1.

PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
2.CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURA DE GRADO:
INTRODUCCIN A LA
ECONOMA DE LA
EMPRESA
Curso 2014/2015
(Cdigo:65901010)

Se trata de una asignatura cuatrimestral de Carcter Bsico, ubicada en el primer cuatrimestre del primer curso
del Grado en Economa y Grado en ADE, que consta de seis crditos ECTS, es decir, de 150 horas.
El objetivo genrico de esta asignatura es el estudio de la generalidad de los hechos y problemas econmicos que se
plantean en la empresa y de los distintos planteamientos existentes para su resolucin.
Con esta asignatura el estudiante de primer cuatrimestre obtendr los conocimientos bsicos sobre el funcionamiento de la
unidad econmica de produccin, que es la empresa. Tales conocimientos son necesarios para afrontar con xito el posterior
estudio de otras asignaturas que hacen constantemente referencia a esta unidad, o que se ocupan de aspectos parciales de
los hechos econmicos que se desarrollan en la misma.
Por consiguiente, esta asignatura tiene los siguientes objetivos especficos:
1. Que elestudiante obtenga la preparacin necesaria para el estudio posterior de otrasmaterias que se vern en los
siguientes cursos.
2. Que elestudiante se familiarice con trminos empresariales que habr de manejar diariamente en su vida profesional
an en el caso de que no desempee su trabajo en una empresa. Son trminos que son necesarios incluso para
comprender las noticias econmicas y muchas de las de carcter general. Un economista debe conocer el vocabulario
empresarial, aunque slo sea a un nivel introductorio como el que esta asignatura plantea.

Dentro del contexto general del Plan de Estudios del Grado en Economa y del Grado en ADE, esta asignatura se ubica en la
materia denominada Entorno empresarial y ha de contribuir a la consecucin de las siguientes competencias genricas:
Gestin del trabajo autnoma y autorregulada.
Gestin de los procesos de comunicacin e informacin.
Compromiso tico.
Tambin ha de contribuir a la consecucin de las siguientes competencias especficas:
Comprender e interpretar conocimientos sobre los principales modelos y tcnicas de representacin y anlisis de
la realidad econmica.
Comprender e interpretar las principales tcnicas instrumentales aplicadas al mbito econmico.
Contribuir a la buena gestin de recursos tanto en el mbito privado como en el pblico.
Identificar y anticipar problemas econmicos relevantes en relacin con la asignacin de recursos en general,
tanto enel mbito privado como en el pblico.
Aportar racionalidad y eficacia al anlisis y a la descripcin de cualquier aspecto de la realidad econmica.
3.REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA
4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Habilidad en la bsqueda de informacin, en relacin con fuentes primarias y secundarias, identificando las
fuentes de informacin econmica relevante y su contenido.
Ser capaz de interpretar datos econmicos, proporcionar informacin relevante til para todo tipo de usuarios.
Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de la economa (internacional, nacional o regional)
o de sectores de la misma.
Redactar proyectos de gestin econmica a nivel internacional, nacional o regional.

Tan slo se requieren los conocimientos propios de la titulacin exigida para poder comenzar los estudios del Gradoen
Economa o del Grado en ADE. No se requieren conocimientos especficos.

Se han de alcanzar los siguientes resultados:

1. Comprender e interpretar conocimientos acerca de:
Aspectos principales de la terminologa econmica empresarial, de la naturaleza de la empresa y el entorno
econmico inmediato, nacional e internacional en el que se desenvuelve.
Principales modelos y tcnicas de representacin y anlisis de la realidad econmica empresarial.
Principales tcnicas instrumentales aplicadas al mbito econmico empresarial.
2. Aplicar los conocimientos a futuras situaciones profesionales y desarrollar competencias relacionadas con la elaboracin y
defensa de argumentos y resolucin de problemas dentro del rea de estudio de la Economa de la Empresa.
3. Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexin sobre temas
relevantes de ndole empresarial.
4. Poder transmitir informacin, ideas, problemas y soluciones econmicas sobre aspectos de la empresa a un pblico tanto
especializado como no especializado:
Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de la economa empresarial.
Leer y comunicarse en el mbito profesional empresarial.
Comunicarse con fluidez en un entorno empresarial.
5. Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores en el mbito
empresarial con un alto grado de autonoma.

