TEST DE LA FIGURA HUMANA

INTRODUCCIN
En el presente trabajo, se abordar el test de la figura humana; prueba grfica que proyecta toda una gama
de rasgos significativos y tiles para un mejor diagnstico de la personalidad, tanto en nios como en adultos.
Este test se ha constituido en la eperiencia cl!nica como uno de los mejores instrumentos para la evalucin
de la personalidad total, junto al "sicodiagnstico de #orschach, al $.%.$, y a las Escalas &echsler.
'abe sealar que el inter(s por esta prueba grfica ha sido referido por diversas corrientes tericas, entre las
cuales puede mencionarse la )rafolog!a, el "sicoanlisis, la $eor!a de la )estalt, y otras.
*i se considera que la cultura alienta y orienta a los sujetos desde el comien+o de su desarrollo a transmitir y
recibir, casi eclusivamente, mensajes verbali+ados; puede observarse la gran utilidad que tienen los test
grficos, al constituirse como un instrumento de ayuda para recoger informaciones ms veraces y menos
trampeadas del paciente, que las que se obtienen por la v!a del lenguaje.
En relacin a lo anterior, el valor diagnstico del lenguaje grfico esar!a referido a que (ste se constituye
como una epresin menos controlada del mundo interno, lo que permite una aproimacin significativa a
contenidos inconcientes y ms regresivos, y consecuentemente a los aspectos patolgicos presentes en el
sujeto evaluado.
Entre las ventajas de su utili+acin, puede mencionarse adems lo sencillo, econmico y factible de su
aplicacin . ,o que facilita el diagnstico de sujetos con bajo nivel de escolaridad o con dificultades para
epresarse oralmente. "or esta ra+n, se instaura como una t(cnica de gran utilidad para nios pequeos.
En las pginas siguientes se intentar mostrar la forma de utili+acin diagnstica de esta prueba en nios,
procurando una aproimacin prctica a su aplicacin.
CONSIDERACIONES PREVIAS
*e estima relevante, en la aplicacin de cualquier prueba grfica, tomar en cuenta los siguientes puntos-
,as significaciones para cada indicador son solamente orientativas, por lo que deben ser interpretadas en
funcin de cada sujeto particular. .e esta forma lo que cada indicador significa debe considerarse siempre
como una posible interpretacin, y no como el diagnstico en s! mismo.
/o es posible reali+ar una traduccin directa y un!voca de los signos o indicadores que aparecen en los
dibujos. /o debemos esperar encontrar una relacin automtica indicador0significado sino que el principio de
mltiple determinacin debe guiar al psiclogo en la interpretacin de los indicadores.
/ingn indicador por s! solo es evidencia concluyente de su correlato psicolgico; la configuracin de los
indicadores debe considerarse ms importante que cualquier signo particular.
"articularmente importantes son las recurrencias y las convergencias entre indicadores 1dentro del mismo
dibujo o en dibujos diferentes2.
,as significaciones relacionadas a indicadores espec!ficos deben siempre considerarse en relacin a la
etapa de desarrollo en que se encuentra el sujeto evaluado. "or ejemplo, a cierta edad las transparencias son
normales, no indicadores patolgicos.
%lgunos indicadores que se encuentran en el anlisis de los dibujos remiten a impulsos, ansiedades y
defensas. ,os impulsos engendran ansiedades, y estas a su ve+ defensas. #especto de estas ltimas, las hay
normales o adaptativas; y patolgicas, o no adaptativas. 3n criterio que identifica la defensa patolgica es
cuando la defensa normal est muy eacerbada, por ejemplo una represin muy intensa; o bien cuando es
fallida, es decir, fracasando en el control de los impulsos o ansiedades. 3na defensa contra otra defensa es
tambi(n patolgica
APLICACIN
,os materiales con que debe contar el eaminador son- papel blanco sin rayas, lpi+ grafito y goma de borrar.
"reviamente, se le piden datos al eaminado 1nombre, edad, etc.2. En hoja aparte se anotan los comentarios,
junto con las observaciones, el tiempo aproimado, la secuencia de las partes dibujadas y cul es el seo que
dibuj primero.
