Hoy en da la Tics se encuentran en nuestra vida Diaria y no cabe duda que con el paso

del tiempo nos facilitan nuestras actividades en diferentes sectores de nuestra sociedad,
la tecnologa se ha convertido en un elemento imprescindible y debemos de estar
dispuestos al cambio y a las actualizaciones que vayan surgiendo en el rea tecnolgica.
La Tics tiene muchsimas reas para su aplicacin, y cuentas con muchas ventajas si son
aplicadas correctamente, pero tambin tienen su lado oscuro cuando no se aplican de la
forma idnea suelen ser un peligro para la humanidad, tal es el caso de los artefactos
creados con tecnologa para hacer dao a la humanidad.
La educacin no poda ser una excepcin y hoy la tecnologa abre un nuevo abanico de
posibilidades para trabajar en la enseanza. Los nios, estn aprendiendo mucho ms
rpido que los adultos una gran destreza en el uso de las herramientas de la computacin
y dems tecnologas. Desde muy pequeos empiezan a familiarizarse con estas
herramientas y a comprobar que por medio de la computadora se pueden realizar
infinidad de juegos y ejercicio, que por una parte, los entretienen y divierten y, al mismo
tiempo los van proveyendo de un slido entrenamiento en el manejo de los elementos
tecnolgicos.
Pero no cabe duda que cuando las Tics se aplican en la enseanza y aprendizaje.
El alumno y desarrollan muchas habilidades como lo es la comunicacin grupal,
participacin en clases, creatividad, innovacin, elevan el autoestima y se sienten ms
motivados en el aprendizaje.
Sus efectos se manifiestan de manera muy especial en las actividades laborales y en el
mundo educativo, donde todo debe ser revisado: desde la razn de ser de la escuela y
dems instituciones educativas, hasta la formacin bsica que precisamos las personas,
la forma de ensear y de aprender, las infraestructuras y los medios que utilizamos para
ello, la estructura organizativa de los centros y su cultura.
Las TIC tienen la peculiaridad de que la comunicacin que se produce no viene
condicionada por el tiempo y las distancias geogrficas, es por esto que entre otras cosas
tiene una importancia creciente de la educacin informal de las personas, de esto ltimo
se benefician a nivel intuitivo los jvenes actuales, que encuentran en estos medios un
desarrollo comunicativo que expresan a travs de medios para ellos tan habituales como
la mensajera instantnea, los correos electrnicos o el mvil.
Las ltimas generaciones tienen tan interiorizados medios como el cine o la televisin que
no llegaran a considerarlos como innovaciones su uso educativo, son por esto junto con
la red de internet ya parte de su lenguaje y de su vida y por tanto un sistema educativo
moderno debe incorporarlo para poder llegar hasta ellos. La presencia constante de los
medios de comunicacin social, los aprendizajes que las personas realizamos
informalmente a travs de nuestras relaciones sociales, de la televisin y los dems
medios de comunicacin social, de las TIC y especialmente de Internet, cada vez tienen
ms relevancia en nuestro bagaje cultural. En la vida diaria su uso es ms que habitual,
prcticamente todas las instituciones culturales como museos, exposiciones y bibliotecas
utilizan asiduamente estas tecnologas para difundir sus materiales a travs de la
inevitable pginas web, o por medio de vdeos, dvds interactivos, u otros medios con
objeto de tener ms aceptacin y divulgacin entre toda la poblacin






Las tic son conocidas como tecnologas de la informacin y la comunicacin que tienen
como funcin agrupar los elementos, las herramientas y las tcnicas usadas en el
tratamiento, en el procesamiento y la transmisin de la informacin, principalmente
la informtica, Internet y las telecomunicaciones utilizadas como primera medida en el
proceso de enseanza aprendizaje de la nueva poca.
El uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin no son ninguna panacea ni
frmula mgica, que pueden aparecer las cosas de la noche a la maana pero s pueden
mejorar la vida de todos los habitantes del planeta ya que estas ponen a nuestro servicio
herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo social educativo del nuevo Milenio
La evolucin de las tecnologas de la informacin, particularmente a raz del auge de los
micro computadores y de las redes teleinformticas, han puesto al servicio de la educacin
lo mejor de las caractersticas del computador, es decir dinamismo, interactividad,
almacenamiento y procesamiento de la informacin. (Galvis,1997).
De igual manera ayudan a disminuir la brecha digital que existe entre el hombre y las
mquinas, aumentando el conglomerado de usuarios que las utilicen como medio
tecnolgico para el desarrollo de sus actividades cotidianas que harn avanzar la causa de la
libertad, la educacin, la democracia y los medios necesarios para propagar los
conocimientos y facilitar la comprensin mutua entre ambos.
Al promover el uso y apropiacin de las TIC entre los ciudadanos, las empresas, el
Gobierno y dems instancias nacionales como soporte del desarrollo social, econmico y
poltico de la Nacin podra tambin apuntarse posibilidad de tener acceso a la informacin
desde cualquier parte del planeta, eliminando fronteras, acortando distancias; en el mbito
educativo y formativo, creando la posibilidad de hacer ms cmoda la enseanza-
aprendizaje, mediante espacios como las aulas virtuales, a travs de Internet, adaptndose a
las caractersticas y necesidades concretas de cada usuario sin presionar ni exigir ms de lo
que este puede dar, dndole la oportunidad de hacer las exigencias a su propio ritmo,
creando un una meta de responsabilidad en cada individuo.
Los educadores pueden rpidamente ensamblar, empaquetar y redistribuir contenido
educativo, y llevar a cabo sus clases online donde pueden considerar las tecnologas de la
informacin y la comunicacin como una herramienta dinmica en este proceso formativo a
larga distancia, y en esta misma consideracin poda aplicarse a la televisin cuando presta
un servicio formativo, pero a pesar de esto, en un concepto amplio, se puede considerar que
el telfono, la televisin y el ordenador forman parte de lo que se llama TIC en tanto que
tecnologas que favorecen la comunicacin y el intercambio de informacin en el mundo
actual.
El Fcil acceso a todo tipo de informacin, sobre cualquier tema y en cualquier formato ya
sea textual, icnico, sonoro, especialmente a travs de la televisin e Internet pero que nos
permita el acceso a la informacin es la materia prima que necesitamos para crear
conocimientos con los que podemos afrontar las problemticas que se nos van presentando
cada da en el trabajo, en el mbito educativo, personal y en especial sobre los instrumentos
para todo tipo de procesamiento de datos es gracias a las TIC.
Cuando se Impulsa el desarrollo y fortalecimiento del sector de las Tecnologas de la
Informacin y las Comunicaciones, tambin se promueve la investigacin educativa donde
se va llegando a la innovacin la cual busca con su competitividad el avance tecnolgico
conforme al entorno y exigencias de la sociedad ya sea nacional e internacional.
La automatizacin de tareas, mediante la programacin de las actividades que queremos
que realicen los ordenadores, en miras al procesamiento de informacin que constituyen el
cerebro y el corazn de todas las TIC, es una de las caractersticas esenciales de los
ordenadores, que en definitiva son mquinas que procesan automticamente la informacin
siguiendo las instrucciones de unos programas que benefician al joven estudiante para la
asimilacin del conocimiento.

