Fichas Analisis

Escuela Superior de Arte Dramtico de Mlaga
Asignatura: Historia del Arte Profesor: Ismael Gmez guila

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Esquema de anlisis y comentario formal de una obra arquitectnica

1.- Observacin detenida de la Obra.
2.- Anlisis formal:
- Tipologa: identificar tipo y finalidad de la construccin (militar, religioso, civil, etc.)
- Elementos sustentantes y sustentados. (muro, pilar, columna; dintel, bveda, cpula, etc)
- Iluminacin (interior y exterior)
- Ornamentacin (interior y exterior)
- El espacio y su relacin con la estructura (espacio exterior e interior)
3.- Estilo y movimiento artstico al que pertenece.
4.- Autor: biografa.
5.- Contexto histrico.
6.- Opinin personal.

Esquema de anlisis y comentario formal de una obra escultrica (ejemplo pg. 25)

2.- Anlisis formal:
- Tipo: escultura monumental o no; escultura de bulto redondo o exenta; relieve( hueco
relieve, bajo relieve, medio relieve, alto relieve)
- Procedimientos tcnicos: talla; esculpido; modelado; fundicin; soldadura; encolado.
- Procedimientos expresivos o plsticos:
- calidad tactil (tratamiento de las superficies)
- composicin (distribucin de los elementos, descripcin)
- proporcin ( referida al natural y a si misma)
- color (colorido de la obra; policroma o no)
- expresin (actitud, reposo, ritmo, ira, tensin, dramatismo, movimiento, etc.)
- valores pictricos plsticos (elementos de la pintura que se utilizan en la obra escultrica,
principalmente en el relieve)
- iluminacin (intencionada o no; artificial o natural)
- Funcin y significado de la obra (porqu y para qu se hizo)
6.- Opinin personal.

Esquema de anlisis y comentario formal de una obra pictrica

2.- Anlisis formal
- Descripcin de la obra:
- gnero (religioso, militar, retrato, paisaje, marina, etc.)
- asunto o tema: contenido temtico representado (generalmente es el ttulo)

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- aspecto del asunto que capta el pintor (personajes, decorados, accin; descripcin)
- posturas y actitudes de los personajes (descripcin)
- valor del tema dentro de la obra (principal o secundario)
- Descripcin formal:
- Espacio plstico: plano o tridimensional; perspectiva; fondos.
- Composicin: abierta o cerrada; distribucin de los elementos (esquema geomtrico)
- Colores: fros y calientes; distribucin.
- Iluminacin: origen fuente lumnica; distribucin.
- Dibujo: continuo o discontinuo.
- Localizacin en el tiempo y en el espacio de la obra.
- Identificacin de las caractersticas generales del estilo en la obra.

Comentario de un texto histrico (vlido tambin para una recensin, ejemplo pg. 4)

Para comentar un texto histrico no existe un modelo nico, pero resulta necesario seguir un
esquema que nos ayude a extraer la mxima informacin del mismo:

a) Trabajo previo: lectura comprensiva; subrayar ideas principales y secundarias del texto; breve
resumen del texto. Vocabulario y Terminologa especfica.
b) Comentario propiamente dicho:
- naturaleza del texto: jurdico, poltico, histrico, histrico-artstico, histrico terico, etc.,
biogrfico...
- localizacin espacio-temporal: cuando se escribi y de que escribe, cronologas (contexto
histrico)
- autor: biografa del autor.
- Anlisis del texto: Explicacin del texto a travs de las ideas principales y secundarias.
- Antecedentes y consecuencias.
- Conclusiones del texto: balance general de las ideas que aporta el texto para conocer la
poca y o consecuencias posteriores. Elaborar juicios crticos, objetivos y bien
argumentados, teniendo en cuenta el contexto de la poca y del autor, sobre las ideas y
tesis propuestas en el texto.
c) Opinin personal sobre el texto.

Comentario de prensa

La prensa constituye una fuente de informacin importante para el estudio de la Historia
contempornea, pues aborda distintos acontecimientos. En ocasiones, la nica fuente para el
estudio de los sucesos que narra. La prensa no es exacta ni objetiva en su informacin y puede
llegar a convertirse en un instrumento de propaganda poltica, ideolgica, religiosa, blica, etc., o
servir a algn inters econmico determinado. En el estudio de la Historia, la prensa puede ser un
excelente instrumento para reforzar los contenidos ya estudiados o para observar cmo un mismo
acontecimiento se interpreta desde distintas posiciones ideolgicas.

- Trabajo previo: lectura comprensiva; subrayar ideas principales y secundarias del texto; breve
resumen del texto.
- Ficha: qu peridico es (editorial, ideologa si es clara); cronologa (publicacin y del hecho
relatado); de que trata la noticia; vocabulario y terminologa especfica.

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- Comentario propiamente dicho:
- naturaleza del texto: jurdico, poltico, histrico, historico-artstico, histrico terico, etc.,
biogrfico...
- localizacin espacio-temporal: cuando se escribi y de que escribe, cronologas. .(contexto
histrico)
- autor: biografa del autor.
- Anlisis del texto: Explicacin del texto a travs de las ideas principales y secundarias.
Antecedentes y consecuencias.
- Conclusiones del texto: balance general de las ideas que aporta el texto para conocer la poca y
o consecuencias posteriores. Elaborar juicios crticos, objetivos y bien argumentados, teniendo
en cuenta el contexto de la poca y del autor, sobre las ideas y tesis propuestas en el texto.
- Opinin personal sobre el texto.

Comentario de una pelcula

Gracias al descubrimiento de los hermanos August y Louis Lumire, el cine se ha convertido
en un valioso instrumento para analizar pocas histricas.
En la actualidad, las proyecciones cinematogrficas constituyen una de las fuentes de ocio ms
destacadas. Evidentemente, el cine se ha perfeccionado y desarrollado. En sus comienzos, las
pelculas se filmaban en blanco y negro, y las proyecciones eran mudas por lo que las historias se
amenizaban con un pianista que tocaba dentro de la sala. Su tcnica, poco perfeccionada, reflejaba
a actores que parecan moverse con mucha prisa.
Hoy en da se presentan en color, en pantallas panormicas, con sonido estreo, y en su
realizacin se utilizan efectos especiales que hacen vibrar a los espectadores.
En cualquier caso, el cine constituye un magnifico testimonio para la Historia, y en l se
pueden apreciar vestuario, vivienda, transportes, formas de vida... De este modo, se ha convertido
en un documento visual muy apreciado y ameno para el estudio de la Historia.

- Ficha tcnica: Ttulo, Nacionalidad, Director, Actores, Productora, Duracin, Fecha de
realizacin, color o B/N.
- Lectura narrativa: breve resumen del argumento; tema central de la pelcula; anlisis de las
escenas claves; descripcin de los momentos ms llamativos.
- Marco histrico: poca de los acontecimientos (econmica, social, poltica, religiosa y cultural)
relatados, y de la poca en que se hace la pelcula si es significativa.
- Personajes: Descripcin de los personajes principales y secundarios; Anlisis de los personajes.
- Lectura valorativa: Comentario sobre el valor objetivo-subjetivo de la pelcula; explicacin de
los hechos comparados realidad-ficcin.
- Opinin personal sobre la pelcula.

Comentario de un documental

- Ficha tcnica: Ttulo, Nacionalidad, Director, Productora, Duracin, Fecha de realizacin, color
o B/N.
- Lectura narrativa: resumen del argumento; tema central del documental; descripcin de los
momentos ms llamativos.
- Marco histrico: poca de los acontecimientos (econmica, social, poltica, religiosa y cultural)
relatados, y de la poca en que se hace el documental si es significativa.
- Lectura valorativa: Comentario sobre el valor objetivo-subjetivo del documental
- Opinin personal sobre el documental.


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ejemplo comentario de texto o recensin

(...) Construimos teoras porque son necesarias. Las creemos, pero ms tarde o
ms temprano nos demuestran que son inadecuadas porque surgen objetos que
no haban existido antes, o que habamos pasado por alto. Entonces,
construimos teoras nuevas que nos parecen mejores, que nos describen e
integran mejor los objetos que nos son familiares. Hasta que aparecen otras
nuevas experiencias que nos hagan ampliar o cambiar nuestras teoras:
entonces intentaremos crear otra nueva teora. Y as, de teora en teora,
transcurre la Historia del conocimiento de la belleza del Arte, de la forma y de
la creatividad: no es nada diferente del modo como conocemos la naturaleza,
al hombre y a la sociedad (...)