,a premisa utili+ada para la aplicacin de este test es- Dibuje una persona; luego, si dibuj un hombre, se le
dice que dibuje ahora a una mujer, y viceversa.
*i dibuja una cabe+a como figura completa, se le pide que complete el dibujo. "or otro lado, si el sujeto omite
una parte esencial del cuerpo, puede presionrsele para que la dibuje, despu(s deber tratarse de averiguar
el porqu( no dibuj dicha parte.
*egn 4aren 5achover, en el caso de no tener tiempo para reali+ar los dos dibujos, se le pide al nio que
dibuje la figura de su propio seo 1hombre o mujer2, sin embargo, otras posturas sealan que es ms
beneficioso para los objetivos del test que el nio se eprese libremente, es decir, que no se le especifique el
seo que debe tener la figura.
En el caso que eista resistencia para dibujar, se le eplicar que no interesa la belle+a del dibujo. Esto, ya
que es frecuente que los nios refieran que 6 no saben como hacerlo7.
*e ha planteado que una ayuda suplementaria para la interpretacin son las asociaciones. Estas son valiosas
para la aclaracin de significados individuales y de problemas espec!ficos en el dibujo. El uso de las
asociaciones tambi(n provee un ecelente medio de entrevista indirecta.
*e le dice al nio- Hagamos una historieta o un cuento acerca de esta persona, imagnate que la misma
existe realmente. *e le pregunta si la figura le recuerda a alguien en particular, y si le gustar!a ser como la
persona dibujada.
,a informacin contenida en estas asociaciones es de enorme valor cl!nico y no debe prescindirse de ella por
ningn concepto.
CONSIDERACIONES SOBRE EL DESARROLLO
,a edad cronolgica no altera la epresin grfica, pero debe verse si los rasgos estn de acuerdo con la
edad.
,os nios muy pequeos 18 o 9 aos2 dibujan personas que casi parecen araas. El tronco aparece ms
tarde que la cabe+a y que las etremidades. *i un adulto dibujara como un nio de 8 o 9 aos, ser!a !ndice de
una regresin o de un retraso mental evidentes.
El error de perspectiva y la transparencia inadecuada son normales en un nio, pero en un adulto
indicar!an un juicio y discernimiento pobres.
El sombreado en los nios es ms bien un rasgo de inseguridad general frente al mundo de los adultos,
pero en (stos es !ndice de una patolog!a ms espec!fica.
INTERPRETACIN
*e plantea en el anlisis general del dibujo, observar los siguientes aspectos-
Figura
%corde a su seo; indica que se identifica y estereotipa las conductas de su seo.
/o acorde a su seo; indica conflictos o ambivalencias en la identificacin seual.
*i es una figura de perfil; indica una evasin del medio ambiente y problemas con el entorno.
,a figura de frente; indica un deseo de enfrentamiento a las eigencias del medio ambiente, tiene
franque+a y es socialmente estable.
*i tiene un fondo; indica necesidad de apoyo para reducir la inquietud o ansiedad de conflictos con el
medio ambiente.
Tamao de a !igura
*i es grande, indicar una ealtacin del ego, tiene una infravaloracin del medio ambiente, tiene
propensin a la fantas!a y autodominio interno.
*i es normal, con altura de :; a ;< cms. aproimadamente, indicar un equilibrio emocional.
*i es pequeo, indica sobrevaloracin del medio ambiente, un posible ocultamiento, pasar
desapercibido por el medio ambiente y una reaccin sumisa.
Sime"r#a de di$u%o
El eceso de simetr!a puede interpretarse como rigide+.
,a rigide+ del dibujo puede manifestarse como una defensa ante el medio ambiente.
,os dibujos muy sim(tricos, indican perfeccionismo y ehibicionismo.
Po&i'i() de a !igura
*i se ubica en la parte superior de la hoja, indica inseguridad con tendencia al retraimiento y
actuacin de la fantas!a.
*i est abajo indicar pesimismo, inseguridad, tendencia a la depresin, y presencia de poca
actividad f!sica.
*i est en la derecha indica problemas con la autoridad, negativismo, y resistencia al cambio.
