MTODOS DE LA INVENTIGACIN.

La investigacin Cientfica.
Podemos decir que la investigacin cientfica se define como la serie de pasos que conducen a la
bsqueda de conocimientos mediante la aplicacin de mtodos y tcnicas y para lograr esto nos
basamos en los siguientes.
Exploratoria: Son las investigaciones que pretenden darnos una visin general de tipo
aproximativo respecto a una determinada realidad.
Descriptivas: su preocupacin primordial radica en describir algunas caractersticas
fundamentales de conjuntos homogneos de fenmenos, utilizando criterios sistemticos
que permitan poner de manifiesto su estructura o comportamiento.
Explicativas: son aquellos trabajos donde muestra preocupacin, se centra en determinar los
orgenes o las causas de un determinado conjunto de fenmenos, donde el objetivo es
conocer por que suceden ciertos hechos atrs ves de la delimitacin de las relaciones
causales existentes o, al menos, de las condiciones en que ellas producen.
Mtodos empricos de la Investigacin Cientfica.
Los mtodos de investigacin emprica, representan un nivel en el proceso de investigacin cuyo
contenido procede fundamentalmente de la experiencia, el cual es sometido a cierta elaboracin
racional y expresado en un lenguaje determinado.
Mtodo de la observacin cientfica.
La observacin cientfica como mtodo consiste en la percepcin directa del objeto de investigacin.
La observacin investigativa es el instrumento universal del cientfico. La observacin permite
conocer la realidad mediante la percepcin directa de los objetos y fenmenos.
El mtodo experimental.
El experimento dentro de los mtodos empricos resulta el ms complejo y eficaz; este surge como
resultado del desarrollo de la tcnica y del conocimiento humano, como consecuencia del esfuerzo
que realiza el hombre por penetrar en lo desconocido a travs de su actividad transformadora. El
experimento es el mtodo emprico de estudio de un objeto, en el cual el investigador crea las
condiciones necesarias o adecua las existentes, para el esclarecimiento de las propiedades y
relaciones del objeto, que son de utilidad en la investigacin.



Mtodo lgico deductivo
Mediante ella se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a partir de un enlace de
juicios. El papel de la deduccin en la investigacin es doble:
A. Primero consiste en encontrar principios desconocidos, a partir de los conocidos. Una ley o
principio puede reducirse a otra ms general que la incluya. Si un cuerpo cae decimos que pesa
porque es un caso particular de la gravitacin.
B. Tambin sirve para descubrir consecuencias desconocidas, de principios conocidos. Si sabemos
que la frmula de la velocidad es v=e/t, podremos calcular la velocidad de un avin. La matemtica
es la ciencia deductiva por excelencia; parte de axiomas y definiciones.
Mtodo deductivo directo inferencia o conclusin inmediata.
Se obtiene el juicio de una sola premisa, es decir que se llega a una conclusin directa sin
intermediarios. Ejemplo:
"Los libros son cultura"
"En consecuencia, algunas manifestaciones culturales son libros"
Mtodo deductivo indirecto inferencia o conclusin mediata - formal.
Necesita de silogismos lgicos, en donde silogismo es un argumento que consta de tres
proposiciones, es decir se comparan dos extremos (premisas o trminos) con un tercero para
descubrir la relacin entre ellos. La premisa mayor contiene la proposicin universal, la premisa
menor contiene la proposicin particular, de su comparacin resulta la conclusin.
Mtodo hipottico-deductivo.
Un investigador propone una hiptesis como consecuencia de sus inferencias del conjunto de datos
empricos o de principios y leyes ms generales. En el primer caso arriba a la hiptesis mediante
procedimientos inductivos y en segundo caso mediante procedimientos deductivos. Es la va primera
de inferencias lgico deductivo para arribar a conclusiones particulares a partir de la hiptesis y que
despus se puedan comprobar experimentalmente.
Mtodo lgico inductivo.
Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos generales. Este
mtodo permite la formacin de hiptesis, investigacin de leyes cientficas, y las demostraciones.
La induccin puede ser completa o incompleta.
Induccin Completa. La conclusin es sacada del estudio de todos los elementos que forman el
objeto de investigacin, es decir que solo es posible si conocemos con exactitud el nmero de
elementos que forman el objeto de estudio y adems, cuando sabemos que el conocimiento
generalizado pertenece a cada uno de los elementos del objeto de investigacin.
Induccin incompleta: Los elementos del objeto de investigacin no pueden ser numerados y
estudiados en su totalidad, obligando al sujeto de investigacin a recurrir a tomar una muestra
representativa, que permita hacer generalizaciones.
Mtodo de concordancia.
Compara entre si varios casos en que se presenta un fenmeno natural y seala lo que en ellos se
repite, como causa del fenmeno.
Mtodo de diferencia.
Se renen varios casos y observamos que siempre falta una circunstancia que no produce el efecto,
permaneciendo siempre todas las dems circunstancias, concluimos que lo que desaparece es la
causa de lo investigado.
Mtodo de variaciones concomitantes.
Si la variacin de un fenmeno se acompaa de la variacin de otro fenmeno, concluimos que uno
es la causa de otro.
Mtodo de los residuos.
Consiste en ir eliminando de un fenmeno las circunstancias cuyas causas son ya conocidas. La
circunstancia que queda como residuo se considera la causa del fenmeno.
Mtodo lgico.
Consiste en inferir de la semejanza de algunas caractersticas entre dos objetos, la probabilidad de
que las caractersticas restantes sean tambin semejantes. Los razonamientos analgicos no son
siempre vlidos.
El mtodo histrico.
Est vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos en su sucesin cronolgica,
para conocer la evolucin y desarrollo del objeto o fenmeno de investigacin se hace necesario
revelar su historia, las etapas principales de su desenvolvimiento y las conexiones histricas
fundamentales.
Mtodo sinttico.
Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente aislados y se formula una
teora que unifica los diversos elementos. Consiste en la reunin racional de varios elementos
dispersos en una nueva totalidad, este se presenta ms en el planteamiento de la hiptesis. El
investigador sintetiza las superaciones en la imaginacin para establecer una explicacin tentativa
que someter a prueba.
Mtodo analtico.
Se distinguen los elementos de un fenmeno y se procede a revisar ordenadamente cada uno de
ellos por separado. La fsica, la qumica y la biologa utilizan este mtodo; a partir de la
experimentacin y el anlisis de gran nmero de casos se establecen leyes universales.
Mtodo de la abstraccin.
Es un proceso importantsimo para la comprensin del objeto, mediante ella se destaca la propiedad
o relacin de las cosas y fenmenos. No se limita a destacar y aislar alguna propiedad y relacin del
objeto asequible a los sentidos, sino que trata de descubrir el nexo esencial oculto e inasequible al
conocimiento emprico.
Mtodo de la concrecin.
Mediante la integracin en el pensamiento de las abstracciones puede el hombre elevarse de lo
abstracto a lo concreto; en dicho proceso el pensamiento reproduce el objeto en su totalidad en un
plano terico.
Mtodo gentico.
Implica la determinacin de cierto campo de accin elemental que se convierte en clula del objeto,
en dicha clula estn presentes todos los componentes del objeto as como sus leyes ms
trascendentes.
Mtodo de la modelacin.
Es justamente el mtodo mediante el cual se crean abstracciones con vistas a explicar la realidad. El
modelo como sustituto del objeto de investigacin. En el modelo se revela la unidad de lo objetivo y
lo subjetivo.
Mtodo sistmico.
Est dirigido a modelar el objeto mediante la determinacin de sus componentes, as como las
relaciones entre ellos. Esas relaciones determinan por un lado la estructura del objeto y por otro su
dinmica.
Mtodo dialctico.
