao tratndose de una creacin del con-
notado ingeniero-arquitecto Paul Andreu. Desde el
inicio de la construccin, en 1999, hubo fuertes opo-
siciones de un amplio sector de la sociedad china,
que no distingua en el proyecto sus milenarias ra-
ces culturales y arquitectnicas. Sin embargo, el ar-
quitecto siempre estuvo convencido de que al cabo
de 20 aos de su inauguracin, el mundo vera en
el Gran Teatro un icono del resurgimiento de China
como potencia mundial. El maestro galo no se equi-
voc, pues la obra ya empieza a reconocerse como
autnticamente china, interpretada por la sensibi-
lidad y la creatividad de un arquitecto del mundo,
como ciertamente lo es Paul Andreu.
El controvertido inicio de la obra coincidi con
la demolicin de una sper manzana en el corazn
de Beijing. Con ello, pareciera que las creativas au-
toridades chinas se dieron cuenta del equilibrio que
debe haber entre el centro tradicional de Beijing y
las grandes corporaciones inmobiliarias que han
cambiado la imagen del centro de poder en el pas
oriental. Otra vez el Yin y el Yang.
Bibliografa
Alexander, Christofer, La estructura del medio ambiente,
Mxico, Futura, 1982.
Ching, F., Arquitectura, forma, espacio y orden, Mxico,
Gustavo Gili, 2002.
Glattimre, Owen, Inner Asian Frontiers of China, Beacon
Press, 1962.
Lao Ts, Tao Te King, Mxico, Clsicos Oriente, Grupo Edi-
torial Tomo, 2006.
Lpez Villafae, Vctor, La modernidad de China, Mxico,
Siglo XXI, 2012.
Olea, scar, Metodologa para el diseo, Mxico, Trillas,
1991.
Secretariat DEtat aux Grands Travaux, Grands Travaux,
editado por la misma Secretara, Francia, 2000.
Thiel-Siling, Sabine, Icons of Architecture The 20th Cen-
tury, New York, Prestel, 2000.
Tinniswood, Adrian, Visions of Power, Nueva York, Steward
Tabori&Chang, 1998.
Referencias
1
Ficha tcnica:
Centro Nacional para las Artes Escnicas (pera de Beijing), Beijing, China
Comienzo de la construccin: 1999.
Inauguracin: diciembre de 2007.
Autor de la obra: arquitecto Paul Andreu, asociado con ADPI y el BID.
Principales arquitectos: Franois Tamisier, Flory Mario, Faury Olivia, Cari-
llon Serge, Herv Langlais.
Gestin de proyectos: Felipe Starling.
Cliente: Comit del Gran Teatro Nacional de China.
rea de construccin: 219,400 m
2
.
Costo: 300 millones de euros.
FIGURAS 7 y 8. Vistas interiores entre la gran cubierta y uno de los teatros del
complejo operstico. Fotos: E. Langagne
FIGURA 9. Volumetra del conjunto. Fuente: http://www.paul-andreu.com/
la investigacin
10
FIGURA 10. Interior del vestbulo desde el tercer piso de una de las salas
Foto: E. Langagne
FIGURA 11. Planta baja en una presentacin informal, en el vestbulo
Foto: E. Langagne
FIGURA 12. Vista del segundo nivel de una de las salas hacia el exterior
Foto: E. Langagne
FIGURA 13. Corte del conjunto. Fuente: http://www.paul-andreu.com/
2
Paul Andreu tiene en su haber, el diseo de ms de 40 aeropuertos en
diversas ciudades del mundo; quiz el de mayor trascendencia sea el
Aeropuerto Internacional de Pars Charles de Gaulle y sus posterio-
res ampliaciones, desde 1967. Otros ejemplos de su obra son: el Aero-
puerto de Abu Dabhi, el de El Cairo y el de Pars-Orly. El propio Andreu
dene la dcada de los 90 como la era de los aeropuertos, con
el mismo nivel de importancia y trascendencia que la poca de los
ferrocarriles o la era de las catedrales gticas. Una obra emblemtica
de Andreu es el Arco de La Defensa de Pars, cuyo crdito comparti
con el arquitecto dans Otto von Spreckelsen al morir, en 1987, su
socio Paul Andreu se encarg de terminar las obras. Tambin es autor
de la terminal francesa denominada Eurotnel, as como del Museo
Martimo en Osaka, Japn; esta obra construida en terrenos ganados
al mar, a cuya gran cpula de acero y cristal se accede por debajo
de la supercie. Por otra parte, Andreu es uno de los arquitectos ex-
tranjeros que ms obra monumental tiene en territorio chino; entre
sus obras destacan el Aeropuerto de Pudong, el estadio y deportivo
de Cantn, y el Centro de las Artes de Shanghai, pero el Gran Teatro
de Beijing es, sin duda, su obra ms conocida internacionalmente.
3
Thiel-Siling Sabine, Icons of Architecture The 20th Century, New York,
Prestel, 2000.
4
Tao Te King, el libro de Lao Ts en el cual arma que el Tao es la gota de
roco y la tormenta es la suave brisa y el vendaval.
5
Lao Ts, Tao Te King, Mxico, Clsico Oriente, Grupo Editorial Tomo,
2006.
11
la investigacin
Dra. Georgina Sandoval / Mtro. Miguel ngel Prez
Arquitecta por la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, Mster en Polticas Territorial y Urbanstica; Maestra en Planeacin
Metropolitana y Doctorado en Urbanismo por la misma institucin. Profesora Titular C de la Divisin de Ciencias y Artes para el Diseo
de la UAM-A (con perl PROMEP). Imparte las materias de Teora e Historia de la Arquitectura y Taller de Diseo. Profesora invitada
de la Maestra en Planeacin y Polticas Pblicas Metropolitanas de la propia UAM-A. Integrante de Cuerpo Acadmico (PROMEP):
Intervenciones disesticas en el espacio pblico. Integrante del grupo de investigacin Aprendizaje en el Hbitat Comunitario.
Arquitecto por la Universidad Autnoma Metropolitana, tiene experiencia en el rea de Arquitectura, Restauracin de bienes inmuebles
y docencia desde hace once aos. Ha participado en proyectos de servicio a la sociedad en apoyo a comunidades del interior del pas,
relacionados con la imagen urbana, mejoramiento de vivienda y la conservacin del patrimonio. Realiz estudios de Maestra con
especialidad en Restauracin de Monumentos en la UNAM, y en Medios Innovadores para la Educacin, en el Instituto Tecnolgico
de Estudios Superiores de Monterrey. Profesor investigador de la UAM Azcapotzalco, adscrito al Departamento de Investigacin y
Conocimiento, actualmente es responsable del Grupo de investigacin Aprendizaje en el Hbitat Comunitario; entre sus funciones
principales destaca la vinculacin de la docencia, la investigacin y la difusin cultural.
Resumen
El postulado del movimiento moderno seala que por me-
dio del diseo se logra una mejor calidad de vida; pero
termin por convertirse en una paradoja, fundamental-
mente porque durante la implementacin y realizacin de
la idea estuvo ausente el usuario protagonista del espacio
diseado. En la produccin editorial sobre la Arquitectura
se ha presentado de manera reciente el tema del Dise-
o participativo, literatura sealada como novedosa. Sin
embargo, la revisin conceptual muestra que se trata de
una prctica con al menos cuarenta aos de vigencia en-
tre los sectores sociales de bajos recursos y profesionales
en Amrica Latina. As, el presente ensayo es una revisin
conceptual y metodolgica sobre esta prctica; al nal, se
concluye que los tres elementos (conceptual, metodolgi-
co y prctico) del Diseo participativo no deben conside-
rarse de manera separada, sin que ello derive en la prdida
de lo sustancial.
Palabras clave: Diseo participativo, comunidad.
Abstract
The postulate of the modern movement afrming that
the quality of living can be improved though participa-
tive Design turns out to be a paradox, mainly because
of the absence of the protagonists in the space that is
being designed. Recent publications in the eld of archi-
tecture treat participative design as something new and
innovative. However, the study of the concept reveals
that the practice of participative design involving low-
income groups and professional input has a history in
Latin America that goes back at least 40 years; the text is
a conceptual and methodological revision of the practice
of participative design. The conclusions are that the three
elements of theory, methodology and practice cannot be
separated.
Key words: Participative design, Community.
la investigacin
12
Hacia el Diseo participativo
A lo largo de la historia de la humanidad, y de ma-
nera habitual, las comunidades han jugado un papel
activo en la construccin de su propio hbitat. Esta
tarea ha sido ejercida legtimamente por personas
que sin un mtodo o conocimiento buscaron crear
un espacio adecuado para vivir; al profesionalizarse,
los arquitectos se desligaron de las necesidades y las
demandas sociales, al mismo tiempo que la relacin
entre comunidad y diseo urbano-arquitectnico se
fue perdiendo. En la actualidad, a decir del investi-
gador Sanoff, el arquitecto cree ser el nico capaz
de entender y establecer el entorno construido;
1
sin
embargo, es evidente la falta de receptividad de es-
tos profesionales, lo cual se maniesta en la concep-
cin de espacios poco apropiados para sus usuarios.
Durante la primera mitad del siglo XX, el Movi-
miento Moderno Funcionalista imprimi una con-
cepcin urbano-arquitectnica distinta, que habra
de marcar el futuro de la profesin ante las prcticas
milenarias de la produccin del hbitat.
2
Sustentada
en percepciones genricas y estandarizadas, ante-
puso el paradigma de la racionalidad en el diseo
y soslay la complejidad social al plano elemental.
Quiz el hecho de que el diseo sea una disciplina
cuyo campo terico est en sus primeras etapas,
explique que tales planteamientos decanten en una
separacin entre la realidad y la prctica de la arqui-
tectura, entre el usuario y el arquitecto.
3
La conse-
cuencia del planteamiento es el alineamiento de la
profesin y, por tanto, la incapacidad de identicar
la complejidad social del momento y de atender a las
diferentes clases sociales, en lo referente a sus con-
diciones particulares y necesidades especcas de
habitabilidad en el entorno, situacin que prevalece
hasta nuestros das.
Una de las aspiraciones del Movimiento Moderno
prometa una ciudad ideal, consciente del crecimien-
to urbano, que con la construccin a gran escala
resolviera las distintas problemticas de vivienda. No
obstante, al no cubrir las expectativas que presuma,
devino su fracaso. La industrializacin, masicacin
y tipicacin de las propuestas arquitectnicas lu-
chaba, ante la necesidad de encontrar un sentido de
identidad, lo que provoc el rechazo de sus habitan-
tes. Los conjuntos de vivienda pocas veces resolvie-
ron las necesidades de los sectores de la poblacin a
los cuales aparentemente se encontraban destina-
dos. A partir de este contexto se reeja una encruci-
jada donde saltan a la vista cuestionamientos como
qu hacer?, qu camino seguir?
Es entonces cuando se emprende la bsqueda de
nuevos caminos que contribuyan a comprender la
actividad de disear, en la generacin de espacios
ecientes y adecuados, acordes a los intereses de
sus habitantes. De lo anterior se desprende la ne-
cesidad de que los habitantes formen parte esen-
cial en la planicacin urbano-arquitectnica. La
opinin de los grupos sociales tiene la facultad de
dar signicado a, y ser reejo de las necesidades
pblicas, y con ello implementar mejores modelos
basados en decisiones colectivas. Esto es reejo de
las demandas de distintos grupos sociales que han
abogado por que la ciudadana tenga un mayor
nivel de incidencia y participacin en la construc-
cin de su hbitat.
4
La manifestacin ciudadana
ha comenzado a ganar lugar como parte activa en
aspectos que afectan de manera directa o indirecta
su entorno, puesto que, por s sola, la arquitectura
ha sido poco sensible a las necesidades en el medio
fsico construido.
Para alcanzar un equilibrio entre la creacin
colectiva del hbitat y la comprensin de la com-
plejidad social contempornea, resulta prudente
reconocer y unicar los actuales mecanismos de
produccin, adecuados para cada sector social y sus
particularidades. Factores como el nivel de asimi-
lacin tecnolgica, las condiciones econmicas, la
vinculacin entre el contexto construido, natural y
social, as como las cualidades culturales, son fun-
damentales para lo que actualmente se entiende por
Diseo participativo.
5
As, partimos del supuesto de que el diseo es
una actividad histrica en la humanidad, pues se
han producido utensilios para la vida cotidiana; asi-
mismo, se distingue el diseo urbano arquitectnico
como el encargado de generar los espacios habita-
bles para la sociedad.
Como punto de partida, para identicar las refe-
rencias del Diseo participativo, conceptualmente
se traduce: la construccin de las ideas sobre los
modos de habitar es parte de un proceso social, en el
cual las determinaciones fundamentales las toman
los sujetos mismos, a travs de su participacin en
las decisiones cotidianas individuales y colectivas.
13
la investigacin
Este principio ha dado pie a diversas manifestacio-
nes que han sido catalogadas genricamente como
Diseo participativo.
6
Una mirada losca
En su texto El sentido de construir, el arquitecto Je-
ss Rbago
7
explica la relacin entre construir un
edicio y construir la relacin con l, crear un lugar,
habitar. Sustenta su armacin en sealar que no
se pueden construir lugares sin participacin de sus
habitantes, porque los lugares, a diferencia de los
edicios, no existen fuera de nosotros: nosotros so-
mos su mundo y ellos son el nuestro, lo cual parte
de la premisa de que los lugares de habitacin re-
presentan una condicin fundamental de nuestra
existencia.
Rbago arma tambin que toma de la sociologa
la idea de que el habitante hace el lugar; al mismo
tiempo, seala que los habitantes no observarn ja-
ms los edicios a travs de las intenciones de los
constructores, sino por sus propios ojos. De ah que
los habitantes realizan una interpretacin personal,
y que los espacios construidos se transforman en
lugares en la medida en que la gente involucra su
subjetividad. As, contina el terico:
La creacin de lugares demanda individuos, grupos
involucrados en el desarrollo de su propia identi-
dad a travs de la construccin de identidad de los
edicios [] La crisis y el deterioro de los lugares
se debe a que la gente y los edicios se limitan a
ocupar simplemente el espacio, sin determinacin
alguna por involucrarse y slo involucrndose a
fondo surge la identidad, de los individuos y de los
edicios, es decir del lugar.
Sostiene, adems, que un proyecto autntico bene-
cia tanto a los constructores como a los habitantes,
mediante edicios que ofrecen la posibilidad de lo-
grar lugares que son a la vez ecientes en su cons-
truccin y signicativos en su uso. As, un proyecto
arquitectnico, de ninguna manera, es una idea que
se impone, sino una nocin que atrae gracias a la co-
herencia de sus implicaciones y no por la fuerza de
sus explicaciones. Asimismo, Jess Rbago aporta la
armacin fundamental para el presente estudio, al
sealar que todos los espacios construidos tienen un
rasgo comn sin el cual no llegan a ser jams lugares
apropiados para habitar: la participacin.
Una mirada desde la cultura estadounidense
En su texto Programacin y participacin en el di-
seo arquitectnico, el arquitecto Henry Sanoff
8

precisa que es la programacin arquitectnica y
la considera un valioso recurso para un proceso sis-
temtico, el cual proporciona un marco para la re-
copilacin y clasicacin de datos. Como proceso
analtico, estimula la toma de decisiones a travs de
procedimientos objetivos que no se basan en asun-
ciones individuales ni en prejuicios personales. Luego
de revisar la prctica de distintos despachos de ar-
quitectos en Estados Unidos, de donde extrae sus
armaciones, seala que la programacin debe ser
reconocida como un proceso dinmico e interactivo,
basado en la relacin que establece el profesional de
la disciplina con sus clientes, para denir el proyecto
arquitectnico.
Entre los sealamientos centrales de su elabora-
cin destaca el reconocer este tipo de trabajo como
un proceso que vincula al profesional con el clien-
te; asimismo, identica la evaluacin como un
momento necesario y la llama participativa, que
para l se traduce en la colaboracin de personas que
persiguen objetivos establecidos por ellas mismas.
Como se observa, comparte los principios de lo
identicado como Diseo participativo, pues se tra-
ta de un proceso, tiene un mtodo y participan los
usuarios. Tambin considera la prctica como no-
vedosa, en tanto que hace falta introducir cambios
en el ejercicio profesional de la arquitectura; esta
experiencia promete ms cambios en el futuro, ya
que el papel de los especialistas deber ser el de po-
lifacticos. En el mismo sentido, Sanoff arma que
el arquitecto deber adquirir nuevas habilidades y
conocimientos para ejercer de promotor, consejero
tcnico, trabajador social o negociador capaz de sor-
tear obstculos burocrticos.
En resumen, lo que Henry Sanoff presenta como
novedoso en la cultura estadounidense conside-
racin para la cual parte de la relacin entre indi-
viduos es una habilidad de colectividades ante las
necesidades bsicas en Amrica Latina.
la investigacin
14
Una mirada desde la cultura latinoamericana
La participacin en el diseo urbano y arquitec-
tnico en la produccin social del hbitat,
9
texto
coordinado por los arquitectos Gustavo Romero,
Rosendo Mesas y Mariana Enet, da cuenta de la
situacin del entorno, especcamente de el h-
bitat de los sectores de escasos recursos en el m-
bito iberoamericano, para reconocer experiencias
tericas y prcticas en el campo del planeamiento
y el Diseo participativo. Se trata de una iniciativa
crtica que no slo parte de la complejidad social,
sino que la incorpora en la discusin y, necesaria-
mente, lleva a sus autores a cuestionarse acerca del
origen y la situacin que identican de la siguien-
te manera: hemos sido testigos de cmo dentro
y fuera de nuestras ciudades generalmente en
las periferias hay otra ciudad que se construye
da a da al margen de las polticas pblicas y de
los grandes desarrollos inmobiliarios promovidos
por la iniciativa privada. El hecho es que frente
a nuestros ojos, cada vez ms y con mayor presen-
cia, hay otra ciudad en construccin; a pesar de
ello, las respuestas profesionales y acadmicas no
han sabido generar propuestas viables, debido, en
gran medida, a una falta de comprensin sobre la
naturaleza compleja de estos procesos sociales de
produccin del hbitat.
De ah que los autores armen, de manera con-
tundente, la necesidad de formular nuevos enfo-
ques, nuevos modos de entender los procesos de
urbanizacin y poblamiento que se estn llevando
a cabo en nuestras ciudades y, paralelamente, la de
encontrar maneras de intervenir en el desarrollo de
este tipo de proyectos.
Elaborado de manera interdisciplinar por pro-
fesionales de distintos pases de Amrica Latina, el
texto La participacin en el diseo urbano cons-
tituye un enfoque terico transdisciplinar (de la
arquitectura, la sociologa, el trabajo social, la psico-
loga, el diseo grco, entre otras disciplinas), para
comprender los procesos de produccin del espacio
construido. Documentan esta actividad como prc-
tica en la regin latinoamericana desde hace al
menos cuarenta aos (a partir de la presencia de
las llamadas ONG dedicadas al hbitat popular); al
mismo tiempo, muestran alternativas metodolgi-
cas de intervencin que ofrecen distintos mtodos y
tcnicas entre la diversidad de actos y actores. Jus-
tamente, uno de los ejes desarrollados es el Diseo
participativo, considerado una herramienta a travs
de la cual los tcnicos y profesionales, al igual que
otros actores sociales, pueden participar en procesos
de Produccin Social del Hbitat. Para los autores,
participativo implica el trabajo colectivo de varias
personas, tanto en la determinacin de los objetivos,
como en la denicin de los caminos para llegar a
stos.
Por otra parte, el texto presenta un recuento de
lo que llaman la construccin de caminos alterna-
tivos, al documentar cmo el proyecto habitacional
del Movimiento Moderno, a partir de los aos sesen-
ta, requiere de otros caminos pues no se trata slo
de soluciones exclusivas del ejercicio de los arqui-
tectos. Para efectos de este artculo se recupera la
elaboracin que los autores reconocen como su pos-
tura y concepto, a partir de lo cual entienden como
Diseo participativo:
La construccin colectiva entre diversos actores
que, directa o indirectamente, se vern implicados
con la solucin arquitectnica y de la que tienen
el derecho a tomar decisiones consensuadas, para
alcanzar una conguracin fsica espacial apropia-
da y apropiable a sus necesidades, aspiraciones y
valores, que sea adecuada a los recursos y condi-
ciones particulares y contextuales necesarios y
sucientes para concretar su realizacin.
Resta sealar que para estos autores latinoamerica-
nos, el Diseo participativo es tambin un proceso
en el cual se identican cuatro etapas:
1. Identicacin del problema
2. Investigacin y conocimiento
3. Generacin de ideas de diseo
4. Concrecin y evaluacin
Asimismo, con base en una revisin bibliogrca y
documental que reconoce diversas posturas con-
ceptuales y metodolgicas sobre el tema del Diseo
participativo, es posible identicar los elementos co-
munes entre estas posturas:
a. Lo consideran un proceso.
b. Participativo signica reconocer a otros actores.
15
la investigacin
c. En particular, el arquitecto se reconoce ante otros
y con otros.
El punto de discrepancia se reere al tiempo de ex-
ploracin de lo que uno considera novedoso y los
otros destacan como permanente. Desde la cultura
latinoamericana, y si se parte de lo argumentado por
Romero, Mesas y Enet, se arma entonces que se
trata de una prctica que tiene por lo menos cua-
renta aos. En tal caso, lo que interesa resaltar es su
vigencia como prctica para denir el espacio arqui-
tectnico y urbanstico, de ah que estas lneas no
pretenden, en s mismas, una discusin conceptual
sino establecer, y al mismo tiempo reconocer, la rela-
cin entre concepto, metodologa y prctica.
Los elementos metodolgicos
El referente histrico metodolgico lo encabeza el
argentino Rodolfo Livingston, quien en los aos se-
senta desarrolla diversos ejercicios participativos en
Cuba para el mejoramiento de la vivienda; por ello,
cuentan con elementos para recuperar y ordenar su
propia prctica, misma que decanta en un mtodo.
Lo interesante es que hoy, 40 aos despus, este m-
todo es una poltica pblica que se aplica gracias al
programa Arquitecto de la comunidad, exitoso no
slo en una escala barrial, sino ms all, pues se en-
carga de reproducir su prctica al capacitar a otros
colegas latinoamericanos. El mtodo de Livingston
enfoca en trabajar el diseo del espacio habita-
cional con los habitantes, a escala familiar y en un
contexto limitado, bloqueado de insumos para la
construccin.
Por su parte, en su texto
10
Herramientas para
pensar y crear en colectivo en programas intersecto-
riales del hbitat, la arquitecta Mariana Enet presen-
ta, adems de metodologas, una idea integradora,
reejo de incansable experiencia que ha ido recopi-
lando y reconociendo en distintos puntos de Am-
rica Latina. Propone un sistema integrado por as
lo esquematiza: diagnstico+ planicacin+ moni-
toreo+ evaluacin+ comunicacin; evidentemente,
se trata de un proceso sistmico de carcter partici-
pativo, en el cual la idea de Diseo participativo es
un componente fundamental, pero no un elemento
en s mismo.
Su idea, que adems ha probado, es revisada y
analizada, y llega a una conclusin: el Diseo partici-
pativo es una herramienta clave en la conformacin
de polticas pblicas para la produccin social del
hbitat. Con esta postura, la obra de Mariana Enet se
coloca en el contexto sociopoltico de Amrica Lati-
na, donde est presente la necesidad de discutir las
diferencias entre los habitantes de las ciudades de la
regin.
Adems, Enet aclara que lo nuevo de esta prcti-
ca se entiende si se considera que: se han producido
transformaciones en las metodologas de produccin
de Programas de Hbitat: desde metodologas linea-
les causa efecto, a metodologas abiertas, exi-
bles y participativas. Ello se entiende al comprender
que no existen modelos y, por lo tanto, cada caso
requiere de la bsqueda, creatividad e innovacin,
sta es la idea para considerarles nuevas.
Prcticas mexicanas
Sin que se hayan terminado de identicar sus resul-
tados, en el caso mexicano existe una prctica cuya
sistematizacin es escasa y de poca distribucin,
pero es identicable como prctica de las escuelas de
arquitectura (en la UNAM, con la extensin universi-
taria; en la UAM, con los proyectos de vinculacin);
en los organismos civiles (como el COPEVI, FOSOVI
y Casa y Ciudad), y tambin como prctica de una
poltica pblica.
