Qumica 2 Bachillerato. IES La Magdalena. Avils. Asturias Celdas. otenciales redo!

Ejemplo 1 (Oviedo. 2012-2013)

Indique si el Cr
3+
(ac) reducir al MnO
4
-
(ac) a Mn
2+
(ac), con foraci!n de Cr
2
O
"
2-
(ac) en edio cido.
#us$ifique la res%ues$a. &u%on'a que los reac$ivos ( los %roduc$os se encuen$ran en condiciones es$ndar.
)*+O&, -
0
(Cr
2
O
"
2-
. Cr
3+
)/+1,33 01 -
0
(MnO
4
-
. Mn
2+
)/+1,21 0
Solucin:
3os da$os de los %o$enciales es$ndar de reducci!n nos indican que el dicroa$o $iene una enor $endencia a
reducirse que el %eran'ana$o, (a que %resen$a un %o$encial de reducci!n enor.
4or $an$o el permanganato se reducir en medio cido o5idando al Cr
3+
a Cr
2
O
"
2-
. +a6i7n %odeos decir
que el Cr
3+
se oxida reduciendo al permanganato 3a reacci!n que $endr lu'ar ser,
Ejemplo 2 (Oviedo. 2012-2013)
)is%one de los %ares redo5 (Cr
2
O
"
2-
. Cr
3+
) ( (*'
+
. *'), cu(os %o$enciales es$ndar de reducci!n en edio
cido son, res%ec$ivaen$e, + 1,33 0 ( + 0,80 0. Con ellos se cons$ru(e una %ila vol$aica,
a" -scri6a las reacciones qu9icas a:us$adas %ara las seirreacciones de reducci!n, de
o5idaci!n ( %ara la reacci!n 'lo6al que $iene lu'ar en la %ila vol$aica.
#" Indique la seirreacci!n que ocurre en el nodo ( la que ocurre en el c$odo, as9 coo el
sen$ido en el que flu(en los elec$rones en la %ila. Calcule el %o$encial es$ndar de la %ila.
Solucin:
$ 2 %
2 2 &
2 %
' 2
$ 2 2
' 2 2 &
% % %
(educci)n *!idaci)n
2 Cr +ac" & , * Cr * +ac" -' , +ac" . e *!idaci)n E -/$$ 0
Mn* +ac" 1 , +ac" 2 e Mn +ac" ' , * (educci)n E -/2-0
-% Cr +ac" . Mn* +ac" --, * 2 Cr * +ac" . Mn +ac" 22 , +ac"
E E E -/2-
+ +
+ +
+ + +
+ + + =
+ + + = +
+ + + +
= + = 0 -/$$ 0 %/-1 0 =
2 $ %
2 & 2
%
2 $ %
2 & 2 (ed
%
*!id
2
2 &
Cr * +ac" -' , +ac" . e 2 Cr +ac" & , * E -/$$ 0
Ag +ac" e Ag +s" E %/1% 0
Cr * +ac" -' , +ac" . e 2 Cr +ac" & , * (educci)n. C3todo. E -/$$ 0
Ag +s" Ag +ac" e *!idaci)n. 4nodo. E %/1% 0
Cr * +ac" -'
+ +
+
+ +
+

