QUESTES DA ATIVIDADE VIRTUAL ATIVIDADE ESCRITA

1) De acordo com as aulas do e-book Filosofia, existem cinco caractersticas

especificas da reflexo filosfica, so elas:

Radical: A filosofia radical no no sentido corriqueiro de ser inflexvel, mas enquanto
busca chegar at a raiz dos acontecimentos, isto , aos seus fundamentos; sua
origem, no s cronolgica, mas no sentido de chegar aos valores originais que
possibilitaram o fato. A reflexo filosfica, portanto, uma reflexo em profundidade.

Rigorosa: Na "filosofia de vida", percebe-se que no h concluses at as ltimas
consequncias, e nem sempre existe a capacidade de examinar os fundamentos
delas, sendo assim, o filsofo deve dispor de um mtodo claramente explicitado a fim
de proceder com rigor, garantindo a coerncia e o exerccio da crtica. Fazendo uso de
uma linguagem rigorosa para evitar ambiguidades, possibilitando a discusso das
suas teses a partir de conceitos claros e precisos, logo esses fundamentos devem ser
analisados com criticidade, ou seja, capaz de estabelecer critrios, julgar o valor ou
examinar.

De conjunto: Enquanto as cincias so particulares porque se ocupam somente com o
seu objeto de estudo, a filosofia no considera os problemas isoladamente, mas
dentro de um conjunto de fatos, fatores e valores que esto relacionados entre si, logo,
a filosofia visa ao todo, totalidade, para que se tenha uma anlise completa e
aprofundada.
Ao longo da vida as pessoas de uma maneira geral refugiam-se e costumam
acomodar-se na sua zona de conforto, seguindo uma rotina, esquecendo que a vida
dinmica e que preciso adaptar-se s mudanas que ocorre dia aps dia. Para sair
desta zona, de fundamental importncia utilizar as reflexes filosficas, pois
possibilitam o pensamento crtico, aprofundado e contextualizado, capaz de despertar
o interesse em analisar as suas vivencias cotidianas, gerando assim a conquista da
zona de aprendizagem, melhorando a autoconfiana, criando um mundo de
possibilidades e de oportunidades.



2) Questo 02, opo de tema A tica e Moral
A tica estuda as normas do comportamento humano, tentando explicar as regras
morais de forma racional, fundamentada, cientfica e terica, uma reflexo sobre a
moral. Sendo que por Moral entendemos, o conjunto de regras aplicadas no cotidiano
e usadas continuamente por cada cidado. Essas regras orientam cada indivduo,
norteando as suas aes e os seus julgamentos sobre o que moral ou imoral, certo
ou errado, bom ou mau, que de grande importncia para a normatizao da vida
social, pois se tornaria impraticvel sem o respeito s leis. A Moral o "tu deves".
Diante do exposto podemos ressaltar que a Moral e a tica so temporais, ou seja, ao
longo do tempo se vai modificando, evoluindo, por que esto abertas a novos
conceitos e criticas. No sentido prtico, a finalidade da tica e da moral muito
semelhante. Ambas so responsveis por construir as bases que vo guiar a conduta
do homem, determinando o seu carter, altrusmo e virtudes, e por ensinar a melhor
forma de agir e de se comportar em sociedade. A relao feita entre o tema escolhido
e o vdeo Te atreves a soar? permite concluir que: As pessoas precisam ter
analises criticas sobre os acontecimentos na sociedade, para que assim possam
tomar atitudes que contribuam para o desenvolvimento pessoal, adquirido pela sada
da zona de conforto e social, atuando nas questes do meio em que vivem de forma
ativa, embasadas nos conceitos ticos que possibilitam a prtica de atitudes racionais,
oriundos de valores e condutas adquiridos e nos conceitos da moral que so
estabelecidos para ordenar os valores, orientando os posicionamentos que assumem
em funo das decises que so tomadas a cada momento da vida. Conclui-se ento
que necessrio retirar as pessoas de sua zona de conforto da falsa segurana, da
covardia moral e da falta de compromissos com os interesses coletivos, para que haja
desenvolvimento pessoal e social.