Polticas pblicas
La actual administracin del Gobierno mexicano ha
considerado como parte de sus estrategias la Produc-
cin Social de Vivienda (PSV),
11
en realidad se trata
del reconocimiento de la prctica mediante la cual la
poblacin participa de manera signicativa en la edi-
cacin de su espacio habitacional. As, se entiende
por PSV una accin en la que las familias juegan un
papel fundamental, sin nes de lucro, en el control
del proceso de produccin de su espacio habitable. El
aspecto bsico para esta reexin no es nicamen-
te el reconocimiento de estos hechos mediante una
poltica pblica, sino la necesidad de una asistencia
tcnica que trabaje de manera directa con las fami-
la investigacin
16
lias, en la denicin de la unidad habitacional; el
Gobierno llama a esta instancia CONAVI (Comisin
Nacional de Vivienda), Produccin Social de Vivien-
da Asistida. Partiendo de este punto, se arma que
es necesario reconocer la asistencia tcnica, por ello
se ha generado un proceso de acreditacin; en rea-
lidad se trata de mostrar conocimiento y trabajo en
el campo del Diseo participativo en la vivienda, con
la consecuente apertura de una opcin de trabajo
profesional en nuestro pas.
En lo que respecta al Programa de Mejoramien-
to de Vivienda, a cargo del Instituto de Vivienda del
Distrito Federal (Invi), y al Programa Comunitario de
Mejoramiento Barrial, cabe mencionar que en sus
reglas de operacin ambos prevn la necesidad de
contar con una asistencia tcnica para el desarrollo
de las acciones, pero los deja a su libre resolucin.
Luego entonces, desde el punto de vista del aprendi-
zaje y de la construccin de conocimiento, carecen
an del mnimo reconocimiento de cmo se ha dado
y debe darse la asistencia para el diseo, en general,
de parte de 250 arquitectos y asociaciones civiles re-
gistrados en ambos programas.
Adems, en la actualidad, en Mxico existen
polticas pblicas encaminadas a la participacin
de las comunidades. Las intervenciones en el es-
pacio pblico, tanto en la vertiente del Gobierno
federal (Programa de Rescate de Espacio Pblico,
PREP), como en la del Gobierno del Distrito Federal
(el Programa Comunitario de Mejoramiento Barrial,
PCMB), sealan en sus Reglas de Operacin la par-
ticipacin comunitaria en la denicin del proyec-
to, pero no especican cmo realizarlo ni si existen
tcnicos preparados para llevar a cabo este tipo de
ejercicios. De acuerdo con esto, es posible armar
que el Diseo participativo est vigente y, adems,
tiene futuro.
Contexto acadmico
En el contexto acadmico espacio adonde acu-
den las comunidades para encontrar un servicio,
una asistencia tcnica o un proyecto, es necesa-
rio pensar y sistematizar los aprendizajes comunes
(entre profesores, estudiantes y la sociedad en su
conjunto). As, pensar en el Diseo participativo re-
presenta una opcin con un acumulado conceptual,
metodolgico y de prctica proyectual, con vigen-
cia en el trabajo profesional acadmico, vinculado
con la comunidad. Esto permite visualizarse tanto a
s mismo como a los otros, e identicar mejoras en
el entorno a travs de intervenciones arquitect-
nicas y urbansticas, pensar en actuaciones futuras
ayudar a conformar una colectividad informada y
propositiva.
Por otro lado, si se revisan el plan y los progra-
mas de estudio de la Licenciatura en Arquitectura de
la Divisin de Ciencias y Artes para el Diseo, de la
UAM-A,
12
el tema del Diseo participativo no apare-
ce, ni como asignatura ni como sugerencia metodo-
lgica para el desarrollo de ejercicios proyectuales; si
acaso se lleva a la prctica, se debe a la iniciativa de
profesores en lo particular, de lo cual no hay registro
escrito.
Asociaciones civiles
Asociaciones civiles como Casa y Ciudad organis-
mo dedicado a la asistencia tcnica en materia de vi-
vienda y espacios urbanos, desde 1984, consideran
el Diseo participativo en su prctica, por ello tienen
alguna mencin y alguna publicacin.
13
Esto ha re-
sultado de utilidad para la elaboracin propositiva
de programas pblicos vinculados con la vivienda y
el espacio pblico.
Las fotografas incluidas en la publicacin de
Casa y Ciudad corresponden al ejercicio de Diseo
participativo realizado con la comunidad indgena
otom que hoy habita en la calle de Guanajuato 125,
en la colonia Roma. Como parte de un proceso de
migracin, esta comunidad se asienta cerca de la
Zona Rosa, lugar que por su vocacin turstica se
convierte en un punto ideal para ofrecer sus arte-
sanas. Su ubicacin en la colonia Roma, cerca del
corredor cultural de la calle de Orizaba, les genera
tensin con las autoridades porque ocupan de for-
ma irregular un predio colapsado a consecuencia del
sismo de 1985, lo que adems les genera tensin con
los vecinos, quienes no los consideran dignos de
vivir en la zona. El proceso de ocupacin-tensin-
gestin-propuesta-realizacin de su proyecto de
vivienda tom ms de diez aos a la organizacin
civil Casa y Ciudad. Ya en 1996 realizaban talleres de
Diseo participativo y hoy tienen el Premio Nacional
17
la investigacin
de Vivienda en la categora de Produccin Social de
Vivienda 2004.
14
La asistencia tcnica es brindada por Casa y Ciu-
dad, instancia que considera el Diseo participativo
como una herramienta para facilitar la apropiacin
del espacio habitacional y del entorno urbano por
parte de los ciudadanos y sobre todo de las pobla-
ciones de bajos recursos.
Para la implementacin metodolgica de un ejer-
cicio de Diseo participativo, se parte de la clula
familiar; sta, pensando en su espacio, termina identi-
cando que debe coexistir con los otros y con la calle.
El Diseo participativo conlleva la toma de decisiones,
pues debe referirse al tiempo y a la planeacin, lo que
obliga a reconocerse como unidad, como parte de un
organismo organizado en un contexto complejo.
El espacio de encuentro se denomina taller,
donde se proponen temas y se acude a distintos
instrumentos: la discusin y denicin del espacio
arquitectnico, acto en el que las partes se pueden
descomponer y conformar un rompecabezas espa-
cial (ver Figura 1), que concluye cuando los futuros
usuarios establecen las relaciones funcionales entre
las partes, y ellos mismos pueden explicar el porqu,
y lo hacen convirtiendo los patrones en una maque-
ta (ver Figura 2).
El ejercicio implica ms que una identicacin
funcional; en l intervienen otros factores, entre
ellos las caractersticas de materiales, los sistemas
constructivos y los reglamentos de construccin
y desarrollo urbano, e incluso las condiciones del
organismo de vivienda que otorgar el crdito, de
ah que se requiera informacin y capacitacin, una
condicin previa a la toma de decisiones (ver Figura
3). En este sentido, el trabajo de los tcnicos consiste
en ser buenos escuchas, mantenerse atentos a las in-
quietudes, sensibles a los valores y opiniones, y nun-
ca imponer una idea. Se requiere actitud y aptitud
para trabajar con comunidades, por eso los tcnicos
(no slo arquitectos) deben entender la percepcin
simblica y la vida cotidiana de una comunidad y
plasmarlas en el documento tcnico.
Los textos de Casa y Ciudad no ofrecen necesa-
riamente una idea conceptual, como s la evidencia
de estar en activo reaccionando frente al complejo
contexto de la Ciudad de Mxico; pero s muestra el
hacer y un reconocimiento de carcter metodolgi-
co. Evidencia su prctica al sealar:
FIGURA 1. Material generado por los vecinos. Rompecabezas espacial para
distinguir las diferentes reas de su vivienda. Guanajuato 125, colonia Roma,
Ciudad de Mxico. ONG Casa y Ciudad
la investigacin
18
Nosotros entendemos el diseo como una inter-
seccin de varios factores, incluidos: presupuesto,
tiempos, reglamentos de construccin y desarrollo
urbano, aspectos ambientales, materiales y siste-
mas constructivos, actividades y requerimientos,
funcionamiento espacial, entorno, visin urbana,
arquitectnica y cultura. Es necesario ver dentro
del proceso de Diseo participativo, la considera-
cin implcita o explcita de todos estos factores.
Eso implica una discusin entre el equipo tcnico y
el grupo social para denir los factores, priorizarles
y planicar la intervencin dentro del proceso, el
proyecto y la ejecucin de obra.
Conclusiones
El Diseo participativo no es un concepto estable o
denitivo, sino que presenta rasgos de una prctica
ancestral en los modos de construir el hbitat. Es in-
cluyente, consensuado, colectivo, reeja y sintetiza
los aspectos socioculturales de la humanidad. Las
diferentes prcticas que actualmente se denominan
Diseo participativo presentan al menos tres rasgos
fundamentales e importantes de destacar:
* Derecho de incidencia: es la necesidad de ser to-
mados en cuenta; esto es, que el usuario se re-
conoce y demanda participacin proactiva en el
proceso.
* El diseo como mediador social: funge como pro-
motor para crear juntos, participar e incidir en la
toma de decisiones que afectan la vida cotidiana,
individual y colectiva.
* Ser transdisciplinario: la estrategia de recurrir a
otras reas del conocimiento para interpretar la
complejidad social vigente.
El vnculo entre arquitecto y usuarios debe forta-
lecerse, no slo para entender mejor las demandas
sociales, sino para compartir compromisos y bene-
cios. La participacin es indispensable para la pro-
duccin del hbitat, donde se plantean problemas de
alta complejidad en un mundo que se sustenta en
los avances tecnolgicos y la globalizacin; en este
contexto, el fenmeno es capaz de impactar local-
mente, al promover la prdida de la identidad social
FIGURA 2. Taller de Diseo participativo en la calle de Guanajuato 125, colonia
Roma, Ciudad de Mxico. Comunidad indgena otom, ganadora del Premio
Nacional de Vivienda 2004, categora Produccin Social de Vivienda. ONG
Casa y Ciudad
19
la investigacin
y cultural, y afectar la calidad de vida. Por ello, y en
contraposicin, la comunidad, las autoridades y el
diseador deben colaborar juntos, ya que esto los
puede llevar a ser altamente competitivos, impulsar
la innovacin y buscar los equilibrios para impactar
favorablemente las condiciones de vida local.
Una de las tendencias, no slo en la arquitectura
o el urbanismo, sino en muchas reas acadmicas, es
la participacin. Las instituciones educativas deben
contemplar el Diseo participativo como un campo
de oportunidad en un contexto donde se requiere de
grupos interdisciplinarios y multilaterales, y donde el
usuario sea la gura central. Las universidades cuen-
tan con el compromiso y oportunidad de reconocer e
integrar estos saberes a su currcula, para atender las
demandas imperantes de la sociedad a la que perte-
necen y proyectar el futuro de la humanidad.
Respecto a la metodologa participativa, no hay
modelos, pero s existen tantos ejercicios como m-
todos aplicados. La metodologa obedece directa-
mente a los objetivos del proyecto, depende de las
necesidades, las realidades del contexto y la creativi-
dad de la asistencia tcnica. Las efectivas decisiones
estratgicas empleadas para un determinado pro-
yecto no lo sern, necesariamente, en otras circuns-
tancias, aunque stas sean similares. La experiencia
revisada convoca a actividades que, ordenadas y sis-
FIGURA 3. Taller de Diseo participativo. Anlisis del contexto de la vivienda y las condiciones de los organismos de vivienda (Ciudad de Mxico)
tematizadas, establecen la relacin entre la prctica y
la teora, y posteriormente permitan experimentar de
la teora a la prctica, lo cual signica una constante
actividad crtica, propositiva, permeada de un orden
metodolgico.
Bibliografa
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6
Romero, Gustavo, op. cit.
7
Rbago, Jess, El sentido de construir, Guadalajara, ITESO, 2006.
8
Sanoff, Henry, op. cit.
9
Romero, Gustavo, op. cit.
10
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gramas intersectoriales de hbitat, CyTED, Crdoba, 2008.
11
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cion-social-vivienda, fechas de consulta: 10 de junio de 2012.
12
UAM-A, CyAD, Plan y Programas de Estudio de Arquitectura, Mxico,
2004.
13
Casa y Ciudad, Diseo participativo. Experiencias y perspectivas,
Mxico, 1997.
14
Casa y Ciudad (Georgina Sandoval), Expediente tcnico. Vivienda ind-
gena para grupo indgena otom en el Distrito Federal, Mxico, 2005.
21
la investigacin
Dr. Sazcha Marcelo Olivera V. / Mtro. Ral Gregorio Torres Maya
Doctor en Economa con especialidad en economa de los recursos naturales por la Facultad de Economa, Universidad Nacional
Autnoma de Mxico (2004-2007). Es Maestro en Economa con mencin en Poltica Pblica por la Facultad de Economa, Ponticia
Universidad Catlica de Chile (2001-2003). Realiz la Licenciatura en Economa en la Facultad de Economa de la Universidad Mayor
de San Simn Cochabamba, Bolivia. Actualmente es Profesor Titular C, adscrito al Departamento de Teora y Procesos del Diseo de
la Divisin de Ciencias de la Comunicacin y Diseo en la UAM, Unidad Cuajimalpa.
Maestro en Teora del Diseo en el Posgrado de Diseo Industrial de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional Autnoma
de Mxico, diseador industrial por la Universidad Iberoamericana, con especializacin en Diseo de Calzado y Gestin del Diseo, en
Londres, Inglaterra. Es profesor desde hace ms de 20 aos en las reas de teora, taller de diseo, ergonoma, gestin del diseo y es-
tudios culturales en la Universidad Iberoamericana. Actualmente es Profesor Titular A adscrito al Departamento de Teora y Procesos
del Diseo de la Divisin de Ciencias de la Comunicacin y Diseo en la UAM, Unidad Cuajimalpa.
Resumen
El presente artculo expone una visin actual del rol del
diseo dentro las prcticas culturales de nuestra socie-
dad de consumo, visin que se contextualiza desde el
entendimiento de la sociedad, la economa y el desarro-
llo tecnolgico. Se introduce como elemento de anlisis
la concepcin, desde la economa, de la valoracin de
los atributos intrnsecos de los artefactos y los procesos;
asimismo, se destaca la mutua dependencia entre la cul-
tura y el diseo.
Palabras clave: cultura, diseo, articialidad, precios
hednicos, tecnologa.
Abstract
This paper presents an actual vision of the role of design
within the contemporary practices of our consumer soci-
ety, contextualized through the viewpoints of sociology,
economy and technological development, introducing
the economics concept of inner attributes value of arti-
facts and processes as an analytic element and emphasiz-
ing design and cultures mutual interdependence.
Key words: culture, design, articiality, hedonistic prices,
technology.
Introduccin
Desde la percepcin de la sociedad de consumo, las relaciones entre el uso de bienes y servicios, el diseo de
los mismo, la tecnologa requerida para su produccin, la cultura particular del consumidor nal del bien (ar-
tefacto) y las relaciones econmicas en las que se encuentran inmersos, no parecen completamente denidas.
Esto se debe a que las distintas partes del proceso: concepcin, fabricacin, consumo y desecho de bienes y
servicios, son analizadas desde diferentes mbitos de las ciencias y las disciplinas, de manera inconexa y con
una disposicin ms lineal que compleja, ms disciplinar que cultural.
En este contexto, el presente documento conceptualiza las diferentes relaciones que se establecen durante
el proceso, integrando puntos de vista relacionados con las prcticas de generacin de artefactos y procesos
la investigacin
22
en nuestra sociedad. Para ello, se parte de la relacin
entre diseo y sociedad; se introduce el concepto de
hedonismo desde la perspectiva econmica y se ana-
liza la relacin entre diseo y tecnologa. Finalmente,
se concluye con la integracin de estos conceptos,
para analizar el rol del diseo en la concepcin de las
prcticas culturales, como la integracin de sistemas
complejos sin los cuales no es posible entender la so-
ciedad actual.
Diseo y sociedad
De acuerdo con Alfred Schtz y Max Weber, recono-
cer y comprender el sentido de las acciones huma-
nas nos permite explicar los procesos sociales, entre
ellos el consumo de bienes y servicios. Para estos
tericos, la sociedad es un conjunto de personas
que actan en el mundo y cuyas acciones tienen
sentido desde su propia racionalidad como grupo,
culturalmente reconocible.
1
As, es posible entender
la sociedad como un conjunto de individuos que
comparten una cultura, con sus conductas, nes
y medios, artefactos y sistemas, con una nalidad
comn: la subsistencia grupal e individual dentro
del grupo.
2
El concepto tambin implica que el grupo com-
parte los lazos ideolgicos, econmicos, culturales
y polticos. Para analizar una sociedad se toman en
cuenta factores como el grado de desarrollo, la tec-
nologa alcanzada y la calidad de vida; as, cultura
es el modo de vida de un pueblo, y una sociedad es
el agregado organizado de individuos que siguen un
mismo modo de vida.
3
Actualmente, la cultura puede considerarse como
el conjunto de los rasgos distintivos, espirituales y
materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan
a una sociedad o grupo social. La cultura engloba,
adems de las artes y las letras, los modos de vida,
los derechos fundamentales del ser humano, los
sistemas de valores, las tradiciones y las creencias.
Adems, la cultura da al hombre la capacidad y los
medios para reexionar sobre s mismo, y nos hace
seres especcamente humanos, racionales, crticos
y ticamente comprometidos. A travs y dentro de
ella, discernimos los valores, evaluamos opciones
y tomamos decisiones; gracias a ella, el hombre se
expresa, toma conciencia de s mismo, se reconoce
como un proyecto inacabado, pone en cuestin su
propia existencia.
4
Las sociedades humanas estn formadas por en-
tidades poblacionales cuyos habitantes y su entorno
se interrelacionan en un proyecto comn, que les
otorga una identidad de pertenencia: la cultura es
un complejo total que incluye dentro de s el cono-
cimiento, las creencias, el arte, la moral, las leyes, las
costumbres y otras capacidades adquiridas por el
hombre como miembro de una sociedad.
5
Los principales aspectos que diferencian a una
cultura de otras son:
La tecnologa como aspecto material de la cultura
y sus relaciones particulares con el diseo y los
recursos de su entorno inmediato.
La organizacin social, poltica, econmica y edu-
cativa, como aspecto no material de la cultura
que incluye su sistema de creencias, artes, folklo-
re, msica y lenguaje, entre otros elementos.
Paradjicamente, es necesario tomar en cuenta la
temprana visin de la complejidad del fenmeno cul-
tural, planteado por Herskovits
6
(1948) al decir que:
1. La cultura es universal en la experiencia del hom-
bre; sin embargo, cada manifestacin local o re-
gional (o globalmente tribal) es nica.
2. La cultura es estable; no obstante, tambin es
dinmica y maniesta un continuo y constante
cambio.
3. La cultura llena y determina ampliamente el curso
de nuestras vidas; sin embargo, raramente se en-
tromete en el pensamiento consciente.
En este sentido, el diseo est inmerso en el manejo
de la tecnologa y en el entorno de una cultura en
particular; resulta imposible, entonces, entender el
desarrollo y la evolucin de la sociedad sin la com-
prensin de su entorno y del diseo de los objetos
materiales que la componen (sus artefactos), ni la in-
uencia de la organizacin social y productiva en el
proceso del diseo
7
. El diseo entendido como visua-
lizacin del cambio del medio fsico que nos rodea,
parte de la modicacin de lo material en funcin
de los requerimientos (identicados) preconcebidos
de su creador (diseador), en relacin con su cultura
y entorno.
23
la investigacin
El diseo deja de producir objetos que satisfa-
cen una necesidad bsica del entorno humano, para
crear objetos que incorporan, expresan y contribu-
yen al desarrollo de la cultura, pues representan
en s mismos un comportamiento de la sociedad
en particular; en sta, tanto el entorno como las
condiciones organizacionales afectan y se ven afec-
tadas por los objetos y la manipulacin del espa-
cio generado por el proceso de diseo. Los objetos
transcienden su condicin material para formar
parte de la vida social y cultural de las personas y
los grupos humanos.
8
De esta manera, como una de las manifesta-
ciones perceptibles de la cultura en el terreno del
diseo arquitectnico, encontramos desde las cate-
drales gticas del medioevo europeo hasta los cen-
tros comerciales contemporneos; en el campo del
mobiliario descubrimos que las diferencias formales
entre un trono monrquico, una silla presidencial
y el silln ejecutivo del CEO (Chief Executive Of-
cer) de una gran corporacin empresarial contem-
pornea, se explican desde el punto de vista de la
cultura en cuestin. As, en el mbito de los ele-
mentos grcos de informacin, los antecedentes
de la imagen corporativa actual se identican en la
herldica del imperio romano o de las nobles casas
europeas del medioevo.
En estos casos, las funciones pueden ser las mis-
mas o bien similares, la reunin de grupos sociales,
el asentamiento de la autoridad jerrquica o la iden-
ticacin visual de diferentes instituciones; sin em-
bargo, el contexto especco para el cual han sido
diseados los edicios, objetos e imgenes es dife-
rente. En funcin de estas diferencias se demanda
la representacin de ideas y valores distintos, y los
diseos que satisfacen funciones conceptualmente
idnticas, son necesariamente diferentes en funcin
de las complejidades sociales de la contingencia a la
cual atienden.
Diseo y economa: el concepto de hedonismo
en la economa
La economa es la ciencia que estudia la satisfaccin
de las necesidades humanas sujeta a la existencia de
recursos limitados, analizando la conducta humana
como una relacin entre nes y medios escasos que
tienen usos alternativos. El sistema econmico es
una de las dimensiones que permiten identicar una
cultura y entenderla como parte de una complejidad
de procesos. Esta disciplina, al identicar y repre-
sentar la organizacin de consumo y produccin de
bienes y servicios en una cultura y sociedad determi-
nadas, tiene en comn con el diseo la bsqueda de
la satisfaccin de necesidades humanas, aceptando
como requerimiento fundamental la existencia de
lmites en los recursos para producir dichos satisfac-
tores de necesidades.
9
El diseo pregura y especica la gura para la
produccin, reproduccin y difusin de artefactos
e interfases, para la satisfaccin de necesidades so-
ciales; la economa estudia el comportamiento de la
sociedad ante el consumo, produccin y desecho de
bienes y servicios. Histricamente, el anlisis econ-
mico deja de lado al objeto material como parte del
anlisis del consumo; es decir, el anlisis del consu-
mo parte de abstraer el objeto analizado a un es-
tndar, sin ms caracterstica aparente que cantidad
y precio. Esto es, sin tomar en cuento los aspectos
no racionales sino emocionales, que determinan la
toma de decisiones en los procesos econmicos y
que son, en gran medida, de inters y competencia
para el diseo.
Esta abstraccin se desarrolla con la nalidad
de entender la lgica de consumo en funcin de su
caracterstica ms relevante: el precio, suponiendo
una calidad estndar para facilitar el anlisis del
mismo. Dentro de la economa de mercado, el precio
cumple la funcin de informar de manera abstracta
la abundancia y escasez del bien, los esfuerzos de
produccin, costos y tiempos de distribucin, entre
otros. En sntesis, es una expresin del valor que se le
asigna al bien en funcin de otros bienes existentes
en un mercado en particular.
10
El diseo constituye hoy uno de los principales
motores de la economa cultural as como la ms
poderosa herramienta para recongurar una de
las preocupaciones clave de la contemporanei-
dad: la identidad individual y social. Vivimos en
una sociedad modelada en gran medida a travs
del diseo y, sin embargo, este proceso de ideacin
y produccin profesional penetra en lo cotidia-
no de tal manera que su omnipresencia lo torna
imperceptible.
11
la investigacin
24
FIGURA 1. Caractersticas particulares y sus diferencias en percepcin.
A: Lo divino en el cielo y en la tierra. B: Caballero heroico. Paisano trabajador. C: Ejecutivo contemporneo. Adolescente a la moda
El anlisis de consumo de bienes estandarizados con
calidades establecidas, como el barril de petrleo o
los bienes agrcolas subastados en las bolsas de valo-
res, cumple en gran medida con la teora tradicional
del anlisis econmico, la cual tiene como deter-
minantes las cantidades en funcin del precio. Esta
teora es rebasada cuando se intenta analizar merca-
dos cuyas caractersticas ms relevantes no son de
cantidad, sino algunas adicionales, ms relacionadas
con gustos y la calidad del bien o servicio; por ejem-
plo los vinos, las computadoras y la vivienda. As,
para analizar la dimensin emocional de los bienes
(artefactos e interfases) diseada, tan importante
en la economa actual, la teora econmica postula
como alternativa metodolgica la valoracin de pre-
cios hednicos.
La teora del precio hednico inicia con los es-
tudios de Court (1939), Waught (1929), Griliches
(1961), Lancanster (1966) y Rosen (1974). Plantea
que en el mercado real, frecuentemente, encontra-
mos paquetes de bienes que tienen un solo precio;
sin embargo, lo que interesa en realidad es el precio
de un elemento de dicho paquete, es decir, propone
inferir el valor que se le da a las caractersticas de un
bien con base en su precio.