En la asignatura se realiza una introduccin a la problemtica de la Economa de la Empresa y de los distintos enfoques
existentes para su resolucin. Dado que el mundo de la empresa es sumamente variado y complejo, aunque la revisin de
su problemtica sea introductoria da lugar a una asignatura relativamente amplia. En ella, se plantean una serie de
cuestiones generales relativas a la direccin de empresas y a la toma de decisiones, para, posteriormente, entrar en el
estudio de cada una de las reas funcionales (direccin de recursos humanos, direccin financiera, direccin de la produccin
y direccin comercial), sin olvidar temas de carcter general relativos a los aspectos estratgicos y culturales de la direccin.
El contenido de la asignatura combina cuestiones de carcter "terico" con aplicaciones numricas o prcticas. El programa
de la asignatura se ajusta exctamente al ndice del libro de teora de la bibliografa bsica, al cual tambin se ajusta el libro
de prcticas.
6.EQUIPO DOCENTE
7.METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

EDUARDO PEREZ GOROSTEGUI

VICTORIA FERNANDEZ DE TEJADA MUOZ
JESUS MORCILLO GARCIA

La metodologa utilizada en la asignatura a lo largo del cuatrimestre, plantea un desarrollo progresivo y paralelo de los
contenidos tericos y, de la realizacin de actividades que permitan la aplicacin de dichos contenidos a la prctica.
El estudiante dispondr de un curso virtual donde podr contactar con un tutor, con el equipo docente y, acceder a diferentes
materiales:
Materiales multimedia donde se realiza una visin general de cada uno de los temas y se destacan los objetivos
didcticos de los mismos.
Actividades propuestas para esta materia.
Para ello, se plantea la siguiente estrategia didctica:
1. Trabajo con contenidos tericos: Desde el principio de curso el estudiante dispondr del material
didctico bsico (bibliografa bsica), en el que se abordarn aspectos tericos y prcticos sobre Economa de
la Empresa. Est compuesto por temas conceptuales, ejercicios y problemas numricos.
2. Desarrollo de actividades prcticas: estarn compuestas por una o dos pruebas de evaluacin en lnea
desarrolladas a travs de la plataforma virtual.
Estas pruebas consistirn en cuestionarios tipo test que abarcarn contenidos tanto tericos como prcticos, de
las diferentes partes del temario.
Asmismolos tutores de los diferentes Centros Asociados y los virtualespodrn participar en este tipo de
actividades.
A esta asignatura le corresponden 6 ECTS, lo que implica 150 horas de trabajo, que se repartirn de la siguiente manera:
- Trabajo autnomo del estudiante: El estudiante repartir su tiempo entre:
Estudio de los contenidos tericos (lectura del temario, asimilacin de contenidos, etc.)
Realizacin de los ejercicios prcticos del material didctico
Desarrollo de actividades prcticas con carcter presencial (en las tutoras presenciales las propuestas por los
tutores) o en lnea, consistentes en la realizacin de las pruebas de evaluacin en la plataforma virtual
Resolucin de los diferentes ejercicios
Preparacin de las pruebas presenciales y realizacin de las mismas
8.EVALUACIN
9.BIBLIOGRAFA BSICA
- Trabajo del estudiante mediante interaccin con profesores, tutores, y resto de estudiantes: Se realizar a
travs de :
Participacin en los foros del curso virtual
Planteamiento de cuestiones al profesorado en los horarios de tutora
Participacin en las actividades en grupo organizadas por los tutores de los centros asociados.
Una precisin importante es la referente al uso de resmenes. La mitad de las preguntas del examen son problemas y la
otra mitad son preguntas de teora. En cuanto a estas ltimas, al ser preguntas tipo test, y, por consiguiente, muy concretas
(tomadas siempre del libro de teora, como no podra ser de otro modo), requieren un estudio detenido del libro. Los
resmenes son un mtodo de estudio muy conveniente siempre que hayan sido hechos por el propio estudiante que los
utiliza. El uso de resmenes que no han sido hechos por uno mismo no es conveniente ni pedaggico nunca, y es
especialmente peligroso cuando el examen est formado por preguntas muy concretas tomadas literalmente del libro, pues
es muy probable que muchas de las preguntas del examen no se encuentren en el resumen que le ha facilitado otra persona
al estudiante o que ste se ha bajado de Internet.