3) Na sociedade grega, a concepo de trabalho est ligada atividade manual e
considerada indigna do homem livre, o qual se destinava meditao e fruio dos
prazeres da vida. Percebe-se nessa poca a distino entre o esforo mental e
manual. Desta forma, o trabalho intelectual dos sbios altamente valorizado e o
trabalho manual, dos escravos, desprezado.
Na idade mdia o trabalho tem uma estreita vinculao com a religiosidade e sua
organizao vincula-se fortemente s diretrizes da igreja. Fica claro que a igreja tinha
forte influncia na manuteno da estratificao social. A concepo predominante
de que o trabalho exige sacrifcio e desprendimento e que ser dcil para enfrentar as
dificuldades fsicas e materiais enobrece o esprito.
Na sociedade Moderna, com o advento da revoluo industrial o trabalho assume um
sentido mais pragmtico, sua importncia se acentua e sua operacionalizao
modifica todo o sistema de produo e de acumulao de riquezas, bem como altera a
vida das pessoas de uma forma profunda.
Frente necessidade de que os operrios manejem as mquinas, aptas a produzirem
em maior escala produtos industrializados, as relaes assumem um novo formato e
provocam modificaes na vida do cidado comum. Um dos primeiros aspectos
imediatamente observados a aniquilao do artesanato e das manufaturas. Com as
mquinas produzindo em larga escala, a produo manual fica destituda de sentido.
O deslocamento dos operrios, por sua vez, caracteriza outro movimento, pois o
trabalho artesanal era feito em casa ou na prpria comunidade. Para trabalhar nas
indstrias, os operrios enfrentam longos percursos em transportes coletivos para
chegarem at os locais de trabalho. Este aspecto afeta tambm a vida familiar e afasta
os integrantes do convvio ntimo dirio. O trabalho passa a ter um ritmo e um tempo
pr-estabelecidos que determinem a vida do indivduo.
O trabalho da contemporaneidade, no diferente do trabalho da sociedade moderna
e possui caractersticas oriundas das diversas pocas citadas a cima, pois podemos
observar na sociedade atual a existncia de indstrias, atividades agrcolas, gado,
edificaes, todas as reas de letras, pintores, artesos, mdicos, tudo o que
conhecemos sobre forma de trabalho. A partir da analise destes, conclui-se que de
grande importncia que o profissional aprenda a conviver com as dificuldades e faa o
que tem que ser feito na medida do possvel e da melhor maneira, usando tempo e
recursos de forma racional. Na minha vida acadmica eu busco ser uma profissional
com muitas experincias e conhecimentos, no apenas na minha rea de atuao,
mas em diversas reas, porque o conhecimento no deve nunca ser limitado e
isolado, ele deve ser bem vindo de qualquer que seja a rea. Procuro no s me
capacitar na minha formao, pois sei que para alcanar o sucesso, fundamental
que eu cultive valores morais e assuma uma postura verdadeiramente profissional.
preciso que eu Sonhe, acredite e coloque em prtica todo o conhecimento adquirido
com as experincias vividas, saindo da zona de conforto e tendo clareza sobre o que
realmente desejo para meu futuro.


4) Segundo Kant, o esclarecimento a nica sada do homem de sua menoridade. Tal
menoridade produzida pelo prprio homem, onde h a ausncia da utilizao do seu
entendimento, em decorrncia da alienao causada por outro indivduo. Ao analisar
de forma ampla, pode-se concluir que o Esclarecimento seria o legitimo pensamento
crtico, transformador e logico capaz de destruir a alienao do indivduo e permitir-lhe
buscar mudanas nos diversos setores da sociedade.
A Ilustrao, Esclarecimento proposta pelo pensador Kant, tem relao direta com a
mensagem proposta pelo vdeo, pois ao adquirir a ilustrao, consequentemente
haver a ruptura da zona de conforto, atravs do senso critico e ousadia na busca do
saber. perceptvel que uma das principais causas deste estado de conforto o
comodismo, a preguia e a covardia, porem ao alcanar o Esclarecimento, o homem
se torna capaz de ver alm daquilo que a ele mostrado, seria ento a quebra da
alienao e a simultnea ascenso do pensamento crtico, tornando invivel a
permanncia das Zonas de Conforto.