La metodologa de Precios Hednicos ha represen-
tado una gran aportacin para el anlisis de los
precios implcitos de aquellas caractersticas o atri-
butos propios que componen determinados bienes.
Estos bienes, que si bien pertenecen a una clasi-
cacin homognea, e.g. ordenadores, automviles,
vino, son heterogneos en sus distintos compo-
nentes permitiendo su diferenciacin cualitativa
en el mercado. La metodologa de Precios Hed-
nicos est basada en la hiptesis de que cualquier
producto representa un conjunto de caractersticas
que delimitan su grado de calidad. La valoracin
implcita de estas caractersticas explica el precio
nal (agregado) del producto.
12
Cada bien y servicio, por su parte, presentan una se-
rie de caractersticas o atributos que, en conjunto,
conguran la unidad bsica que es transada en el
mercado. Estos atributos, en la medida en que son
inevitablemente traspasados por el proveedor al
consumidor, en el momento en que ste efecta la
compra del bien, tienen la particularidad de afectar
positiva o negativamente el precio del bien, depen-
diendo de la valoracin (gusto) que el demandante
mantenga por cada uno de estos atributos.
13
El diseo como proponente de objetos (artefac-
tos), servicios e interfases con ciertas caractersticas
particulares inuye en los precios de gran parte de
los bienes y servicios actualmente transados en el
mercado, en particular en aquellos que desarrollan
cultura; es decir, representan a un grupo muy parti-
cular de consumidores con caractersticas particula-
res que requieren atributos especcos en los bienes
y servicios a consumir.
As, entre miles de productos y marcas se puede
encontrar automviles de diseador como el Ferrari
458 de Pininfarina o el Volkswagen Beetle (Vocho);
relojes como el PH1030 de Philippe Starck o los re-
lojes de cuarzo fabricados en China; productos de
papelera como los de Agatha Ruiz de la Prada, que
hacen de los artefactos de todo tipo iconos del estilo
de vida contemporneo, y diferencian a los consu-
midores en estratos claros de consumo. En el mismo
sentido, se marca el acceso a estos productos por
A A B
25
la investigacin
parte de un pblico masivo o bien por segmentos
privilegiados de la cultura, para quienes estn des-
tinados el lujo y la exclusividad, lo cual representa
una descripcin del sistema socioeconmico actual
(Figura 1).
Diseo y tecnologa
La relacin entre diseo y tecnologa es intrnseca
a su conceptualizacin. Se dene tecnologa como
el conjunto de conocimientos tcnicos, ordenados
cientcamente, que permiten disear y crear bienes
y servicios para facilitar la adaptacin al medio y sa-
tisfacer las necesidades de las personas. Asimismo, la
tecnologa comprende, en su mayora, el conjunto
de instrumentos, mtodos, materiales, datos y pro-
cedimientos.
14
En cuanto al diseo, se dene como la pregu-
racin de artefactos signicativamente pertinentes
a su uso, en una condicin de interface especca,
15

mediante la transformacin de la organizacin de la
materia a travs de la aplicacin de cierta tcnica o
tecnologa; es decir, se trata de la forma como repre-
sentamos la creacin de lo articial.
16
El proceso de modicacin del entorno parte de
la adaptacin de materiales mediante el uso de ins-
trumentos que se encuentran en el ambiente, y con
la aplicacin de un trabajo generador de una tcnica
que, con la interrelacin social llega a convertirse en
una tecnologa inmersa en un proceso cultural que
parte de hecho, de esta primera modicacin del
ambiente (Figura 2).
En su texto The Economics of Technological
Change, Edwin Manseld (1930) asevera:
Sin duda, el cambio tecnolgico es uno de los de-
terminantes ms importantes de la conguracin y
la evolucin de la economa y con ella de la cultura.
El cambio tecnolgico ha mejorado las condiciones
de trabajo, ha permitido la reduccin de las horas
de trabajo, ha proporcionado un incremento de la
produccin de bienes nuevos y viejos, y ha aporta-
do muchas dimensiones nuevas a nuestra manera
de vivir.
Es decir, si un cambio en la tecnologa genera cam-
bios de gran relevancia en las prcticas econmicas
y sociales, el papel de la tecnologa en s misma, aun
sin cambiar, es de primordial importancia en la propia
constitucin de las culturas
17
(Figura 3). Esta relacin
es tan estrecha que posibilita denir los tipos de so-
ciedad a partir de los tipos de tecnologa con la que
se sustentan: sociedades nmadas de cacera y reco-
leccin, agrcolas, industriales y de la informacin o
del conocimiento.
18
Por otra parte, la vinculacin entre economa, tec-
nologa y diseo es de carcter co-determinante y
parece evidente en los planteamientos de T.S. Kuhn,
19

quien en su libro La estructura de las revoluciones
cientcas propone el concepto de paradigma y su
capacidad o incapacidad para explicar el modo de ser
del mundo, como la causa y el resultado del proceso
de revolucin cientca (y por ende, tecnolgica).
En primera instancia, la tecnologa permite la
solucin de las necesidades funcionales e informa-
cionales que los bienes han de satisfacer. De igual
forma, permite llevar la gura de los bienes y los
aspectos perceptibles de los servicios al nivel de ex-
presividad requerido, para llegar a la signicacin o
simbolizacin, haciendo perceptibles las dimensiones
FIGURA 1. Caractersticas particulares y sus diferencias en percepcin.
A: Lo divino en el cielo y en la tierra. B: Caballero heroico. Paisano trabajador. C: Ejecutivo contemporneo. Adolescente a la moda
B C C
la investigacin
26
eidticas
20
de la realidad la cual, en ltima instancia,
representa el objetivo del diseo.
Discusin y conclusiones
La introduccin al anlisis de las caractersticas b-
sicas de las representaciones articiales, generadas
por la sociedad, comprendida en los mtodos de
precios hednicos desarrollados por la economa,
corresponde a una lnea de investigacin que puede
generar, en la prctica del diseo, nuevas aproxima-
ciones para identicar y focalizar las preferencias
del consumidor. La tendencia del anlisis actual de
las preferencias de consumo de nuestra sociedad, se
centra en la signicacin social de los bienes y servi-
cios consumidos y deja de lado los valores culturales
intrnsecos que rodean la generacin de lo articial.
21
Identicar las caractersticas hednicas, emocio-
nales, bsicas de los bienes y servicios consumidos
permitir ver ms all de la satisfaccin funcional
inmediata de una necesidad, para visualizar los l-
mites reales a los cuales el diseo como disciplina
debe enfrentarse en un mundo cada vez ms arti-
cial, donde la cultura y la historia de cada regin de
consumo, su entorno fsico y su propio contexto son
cada vez menos tomados en cuenta al momento de
generar una solucin de diseo.
Disear es un proceso cognitivo que pregura
piensa, imagina y proyecta, entre otros la represen-
tacin en lo articial, de algo que an no existe y lo
especica en funcin de los materiales y procesos
tecnolgicamente disponibles en su entorno cultu-
ral. La cultura es determinada en gran medida por los
procesos sociales de cada grupo humano, los cuales
se ven inuenciados por su organizacin interna, su
entorno natural y articial, y sus relaciones con otras
sociedades; esto genera, a su vez, procesos econmi-
cos que permiten la reproduccin y la transforma-
cin de la cultura en el tiempo, para dar paso a un
proceso recursivo.
Segn Torres (2005), el proceso de diseo pue-
de esquematizarse en diez pasos, los cuales parten
en gran medida de la percepcin y experiencia de
los individuos, en este caso de los diseadores. Este
proceso es reforzado por un mtodo basado en in-
formacin, tecnologa y mercado, lo que lleva a la
consecucin de un objeto o artefacto (Tabla 1).
Los procesos de desarrollo tecnolgico permiten
al diseo proponer soluciones innovadoras; stas
refuerzan las dinmicas culturales y contribuyen en
buena medida a satisfacer las crecientes necesidades
funcionales y culturales de la sociedad en general, y
en particular, de la actual sociedad de consumo. A
su vez, el estado de desarrollo tecnolgico limita el
diseo a la aplicacin de tcnicas y procesos vigen-
tes en el momento cultural en que se encuentran la
economa y la sociedad.
Toda esta dinmica de satisfaccin de las ne-
cesidades mediante el diseo de lo articial, que
comprende la creacin de los bienes materiales, la
transformacin del ambiente y la conceptualizacin
de los servicios, soporta la existencia de la sociedad
y sus procesos culturales. Este soporte se logra por
medio de la generacin de lo articial, articialidad
entendida como la prctica y proceso del quehacer
de toda actividad humana.
Para reconocer la articialidad de la cultura se
parte de aceptar la tcnica como cualidad humana.
Esta condicin humana est inmersa en toda ex-
FIGURA 2. Lo artifcial, modifcando el entorno.
Complejo de islas artifciales en Dubai
FIGURA 3. Cambios tecnolgicos, su relacin con la economa y la sociedad.
Diseo, economa y cultura
27
la investigacin
presin cultural, de lo inmaterial a lo material, de la
satisfaccin de necesidades funcionales a la de re-
querimientos espirituales y artsticos. Por lo tanto,
el objeto de estudio del diseo debe centrarse en la
prctica cultural especca que demanda artefactos
y procesos, reconociendo los atributos particulares de
los mismos como parte del valor dado por el enten-
dimiento humano, expresado en el comportamiento
de consumo, las preferencias y formas de vivir. As,
se reconoce la insercin de la articialidad diseada
dentro de la economa, la poltica y la sociedad; con-
textualizada por el entorno fsico inmediato.
De este modo, es posible suponer que ante los
cambios actuales en las diferentes sociedades hu-
manas, el papel del diseo como medio de expresin
de valores culturales se habr de dirigir hacia la ex-
presin de ideas y valores imperantes en el futuro
modo de vida. Ah donde la transformacin del me-
dio habr generado un ambiente cada vez ms arti-
cial, que deber entenderse desde una concepcin
histrica y de manejo cultural como un conjunto
econmico, social y ambiental de carcter comple-
jo, posible de representar con el concepto de precios
hednicos.
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22
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6
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Chicago Press, 1962.
20
Eidtica reere al conocimiento intuitivo de la esencia (Kant visto en
Deleuze, 1997).
21
Artificialidad concebida como todo aquello producido por la hu-
manidad y que es distinto de lo natural, lo no concebido, produ-
cido o transformado por los seres humanos y que lleva a Herbert
Simon a considerar como aspecto fundamental del diseo, en-
tendindolo como la ciencia de lo artificial/; Simon, Herbert A.,
op. cit.
22
Torres Maya, Ral Gregorio (2005). Teora del diseo, tesis de maestra,
Mxico, Universidad Nacional Autnoma de Mxico.
29
la investigacin
Resumen
El diseo considerado como una forma de pensamiento,
1

que antecede y a la vez trasciende los soportes materia-
les que le dan expresin, comprende un objeto de estudio
complejo. La construccin de este objeto (diferente, cabe
aclarar, del objeto emprico) se puede lograr desde postu-
ras que permiten la reexin transdiciplinaria, como las
de algunos autores del post-estructuralismo y del campo
de la teora narrativa. Si bien es cierto que no se trata
de posturas recientes, tambin lo es que por medio de su
relectura es posible obtener elementos para aportar a la
construccin epistemolgica del diseo como campo de
conocimientos.
Palabras clave: diseo, pensamiento, imagen, objetos
de diseo.
Abstract
Design as a form of thought, preceding the same as tran-
scending the material supports of expression, is a complex
object of study. The construction of such object (which is
different from the empirical object) can be accomplished
through transdisciplinary reection, involving authors
from elds such as post-structuralism and narrative
theory. Although these approaches may not be of recent
elaboration, alternate ways of reading their theoretical
statements could contribute to the epistemological con-
struction of design as an academic eld.
Key words: design, thought, image, design objets.
Licenciada en Diseo Grco, maestra en Comunicacin Visual y en Multimedios Electrnicos, y doctorante en Diseo, especializada
en comunicacin y narrativa visual aplicadas al diseo de la comunicacin grca. Actualmente es profesora investigadora del Depar-
tamento de Investigacin y Conocimiento, de la Divisin CyAD, de la Universidad Autnoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco, en
el rea de Anlisis y Prospectiva del Diseo.
Imagen: en el campo amoroso,
las ms vivas heridas provienen ms
de lo que se ve que de lo que se sabe.
Roland Barthes
Para el Sr. Mnemonic
la investigacin
30
Introduccin
Cuando se habla de diseo, lo que viene a la mente
con mayor frecuencia son los objetos que se ofrecen
a los sentidos como producto de una actividad que,
en el caso ideal, habran perseguido la transforma-
cin de la realidad para hacer del mundo un mejor
lugar. Nada ms ingenuo e incluso peligroso, que
construir el diseo desde esta perspectiva objetual,
tan sesgada, pues se desecha al diseo como posi-
bilidad de pensamiento humano y como voluntad
creativa.
Es posible pensar que el o los diseos ms que
encontrar en su crisol material la justicacin de su
existencia, sta encuentra su soporte en un esque-
ma abstracto de pensamiento que lleva a los sujetos
a considerar pertinente la produccin de un obje-
to determinado. Ms an, este esquema permite a
los sujetos abarcar simblicamente los objetos y, en
consecuencia, surge la creencia de que los objetos
poseen ciertos poderes cuando, en realidad, es el su-
jeto quien construye las facultades de las cosas en
s.
2
El objeto de diseo slo existe si se enfrenta a
una mirada que lo haga signicante.
3
Esta construccin de expectativas alrededor de
los objetos emana de los sistemas de creencias vi-
gentes, as como de las matrices culturales en las
cuales los sujetos se encuentran inmersos. Los obje-
tos materiales pueden ser estmulos muy primarios
para este movimiento del pensamiento; sin embar-
go, el objeto concreto slo adquiere propiedades de
signicado y sentido cuando el sujeto lo convierte
en algo ms, es decir, cuando trasciende el estmulo
visual de los conos y bastones oculares, para consti-
tuirse en un fenmeno cognitivo donde el esquema
de pensamiento del sujeto interacta con aquello
que percibe.
Qu ocurre cuando no es un objeto material sino
uno cognitivo el que provoca que el pensamiento
adquiera movimiento? Es posible considerar que el
pensamiento no requiere de un objeto material para
tener movimiento, como puede observarse en los
procesos de imaginacin y fantasa, cuando se cons-
truye aquello que NO se tiene o no se vive pero se
desea poseer y experimentar. La ausencia del objeto
es entonces uno de los principales motores del pen-
samiento; as se presentan al deseo, la incertidumbre
y el malentendido comunicacional como las energas
que empujan los actos de conceptuacin y realiza-
cin de los diseos.
El autor Warren Berger, en su obra CAD monkeys,
dinosaur babies, and t-shaped people, ha reco-
pilado y trabajado a profundidad temas sobre el
pensamiento del diseo y el diseo del pensamien-
to. El autor expone un esquema de diez puntos que
explican la formacin del pensamiento del diseo, y
uno de los acentos se encuentra en la necesidad de
jump the fences.
4
Es decir, este captulo maniesta la
invitacin a trazar conexiones entre universos apa-
rentemente ajenos para dar respuesta a enigmas de
una cultura que demanda la presencia de diseos.
5
La incertidumbre habr de aumentar: el diseo en su
calidad de fenmeno de comunicacin (de cosa que
pone en comn) no puede darse el lujo de constituir-
se como un sistema cerrado.
El presente ensayo se divide en tres partes. En la
primera, con el ttulo de El diseo como narrativa de
la ausencia, se trabaja el proceso mediante el cual
el sujeto puede construir el mundo como algo in-
completo que posee mltiples ausencias, las cuales
despertarn en l, el deseo de completar esta imagen
y, en consecuencia, actuar para lograr el mundo de
su esquema de pensamiento por medio del diseo.
En la segunda parte, Dime qu ves y te dir quin
eres, se explica cmo esta manera de representar
mentalmente el mundo apoya la forma como cada
fenmeno puede ser construido por los sujetos ins-
critos en una cultura. Al tener la ausencia y el es-
quema abstracto de pensamiento como elementos
posibles de concretarse en los objetos de los dise-
os, se proceder a explicar una particularidad del
pensamiento humano que vincula este cuerpo lo-
sco con el diseo de las imgenes en movimiento:
la conciencia cinematogrca propuesta por Henri
Bergson, se trabaja en el tercer apartado, El diseo
es la mente cuando se mueve.
El diseo como narrativa de la ausencia
El diseo como forma de pensamiento comprende,
junto con el narrativo y el ldico, una de las formas
bsicas pero distintivas del pensamiento humano.
Todo ser humano es, en alguna medida, un disea-
dor.
6
La especie humana es, a saber, la nica capaz de
imaginar un mundo diferente al de su vida cotidiana
31
la investigacin
y, adems, obrar para convertirlo en un mundo dis-
tinto. Esto genera la siguiente interrogante: a qu
se debe que el ser humano persiga la construccin
de algo distinto a lo que naturalmente se le ha dado?
La supervivencia deja de ser una respuesta sucien-
te cuando los sujetos se enfrentan a la presencia de
mltiples soluciones para un mismo problema; por
ejemplo, la creacin de distintos tipos de vivienda
para protegerse del clima en una misma zona. Ms
an, cuando estas soluciones materiales dejan de
atender a un valor de uso para comenzar a incursio-
nar en los de cambio y, nalmente, en el simblico.
7
Es posible armar que no se trata de perseguir la
supervivencia, porque sta comprende un instinto y
la dimensin de los instintos es de ndole especca.
El caso del deseo de transformacin implicara algo
ms cercano a la imagen-pulsin deleuziana,
8
donde
el satisfactor deja de ser especco para ser inter-
cambiable; es decir, esta respuesta al deseo puede ser
representada lingsticamente por una preposicin
que permita la operacin o o bien. De ah que
un objeto de diseo termine siendo insuciente: a
un mismo deseo le corresponden diferentes objetos
a lo largo de la historia de una sociedad y, en lo indi-
vidual, de la vida de un sujeto.
La produccin de estos objetos, en los cuales los
sujetos depositan su expectativa de colmar la bs-
queda del mundo de ccin que han imaginado,
comprende la punta perceptible de un iceberg oculto
que atraviesa la historia y el espacio geogrco.
Toda accin apunta a obtener un objeto del que
uno se siente privado, o a crear algo que no existe
an. En ese sentido muy particular, la accin colma
un vaco y va de lo vaco a lo lleno, de una ausencia
a una presencia, de lo irreal a lo real. [] si la rea-
lidad presente no es la que nosotros buscbamos,
hablamos de la ausencia de la segunda [la realidad
buscada] all donde constatamos la presencia de la
primera [la realidad encontrada].
9
La realidad que el ser humano enfrenta, normalmen-
te, resulta distinta de aquella que se espera. Si bien
es cierto que las posturas del pensamiento idealista
proponen el esquema de pensamiento como nica
va para ordenar la realidad, tambin lo es que en
muchos casos no se puede realizar este empate entre
lo esperado y lo experimentado. En otras palabras,
un fenmeno tratar de encajar en lo que el sujeto
ya conoce y espera, pero de no ocurrir esto, el sujeto
tiene, entre otras, la posibilidad de modicar aque-
llo que encuentra en el mundo para acercarlo a ese
abstracto, cuya ausencia en la realidad emprica le
molesta.
Si se habla de imgenes visuales, en el sentido uti-
lizado por Jacques Aumont,
10
y discursos mediticos,
se estar apelando a una fuente casi inagotable de
ejemplos en los cuales se observa lo expuesto. Ante
una audiencia perennemente insatisfecha con lo
que posee y, eventualmente, obtiene del mundo las
imgenes mostradas en una pantalla, suelen ser pre-
sentadas como presencia ante la ausencia, como
en el caso particular de la publicidad. Sin embargo,
no es posible armar en ningn momento, que esta
expectativa de presencia sea consecuencia de una
particular forma de comunicacin; el malestar de
la ausencia se remonta al primer momento, cuan-
do como especie, el ser humano conserva elementos
como el fuego y edica rudimentarias herramientas
y lugares para protegerlo, alterando la manera como
el mundo es signicado. Este uso primero que aten-
di a un deseo de cambio, culmina milenios despus
en lo que hoy conocemos como ciudades, objetos
industriales y medios de comunicacin; las manifes-
taciones empricas se han visto modicadas, no as el
deseo que anhela la presencia descrita por Bergson.
La ausencia permanece y con ella el deseo de lle-
narla. Por tal razn (como se ha mencionado en una
nota al pie), la observacin acerca de la imagen-pul-
sin propuesta por Deleuze
11
no puede ser algo que
ocurre sino una imagen que siempre est presente
mientras los sujetos tengan vida. La imagen-pulsin,
motor de las mquinas deseantes deleuzianas,
12
hace
del deseo la nica constante a lo largo de la historia
y de los objetos, contingentes sustitutos producto de
condiciones espacio temporales especcas. De esta
manera, no resulta extraa la sucesin de eventos
que, a lo largo del tiempo, persiguen la construccin
de sucedneos para esta falta; en trminos de las co-
sas en s, es maniesto el cambio constante entre
objetos que sirven a una misma funcin, retoman-
do lo anteriormente dicho respecto a la preposicin
o o bien. Lo mismo ocurre con fenmenos que
no necesariamente tienen como n la produccin de
objetos tangibles, como en los casos del pensamiento
narrativo y del ldico; en ambos casos subyace tam-
la investigacin
32
bin un deseo ntimamente ligado a la creacin de
un orden, o bien un desorden, en el mundo simblico
del cual los sujetos participan.
Por otra parte, el campo de lo que Deleuze lla-
m lo no-pensado implica una potente fuente de
incertidumbre, cuya funcin es acentuar una gran
ausencia: la del orden. Dos maneras de construir este
orden, comprenden los juegos y el pensamiento na-
rrativo. En palabras del escritor Mario Vargas Llosa,
al trabajar el tema de los cuentos de Julio Cortzar,
se explica:
Como la novela, como el teatro, el juego es una
forma de ccin, un orden articial impuesto so-
bre el mundo, una representacin de algo ilusorio,
que remplaza la vida. [] Distraccin, divertimento,
fabulacin, el juego es tambin un recurso mgico
para conjurar el miedo atvico del ser humano a la
anarqua secreta del mundo, al enigma de su ori-
gen, condicin y destino.
13
La ccin, observable tanto en el juego como en la
narrativa, es uno de los fenmenos ms socorridos
para subsanar la falta de explicaciones, orden y sen-
tido del caos del universo. De ah que el pensamiento
narrativo y el juego ritual se cuenten entre las formas
ms primitivas, o mejor dicho bsicas, de aprehender
el vaco de la ausencia primordial humana. Resulta
evidente que lo no-pensado pretende llenarse ya sea
por medio de objetos o de formas de pensamien-
to; stas son las que mayor resistencia presentan a
modicarse.
Un esquema de pensamiento busca ajustar la rea-
lidad circundante, de tal suerte que pueda satisfacer
las caractersticas que el mismo esquema ha cons-
truido como pre-condiciones para el acontecer del
sentido. Este ajuste se puede realizar ya sea mediante
las acciones que provocarn un cambio en la materia
de este mundo, como ocurre con los diseos en ge-
neral, o bien por medio de un cambio en el esquema
de pensamiento mismo, cambio que suele presentar
gran resistencia. Sin embargo, existen ciertos me-
canismos que pueden propiciar este cambio en el
esquema abstracto de pensamiento; por ejemplo, la
construccin de cciones y la prctica de juegos.
14
El esquema 1 muestra tres niveles de abstraccin
(A, B y C). El nivel A es la ausencia descrita por Berg-
son, provocada por la fuerza del campo de lo no-
pensado, como lo llam Deleuze. En los bordes de
ese vaco, donde termina lo pensado, se encuentra
la principal fuente de incertidumbre y tensin que
mueve al sujeto a tratar de llenar esa falta con algo.
B muestra la presencia de distintos esquemas de
pensamiento que persiguen llenar la ausencia A, por
ESQUEMA 1. De lo no-pensado al objeto. Esquema propuesto por la autora
33
la investigacin
medio de la creacin de un orden que explica ese
caos; como es evidente, y casi chusco, fallan en el
cumplimiento del objetivo, dado que ninguna expli-
cacin logra abarcar la totalidad del universo. Estas
explicaciones constituyen los esquemas abstractos
de pensamiento y los modelos tericos.