Pruebas presenciales
Son pruebas objetivas (tipo test) que se contestan en una hoja de lectura ptica. Cada examen consta de veinte preguntas
en las que slo una de las respuestas posibles es correcta. Cada pregunta bien contestada suma 0,5 puntos; las mal
contestadas restan 0,15 puntos, mientras que las no contestadas no puntan. Aproximadamente la mitad de las preguntas es
de tipo conceptual y la otra mitad ejercicios de resolucin numrica, debiendo alcanzarse unos niveles mnimos razonables
en cada una de las partes, terica y prctica, para obtener el aprobado. Todas las preguntas pueden contestarse con las
explicaciones de los libros recomendados como bibliografa bsica. Para superar la asignatura es imprescindible alcanzar la
calificacin de cinco puntos.

Seguimiento del estudiante durante el curso (no calificable)
Pruebas de evaluacin continua.
Las Pruebas de Evaluacin Continua (PEC)consistirn en uno o doscuestionarios similares al modelo del examen. Estas
pruebas se realizarn en el curso virtual, de manera voluntaria y su resultado no afectar a la nota final de la
asignatura.

LIBRO ACTUALMENTE NO PUBLICADO
ISBN(13):
Ttulo: FUNDAMENTOS DE ECONOMA DE LA EMPRESA- (2014 o posterior)
Autor/es: Eduardo Prez Gorostegui ;
Editorial: CERASA
10.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
11.RECURSOS DE APOYO
12.TUTORIZACIN

Comentarios y anexos:
LIBRO ACTUALMENTE NO PUBLICADO
ISBN(13):
Ttulo: PRCTICAS DE FUNDAMENTOS DE ECONOMA DE LA EMPRESA (2014 o posterior)
Autor/es: Eduardo Prez Gorostegui ;
Editorial: CERASA

ISBN(13): 9788436812398
Ttulo: PRCTICAS DE ADMINISTRACIN
DE EMPRESAS (1)
Autor/es: Prez Gorostegui, Eduardo ;
Editorial: EDICIONES PIRMIDE, S.A.



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ISBN(13): 9788480045124
Ttulo: INTRODUCCIN A LA ECONOMA
DE LA EMPRESA (1)
Autor/es: Prez Gorostegui, Eduardo ;
Editorial: CERA



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El estudiante contar con los siguientes medios de apoyo:

- Curso virtual : la asignatura est virtualizada en la plataforma ALF, donde el estudiante tendr acceso a la informacin de
esta gua, pruebas, foros por contenidos, etc. Tambin podr entrar en contacto con otros estudiantes, tutores y el Equipo
Docente.
- Biblioteca UNED: el estudiante puede acceder a las diferentes bibliotecas de la UNED, situadas en los centros asociados y
en el sede central. El catlogo se puede consultar on line. En sus fondos estn tanto la bibliografia bsica de esta asignatura
como la complementaria.
La tutorizacin se llevar a cabo tanto por parte de los tutores como por el Equipo Docente de la asignatura.

1. Equipo Docente (profesores Sede Central)

El horario de atencin al estudiante ser:

- Los mircoles lectivos de 15h a 19 h, en el telfono 91 398 82 72 (Victoria Fdez. de Tejada)
- Los jueves lectivos de 17h a 21h, en el telfono 91 398 63 87 (Jess Morcillo)

Asimismo, el estudiante podr plantear sus dudas en el foro del Equipo Docente del curso virtual, o bien mandarlas por
correo electrnico a los profesores.
El nmero de fax del departamento es el 91 398 63 44

2. Tutores (Centros Asociados y curso virtual)

Los tutores de apoyo en red (TAR) atendern sus dudas en el curso virtual a lo largo del cuatrimestre.
Los tutores de los centros asociados les informarn de sus horarios de atencin una vez comenzado el curso.