Wladislaw Tatarkiewicz, Historia de Seis Ideas, Ed Tecnos, Madrid, 1990

Comentario de un texto histrico

Para comentar un texto histrico no existe un modelo nico, pero resulta necesario
seguir un esquema que nos ayude a extraer la mxima informacin del mismo:

a) Trabajo previo: lectura comprensiva; subrayar ideas principales y secundarias del texto;
breve resumen del texto. Vocabulario y Terminologa especfica.
naturaleza del texto: jurdico, poltico, ideolgico, econmico, religioso, cultural,
social, histrico-litearario, histrico-narrativo, histrico-artstico, historiogrfico,
biogrfico, etc.
localizacin espacio-temporal: cuando se escribi y de que escribe,
cronologas.(contexto histrico)
autor: biografa del autor.
Anlisis del texto: Explicacin del texto a travs de las ideas principales y
secundarias. Antecedentes y consecuencias.
Conclusiones del texto: balance general de las ideas que aporta el texto para
conocer la poca y o consecuencias posteriores. Elaborar juicios crticos, objetivos
y bien argumentados, teniendo en cuenta el contexto de la poca y del autor, sobre
las ideas y tesis propuestas en el texto.
c) Opinin personal sobre el texto.


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Ideas Principales Ideas Secundarias

(...) Construimos teoras porque son necesarias. Las creemos, pero ms tarde o ms
temprano nos demuestran que son inadecuadas porque surgen objetos que no
haban existido antes, o que habamos pasado por alto. Entonces, construimos
teoras nuevas que nos parecen mejores, que nos describen e integran mejor los
objetos que nos son familiares. Hasta que aparecen otras nuevas experiencias que
nos hagan ampliar o cambiar nuestras teoras: entonces intentaremos crear otra
nueva teora. Y as, de teora en teora, transcurre la Historia del conocimiento de
la belleza del Arte, de la forma y de la creatividad: no es nada diferente del modo
como conocemos la naturaleza, al hombre y a la sociedad (...)
CONCLUSIN

Wladislaw Tatarkiewicz, Historia de Seis Ideas, Ed Tecnos, Madrid, 1990

a) Trabajo previo: lectura comprensiva; subrayar ideas principales y secundarias del texto; breve
resumen del texto. Vocabulario y Terminologa especfica.
Resumen: El texto trata sobre la necesidad de crear teoras para explicar lo que nos
rodea, por parte del Hombre. Y de cmo estas teoras cambian con el
tiempo de forma cclica, debido al descubrimiento de nuevos
conocimientos y o evolucin de los mismos.
Vocabulario:
teora. Del gr. !"#$%.
1. f. Conocimiento especulativo considerado con independencia de toda aplicacin.
2. Serie de las leyes que sirven para relacionar determinado orden de fenmenos.
3. Hiptesis cuyas consecuencias se aplican a toda una ciencia o a parte muy importante
de la misma.
4. Procesin religiosa entre los antiguos griegos.
en teora.
1. loc. adv. Sin haberlo comprobado en la prctica.
forma. Del lat. forma.
1. f. Figura o determinacin exterior de la materia.
2. Disposicin o expresin de una potencialidad o facultad de las cosas.
3. Frmula y modo de proceder en una cosa.
4. Molde en que se vaca y forma alguna cosa; como las formas en que se vacan las
estatuas de yeso y muchas obras de platera.
5. Molde de barro cocido, de figura cnica y con un agujero en el vrtice, empleado para
elaborar los panes de azcar.
6. formato.
7. Modo, manera de hacer una cosa. Su FORMA de mirar es dulce.


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8. Cualidades de estilo o modo de expresar las ideas, a diferencia de lo que constituye el
fondo sustancial de la obra literaria.
9. Tratndose de letra, especial configuracin que tiene la de cada persona, o la usada en
pas o tiempo determinado.
10. Pan zimo, cortado regularmente en figura circular, y que sirve para la comunin en la
misa. Se le da este nombre antes y despus de consagrada.
11. Palabras rituales que, aplicadas por el ministro competente a la materia de cada
sacramento, integran la esencia de este.
12. Impr. Molde que se pone en la prensa para imprimir una cara de todo el pliego.
13. Arq. Cada arco en que descansa la bveda vada.
14. Fil. Principio activo que con la materia prima constituye la esencia de los cuerpos;
tratando de formas espirituales, solo se llama as al alma humana.
15. Fil. Principio activo que da a la cosa su entidad, ya sustancial, ya accidental.
16. Der. Requisitos externos o aspectos de expresin en los actos jurdicos.
17. Der. Cuestiones procesales en contraposicin al fondo del pleito o causa.
18. pl. Configuracin del cuerpo humano, especialmente los pechos y caderas de la mujer.
19. fig. Maneras o modos de comportarse en sociedad. Guardar las FORMAS.

naturaleza del texto: jurdico, poltico, ideolgico, econmico, religioso, cultural, social,
histrico-litearario, histrico-narrativo, historico-artstico, historiogrfico, biogrfico,
etc.
localizacin espacio-temporal: cuando se escribi y de que escribe, cronologas.(contexto
histrico)
autor: biografa del autor.
Estamos ante un fragmento de un texto de Esttica, escrito por Wladislaw
Tatarkiewicz. Este Esteta polaco, afincado y nacionalizado en EEUU, escribi
varias obras sobre la Historia del Arte y las Ideas Estticas. El presente fragmento
perteneciente a su obra Historia de Seis Ideas (Ed Tecnos, Madrid, 1990), fue
escrito en la dcada de los 60 y an hoy en da tiene vigencia dentro del difcil
mundo del conocimiento esttico. Su obra ms famosa es su enciclopedia, de
cuatro volmenes, Historia de la Esttica, en la cual en un magistral trabajo de
recopilacin de informacin y de labor historiogrfica recorre la Historia del
Hombre desde sus comienzos hasta la actualidad, intentando desentramar y crear
una Historia de la Esttica todava no superada por ningn otro investigador.

Anlisis del texto: Explicacin del texto a travs de las ideas principales y secundarias.
Antecedentes y consecuencias.
En este fragmento de Historia de Seis Ideas, W. Tatarkiewicz nos comenta
como el Hombre construye teoras para explicar lo que le rodea, y como
estas teoras ms tarde o temprano desaparecen por aparecer nuevas
teoras que son mejores (Construimos teoras porque son necesarias. ms
tarde o ms temprano nos demuestran que son inadecuadas construimos
teoras nuevas que nos parecen mejores aparecen otras nuevas experiencias
que nos hagan ampliar o cambiar nuestras teoras) Estas teoras son la forma
cambiante, cclica, del conocimiento humano, como dice el propio W.
Tatarkiewicz: Y as, de teora en teora, transcurre la Historia del
conocimiento de la belleza del Arte, de la forma y de la creatividad: no es


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nada diferente del modo como conocemos la naturaleza, al hombre y a la
sociedad (...)

Conclusiones del texto: balance general de las ideas que aporta el texto para conocer la
poca y o consecuencias posteriores. Elaborar juicios crticos, objetivos y bien
argumentados, teniendo en cuenta el contexto de la poca y del autor, sobre las ideas y
tesis propuestas en el texto.

Siguiendo la exposicin de W. Tatarkiewicz, debemos coincidir con l, en
que el Hombre a lo largo de su Historia siempre ha cambiado de Ideas o
Teoras, atendiendo a los nuevos descubrimientos que se van sucediendo
con el transcurso del tiempo. No obstante no debemos olvidar que a las
conclusiones que llega el autor, son gracias a su profuso y profundo estudio
y conocimiento del mundo que le rodea. Mundo en el que a mediados de
este siglo, poca de la elaboracin del grueso de sus estudios, se haba
conseguido un nivel acadmico y de conocimientos tan solo comparable a
la poca Clsica. La Historiografa, y en concreto la Historia del Arte, es a
lo largo del siglo XX, sobre todo a partir de la dcada de los 60, cuando
desarrollar su mayor potencial y sentar las bases para el entendimiento de
la Historia del Hombre y el caso del Arte, para la correcta lectura del Arte y
la Esttica ms vanguardista.

c) Opinin personal sobre el texto
Por ltimo decir, que personalmente, admiro la labor de estos grandes estudiosos de
la Historia del Humanidad, que con textos tan claros, como el fragmento que nos
ocupa, son capaces de descifrar nuestro pasado y demostrarnos una vez ms la
simpleza del Hombre. Simpleza ante la que nos enfrentamos cotidianamente y que a
nosotros se nos antoja compleja.
Nos demuestran una vez ms, con este tipo de textos, la necesidad de
conocer nuestro pasado para lograr un futuro mejor y ms justo para todos.