Un esquema abstracto de este tipo no slo perma-
nece en la esfera del pensamiento, sino que es capaz
de dictar las acciones a tomar por el sujeto pensante
para llenar la ausencia; una de estas maneras com-
prende la transformacin material de la realidad por
medio de la produccin de objetos concretos en la
dimensin C. Es necesario sealar que no se trata
de un ujo unidireccional, sino de uno ms bien de
tipo rizomtico, donde los distintos niveles de abs-
traccin pueden traslaparse, empalmarse e incluso
reejarse. Es decir, lo contenido en C comprende el
universo de la cultura material humana que no slo
ser producto del esquema de pensamiento, sino que
habr de tener la funcin de reproducir y preservar
dicho esquema.
Entonces, parecera una contradiccin con lo ex-
puesto al inicio del texto, respecto a la contingen-
cia de los objetos y subrayando la importancia del
esquema de pensamiento. No hay tal contradiccin:
el nivel de los objetos (C) es contingente y estn su-
jetos a las condiciones de produccin de un deter-
minado contexto; este nivel slo adquiere utilidad,
signicado y propiedades bsicas, como la forma,
ante la presencia de una mirada humana inscrita en
una cultura y producto de la historia (B). En realidad,
este intercambio entre el esquema de pensamiento
(B) y las manifestaciones materiales del mismo (C),
no implica un dilogo con las cosas en s, sino con
las investiduras simblicas que ese esquema de pen-
samiento, o imaginario, ha depositado en stos. Si
un objeto tiene alguna inuencia en la vida cotidia-
na de los sujetos, es por la manera como los sujetos
aprehenden y signican dicho objeto, el cual nal-
mente es tambin una produccin del pensamiento
humano.
Un esquema abstracto de pensamiento habr de
buscar preservar las condiciones de su produccin y
reproduccin, por ello manifestar gran renuencia a
cambios sustanciales. Es decir, un mismo esquema
habr de preservarse, pero encontrar nuevas ma-
neras de manifestarse. Sin embargo, a pesar de esta
capacidad de auto-preservacin, ningn esquema es
realmente infalible y, por ello, es posible que ciertos
mecanismos como la actividad de juego o el pensa-
miento narrativo puedan propiciar no slo el cambio
de un esquema, sino incluso su destruccin.
La destruccin o derrumbamiento de un esquema
abstracto de pensamiento provoca que la ausencia
original vuelva a manifestarse. Resulta evidente que
el sujeto enfrenta en este momento gran incerti-
dumbre y angustia, pero slo ante este elevado gra-
do de tensin se atrever a destruir un esquema y a
crear uno nuevo. El nuevo esquema se mover de tal
manera que volver a ser tan restrictivo e insucien-
te como su antecesor,
15
moviendo el pensamiento del
sujeto una vez ms para comenzar un nuevo ciclo. La
cadena destruccin-creacin es interminable, pues la
ausencia que cada creacin persigue colmar, no que-
dar satisfecha. Un ejemplo se observa de manera
maniesta en la creacin de obras artsticas; ya que
en rara ocasin, estarn a la altura de las expectati-
vas de su creador, ninguna obra ser suciente.
Los distintos productos del pensamiento del dise-
o operan cumpliendo una funcin de sustitutos, es
decir, intentan lograr el llenado de la ausencia. Dado
que ninguno lo logra en su totalidad, el sujeto ubi-
car al objeto presente y obtenido en un segundo
plano; as, iniciar la persecucin de un nuevo objeto
con la esperanza de que sea se EL OBJETO buscado.
Llevado a un plano cultural, lo anterior explica el mo-
vimiento de las modas y de los sistemas de objetos
de consumo, los cuales existirn mientras los sujetos
se encuentren insatisfechos. De ah que el motor del
pensamiento en los objetos de diseo sea la ausencia
de un objeto mayor y trascendente de mayor abs-
traccin, pero que busca saciarse en los objetos tan-
gibles y nitos.
En una palabra, la representacin de lo vaco es
siempre una representacin plena, que se descom-
pone en el anlisis de dos elementos positivos: la
idea, distinta o confusa, de una sustitucin, y el
sentimiento, experimentado o imaginado, de un
deseo o una aoranza.
16
No se persigue acusar a ninguna particularidad de las
culturas contemporneas, sino hacer evidente que,
de una u otra manera, todo esquema de pensamien-
to implica un engao necesario. El engao consiste
en que un esquema de pensamiento permita a los
la investigacin
34
sujetos perderse en aquellas cosas en s que ofrece
como respuesta ante la angustia que lo no-pensado
produce. Estas respuestas, al ser producto del pen-
samiento humano no deben considerarse como un
fenmeno aislado y siempre individual, sino como
entidades en movimiento y signicantes siempre
desde un sistema de creencias, producto de la accin
histrica y cultural. Si bien todos los seres humanos
debern experimentar la aoranza descrita por Berg-
son, aquello que creen
17
que aoran estar sujeto a
particularidades de cada cultura.
El diseo de lo visual no se encuentra al margen
del juego que se ha descrito hasta ahora. ste se
ofrece a los sentidos como una manifestacin (C) en
el esquema 1, pero tambin participa en el B, como
imagen del pensamiento, o representacin mental.
La imagen, en sus dos dimensiones (visual y mental),
se convierte entonces en una construccin produc-
to de la aoranza humana; en este sentido, parti-
cularmente en la dimensin visual, el diseo grco
enfrentara una situacin algo problemtica, ya que
los atributos dados a un diseo grco slo lo seran
en funcin de las expectativas del creador y como
resultado de la investidura que el espectador pue-
da otorgar a esa imagen. De esta manera, es posible
observar cmo algunos mitos acadmicos, como el
buen diseo y el diseo funcional, se convierten
ms en poderosas narrativas con las cuales se es-
tructuran las expectativas alrededor de los procesos
y objetos de diseo, que en realidades empricas y
ajenas a los deseos de las personas.
Entonces, el diseo no podr quedar sujeto a leyes
universales ni a principios obligatorios destinados a
cumplirse siempre, sino que deber considerar las
particularidades de los sistemas de creencias y es-
quemas abstractos de pensamiento de los distintos
grupos humanos, as como la manera en que tienden
a signicar el mundo en la persecucin del cum-
plimiento de sus expectativas. Cabe mencionar que
esto no garantiza que la intencin de comunicacin
quede satisfecha.
2. Dime qu ves y te dir quin eres
Hasta el momento se ha mostrado un esbozo del im-
pulso que lleva al ser humano a tratar de ordenar el
mundo, a tener uno o varios ideales respecto a ste
y dirigir sus acciones y producciones para obtener
el mundo que desea. Sin embargo, es posible obser-
var que no necesariamente estos sujetos habrn de
generar alteraciones sobre las cosas en s, sino que
las cosas en s habrn sido alteradas a priori, como
consecuencia de la mirada con que son vistas.
Desde el momento en que suprimimos nues-
tra condicin subjetiva, el objeto representado y
las propiedades que la intuicin sensible le haya
atribuido no se encuentran en ninguna parte ni
pueden encontrarse, ya que es precisamente esa
condicin subjetiva la que determina la forma del
objeto en cuanto fenmeno.
18
Esta condicin previa comprende un esquema de
pensamiento que estructura una manera de ser y es-
tar en el mundo. En el caso de autores como Kant y
los clsicos Platn y Aristteles, el lenguaje construye
esta mirada;
19
en contraste, autores como Bergson y
Rancire
20
postulan que tanto palabras como imge-
nes son representaciones de las cosas en s y de las
del pensamiento. No obstante, aqu no se persigue
redundar en la discusin que contrapone el texto a
la imagen visual, sino tomar en cuenta que las im-
genes comprenden ambos tipos de representacin y
construyen, as, lo que se llama mirada. Entonces,
los esquemas a priori con los que se abordan los fe-
nmenos de la vida cotidiana demandan al sujeto
tanto la posibilidad de nomenclatura como la com-
petencia para el reconocimiento de la expresin que
el fenmeno visual maniesta. Esta competencia del
sujeto para reconocer y nombrar es desarrollada con
particularidades hacia el interior de cada cultura;
asimismo, es necesario aclarar que existe una dimen-
sin individual que se juega en la construccin de
estos esquemas, as como un dilogo constante con
el mundo externo al sujeto.
La relacin entre una representacin visual y una
textual establece un estrecho vnculo con las ope-
raciones que un esquema de pensamiento permita
como vlidas para los elementos experimentados por
el sujeto. Se observa, as, que el sujeto no es inmune
a lo ofrecido por el fenmeno visual. En las imgenes
1 y 2 se muestra al texto como gua para dar sig-
nicado a una imagen (a lo cual Roland Barthes se
reere como anclaje);
21
pero esto slo es posible si la
imagen es visionada por un sujeto capaz de encon-
35
la investigacin
FIGURA 1. Demotivators (Despair Inc., 2011). Fotografa que ser utilizada en
un cartel que incluye texto
FIGURA 2. Demotivators (Despair Inc., 2011). Cartel que muestra la relacin de
anclaje entre imagen y texto
trar concordancia entre los elementos que tiene ante
sus ojos. Si el esquema de pensamiento del sujeto no
le provee las competencias necesarias para ver esta
imagen, estar incapacitado para encontrar en ella
el sentido que el creador de sta persigue transmitir.
Si se observa la imagen 1 sin el texto, el sujeto
espectador deber distinguir las formas de dos aves
que se encuentran posadas en la arena de un pai-
saje desierto. La posibilidad de narracin alrededor
de esta imagen es mltiple, se puede describir desde
una portada de revista cientca, tal como Disco-
very Magazine o National Geographic. Esta imagen
carece de texto para que sea anclada en una sola
direccin o, al menos, no en direcciones demasiado
diversas. Es evidente que el pie de foto podra dirigir
el sentido de la imagen una vez que se muestra com-
pleta, con el texto que le corresponde; sin embargo,
esto demanda al sujeto conocimiento acerca de los
contenidos que dicha fuente suele difundir.
En el nmero 2, la imagen se muestra junto con
el texto, y ambos completan un cartel cuya comuni-
cacin cmica slo es posible cuando el pensamien-
to de los espectadores habilita la conexin entre los
elementos visuales mostrados. Tambin se observa
cmo el elemento tipogrco sujeta al fotogrco,
de tal suerte que el sentido se maniesta en una di-
reccin diferente a la que tena cuando se mostraba
la imagen sin el texto. Los esquemas del pensamien-
to estructuran la mirada en funcin de maneras del
decir, del ver y del hacer.
22
En consecuencia, como
no se trata de construcciones ajenas a la cultura ni
a la historia, debern estar sujetas a los procesos
ideolgicos; as, el nombrar, construir formas y lograr
vnculos entre estos elementos de regmenes de re-
presentacin distintos, crea un sistema de restriccio-
nes capaz de impedir conexiones y sentidos ajenos al
esquema de pensamiento vigente.
Las imgenes a las cuales nos referimos son nues-
tras representaciones de las cosas; tienen con las
cosas la sola concordancia esencial consistente en
el cumplimiento de la exigencia mencionada, pero
para su n no es necesaria cualquier otra concor-
dancia con las cosas.
23
Si bien se ha mencionado que los objetos de diseo
seran manifestaciones sensoriales del esquema de
pensamiento que los cree necesarios y pertinentes,
no se trata de que exista un nexo causa-efecto entre
un esquema y sus sntomas correspondientes. Cabe
la posibilidad de que no exista concordancia entre
los niveles B y C, a pesar de que el esquema de pen-
samiento promueva la creencia de que as es. Ya que
el objeto material slo es signicativo ante la mirada
humana, y esta mirada observa el mundo siempre a
travs de ltros, los sujetos pueden considerar que
los objetos producidos tienen atributos en s mismos
y sern nombrados y descritos de acuerdo con los
trminos que el esquema de pensamiento considere
adecuados; pero esto no implica que tendrn esos
la investigacin
36
atributos de manera independiente a la mirada que
los construye.
De esta manera, el acceso a la cultura material
de un grupo humano no necesariamente habr de
acercar al investigador o al observador al esque-
ma de pensamiento que rige al grupo observado.
Este problema ya es aejo en campos disciplinares
como la Antropologa y la Arqueologa. Resulta evi-
dente que esto implica un gran problema para la
teorizacin sobre el diseo porque, si los objetos
y el esquema de pensamiento no se corresponden
sobre una base emprica y observable, se estar
trabajando sobre una base imaginaria fundada en
creencias alrededor de esos objetos. Esto, a pesar de
sonar escandaloso para las ideologas que permean
el mundo de la ciencia y el conocimiento huma-
no ms positivista, lo nico que en realidad dice es
que el diseo posee las caractersticas de cualquier
pensamiento y conocimiento humanos: los diseos
son esquemas de pensamiento humano que fundan
y se fundan en sistemas de creencias con meca-
nismos de validacin frente a otros esquemas de
pensamiento.
En este sentido, el diseo como esquema abstrac-
to de pensamiento ms que emular a otras ciencias,
habr de desarrollar su capacidad de nombrar, de
ver y de hacer propias ciertas maneras de explicar y
modicar el mundo.
24
Al proponer el lenguaje (tanto
verbal como no verbal) como principio necesario para
posibilitar el pensamiento humano, es evidente que
para considerar el diseo como una forma de pen-
samiento, debe tener acceso a un lenguaje propio.
Esto no implica la creacin ni el uso de nuevos tr-
minos, sino la construccin de nuevas y particulares
maneras de dar signicado a las palabras existentes,
error en el que los tericos del diseo comnmente
caen (la invencin de trminos cuando el trmino ya
existe, o bien, la atribucin de un signicado nuevo
a un trmino, pero no desde el acuerdo social sino
desde lo individual).
Al poder construir este sistema de signicados
propios, se genera en realidad un esquema de pen-
samiento nuevo. De alcanzar suciente complejidad,
este esquema de pensamiento podra conformar una
propuesta distinta del esquema epistemolgico en el
que originalmente se gest; sin embargo, esto slo
sera posible ante suciente tensin para romper lo
ya construido. Eso todava no ocurre.
la vida es una evolucin. Nosotros concentramos
un periodo de esta evolucin en una vista estable
que llamamos una forma, y cuando el cambio se ha
vuelto lo sucientemente considerable para vencer
la feliz inercia de nuestra percepcin, decimos que
el cuerpo ha cambiado de forma. Pero en realidad,
el cuerpo cambia de forma a cada instante. O ms
bien no hay forma, puesto que la forma es inmvil
y la realidad es movimiento. Lo que es real es el
cambio continuo de forma: la forma no es ms que
una instantnea tomada sobre una transicin. Por
tanto, aqu tambin, nuestra percepcin se orga-
niza para solidicar en imgenes discontinuas la
continuidad uida de lo real.
25
El mundo real existe independientemente de la pre-
sencia humana; pero el mundo humano slo existe
ante la presencia de esta peculiar mirada. El mundo
de las creaciones humanas se sigue, no es ajeno a
estos sujetos ni a su pensamiento; de ah que el obje-
to de diseo habr de comprender una construccin
hecha desde una forma de pensamiento que aspira a
la transformacin de la realidad material por medio
de la creacin de espacios, objetos e imgenes, para
alcanzar un ideal de mundo mejor.
Los objetos o artefactos slo alcanzarn algn
sentido si esta forma de pensamiento es capaz de in-
vestirlos con los deseos y esperanzas que el lenguaje
ha estructurado y permitido compartir. Sin embargo,
como lo seala John Heskett,
26
es recurrente obser-
var que esta relacin, existente slo ante la presencia
de un sujeto, suele ignorarse y atribuirse exclusiva-
mente a las caractersticas materiales de los objetos
de diseo.
3. El diseo es la mente cuando se mueve
Para armar que el diseo es una forma de pen-
samiento, se necesita explicar cmo funciona el
pensamiento y por qu el diseo habra de ser una
forma de este proceso o capacidad. De esta manera,
lo que se expone es una cadena de premisas sen-
cilla, fundada en el pensamiento de Henri Bergson.
Para este terico, el pensamiento humano implica
la concatenacin de instantes que se articulan de
manera cinematogrca;
27
para l, algo como el
cine sera una de las expresiones que mejor meta-
37
la investigacin
forizan la manera como el pensamiento humano se
articula y mueve. En consecuencia, contina, si el
diseo puede ser considerado una forma de pen-
samiento, no debera tener dicultad para mostrar
mltiples cualidades de la imagen cinematogrca,
tanto en el nivel abstracto como en el concreto de
los objetos.
Las imgenes en movimiento ofrecen una ma-
nifestacin particular de los objetos del momento
C del esquema 1. En realidad, este tipo de imagen
comprende una sucesin de cuadros que son jos,
pero el pensamiento humano tiene la capacidad de
conectar de tal suerte que su percepcin los cons-
truye como un fenmeno continuo. El diseo como
forma de pensamiento y accin, es decir como praxis,
se puede construir con distintos instantes estticos,
pero habrn de tratarse como un todo integrado que
uye en el mundo humano de la cultura.
La propuesta de Bergson explica: La inteligencia
no representa de la actividad ms que nes a alcan-
zar, es decir, puntos de reposo. [] Si la materia se
nos apareciera como un perpetuo uir, no asignara-
mos un trmino a ninguna de nuestras acciones.
28
En el diseo habra que identicar diferentes mo-
mentos; en ellos, creadores, procesos y objetos se in-
volucran de distintas maneras. Si lo que se observan
son exclusivamente objetos de diseo, por ejemplo
un cartel o una portada, lo que se est experimen-
tando corresponde a un instante en el tiempo; pero
estos objetos que se ofrecen a los sentidos pueden
ser inscritos en un ujo continuo y gestar, as, una
visin de totalidad. Cuando se trata de audiovisuales,
particularmente aquellos que implican a la imagen
en movimiento (cine, televisin, videojuegos), se ha-
bla de objetos complejos formados por cadenas de
imgenes (instantes), que pertenecen al momento
C del esquema 1, pero que son ordenados y conec-
tados de diversas maneras narrativas. Este producto
audiovisual corresponde al nivel C, pero resulta
evidente el mecanismo del pensamiento moviente
como lo describi Bergson.
De acuerdo con lo expuesto en el apartado an-
terior, esta cadena de imgenes slo podra inter-
pretarse como narracin si el sujeto espectador es
capaz de construirla como tal; es decir, si cuenta con
las competencias cognitivas y culturales necesarias
para tener acceso al sentido que la produccin per-
sigue mostrar.
La imagen 3 muestra una serie de fotogramas de
una pelcula. Se observa que las imgenes no con-
tienen los detalles de cada instante del movimiento,
pero esto no evita que cuando la cinta sea proyec-
tada, la imagen se perciba como en movimiento
continuo. Con el avance tecnolgico se ha incre-
mentado el nmero de cuadros proyectados por
segundo; sin embargo, no deja de haber un peque-
o hueco entre los fotogramas, lo cual implica que
la operacin cognitiva que debe unirlos demanda
menor esfuerzo. Si hay pocos huecos o muy cortos,
es muy poco lo que el sujeto espectador debe com-
pletar; mientras que una mayor distancia implica
un mayor esfuerzo (consciente o inconsciente),
para lograr la conexin y eventualmente la posible
aparicin del sentido.
29
Entonces, el objeto de diseo de una imagen en
movimiento es cinematogrco en dos aspectos de
diferente dimensin: primero, porque evidentemente
conecta cuadros que son estticos, creando la ilusin
de movimiento, y pueden ser vistos sobre la cinta o
bien, en los cuadros de los editores de video (dimen-
sin de lo percibido visualmente en el nivel C); se-
gundo, porque el pensamiento capaz de concatenar
los instantes como un ujo continuo corresponde a
la inteligencia humana; es decir, un esquema abs-
tracto de pensamiento siempre ser cinematogrco
(nivel B), y el mundo en general (no slo lo proyec-
tado en pantalla) ser construido de esta manera,
siguiendo a Bergson.
Todo lo que precede se resumira pues diciendo que
el mecanismo de nuestro conocimiento usual es de
naturaleza cinematogrca. [] En este sentido
se podra decir, si no fuera abusar de cierto tipo
de comparacin, que el carcter cinematogrco
de nuestro conocimiento de las cosas se atiene al
carcter caleidoscpico de nuestra adaptacin a
ellas.
30
Un objeto de diseo es un instante de orden, com-
puesto en su interior por otras cadenas de instantes,
y participa de cadenas mayores hacia el exterior (las
relaciones abstractas con los mbitos sociales, eco-
nmicos, de produccin, etctera, as como los usos
reales y signicados que las personas les den, por
ejemplo). El diseo como pensamiento tendra que
tomar en cuenta que el objeto de diseo genera a
la investigacin
38
su vez imgenes-pensamiento en aquellos sujetos a
los que logra estimular;
31
en este sentido, es difcil
concebir el diseo como un cuerpo esttico y ajeno
a la voluntad humana.
Conclusin
El diseo puede construirse como una forma de
pensamiento que necesariamente tiende al movi-
miento, ya que concatena instantes de la realidad,
aunque no siempre de una manera diferente a las
conocidas. El pensamiento puede ser movido sobre
su mismo eje o con una direccin redundante, con
el objetivo de refrendar el mismo esquema. Estas
conexiones de instantes generan un orden que se
construye y tambin se destruye, para adaptarse
a la realidad o bien, para adaptar el mundo a lo
que un determinado esquema considera debera de
ser la realidad. Este movimiento se dirigir a tratar
de subsanar o llenar la ausencia provocada por el
campo de lo no-pensado; de ah que se conside-
re que se trata de un proceso de ordenamiento de
este elemento catico; sin embargo, un esquema
de pensamiento puede desordenarse y tornarse su-
cientemente catico como para originar un nuevo
esquema. Cabe recordar, entonces, que ningn es-
quema logra llenar la ausencia ni ordenar lo ca-
tico; no es posible, por la nitud humana, pensar
todo lo que implica lo no-pensado.
Estos procesos de construccin-destruccin no
suceden en el vaco, sino que estn sujetos a fac-
tores de tipo histrico y cultural, lo cual tambin
implica la diversicacin de esquemas y, en con-
secuencia, conictos entre los mismos, ya que la
construccin de la realidad, los problemas funda-
mentales y las acciones para abordarlos podrn ser
signicativamente diferentes e incluso, opuestos.
Como resultado, cada esquema buscar que slo
impere una mirada: la suya.
FIGURA 3. Fotogramas de la pelcula Los pjaros (Hitchcock, 1963)
39
la investigacin
Bibliografa
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Caillois, Roger, Los juegos y los hombres, Mxico, Fondo de
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Mxico, Punto de Lectura, 2011.
Referencias
1
Se persigue trabajar la motivacin humana del pensamiento fundado
en deseos y expectativas, no en procesos estratgico-administrativos
o incluso proyectuales. En este sentido, la propuesta aqu expresada
se ubica en la dimensin epistemolgica ms que en la dimensin de
la produccin. Si bien el design thinking comprende una vertiente rica
para el pensamiento proyectual basado en la solucin de problemas,
aqu el inters se ubica en la comprensin de formas de pensamiento
ante contextos humanos, particularmente los de comunicacin. La
pregunta central se acerca ms a qu provoca que una persona
piense en alterar su realidad mediante la creacin de diseos? que
cmo debe de pensar una persona para producir un diseo?. La
diferencia radica en la intencin semntica, que es sustancialmen-
te diferente y deber abordarse a profundidad en otro espacio para,
adems, trabajar las implicaciones del pensamiento complejo, el di-
vergente y la transdisciplina, entre otros aspectos; as como perspec-
tivas incluso ms rizomticas que las ahora presentadas.
2
Cosas en s es tomado en el sentido kantiano. Kant, Inmanuel, Crtica
a la razn pura, Mxico, Taurus, 2011, p. 84.
3
Si bien ciertos atributos formales del diseo pueden incrementar las
posibilidades o facilitar que ste sea construido como objeto de di-
seo signicante, muy difcilmente se puede ofrecer una garanta
inequvoca de que esto suceda.
4
Berger, Warren, CAD Monkeys, Dinosaur Babies, T-Shaped People, Insi-
de the World of Design Thinking and How It Can Spark Creativity and
Innovation, Inglaterra, Penguin Books, 2009, p. 46.
5
Esto evidentemente se contrapone a la idea de el diseo por el diseo,
porque se divorcia de la copia del pensamiento del romanticismo
alemn de el arte por el arte, para reconocer sus limitaciones y abrir
la puerta a las aportaciones tericas de otros campos.
6
Potter, Norman, Qu es un diseador, Barcelona, Paids, 1999, p. 13.
7
Baudrillard, Jean, Crtica de la economa poltica del signo, Mxico,
Siglo XXI, 2007, p. 2.
8
Cabe observar que Gilles Deleuze utiliza el trmino pulsin de manera
sumamente acotada, de tal suerte que se convierte en algo que se
presenta. En la postura psicoanaltica freudiana y lacaniana, la pul-
sin no es acotada ni puede desaparecer en ningn momento de la
vida humana ms que con la muerte.
