La geopoltica de Amrica Latina en los inicios del siglo xxi: nuevos

ejes y antiguos litigios

PRLOGO.
La reflexin geopoltica acerca de Amrica Latina en los primeros decenios del siglo xxi, no
puede realizarse sin reconocer que la regin latinoamericana avanza gradualmente hacia nuevos
escenarios de interrelacin en el orden global, hacia nuevos ejes geopolticos y geoeconmicos,
en un contexto de redistribucin de las hegemonas tanto a escala global como en la regin. La
geopoltica latinoamericana contempornea, aun no completamente desembarazada de los viejos
fantasmas militaristas y germanizantes, se puede entender hoy como una herramienta conceptual
estratgica para la toma de decisiones, lo que la obliga a ser a la vez, multidisciplinaria y
prospectiva.
Los problemas geopolticos y los conjuntos de intereses que se entrecruzarn en el futuro
previsible en el espacio latinoamericano, sern las problemticas energticas y
medioambientales.
Manuel Luis Rodrguez U.
Punta Arenas Magallanes (Patagoniasin represas), otoo de 2011.-
LA REDISTRIBUCION DE LAS HEGEMONAS EN EL ESCENARIO
LATINOAMERICANO.
Amrica Latina, encabezada por la potencia brasilea se encamina hacia un nuevo
contrato geopoltico y estratgico con el resto del mundo, en un esquema planetario donde
asistimos a la transicin desde un orden global unipolar (antes dominado por la potencia
imperial estadounidense) hacia un orden multipolar (donde emergen nuevas potencias
mundiales como China, India, Europa y Brasil).
En este esquema regional, donde Brasil parece instalarse en el ejercicio de una hegemona
blanda(no invasiva nio territorial sino econmica, poltica y tecnolgica), las dems potencias
subregionales (Venezuela, Mxico, Per, Chile, Argentina), corren con mayor o menor premura
a tratar de instalarse en el nuevo orden planetario mediante distintas estrategias de integracin e
interdependencia.
En el juego dinmico de la correlacin de fuerzas y de hegemonas polticas y geopolticas de la
regin sudamericana, observamos la formacin de determinados ejes geopolticos en torno a
orientaciones de gobierno de distinta coloracin ideolgica.
As, existra un eje geopoltico atlntico y progresista donde se articulan Venezuela, Brasil,
Argentina, Uruguay, Paraguay y Bolivia y un eje del Pacfico conservador o neoliberal, donde
se articulan Colombia, Per y Chile.
Pero, los ejes geopolticos as descritos, no operan en el presente ni van a operar en el futuro en
torno a la lgica de litigios territoriales (la mayora de los cuales son diferendos heredados de
guerras o conflictos del siglo xix), sino que se han articulado y se van a articular en el futuro
previsible, en torno a problemticas y a conjuntos de intereses asociados a las cuestiones
energticas y medioambientales.
Al mismo tiempo, cabe observar que en materia de conflictos o diferendos territoriales o
fronterizos pendientes en Amrica del Sur, mientras stos litigios aparecen completamente
resueltos en la vertiente atlntica del subcontinente, en cambio en la vertiente pacfica
continan perviviendo entre Chile, Per y Bolivia. Sin embargo, el nivel de intercambios y de
integracin econmica existente entre estas tres naciones permite pronosticar que estos
diferendos se mantendrn en el plano de la diplomacia bilateral e internacional y no se
trasladarn al plano estratgico o militar.
Estos ejes a escala regional se superponen adems a las nuevas tendencias -actualmente en
curso- de redistribucin de las hegemonas a escala planetaria, donde la potencia
estadounidense y Europa, como fuerzas articuladoras tradicionales de la geopoltica y la
geoeconoma de Occidente, se enfrentan a la emergencia de nuevas potencias mundiales, como
es el caso de la Repblica Popular China e India, que en el mediano plazo apuntan a convertirse
en potencias globales.
Al tiempo que el nuevo orden global deja de ser exclusivamente Estado cntrico, la
diversificacin de actores internacionales, complejiza las arenas y abre nuevos escenarios de
incertidumbre estratgica.
NUEVOS EJES GEOPOLTICOS EN AMERICA LATINA.