De todos los elementos que integran las TIC, sin duda el ms poderoso y revolucionario es
Internet, que nos abre las puertas de una nueva era, en la que se ubica la actual Sociedad de
la Informacin y nos proporciona un mundo en el que podemos hacer casi todo lo que
hacemos en el mundo real y adems nos permite desarrollar nuevas actividades, muchas de
ellas enriquecedoras para nuestro desempeo.
Tambin son de gran importancia en nuestra sociedad, nos permite conocer nuestra
personalidad y forma de vida contactar con foros telemticos y personas de todo el mundo
quienes permiten que compartamos conocimientos para incrementar nuestro aprendizaje y
ayudar al otro en el mismo proceso, de igual manera permite la localizacin inmediata de
cualquier tipo de informacin, teletrabajo, tele-formacin, que necesitemos de forma
inmediata y es que ahora las personas podemos repartir el tiempo de nuestra vida
interactuando en diferentes mundos, el mundo presencial, de naturaleza fsica, constituido
por tomos, regido por las leyes del espacio, en el que hay distancias entre las cosas y las
personas; el mundo intrapersonal de la imaginacin y el ciberespacio, de naturaleza virtual,
constituido por bits, sin distancias.
El uso de las TIC nos lleva a crecer y de extendernos por todo el mundo, sobre todo en los
pases ricos, con el riesgo de acentuar localmente la brecha digital y social y la diferencia
entre generaciones, desde la agricultura de precisin y la gestin del bosque a la
monitorizacin global del medio ambiente planetario o de la biodiversidad.
Las Tecnologas de la Informacin y las Comunicacin (TIC) son incuestionables, de ah,
que forman parte de la cultura tecnolgica que nos rodea y con la que debemos convivir,
amplan nuestras capacidades fsicas y mentales para acrecentar las posibilidades de
desarrollo social, este concepto que tambin se llama sociedad de la informacin, con ms
posibilidades de intercambiar informacin por medio de los correos electrnicos, los
servicios de mensajera y las pginas web y a su alrededor todo lo que conocemos
como Tecnologas de la informacin y comunicacin.
En conclusin, las tecnologas de la informacin dentro del proceso de enseanza a larga
distancia permite una interaccin del hombre con las maquinas permitiendo el
procesamiento de la informacin de una forma ms rpida sencilla que ayuda a incrementar
el conocimiento, rompiendo barrearas que anteriormente no era posible hacer de una forma
no personal y por esta razn la educacin siempre era de forma presencial y dentro de un
aula de clase lo cual en este momento no es tan exigido gracias al uso de las TIC.
Por todo esto es factible que incluyamos dentro de este concepto (TIC) no solamente la
informtica y sus tecnologas asociadas, telemtica y multimedia, sino tambin los medios
de comunicacin de todo tipo como los interpersonales tradicionales con soporte
tecnolgico como el telfono, fax (etc), pero siempre como primera medida la internet
quien es quien nos proporciona la posibilidad de interactuar con otras personas.
Al analizar las TIC de una forma clara y precisa nos damos cuenta que estas como todo en
la vida tienen sus ventajas y desventajas respecto a su uso, pero son ms las cosas que se
pueden aprovechar en beneficio de la humanidad buscando como estar un paso adelante en
cuanto a las tecnologas de la informacin dentro de la sociedad, con respecto a las
desventajas lo ideal es nunca dejar de lado todo aquello que ha venido formando parte de
nuestro proceso educativo ya que por ende la investigacin es la base que todo educador
como educando deben de mantener despierta sin importar que mtodo utilice dentro de su
proceso enseanza aprendizaje .
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