1TA20132DUED

INGLS II

2013-II
Docente: Mg. Patricia Cecilia Orbegoso Ciudad
Nota:
Ciclo:II
Mdulo II

Datos del alumno:
FECHA DE
ENVIO:
Hasta el DOMINGO 06 OCTUBRE
2013 Hasta las 23.59 PM
Apellidos y nombres:
FORMA DE
ENVIO:
Comprimir el archivo original de su trabajo
acadmico en WINZIP y publicarlo en el
CAMPUS VIRTUAL, mediante la opcin:
Cdigo de matricula:
Uded de matricula:
TAMAO DEL
ARCHIVO:
Capacidad Mxima del archivo
comprimido: 4 MB
Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la correcta publicacin de su Trabajo Acadmico en
el Campus Virtual.
Revisar la opcin:
2. No se aceptar el Trabajo Acadmico despus del 06 DE OCTUBRE
2013
3. Las actividades que se encuentran en el libro servirn para su
autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser
remitidas. Usted slo deber realizar y remitir obligatoriamente el
Trabajo Acadmico que adjuntamos aqu.
Gua del
Trabajo Acadmico
4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es
nicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet
sern calificados con 00 (cero).
5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros
alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la
pregunta N 2 y para el examen final debe haber desarrollado el
trabajo completo.
Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:
1
Presentacin adecuada del
trabajo
Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del
trabajo en este formato. Valor: 2 ptos
2 Investigacin bibliogrfica:
Considera la consulta de libros virtuales, a travs de la Biblioteca virtual
DUED UAP, entre otras fuentes. Valor: 3 ptos
3
Situacin problemtica o caso
prctico:
Considera el anlisis de casos o la solucin de situaciones
problematizadoras por parte del alumno. Valor: 5 ptos
4
Otros contenidos
considerando los niveles
cognitivos de orden superior:
Valor: 10 ptos


Direccin Universitaria de Educacin a Distancia
Escuela Acadmico Profesional de
Ingeniera Industrial

2TA20132DUED

English II Activity
I. Write a paragraph about what do you usually do in your vacation,
emphasize the use of quantifiers, the present simple tense, and the lexis
you have learnt. (Minimum 100 words, past pictures.) (5 points)


II. Write 12 sentences talking about the abilities that Peruvian people have,
illustrate each one with pictures according the ability you are referring. (4
points)


III. Paste some family special events pictures and write ten sentences
describing what each person is doing at that moment. Use all the subjects
you have learnt. (4 points)


IV. Make a collage and write a paragraph about any special childhood
experience using mainly the past simple of verb be. (5 points)




Good Luck!!!


REMEMBER
In this work you are going to apply our learning units contents so, take care
about it.
Remember this work is based on 20, so there are 2 points according your
drafting, spelling, presentation and creativity. Here you have some useful
links:

Present simple Tense

http://books.google.com.pe/books?id=nTK4jSRnQpwC&pg=PT58&lpg=PT58&dq=pre
sent+simple&source=bl&ots=RsjajScV-G&sig=iNn9z55Q5w4-
eKMeL7ukqXCLWAE&hl=es&sa=X&ei=S2AhULS7Icfw0gHSmoHwAQ&ved=0CF
wQ6AEwBzgK#v=onepage&q=present%20simple&f=false
How much, How many
http://books.google.com.pe/books?id=-
od22wOL3ycC&pg=PA22&lpg=PA22&dq=how+much+how+many&source=bl&ots=d
gZKrJmWVr&sig=IPA_nuqw2VfC98yxzEiSC-
UA6nE&hl=es&sa=X&ei=tnAhUKiZBYW66wHv84DgBQ&ved=0CDYQ6wEwATgK
#v=onepage&q=how%20much%20how%20many&f=false

Collage
http://books.google.com.pe/books?id=db-25sj5u4MC&pg=SL13-
PA4&dq=what+is+a+collage?&hl=es&sa=X&ei=47KhT-
LaMaS_0QGk183TCA&ved=0CD0Q6AEwAQ#v=onepage&q=what%20is%20a%20c
ollage%3F&f=false
3TA20132DUED

http://www.youtube.com/watch?v=sSH8xnbKUvo&list=PLAWlrZTDUca2OQ8fxNypg
lxLMlfnofUrB
Present continuous
http://books.google.com.pe/books?id=rS3C52GurV4C&printsec=frontcover&dq=inauth
or:%22Raymond+Murphy%22&source=bl&ots=6bDjCCuejH&sig=V5R4IYovMnTppe
M0L3JLJndxLDE&hl=es&sa=X&ei=lzwjUOuLK46t0AHt24G4DQ&ved=0CDoQ6wE
wAQ#v=onepage&q&f=false

How to write a paragraph
http://books.google.com.pe/books?id=ojOngIEwyPoC&pg=PA16&lpg=PA16&dq=GR
AMMAR+POINT+++I++HAVE+TO+DO+MY+HOMEWORK&source=bl&ots=XDl
E4jrqFP&sig=rhVa1cE3OvSjhYNZ8XmnVOK-
ntw&hl=es&sa=X&ei=AD8jUO7uO8Xx0gHR34DgDg&ved=0CDcQ6AEwAA#v=one
page&q=GRAMMAR%20POINT%20%20%20I%20%20HAVE%20TO%20DO%20M
Y%20HOMEWORK&f=false


Verb to Be
http://books.google.com.pe/books?id=KHp1kMdSJ8MC&pg=PA39&lpg=PA39&dq=v
erb+to+be&source=bl&ots=ylzPamb_ZB&sig=CCiqqQaNAurqaSIGM04om9pIgPU&h
l=es&sa=X&ei=gl4hUIDGDIjf0QGdjIG4CQ&ved=0CC0Q6AEwADgK#v=onepage&
q=verb%20to%20be&f=false

http://seguridadindustrialapuntes.blogspot.com/search?q=indice+de+severidad