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Comentario de texto o recensin

Estamos ante un fragmento de un texto de Esttica, escrito por Wladislaw Tatarkiewicz.
Este Esteta polaco, afincado y nacionalizado en EEUU, escribi varias obras sobre la
Historia del Arte y las Ideas Estticas. El presente fragmento perteneciente a su obra
Historia de Seis Ideas (Ed Tecnos, Madrid, 1990), fue escrito en la dcada de los 60 y an
hoy en da tiene vigencia dentro del difcil mundo del conocimiento esttico. Su obra ms
famosa es su enciclopedia, de cuatro volmenes, Historia de la Esttica, en la cual en un
magistral trabajo de recopilacin de informacin y de labor historiogrfica recorre la
Historia del Hombre desde sus comienzos hasta la actualidad, intentando desentramar y
crear una Historia de la Esttica todava no superada por ningn otro investigador.
En este fragmento de Historia de Seis Ideas, W. Tatarkiewicz nos comenta como el
Hombre construye teoras para explicar lo que le rodea, y como estas teoras ms tarde o
temprano desaparecen por aparecer nuevas teoras que son mejores. Estas teoras son la
forma cambiante, cclica, del conocimiento humano, como dice el propio W.
Tatarkiewicz: Y as, de teora en teora, transcurre la Historia del conocimiento de la
belleza del Arte, de la forma y de la creatividad: no es nada diferente del modo como
conocemos la naturaleza, al hombre y a la sociedad (...)
Siguiendo la exposicin de W. Tatarkiewicz, debemos coincidir con l, en que el Hombre
a lo largo de su Historia siempre ha cambiado de Ideas o Teoras, atendiendo a los nuevos
descubrimientos que se van sucediendo con el transcurso del tiempo. No obstante no
debemos olvidar que a las conclusiones que llega el autor, son gracias a su profuso y
profundo estudio y conocimiento del mundo que le rodea. Mundo en el que a mediados
de este siglo, poca de la elaboracin del grueso de sus estudios, se haba conseguido un
nivel acadmico y de conocimientos tan solo comparable a la poca Clsica. La
Historiografa, y en concreto la Historia del Arte, es a lo largo del siglo XX, sobre todo a
partir de la dcada de los 60, cuando desarrollar su mayor potencial y sentar las bases
para el entendimiento de la Historia del Hombre y el caso del Arte, para la correcta
lectura del Arte y la Esttica ms vanguardista.
Por ltimo decir, que personalmente, admiro la labor de estos grandes estudiosos de la
Historia del Humanidad, que con textos tan claros, como el fragmento que nos ocupa, son
capaces de descifrar nuestro pasado y demostrarnos una vez ms la simpleza del Hombre.
Simpleza ante la que nos enfrentamos cotidianamente y que a nosotros se nos antoja
compleja.
Nos demuestran una vez ms, con este tipo de textos, la necesidad de conocer nuestro
pasado para lograr un futuro mejor y ms justo para todos.


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Guin para la realizacin de un trabajo de investigacin sobre un tema

1. Ttulo: ttulo principal, quiz acompaado de algn subttulo
2. ndice general de contenidos: ndice del trabajo enumerado
3. Introduccin: acercamiento a los contenidos y tema del trabajo (Resumen)
4. Desarrollo de los contenidos: explicacin estructurada y organizada de los
temas a elaborar y desarrollar en el trabajo
5. Anlisis y conclusiones: justificacin del discurso o hiptesis que se
trabajen, sobre el tema investigado, a partir de las conclusiones sacadas de
los anlisis elaborados de los contenidos
6. Opinin personal: opinin crtica sobre el tema estudiado
7. Apndice documental: documentacin general sobre el tema, que es de
inters el adjuntarla en el trabajo, para la mejor comprensin de los
contenidos que se estn investigando
8. Bibliografa: bibliografa utilizada en el trabajo de investigacin
9. Bibliografa complementaria: bibliografa no utilizada en el trabajo de
investigacin pero que se conoce y trata sobre el tema investigado

Guin para la realizacin de un trabajo de investigacin sobre un autor

1. Ttulo: ttulo principal, quiz acompaado de algn subttulo
2. ndice general de contenidos: ndice del trabajo enumerado
3. Introduccin: acercamiento a los contenidos y tema del trabajo (Resumen)
4. Contexto Histrico: poca del autor (antes, durante y despus)
5. Biografa del autor: datos biogrficos y artsticos
6. Caractersticas generales del Estilo artstico al que pertenece:
expresionismo, barroco, clasicismo, etc.
7. Caractersticas generales del autor: pocas, evolucin artstica, obras, etc.
8. Anlisis artsticos: anlisis artsticos segn guin, de al menos 3 obras, o
una por cada perodo de produccin del artista, ordenados cronolgicamente
10. Conclusiones: conclusiones sacadas de los anlisis elaborados a partir de los
contenidos investigados y analizados (teora y obras artsticas)
9. Opinin personal: opinin crtica sobre el autor estudiado
10. Apndice documental: documentacin general sobre el tema, que es de
inters el adjuntarla en el trabajo, para la mejor comprensin de los
contenidos que se estn investigando
11. Bibliografa: bibliografa utilizada en el trabajo de investigacin
12. Bibliografa complementaria: bibliografa no utilizada en el trabajo de
investigacin pero que se conoce y trata sobre el tema investigado


10
Aspectos formales bsicos a tener en cuenta a la
hora de elaborar un trabajo de investigacin

Manual de Estilo UNED, Madrid 1994

1.- TTULOS Y APARTADOS

Un trabajo cientfico, ya en forma de libro ya de artculo de revista, es un todo con un
determinado contenido, resultado de un proceso de anlisis y de documentacin. Es importante,
en consecuencia, que el ttulo refleje lo ms fielmente posible ese contenido. Un ttulo preciso y
acertado contribuye a resaltar el valor del trabajo.
Y puesto que ste, como decimos, es resultado de un proceso, es conveniente tambin
ordenarlo en sus diferentes estadios o fases, distribuyndolo en captulos y apartados que van
siendo anunciados por medio de encabezamientos ilustrativos. La claridad expositiva y la
correcta fragmentacin del trabajo (artculo extenso o libro) ayudan a una mejor comprensin del
mismo. En el artculo breve, que normalmente responde a una investigacin ms concreta y
particular, puede prescindirse de tales subdivisiones y apartados.
Para destacar grficamente los ttulos (tanto el principal como el de los distintos apartados del
trabajo) se juega con la combinacin de los diferentes tipos de letra: versal, versal negrilla, versal
cursiva, versalita, etc. No se usa ningn signo de puntuacin al final de los ttulos y subttulos.
Para la ordenacin de las distintas partes de un trabajo, se viene implantando un
procedimiento, cada vez ms extendido, que consiste en numerar los distintos apartados y
subapartados por medio de nmeros arbigos, ordenados en series y separados por un punto:
1.1., 1.2., 2.1., 2.2.1., 10.2.6., etc. A cada uno de los distintos apartados le corresponder un
nmero correlativo: 1., 2., 3.; dentro de cada apartado, los subapartados se marcarn con dos
dgitos: 1.1., 1.2., 2.1., 2.2.; dentro de stos, nuevos subapartados, con tres: 1.1.1., 1.2.1., 2.1.1.,
2.1.2, y as sucesivamente. Este es el sistema utilizado en el presente manual de estilo.