La caracterstica esencial del mtodo dialctico es que considera los fenmenos histricos y sociales
en continuo movimiento. Dio origen al materialismo histrico, el cual explica las leyes que rigen las
estructuras econmicas y sociales, sus correspondientes superestructuras y el desarrollo histrico
de la humanidad.
El mtodo Delphi.
El mtodo Delphi, consiste en la utilizacin sistemtica del juicio intuitivo de un grupo de expertos
para obtener un consenso de opiniones informadas (Valds, 1999), (Morguez, 2001). Resulta
imprescindible que estas opiniones no se encuentren permeadas o influenciadas por criterios de
algunos expertos. Este mtodo resulta ms efectivo si se garantizan: el anonimato, la
retroalimentacin controlada y la respuesta estadstica de grupo.
TIPOS DE INVESTIGACIN.
Este puede dividirse en dos tipos principales de Campo o de Laboratorio. Que a su vez puede
clasificarse en cuatro tipos principales:
Estudios Exploratorios: Tambin conocido como estudio piloto, son aquellos que se investigan por
primera vez o son estudios muy pocos investigados. Tambin se emplean para identificar una
problemtica.
Estudios Descriptivos: Describen los hechos como son observados.
Estudios Correlacionales: Estudian las relaciones entre variables dependientes e independientes,
sea se estudia la correlacin entre dos variables.
Estudios Explicativos: Este tipo de estudio busca el porqu de los hechos, estableciendo relaciones
de causa- efecto. Hernndez, Fernndez y Baptista (2003) establecen estos cuatro tipos de
investigacin, basndose en la estrategia de investigacin que se emplea, ya que el diseo, los
datos que se recolectan, la manera de obtenerlos, el muestreo y otros componentes del proceso de
investigacin son distintos.
El grado de abstraccin:
Investigacin pura (bsica): Esta investigacin busca aumenta la teora, por lo tanto se relaciona
con nuevos conocimientos, de este modo no se ocupa de las aplicaciones prcticas que puedan
hacer referencias los anlisis tericos.
Investigacin aplicada: Su principal objetivo se basa en resolver problemas prcticos, con un
margen de generalizacin limitado. De este modo genera pocos aportes al conocimiento cientfico
desde un punto de vista terico.
El grado de generalizacin:
Investigacin fundamental: A partir de la muestra de sujetos, las conclusiones de la investigacin
se hace extensiva a la poblacin y se orienta a las conclusiones. Su objetivo se centra en el aumento
de informacin terica y se relaciona con la investigacin pura (bsica).
Investigacin accin: Se centra en generar cambios en una realidad estudiada y no coloca nfasis
en lo terico. Trata de unir la investigacin con la prctica a travs de la aplicacin, y se orienta en la
toma de decisiones y es de carcter ideogrfico.
La orientacin:
Investigacin orientada a conclusiones: Esta engloba la metodologa cuantitativa.
Investigacin orientada a decisiones: No se centra en hacer aportes tericos, ms bien su
objetivo es buscar soluciones a los problemas. La investigacin accin forma parte de este tipo de
investigacin y se vale de algunas metodologas cualitativas.
La manipulacin de variables:
Se centra en la manera como se desea controlar o no las variables:
Investigacin descriptiva: No hay manipulacin de variables, estas se observan y se describen tal
como se presentan en su ambiente natural. Su metodologa es fundamentalmente descriptiva,
aunque puede valerse de algunos elementos cuantitativos y cualitativos.
Investigacin experimental: Se manipula una o varias variables independientes, ejerciendo el
mximo control. Su metodologa es generalmente cuantitativa.
Investigacin ex post facto?: No se controlan las variables independientes, dado que el estudio
se basa en analizar eventos ya ocurridos de manera natural. Como el evento ya ha ocurrido los
mtodos de anlisis pueden ser descriptivos o experimentales.
TECNICAS DE LA INVESTIGACION.