*i est en la i+quierda indicar inhibicin, tambi(n manifiesta inseguridad, evasin e introversin.
*i est en la parte superior i+quierda revela una tendencia a retraerse del entorno, necesidad de
apoyo y emotividad.
*i est en la parte superior derecha revela la capacidad para enfrentarse de manera activa al
entorno.
*i est en la parte inferior i+quierda muestra posibles fijaciones con los conflictos ocurridos en etapas
anteriores.
*i est en la parte inferior derecha muestra la voluntad y la capacidad de disciplina, pero a la ve+ la
obstinacin.
*i est centrado, y en el medio de la hoja, indica equilibrio emocional, facilidad para adaptarse al
medio ambiente, y toma de decisiones positivas.
Tema de di$u%o
*e debe indagar si la figura dibujada es un estereotipo, una persona espec!fica, o una imagen de s!
mismo.
*i se dibuja un personaje rid!culo como la representacin de una persona, indicar evasin ante los
sentimientos de inferioridad f!sica. "or lo general, son figuras ms pequeas y estarn hacia el lado
introvertido 1i+quierdo2 de la pgina.
*i la figura dibujada es de mayor edad podr!a indicar identificacin con los padres.
En relacin a las partes que componen el dibujo se ha planteado lo siguiente-
.e acuerdo a los trabajos reali+ados por =., )oodenough -
EN LOS NI*OS DE + A ,- A*OS
a.Cara'"er#&"i'a& ma&'ui)a&
"or lo menos la cabe+a y los pies de perfil y en la misma direccin
"resencia de algunas caracter!sticas accesorias, como- pipa, cigarro; bastn, paraguas, casa o escenario,
revolver.
"antalones transparentes
"resencia de tacones
=igura caminando o corriendo
>ra+os prolongados hasta debajo de la rodilla
"resencia de corbata
Cara'"er#&"i'a& !eme)i)a&
/ari+ representada por slo dos puntos
"ies menores que :?;< del cuerpo
@jos que presentan dos o ms detalles siguientes- cejas pestaas pupilas, iris
'abellos muy peinados o pulcramente divididos
>oca en forma de 6arco cupido7
Andicacin de mejillas
"antalones acampanados en la base
'abe+a ms grande que el tronco
,argo de los bra+os no mayor que el largo de la cabe+a
'abellos ri+ados
"iernas no mayores de B del largo del tronco
C de acuerdo a lo planteado por 4aren 5achover 1:DD;2-
La 'a$e/a
o Es el centro de la locali+acin del propio yo. Es el centro del poder intelectual, dominio
social y control de los impulsos corporales. "or ser la nica parte del cuerpo que se halla consistentemente
epuesta a la vista, est envuelta en la funcin de las relaciones sociales.
o ,os nios de poca edad son los que ms dibujan cabe+as grandes y el cuerpo lo hacen muy
pequeo 1la cabe+a del adulto es el rgano ms importante en relacin a la seguridad emocional del nio2. *e
ha planteado que nios varones fijados en su madre dibujan la figura femenina con una cabe+a grande. ,as
nias tienden a dibujar cabe+as ms grandes, bra+os ms cortos, manos ms pequeas, piernas ms cortas y
pies ms pequeos de lo que lo hacen los nios; la ra+n tal ve+ sea que las nias en nuestra cultura slo
tienen que ser ms bonitas y los varones deben ser fuertes f!sica y seualmente.
o ,os que dibujan la cabe+a como ltimo rasgo de la figura humana, usualmente padecen
trastornos en las relaciones interpersonales.
o *i la cabe+a es grande puede interpretarse como sobrevaloracin de la inteligencia por
frustracin, aspiracin intelectual frustrada y tendencias grandiosas.
o *i la cabe+a es pequea indica problemas con el medio ambiente y signo de dependencia.
o *i la cabe+a se dibuj borrosa indica timide+ y retraimiento.
o *i la cabe+a es alargada puede ser indicador de agresividad
o *i la cabe+a esta muy marcada puede indicar ser una persona dominante y l!der.
o *i la cabe+a se dibuja de perfil, y el cuerpo est de frente, indica evasin del medio
ambiente, y problemas para tomar decisiones.