2.- CITAS

2.1.- Observaciones generales
Los estudios y trabajos cientficos siempre dependen, en buena medida, de otros que los han
precedido, a los cuales en muchas ocasiones es necesario remitir y citar, bien para reforzar las
propias opiniones, bien para disentir de las ajenas. A veces, en los trabajos primerizos, que
suelen adolecer de una cierta inseguridad, se siente la tentacin de citar exhaustivamente y por
extenso. Tenemos que decir que no es prctica muy recomendable, puesto que hace la lectura
bastante pesada y llega a fatigar y aburrir al lector. Lo que procede, en cambio, es elaborar los
argumentos con las propias palabras e ilustrarlos, ampliarlos o apoyarlos con la cita de opiniones
ajenas seleccionadas muy juiciosamente.
Hay que observar mesura y un justo medio a la hora de decidirse por la cita directa o por la
parfrasis. Y lo mismo cabe decir sobre la eleccin de la cita breve o extensa (si se trata de
autores contemporneos, la extensin de la cita puede plantear incluso un problema de propiedad
intelectual y derechos de autor).
No es necesario colocar como citas, aunque se tomen de una fuente concreta, los lugares
comunes, las verdades universales, las sentencias proverbiales, etc.


11
Cuando se cita de una fuente en lengua extranjera, puede ofrecerse la traduccin en nota, bien
nuestra propia traduccin (entonces se sealar "traduccin ma") bien una buena y acreditada
traduccin en nuestra lengua. Es oportuno, en este caso, indicar tambin el nombre del traductor
o traductores.
Si la cita se hace de segunda mano, tomada de un autor que s se sirve de la fuente original,
hay que hacer la indicacin apud (preposicin latina que significa 'junto a, en') o citado por".

2.2.- Omisiones y modificaciones
Cuando se ha optado por la cita directa, hay que procurar reproducira fielmente, incluso con
sus peculiaridades ortogrficas y de puntuacin. En el caso de que se introduzca alguna
modificacin, hay que advertirlo expresamente. Si se omite parte del texto original, se utilizan
tres puntos suspensivos entre parntesis (...) para sealar la omisin Si lo que se omite, en una
cita extensa, son varios prrafos, se utiliza una lnea entera de puntos suspensivos.
Cuando en la cita se introduzca algn tipo de interpolacin, la prctica habitual es encerrar
entre corchetes [ ] la palabra o palabras aadidas. Para los lugares dudosos o sorprendentes se
emplean respectivamente los signos [?] o [!]. Para advertir sobre uno de esos lugares
sospechosos o errneos en la cita (pero que reproducimos fielmente), se utiliza entre corchetes el
advervio latino [sic] (significa 'as', 'de ese modo').
Si se quiere llamar la atencin sobre una palabra o palabras de la cita, se subrayan stas (o se
escriben en cursiva) y, en nota o al final de la cita entre parntesis, se hace la indicacin: "el
subrayado es mo", "la cursiva es ma".

Vase el siguiente ejmplo:
Poco importa que esta historia [la de Espaa] sea ardua o ingrata de entender para los
empeados en ignorarla (...) Intentar suprimir el pasado, tomando ante l la actitud del
avestruz, es actividad inane e inoperante. Querer recomenzar la vida espaola desde ahora,
como si nada hubiese antes acontecido, es otra forma de "espantada [sic] que slo da
motivo a vana gesticulacin (subrayado mo).

2.3.- Dos formas de citar
Hay dos formas ms habitualmente usadas de incorporar la cita al texto que vamos
componiendo:
a) Seguida, dentro del texto y en su misma letra, pero encerrada entre marcas grficas distintivas,
como son las comillas;
b) Fuera del texto y sin marcas, en letra ms pequea y con lneas sangradas o justificadas.
La primera forma suele utilizarse para la cita breve, que queda fcilmente absorbida por el
discurso principal. La segunda se utiliza ms para las citas que poseen ya una apreciable
extensin.
Pueden observarse los dos tipos de cita en los siguientes ejemplos (ambos prrafos proceden del
libro de Amrico Castro, La realidad histrica de Espaa, Mxico: Porra, 1971, 4 ed., 33-34):

a) Cita dentro del texto:
No obstante tan sustanciosas informaciones, Domnguez Ortiz es de parecer que "No exista
una clase de intelectuales puros, entre otras razones porque la ciencia pura no daba para
comer, ni siquiera en los ms elevados empleos docentes, lo que puede apreciarse en las
dotaciones de las ctedras universitarias..." (o.c., pg. 168). Pero si antes hemos visto que el
comercio, que daba para comer, creaba muy malas reputaciones, no parece razonable achacar
a motivos econmicos la falta de ciencia en la Espaa del siglo XVIII.


12
b) Cita fuera del texto:
La ficcin de que Espaa es un pas como los restantes de Occidente, adems de ficcin es
una falsedad paralizante. He aqu un prrafo del seor Domnguez Ortiz, notable por su
clarividencia:
Los clichs habituales que hoy se usan [burguesa de tipo francs, etc.]... slo son aplicables a Espaa
en pequesima escala... Era muy honda la huella que siglos enteros de menosprecio haba dejado
hacia las ocupaciones mecnicas... Esos cargadores gaditanos que solicitaban hbitos, esos
comerciantes madrileos que pedan limpieza de sangre para entrar en su corporacin, daban muestras
de un espritu bien poco burgus.

En el caso de la poesa, si la cita se hace seguida, se utiliza una barra (/) para la separacin de
cada verso.
Si se produce una cita dentro de otra cita, se emplean las comillas simples (') en el caso de la
cita seguida y entrecomillada; en el caso de la cita aparte, se utilizan las dobles comillas (").
Cuando se repite la misma fuente citada, no es necesario describirla de nuevo y basta con la
referencia entre parntesis (ibid., p. 76). Si ms adelante, cuando ya se han introducido otras
citas, vuelve a utilizarse, puede mencionarse de forma abreviada (Castro, La realidad..., p. 76; o
Castro, ob. cit., p. 76).
Se utiliza ibid. (del latn ibidem, 'en el mismo lugar'), cuando la referencia a la obra ya citada
es inmediatamente consecutiva, sin que haya ninguna otra cita interpuesta. Se usa, en cambio,
op. ct. (latn opere citato, 'en la obra citada') u ob. cit. ('obra citada'), cuando no precede
inmediatamente la cita de la obra a que volvemos a hacer referencia. Tanto en uno como en otro
caso debe seguir la referencia a la pgina: ibid., p. 76; op. ct., p. 76. Se emplea Ioc. cit. (del latn
loco citto, 'en el lugar citado") en lugar de ibid. o de op. cit, cuando la referencia es no slo a la
misma obra citada sino tambin a la misma pgina.

3. NOTAS

3.1. Notas a pie de pgina y notas finales
Prcticamente en todo trabajo cientfico, tanto de pura investigacin como de sntesis
divulgativa, el texto principal va acompaado de un aparato de notas que lo complementan, lo
apoyan o lo ilustran de algn modo. Tales notas pueden ir colocadas a pie de pgina o al final del
trabajo (al final del artculo, al final del captulo o al final del libro).
Por lo general, estas notas se escriben a un solo espacio interlineal y, una vez impresas
aparecen en letra o cuerpo ms pequeo que el del texto principal.
Las notas siguen una numeracin consecutiva a lo largo de todo el trabajo, siempre que se
trate de un artculo. Si se trata de un libro, la numeracin consecutiva se cierra en cada captulo y
se inicia de nuevo en el siguiente. La numeracin no abarca, pues, la totalidad del libro, sino que
cada captulo posee numeracin independiente. En la presentacin de originales, es conveniente
hacerlo utilizando rtulos o indicaciones como: "Notas al capitulo...".
Si se utiliza la nota a pie de pgina, es aconsejable que sta conste de un solo prrafo.

3.2.- Disposicin de las notas
Cada nota lleva un nmero de referencia en el texto, que debe colocarse volado (es decir,
pequeo y en la parte alta del rengln) y sin acompaamiento de signo de puntuacin alguno.
Asimismo es muy recomendable que dicho nmero sea colocado inmediatamente despus de la
palabra que cierra la frase o su sentido. Hay que evitar su colocacin arbitraria o en lugar que
interrumpa la frase.
La nota suele estar motivada por la necesidad de remitir a la fuente de una cita, tanto si es
directa como si es parafraseada. Por eso, lo primero que tiene que recoger la nota es esa referen-


13
cia a la fuente, a continuacin de la cual pueden incorporarse ya otros materiales y conceptos.
Cuando la nota contiene una cita expresa, la fuente de la que est tomada se coloca al final entre
parntesis.
Muchas veces la nota va precedida de las indicaciones vase o cf. (latn confer 'comprese');
cf. no debe subrayarse ni escribirse en cursiva.