+ + + = +
+ = +
+ + + = +
+ =
+
%
$
2
% %
(ed *!id
, +ac" . Ag +s" 2 Cr +ac" . Ag +ac" & , *
E E E +-/$$ %/1%" 0 %/2$ 0
+ + +
+ + +
= + = =
Los electrones van
del nodo al ctodo,
aunque se considera,
por convencin, que
la corriente circula
en sentido contrario.
2 $ %
2 & 2
2 %
' 2
Cr * +ac" -' , +ac" . e 2 Cr +ac" & , * E -/$$ 0
Mn* +ac" 1 , +ac" 2 e Mn +ac" ' , * E -/2-0
+ +
+ +
+ + + = +
+ + + = +
Qumica 2 Bachillerato. IES La Magdalena. Avils. Asturias Celdas. otenciales redo!
Coo se %uede o6servar -
0
es %osi$ivo, lo que i%lica que es ne'a$ivo. 3a reacci!n ser es%on$nea.
Ejemplo 3 (Oviedo. 2010-2011)
* %ar$ir de los si'uien$es valores de %o$enciales es$ndar de reducci!n -
0
(*'
+
. *')/ +0,80 01 -
0
(;i
2+
. ;i)/ -
0,23 0 ( -
0
(Cr
3+
. Cr)/ - 0,"4.
a" )e $odas las co6inaciones %osi6les $oando dos %o$enciales es$ndar de reducci!n, indique
aquella que u$ili<ar9a %ara cons$ruir la %ila vol$aica que %resen$e el valor de %o$encial
es$ndar s elevado. #us$ifique su res%ues$a.
#" -scri6a las seirreacciones de o5idaci!n ( reducci!n, as9 coo la reacci!n 'lo6al que $iene
lu'ar en la %ila vol$aica cons$ruida en el a%ar$ado an$erior. Indique el nodo, el c$odo (
calcule el %o$encial es$ndar de la %ila.
Solucin:
)e los $res %o$enciales de reducci!n el s elevado es el del %ar *'+.*'. 4or $an$o es$a ser la reacci!n de
reducci!n,
)e los o$ros dos %ares el que $iene un %o$encial de reducci!n s 6a:o es el %ar Cr
3+
. Cr, lo que equivale a
decir que es de los dos el que $iene una a(or $endencia a o5idarse,
4or $an$o la reacci!n 'lo6al ser,
Ag +ac" -e Ag +s" (educci)n. C3todo
+
+
$
Cr +s" Cr +ac" $ e *!idaci)n. 4nodo
+
+
$ %
*!id
%
(ed
$
Cr +s" Cr +ac" $ e *!idaci)n. 4nodo. E %/&' 0
Ag +ac" -e Ag +s" (educci)n. C3todo. E %/1% 0
Cr +s" $ Ag +ac" Cr +ac" $ Ag +s"
+
+
+ +
+ = +
+ = +
+ +
% % %
(ed *!id
E E E %/1% 0 %/&' 0 -/2' 0 = + = + =
%
5
Qumica 2 Bachillerato. IES La Magdalena. Avils. Asturias Celdas. otenciales redo!
Ejemplo 4 (Oviedo. 2010-2011)
Indique, de fora ra<onada, si la reacci!n, , $ranscurrir de anera
es%on$nea en el sen$ido en que es$ escri$a. &u%on'a que los reac$ivos ( %roduc$os se encuen$ran en es$ado
es$ndar.
)*+O&, -
0
(&n
2+
. &n)/- 0,13" 01 -
0
(46
2+
. 46)/ - 0,122 0
Solucin:
&i desco%oneos la reacci!n en los dos seirreacciones, $eneos,
-s decir, el &n de6e o5idarse ( el 46
2+
reducirse.
*nali<ando los %o$enciales es$ndar de reducci!n o6servaos que el %o$encial de reducci!n s al$o (el
enso ne'a$ivo) corres%onde a la reducci!n del 46
2+
a 46. 4or $an$o es$a ser la reacci!n de reducci!n que se
%rodu<ca ( el &n se ver for<ado a o5idarse a &n
2+
$al ( coo sucede en la ecuaci!n dada.
-l %o$encial de la %ila ser9a,
Coo se %uede o6servar -
0
es %osi$ivo, lo que i%lica que
es ne'a$ivo. La reaccin ser espontnea.
;o$aci!n a6reviada,
&n(s) = &n
2+
(ac) == 46
2+
(ac)= 46(s)
Ejemplo 5 (Oviedo. 2010-2011)
3a celda vol$aica que u$ili<a la reacci!n, $iene un %o$encial es$ndar de
celda i'ual a 1,21 0.
a" -scri6a las dos seirreacciones que $ienen lu'ar en al nodo ( el c$odo de la celda. Calcule
-
0
(>e
3+-
. >e
2+
).
#" )i6u:e un esquea de celda vol$aica, indicando el nodo, el c$odo ( el sen$ido de flu:o de
los elec$rones. ;O+*, u$ilice coo elec$rodos linas e$licas de ?ierro.
)*+O&, -
0
(>e
2+-
. >e)/- 0,44 0
Solucin:
-l ?ec?o de que en la reacci!n 'lo6al s!lo e5is$a una es%ecie (>e
2+
) en el se'undo ie6ro nos %uede indicar
que es co@n a a6as seirreacciones,
2 2
Sn +s" # +ac" Sn +ac" # +s"
+ +
+ +
2 %
*!id
2 %
(ed
Sn +s" Sn +ac" 2e *!idaci)n. 4nodo. E %/-$& 0
# +ac" 2e # +s" (educci)n. C3todo. E %/-22 0
+
+
+ = +
+ =
% % % %
*!id (ed *!id
E E E E %/-$& 0 %/-22 0 %/%-2 0 = + = = + =
%
5
$ 2
6e +s" 2 6e +ac" $ 6e +ac"
+ +
+
e
-
e
-
e
- e
-
Qumica 2 Bachillerato. IES La Magdalena. Avils. Asturias Celdas. otenciales redo!
2
$ 2
$ 2
6e +s" 6e +ac" 2 e *!idaci)n. 4nodo
6e +ac" e 6e +ac" (educci)n. C3todo
6e +s" 2 6e +ac" $ 6e +ac"
+
+ +
+ +
+
+
+
2 " $ 2
$ 2 2
% % % % %
Celda (ed *!id
+6e7 6e +6e 7 6e "
% % %
Celda
+6e 7 6e " +6e7 6e "
E E E E E
E E E -/2-0 %/''0 %/&& 0
+ + +
+ + +
= + = +
= = =
A partir del potencial de la celda podemos
calcular el potencial pedido: