MATRIZ DE IMPLEMENTACIN EN EL USO Y APROPIACIN PEDAGGICA MEDIADA POR TIC

Fecha: Octubre 8 de 2014

INSTITUCIN EDUCATIVA: Escuela Nr!al Su"er#r Farall$es de Cal#
FO%&ADO%: Car!e$ A$drea Fa'ard Alcal(
)%U*O: 01
Teniendo en cuenta la Misin y Visin de la Institucin Educativa, la matriz DOFA realizada y las estrategias metodolgicas del
Itinerario de Formacin Docente del Diplomado en Apropiacin edaggica mediada por TI!", realizar la siguiente matriz
#ue le permitir$ una ruta para tener en cuenta en la autoevaluacin institucional y un plan de accin desde su #ue%acer
pedaggico&'
(u)ir al orta*olio Interactivo Digital +ID ,-.O/ DE. ME0 diligenciada la Matriz&
Ejemplo:
Procesos Propsitos Metas
Qu acciones realizara como docente para
que las TIC formen parte de la cultura
institucional?
Generar contenidos educativos
innovadores
En el 20! presentar un plan
curricular articulando el uso
peda"#"ico de las TIC
Procesos Propsitos Metas
GESTION
ACADEMICA
(Direccionada al
apoyo directivo)
Qu acciones realizara como docente para
que las TIC formen parte de la cultura
institucional?
Solicitar la Dotacin de TIT@ para el
Ala
O!tener este recrso "#sico
Qu acciones realizara para apo$ar el uso
de las TIC en los procesos institucionales?
Solicitar la creacin de n correo
Institcional $e sea el canal o"icial de
Co%nicacin
Cada Maestro tener s correo
Institcional con n %ensa&e de
!ienvenida
Qu acciones realizara para que el 'edise(o de PEI I%ple%entacin de las TIC)
Adaptacin del rograma Tem$ticas del Ministerio de Educacin 1acional
direccionamiento estrat"ico oriente
acciones con apo$o de las TIC?
si*iendo na rta con
direcciona%iento estrat+*ico
Qu acciones realizara para fomentar
procesos cola%orativos intra e inter&
institucionales con el apo$o de las TIC?
Involcrar a la C, E, en s proceso
Edcativo -aciendo so de la Internet
co%o %ecanis%o de Co%nicacin $e
per%ita constrir) validar) crear
conoci%iento e interactar con los
otros
Trans"or%ar la vida y la Edcacin
a partir del so de los %edios
tratando de %e&orar nestras
-a!ilidades y co%petencias
Qu acciones realizara para cualificar los
procesos administrativos con el uso de las
TIC?
Me&orar la calidad de la Edcacin por
%edio de la diversi"icacin de
contenidos y %+todos) pro%over la
e.peri%entacin) la innovacin) la
di"sin y el so co%partido de
in"or%acin y de !enas pr/cticas)
esti%lando n dialo*o "lido so!re las
Pol#ticas Ad%inistrativas de
i%ple%entacin y Dotacin en el
desarrollo de esta Trans"or%acin
Para proveer a toda na
Co%nidad de 0erra%ientas y
Conoci%ientos necesarios de la
Edcacin del Si*lo 11I
2a Institcin co%o "or%adora de
Maestros se en"renta al desa"#o de
capacitar a las nevas
*eneraciones de "tros Maestros
de la 'e*in las nevas
0erra%ientas de Aprendi3a&e) esta
tarea spone la ad$isicin de
nevos 'ecrsos y 0a!ilidades y
na cidadosa Plani"icacin
Qu acciones realizara para promover un
uso efectivo de los recursos tecnol#"icos en
la instituci#n?
El inicio del Proceso de enri$ecer con
TIC ss A%!ientes de Aprendi3a&e)
de!er#a re"le.ionar so!re s pr/ctica
edcativa actales y seleccionar las
$e real%ente necesite y $e sean
4tiles para los estdiantes en s
a%!iente de Aprendi3a&e, A
continacin se de!e reali3ar na
inda*acin so!re c/les son las
0erra%ientas o Aplicaciones de las TIC
$e dice %e&or %anera peden aydar a
los estdiantes a alcan3ar o lo*rar los
aprendi3a&es deseados,
2a trans"or%acin Cltral nos
involcra activa%ente a Tod@s
Procesos Propsitos Metas
Adaptacin del rograma Tem$ticas del Ministerio de Educacin 1acional
GESTION
ACADEMICA
Qu acciones realizara para promover el
desarrollo de competencias 'i"lo ((I en los
estudiantes?
'edise(ar y orientar el proceso
edcativo a la "or%acin de Maestros
$e i%plse la actividad prodctiva) la
investi*acin cient#"ica) la innovacin
tecnol*ica) la trans"erencia de
tecnolo*#as) la creatividad y el
e%prendedris%os para alcan3ar n
%ayor desarrollo Social) Econ%ico)
Cltral y 0%ano
Incre%entar el n4%ero de
pro*ra%as y estrate*ias
acad+%icas previa%ente
reconocidas por s !ena calidad
y de procesos Certi"icados
Elevar la calidad de los Servicios
Edcativos dentro de la Institcin
Qu acciones realizara para promover la
incorporaci#n del uso de las TIC al interior de
los planes de estudios?
Incorporar el so de las TIC co%o e&e
transversal para "ortalecer ss
procesos de ense(an3a y aprendi3a&e
de todos los niveles Edcativos
O!tener %ayor prespesto para
la Dotacin de %edios
Tecnol*ico en la Institcin con
el "in de desarrollar los Proyectos
Edcativos Institcionales (PEI)
Qu acciones realizara para impulsar el
uso de las TIC en los procesos de
fle)i%ilizaci#n curricular?
Desarrollar las %otivaciones
personales) vinclando ss -a!ilidades
y conoci%iento con otras /reas de
aprendi3a&e y con ss e.periencias de
la vida cotidiana
Incorporar las tecnolo*#as desde
na perspectiva social y no
%era%ente instr%ental -aciendo
"rente a las trans"or%aciones
Sociales) Cltrales)
Co%nicacionales y Edcativas
asociadas al i%pacto $e tienen
las TIC
Qu acciones realizara para estimular el
uso efectivo de los recursos educativos
disponi%les en la red en los diferentes
escenarios educativos?
5ortalecer la cltra Institcional para el
so de los Medios y las TIC) con na
oportnidad de %e&ora%iento6
Articlacin e"ectiva de so de %edios
y las TIC en las /reas de Gestin
resltando calidad) e"iciencia y e"icacia
en el proceso acad+%ico) *enerando n
Servicio Edcativo con Calidad al
sario a trav+s de actividades
preseleccionadas por n e$ipo
Peda**ico $e -a desarrollado
o!servaciones y reco%endaciones
antes de e&ectar las estrate*ias
acad+%icas
Participacin e"ectiva en el so de
TIC
'esi*ni"icar los planes de estdio
con nos linea%ientos y el so de
Medios y TIC dando co%o
resltado n plan a&stado en el
proceso de Ense(an3a
Aprendi3a&e
Qu acciones realizara para esta%lecer en
los procesos comunicativos el uso de las
Me&orar los procesos Co%nicativos a
trav+s del Portal Edcativo de la SEM e
0acer so del Portal a trav+s de la
sociali3acin y so diario por toda
Adaptacin del rograma Tem$ticas del Ministerio de Educacin 1acional
TIC* al interior de la comunidad educativa? Institcional $e le per%ita esta!leces
relaciones con la Co%nidad Edcativa)
entendido co%o n proceso de
interca%!io Cltral y Edcativo al
%is%o tie%po) teniendo en centa $e
el receptor es a$el a $i+n va diri*ido
y entenderlo co%o el e&e de n proceso
Social,
la Co%nidad Edcativa
Qu acciones realizara para esta%lecer en
los procesos comunicativos el uso de las
TIC* al e)terior de la comunidad educativa?
Participando activa%ente de
Co%nidades de Practica $e propicie
la ayda entre cole*as tanto para
aprender y a%pliar conoci%iento en el
so de las TIC
Involcrar a toda la Co%nidad
Edcativa
2o*rar n espacio 7irtal
reconocido
Qu acciones realizara para instaurar la
incorporaci#n del uso de las TIC en los
procesos de evaluaci#n de los aprendiza+es?
Seleccionar e i%ple%entar aplicaciones
y pro*ra%as $e ayden a inte*rar na
Evalacin 5or%ativa
2os Estdiantes alcancen
atono%#a Escolar
Procesos Propsitos Metas
GESTION
ACADEMICA
(direccionadas a
la co%nidad)
Qu acciones realizara como docente para
fomentar la inclusi#n con equidad de todos los
actores de la comunidad en el uso de las TIC?
2a planeacin) or*ani3acin) la
capacitacin) el e$ipa%iento y la
*arant#a de los Procesos $e per%itan
esta Co%nicacin
Conse*ir la interaccin del 899:
de la Co%nidad Edcativa en este
espacio) inte*rando procesos
desde di"erentes perspectivas)
co%o recrsos did/cticos) o!&etos
de estdio) ele%entos para la
co%nicacin y la e.presin) el
instr%ento para la *estin y
ad%inistracin edcativa y co%o
Instr%ento para Investi*acin) en
"ncin de estas se deter%ina n
ca%!io en los di"erentes 'oles
Qu pro$ectos podra promover al interior de
la comunidad para estimular el uso de las TIC
,acia la comunidad?
;n proyecto de renovacin peda**ica
desde y so de las TIC) n plan de
*estin y creacin de Co%nidades de
Practica
Incorporando el so de las TIC)
co%o e&e transversal para
"ortaleces el so de las TIC
Qu acciones podra realizar para fomentar
la participaci#n de la comunidad en la "esti#n
Crear el espacio y *enerar cltra de
participacin de%ostrando sentido de
Desarrollar) "le.i!ili3ar v#as de
co%nicacin e inte*racin en el
Adaptacin del rograma Tem$ticas del Ministerio de Educacin 1acional
institucional con apo$o de TIC? pertenencia $e *eneren
aco%pa(a%iento a los Procesos
Edcativos
so de las TIC
2ealice su orta*olio de 2ecursos Educativos Digitales3
,2egistre a#uellos sitios o recursos educativos digitales #ue le servir$n de apoyo en su pr$ctica docente0
Nombre del sitio Direccin electrnica (http :// www) Justificacin por la cual lo
recomienda
4O5T5-E
https://www.youtube.com
Material did$ctico
AD.ET
http://es.padlet.com/
Material did$ctico
I65M
http://www.pixum.es
Material did$ctico
MAE(T2O( DE
AO4O
http://www.maestrosdeapoyo.com
Material did$ctico
ED5!A.A4
http://www.educaplay.com/
Material did$ctico
SCRATH http://Scrath.com
Material did$ctico
/.O/(TE2
http://edu.glogster.com
Material did$ctico
A5DA!ITI
http://Audacity.com
Material did$ctico
7!.I!
http://Jclic.com
Material did$ctico
E. AI(
http://www.elpais.com.co
Material did$ctico
MOVIE MA28
http://moviemakeronline.com
Material did$ctico
O2TA. 2O/2AMA(
http://www.portalprogramas.com
Material did$ctico
.A -.52-
http://la.blurb.com
Material did$ctico
/OO/.E
https://www.google.com.co
Material did$ctico
EDMODO
https://www.edmodo.com/
Material did$ctico
Adaptacin del rograma Tem$ticas del Ministerio de Educacin 1acional
Adaptacin del rograma Tem$ticas del Ministerio de Educacin 1acional