4.- REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

4.1.- Sistemas utilizados
Para indicar la procedencia -a lo que estamos obligados cuanto menos ticamente- d la cita o
de los materiales ajenos que hemos introducido en nuestro texto, existen dos procedimientos ms
comnmente usados: el llamado de cita-nota y el de autor-fecha.
El primero es el ms tradicional y consiste en consignar, despus de la cita directa o
parafraseada, los datos detallados del autor y la obra de donde ha sido tomada. Si el trabajo que
se est elaborando tiene pocas notas, puede ofrecerse la referencia bibliogrfica entre parntesis
inmediatamente despus de la cita. Lo ms habitual, sin embargo, es que esta referencia se haga
en nota numerada, bien a pie de pgina bien al final.

4.2.- Procedimiento autor-fecha
El sistema de autor-fecha es el que en los ltimos tiempos ha venido implantndose desde los
Estados Unidos, sobre todo para las obras de investigacin cientfica experimental. Podemos
decir que se encuentra ya muy extendido en Europa y se emplea cada vez ms en escritos de
ciencias sociales y de humanidades. Resulta tambin un procedimiento que economiza tiempo y
espacio, puesto que evita repeticiones muchas veces innecesarias.
Mediante este sistema, la referencia bibliogrfica, en lugar de hacerse completa y en nota, se
inserta a continuacin de la cita y se consigna entre parntesis nicamente el nombre del autor y
el ao de publicacin. Puede tambin indicarse la pgina, el volumen o si son varios los autores
de la obra (si son varias las obras citadas de un mismo autor, se distinguen aadiendo al ao las
letras a, b, c, conforme al orden cronolgico):

(Castro, 1971)
(Bataillon, 1950)
(Maras, 1 967b: 116)
(Duflon y otros, 1982)
(Duttonetal., 1982)
(Snchez Agesta, 1978)

Esos datos que se ofrecen as resumidos remiten a una lista de obras que se halla al final del
libro o artculo, que est ordenada alfabticamente y lleva el encabezamiento de "Bibliografa
citada", "Obras de referencia", etc.:

Bataillon, Marcel, Erasmo y Espaa Estudios sobre la historia espiritual del siglo XVI, Mxico: Fondo de
Cultura Econmica 1950
Castro, Amrico, La realidad histrica de Espaa Mxico Porrua 1971 4 ed
Duflon, Brian et al., Catalogo ndice de la Poesa Cancionenl del Siglo XV Madison: Hispanic Seminary
of Medieval Studies 1982
Maras, Julin, El mtodo histrico de las generaciones Madrid Revista de Occidente, 1967.
Snchez Agesta, Luis, Historia del constitucionalismo espaol Madrid Centro de Estudios
Constitucionales 1978 3 ed.


14
5.- LISTA BIBLIOGRFICA

La lista que contiene la relacin de bibliografa utilizada en el trabajo suele ir al final del
mismo, precediendo a los ndices.
La elaboracin de la lista est en buena medida condicionada por el sistema de cita
bibliogrfica elegido. Si se ha utilizado el sistema autor-fecha, la lista recoger nicamente las
obras citadas en el texto. Cuando se emplea el sistema de notas, la lista bibliogrfica suele
recoger tambin obras no citadas pero utilizadas en el trabajo.
Hay varas formas de elaborar la lista bibliogrfica. La ms corriente es la relacin alfabtica,
pero tambin puede ordenarse por apartados conforme a la procedencia de los materiales utiliza-
dos, a los temas y materiales tratados, etc. Naturalmente puede hacerse tambin una bibliografa
comentada (con una breve resea a cada una de las entradas) o una bibliografa redactada en
forma de ensayo (muy utilizada en los trabajos de actualizacin crtica y puesta al da
bibliogrfica).
La relacin alfabtica incluye todas las obras citadas o manejadas (libros, artculos) y se
ordena por los apellidos de los autores. Si de un mismo autor se mencionan varias obras, no es
necesario repetir apellidos y nombre, que son sustituidos por un guin largo.
Si se ha empleado el sistema autor-fecha, a los apellidos y nombre del autor sigue el ao de
publicacin de la obra:

Bataillon, M. (1950), Erasmo y Espaa. Estudios sobre la historia espiritual del siglo XVI,
Mxico: Fondo de Cultura Econmica.
- (1968), Erasmo, europeo?", ROcc, 58:1-19..

6.- BIBLIOGRAFA

6.1.- Las entradas bibliogrficas
En general, en cualquier lista de referencia o relacin de bibliografa erudita, las entradas
particulares vienen a incluir una informacin semejante respecto de cualquier trabajo publicado.
Si se trata de un libro, los datos son:

1. Nombre del autor o autores (recopiladores, encargados de la edicin, etc.).
2. Ttulo completo del libro (y subttulo silo hubiere).
3. Lugar de publicacin.
4. Nombre de la editorial (aunque a veces se omite indebidamente).
5. Ttulo de la serie, si la hay, y volumen o nmero que ocupa en ella.
6. Fecha de publicacin.
7. Edicin, si no es la primera: 2, 3, 4, etc.

Vanse los siguientes ejemplos:
Asensio, Eugenio, La Espaa imaginada de Amrico Castro, Barcelona: El Albir, 1976.
Arellano, Ignacio y Jess Caedo (eds.), Crtica textual y anotacin filolgica en obras del Siglo de Oro,
Madrid: Castalla (Nueva Biblioteca de Erudicin y Crtica, 4), 1991.
(Ntese que, cuando se trata de dos autores, solo se invierte el nombre y apellido del primero)

Si se trata de un artculo, ya sea de revista ya recogido en un volumen colectivo, los datos que
se ofrecen son:
1. Nombre del autor.
2. Ttulo del artculo.
3. Nombre de la revista, publicacin peridica o volumen colectivo.
4. Nmero de volumen (a veces tambin nmero de salida).


15
5. Fecha de publicacin.
6. Pginas que ocupa el artculo.

Vanse los siguientes ejemplos:
Lled, Emilio, "La temporalidad de la escritura y la semntica de la literatura filosfica", Epos, 1(1984),
119-136.
Lapesa, Rafael, Sobre el ceceo y el seseo andaluces". En Diego Cataln (ed.), Estructuralismo e
Historia. Miscelnea Homenaje a Andr Martinet, I, Universidad de la Laguna, 1957, 67-94.
Lapesa, Rafael, Sobre el ceceo y el seseo andaluces" [1957]. En sus Estudios de historia lingstica
espaola, Madrid: Paraninfo (Coleccin Filolgica),249-266.

6.2.- Dos tipos de entrada bibliogrfica
El uso tradicional ha instaurado dos tipos bsicos de redaccin de la entrada bibliogrfica.
Uno diramos que est ms extendido en los trabajos eruditos de filologa, historia y artes. El
otro es ms utilizado en los de ciencias naturales y sociales.

Ejemplo del primero, en libro y en artculo:
Millares Carlo, Agustn, Introduccin a la historia del libro y de las bibliotecas, Mxico: Fondo de
Cultura Econmica, 1971.
Menndez Pidal, Ramn, La lengua en tiempos de los Reyes Catlicos (Del retoricismo al humanismo)",
Cuadernos Hispanoamericanos, 5 (1950), 9-24,

Ejemplo del segundo, en libro y artculo:

Millares Carlo, A. (1971>, Introduccin a la historia del libro, Mxico: Fondo de Cultura.
Menndez Pidal, R. (1950), "La lengua en tiempos de los Reyes Catlicos", Cuadernos
Hispanoamericanos, 5: 9-24.