9
Bergson, Henri, La evolucin creadora, Buenos Aires, Cactus, 2007, p.
278.
10
Aumont, Jacques, La imagen, Barcelona, Paids, 2009, p. 13.
11
Deleuze, Gilles, La imagen movimiento. Estudios sobre cine 1, Barce-
lona, Paids, 2003, p. 25.
12
Deleuze, Gilles y Guattari, Felix, Antiedipo, capitalismo y esquizofre-
nia, Barcelona, Barral Editores, 2010, p. 11.
13
Vargas Llosa en Cortzar, Julio, Cuentos completos I, Mxico, Punto de
Lectura, 2011, pp. 10-11.
14
Cabe mencionar que estos elementos, si bien pueden apoyar la mo-
dicacin e incluso la destruccin de un esquema de pensamiento,
tambin pueden promover lo inverso: la reiteracin de dichos es-
quemas.
15
Caillois, Roger, Los juegos y los hombres, Mxico, Fondo de Cultura
Econmica, 1994, p. 16.
16
Bergson, op. cit., p. 287.
17
Se trata de una creencia cuando el sujeto no posee conocimiento de
qu es aquello que en realidad representa la solucin ltima a su
bsqueda de lo ausente. Por ello, le queda experimentar una inter-
minable cadena de sustitutos a lo largo de su vida, provistos por la
cultura en la que se encuentra inscrito.
la investigacin
40
18
Kant, Inmanuel, op. cit., p. 84.
19
Cassirer, Ernst, Filosofa de las formas simblicas, Mxico, Fondo de
Cultura Econmica, 1985, p. 14.
20
Rancire, Jacques, El espectador emancipado, Argentina, Manantial,
2008, p. 19.
21
Barthes, Roland, Lo obvio y lo obtuso, Barcelona, Paids, 2002, pp.
11-38.
22
Rancire, Jacques, op. cit., p. 19.
23
Cassirer, Ernst, op. cit., p. 14.
24
Evidentemente resulta improbable decantar el diseo como forma de
pensamiento de los factores culturales, histricos e ideolgicos. Ms
todava, hacia el interior manifestar, y de hecho ya lo hace, choques
y encuentros con la diversidad de esquemas de pensamiento que en
realidad implican un campo complejo del conocimiento.
25
Bergson, op. cit., p. 304.
26
Heskett, John, El diseo en la vida cotidiana, Barcelona, Gustavo Gili,
p. 53.
27
Ibid., p. 302.
28
Idem.
29
En campos epistemolgicos como el de la psicologa, esta operacin
corresponde a la Ley de cierre de la Gestalt.
30
Ibid., p. 308.
31
Lpez, Blanca, La complejidad y el sentido en el diseo, en Taller
Servicio 24 Horas, ao 5, nm. 9, marzo de 2009, p. 18.
41
la investigacin
D.I. Rubn Sahagn Angulo
Licenciado en Diseo Industrial por la Universidad Autnoma Metropolitana Unidad Azcapotzalco. Es profesor adscrito al Departamen-
to de Investigacin y Conocimiento de la Divisin de Ciencias y Artes para el Diseo de la UAM-A, donde ha impartido los cursos de
Introduccin a la teora del diseo industrial, Teora social del diseo industrial, Diseo sustentable y Diseo de productos IV. Cuenta
con crditos terminados del prosgrado en diseo industrial de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico
Resumen
El presente documento expone una reexin acerca de la
pertinencia de los nuevos mtodos en el Diseo Industrial,
que tienen su base en los clsicos, con el n de observar
su naturaleza evolucionista y el apoyo que ofrecen a la
prctica contempornea de la disciplina, la cual se gesta
en diferentes mbitos laborales (industriales y empresaria-
les) con necesidades distintas a lo largo del tiempo, cada
vez ms especcas y con nuevas variables en el proceso.
Adems, exhibe la clara relacin de estas nuevas maneras
de ordenar y actuar con la naturaleza del diseo, la cual
cambia con base en los factores de tiempo y contexto. Los
nuevos mtodos responden a las necesidades actuales de
la sociedad en sus diferentes nichos; por ello se observa
una clara especializacin y combinacin de mtodos en el
diseo de productos.
Palabras clave: evolucin, mtodos y diseo industrial.
Abstract
Present document sets out a reection on the relevance
of the new industrial design methods, which are based
on the classics, in order to observe its evolutionary na-
ture and the support offered to the contemporary prac-
tice of the discipline, which is brewing in different work
environments (industrial and business use) with different
needs over time along more specic each time with new
variables in the process. Also it exhibits the clear relation-
ship of these new ways to sort and act with the nature of
design, which changes based on the factors of time and
context. The new methods respond to the current needs
of society in its different niches, so we can see a clear
specialization and combination of methods in the design
development.
Words: evolution, methods and industrial design.
la investigacin
42
Introduccin
La naturaleza cambiante del diseo nos obliga a
revisar los conocimientos que se internalizan en el
proceso de una manera cotidiana. Para desarrollar
el proceso de diseo, tambin es necesario revisar
los mtodos que ordenan la prctica de la disciplina.
Los mtodos clsicos en el diseo industrial, de-
sarrollados a lo largo de los dos primeros tercios del
siglo XX y basados en los mtodos cientcos, han
dado orden y soporte a la prctica del diseo duran-
te muchos aos. Los nuevos mtodos en el diseo
industrial son la clara evolucin de los clsicos.
El cambio en los nuevos mtodos se basa, ms all
de la suma de pasos o la especicidad de los mis-
mos, en las preocupaciones, ocupaciones e intereses
de la sociedad en cada poca. Estos conocimientos
han generado una especializacin y combinacin de
mtodos y tcnicas que ayudan a construir mejores
y ms especializados productos de diseo.
Agradezco al profesor Gabriel Simn Sol las cr-
ticas a este trabajo, y al profesor Eduardo Ramos
Watanave por sus enseanzas y por invitarme a par-
ticipar en los proyectos del rea de Anlisis y Pros-
pectiva del Diseo.
La naturaleza del diseo
Dentro de la sinapsis del hombre, en esos choques
de energa que motivan al poseedor a manipular su
entorno conforme ideas que emanan sin detenerse
jams, ah est el diseo. Con base en la idea de
que toda construccin del hombre empieza en el
cerebro, se le puede entender como una cualidad
humana; segn John Heskett, es justamente eso:
el diseo, despojado hasta su esencia, puede de-
nirse como la capacidad humana para dar formas y
sin precedentes en la naturaleza a nuestro entorno,
para servir a nuestras necesidades y dar sentido a
nuestras vidas.
1
Aunque as pareciera, el hombre no es el nico
ser vivo que construye cosas con los elementos de
su medio; los castores hacen presas, las aves nidos,
las araas un complejo sistema de hilos. Pero s, el
ser humano es el nico que modica los elementos
segn su conocimiento, para construir objetos ms
ecientes, de mayores dimensiones, ms potentes o
complejos; en otras palabras, los humanos disean.
Y de dnde surge esta capacidad?
Al asignar al ser humano el lugar que le correspon-
de en el proceso evolutivo del universo, especca-
mente entre los organismos que se han desarrollado
a lo largo de millones de aos en el planeta Tierra, es
posible verlo simple y sencillamente como lo que es:
un organismo ms. Con ello se vislumbra una gran
verdad: la Naturaleza fue quien dot a los humanos
de la capacidad para modicar su entorno. Los hom-
bres y las mujeres que han dado un giro a la manera
como el ser humano entiende y construye su entor-
no, se lo deben a la Madre Naturaleza.
El diseo, ms all de la soberbia y la vanidad
humanas, es algo natural. Esta naturaleza de pen-
samiento, y con base en ello actuar y accionar cam-
bios sobre el entorno que nos rodea para satisfacer
alguna necesidad, es justamente lo que se entiende
como diseo.
El diseo siempre soporta sus acciones en argu-
mentos previos a la concepcin de algo nuevo. Estos
soportes se analizan e incluyen en los contenidos de
las diferentes escuelas; son los sustentos que con-
forman la educacin del diseo. As, es posible en-
tender lo que llamamos diseo como la aplicacin
prctica de la cualidad humana de modicar el en-
torno, orientada por ciertas reglas aprendidas segn
la escuela o sistema de creencias en el cual el disea-
dor haya vivido, estudiado, trabajado, etctera.
El conocimiento como sustento del diseo
Dejando atrs la naturaleza humana y ms all del
ADN, podemos acercarnos a los mtodos y al estudio
de los mismos, adentrndonos en los conocimientos
que el diseador adquiere a lo largo de su vida.
Los diferentes campos de la ciencia y del arte re-
presentan el caldo de cultivo para plantear un pro-
blema de diseo, generar alternativas de solucin y
construir los resultados de ese proceso. La tecnolo-
ga, la teora, la experimentacin, la comunicacin y
el mtodo a utilizar son formas de acercarse y orde-
nar el conocimiento existente.
Estas reas abordadas por el diseador industrial
van cambiando a lo largo del tiempo, y los cambios
generan modicaciones en las maneras de hacer di-
seo. Al respecto, Heskett arma:
43
la investigacin
El diseo se explica a veces como una subdivisin
de narrativas de la historia del arte que subrayan
una ordenada sucesin cronolgica de movimien-
tos y estilos, con nuevas manifestaciones que re-
emplazan a las anteriores. Sin embargo, la historia
del diseo puede describirse con mayor propiedad
como un proceso de superposicin en el que las
nuevas tendencias se van aadiendo a lo largo
del tiempo a lo que ya existe. Adems, esa super-
posicin no es slo un proceso de acumulacin o
agregacin, sino una interaccin dinmica en la
que cada estadio innovador cambia el papel, el
signicado y la funcin del que sobrevive.
2
El diseo, como capacidad natural, responde a una
serie de conocimientos obtenidos y, segn la poca,
intereses e ideologas dominantes, se construye de
maneras diferentes. Esto signica que el diseo es
una disciplina cambiante, que depende de los cono-
cimientos adheridos en el proceso para cumplir con
su cometido.
Hasta ahora, por un lado, se entiende que el dise-
o es una cualidad natural del hombre y, por el otro,
se observa claramente que la actividad del diseador
tiene su soporte en diferentes creencias, costumbres,
tradiciones y conocimientos, y stos cambian a lo
largo de la historia.
Para que todo ese conocimiento sea comprendido
y utilizado en los procesos de diseo, incluso para
que exista un proceso, es necesario hablar de un
orden: los mtodos.
Los mtodos
En todo proceso, incluido el de disear, los mtodos
juegan un papel muy importante, pues dan sentido
y orden a la variedad de aspectos a contemplar en el
desarrollo de algn producto, servicio o experiencia.
3
Por mtodo se entiende (del lat. methodus): modo
de decir o hacer con orden una cosa. La idea del m-
todo transciende de la ciencia y se aplica en gene-
ral a la vida que llamamos metdica, en cuanto se
produce siguiendo una ley ja, un camino ordena-
do o una regla adecuada para que resulte una obra
de arte. Siempre que obramos en relacin a un n
previamente conocido o presentido y aplicamos a su
cumplimiento los medios propios, obramos metdi-
camente. Podemos, pues, referir la idea general del
mtodo a la aplicacin ordenada de los medios ade-
cuados para el cumplimiento de un n o la relacin
del medio al n.
4
Al hablar de un mtodo de diseo es posible ob-
servar que se trata de la referencia a un orden espe-
cco; pero de acuerdo con la naturaleza del diseo y
la denicin de mtodo, se distingue que el mtodo
tambin es un ingrediente indisoluble de la accin de
disear, ya que sin ste, cualquiera que sea, no sera
posible el proceso mental que implica la tarea.
El orden al que responde un proceso de diseo
vara con base en el mtodo utilizado y tambin
de acuerdo con la perspectiva del grupo de diseo
y el conocimiento del contexto y del proyecto en
cuestin. Cuando en el diseo se habla de utilizar
un mtodo, se hace referencia a intentar seguir los
pasos que otro ya estructur antes, pero no se pue-
de disear sin un orden, es imposible. Tal vez no se
siga un orden comprobado y establecido, tal vez no
se tenga claro el procedimiento que se llev a cabo;
pero lo hubo, siempre est ah, es inherente a la lgi-
ca del pensamiento, base de todo proceso de diseo.
Si se aplica la visin evolutiva de Heskett a los
mtodos, se puede entender que stos tambin cam-
bian a lo largo del tiempo, modicando el papel, la
funcin y el signicado de los nuevos, en ese proce-
so de superposicin e interaccin dinmica. Tanto el
conocimiento de la disciplina como el de los mto-
dos avanzan. Ambos interactan y se combinan para
formar nuevos caminos, menos pedregosos y ms
rmes para disear.
La metodologa
Existe un estudio adherido al mtodo: la metodolo-
ga. Es importante denir el concepto para aclarar la
diferencia con el mtodo, en la revisin que se pre-
senta posteriormente.
La metodologa (del griego y latn methodus: m-
todo, y logos: tratado) se entiende como ciencia
del mtodo. Se trata de un asunto propio de la l-
gica, no estudia slo la actividad intelectual, sino su
relacin con el n a que ha de dirigirse (formacin
del conocimiento) y los medios segn los cuales ha
de ejercitarse (mtodo). la Lgica no es, como algu-
nos pretenden, slo la metodologa, pero s es parte
la investigacin
44
esencial de ella; la que da leyes para conocer la rea-
lidad, sirviendo de gua y brjula a la inteligencia, en
cuanto estudia el mtodo. En tal sentido es la Lgica
Organum scientiarum, como la llamaba Aristteles,
rgano y nervio interior, esqueleto y armazn de
toda construccin cientca.
El trmino metodologa fue empleado la prime-
ra vez por Kant. Segn l, la lgica se divide en dos
partes: la primera, llamada doctrina de los princi-
pios, tiene por objeto el estudio de las condiciones
del conocimiento; la segunda, la metodologa gene-
ral de toda ciencia y la manera de proceder en toda
construccin cientca. Tal es la metodologa gene-
ral o tcnica lgica, como exposicin de la teora
del mtodo, por igual aplicable en sus condiciones y
exigencias generales a la formacin de todo conoci-
miento con carcter cientco.
5
La metodologa, entonces, es el conjunto de m-
todos que estructuran una investigacin cientca o
una exposicin doctrinal. Es importante distinguir el
mtodo y la metodologa, ya que el metodlogo
no se encarga de analizar y vericar el conocimiento
obtenido y aceptado por la ciencia: su tarea radica
en buscar estrategias vlidas para aumentar dicho
conocimiento.
En el caso del diseo, el diseador aplicar los m-
todos aportados por los metodlogos especializados
en el tema; en otras palabras, pondr en prctica los
mtodos inmersos en distintas metodologas.
Mtodos clsicos en el diseo
Los nuevos mtodos en el Diseo Industrial son
producto de variaciones o especializaciones de los
mtodos anteriores, y stos, a su vez, son producto
de condiciones especiales de los mtodos generales.
Enrique Jos Varona comenta al respecto:
en cuanto a las aplicaciones especiales del m-
todo, basta decir que es siempre el mismo, predo-
minando una u otra de sus partes, segn el objeto
y el estado de cada ciencia. Ciencias existen que
no han podido pasar del periodo de observacin;
otras que estn en la actualidad formando sus le-
yes; otras que llegan ya al periodo de aplicacin;
pero todos esos mtodos especiales, por ms que
se llamen impropiamente mtodo tabular, grco,
etctera, no son ms que aplicaciones del mtodo
general.
6
El diseo, aunque no es una ciencia, la utiliza, como
en el caso de la metodologa, para lograr sus nes.
Hoy en da no es prudente saturar de aspectos cien-
tcos o artsticos la prctica del diseo, pero resulta
valioso considerar cules son los elementos apropia-
dos para su proceso.
Nigel Cross, en 1996, se pronunci en contra de
saturar el diseo de culturas ajenas, ya fuera de la
ciencia o del arte, aunque reconoci el valor de to-
mar prestados elementos de stas cuando resultara
apropiado Para Cross, existe una distincin entre
la ciencia del diseo, entendida como un intento
riguroso de extraer conocimientos de las ciencias
naturales para ser usados por el diseador y su pro-
pia visin de una ciencia del diseo que apunta a
mejorar nuestra comprensin del diseo a travs de
mtodos cientcos de investigacin.
7
Por otra parte, existen mtodos que tienen dca-
das en las aulas y en las mentes y procesos de quienes
disean. stos se pueden denir como los clsicos.
Los mtodos de proyectacin en el diseo apare-
cen ante el evidente problema de controlar los cada
vez ms complejos sistemas de produccin. A nales
del siglo XIX surgieron posturas como la de Morris
y Ruskin, quienes buscaban un retorno a las formas
artesanales de produccin.
El avance de la tcnica cambi los mtodos de
construccin de objetos ante la necesidad de nor-
malizar no slo el dibujo, sino el proceso de diseo
en general. En 1923, Theo van Doesburg dijo: Para
poder construir un nuevo objeto, necesitamos un
mtodo; esto es, un sistema objetivo. Walter Gro-
pius, en la Bauhaus de 1919, segua la misma idea.
Josef Alberts, Hannes Meyer y Marcel Breuer con-
sideraban los resultados de los famosos objetos
que disearon, como producto de los mtodos de
trabajo.
Mtodos de diseo de mediados del siglo XX fue-
ron posibles gracias a la utilizacin instrumental de
un conjunto de tcnicas, que se haban desarrollado
con nes logsticos en la ltima guerra mundial y
fueron adaptados a usos civiles: la informtica, la
investigacin de operaciones, la ciberntica y, en ge-
neral, la teora de sistemas. Estas maneras de ordenar
conformaron el fundamento de los mtodos que han
45
la investigacin
orientado las acciones y las decisiones de los disea-
dores, durante el ltimo tercio del siglo XX.
8
La nueva corriente metodolgica intentaba hacer
frente a la complejidad del diseo de su poca y a
las dicultades derivadas de la masicacin de su
enseanza. En 1962, en una conferencia sobre m-
todos de diseo en el Imperial College de Londres,
Christopher Jones
9
habl del diseo sistemtico e
hizo nfasis en las tcnicas, al presentar el enfoque
metodolgico mundialmente, precursor del trabajo
de innidad de estudiosos del diseo hasta nuestros
das.
Desde el pensamiento cartesiano de Rene Des-
crtes
10
(evidencia, anlisis, sntesis y comprobacin),
pasando por diversas posturas cientcas, como la
teora de sistemas
11
y la teora de la informacin,
12

tericos del diseo encontraron referentes para con-
gurar los mtodos clsicos del diseo.
Enseguida se mencionan los pasos de los mtodos
de diseo ms conocidos y utilizados.
Morris Asimow, en 1962,
13
desarrolla un mtodo de
corte ingenieril.
- Fase de Planeacin y morfologa:
* Estudio de factibilidad
* Diseo preliminar
- Fase de Diseo detallado: elaboracin de procesos de
produccin, distribucin y consumo.
* Preparacin del diseo
* Diseo total de subsistemas y componentes
* Diseo detallado de las partes
* Dibujo de conjunto
* Modelos
* Pruebas, anlisis y prediccin
* Rediseo
Bruce Archer, en 1963,
14
realiza un mtodo que
consta de listas de comprobacin.
- Denicin del problema.
- Obtener datos: preparar especicaciones y retroali-
mentar la fase uno.
- Anlisis y sntesis de datos para preparar propuestas
de diseo.
- Desarrollo de prototipos.
- Preparar estudios y experimentos que validen el diseo.
- Preparar documentos para la produccin.
Alger y Hays, en 1964, con base en Archer especi-
can rubros y ordenan nuevamente.
- Especicacin (obtencin de requerimientos).
- Proposicin de alternativas.
- Decisin.
- Revisin.
- Realizacin de prototipos.
- Pre-serie.
Christopher Alexander, en 1964,
15
genera un mto-
do de anlisis riguroso derivado de las ciencias exac-
tas (anlisis matemtico). Posteriormente, en 1971 se
da cuenta de que los mtodos rigurosos restan en los
procesos creativos del diseador.
- Lista de exigencias. Se estudia el comportamiento de
los sistemas en el contexto.
- Juicio para determinar si las soluciones a una de las
exigencias estn determinadas con las de otra.
- Anlisis y descomposicin. Se establece una jerarqua
de subsistemas.
- Diagramas de solucin a las exigencias.
- Sntesis formal de las exigencias.
Berhard Brdek, en 1976,
16
basndose en el trabajo
de Hans Gugelot en 1963, desarroll un mtodo que
integra otras variables.
- Informacin
- Necesidades del usuario, aspectos funcionales.
- Exploracin de posibilidades formales.
- Decisin, presentando estudios de costo / benecio.
- Clculo. Normas y estndares de materiales y produc-
cin. Clculo de resistencias, desgaste, etctera.
- Prototipo.
Hasta esta dcada, la metodologa del diseo contri-
buy a la estabilizacin del diseo y su comunicacin
con la industria, pero no inclua criterios ambienta-
les, energticos ni socialmente responsables en su
proceso.
Christopher Jones, en 1970,
17
no desarroll un m-
todo como tal, pero sus ideas estructuran un lengua-
je cotidiano para el diseador.
la investigacin
46
- Caja negra. Valor del proceso de diseo que se realiza
en el subconsciente del diseador.
- Caja de cristal. Procedimiento ms sistemtico y ra-
cional, con algunos pasos:
* Objetivos y criterios de evaluacin.
* Anlisis del problema.
* Evaluacin de las soluciones.
* Ciclos de retroalimentacin
Modelo General del Proceso de Diseo. La Univer-
sidad Autnoma Metropolitana, en 1977,
18
constru-
y por primera vez la cuarta rea del conocimiento:
Ciencias y Artes para el Diseo, cuya propuesta de
corte cientco deja entrever la necesidad de aspec-
tos artsticos en el proceso.
- Caso. Observacin de la realidad.
- Problema. Detectar y especicar problema de diseo
- Hiptesis. Estudio y proposicin de diferentes alterna-
tivas de solucin.
- Proyecto. Desarrollo detallado de la alternativa elegida.
- Realizacin. Produccin industrial y seriada del producto
Bruno Munari, en 1979,
19
seala que en el campo
del diseo no es correcto proyectar sin un mtodo.
Relaciona la proyectacin con la solucin de proble-
mas sencillos, como su famosa receta del arroz ver-
de, retomando el mtodo cartesiano.
- Problema.
- Recopilacin y anlisis de los datos.
- Lmites: por razones.
- Estudio de materiales y tecnologa.
- Disponibilidades tecnolgicas.
- Creatividad: elaborar una sntesis.
- Experimentacin: pruebas, ensayos.
- Modelos: analizar los detalles y llegar al prototipo.
- Vericacin.
- Dibujos constructivos.
- Solucin.
A mediados de los setenta del siglo pasado cambi
el paradigma en la metodologa; se plante entonces
que el mtodo proyectual no es absoluto ni deniti-
vo, sino que se puede modicar.
Emil Taboada y Roberto Npoli, en 1977,
20
sea-
lan la importancia de incluir datos de toda ndole en
el proceso. De un sin fn de combinaciones, surgirn
alternativas muy interesantes. Mtodos creativos,
como el brainstorming,
21
la teora sinctica
22
o el
pensamiento lateral,
23
apoyaron los procesos creati-
vos dentro de las combinaciones en el mtodo. Por
su parte, Gui Bonsiepe deca, en 1985,
24
que slo la
reduccin de la complejidad de Alexander y la sinc-
tica de Gordon tenan valor instrumental.
Andr Ricard, en 1985,
25
aboga por la idea de que
en el diseo no hay un mtodo, sino que cada tra-
bajo genera su mtodo. Esta idea innovadora abre el
camino a los nuevos mtodos en el diseo y, con-
trariamente a lo que se pensaba, no bloquean la
personalidad del proyectista, sino que lo estimulan a
descubrir elementos de mayor utilidad. Finalmente,
para Quarante, en 1992,
26
para cada problema hay
un mtodo, no una universalidad de mtodos.
Nuevos mtodos en el Diseo Industrial
En el trabajo proyectual, el xito del producto depen-
de en gran medida de la creatividad del diseador,
que permeada en el mtodo, puede descubrir opcio-
nes para mejorarlo.
A partir del cambio de paradigma de Andr Ri-
card, se han desarrollado innidad de estudios me-
todolgicos que se acercan al diseo desde diversas
disciplinas. Todos estos esfuerzos se encaminan a ge-
nerar mejores soluciones de diseo en los aspectos
que incluyen y una comunicacin ms clara con las
otras reas involucradas.