En este contexto global, podra afirmarse que la geopoltica del cono sur de Amrica Latina
(Chile, Argentina, Uruguay, Falklands/Malvinas) se juega entonces en tres ejes de
ordenamiento: el acceso y presencia hacia el continente antrtico y los espacios ocenicos
australes; el acceso y control seguro de las fuentes energticas y de recursos (agua,
hidrocarburos, minerales, pesca).
No obstante la persistencia de algunos escenarios de diferendo/conflicto de carcter fronterizo,
la tendencia histrica que se manifiesta en Amrica Latina en los recientes decenios, no es
hacia los conflictos de raigambre territorial, sino hacia la construccin de esquemas de
integracin y modelos de relaciones multilaterales, en los cuales las problemticas que pueden
sealarse como los ejes articuladores de la nueva geopoltica sudamericana y latinoamericana,
seran a lo menos los siguientes:
a) el acceso y uso de las fuentes de recursos energticos, en funcin de las necesidades
provenientes del desarrollo de cada nacin;
b) el uso ms o menos sustentable de los recursos naturales en funcin de criterios estratgicos
y prospectivos, que aseguren el desarrollo de las generaciones futuras;
c) la relacin existente entre el modelo de desarrollo y el sistema democrtico, en trminos tales
que el desarrollo (y el crecimiento que conlleva) se traduzca en condiciones socio-econmicas
y sociopolticas democrticamente sustentables, disminuyendo las desigualdades sociales y
territoriales; y
d) el paso desde una economa basada en la explotacin ms o menos intensiva de recursos
naturales, fuentes energticas y materias primas no renovables (y por lo tanto tecnolgicamente
dependiente de economas ms desarrolladas), hacia una economa basada en el conocimiento y
en los servicios, en un contexto regional caracterizado por una tendencia profunda de transicin
a la modernidad y de cambio demogrfico.
Las nuevas problemticas del desarrollo latinoamericano sern
fundamentalmente geoeconmicas, es decir, producirn sucesivos choques y tensiones entre los
espacios geogrficos, territoriales y virtuales con las estrategias y despliegues corporativos,
econmicos, financieros y tecnolgicos.
jueves, 13 de febrero de 2014
11:06: Estimados Colegas : Les envo el enlace del Primer video del mdulo 2: MDULO 2:
SESIN1, ENFOQUE DE COMUNICACIN ORAL Y ESCRITO Si recibe el video entrecortado,
puede bajar la calidad de la imagen siguiendo las instrucciones del grfico adjunto. Solo haga clic
en el botn de configuracin y seleccione la opcin 144p para la resolucin de video. De esa forma
usted recibir el video (en baja calidad) y el audio sin interrupciones. Saludos cordiales! Martn
Alama Sono Monitor virtaul-MINEDU
viernes, 21 de febrero de 2014
09:49: ESTIMADOS MAESTROS Y MAESTRAS : Es satisfactorio para mi ver, como la
mayoria de Uds vienen desarrollando las actividades, dando respuestas a los foros ,
visualizando los vdeos, y respondiendo los cuestionarios y proponiendo soluciones a los
problemas que encontramos en la escuela. Sea propicia esta comunicacin para
recomendarles que el orden de las actividades es el siguiente : * Visualizacin de los
vdeos * Descargar y leer las lecturas * Participar en el Foro * Responder los cuestionarios.