La entrevista: La entrevista es una tcnica de recopilacin de informacin mediante una
conversacin profesional, con la que adems de adquirirse informacin acerca de lo que se
investiga, tiene importancia desde el punto de vista educativo; los resultados a lograr en la misin
dependen en gran medida del nivel de comunicacin entre el investigador y los participantes en la
misma.
La encuesta: Es una tcnica de adquisicin de informacin de inters sociolgico, mediante un
cuestionario previamente elaborado, a travs del cual se puede conocer la opinin o valoracin del
sujeto seleccionado en una muestra sobre un asunto dado.
El Fichaje: El fichaje es una tcnica auxiliar de todas las dems tcnicas empleada en investigacin
cientfica; consiste en REGISTRAR los datos que se van obteniendo en los instrumentos llamados
fichas, las cuales, debidamente elaboradas y ordenadas contienen la mayor parte de la informacin
que se recopila en una investigacin por lo cual constituye un valioso auxiliar en esa tarea, al ahorra
mucho tiempo, espacio y dinero.
El cuestionario: El cuestionario es un instrumento bsico de la observacin en la encuesta y en la
entrevista. En el cuestionario se formula una serie de preguntas que permiten medir una o ms
variables. Posibilita observar los hechos a travs de la valoracin que hace de los mismos el
encuestado o entrevistado, limitndose la investigacin a las valoraciones subjetivas de ste.
El Test: Es una tcnica derivada de la entrevista y la encuesta tiene como objeto lograr informacin
sobre rasgos definidos de la personalidad, la conducta o determinados comportamientos y
caractersticas individuales o colectivas de la persona (inteligencia, inters, actitudes, aptitudes,
rendimiento, memoria, manipulacin, etc.). A travs de preguntas, actividades, manipulaciones, etc.,
que son observadas y evaluadas por el investigador.
La Observacin: Es una tcnica que consiste en observar atentamente el fenmeno, hecho o caso,
tomar informacin y registrarla para su posterior anlisis.
La observacin es un elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella se apoya el
investigador para obtener el mayor nmero de datos. Gran parte del acervo de conocimientos que
constituye la ciencia ha sido lograda mediante la observacin.
Es directa cuando el investigador se pone en contacto personalmente con el hecho o fenmeno que
trata de investigar. Es indirecta cuando el investigador entra en conocimiento del hecho o fenmeno
observando a travs de las observaciones realizadas anteriormente por otra persona.
Observacin Participante y no Participante: La observacin es participante cuando para obtener
los datos el investigador se incluye en el grupo, hecho o fenmeno observado, para conseguir la
informacin "desde adentro".
Observacin no participante es aquella en la cual se recoge la informacin desde afuera, sin
intervenir para nada en el grupo social, hecho o fenmeno investigado. Obviamente, La gran
mayora de las observaciones son no participantes.
Observacin Estructurada y No Estructurada: Observacin no Estructurada llamada tambin
simple o libre, es la que se realiza sin la ayuda de elementos tcnicos especiales.
Observacin estructurada es en cambio, la que se realiza con la ayuda de elementos tcnicos
apropiados, tales como: fichas, cuadros, tablas, etc., por lo cual se los la denomina observacin
sistemtica.
Observacin de Campo y de Laboratorio: La observacin de campo es el recurso principal de la
observacin descriptiva; se realiza en los lugares donde ocurren los hechos o fenmenos
investigados. La investigacin social y la educativa recurren en gran medida a esta modalidad.

La observacin de laboratorio se entiende de dos maneras: por un lado, es la que se realiza en
lugares pre-establecidos para el efecto tales como los museos, archivos, bibliotecas y, naturalmente
los laboratorios.
Observacin Individual Y De Equipo: Observacin Individual es la que hace una sola persona, sea
porque es parte de una investigacin igualmente individual, o porque, dentro de un grupo, se le ha
encargado de una parte de la observacin para que la realice sola.
Observacin de Equipo o de grupo es, en cambio, la que se realiza por parte de varias personas que
integran un equipo.