Vctor Margoln comenta: considero saludable la
multiplicidad de discursos que pueden contribuir a
una mayor comprensin del diseo, tanto en su sen-
tido prctico, como en su sentido terico.
27
La economa, los mercados, las nuevas tecnolo-
gas, el cuidado del ambiente y las soluciones a gru-
pos marginados, son los temas que estn marcando
la pauta dentro de los anlisis metodolgicos del di-
seo. En menor o mayor medida, los nuevos mtodos
en el diseo industrial se basan en los mtodos antes
revisados.
El trabajo realizado deja ver que los mtodos han
ido evolucionando y algunos, son en buena parte me-
joras continuas desde el nuevo paradigma planteado
por Ricard, hasta nuestros das. Las mejoras han sido
propuestas por nuevos diseadores orientados a la
47
la investigacin
metodologa, quienes poco a poco han internalizado
condiciones de diversos discursos a su prctica y, por
lo tanto, a los mtodos de diseo.
Es imposible considerar todas las variantes, pero
abordaremos las ms utilizadas y relevantes:
28
Diseo Centrado en el Usuario
29
(User Centered
Design): su objetivo es conocer las particularidades
de los usuarios para reejarlas en la interaccin y
apariencia que ofrece la interfaz y de esta manera
aumentar su efectividad. Los principios bsicos de la
metodologa de diseo centrado en el usuario tam-
bin pueden ser vistos como una reformulacin de
los principios bsicos de la ergonoma tradicional.
Los pasos del mtodo giran alrededor de los princi-
pios bsicos.
- Disear con base en las necesidades, caractersticas y
metas del usuario.
- Estudiar y escuchar al usuario, quien funge como co-
autor y gua del diseo.
- Traduccin de necesidades por parte del diseador a
partir de los principios bsicos:
* Consistencia, para reducir al mnimo la necesi-
dad de aprender a usar el sistema por parte de
los usuarios.
* Dilogo simple y natural: el dilogo entre el usua-
rio y el sistema debe seguir la secuencia natural
implicada por la tarea. La terminologa debe ser
denida de modo que el mismo trmino tenga
siempre el mismo signicado.
* Reduccin del esfuerzo mental del usuario: los
usuarios deben poder concentrarse en su tarea.
* Proporcionar realimentacin adecuada: los usua-
rios necesitan conrmar que sus acciones han
sido o no exitosas.
* Proporcionar mecanismos de navegacin ade-
cuados: informacin relevante a los usuarios para
saber en qu seccin se encuentran.
* Dejar que el usuario dirija la navegacin: el usua-
rio debe poder seleccionar la informacin que ne-
cesita en una secuencia que sea conveniente para
apoyar cada tarea individual.
* Presentar informacin clara: se sugiere diagramar
la informacin de la pantalla para facilitar al usua-
rio la discriminacin entre los diversos contenidos.
* El sistema debe ser amigable: en la medida de lo
posible, los sistemas deben explicarse a s mismos
para poderlos utilizar con el mnimo de ayuda y de
documentacin.
* Reducir el nmero de errores: los errores pueden
reducirse dirigiendo al usuario por la ruta correcta
para lograr su meta.
Diseo Socialmente Responsable. ste ha tenido
una larga evolucin, desde la Bauhaus, exista la in-
tencin de llevar el diseo (acompaado de un ni-
vel de vida mejor) a todas las personas. A lo largo
del tiempo y con el crecimiento de los mercados y
el consumismo exacerbado, estos valores llevaron
a diseadores como Papanek y Cross a reexionar
acerca de la responsabilidad de los profesionales de
la disciplina.
Diseo Universal.
30
Uno de los mtodos ms usados,
que responde a las necesidades de grupos sociales,
se reere al diseo accesible y entendible para todos.
- Adopcin de medidas y toma de decisiones segn los
principios siguientes:
* Uso equitativo: comercializable y til para perso-
nas con diversas discapacidades.
* Flexibilidad de uso: se adapta a una amplia gama
de preferencias y capacidades individuales.
* Uso sencillo e intuitivo: fcil de entender al mar-
gen de la experiencia del usuario o de sus conoci-
mientos, su competencia lingstica o el nivel de
concentracin del momento.
* Informacin perceptible: traslada al usuario la in-
formacin necesaria de manera ecaz, sin impor-
tar las condiciones ambientales o las capacidades
sensoriales del usuario.
* Tolerancia con el error: reduce al mnimo el riesgo
y las consecuencias adversas de acciones acciden-
tales o involuntarias.
* Esfuerzo fsico limitado: se puede utilizar de for-
ma efectiva y cmoda, y con un grado mnimo
de fatiga.
* Tamao y espacio: apropiados para la aproxi-
macin y el acceso, la manipulacin y la utili-
zacin, independientemente de las proporciones
corporales del usuario, o su postura o nivel de
movilidad.
- Coordinacin entre los agentes principales.
- Puesta en marcha efectiva.
- Evaluacin y seguimiento ecaz.
la investigacin
48
MEPSS. Product Service Sistem Methodology, Exis-
ten esfuerzos, en un nivel mundial, de la aplicacin
de la metodologa y herramienta MEPSS basadas en
las siguientes fases:
- Anlisis estratgico: para encontrar la direccin ade-
cuada del proceso de innovacin hay que partir de un
anlisis estratgico que d una visin general de la si-
tuacin absoluta y relativa de la PyME.
- Explorando oportunidades: elaboracin de diferentes
escenarios y generacin de ideas en funcin de los es-
cenarios y actores implicados.
- Desarrollo de la idea: descripcin detallada de la idea
y desarrollo de la mejor versin para ser introducida
en el mercado.
- Desarrollo: elaboracin de las especicaciones del
producto o servicio para su correcta implementacin.
- Implementacin: seguimiento y check de control so-
bre la correcta implementacin de la misma. Revisio-
nes y modicaciones en el proceso.
Esta metodologa se est trabajando con gente de
comunidades marginadas (por ejemplo en Brasil) o
de bajos recursos, con el n de encontrar maneras
de disear que se acerquen a las necesidades de las
personas que habitan las zonas.
Diseo emocional. Uno de los temas recurrentes en
el diseo es el de las emociones. Entre las perspec-
tivas para permear los sentimientos y las emociones
humanas en los objetos, existen algunos mtodos.
Los autores Norman Foster y Jonathan Chapman, por
ejemplo, analizan el tema.
Diseo Participativo (DP). Este tipo de diseo busca
integrar a los usuarios de los productos en equipos
de trabajo, junto con diseadores y mercadlogos,
con el n de acercar el diseo lo ms posible a la
experiencia del consumidor. George H. Marcus abor-
da el diseo participativo en su libro What is design
today.
La ingeniera Kansei.
31
Por otra parte, la ingenie-
ra Kansei es una metodologa-herramienta auxi-
liar en el desarrollo de nuevos productos, orientada
al consumidor; se basa en trasladar y plasmar las
imgenes mentales, percepciones, sensaciones y
gustos del consumidor a los elementos de diseo
que componen el producto. Recoge las necesidades
emocionales y establece modelos matemticos de
cmo las necesidades emocionales conectan con
las propiedades de los productos; es decir, cuanti-
ca las necesidades emocionales y las desarrolla en
los productos.
- Obtencin y cuanticacin de la respuesta del usuario
en trminos Kansei.
- Denicin del problema y jacin de los objetivos.
- Diseo de la investigacin.
- Realizacin: recoleccin de datos: brainstorming, in-
vestigacin bibliogrca, encuesta personal, encuesta
telefnica, entrevista en profundidad.
- Identicar las caractersticas de diseo de un producto
desde la percepcin del usuario.
- Anlisis: preparacin y anlisis de datos.
- Traducir los valores Kansei cuanticados al diseo del
producto.
- Implantacin de la herramienta a partir de los datos
anteriores.
La produccin, la calidad y el ciclo de vida del pro-
ducto son temas importantes dentro del diseo, que
permiten obtener mejores resultados; por ello se han
desarrollado mtodos muy especcos en este sen-
tido.
Ingeniera concurrente.
31
Esta ingeniera pre-
tende que los desarrolladores, desde el principio, to-
men en cuenta todos los elementos del ciclo de vida
del producto: desde el diseo conceptual hasta su
disponibilidad, incluyendo calidad, coste y necesida-
des de los usuarios. La ingeniera concurrente precisa
del trabajo coordinado y simultneo de los diversos
departamentos de la empresa: Marketing, Ingeniera
del Producto, Diseo, Ingeniera del Proceso, Produc-
cin, Calidad, Ventas, Mantenimiento, Costos, entre
otros. Para lograr el xito en la insercin de la loso-
fa de la ingeniera concurrente, es necesario adoptar
diversas metodologas:
- Determinar con exactitud las necesidades de los clien-
tes. Para ello se cuenta con metodologas como el des-
pliegue de la funcin de calidad (QFD).
- Tomar en cuanta los procesos de fabricacin a travs
de sus correspondientes consideraciones de diseo.
Para ello existen multitud de mtodos de Diseo para
X (DfX).
49
la investigacin
- Utilizar las tecnologas de la informacin como ele-
mento de soporte para el trabajo en equipo. Para ello,
resultan de enorme inters los sistemas de gestin de
datos del producto (PDM).
Quality Function Deployment (QFD)
33
es un m-
todo de diseo de productos y servicios que recoge
la voz del cliente y la traduce, en pasos sucesivos, a
caractersticas de diseo y operacin para satisfacer
las demandas y expectativas del mercado. Se trata
de un instrumento para planicar y controlar la pro-
duccin de valor/calidad, en cuanto satisfaccin de
las necesidades funcionales del cliente; es decir, para
generar capacidad de satisfaccin en un producto o
servicio.
- Recoger informaciones pertinentes.
- Interpretar la informacin obtenida.
- Documentar los procesos de informacin.
- Reconstruir las prioridades en las exigencias del cliente.
- Identicar los posibles cuellos de botella y las
oportunidades.
El QFD afecta las funciones de marketing, investiga-
cin y desarrollo, diseo, fabricacin, calidad, ven-
tas y servicio. Las herramientas bsicas del QFD son
las matrices y los diagramas (matrices and charts)
empleados para documentar las relaciones entre las
distintas informaciones o datos a procesar y facilitar
los puntos clave en la respuesta a las necesidades o
exigencias del cliente. Los objetivos son:
- El establecimiento de la calidad de diseo y la calidad
planicada.
- La realizacin del benchmarking de productos de la
competencia.
- El desarrollo de nuevos productos que posicionarn a
la empresa por delante de la competencia.
- La acumulacin y anlisis de informacin sobre la ca-
lidad en el mercado.
- La comunicacin a procesos posteriores de informa-
cin relacionada con la calidad.
- La identicacin de puntos de control para el piso de
la planta (genba).
- La reduccin del nmero de problemas iniciales de
calidad.
- La reduccin del nmero de cambios de diseo.
- La reduccin del tiempo de desarrollo.
- La reduccin de los costos de desarrollo.
- El aumento de la participacin en el mercado.
Design for X (DFX).
34
Estos mtodos se proponen
con la nalidad de centrar el objetivo del diseo en
algn factor X que la empresa considere relevante.
Se suele hablar de diseo para: la fabricacin DFM, el
ensamblaje DFA, el mantenimiento, la abilidad DFQ,
la seguridad, el medio ambiente DFE, la reutilizacin,
el reciclaje DFR, por mencionar los ms relevantes.
Todos estos mtodos tienen un procedimiento simi-
lar, que se resume enseguida:
- Anlisis del producto actual o diseo actual.
- Identicacin de aspectos para mejorar.
- Generacin y seleccin de ideas para mejorar.
- Implantacin en un diseo mejorado.
De igual manera, estos mtodos se encuentran den-
tro del enfoque de ciclo de vida que se divide en cua-
tro reas:
1. Produccin: fabricacin de componentes, ensam-
blaje, control de calidad y embalaje.
2. Distribucin: logstica, transporte y venta.
3. Uso: consumo, mantenimiento, reparacin y
seguridad.
4. Desechos: End of life, desmontaje, reciclaje, reuti-
lizacin y toxicidad.
Diseo para Seis Sigma (DFSS).
35
Durante la dcada
de 1990, las tcnicas y metodologas de la ingeniera
concurrente fueron agrupadas por diferentes casas
consultoras y asociaciones en un paquete de entre-
namiento ofrecido comercialmente con el nombre de
Diseo para Seis Sigma. El proceso de la mejora del
Programa 6 se elabora con base en los siguientes
pasos:
1. Denir el producto y servicio.
2. Identicar los requisitos de los clientes.
3. Comparar los requisitos con los productos.
4. Describir el proceso.
5. Implementar el proceso.
6. Medir la calidad y producto.
Teora de Resolucin de Problemas e Innovacin
(TRIZ).
36
A principios de la dcada del 2000, el Diseo
la investigacin
50
para Seis Sigma en un nivel comercial, haba incor-
porado tcnicas de inventiva e innovacin tecnol-
gica, particularmente de TRIZ (sigla que se forma por
su signicado en ruso). Esta adicin responde a la
concepcin de la innovacin como una herramienta
competitiva y es consistente con la idea original de
Taguchi, acerca de que la investigacin y el desarrollo
forman parte integral de la ingeniera concurrente.
Analizar a fondo el problema, replantearlo y llegar
a su verdadera raz, mediante los siguientes pasos:
- Problema especco.
- Denicin de las contradicciones tcnicas.
- Uso de la matriz de contradiccin, ubicando los prin-
cipios de inventiva.
37
- Solucin particular del problema especco.
La metodologa TRIZ
38
puede trabajarse con las dis-
tintas herramientas conocidas de inventiva. As, es
posible considerar otros mtodos y tcnicas utili-
zados en los procesos de innovacin; por ejemplo:
abilidad, QFD, diseo robusto, mapas mentales y
mapas conceptuales, entre otros. Estos mtodos se
pueden y deben complementar con el TRIZ para for-
mar un todo nico y, de esta manera, ser capaces de
dominar los aspectos del proceso de innovacin.
Eco diseo.
39
El programa de Diseo para la Soste-
nibilidad (DfS), obra de la Universidad Tecnolgica
de Delft, culmin ms de cien estudios de ecodise-
o durante el periodo 1993-1998. Como resultado
se desarrollaron manuales y herramientas, entre los
cueles destaca el manual A Promising Approach to
Sustainable Production and Consumption (PROMI-
SE), editado en 1997 por el Programa de las Naciones
Unidas para el Medio Ambiente, en su apartado de
Industria y Medio Ambiente.
40
Los autores eligieron el
trmino Ecodiseo pues consideran que sintetiza la
necesidad de incorporar las especicaciones ecol-
gicas a las econmicas en el desarrollo de productos.
Pilot
- Seleccin del producto.
* Qu producto ser seleccionado.
* Cul es el producto principal de la empresa o el de
mayor impacto ambiental.
* Rediseo o nuevo producto.
- Formacin del equipo.
* Equipo multidisciplinar.
* Consultor ambiental.
* Mediador.
- Denicin del marco de proyecto.
* Motivantes del proyecto.
* Objetivos.
* Periodos de tiempo.
* Responsables.
* Presupuestos.
- Preparacin del proyecto.
* Recogida del producto, el equipo, el marco del
proyecto
* Pensando en el Ciclo de vida
* Denicin de las fases del producto.
* Anlisis de las entradas y salidas del sistema.
* Valoracin de los impactos ambientales del
producto.
- Seleccin de estrategias y medidas.
* Identicacin de las reas de mejora.
* Identicacin de las estrategias adecuadas para
el proyecto.
- Implementacin del desarrollo del producto.
* Identicar aspectos ambientales a mejorar.
* Bsqueda de soluciones aplicables al producto.
* Denir la solucin en detalle.
- Coordinacin de la gestin medioambiental.
* Establecer las estrategias y medidas.
* Integrar objetivos medioambientales de producto
en Sistema de Gestin Medioambiental.
* Hacer seguimiento de los objetivos.
PROMISE
- Organizacin del proyecto de ecodiseo.
* Conseguir la aprobacin de la direccin.
* Establecer un equipo de trabajo.
* Trazar planes y preparar el presupuesto.
- Seleccin del producto.
* Establecer los criterios de seleccin.
* Decidir.
* Denir el informe de diseo.
- Establecimiento de la estrategia de ecodiseo.
* Analizar el perl medioambiental del producto.
* Analizar los puntos a favor internos y externos.
* Generar opciones de mejora.
* Estudiar su viabilidad.
* Denir la estrategia de ecodiseo.
- Generacin y seleccin de ideas.
* Generar ideas de producto.
51
la investigacin
* Organizar un taller de ecodiseo.
* Seleccionar las ideas ms prometedoras.
- Detalle del concepto.
* Convertir en operaciones las estrategias de eco-
diseo.
* Estudiar la viabilidad de los conceptos.
* Seleccionar el ms prometedor.
- Comunicacin y lanzamiento del producto.
* Promover internamente el nuevo diseo.
* Desarrollar un plan de promocin.
* Preparar la produccin.
- Establecimiento de actividades de seguimiento.
* Evaluar el producto resultante.
* Evaluar los resultados del proyecto.
* Desarrollar un programa de ecodiseo.
Dentro de las diferentes estrategias para poner en
marcha el proceso de Eco diseo en el producto,
existe una muy socorrida: la Rueda Ecolgica. Sin
estas estrategias, basadas en el ciclo de vida del
producto, no se podra cerrar el proceso de las di-
ferentes metodologas de Eco diseo. La llamada
Rueda Ecolgica contempla aspectos y tcnicas es-
peccas en cada etapa del desarrollo de productos
(Figura 1).
De acuerdo con el anlisis del proceso, si se ob-
servan los elementos resaltados en los mtodos cl-
sicos y se comparan con los resaltados en los con-
temporneos, es posible comprobar que los nuevos
mtodos son una evolucin de los anteriores, ya
que cuentan con pasos muy similares. Resulta muy
interesante observar que su cambio obedece a la
adaptacin a los contextos donde se utilizaron, du-
rante cierto periodo y por ello se observan claras
adaptaciones de los mtodos clsicos, incluso del
mtodo general.
Asimismo, se puede apreciar una relacin directa
con Ricard y Quarante en los nuevos mtodos, ya
que cada proyecto se va construyendo conforme
a los intereses y capacidades del grupo de traba-
jo, y de las empresas en cuestin; esto concuerda
perfectamente con la armacin de dichos auto-
res. Tambin se distingue una clara relacin entre la
multiplicidad a la que se reere Margoln y la acu-
mulacin y agregacin que arma Heskett, en los
nuevos procesos que van integrando estrategias y
procedimientos.
En los elementos resaltados en letra cursiva, es
posible observar el proceso a detalle; en ste, los
diferentes procedimientos internalizan aspectos
cada vez ms claros y concretos. Resulta evidente la
tendencia a la especializacin y el eclecticismo, los
cuales se observan en los nuevos mtodos del Diseo
Industrial.
NIVEL SISTEMA DE PRODUCTO
7. Optimizacin del sistema de
Fin de Vida
- Reuso del producto
- Refabricacin/
recauchutado
- Reciclado de materiales
- Desarmabilidad
- Recuperabilidad de
Materiales
- Incineracin segura
6. Optimizacin de vida til
- Cofabilidad y durabilidad
- Fcil mantenimiento y
\separacin
- Estructura de producto
modular
- Diseo clsico
- Fuente relacin Usuario-
Producto
@Desarrollo de un nuevo concepto
- Desmaterializacin
- Uso compartido del producto
- Integracin de funciones
- Optimizacin funcional de productos y
componentes del producto
3. Tcnicas para optimizar la produccin
- Tcnicas alternativas de produccin
- Menor cantidad de pasos de produccin
- Menor consumo energtico al fabricar
- Energa mas limpia al fabricar
- Menos insumos y consumibles y/o ms
limpios
5. Reduccin del impacto durante
el uso
- Menor consumo de energia
- Fuerte de energa ms limpia
- Necesita menos consumibles
- Consumibles ms limpios
- Sin desperdicio de energia
- Sin consumibles
NIVEL ESTRUCTURA DE PRODUCTO
4. Optimizacin Sistema de Distribucin
- Packaging: Menos/mas limpio/rehusable
- Modo de transporte energticamente
efciente
- Logstica energticamente efciente
* NOTA: Se asocia el simbolo @ al
desarrollo de Nuevo Concepto porque
es mucho ms innovativo las otras
siete estrategias
Propiedades de
Nuevo producto
Producto existente
NIVEL COMPONENTES DEL PRODUCTO
1 Seleccin de materiales de bajo
impacto
- Materiales limpios
- Materiales renovables
- Menor contenido energtico en
materiales
- Materiales reciclados
- Materiales reciclables
2 Reduccin de uso de materiales
- Reduccin de peso
Reduccin en volumen a transportar
FIGURA 1. La llamada Rueda Ecolgica contempla aspectos y tcnicas especfcas en cada etapa del desarrollo de productos
la investigacin
52
Herramientas, producto de los nuevos
mtodos del Diseo Industrial
Verdaderamente innovadoras resultan las herra-
mientas desarrolladas a partir de los mtodos, con el
n de que la tecnologa a nuestro alcance funcione
para analizar de manera rpida y prctica la parte
racional del proyecto de diseo. Estas herramientas
son apoyos en el proceso de seleccin, anlisis y sn-
tesis de la informacin. A partir de la fase de gene-
racin de alternativas, se siguen aplicando mtodos
creativos, incluso de principios del siglo XX; entre
ellos se distinguen los siguientes:
- Gold Fire Innovation 4.0. Herramienta de anlisis de
factibilidad econmica de un producto.
- Sima pro 7.2. Herramienta para el Anlisis del ciclo de
vida del producto (adquirido por la UAM).
- Granta 4. Base de datos de materiales, en especial ma-
teriales ecolgicos (adquirido por la UAM).
- Autodesk Eco tech Analysis. Anlisis ecolgico del pro-
ducto (adquirido por la UAM).
Conclusiones
Los mtodos clsicos siguen funcionando y ahora
conforman la base de construccin de los nuevos,
la diferencia estriba en que los nuevos incluyen as-
pectos de los diversos sistemas donde el hombre vive
(articiales y naturales), que los primeros nunca con-
templaron, no porque estuvieran mal o incompletos,
sino porque respondan a los planteamientos y ne-
cesidades de su poca. Es posible advertir un com-
portamiento evolutivo de los mtodos del Diseo
Industrial. La metodologa del diseo parece tener
una naturaleza darwiniana.
41
Si la naturaleza del diseo es un continuo cambio
a lo largo del tiempo, adems de una superposicin
de elementos que cambian el papel, el signicado y
la funcin del que sobrevive; y los mtodos ayudan a
que el proceso de diseo se ordene y cumpla con sus
nes; entonces, el cambio, la readaptacin, trans-
formacin, especializacin y la combinacin de los
nuevos mtodos en el campo del Diseo Industrial
resultan necesarios, para que el ejercicio de la pro-
fesin en los diversos mbitos donde se maniesta,
resuelva de la mejor manera posible los problemas de
su tiempo, planteados con base en su comunidad y
su contexto particular.
La especializacin de los mtodos responde a una
adaptacin que, como en las especies, depende del
entorno donde se desenvuelven. Como producto
del trabajo de estos mtodos, aplicados a las nuevas
tecnologas, se han creado valiosas herramientas; al
mismo tiempo, los mtodos sirven como asistentes
importantes en el proceso de diseo; sin embargo,
vistos de manera aislada, aportan una visin limitada
de la realidad. La revisin de varios de ellos, aporta
una visin nutritiva del quehacer actual y nos per-
miten vislumbrar formas posibles de hacer diseo en
el futuro.
Este modesto esfuerzo puede servir como base
para que los diseadores y metodlogos interesados,
tengan un referente inicial para profundizar en los
mtodos que actualmente se utilizan para el diseo
y desarrollo de productos.
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Referencias
1
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2005, p. 7.
2
Ibid., pp. 9 y 10.
3
Consultar la denicin del ICSID, que hoy en da entiende al Diseo
Industrial como una actividad que no slo produce objetos.
4
Vase Diccionario Enciclopdico Hispano-Americano, t. XIII, Editores
Montaner y Simn (Espaa) y Sociedad Internacional (Amrica),
1962, pp. 986-987.
5
Ibid., p. 987.
6
Varona, Enrique Jos, Conferencias loscas. Lgica, Miguel de Villa
(ed.), La Habana, 1880.
7
Margoln, Vctor, Las polticas de lo articial, Chicago, Designio, 2005,
p. 323.
8
No nos detendremos a revisar ampliamente estos mtodos, ya que no
es el objetivo central del documento. Slo representan una base de
los nuevos, que abordaremos ms ampliamente.
9
Jones, Ch. y Thornely, D., Conference on Design Methods, Oxford, Per-
gamon Press, 1963.