La plataforma registra TODAS las actividades , realcenlas por favor. Con respecto al
cuestionario les recomiendo que lo realicen al final, pues a muchos de Uds. Se les ha
pasado el tiem po (15 minutos) revisando sus lecturas, buscando informacin, etc y la
plataforma se ha cerrado ( por tiempo, por problemas tcnicos, etc) y NO HAY UNA
SEGUNDA OPORTUNIDAD, NI EXAMEN SUSTITUTORIO. Sin embargo recuerden que su
nota final est en funcin que realicen Todas las actividades del curso. Tomen sus
precauciones cuando resuelvan sus cuestionarios ( tiempo, internet, etc). Colegas me
agradara conocer ms de Uds. ,por ello les voy a pedir que me escriban un mensaje (
por plaforma) y me cuenten a qu UGEL pertenecen y qu actividades pedaggicas
estn realizando en su Ugel ? ojo que sea un mensaje breve para poder leerlo, no
deseo un testamento....adems Uds. tienen que hacer el curso. Cudense y que tengan
buen fin de semana en familia !!! Martn Alama Sono Monitor virtual-MINEDU
jueves, 27 de febrero de 2014
20:46: Estimado maestro y maestra: Con el propsito de hacerle saber qu actividades tiene
pendiente en el mdulo 1, le hago llegar esta PLANTILLA DE AVANCE DE ACTIVIDADES, que
se encuentra en el siguiente link : http://share.cx.com/sfXhgV [2] en la cual usted tendr
que ingresar su correo electrnico en la celda amarilla, con el cual se inscribi al curso y le
mostrar su nivel de avance. Este resultado es referencial, pues el corte fue realizado el 18 de
febrero, de usted depende completar los pendientes. Si usted ha completado las actividades
despus de la fecha indicada, este reporte ser presentado en el transcurso de la semana
siguiente. Saludos cordiales. Martn Alama Sono Monitor virtual-MINEDU Links: ------ [1]
http://share.cx.com/sfXhgV
mircoles, 5 de marzo de 2014
12:47: Estimados, maestros y maestras: Me dirijo a ustedes para FELICITARLOS POR EL
ESFUERZO QUE VIENEN DESPLEGANDO EN EL DESARROLLO DEL CURSO VIRTUAL
RUTAS DEL APRENDIZAJE! Estamos culminando la ltima semana del MDULO 3 ENFOQUE
DE RESOLUCIN DE PROBLEMAS DEL APRENDIZAJE FUNDAMENTAL REFERIDO A LAS
COMPETENCIAS MATEMTICAS. En ese sentido, les comunico que se elaborar un reporte del
avance del progreso de todos los participantes al finalizar los 3 primeros mdulos y brindarles ms
facilidades en este proceso de interaprendizaje. Este reporte se generar el DA DOMINGO 9 DE
MARZO A LAS 11:00 P.M., por lo que les agradecer completar la mayor cantidad de actividades
pendientes de los MDULO 1, 2 Y 3. UN PEDIDO : LOS VDEOS DEBEN VISUALIZARLOS
DESDE EL ENLACE DE PERUEDUCA, no los visualicen desde Facebook o Salgal pues
de hacerlo as la plataforma NO registrar su actividad y por tanto podra afectar su
promedio final, lo ideal es que su actividad quede registrada. As mismo les envo un link
donde encontrarn toda la informacin referida a Rutas de Aprendizaje : Fascculos,
vdeos, etc http://recursos.perueduca.pe/rutas2014/ [2] SALUDOS CORDIALES MARTN
ALAMA SONO MONITOR VIRTUAL-MINEDU Links: ------ [1]
http://recursos.perueduca.pe/rutas2014/
jueves, 13 de marzo de 2014
12:03: MENSAJE PARA LINK DE ENCUESTA Estimado, maestro (a), reciba usted un clido
saludo de su monitor virtual del Curso Rutas del Aprendizaje. La presente tiene como finalidad
recoger informacin valiosa sobre el impacto del curso en su regin, UGEL, distrito, institucin
educativa y en su prctica pedaggica, por ello, solicito su colaboracin para llenar una encuesta
en el siguiente link:
https://docs.google.com/forms/d/1cx4qfpj700MTT9TPSzWl7RdcE8ipzrnCfw08U2jry2g/viewform [2]
Para este fin de semana, les voy a pedir que acaben las actividades del mdulo 2 y/o
revisen las actividades de dicho mdulo y las completen, si ya acabaron dicho mdulo