Ra&go& &o'iae&0 Par"e de a 'ara
Eunto con la cabe+a, resulta ser la parte mejor hecha del dibujo.
Es la parte epresiva del cuerpo, y el centro de comunicacin en el dibujo, y deber ser proporcional.
,a cara se considera como el rasgo social del dibujo.
,a persona que omite los rasgos faciales indica una delineacin agresiva a su entorno, y es evasivo
en cuanto a su carcter en las relaciones con quienes le rodean. *i se omiten los rasgos faciales indica que
sus relaciones con la gente son pobres y hostiles.
,as personas t!midas oscurecen los rasgos faciales, y tra+an en mayor medida la cabe+a dando una
importancia al 6C@7 ,y una tendencia a reprimir la participacin social.
.ar (nfasis eagerado a los rasgos faciales indica fantas!as compensadas con agresividad y
dominancia.
E12re&i() !a'ia
o Es una de las caracter!sticas del dibujo a la cual se le ju+ga directamente con considerable
confian+a.
o ,as l!neas ms frecuentemente marcadas se hallan en el rea del plegamiento naso0 labial,
y en la frente.
o ,a gran cantidad de variantes sita a los rasgos individuales de la cara como una de las
principales fuentes en el anlisis del contenido.
La $o'a
,a boca aparece en los dibujos de los nios casi tan tempranamente como la cabe+a.
El (nfasis oral se ve en los dibujos de nios.
*i la boca es muy enfati+ada manifiesta ser agresivo verbalmente y tendencia a irritarse fcilmente.
'on sonrisas for+adas indica que quiere agradar o tener una simpat!a for+ada.
*i tiene dientes indica agresividad.
*i la lengua es dibujada, se intensifica la oralidad en un nivel ms primitivo.
*i tiene los labios completos indica afeminamiento.
*i tiene la barba enfati+ada indica que tiene tendencias de dominio y problemas de decisin.
*i est omitida la boca indica problemas de comunicacin con su entorno y timide+.
,a (nfasis ecesivo en la boca puede epresar un capricho a los alimentos, al lenguaje indecente y al
mal humor.
*i la boca se encuentra dibujada por una l!nea gruesa entrecortada indica agresin.
*i la boca est en forma de l!nea amplia y tornada hacia arriba, dando forma de boca de payaso
haciendo muecas, indica que se quiere la aprobacin de la gente, o un afecto inapropiado, dependiendo su
significado de otros aspectos del dibujo.
Lo& a$io&
,os labios contribuyen al tono de la epresin facial.
,os labios gruesos en al figura masculina se consideran un signo de
afeminamiento.
,os labios de la figura masculina difieren de los de la figura femenina.
%lgunas veces los labios se desarrollan con una l!nea especialmente sensual y
pueden interpretarse de esa manera.
Lo& o%o&
Es una parte considerable en el dibujo de la figura humana, ya que indican la
comunicacin social al ser los rganos bsicos para el contacto con el mundo eterior.
*e ha planteado que los paranoides dan mucho (nfasis a los ojos 1se hallan muy
alertas en cuanto a todos los detalles acerca de ellos2.
*i son grandes tiende a la etroversin, a la hipersensibilidad de la opinin social y
problemas de agresin.
*i son pequeos indica problemas de introversin.
*i a los ojos no se les dibujan las pupilas indica introversin y problemas de
egocentrismo. %dems percibe el mundo vagamente, con pequea discriminacin de los detalles.
*i los dibuja cerrados indica tendencia a desviarse de la realidad, se cierran al
mundo con el propsito de aislarse en su propio narcisismo.
*i estn proporcionados no manifiesta ningn tipo de conflicto.
*i se dibuja un ojo furtivo indica ideas de alusin.
El ojo penetrante indica una actitud socialmente agresiva.
El ojo grande, oscuro, acentuado o amena+ante indica hostilidad o sospecha.
Fay diferencias; las mujeres dibujan los ojos ms grandes y elaborados que los
hombres.
Facer un ojo vac!o indica inmadure+ emocional.
E 2eo
El pelo est relacionado con la seualidad.