10
Descartes, Ren, Reglas para la direccin del espritu, Madrid, Alianza
Editorial, 1989, p. 79.
11
Bertalanffy, Ludwig von, Perspectivas en la teora general de sistemas,
Madrid, Alianza, 1986.
12
Berlo, David. K., El proceso de la comunicacin, Buenos Aires, El Ate-
neo Editorial, 1969.
13
Asimov, Morris, Introduccin al proyecto, Mxico, Herrero Hermanos,
1970.
14
Archer, Bruce, Mtodo sistemtico para diseadores, en Design, vol.
64, 1963, y Mtodo sistemtico per progrettisti, Venecia, Marsilio
Editori, 1967.
15
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lona, Tusquet Editores, 1980.
16
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17
Jones, J. Christofer, Metodologa del diseo arquitectnico, Barcelona,
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1985.
18
Gutirrez, M.L.; de Antuano, J.S.; Dussel, E. et al., Contra un diseo
dependiente: un modelo para la autodeterminacin nacional, Mxi-
co, Edicol, 1977.
19
Munari, Bruno, Cmo nacen los objetos?, Barcelona, Gustavo Gili,
1983.
20
Taboada, Emil y Napoli, Roberto, El diseo industrial, Buenos Aires,
Centro Editor de Amrica Latina, 1977, p. 59.
21
Osborn, A. F., Applied Imagination: The Principles and Problems of
Creative Problem Solving, 3rd, revised edition, New York, Charles
Scribners Sons, 1938.
22
Gordon, William J.J., Synectics, New York, Harper, 1961.
23
De Bono, E., El pensamiento lateral, Barcelona, Paids, 1995.
24
Bonsiepe, Gui, El diseo de la periferia, Barcelona, Gustavo Gili,
1985.
25
Ricard, Andr, Diseo y calidad de vida, Barcelona, Fundacin BCD,
1985.
26
Quarante, Danielle, Diseo industrial, t. I, Barcelona, Ediciones CEAC,
1992, pp. 59-75.
27
Margoln, Vctor, op. cit., p. 326.
28
Es fundamental dar prioridad a los mtodos que responden a los inte-
reses de la sustentabilidad en sus distintos niveles (econmico, social,
ambiental), sin olvidar los aspectos bsicos del diseo (uso, funcin,
esttica, emocin, produccin, etctera).
29
Consultar: Cato, J., User-centered Web Design, 2001; Addison-Wesley,
Kuniavsky, M., Observing the User Experience: A Practitioners Gui-
la investigacin
54
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30
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1995; revisar tambin las siguientes pginas electrnicas: http://
www.universaldesign.com; http://www.washington.edu/doit/Re-
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www.revistafaz.org/articulos_2/04_ingkansei_vergara_mondragon.
pdf; http://www.tecnicaindustrial.es/tiadmin/numeros/56/45/a45.pdf
32
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33
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34
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35
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www.sixsigmaespanol.com/six-sigma-article-small-business.php
36
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southampton. ac. uk/~jps7/Lecture%20notes/TRIZ%2040%20
Principles.pdf
37
Identicado el problema, se utilizan a modo de prisma los 39 parme-
tros tcnicos, los cuales van a indicar qu dimensiones se vinculan
con el problema; estos parmetros tcnicos permiten desarrollar una
matriz en funcin del principio de las contradicciones, as, en la in-
terseccin se encuentran uno o ms de los 40 principios de Altshuller,
que permitirn el acceso a la solucin del problema.
38
Altshuller, Genrikh y Altov, H., Introduccin a la innovacin sistem-
tica: TRIZ, en Internet Global, Espaa, 1997.
39
El Eco diseo se puede denir como: acciones orientadas a la mejo-
ra ambiental del producto en la etapa inicial de diseo, mediante la
mejora de la funcin, seleccin de materiales menos impactantes,
aplicacin de procesos alternativos, mejora en el transporte y en el
uso, y minimizacin de los impactos en la etapa nal de tratamien-
to. Obviamente, se debe considerar en este momento, el desarrollo
y trabajo interdisciplinario para el desarrollo de productos. Para
saber ms acerca del Eco diseo puede consultarse el proyecto Pro-
mise, desarrollado en la Universidad de Delft, Holanda. En sta, se
expresan todas las estrategias y la metodologa del Eco diseo (su
consulta puede ser en la Internet). Consultar: http://www.lapetus.
uchile.cl/lapetus/archivos/101_Manual%20practico_resumen.pdf
; http://www.conectapyme.com/les/medio/guia_ecodiseno.pdf;
http://www.cein.es/pdf/es/sectoresxxi/20_ecodise_o.pdf; http://
administracionytecnologiaparaeldiseno.azc.uam.mx/publicacio-
nes/2006/1_2006.pdf ; http://www.eiic.ulpgc.es/documentoscon-
gresos/Jesus%20Manuel%20Castro.pdf
40
Van Hemel, C.G., EcoDesign Empirically Explored Thesis Delft, Delft,
University of Technology, 1998.
41
Lsngrish, John Z., Darwinian Design: The Memetic Evolution of Design
Ideas, en Design Issues, Voluen 20, Number 4, Autumn 2004.
55
t u e s p a c i o
t u e s p a c i o
t u e s p a c i o
t u e s p a c i o
Resea de Jorge Lukowsky
El diseador y fotgrafo Ronald Shakespear public su nuevo libro Revisitando los sesenta. Un ensayo de comunicacin
visual que incluye 120 retratos de personalidades destacadas en diversos mbitos: la cultura, el arte, la literatura, la m-
sica, el cine y el diseo, entre otros. Los lectores tendremos la oportunidad de apreciar a estos personajes en instantneas
de su mbito profesional: Jorge Luis Borges, Orson Welles, Rodolfo Walsh, Atahualpa Yupanqui y Arturo Frondizi, por citar
algunos. Asimismo, expertos en la materia, conocedores de la obra de Shakespear, orientarn la apreciacin de esta obra
con sus opiniones: Leslie Wolke, Jorge Frascara, Marcelo Ghio, Pancho Dondo y Edouard Golbin.
Como un primer acercamiento al prximo libro de Ronald Shakespear, Taller Servicio 24 Horas presenta a sus lectores
los textos que, a manera de introduccin, complementan y enriquecen esta ardua labor fotogrca del autor. Con ello,
esperamos motivar el inters por esta prxima visita a la dcada de los sesenta.
Los retratos de Shakespear
Los grandes artistas ignoran los lmites tradicionales de la empresa creativa. No se rinden ante el canon exclusivo edica-
do durante generaciones por quienes los precedieron. En lugar de ello, siguen a su musa, con frecuencia pasando de un
medio a otro para descubrir y declarar su visin por medio de una cambiante paleta de herramientas artsticas. Cuando
un artista salta el abismo que separa una clase de expresin artstica de otra, se revela su esencia. Mirar dos obras de la
misma persona, en dos medios distintos permite eliminar los elementos formales de cada obra-objeto y encontrar los
hilos que las conectan, entre s y con su creador. Hoy conocemos a Ronald Shakespear como un diseador con una ex-
tensa cartera de celebrados proyectos de identidad grca y ambiental. Pero en la dcada de 1960, una de sus principales
formas de expresin visual era el retrato; utilizaba entonces la fotografa en blanco y negro para capturar a amigos y
celebridades en momentos de intimidad. En su prximo libro, Revisitando los sesenta, comparte esas fotografas una vez
ms, y hoy, con el benecio del tiempo y la amplitud de su carrera como diseador, ser posible apreciar los hilos que
unen esas fotos con el resto de la obra de Shakespear. Entre sus mejores logros, esos retratos representan gestos simples
pero icnicos en su capacidad de comunicar mucho dentro de un formato modesto. Su retrato de Jorge Luis Borges es un
esbozo del poeta-lsofo en la formal elegancia de su ocina en la Biblioteca Nacional Argentina, un estudio afectuoso
y el de esta gura pblica. Espero con ansias poder recorrer las pginas de Revisitando los sesenta, para adivinar ms
del lenguaje visual esencial de Shakespear y para conocer a quienes eligi reejar en sus lricos retratos.
Leslie Wolke
Austin, Texas, 2011
t u e s p a c i o
56
La vida en toda su intensidad
El primer da de clase un amigo mo que enseaba fotografa mostraba a los estudiantes una foto de un gato y les pre-
guntaba: Qu es? Todos respondan, un poco sorprendidos: Un gato! A lo que l siempre contestaba: No. Es la foto
de un gato. Las fotos de Ronald son, antes que nada, fotos. Son fotos de la luz que cae sobre las cosas y que, de alguna
manera, las descubre (y las cubre); directas, robustas, salvajes, ms sombra que luz. Los personajes vienen despus. Todas
son un autorretrato, un retrato de la intensidad como tema fotogrco. De nuevo, puro Ronald: as es su conversacin.
As es su lenguaje. As son sus seales. Frontales, directas, sin vueltas. Por qu debera ser diferente su fotografa? De
dnde surge? No pertenece a la ilustre tradicin de la fotografa misma. Avedon? Lo admira, pero no lo imita. Cartier
Bresson? La manera de enfrentar el sujeto s, pero la forma de visualizarlo, no. Robert Capa? El uir de los momentos,
la intensidad cruda de sus fotos movidas de la invasin de Normanda? Tal vez la imagen de Ronald viene ms del cine:
Bergman? (otro amante del medio que usaba), o el mismo Orson Welles de su foto, con su lenguaje de contrapicadas
y sus tonos contrastados? Decidido a hacer bien lo que haca (como siempre), Ronald se compr una Hasselblad. En esa
poca nos encantaba la calidad de supercie de los grises y los negros. El nico laboratorio accesible capaz de realizar
un buen trabajo en aquel momento, revelando los rollos con revelador de grano no, era Ellinger, en Viamonte y Maip,
donde unos alemanes minuciosos hacan maravillas con pelculas de 35 mm. A uno se le haca agua la boca con el forma-
to 6 6. Monumental. La Hasselblad era el pasaporte a la foto profesional. Ni qu hablar cuando en 1969 fue a la Luna.
Seguro que se vendieron muchas Hasselblad. Pero no aparecieron muchos Ronald Shakespear. Ronald, sin embargo, tom
muchas de sus fotos con una histrica Leica F3 aquella de los espas, con la lente retrctil que permita llevarla en el
bolsillo de la chaqueta. Tambin se debe pensar en los personajes que elega para sus fotos: las fotos son fuertes, y los per-
sonajes, tambin. Momento heroico ese de los aos 60. No s qu haba en el ambiente, tal vez nuestra juventud? Pero
no. Haba algo ms, algo que impulsaba a la gente en el mundo occidental a romper barreras, a hablar claro, a inventar la
propia vida. Un poco como fueron los aos 20, y no como los 30 o los 40, ni como los 50. Los 60 fueron aos para salir a
explorar los lmites de lo posible. En ese contexto explosivo del Pop, de los hippies de San Francisco, de la moda de Mary
Quant, de Carnaby Street, de La Menesunda, del Instituto Di Tella, es donde surge Ronald con su cmara, a documentar
el fugaz momento. Sus modelos no posan, pasan. Ni siquiera parecen notar la presencia del fotgrafo, quien est ah,
con ojo caravaggiesco, esperando el momento mgico en que la luz, la sombra y el personaje conuyan para potenciar
la imagen. Eso es lo que tenemos el privilegio de ver hoy, de nuevo, gracias a esta edicin de Caras y Caritas: la vida, en
toda su intensidad.
Jorge Frascara
Papua
Enero de 2011
FIGURA 1. Jorge Luis Borges en la Biblioteca Nacional,1962 FIGURA 2. Rodolfo Walsh, 1961
t u e s p a c i o
57
El talento narrativo es una constante en la obra de Ronald Shakespear
No me reero exclusivamente a su faceta ms conocida, la de diseador, sino a la profunda obra de su propia vida. Con-
tar historias ha sido es un medio y un n para construir un poderoso vnculo con las personas que tenemos la dicha
de conocerlo. Como un autntico renacentista nacido por los caprichos de la historia en el siglo XX, no le son ajenas
las artes ni las ciencias. Juega con el todo, consciente de que el proyecto ms importante consiste en hacer cada da lo
que ama. Un militante de la vida y sus circunstancias, a la vez que un observador agudo de la naturaleza humana. Fellini
dijo alguna vez: Slo existes por lo que haces. Mi trabajo es mi nica relacin con el todo. Intuyo que Ronald no fue
el inspirador de estas palabras del gran Federico; pero debi haberlo sido. Revisitando los sesenta est inundado de una
presencia potica y a la vez terrenal, que se expresa en cada retrato. La mirada de Ronald es una lente que abarca la
totalidad de los sentidos y nos permite compartir ese universo ntimo y personal, no slo desde lo que se ve, sino tambin
desde aquello que est ms all de nuestros ojos.
Marcelo Ghio
Lima, Per, 2011
Revisitando los sesenta (ex Caras y Caritas)
La invitacin, inesperada y deliciosa, resultaba un honor inmenso. En la Argentina, decir Shakespear (as, sin la esperable e
nal) es decir diseo. l mismo se dene con una frase de Alan Fletcher: El diseo no es necesario. Es inevitable. Conse-
cuente con esta armacin, desde su estudio fundado hace ms de medio siglo, Ronald viene dndole forma, en Buenos
Aires (que no es su ciudad, ya que l es rosarino y leproso), a una serie de elementos visuales tan dispares y omnipresentes
como la sealizacin de la nomenclatura (los carteles de las calles, bah), las paradas del transporte urbano y la sealtica
del subte, adems de la identidad visual de marcas como Tren de la Costa, Autopistas del Sol, Alto Palermo y Temaikn.
Pero ahora no se expone el diseador, sino el artista. A los pocos das de aquel convite, me llegaron dos DVD cuyo con-
tenido recorr extasiado una y otra vez, varias veces. Orson Welles rodeado de humo, en un contrapicado cinematogrco
que tal vez busca al ciudadano Kane. El mocasn de un sonriente Leonardo Favio en primer plano. La mano de Jorge Luis
Borges descansando sobre un globo terrqueo de la vieja Biblioteca Nacional, como queriendo domar a ese mundillo lite-
rario que jams le concedi el Nobel. La silueta presagiante por borrosa de Oscar Bonavena, de saco y corbata, y con gesto
de campen. Una banqueta sosteniendo en un rincn al derrocado presidente Arturo Frondizi. El reposo armnico de
cuatro manos quincuagenarias, las de Alberto Ginastera y Manucho Mujica Linez, una de ellas sosteniendo un cigarrillo.
La mirada oculta de Irineo Leguisamo, cruzada en un dilogo incomprensible con la de uno de los miles de caballos que
FIGURA 3. Orson Welles.-Madrid, 1964 FIGURA 4, La modelo nia Patricia y Dominic Miller, guitarrista de Sting y
Pavarotti
t u e s p a c i o
58
corri. Los dientes, como teclas, de un Mono Villegas recostado sobre el piano. Una silueta negra, con aspecto de libreta
cvica, oculta en el bolsillo de una camisa arremangada como con apuro por Atahualpa Yupanqui. Los dientes apretados,
de sonrisa tensa, de Rodolfo Walsh. El torso desnudo de un Ronald Shakespear de 26 aos, desenfocado detrs de su
esposa, Elena Peyron.
La lista sigue, es larga; los ejemplos, muchsimos. Pero preero detenerme en lo que me transmiten soy subjetivo y
egosta en este detalle, esos signicantes mnimos que destaqu en bastardilla. Roland Barthes llamaba punctum a ese
componente de la fotografa que, por un lado, es casual, depende del azar; por otro, establece un ritmo interno, una pun-
tuacin en la imagen, y sobre todo, sale de la escena como una echa y viene a punzarme. El mismo semilogo francs
distingua en su anlisis la coexistencia de punctums visuales (manos, dientes, banquetas, desenfoques, contrapicados) y
conceptuales (domas, dilogos, apuros, tensiones), acentuando la subjetividad de su postulado.
Revisitar los 60 los aos sesenta, los sesenta retratos es, y puede ser, tema de este y muchos otros libros. Pero a
Ronald Shakespear no le hace falta: este libro es todos los libros posibles. La combinacin impredecible de punctums
subjetivos y egostas har de Revisitando los sesenta una obra camalenica: los de arriba son mis punctums, mis
signicantes mnimos. Pero no los suyos, querido lector: esos tendr que descubrirlos.
Pancho Dondo
Buenos Aires, 2011
Ronald Shakespear ha logrado lo que muy pocos elegidos logran: una obra de arte total, su propia existencia. Como l
dira, corramos un compasivo velo sobre el tiempo de nuestra amistad y en ese largo tiempo no lo recuerdo, en ningn
momento, de descanso, en una pausa que detuviera su actividad creativa multifactico, que dejara de embellecer nuestro
entorno agregando color a los grises existentes. Y esto incluye su arte fotograco, uno de sus mltiples talentos, en el
cual un blanco y negro da a sus emotivas imgenes la importancia de ser hoy un precioso documento de su mundo y
del nuestro.
Edouard Golbin
Pars, 2011
FIGURA 5. Enrique Mono Villegas, 1962 FIGURA 6. Elena y Ronald, Autorretrato, 1966
l a r e s e a
l a r e s e a
l a r e s e a
l a r e s e a
59
E
l proyecto de investigacin La
revolucin silenciosa: El diseo
en la vida cotidiana de la Ciudad
de Mxico durante la segunda mitad
del siglo XX. Anlisis y prospectiva,
contina demostrando la capacidad
de los investigadores de nuestra ins-
titucin para dar resultados de rele-
vancia. En el seminario realizado del
23 al 27 de abril del presente ao, se
expusieron los avances realizados so-
bre el periodo de 1960 al 79; si bien
se trata de un extenso periodo, los re-
sultados expuestos lograron dar una
amplia visin y puntual identicacin
de elementos ricos para la elabora-
cin del ejercicio prospectivo.
El evento, cabe mencionar, su-
per la asistencia de su anterior
edicin de manera grata. Adems
cont con mayor difusin ya que
ahora, tanto acadmicos como estu-
diantes, tuvieron acceso a travs de
transmisin por internet hecha por
el grupo CYAD TV en cuyo sitio se
pueden consultar todas las ponen-
cias del seminario. En este sentido
es que resulta poco lo que en estas
pginas se le pueda decir al lector,
ya que puede consultar los archivos
y formarse una opinin propia; sin
embargo, es necesario dar lugar a la
palabra escrita y, en especial, en el
mbito acadmico.
La ponencia inaugural estuvo en
manos del Dr. Jos Silvestre Revuel-
tas, con el tema URBANIZACIN DE LA
CIUDAD DE MXICO EN EL PERODO DE 1960
A 1979. Las palabras del doctor sirvie-
ron de marco para dar contexto a los
temas que se trataron ms tarde y a
lo largo de la semana. Derivado de los
proyectos de urbanizacin, aparece
la construccin de multifamiliares
como uno de los factores ms inu-
yentes en el diseo de muebles; con
gran claridad para explicar, la Mtra.
Alinne Snchez Paredes Torres abord
las relaciones entre espacios y objetos
con el ttulo USO DE LOS ESPACIOS EN LOS
MULTIFAMILIARES EN LA CIUDAD DE MXICO
EN EL PERODO DE 1960 A 1979.
Este periodo es de particular im-
portancia para los estudios de la
comunicacin, ya que Mxico expe-
rimenta la maduracin de sus me-
dios, tanto en lo tcnico como en lo
discursivo. La segunda fecha fue de-
dicada a tratar dos elementos funda-
mentales que marcaron los medios de
comunicacin, as como las produc-
ciones y consumo culturales en estas
dos dcadas: la publicidad y el cine.
El primer tema, a cargo del Dr. Jos
Ignacio Aceves Jimnez, tuvo el ttulo
LA PUBLICIDAD EN LA CIUDAD DE MXICO
DURANTE EL PERODO DE 1960 A 1979 y
puso de maniesto no slo la comer-
cializacin de los espacios urbaniza-
dos sino tambin la venta de estilos
de vida que son efecto de la presen-
cia de objetos de diseo. Esta difusin
de estilos de vida que no eran acordes
al mundo mexicano, o bien se ajusta-
ban slo a unos cuntos, se encuentra
con pared ante la presencia del cine
mexicano de autor. La postura crtica
de cineastas como Bracho, Gavaldn
y Ripstein, al igual que el humo de
Arau, dan un giro a las visiones del
consumo y, como es de esperarse, su-
fren como consecuencia la censura.
Con el ttulo CENSURA, COMUNICACIN E
HISTORIA, una servidora present este
mecanismo como una forma de inte-
raccin poltica cuyo poder fue ejer-
cido sobre aquellas posibilidades de
representacin audiovisual alterna.
Durante el da mircoles, el acen-
to fue puesto sobre los procesos que
distinguen productos para el con-
sumo y la manera como los grcos
impresos apoyan esta competencia
comercial. La Mtra. Martha Alvarado
Dufour desarroll este tema dndole
el nombre LA MARCA Y SUS ESCENARIOS
PBLICOS, SU INFLUENCIA EN LA VIDA COTI-
DIANA DE LA CIUDAD DE MXICO DURANTE LA
SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX. HACIA UNA
VISIN PROSPECTIVA SOBRE EL HACER-TENER:
HACIA LA DIFERENCIACIN Y LA DISTINCIN
(1960 - 1979). La segunda ponencia fue
Seminario de investigacin La revolucin silenciosa:
El sistema proteccionista mexicano (1960-1979)
Para CYAD TV, con mucho cario
l a r e s e a
60
expuesta por el jefe del rea, el D. I.
Eduardo Ramos Watanave. ANLISIS
DE LOS PRODUCTOS DE USO COTIDIANO EN
LA CIUDAD DE MXICO EN EL PERODO 1960
A 1979, ofreci adems de muy va-
liosos puntos de vista, imgenes fo-
togrcas que no hablan de objetos,
sino de las personas que habitaron y
trabajaron en la Ciudad de Mxico. En
este sentido, la imagen de un taller de
hojalatera que contrasta con el pro-
greso representado por los edicios
que estn en un plano al fondo, no
slo invit al espectador a encontrar
en la imagen esttica un correlato
para la fotografa de Figueroa en Los
olvidados, sino que super cualquier
descripcin histrica con la afectivi-
dad de la vida urbana.
El jueves, el Mtro. Guillermo Gaza-
no Izquierdo abri el da mostrando
un proyecto que implic varias ramas
del diseo, integrndolas de manera
puntual y constituyendo un excelen-
te ejemplo de la sntesis entre funcin
y propuesta esttica: el desarrollo de
diseo para las Olimpiadas de 1968.
Llev el ttulo GRANDES EVENTOS (JUEGOS
PANAMERICANOS, OLIMPIADA Y MUNDIAL DE
FUTBOL), EFECTUADOS EN LA CIUDAD DE MXI-
CO DE 1960 A 1979 Y SUS RELACIONES CON
EL DISEO Y LA VIDA COTIDIANA, y ofreci
un acertado contraste entre los tres
eventos a nivel de la organizacin, el
concepto creativo y las estrategias de
comunicacin y difusin. Continu
el da con INFLUENCIA SOCIO-CULTURAL
EN EL DISEO E IMAGEN DE LAS PORTADAS
DE DISCO MEXICANAS, DURANTE LOS AOS
SESENTA Y SETENTA, ponencia en la cual
la Mtra. Laura Serratos Zavala mostr
un gran nmero de imgenes que sir-
vieron para retratar las producciones
grcas de la industria discogrca
en el pas frente a las producciones
extrajeras.
Las ponencias del cierre estuvie-
ron a cargo del Arq. Vctor Brcenas
Snchez y la Mtra. Ana Carolina Ro-
bles. Dado que los temas anteriores
haban mostrado cmo el diseo
comprende una produccin de una
manera particular de ver el mundo
y dar soluciones a los problemas
nacionales, el arquitecto abord la
problemtica con el ttulo REFEREN-
CIAS TERICAS Y FILOSFICAS DE LA ARQUI-
TECTURA Y LA URBANIZACIN EN LA CIUDAD
DE MXICO DURANTE EL PERODO DE 1960
A 1979, trabajo terico que persi-
gue identicar las caractersticas y
problemas comunes a las tres ramas
del diseo en nuestra institucin.
Por su parte, la Mtra. Ana Carolina
Robles trabaj el provocativo tema
de la violencia simblica en los pro-
cesos de construccin de gnero; la
ponencia IMAGEN, GNERO, CULTURA Y
VIOLENCIA. EL DISEO GRFICO EN PUBLI-
CACIONES PERIDICAS EN LA DCADA DE
1960, hizo evidente la manera como
las imgenes visuales en portadas de
revista apoyan los consumos cultu-
rales e ideolgicos en la vida cotidia-
na de las personas de la Ciudad de
Mxico.
