GUA PARA EL EXAMEN DE ACREDITACIN ESPECIAL DE LA ASIGNATURA DE: Matemticas IV SEMESTRE 2013A
Bloque temtico I De tres en tres Ncleo Temtico: soy o me parezco? ficacin, rectas y puntos notables.
Rectas y puntos notables de un tringulo. Mediatriz. Es la recta perpendicular que pasa por el punto medio del segmento. El punto donde se intersecan las mediatrices de un tringulo se llama circuncentro y este equidista a cualquiera de los vrtices, formando la circunferencia circunscrita. Bisectriz. Es la semirecta que divide a un ngulo en dos partes iguales. El punto de interseccin de las bisectrices se le conoce como incentro, formando una circunferencia inscrita, es decir en el interior del tringulo. Altura: Es el segmento perpendicular trazado desde un vrtice al lado opuesto o prolongado. El punto donde se intersecan las alturas se le llama ortocentro. Mediana. Es el segmento que une un vrtice con el punto medio del lado opuesto. El punto donde se intersecan las medianas se le llama baricentro.
En un triangulo, la suma de los ngulos interiores es igual a 180 0 . La suma de los ngulos exteriores de un tringulo es igual a 360 0 .
Ejercicios. 1. Ejercicio traza un triangulo rectngulo y posteriormente trazas sus mediatrices y alturas.
Par abordar el tema es importante tener presente que hay varios criterios de congruencia respecto a ngulos: ngulos complementarios: dos ngulos son complementarios si la suma de sus medidas es igual a 90 0 . ngulos suplementarios: dos ngulos son suplementarios si la suma de sus medidas es igual a 180 0 . ngulos congruentes: dos ngulos son congruentes si tienen la misma medida. ngulos opuestos por el vrtice: son aquellos que tienen el vrtice en comn, y los lados de uno de los ngulos es la prolongacin del otro. Dos tringulos son congruentes si tiene la misma forma y tamao. Su smbolo es ~ .
Para ello se tienen tres criterios de congruencia:
LAL(Lado-ngulo-lado) Si dos lados de un triangulo y el ngulo generado por esos ngulos son congruentes respectivamente a dos lados y el triangulo generado por ellos de otro tringulo, entonces los dos tringulos son congruentes.
ALA (ngulo-lado-ngulo) Dos tringulos son congruentes si tienen dos ngulos y el lado adyacente a ellos respectivamente iguales.
LLl (Lado-lado-lado) Dos tringulos son congruentes si tienen sus lados iguales.
Semejanza: su smbolo es ~
Dos tringulos son semejantes si sus ngulos correspondientes son congruentes y sus lados guarden entre ellos una relacin de proporcionalidad. Ejemplo: Indica porque son congruentes los triangulos y determina los valores de x y y.
Afirmaciones Razones BEC DEA Z ~ Z EC DE ~ BCE ADE Z ~ Z son opuestos por el vrtice por tener la misma medida por tener un triangulo rectngulo BCE ADE A ~ A por el criterio ALA Por lo tanto, x=13 y y=20
Ejercicios:
En los siguientes casos determine los valores de x y y. a)
b)
c)
Criterios de semejanza LAL (Lado ngulo lado) Dos tringulos tienen un ngulo igual y los lados que lo forman son proporcionales, los tringulos son semejantes.
LLL (lado-lado-lado) Si dos tringulos tienen sus tres lados correspondientes proporcionales, los tringulos son semejantes. AAA (ngulo-ngulo-ngulo) Si dos tringulos tienen tres ngulos correspondientes son congruentes, son semejantes.
Ejemplo: En el siguiente tringulo determina el valor de x, si . Solucin. Por semejanza, la proporcionalidad e establece como:
42 14 12 12 = + x
Se resuelve la ecuacin, para ello se multiplican cruzados los denominadores, es decir, quedando: x x x 14 168 504 168 14 504 ) 12 ( 14 ) 42 ( 12 = + = + =
Por lo tanto, 24 = x . Ejercicio: 1. A cierta hora del da un edificio 50 metros de altura proyecta una sombra de 32 metros. Cul es la longitud de la sombra que proyecta un semforo de 12 metros de altura a la misma hora?
2. Para medir lo largo de un lago se construyeron los siguientes tringulos semejantes, en lo cual metros AC 190 = como se muestra en la figura. Cul es la longitud del lago?
En cada eorema de Pitgoras, funciones trigonomtricas). Teorema de Pitgoras. En un tringulo rectngulo la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa.