*i el cabello es abundante indica tendencias narcisistas, deseo de virilidad y de
vitalidad.
*i est ecesivamente sombreado indica agresividad.
*i est omitido indica poca actividad f!sica.
*u (nfasis en la cabe+a, pecho, barba o bigote indica una pujan+a a la virilidad.
La )ari/
*i la nari+ es demasiado elaborada puede interpretarse como etrema atencin a
la opinin y a la sensibilidad.
,a nari+ sombreada o cortada indica temores internos.
*i las fosas nasales estn muy marcadas se considera como un acento espec!fico
de agresin.
E 'ueo
o El cuello es una de las ltimas partes que insertan los muchachos en sus dibujos.
o *i el cuello es corto y ancho indica problemas con el medio ambiente y obstinacin.
o *i el cuello es largo indica rigide+ en el comportamiento, formalidad y moralismo, como
tambi(n problemas para interactuar.
o *i es largo y delgado indica sentimientos de debilidad y problemas para manejar los
impulsos.
o *i es de tamao proporcionado indica que maneja bien su estado de nimo.
o ,a omisin del cuello indica inmadure+ en dibujos de nios y poca habilidad para manejar
impulsos.
,34 Ra&go& de 'o)"a'"o
o ,os individuos que por causa de enfermedades f!sicas y mentales se encuentran limitados
en sus movimientos o contactos con el mundo eterior, y se hallan atados a las percepciones y sensaciones
derivadas de sus propios cuerpos, pueden proyectar una epresin elaborada de la actividad de su fantas!a
interior; o careciendo de esas compensaciones activas de sus fantas!as, pueden dibujar una figura vac!a,
vegetativa, regresiva y algunas veces hasta tonta, reduciendo la imagen de la personalidad a lo ms crudo y
esencial.
o ,os nios y jvenes muestran ms movimiento y tienden a la proyeccin de estereotipos
socio0heroicos, debido a que tienen ms fantas!a.
Bra/o&
o En general la direccin y la fluencia de las l!neas de los bra+os se relacionan con el grado y
la espontaneidad del contacto interpersonal dentro de su medio ambiente, pero tambi(n es importante
observar la direccin y tipo tra+ado del dibujo para comprenderlo.
o ,os bra+os aparecen en los dibujos de nios desde muy temprana edad.
o *i los bra+os son vigorosos y etendidos indica ser una persona ambiciosa y agresiva.
o *i estn pegados al cuerpo indica ser una persona defensiva y con problemas para
interactuar con su medio ambiente.
o *i son muy grandes indica necesidad de proteccin.
o *i tiene un (nfasis muscular tiende a ser una persona agresiva y con deseos de poder
f!sico.
o *i son cortos indica falta de ambicin, con sentimientos de inferioridad en su medio
ambiente.
o *i estn en forma de jarras indica ser una persona que tiende a ser anrquico y prepotente
con la gente d(bil.
o *i son muy etensos indica ser una persona que manifiesta ser simple, retra!do y sin afecto.
o *i los bra+os estn r!gidos a los lados indica rigide+ con su entorno social.
o *i son sombreados indica ansiedad frente al contacto social.
o *i los bra+os estn muy refor+ados indica tendencia a la agresividad y deseo de poder.
o *i estn doblados indican actitud hostil y sentimiento de recha+o.
o *i estn relajados y fleibles indica ser una persona normal.
o *i estn omitidos en el dibujo del seo opuesto indica un sentimiento de recha+o por el seo
opuesto.
o *i los bra+os se dibujan en dimensiones sencillas y aparecen frgiles o consumidos indican
deficiencia y debilidad de su realidad f!sica.
o ,a omisin de los bra+os nunca debe tomarse como un descuido casual. *in bra+os indica
conflicto con los dems.
o ,os bra+os etremadamente largos se asocian con la ambicin.
Ma)o&
=uncionalmente se relacionan con el Co y con la adaptacin social.