Esta segunda entrega de resul-
tados recibi crticas favorables no
slo por parte de los asistentes, sino
tambin de aquellos que siguieron
el evento desde sus computadoras.
Ahora el alcance de la difusin ya no
fue local ni nacional, sino internacio-
nal, ya que hubo audiencia en pases
como Argentina, Estados Unidos y
Canad. De esta manera, armamos
que el proyecto La revolucin silen-
ciosa: El diseo en la vida cotidiana
de la Ciudad de Mxico durante la
segunda mitad del siglo XX. Anlisis
y prospectiva, no slo tiene impacto
en nuestra comunidad universitaria
sino que es de inters para una comu-
nidad mucho mayor: una global, pero
eso ser tema para la tercera edicin
del seminario de investigacin.
61
las publicaciones
las publicaciones
las publicaciones
las publicaciones
V
eo los dos nmeros de nuestra
revista, que son uno por cosas
de la contabilidad y por algo
ms que bien a bien no entiendo, y el
jbilo que colinda con el orgullo me
deja una alta sensacin de satisfac-
cin. Qu linda revista hemos venido
creando. Y el plural y orgullo abarcan
a muchos que tambin son admira-
dos; s: Eduardo y Blanca, Jos Ignacio
y Ren, Alinne y Laura, Vctor y Ca-
rolina, lista que se extiende adems
a muchos autores y queremos que
tambin se incluyan cada vez ms
lectores. Taller Servicio 24 Horas, que
se est convirtiendo en un esfuerzo
que abarca los siete das de la sema-
na, los doce meses del ao, y quere-
mos pretender que todo lo ancho de
muchas vidas que en la nuestra se
sintetiza en el esfuerzo constante se-
mestral, en los temas de una discipli-
na vital y muy atractiva: el Diseo. Es
una publicacin ya casi madura, con
trayectoria, cada vez mejor escrita,
con una atencin que rebasa nuestra
propia universidad y pas, y se deja ver
en Buenos Aires, Estados Unidos, qui-
z en Canad, y queremos que pronto
est en Portugal y en la Feria Interna-
cional del Libro en Guadalajara. Ir a
publicitarla y me acompaar Camila,
mi hija, y tenemos como propsito
que en la Universidad de Guadalajara,
de Aguascalientes, de Guanajuato, de
Yucatn tengan nmeros y colec-
ciones, ya que ms all del esfuerzo
de nuestra rea, el contenido es por
dems trascendente, y tiene ya mu-
cho que decir en escuelas hermanas
de Diseo.
Sin no mucha objetividad por
ser parte integrante de la publica-
cin, cuento de ella con la emocin
e inters que me provoca leerla, que
advierto en la aventura de echarla
a andar de nuevo luego de aos de
interrupcin. Y, magnca la palabra
que sintetiza los esfuerzos de este
nmero: 15, es la interdisciplina. Su-
pongo que no slo mi ordenador nue-
vo marc un subrayado de alerta, sino
quiz tambin en quienes busquen y
pretendan del diseo un campo ma-
ceradamente positivista que suponen
se desarrolla en s mismo y para s
mismo, un campo aislado y perfec-
tamente acotado. La inter disciplina
es uno de los rasgos principales del
diseo y la inter disciplina aglutina
muchas de las preocupaciones sobre
las cuales se escribi en estas pginas,
en algunos casos con aciertos y re-
exiones notables, como ocurri con
ek argentino y amigo Martn Gonzalo
Gmez. Martn supo de nosotros, de
lo importante de la reexin en un
campo que piensa con una vitalidad
quiz no presente en ramas del pen-
samiento que, segn dicen, nos ave-
jentan a velocidad extraordinaria y se
asignan consecuentemente un enor-
me gasto, es el caso de la Sociologa y
sus petulancias.
Mucho de lo que dice Martn Gon-
zalo coincide con otros esfuerzos
realizados fuera de su pas. El Depar-
tamento de Investigacin y Conoci-
miento para el Diseo ha aportado
dos trabajos destacados al respecto:
Contra un Diseo dependiente, y el
libro conmemorativo sobre el ante-
rior, coordinado en su mayora por
la doctora Alejandra Sella. Pero no
slo Martn y otros, sino que una
sntesis de escritores y pensadores
sobre el Diseo han marcado la espe-
cial naturaleza de la disciplina como
aglutinadora de muchas formas de
pensamiento que se materializan, que
son centrales para la creacin de ob-
jetos, que denen las razones ltimas
de las cosas.
Muestra de la interdisciplina y de
las distintas incursiones de disea-
dores en campos que aparentemente
Taller Servicio 24 Horas, ao 8, nmeros 15 y 15 bis
marzo del ao 2012
Dr. Jos S. Revueltas Valle
No, no estoy arrepentido de ser, mal que bien, un escritor:
entre otras razones, porque creo que no habra podido no serlo.
Mario Benedetti.
A mis compaeros de Okinawa Vzquez Dojo
62
las publicaciones
debiesen ser abordados por otras
disciplinas, es el texto titulado: "Los
futuros posibles del Diseo. Nichos
de mercado para el diseo en Mxico
con base en datos demogrcos," de
un ex alumno de la UAM Azcapotzal-
co, profesor ahora de la misma ins-
titucin, con amplio currculo Jorge
Rodrguez. Una de sus principales
tesis busca crear conciencia en los di-
seadores respecto a la importancia
del anlisis de los cambios demogr-
cos como punto de anlisis para la
satisfaccin de demandas y servicios.
Propsito bsico del diseo, funcin
esencial de los diseadores y de sus
usufructuarios, la propuesta de Jorge
Rodrguez recupera ideas centrales
de AlvinTofer, Peter Drucker, Henry
Dreyfuss, y a la sazn de sus ideas nos
muestra, con base en los censos y en
la informacin que para nuestro pas
existe, los alcances que conceptos
clave como la innovacin en el diseo
pueda tener para el caso particular de
Mxico, y, dadas las actuales tenden-
cias, del mundo todo.
Cecilia Gonzlez Vern. Cmo
resuelve la arquitectura las necesi-
dades del usuario sin menospreciar la
calidad del objeto nal? Esta joven
profesionista, estudiante del posgra-
do en Diseo de la UAM Azcapotzal-
co, trae nuevamente a colacin una
vieja cuestin, acaso uno de los nodos
principales sobre las discusiones del
diseo en el siglo XX, acaso uno de
los temas centrales que se discuten
en Fundamentos Tericos del Diseo
en primero y segundo trimestres, que
debiese estar presente a lo largo de
todo el proceso de formacin. Y es
oportuno el trabajo de la arquitecta
debido a que si hay alguien que se
encuentra en proceso de desapari-
cin dentro del contexto del diseo es
precisamente el usuario. Para quin
diseamos?, quin es ese individuo
que demanda diseo, que es el inters
ltimo de dicho proceso, sujeto para
el que se disea, pero que en realidad
desconocemos a carta cabal, y le ofre-
cemos en cambio un gran mercado de
objetos, no necesariamente acordes
con sus demandas y necesidades, que
asume y consume porque no tiene
otra posibilidad de eleccin. Vuelta
al usuario, vuelta a sus demandas,
vuelta a sus caractersticas. Con plena
atencin o inferencia del Modelo Ge-
neral del Proceso de Diseo, la autora
nos recuerda que el n ltimo de los
objetos es ese ser humano que cons-
tantemente los demanda.
Otro trabajo de un conocido por
Taller Servicio 24 Horas cierra la par-
te uno bis de este nmero quince:
Eduardo Langagne. Un edicio, acaso
su especialidad como arquitecto, en
un anlisis del C-42 Citren, que est
en Pars, nada menos que en la famo-
sa avenida de los Campos Elseos. Un
trabajo ilustrado sobre una peculiar
fachada, en donde el elemento cen-
tral nos muestra un automvil que
linda con el sueo de poseerlo, y la
pesadilla de pagarlo. Citren no es
una marca cualquiera de automvil,
como lo son esas tres peculiares que
ostentan mis unidades mviles, en
las que me traslado a la escuela: un
Chevy, un Rambler y un Honda; no,
es un automvil con mayscula, cuyo
envoltorio, as como en los perfumes
caros, requiere un estuche muy espe-
cial, casi exquisito, de ah el cuidado
que se tuvo para la construccin de la
sala de exhibicin, su sala de exhibi-
cin. Manuelle Gautrand, la arquitec-
ta, en palabras del autor puntualiza:
Ms all de proponer una obra ar-
quitectnica que exhiba la creacin
automovilstica del momento y no
slo eso, sino del futuro y de todos
los tiempos, el discurso arquitect-
nico tena que hablar de la marca
de autos y ponerla como la ms im-
portante del mercado. Y vaya que lo
logra. Anlisis de sitio, forma llamati-
va, ubicacin, hacen ver al autom-
vil como una pieza de museo, no sin
razn se encuentra muy cerca el c-
lebre Louvre. Y Eduardo nos recuerda
la historia de la marca, el orgullo para
los franceses, la trascendencia simb-
lica que posee. Un ltimo comentario
de la arquitecta es de destacar, esen-
cia, entre otras muchas, que la dene
como excelente diseadora: Quera
conferirle al C-42 un espritu ligado
a los juegos. En un cierto modo, de-
seaba crear un lugar mgico y agra-
dable, porque los coches Citren no
son nerviosos como los de otras casas
automovilsticas. Trabajan mucho en
el confort y en lo agradable. Deseaba,
por tanto, utilizar estos aspectos de
comodidad y de agrado unindolos
con el espritu mgico de los juegos
infantiles. Se ver como lo logra
plenamente.
Dos reseas, una excelente de la
maestra Blanca Lpez y otra de un
servidor cierran el nmero del que
destacaremos como siempre la pre-
sencia de su compaero Bis. Blanca
escribe sobre el notable proyecto de
nombre Revolucin silenciosa. Nunca
estar por dems referir la importan-
63
las publicaciones
cia que ello ha tenido para el rea.
Ms all del prestigio obtenido al ser
patrocinio directo del PROMEP, para
un departamento que se caracteri-
za por el talento de muchos de sus
integrantes, reconocimiento que de-
biesen tener otras reas y grupos, las
etapas, la presentacin de resultados,
los trabajos y esfuerzos aglutinados,
comandados por nuestro excelente
amigo Eduardo Ramos Watanave, han
ofrecido aspectos dignos de memoria.
Los trabajos de Alinne Snchez, Vctor
Brcenas, Blanca Lpez, Jos Ignacio
Aceves, Carolina Robles, Laura Serra-
tos, Ren Maldonado, y por supuesto
Eduardo y un servidor, adems de
que pueden ser ya consultados en los
archivos de CYAD TV, han tendido a
ubicar la enorme trascendencia que
tiene el diseo en la construccin de
la vida cotidiana, en especial en un
siglo como lo fue el pasado, cuando
el Diseo lleg a transformar vidas y
sociedades a una velocidad y con un
impacto nunca antes visto. La revo-
lucin silenciosa tendr sus publica-
ciones propias, y enhorabuena, y un
buen anuncio de su importancia se
puede contemplar desde ahora. Ha
valido la pena, esperemos un resulta-
do a la altura de sus propsitos y de
nuestra Universidad.
Genaro Hernndez Camacho, otro
ex alumno de la UAM Azcapotzalco,
nos entrega un trabajo centrado en
una idea que deviene en concepto: la
anticipacin. Propsito del diseador,
cualidad innata de sus obras, Hernn-
dez Camacho nos remite a una serie
de reexiones en las que aparecen
autores que van de la literatura, la
sociologa, los llamados posmoder-
nos, hasta y con admiracin, disea-
dores industriales. Se debe de leer con
gusto, Genaro es uno de los orgullos
de nuestra escuela, palabra que no le
calza como es muy sabido, a no pocas
de nuestras sosas autoridades.
Un nuevo trabajo de Blanca Lpez
y un servidor, ahora sobre ciencia c-
cin. Aporte del coloquio que se ha
venido realizando durante el presente
ao, ya en sus variantes flmica como
literaria, el texto pretende ubicar la
aparicin del nuevo gnero en sus
razones, el desarrollo de su perso-
nalidad, algunos de sus autores ms
importantes, as como las posibilida-
des que ofrece de desenvolvimiento
ya en la literatura, en el cine, as como
en ese aparente submundo que viene
reclamando con rmes argumentos
su derecho a existir como sujeto de
pensamiento: las tiras cmicas. No
sin razn se ha hablado de El Hombre
Araa, de la novela grca, e incluso,
en la Maestra en Literatura Mexicana
que imparte la UAM Azcapotzalco, se
ha creado una rama que tiene que
ver directamente con este tipo de
narrativa. Es un trabajo ameno y bien
sustentado, acompaado de excelen-
tes ilustraciones de Julieta Rodrguez,
que con gusto se incorpora a este n-
mero de la revista.
Gabriel Simn Sol, diseador, nos
habla de su experiencia y su saber
en una nota de nombre atractivo:
"El diseo a futuro: los rostros de
Jano." Y el futuro, el uso de los ob-
jetos tiempo despus de su creacin,
cosa que armoniza con los temas del
nmero, con los propsitos de este
cnclave que ha atendido con sobra-
da fortuna el nmero quince. Me ha
parecido muy bien que sea esta nota
la que cierre el ciclo: concentra mu-
chas ideas expuestas y nos recuerda
ese viejo adagio que dice la gente
inteligente llega normalmente a con-
clusiones semejantes. Y hablando de
inteligencia y talento
Flix Beltrn. Beltrn Felix, amigo
cubano, diseador, profesor que nos
hace sentir un alto orgullo, por ser
miembro del Departamento de In-
vestigacin y de la Universidad, por
el gusto de saludarlo e intercambiar
una serie de bromas con l en com-
paa de Victor, Blanca, Eduardo y, a
veces, hasta de Emilio mi hermano.
Una gran entrevista le hace otro ami-
go admirado, el doctor Jos Ignacio
Aceves, en la que, su pluma siempre
brillante, deja ver un pequeo asomo
a una vida que amerita un libro com-
pleto. Acaso no es el menor home-
naje que le podemos hacer no slo a
l sino a un conjunto de generaciones
que marcaron con creces a la dcada
de los sesenta en todos los campos y
en la vida de no pocos de nosotros?
Es Flix, y en su decir y hacer se ltran
las experiencias de sus compaeros
latinoamericanos que son los escri-
tores del llamado Boom, sus com-
paeros norteamericanos que son la
generacin beatnick, sus interlocuto-
res que son los grandes pensadores de
la escuela de Franckfort, sus amigos
acaso algunos de los pensadores ms
grandes que dio el siglo, entre ellos
Erich Fromm, Herbert Marcuse, Theo-
doro Adorno. Su facilidad de dilogo,
su carisma y lucidez, aunque en la en-
trevista no se anota, lo llev tambin
a entablar amistad con guras como
Ernesto Che Guevara y Fidel Castro.
64
las publicaciones
Hablar con l es hablar con una mul-
titud de guras enormes que tene-
mos en los libreros, es la oportunidad
de conocer los secretos y opiniones
de quienes llegaron siempre a decirle
cmo ests Flix?, en tono cordial,
fraterno, en conjuncin de simpatas,
en conjuncin de talentos como lo
seguirn siempre siendo los escritores
Garca Mrquez, Eliseo Diego y Eli-
seo Alberto. Flix habla de su madre,
su padre, sus maestros, sus guras
centrales, su condicin, tan perdida
hoy da, de hombre de izquierda, sus
aventuras en Cuba, en Nueva York
casi en el momento de la aparicin
del primer disco de Bob Dylan, o de la
presentacin de los trabajos de Andy
Warhol, Roy Lichstestein, entre otros.
Es una charla de caf, muy bien or-
ganizada, que debemos de leer e in-
corporar acaso como un propsito de
vida que en nuestros alumnos mues-
tren y enseen un rasgo central para
realizar sus expectativas plenamen-
te que es el admirable trabajo como
diseador.
Un ltimo detalle queda pendien-
te. Un trabajo bastante bueno, con un
gran impulso propio de la edad y de
un talento en proceso de desarrollo.
Ser misin del lector averiguar a qu
texto me reero.
Escribo la resea y escucho un
viejo disco, compaero slido en
los das de redaccin de la tesis de
licenciatura, ya de lejanos aos:
Estado, polticas pblicas y medio
ambiente. Y son los Kinks, aque-
llos muchachos autores de clebres
discos, liderados por dos excelentes
guitarristas: Ray Davies y, su her-
mano, Dave Davis. Hicieron obras
cimeras en la historia de la msica
de rock and roll, planteando su ser
por el simple hecho de ser: "Misfits",
"a one for the road", "Night Walker",
"Preservation Act 1" y, por supues-
to, "Lola versus powerman and the
Moneygoround", entre otras mu-
chas. Discos y discos, clsicos como
llaman, no pocos de ellos. En los
ochenta, cuando la tesis, poda-
mos pensar en que las exigencias
e imposibilidades para sintetizar el
mundo todo partan del supuesto
bsico de la carencia de informa-
cin. Un disco representaba el uni-
verso entero. Hoy da hemos llegado
a su punto contrario: el exceso de
informacin como incapacidad para
realizar la sntesis de la realidad. Di-
fcil es ahora encontrar un disco al
que podamos denominar clsico, y
ya no los esperamos con la pasin
de antao, pero por las reflexiones
expuestas en este nmero 15, pode-
mos adelantar que para el diseo, la
palabra clsico en sus derivaciones
hacia lo cannico no desaparecern
en el siglo XXI. Seremos afortuna-
dos testigos de notables creaciones.
Acapulco, Guerrero, agosto del ao 2012.
Una tipologa para la esttica de los diseos
Diseo grfico y medio ambiente,
un acercamiento a su estado actual
Contexto volcnico y el complejo
Cacaxtla-Xochitcatl
Metodologa para el establecimiento de criterios
de evaluacin cualitativa sobre el empleo de materiales
didcticos sometidos a esfuerzos de tensincompresin
AO 7/ NM. 13/MARZO/2011
Dr. Enrique Pablo A. Fernndez Fassnacht
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ISSN 1665-0670
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ANLISIS Y PROSPECTIVA DEL DISEO
Taller Servicio 24 Horas
REVISTA SEMESTRAL DE INVESTIGACIN EN DISEO
Anlisis y Prospectiva del Diseo
CONTENIDO TEMTICO
EDITOR TCNICO RESPONSABLE
Dr. Emilio Martnez de Velasco y Arellano
COORDINADOR DEL CONSEJO EDITORIAL
Mtra. Milagros Fuentes Villasante
COORDINADORA DIVISIONAL EDITORIAL
Mtro. Manuel Snchez de Carmona Lerdo
DEPARTAMENTO DE EVALUACIN DEL DISEO
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DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIN Y CONOCIMIENTO
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DEPARTAMENTO DE MEDIO AMBIENTE
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DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES, REA DE HISTORIA Y CULTURA)
Mtra. Ana Clara Fabarn (UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTN UNSAM, BUENOS
AIRES, ARGENTINA)
M. en C. Mario B. Ramos (INDUSTRIA PRIVADA, CANAD)
Dr. Fernando Williams (FACULTAD DE ARQUITECTURA DE LA UBA, ARGENTINA)
Dra. Vernica Paiva (FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEO Y URBANISMO, BUENOS AIRES,
ARGENTINA)
Mtro. Toms Bernal Alans (UNIVERSIDAD AUTNOMA METROPOLITANA-AZC.,
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES, REA DE LITERATURA)
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Dr. Eduardo Huerta Vsquez (UNIVERSIDAD TECNOLGICA METROPOLITANA,
REPBLICA DE CHILE)
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CUIDADO DE LA EDICIN
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CORRECCIN DE ESTILO
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LECTORES EDITORIALES
Taller Servicio 24 Horas, revista semestral de investigacin en diseo. Editor tcnico responsable: Eduardo Ramos Watanave. Ocinas generales: Av. San Pablo 180,
Col. Reynosa Tamaulipas, Del. Azcapotzalco, 02200, Mxico D.F., Universidad Autnoma Metropolitana-Azc., Divisin de Ciencias y Artes para el Diseo, Departa-
mento de Investigacin y Conocimiento, Edicio H, planta baja, rea: Anlisis y Prospectiva del Diseo, Tel: 5318 9174, Fax. 5394 8407. Reserva de derechos al uso
exclusivo del ttulo con nmero: 04-2008-111410264000-102. Nmero de certicado de licitud de ttulo: 11331. Certicado de licitud de contenido: 7933; ISSN
1665-0670. Impreso en Publidisa Mexicana S.A. de C.V., calzada Chabacano Nm. 69, planta alta. colonia Asturias, Mxico, D.F. Tel: (+52) 55 5740 9040, Fax; (+52)
55 5741 4959 info@publidisa.com. Ttulo: Taller Servicio 24 Horas. Gnero: Publicacin peridica. Especie: Revista, Titular / Distribucin: Universidad Autnoma
Metropolitana. Fecha de expedicin 14/11/08. Domicilio: Prolongacin Canal de Miramontes Nm. 3855, Col. Ex-Hacienda de San Juan de Dios, Tlalpan, 14387,
Mxico, D.F. Revista Ao 8, Nm. 16, septiembre, 2012. Se tiraron 200 ejemplares. El contenido de los artculos es responsabilidad de los autores. El contenido de esta
revista se puede emplear, siempre y cuando se otorgue el crdito respectivo al autor y a la Universidad Autnoma Metropolitana.
Espacio en la narracin:
imagen, descripcin e inmersin
La contraetiqueta de vino:
un gnero con futuro
Diseo, inclusin y polticas de proteccin
social en Argentina postcrisis
La imagen
Fantasa y comunicacin
AO 6/ NM. 12BIS/SEPT/2010
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Mtro. Luis Javier Melgoza Valdivia
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Qu es el diseo? Trece principios bsicos
Del objeto al contexto.
La transversalidad del diseo en los
itinerarios culturales de la informacin
Pachucos y cholos: dos subculturas oprimidas
Diseo grfico y extensionismo
AO 6/ NM. 12/SEPT/2010
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ISSN 1665-0670
El tiempo en el diseo:
La narrativa en producciones audiovisuales
Los objetivos creativos de la innovacin
Reflexiones sobre el concepto de diseo
El lenguaje grfico del cmic o historieta
AO 6/ NM. 11/marzo/2010
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Arte pictrico para personas
con discapacidad visual?
Diseo y literatura electrnica:
narrativa visual para medios digitales
Educacin para el diseo: el diseo como
factor de competitividad e innovacin
Seal de diseo. Memoria de la prctica
Ronald Shakespear
AO 7/ NM. 14/SEPT/2011
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Principios generales del diseo
arquitectnico en la restauracin
Arquitectura multicultural de
Richard England en la isla de Malta
Hacia una arquitectura sostenible.
Retrospectiva del Valle de Mxico, prospectiva
de la arquitectura y el medio ambiente
Arquitectura escenogrfica
Las Vegas, Nevada
AO 7/ NM. 14 BIS/SEPT/2011
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ISSN 1665-0670
El anlisis del objeto de uso cotidiano
en el entorno ecolgico
Signo, lenguaje, comunicacin y diseo
La complejidad y el sentido en el diseo
El diseo y los problemas de la cultura
Aproximaciones tericas al anlisis
del diseo y sus procesos
AO 5/ NM. 9/MARZO/2009
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Hacia un cambio en la composicin del diseo
Pensamiento sobre el diseo y la sustentabilidad
El juego: vas mltiples para
la comprensin del diseo desde la complejidad
Hegel para diseadores.
Una introduccin a la utopa de la realizacin
Prcticas semitico-discursivas y la imagen: transdisciplina
y complejidad en la fotografa periodstica de la ciudad
AO 5/ NM. 10/SEPT./2009
TALLER SERVICIO
HORAS
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Dr. Jos Lema Labadie
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La idea de anticipacin en el diseo
La ciencia ficcin: ejercicios narrativos
de prospectiva y estudios sobre el tiempo
El diseo a futuro: los rostros de Jano
Flix Beltrn: una sola vida,
muchos diseos
AO 8/ NM. 15/MAR/2012
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ISSN 1665-0670
La investigacin y el futuro del diseo social
Elementos para una teora en devenir
Los futuros posibles del diseo
Nichos de mercado para el diseo en Mxico,
con base en datos demogrficos
Investigacin + Diseo = Arquitectura
Ensayo sobre la investigacin y el diseo
centrado en el usuario aplicado a la arquitectura
La arquitectura como soporte del consumo
C-42 showroom de la Citren
AO 8/ NM. 15 BIS/MAR/2012
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AO 8/ NM. 16/SEPT/2012
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