En el primer modelo, como puede observarse, se cita completo el nombre del autor; en el
segundo, slo las iniciales. En el primero se indica la fecha de publicacin despus de la editorial
o despus del volumen de la revista; en el segundo, la fecha va inmediatamente despus del
nombre del autor con el fin de facilitar la bsqueda de la referencia. El primero viene a ofrecer
los datos bibliogrficos de la manera ms completa posible; el segundo tiende a abreviarlos
acortando el ttulo o eliminando subttulos.
Suelen utilizarse solamente dos tipos de letra, redonda y cursiva subrayado en la
mecanografa), aunque hay publicaciones que utilizan tambin las versalitas para los apellidos
del autor.
Se emplea la numeracin arbiga, mejor que la romana, para indicar el nmero de volumen de
una revista o publicacin peridica.
Es aconsejable citar siempre el nombre completo del autor, aunque tambin pueden utilizarse
slo las iniciales. No debe restaurarse el nombre de aquellos autores que siempre utilizan slo las
iniciales: T.S. Eliot, C.S. Lewis, etc.
Cualquiera que sea el sistema adoptado, lo importante es mantener a lo largo del trabajo
siempre la misma forma de cita bibliogrfica.
Respecto de la disposicin grfica de la lista bibliogrfica, es aconsejable que el nombre del
autor comience en el margen y, si la entrada consta de ms de una lnea, las siguientes vayan
sangradas. Es un procedimiento que resalta mejor los datos de la entrada bibliogrfica y, sobre
todo, facilita su inmediata localizacin alfabtica.


16
7.- NDICES

Un buen libro cientfico y erudito debe ir acompaado de uno o varios ndices. Estos no han
de ser slo una mera relacin de palabras o de conceptos, sino que deben servir de gua y ayuda
para la mejor lectura y comprensin del texto escrito.
Hay, primero, un ndice general de contenidos, que suele ir colocado al comienzo de la obra.
En ste se da cuenta de los distintos captulos, apartados y subapartados de que consta el trabajo.
El ttulo de cada uno de ellos es transcrito completo y de manera literal, con indicacin de la
pgina en que comienza. Este ndice general viene a tener carcter obligatorio en toda obra
cientfica.
No tan obligados, aunque s muy recomendables, son otro tipo de ndices, que se colocan al
final del libro: de palabras, de materias, de nombres propios, etc.
El de materias, si est bien elaborado y pormenorizado, resulta de gran utilidad. En l deben
aparecer ordenados alfabticamente los conceptos fundamentales de todas las cuestiones, temas
y asuntos tratados en la obra. A su vez, dentro de cada concepto pueden matizarse an diversos
puntos particulares que en l se comprendan, como en este ejemplo:

excomunin: de los que desgarran la unidad de la Iglesia, 108-108; de los promotores de los
estatutos de limpieza, 114-115, 151-152; de los priores jernimos, 108-109; de los
protectores de los judeocristianos, 112-113.

El ndice de autores es de uso muy frecuente y sirve, sobre todo, para localizar rpidamente
una cita o una referencia bibliogrfica. En trabajos de erudicin literaria, suele acompaarse
tambin del ndice de obras citadas. Si se trata de una coleccin o antologa potica, se incluye
asimismo un ndice de primeros versos. Los ndices de nombres y lugares, por su parte, son muy
frecuentes en los trabajos de carcter historiogrfico.
En este tipo de ndices que comentamos, la palabra, el nombre o el concepto sealados van
acompaados de un nmero. Este remite habitualmente a la pgina en que aqullos se
encuentran, pero tambin puede remitir a un captulo, a una seccin, a un prrafo. Al comienzo
del ndice o en nota es conveniente indicar a qu lugar de stos remite la numeracin.

8.- APNDICES

Tambin la utilizacin de apndices, aunque lgicamente no sea obligatoria ni imprescindible,
puede resultar muy conveniente y til en la composicin del libro. A los apndices quedan
relegados materiales no esenciales del trabajo, pero s de apoyo y documentacin:
transcripciones literales de textos

documentos de archivo, cartas, cuadros, tablas, etc.
Si son varios los apndices que aparecen en un libro, es conveniente numerarios (Apndice 1,
Apndice 2) o designarlos con las letras del alfabeto (Apndice A, Apndice B). De igual modo,
cada apndice puede estar encabezado por un ttulo particular e independiente.
El texto de los apndices suele ir escrito en el mismo tipo de letra que la parte principal del
libro, pero tambin es frecuente que se utilice una letra de cuerpo menor.


17
BIBLIOGRAFA

1. HUARTE MORTON, Fernando (1970), Cartilla de tipografa para autores. Preparacin de
originales y correccin de pruebas. Madrid: Alfaguara-Castalia, 2 ed. (Breve exposicin
sobre cuestiones tipogrficas generales. Muy clara y til la parte dedicada a la correccin de
pruebas.)

2. MHRA Style Book. Notes for Authors, Editorsand Writers of Theses (1991). Londres: Modern
Humanities Research Association, 4 ed. (Condensado manual de estilo, especialmente til
para las tesis y trabajos en el campo de las humanidades.)

3. SIERRA BRAVO, Restituto (1988), Tesis doctorales y trabajos de investigacin cientfica.
Metodologa general de su elaboracin y documentacin. Madrid: Paraninfo, 2 ed. (Exposi-
cin clara y actualizada de los principios metodolgicos y tcnicos que deben regir la
elaboracin de tesis y trabajos cientficos.)

4. The Chicago Manual of Style (1982), University of Chicago Press, 13. ed. (Clsico y
prestigioso manual que, desde 1906-aunque siempre actualizado en sus respectivas
ediciones-, viene siendo modlico por el tratamiento documentado y pormenorizado que
ofrece de todas las cuestiones sobre estilo y elaboracin de trabajos.)


18
trabajos de investigacin: ejemplos formales

ndice

1. Introduccin 2

2. Mlaga a lo largo del siglo XIX: 3
conservadora, liberal y revolucionaria
DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS
3. Reurbanizacin del Centro Histrico de Mlaga 11
y alojamiento del Teatro Cervantes

4. Don Gernimo Cuervo Gonzlez: 15
Arquitecto y urbanista

5. Modelos teatrales del siglo XIX 18

6. El Teatro Cervantes de Mlaga 20
ANLISIS Y CONCLUSIONES
7. La decoracin pictrica del Teatro Cervantes de Mlaga 24

8. Apndice documental 28
- Plantas de teatros reproducidas en el libro de Patte de 1782
- Cartel de la primera temporada teatral de 1870-71
- Planos y alzado del Teatro Cervantes de Gernimo Cuervo
- Contrato entre D. Bernardo Ferrndiz y la Junta Directiva del Teatro
Cervantes para la realizacin de la decoracin de dicho teatro.
- Boceto de la decoracin del techo del Teatro Cervantes
- Caricatura de Bernardo Ferrndiz
- Teln del Teatro Cervantes
- Teatro Cervantes antes y despus de la restauracin de 1984-7

9. Bibliografa 39

10. Bibliografa complementaria 40


19

ndice

1. Introduccin 2

2. Mlaga a lo largo del siglo XIX 3

3. Don Gernimo Cuervo Gonzlez 10
Arquitecto y urbanista

4. La Arquitectura decimonnica en Espaa 15

5. Don Gernimo Cuervo Gonzlez 25
Neoclasicismo y Regionalismo andaluz

6. Anlisis artsticos: 40
Las Casas de Campos
El Teatro Cervantes de Mlaga
Reurbanizacin del casco histrico de Mlaga

7. Apndice documental 49
- Plantas de teatros reproducidas en el libro de Patte de 1782
- Cartel de la primera temporada teatral de 1870-71
- Planos y alzado del Teatro Cervantes de Gernimo Cuervo
- Teatro Cervantes antes y despus de la restauracin de 1984-7
- Planos de la reurbanizacin de Mlaga aos 1860-70
- Alzado y planta de las Casas de Campos

8. Bibliografa 58

9. Bibliografa complementaria 60


20

Introduccin

El presente trabajo pretende, en su humilde cometido, responder a algunas dudas
que como malagueo siempre haba tenido respecto a nuestro Teatro Cervantes. Las
mismas que como investigador siempre se han de tener cuando se afronta cualquier
tema a investigar.

El Teatro en Mlaga ha sido tema de investigacin con anterioridad por parte de
grandes nombres de la historiografa malaguea y nacional, Narciso Daz Escobar,
Baldomero Fernndez, Teresa Sauret y Rosario Camacho entre otros. (...)