,as manos son el rasgo ms comnmente omitido y luego los pies.
o *i estn borrosas indica falta de confian+a en s! mismo y en reali+ar algn trabajo.
o *i estn sombreadas indica ansiedad en la actividad de contacto social, agresividad e
impulsividad. *i aparecen vigorosamente sombreadas indican culpabilidad.
o "ueden colocarse detrs de la espalda en una forma evasiva.
o *i estn muy pequeas indica una falta de contacto con la gente.
o *i estn en los bolsillos indica problemas con la autoridad.
o *i estn en forma de manoplas indica represin agresiva.
o ,as manos en las bolsas son signo flojera.
o El tamao ecesivo en las manos indica cierta compensacin por debilidad, o reaccin
contra algn uso indebido de ellas. *i son muy grandes indica tener problemas con su medio ambiente.
Lo& dedo& de a ma)o
o *on muy importantes por ser el punto de contacto con su entorno social.
o En los nios, los dedos aparecen, por lo general, antes que las manos.
o ,os dedos cortos y redondos indican poca habilidad manual.
o *i los dedos estn muy sombreados o for+ados indican culpabilidad.
o ,a mano con los dedos cuidadosamente articulados, pero cerrada por una l!nea epresa
agresin.
o ,os dedos alargados indican agresividad. @tra epresin de la agresin se ve en los dibujos
con los dedos proyectados como garras.
La& 2ier)a&
o ,as piernas, al igual que los pies, son fuente de dificultad en muchos dibujos.
o El que se halla obligado a guardar cama, el deprimido, el desilusionado o el f!sicamente
imposibilitado puede demostrar resistencia a dibujar las piernas y los pies.
o En nios con trastornos del desarrollo se observan cuerpos grandes con piernas pequeas,
consumidas, delgadas, temblorosas, como epresin de un sentimiento de declinacin o deficiencia.
o *i estn enfati+adas indica problemas depresivos.
o *i estn muy largas indica autonom!a.
o *i estn muy cortas indica que no sabe tomar sus propias decisiones.
o *i estn muy refor+adas indica tendencia a la agresividad.
o *i estn desiguales indica una necesidad de independencia.
o *i estn muy juntas indica ser muy r!gido en su entorno social.
Lo& 2ie& 5 /a2a"o&
o ,as mujeres tienden a dibujar pies pequeos y los hombres pies grandes.
o *i estn muy enfati+adas indica tendencias agresivas.
o *i estn descal+os indica signo de agresin.
o *i estn alargados indica ser una persona insegura y por lo tanto tendr conflictos para
tomar decisiones.
o *i estn pequeos indica inseguridad y dependencia.
o *i estn omitidos indica independencia.
o El pie tambi(n se refiere a la seguridad personal, posee tambi(n implicancias agresivas que
parten de su funcin de impulsar y conducir el cuerpo hacia delante y como un instrumento de ataque
1patear2.
E "ro)'o
o *i est redondo indica una personalidad menos agresiva y femeneidad.
o *i est ancho y gordo indica que uno mismo se est proyectando.
o *i est muy pequeo y delgado indica sentimiento de inferioridad.
o *i est muy grande indica que tiene muchos deseos de superacin.
o 'uando esta ms anguloso indica ser ms masculino.
o El cuerpo especialmente delgado, como representacin del propio seo, usualmente resulta
indicativo de descontento con el propio cuerpo y tambi(n aparece como compensacin mediante una
desagradable redonde+ de la figura.
,+4 Lo& $o"o)e&
o El (nfasis en los botones ocurre especialmente en los nios, y ms an en varones.
o *e usan como indicativos de ropas.
o ,os botones estn relacionados con la actitud de dependencia maternal.
,64 Lo& $o&io&
o %l igual que los botones, los nios ponen (nfasis en los bolsillos.
o *i un nio en proceso de crecimiento dibuja un bolsillo grande lleno de chucher!as, es !ndice
de un Co en pleno desarrollo y de cierta madure+ adecuada a su edad.
o ,os bolsillos tambi(n son usados por nios como una epresin de lucha por la virilidad que
antagoni+a con la dependencia emocional de la madre.