continen de manera ordenada a las actividades del mdulo 3 VAMOS PUNO UDS
SON EXCELENTES MAESTROS!!! Asimismo, le recuerdo, colega, que el da de hoy (mircoles
12 ) estamos dando inicio al mdulo 4 referido al aprendizaje fundamental de Ciudadana. Saludos
cordiales Martn Alama Sono Monitor virtual-MINEDU Links: ------ [1]
https://docs.google.com/forms/d/1cx4qfpj700MTT9TPSzWl7RdcE8ipzrnCfw08U2jry2g/viewform
martes, 18 de marzo de 2014
11:33: ESTIMADOS MAESTROS Y MAESTRAS: Empezamos una nueva semana, con
actividades en la institucin educativa , solo para reflexionar cmo vamos a mejorar este
ao nuestra prctica pedaggica? cual va a ser la diferencia de lo enseado el ao
pasado y ste ao? qu actividades voy a ejecutar que le sean atractivas a los
estudiantes y por las cuales logren aprendizajes y competencias ? Felicito a los docentes
que estan terminando las actividades inconclusas del mdulo 2, para STA SEMANA, la
META es ACABAR CON LAS ACTIVIDADES DEL MDULO 3 : -VISUALIZACIN DE
VDEOS -DESCARGAR Y LEER LAS LECTURAS -PARTICIPAR EN EL FORO -RESOLVER
LOS CUESTIONARIOS. LLAMADA DE ATENCIN : Colegas revisando los Foros del
Mdulo 1 , 2 y 3 se observa que solo la MITAD de Uds ha participado...y los
dems?...??? ello me preocupa colegas porque si no participan en el Foro, ello ser
negativo para su evaluacin Final y por tanto NO PODRAN CERTIFICARSE, por favor
participen en los Foros que les hace falta participar (mdulos 1,2,3), miren que estamos a
pocas semanas de acabar el curso (9 de abril) tomen las precauciones del caso.
CONCLUSIONES DE FOROS Desde el da de hoy se estn colgando las Ideas Fuerza-
Conclusiones de todos los Foros del Mdulo 1 y Mdulo 2 , no estan obligados a
responder, solo es para los maestros que no les qued claro los conceptos y enfoques
de las reas, ello como una retroalimentacin y despejar dudas, en los prximos das se
colocaran las conclusiones del mdulo 3 y 4. Forma para descargar rpido los Vdeos
S que muchos de Uds tienen problemas para visualizar los vdeos, lo que sucede es que
el vdeo se demora en descargar POR LA CALIDAD de la imagen, asi se va a colgar y
Uds obviamente aburrir, sin embargo se puede hacer algo. Cuando vayan al enlace del
vdeo de youtube, vayan a la parte de abajo derecha del vdeo , hay una estrellita ( es
configuracin ) le dan click izquierdo, seleccionan quality y eligen 144p con ello se
bajar la calidad de la imagen y el vdeo avanzar rpido y difilcilmente se colgar. Vean
los vdeos completos , sino solo ven una parte o la mitad la plataforma NO REGISTRAR
LA ACTIVIDAD. Cudense y que esta semana sea fructfera y xitos para cada uno de
Uds!!!. MARTN ALAMA SONO MONITOR VIRTUAL-MINEDU
15:36: ESTIMADOS MAESTROS Y MAESTRAS: Empezamos una nueva semana, con
actividades en la institucin educativa , solo para reflexionar cmo vamos a mejorar este
ao nuestra prctica pedaggica? cual va a ser la diferencia de lo enseado el ao
pasado y ste ao? qu actividades voy a ejecutar que le sean atractivas a los
estudiantes y por las cuales logren aprendizajes y competencias ? Felicito a los docentes
que estan terminando las actividades inconclusas del mdulo 2, para STA SEMANA, la
META es ACABAR CON LAS ACTIVIDADES DEL MDULO 3 : -VISUALIZACIN DE
VDEOS -DESCARGAR Y LEER LAS LECTURAS -PARTICIPAR EN EL FORO -RESOLVER
LOS CUESTIONARIOS. LLAMADA DE ATENCIN : Colegas revisando los Foros del
Mdulo 1 , 2 y 3 se observa que solo la MITAD de Uds ha participado...y los
dems?...??? ello me preocupa colegas porque si no participan en el Foro, ello ser
negativo para su evaluacin Final y por tanto NO PODRAN CERTIFICARSE, por favor
participen en los Foros que les hace falta participar (mdulos 1,2,3), miren que estamos a
pocas semanas de acabar el curso (9 de abril) tomen las precauciones del caso.