X 2 +y 2 =z 2
Identidades trigonomtricas: Estas se cumplen exclusivamente para tringulos rectngulos. Identidades directas Identidades reciprocas ncente catetoadya sto catetoopue hipotenusa cente catetoadya hipotenusa sto catetoopue sen = = = u u u tan cos sto catetoopue cente catetoadya cente catetoadya hipotenusa sto catetoopue hipotenusa = = = u u u cot sec csc
Ejercicios: 1. Calcula la altura de una escalera que se encuentra recargada sobre la pared, la cual tiene una longitud de 8 metros, como s muestra en la figura.
2. Al abrir una escalera de pintor, se forma un triangulo issceles, la distancia entre las bases es de 1 metro y los lados iguales miden 1.50 metrso. Determine la altura de la escalera.
3. Un n9io tienen un papalote, el cual hace volar sostenindolo una cuerda a un metro del suelo. La cuerda se tensa formando un ngulo de 35 0 con respecto a la horizontal. Obtn la altura del papalote con respecto al suelo si el nio suelta 20 metros de la cuerda.
4. A una distancia de 10 metros de la base de un rbol, la punta de este se observa bajo un ngulo de 24 0 . Calcula la altura del rbol.
Ley de los senos senC c senB b senA a = =
Ley de los cosenos se utiliza cuando se conocen dos lados y el ngulo comprendido entre ellos. C ab b a c B ac c a b A bc c b a cos 2 cos 2 cos 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 + = + = + =
Ejemplo: 1. Para calcular la distancia entre dos puntos a las orillas de un lago, se establece un punto A a 100 metros del punto B; al medir los ngulos resulta que 0 110 = ZB y 0 40 = ZA . Cul es la distancia entre los puntos B y C? De acuerdo con los datos de termine el valor del C Z , es decir se obtiene 0 0 0 0 30 40 110 180 = = ZC Sea , d CB = , entonces al aplicar la ley de senos se obtiene 0 0 30 100 40 sen sen d = De la cual se despeja d, 54 . 128 5 . 0 ) 6247 . 0 ( 100 30 ) 40 ( 100 0 0 = = = sen sen d Por lo tanto, la distancia entre los puntos es de 128.54 metros.
Ejercicios: 1. Un observador se encuentra en un punto R que dista de 2 edificios, 250 metros y 380 metros, respectivamente. Si el ngulo formado por los dos edificios y el observador es de 40 0 . Calcula la distancia entre ambos edificios. 2. Para establecer la distancia desde un punto A en las orillas de un ro a un punto B de este, un agrimensor selecciona un punto R a 500 metros del punto A, las medidas de 0 38 = ZBAP y 0 47 = ZBPA . Obtn la distancia entre A y B. En el triangulo siguiente, a=15 cm, c= 18cm y <B=70 0 . Resuelve el triangulo
Bloque temtico II Redondo o con lados tadas por una secante. Ejercicios: Determina los valores para la incgnita: a)
b) El segmento CD AB
Ejemplo: Determine el permetro de un hexgono regular de lado 6 cm y apotema de 2.5 cm. Solucin: En un hexgono el nmero de lados es 5, entonces el permetro es el producto del nmero de lados por la medida de cada lado del polgono: P=6(6)=36cm Para el rea: ( ) ( ) 2 45 2 90 2 5 . 2 36 2 cm A a P A = = = =
Por lo tanto. El permetro es de 36 cm y el rea es de 2 45cm . Ejercicios: 1. Encuentra el rea de un cuadrado si el radio inscrito es de 10 metros. 2. Precisa la base y la altura del triangulo que tiene como 486 m 2 de rea, si la base es los 4 2 de la altura. 3. Calcular el permetro y la superficie del pentgono regular:
4. Determina el rea que existe entre las dos figuras y se inscribe una circunferencia de radio r en un cuadrado:
REQUISITOS PARA PRESENTAR EVALUACIN DE ACREDITACIN ESPECIAL EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS LO DEBERS ENTREGAR EN HOJAS SUELTAS CON LA RESOLUCIN DE TODOS LOS EJERCICIOS PLANTEADOS, ENTREGARLO CON CARTULA DONDE SE REFLEJE TU GRUPO DE EXAMEN, MATRCULA, NOMBRE COMPLETO, EMPEZANDO POR APELLIDO PATERNO, NOMBRE DEL COLEGIO, PLANTEL Y ASIGNATURA. ENTREGARLO EN UN SOBRE AMARILLO CON COPIA DE TU COMPROBANTE DE INSCRIPCIN AL EXAMEN, LO DEBERS ENTREGAR A MS TARDAR EL DA LUNES 18 DE FEBRERO DE 2013, (DA DEL EXAMEN) DESPUS YA NO SE ACEPTA. *RECUERDA QUE ESTE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS (GUA) LA DEBERS ENTREGAR COMPLETA Y A MANO, LA ACADEMIA TE LA TOMAR EN CUENTA*