INDICADORES ASOCIADOS A CIERTOS RASGOS DE PERSONALIDAD
.Neur("i'o&0 Gnfasis en la cabe+a 1como !ndice de sus preocupaciones neurticas2; ojos vac!os 1inmadures
emocional y egocentrismo2; debilidad en los rasgos de contacto 1poca capacidad para las relaciones
interpersonales2; confusin en la simetr!a 1ansiedad, depresin, choque afectivo, falta de equilibrio emocional2;
l!nea gruesa y pesada 1agresividad y depresin2; borraduras 1ansiedad e inseguridad2
0De2rimido&0 Gnfasis en la cabe+a 1preocupaciones2; Gnfasis en la boca 1oralidad, dependencia, agresividad
reprimida2; pueden omitir los bra+os 1no logran relacionarse afectivamente con el prjimo, estn retra!dos2;
dibujos muy pequeos 1depresin, sentimientos de inseguridad y de inferioridad2
.A)&io&o&0 >orraduras 1inseguridad, ansiedad2; sombreamiento 1miedo, ansiedad2
.O$&e&i7o.'om2u&i7o&0 'abe+a parecida a la de un mono 1preocupaciones, obseciones2; dibujar con
cautela 1inseguridad, compulsin, meticulosidad2; eceso de simetr!a 1agresividad reprimida, minuciosidad,
inseguridad, compulsin2; borraduras 1ansiedad, inseguridad, compulsin2; minuciosidad general.
.Hi&"8ri'o&0 .ientes destacados en la boca 1agresividad2; trastornos de simetr!a 1falte de equilibrio emocional;
choque afectivo, ansiedad, depresin2; eagerada actividad durante el dibujo 1inestabilidad emocional2; figura
grande colocada en el centro de la hoja 1egocentrismo, narcisismo, ehibicionismo2; cabe+a detallada y bien
hecha, pero con un cuerpo deficiente 1dificultades impulsivas2; figura flotando en el aire 1inseguridad,
inestabilidad emocional2; l!neas d(biles con refuer+os y manchas 1inseguridad, ansiedad, inestabilidad
emocional2
.I)ada2"ado& &o'iae&0 Gnfasis en la cabe+a 1preocupaciones, ecesiva intelectuali+acin, frialdad afectiva2;
dibujan la cabe+a al final 1van al contrario de todos, son inoportunos e inconsecuentes2; oscurecen los rasgos
faciales 1dificultad en relaciones interpersonales2; tra+an fuertemente el contorno de la cabe+a 1tienden a
refugiarse en su propia manera de pensar2; ojo vac!o 1inmadure+ emocional; egocentrismo, soledad2
.De!i'ie)"e& Me)"ae&0 'abe+a grande; ojo, nari+, boca y botones vac!os y en c!rculo 1infantilismo,
incapacidad de discernir, dependencia2; figuras grandes, vac!as pobremente proporcionadas 1torpe+a2;
cabe+a de perfil, tronco de frente y piernas de perfil 1poca capacidad de orientacin y de discriminacin2;
confusin del perfil y la cara 1se ve en los deficientes mentales profundos2; l!nea gruesa y pesada 1poca
habilidad y a veces cierta agresividad2; raramente borran 1irresponsabilidad, incapacidad de discriminar2;
perseveracin 1por incapacidad y deficiencia mental evidentes2
.Org9)i'o&0 'abe+a desproporcionantemente grande 1conciencia de su deterioracin e incapacidad2; figuras
grandes, vac!as, pobremente proporcionadas 1incapacidad orgnica de controlar el dibujo2; cabe+a de perfil,
tronco de frente y piernas de perfil 1confusin orgnica2; confusin del perfil y la cara 1organicidad evidente2
l!nea gruesa y pesada 1organicidad y a veces cierta agresividad2; raramente borran 1incapacidad orgnica de
discriminar, no pueden mejorar lo hecho2
.Agre&i7idad0 .ientes destacados en la boca 1agresividad oral2; boca representada por una gruesa l!nea
entrecortada 1agresividad reprimida o parcialmente reprimida2; ojo penetrante 1agresividad, a veces algo
paranoide2; ceja peluda 1agresividad, masculinidad2; ceja levantada 1agresividad; iron!a2; (nfasis en los
orificios de la nari+ 1agresividad, impulsividad2; manos sombreadas 1culpabilidad por impulsos agresivos2;
manos sin dedos; dedos en forma de lan+a; puo cerrado; dedos largos; dedos en forma de garra o de
herramienta mecnica 1agresividad, sadismo2; pies grandes o con gesto de patear; l!nea pesada 1agresividad,
testarude+2; sombrear vigorosamente.