(...) El Teatro Cervantes de Mlaga, edificio decimonnico, obra de Gernimo
Cuervo, Teatro de actores. Sigue siendo el espacio que hoy en da, ciento treinta y
un aos despus, la sociedad malaguea disfruta como instrumento de proyeccin
cultural, tanto musical como actoral. Sigue disfrutando de su magnifica arquitectura
y decoracin. Y sigue siendo, tras las reformas y restauraciones de los aos
ochenta
1
, ese espacio que toda ciudad necesita para mostrarse al visitante como
ciudad cultural y galante del pasado histrico que representa. (...)

(...) Teatro representativo del momento esplendoroso que vivi la ciudad a finales
de la centuria decimonnica, ejemplo de su proyeccin mundial por aquellos aos, y
de nuevo, ejemplo del resurgir de una ciudad, Mlaga. Cuna inagotable de artistas y
creadores, gente con sensibilidad, con proyeccin y vistas de futuro. Sociedad
moderna y cosmopolita siempre abierta al devenir de la Historia, la suya, la de la
nacin, y en la era globalista en la que vivimos, la de la sociedad universal que
quiera acercarse a sus costas, pasear por sus calles y hablar con sus gentes. (...)

1
Teatro Cervantes antes y despus de la restauracin de 1984-7. Apndice documental Pgs. 38
21

Mlaga a lo largo del siglo XIX:

La pasada centuria represent para Mlaga un periodo de transformaciones de con-
siderable magnitud. La economa comercial, basada esencialmente en la agricultura,
conoce un descollante despegue industrial y su posterior decaimiento. (...)
(...) Otros hechos memorables fueron el pronunciamiento liberal del general Riego,
al que la ciudad record poniendo su nombre a la actual plaza de la Merced, o el
apresamiento y posterior fusilamiento en las playas de San Andrs del general Jos
Mara Torrijos
2
, llevado a cabo por las tropas absolutistas de Fernando VII en 1831.
Los malagueos, prdigos en reconocer los mritos de sus personajes ms ilustres,
levantaron en esta misma plaza el obelisco que le sirve de mausoleo (...)
(...) Para el profesor Lacomba
3
, la plaga de la Filoxera
4
, que arruin la excelente
produccin vitivincola y pasera de los campos malagueos, fue el factor decisivo
que determin la entrada en crisis de una economa demasiado dependiente del
mundo agrario. Como consecuencia de ello los productos textiles malagueos,
destinados bsicamente a un mercado nacional, perdieron competencia respecto a
los catalanes. Otras aportaciones aluden al papel desempeado por el Banco de
Mlaga y los sectores pudientes, dedicados a especular en unos momentos en los
que los campesinos necesitaban repoblar sus campos con vides ms resistentes al
insecto causante de la epidemia, as como la prdida del mercado americano tras el
desastre del 98 y la extensin de la pasa californiana.
En efecto, el sector inmobiliario absorbi gran parte de los capitales generados por
el comercio, especialmente a partir de que la ltima oleada desamortizadora pusiera
en venta gran nmero de solares procedentes de conventos. Arquitectos como
Gernimo Cuervo
5
o Joaqun de Rucoba
6
se asentaron (...)
(...) a las reformas ejecutadas por el arquitecto Jos Trigueros
7
hacia 1858 en la
primera y por Joaqun de Rucoba en 1876 en la segunda. (...)
(...) junto con Luis Molin
8
otro proyecto no menos ambicioso, ya que se trataba del
ltimo de los intentos, de urbanizar el cauce del ro Guadalmedina. (...)

2
Fusilamientos de Torrijos y sus compaeros en las playas de Mlaga, de Antonio Gisbert, 1888 (leo sobre
lienzo, 3,9 x 6 m). Se pint por encargo del gobierno liberal de Sagasta durante la regencia de Mara Cristina
(minora de edad de Isabel II). El objetivo del encargo, que se realiz incluso a travs de un Real decreto, fue
el de plasmar, a modo de ejemplo de la defensa de las libertades, el fusilamiento de los participantes en el
levantamiento que dio lugar al Trienio Liberal del reinado de Fernando VII cuando ste recuper su poder
absoluto. Actualmente forma parte de la coleccin de Museo del Prado del Casn del Buen Retiro.
3
Lacomba, J.A. Mlaga en el siglo XX. 1900-1960, Historia, vol. II, Ed Andaluca, Granada, 1984.
4
Insecto hemptero, oriundo de Amrica del Norte, parecido al pulgn, de color amarillento, de menos de
medio milmetro de largo, que ataca primero las hojas y luego los filamentos de las races de las vides, y se
multiplica con tal rapidez, que en poco tiempo aniquila los viedos de una comarca.
5
Arquitecto madrileo afincado en Mlaga. Autor del Teatro Cervantes de Mlaga.(ver aqu mismo, pg. 15)
6
Navascues Palacios, P. Arquitectura y arquitectos malagueos del siglo XIX, Instituto de Estudios
Madrileos, Madrid, 1973.
7
Navascues Palacios, P. Op. ct.
8
Ibdem.
22


El inicio de la trayectoria del Teatro en Mlaga se remonta a la ltima dcada del
siglo XV (...)
(...) por causas fortuitas sufrir un grave incendio el 23 de marzo de 1869, que lo
destruir prcticamente en su totalidad
9
.(...)
(...) La inauguracin del hermoso teatro tuvo lugar la noche del 17 de diciembre de
1870
10
con gran brillantez, interpretndose la sinfona de la pera de Guillermo
Tell. El pblico, que abarrotaba el coliseo, no ces de aplaudir, haciendo salir al
proscenio para saludar al arquitecto creador D. Gernimo Cuervo y al artista pintor
D. Bernardo Ferrndiz. La prensa local de prestigio coincidi en el elogio, con
comentarios de este tenor: El nuevo Teatro Cervantes honra sobremanera a la
Sociedad que ha costeado su construccin y al arquitecto que lo ha proyectado y
dirigido y constituye un monumento digno de la cultura y del ornato de la capital
11
. Resalt la crnica de la poca su capacidad (de 2.300 a 2.400 personas) (...)
(...) autor de la labor pictrica del teatro con la magnfica alegora de Mlaga, y del
teln de boca, y dado el escaso tiempo del que dispona cont tambin con la ayuda
de Antonio Muoz Degrain
12
. Si bien son destacables asimismo los elementos
decorativos que prestan los brazos de bronce dorado, importados de Berln, la
profunda embocadura del palco escnico y los antepechos, que gradan su
decoracin en altura mediante guirnaldas.
Lo que atrae ms de este teatro es su concepcin espacial, en la que su arquitecto
demuestra la gran talla y formacin y, por supuesto, una magnfica utilizacin de la
libertad y confianza que en l depositaron. (...)
(...) La planta
13
se nos revela audaz y geomtricamente impecable. (...)

9
Fernndez Serrano, Baldomero. Anales del Teatro Cervantes de Mlaga, Tipografa de S. Parejo y Navas,
Mlaga, 1903. Pg. 7: ...Como comenz el incendio no se sabe punto fijo; pero habindose representado
en la noche del da anterior, da de San Jos, por una compaa mixta de actores y aficionados, el drama
sacro La Pasin y muerte de Nuestro Seor Jesucristo, en cuyo final apoteosis hay costumbre de quemar
bengalas, se supone que restos de alguna de ellas prendera fuego en el escenario, lugar por donde comenz
el incendio...
10
Ver, en el apndice documental, el primer Cartel que se ofert para la temporada 1870-1871. Pg. 30
11
Daz de Escobar, Narciso. Op. Cit. Leg. 92, carpeta 14.
12
Rodrguez Garca, Santiago. Antonio Muoz Degrain. Pintor valenciano y espaol,Valencia, 1966.
(1843-1924) Se caracteriz por realizar un trabajo prlijo en el campo de la pintura paisajstica e historicista,
de corte academicista, a finales del siglo XIX y principios del siglo XX.
13
Ver apndice documental, planos y alzados del edificio proyectado por Gernimo Cuervo. Pgs. 31-33

23
(apndice documental)

Contrato entre D. Bernardo Ferrndiz y la Junta Directiva del Teatro
Cervantes para la realizacin de la decoracin de dicho teatro.
Archivo Diaz de Escovar. Leg. 14, carpeta n.