CONCLUSIONES DE FOROS Desde el da de hoy se estn colgando las Ideas Fuerza-
Conclusiones de todos los Foros del Mdulo 1 y Mdulo 2 , no estan obligados a
responder, solo es para los maestros que no les qued claro los conceptos y enfoques
de las reas, ello como una retroalimentacin y despejar dudas, en los prximos das se
colocaran las conclusiones del mdulo 3 y 4. Forma para descargar rpido los Vdeos
S que muchos de Uds tienen problemas para visualizar los vdeos, lo que sucede es que
el vdeo se demora en descargar POR LA CALIDAD de la imagen, asi se va a colgar y
Uds obviamente aburrir, sin embargo se puede hacer algo. Cuando vayan al enlace del
vdeo de youtube, vayan a la parte de abajo derecha del vdeo , hay una estrellita ( es
configuracin ) le dan click izquierdo, seleccionan quality y eligen 144p con ello se
bajar la calidad de la imagen y el vdeo avanzar rpido y difilcilmente se colgar. Vean
los vdeos completos , sino solo ven una parte o la mitad la plataforma NO REGISTRAR
LA ACTIVIDAD. Cudense y que esta semana sea fructfera y xitos para cada uno de
Uds!!!. MARTN ALAMA SONO MONITOR VIRTUAL-MINEDU
martes, 25 de marzo de 2014
19:07: AVANCE EN LOS MDULOS Y CERTIFICACIN Estimados Maestros y Maestras :
Previo cordial saludo , paso a informarles lo siguiente : -El da de maana, miercoles 26
de marzo, iniciamos el mdulo 5 referido a Ciencia Tecnologa y Ambiente. - Observando el
progreso y avance de Uds, observo que un grupo ha avanzado bastante bien en todas
las actividades planteadas : Visualizacin de vdeos, Descargar lecturas, participar en el
Foro y resolver los cuestionarios, sin embargo hay un buen nmero que solo ha
participado en Lecturas y Cuestionarios, recuerden que la CERTIFICACIN est en
funcin de haber realizado todas las actividades antes planteadas. -Viendo ese escenario
les pido que esta semana, culminen las actividades del mdulo 2 : vdeos, foros y
cuestionarios, l que le den enfasis a los Foros y a los cuestionarios , tanto del mdulo
2 como del mdulo 3 y visualizacin de vdeos. -A los colegas que yan acabado los
foros y cuestionarios del mdulo 2 y mdulo 3 les solicito que avancen el mdulo 4 al
80% ( vdeos, lecturas y cuestionarios) - Para que sepan que Actividades les falta de los
mdulos , les envo un link para que descarguen , cuando lo tengan, colocan su correo y
aparecer las actividades que les falta realizar, el link para descargar dicho documento es
: http://share.cx.com/F6wXT4 [2] Les recuerdo que ustedes deben CONCLUIR CON LAS
ACTIVIDADES pendientes a fin de ASEGURAR SU CERTIFICACIN. - Aprovecho para aclarar
una interrogante : _SI SOY DOCENTE DE NIVEL SECUNDARIO, DEBO REALIZAR LAS
LECTURAS Y VDEOS DEL NIVEL INICIAL Y PRIMARIO ? _ Respuesta : Si, se deben
realizar TODAS las actividades de todos los nveles, ello se realiza con la finalidad de
que el docente comprenda el desarrollo cognitivo de sus estudiantes - Cmo ya saben ya
estamos cerrando los Foros con Conclusiones e Ideas fuerza, ello porque ya estamos a
pocas semanas de acabar el curso ( 9 de abril). Asi mismo necesitamos recabar
informacin valiosa para el proceso de certificacin, por lo que le pido hacer click en el
siguiente enlace, QUIEN NO ESCRIBA SUS DATOS PODRA TENER INCONVENIENTES
PARA SU CERTIFICADO, por favor hganlo, no deseo reclamos posteriores. El link es :
https://docs.google.com/forms/d/1NcrI9xPksnSBKL7ZDEcl4eAVgVoGe9f6PHwpLvR6faQ/viewform
[3] Copienlo en la barra de navegacin y le dan enter. Cudense y estamos en contacto.
Martn Alama Sono Monitor virtual-MINEDU Links: ------ [1] http://share.cx.com/F6wXT4 [2]
https://docs.google.com/forms/d/1NcrI9xPksnSBKL7ZDEcl4eAVgVoGe9f6PHwpLvR6faQ/viewform
Mensaje