.De2e)de)'ia0 >oca cncava u oralmente receptiva 1dependencia, oralidad2; dibujan ms grande la figura
femenina 1dependencia2; le dibujan a la mujer la quijada mayor 1dependencia2; (nfasis en botones
1dependencia2; (nfasis en bolsillos 1dependencia2; (nfasis en l!nea media 1dependencia, temores,
inseguridad2; sombrear los senos en la figura femenina 1dependencia, oralidad, fijacin de imagen materna2
.Para)oide&0 'abe+a grande 1delirio de grande+a, preocupacin2; (nfasis en los ojos 1delirio de persecucin,
preocupacin2; ojo furtivo y sospechoso 1delirio de persecucin, agresividad2; ojo grande y amena+ante
1delirio de persecucin, agresividad2; (nfasis en las orejas 1ideas de referencia, sospechas, delirio de
persecucin2; figura muy larga colocada agresivamente en el medio de la pgina 1megaloman!a2
.Ma)#a'o&0 Andicacin de los rganos y huesos internos 1escaso sentido de realidad2; dibujar
desordenadamente 1ecitacin, poca capacidad de atencin2; trastornos de simetr!a 1 desorgani+acin, poca
discriminacin2; etrema actividad durante el dibujo 1ecitacin2; figuras grandes y dispersas 1megaloman!a,
escase+ de autocr!tica2; l!neas muy gruesas 1agresividad motora2; raramente borran 1irresponsabilidad, poca
discriminacin2
.P&i'("i'o& e) ge)era0 .ebilidad en los rasgos de contacto 1retraimiento, incapacidad social, autismo2;
dibujan huesos y rganos internos 1poco sentido de la realidad2; dibujo desordenado 1carencia de autocr!tica2;
confusin del perfil y la cara 1confusin mental2; l!neas fuertes y gruesas 1los agresivos2; raramente borran
1irresponsabilidad, escaso discernimiento2;; dibujo primitivo y vac!o 1escaso sentido de la realidad2; (nfasis en
las orejas 1cuando estn preocupados con sus alucinaciones auditivas2
.E&:ui/oide&0 Epresin facial que refleja preocupacin aut!stica; moderado (nfasis en las orejas
1sentimientos de inseguridad e inferioridad frente a las cr!ticas y al medio ambiente2; cuello largo y ms bien
delgado 1poca coordinacin entre los impulsos0cuerpo0ra+n0cabe+a, la cual tratan de lograr2; destacar las
coyunturas 1tendencia a la irrealidad, lucha por evadir los sentimientos de desorgani+acin corporal2;
tendencia al movimiento, pero queda bloqueado; hilera de botones que no vienen al caso 1escaso sentido de
realidad2; figura apretada con los bra+os apretados al cuerpo 1intento de controlar las influencias eteriores2;
l!nea gruesa y pesada 1agresividad2
.E&:ui/o!r8)i'o&0 .ientes destacados en la boca; cuello largo y delgado 1poca coordinacin entre los
impulsos, disociacin de la personalidad2; omisin de los bra+os 1incapacidad de contacto social2; indicacin
de los huesos y rganos internos 1regresin psictica, agresividad2; destacar las coyunturas 1irrealidad,
desorgani+acin corporal2; tendencia al movimiento, pero queda bloqueado 1autismo2; dibujar en desorden
1desorgani+acin de la personalidad2; hilera de botones 1irrealidad2; cabe+a de perfil, tronco de frente y
piernas de perfil 1confusin2; l!neas muy gruesas 1ecitacin, agresividad2; figuras vac!as y simples 1deterioro,
regresin psictica2; comentarios absurdos 1desorgani+acin psictica2; garabatos 1regresin, confusin
psictica2; aadir cosas raras e incongruentes al dibujo 1irrealidad, delirios, alucinaciones, confusin psictica2