2. Mlaga.

La Junta directiva del Nuevo Teatro 1 y Don Bernardo Ferrndz han convenido y
pactado lo siguiente:

1. El segundo se obliga y compromete pintar al leo el techo del Teatro que se
esta construyendo representando una alegora de Mlaga con su Puerto,
Estacin de Ferrocarril, y la Agricultura, Industria y comercio.
2. Tambin pintar a la cola el teln principal con sus accesorios embocadura
representando las artes expuestas por el realismo.
3. Queda obligado para de comn acuerdo con el Arquitecto dirigir la
ornamentacin general de la Sala escnica y a pintar cualquier otra cosa que
dentro de la misma se crea conveniente por el ltimo por la Junta para
embellecimiento de dicho Saln.
4. Se compromete a dejar terminada su obra para el da ltimo de Septiembre
en cuyo da la Junta directiva pasar su entrega, examen y aprobacin, pues
de no efectuarlo en tal poca se comprometeran los intereses y miras de la
Sociedad.
5. La Junta directiva destinar un local para que en l pueda el Sr. Ferrndiz
hacer sus trabajos.
6. El andamio que se necesite en la Sala escnica ser de cuenta de la Sociedad.
7. El precio de todo consistir en Cuarenta mil Reales velln en efectivo y una
butaca perpetuidad sin que el Sr. Ferrndz pueda pedir indemnizacin por
cosa alguna ni ms aumento de honorarios.
8. El Sr. Ferrndz se compromete asimismo que su obra corresponder por su
belleza y condiciones artsticas al buen nombre de que disfruta para que su
entrega no haya inconvenientes ni reclamaciones.
9. El precio estipulado ir percibindolo medida que lo vaya necesitando y el
resto luego que est terminada la obra.

Y al exacto cumplimiento de lo convenido en este contrato se obligan la Junta
directiva y el Sr. Ferrndz en toda forma legal.

Mlaga 24 de Mayo de 1870
Por acuerdo de la Junta
El presidente
Firmado: Adolfo Pries. - M. Orozco Soade..

NOTAS -
1. El asunto del techo podr sufrir las variaciones que el artista crea conveniente para
su mayor lucimiento dentro del asunto indicado.
2. La obligacin estipulada en el capitulo tercero se refiere nicamente si se creyera
conveniente pintar algunas cabezas u ornamentacin en los antepechos de los
palcos principales.
24

Bibliografa

Camacho Martnez, Rosario. Desamortizacin y ciudad: Mlaga. La obra
de Gernimo Cuervo, BAETICA, nm. 7, Universidad de Mlaga, 1984.
Daz de Escobar, Narciso. De la vieja Mlaga: Inauguracin del
Cervantes, La Unin Mercantil, 15 de Agosto 1927. Archivo Daz de
Escobar, Leg. 92, carpeta 14.
Fernndez Serrano, Baldomero. Anales del Teatro Cervantes de Mlaga,
Tipografa de S. Parejo y Navas, Mlaga, 1903.
Garca Melero, Enrique. Los modelos de la tipologa del teatro a finales de
la Ilustracin en Espaa. Espacio, tiempo y forma, serie VIII, nm. 7.
UNED, Madrid, 1994.
Navascues Palacios, P. Arquitectura y arquitectos malagueos del siglo
XIX, Instituto de Estudios Madrileos, Madrid, 1973.
Sauret Guerrero, M Teresa. La decoracin pictrica del Teatro Cervantes
de Mlaga, BAETICA, nm. 2, Universidad de Mlaga, 1979.
VV.AA. Teatro Municipal Miguel de Cervantes, Ayuntamiento de
Mlaga, 1987.
(...)

Bibliografa complementaria

Foucalt, Michel. Vigilar y castigar, Siglo Veintiuno de Espaa Editores,
Madrid, 1984.
Foucalt, Michel. El ojo del poder, Ed. La Piqueta, Madrid, 1979.
Garca Melero, Enrique.
- El panptico de Bentham en los proyectos de la Academia. Espacio,
tiempo y forma, serie VIII, nm. 13. UNED, Madrid, 2000.
- El edificio teatro en la poca de Caldern, En IV Centenario (1600-
2000) D. Pedro Caldern de la Barca, UNED-Ayto. Madrid-
Comunidad de Madrid, 2000.
- Historicismo y eclecticismo en el debate internacional sobre la curva
del auditorio teatral durante la Ilustracin. Goya, nm. 246.
Fundacin Lzaro Galdiano, Madrid, 1995.
Pevsner, N. Historia de las tipologas arquitectnicas, Ed. Gustavo Gili,
Barcelona, 1979.
(...)

25

Venus de Willendorf
Museo de Historia Natural de Viena.

La Venus de Willendorf es una escultura de
bulto redondo o exenta, esculpida en piedra
caliza de unos 11 cm de altura, que representa
el cuerpo desnudo de una mujer.
Corresponde la imagen a su vista frontal. En
la que podemos observar como el autor a
moldeado el cuerpo en posicin de pi,
obviando los rasgos faciales (ojo, nariz y
boca) y detenindose en recrear en el mismo
los miembros ms identificativos de la mujer,
como son los senos, el pubis y las caderas.
Este tipo de representacin crea por lo tanto
un modelo de mujer muy adiposa que se
acerca al estado natural de las fminas en el
periodo de gestacin.
Sus proporciones son desmesuradas si
atendemos a la comparacin entre los brazos,
apenas esquematizados por encima de los
pechos, y las piernas, de tamao escaso, con
los miembros ya sealados anteriormente,
senos, pubis y caderas. Sin embargo en su
conjunto y considerando que es una de las
primeras manifestaciones del Hombre, se
podra hablar de proporcionalidad en la figura
atendiendo a su escala y la relacin existente
entre volumen-gestacin en la anatoma de la
mujer.
Es de color rojizo (natural de la caliza
empleada) y ha sido pulimentada, pese a su
deterioro y rugosidad propia del material
empleado, con la intencin de ofrecer mejor
volumen y tacto en la figura acabada.
Esta figura de Venus nada tiene que ver con la
imagen clsica de la Diosa del Amor, ni tan
siquiera representa una canon de belleza de la
poca. Esta Venus, al igual que sus coetneas,
son parte del mobiliario y objetos de culto
utilizados por el Hombre en la Prehistoria
alrededor de la idea de la fertilidad-fecundidad.
Bajo el nombre genrico de Venus
esteatopigias se reconoce en toda Europa a una
serie de estatuillas elaboradas en material ltico
(piedra) que aparecen datadas a lo largo de todo
el Paleoltico Superior (25000-8000 ac.) y que
corresponden a la figura de una mujer
voluminosa en sus atributos y de tamao
oscilante entre apenas los 3 cm. o los 50 cm de
alguna representacin en relieve. Estas figuras de
mujer se creen que formaban parte de los rituales
de fecundidad realizados en la poca, a la vez
que podan servir de amuletos para la maternidad
y en algunos casos representar la imagen de una
diosa de la fecundidad.
De la Venus de Willendorf tan solo sabemos que
perteneci al periodo Gravetense (Paleoltico
Superior, 25000-20000 ac.), que fue realizada
por el Homo Sapiens , que su hallazgo fue en
1908 en la Baja Austria y que pertenece al grupo
de las Venus esteatopigias ya comentadas
anteriormente.
Dentro del Arte Prehistrico, las manifestaciones
plsticas del Hombre tanto en pintura parietal o
rupestre, as como en el arte mobiliar (al que
pertenece esta obra), y en la arquitectura
(dolmenes, menhires, alineaciones, cromlech)
tienen un carcter eminentemente funcional.
Llevadas a cabo por artesanos, no adolecen por
el contrario en su factura de una bsqueda de
ideales de belleza y perfeccin. Ideales estticos
que son inherentes al Hombre, manifestndose
algunas veces de forma consciente y otras de
forma inconsciente.
Para terminar diremos de la Venus de Willendorf
que su marcado aspecto funcional, por el cual se
realiz, no nos debe llevar a un rechazo en sus
formas y volmenes propios de la mujer, que por
ser precisamente muestra de la belleza de su
cuerpo a la vez que de la grandeza de su propia
naturaleza (desarrollo de la vida), es a su vez uno
de los primeros desnudos femeninos que
poseemos de la mano del Hombre.

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Escuela Superior de Arte Dramtico de Mlaga

Asignatura: Historia del Arte Profesor: Ismael Gmez guila

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